Đề kiểm tra học kỳ 2 môn: Ngữ văn 7

Mỗi nhóm có 1 nhiệm vụ chọn 1 con vật nuôi hoặc cây trồng mà mình yêu thích để lập trang trại sản xuất - Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc bảo vệ trại, vườn cây của mình cho tốt - [r]

TUẦN 30 : Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 Chào cờ: TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiết 59: Tập đọc-Kể chuyện: GẶP GỠ Ở LÚC- XĂM- BUA I MỤC TIÊU: A Tập đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc-xăm-bua B Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) -** HS khá, giỏi biết kể toàn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ truyện sgk, Bảng phụ gợi ý để học sinh kể III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tập đọc: A KIỂM TRA: - Đọc bài: "Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục " - Nhận xét cho điểm B BÀI MỚI: Giới thiệu bµi: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Đọc câu - Học sinh lắng nghe - Mỗi HS đọc tiếp nối câu - HS đọc từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét Đọc nối tiếp đoạn bài - Đọc đoạn trước lớp + Kết hợp giải nghĩa từ cuối bài + Đặt câu với từ: sưu tầm, hoa lệ - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc đoạn trước lớp Tìm hiểu bài: - Đoàn cán Việt Nam tới thăm trường tiểu học Lúc-xăm-bua họ thấy có điều gì bất ngờ ? - Vì các bạn lớp 6a nói tiếng Việt Nam và có nhiều đồ vật - HS đặt câu - Đọc nhóm - nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đồng - Tất học sinh lớp 6a giới thiệu tiếng việt, hát tặng bài hát tiếng việt, giới thiệu việc đặc trưng Việt Nam mà các em đã sưu tầm được: Vẽ quốc kì Việt Nam, nói Việt Nam từ ngữ thiêng liêng với người Việt Nam,Việt Nam, Hồ Chí Minh - Vì cô giáo lớp 6a đã Việt Nam Cô thích Việt Nam nên đã dạy trò Lop3.net Việt Nam ? - Các bạn Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì thiếu nhi Việt Nam ? - Các em muốn nói gì với các bạn câu chuyện này ? - Em hãy nêu nội dung bài ? Luyện đọc lại: - Hướng dẫn luyện đọc bài - Tổ chức thi đọc - Nhận xét đánh giá mình nói tiếng Việt Nam, kể cho các em nhiều điều tốt đẹp Việt Nam Các em còn tự tìm hiểu Việt Nam trên mạng intơ-nét - Các bạn Lúc-xăm-bua muốn biết thiếu nhi Việt Nam thích học môn gì, thích hát bài hát nào, thích chơi trò chơi gì - Rất cám ơn các bạn đã yêu quý Việt Nam/ Cám ơn tình thân ái, hữu nghị các bạn - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với trường tiểu học Lúc-xăm-bua thể tình hữu nghị, đoàn kết các dân tộc - HS theo dâi - Học sinh thi đọc đoạn văn - học sinh đọc bài Kể chuyện: - HS đọc yêu cầu bài Xác định yêu cầu: HD HS kể chuyện: - Câu chuyện kể lời ? - Kể lời em là nào ? - Gọi HS đọc đoạn kể tiếp nối đoạn truyện - Yêu cầu tập kể chuyện - Theo dõi nhắc nhở gợi ý h/s yếu - HS kể lời cùng nhân vật, tiếp nối kể câu chuyện trước lớp - Gọi HS kể toàn nội dung câu chuyện - Theo lời kể thành viên đoàn cán Việt Nam - Kể khách quan người ngoài biết gặp gỡ đó và kể lại - h/s kể chuyện - HS kể chuyện theo nhóm - HS thi kể trước lớp - Cả lớp cùng theo dõi nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em nhận xét gì các bạn bài; thiếu nhi các nước cần đoàn kết? - Nhận xét học, dặn h/s chuẩn bị bài sau Tiết 146: Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ) - Giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.( Bài (cột 2, 3), bài 2, bài 3) II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: Lop3.net - HS lên bảng đặt tính và tính 17436 + 12571; 36974 +4426 B BÀI MỚI: Giới thiệu: HD luyện tập: Bài 1: - Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? - Muốn tìm tổng số hạng ta làm nào ? - Gọi HS lên bảng giải Bài 2: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Tóm tắt và giải Bước 1: Tìm chiều dài Bước 2: Tính chu vi Bước 3: Tính diện tích Theo dõi nhắc nhở Bài 3: - Đọc đề bài? - Yêu cầu dựa vào tóm tắt nêu miệng đề toán và giải C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - HS nêu đầu bài - HS làm bài - HS đọc bài - HS nêu các thực - HS tóm tắt và giải Tóm tắt: Hình chữ nhật abcd có: Chiều rộng : cm Chiều dài : Gấp chiều rộng Tính : Chu vi ? Diện tích ? Bài giải: Chiều dài hình chữ nhật là  = (cm ) Chu vi hình chữ nhật là (3 + 6)  = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là  = 18 (cm ) Đáp số : 18 cm 18 cm2 - Con hái 15 kg chè, mẹ hái số chè gấp lần Hỏi mẹ hái bao nhiêu kg chè ? - HS làm bài - Nhắc lại cách tính chu vi diện tích hình chữ nhật? - Nhận xét học Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) Tiết 147: Thứ ba ngày 29 tháng năm 2011 Toán: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000 I MỤC TIÊU: - Biết trừ các số phạm vi 100000 (đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ km và m.( Bài 1, bài 2, bài 3) II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop3.net A KIỂM TRA: - Yêu cầu đặt tính và tính 19267 + 51093 + 3629; 4169 + 12911 + 53219 - Nhận xét đánh giá B BÀI MỚI: Giới thiệu: Thực phép trừ 85674-58329: - Yêu cầu nêu cách trừ - Muốn trừ số có nhiều chữ số ta làm nào ? Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS lên bảng làm Lớp làm sgk - Theo dõi nhắc nhở h/s yếu, h/s khuyết tật Bài 2: - Yêu cầu HS làm bảng - HS lên bảng làm - Nhận xét đánh giá Bài 3: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì? - HD h/s làm bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - HS nêu ý kiến - Thực theo hướng dẫn 85674 14 trừ viết nhớ 3, trừ 58329 4, viết 27345 Vậy: 85674 - 58329 = 27345 - Muốn trừ số cú nhiều chữ số ta viết số trừ số bị trừ cho các số cùng hàng thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ gạch ngang và trừ từ phải sang trái - HS nêu yêu cầu - HS làm bài sgk, bảng - Đặt tính tính - HS làm bài bảng - Đọc đầu bài - Nêu ý kiến tìm hiểu - HS làm bài Giải: Quãng đường chưa trải nhựa là: 25850-9850=16000 (m) Đổi 16000 m = 16km Đáp số: 16km - Nêu cách trừ các số có chữ số? - Nhận xét chung học, dặn h/s ôn bài _ Tiết 59: Chính tả: LIÊN HỢP QUỐC I MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài CT; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết lần bài tập 2a III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Yêu cầu viết: bác sĩ, sáng, xung Lop3.net quanh, thị xã - Nhận xét đánh giá B BÀI MỚI: Giới thiệu: HD HS viết chính tả: - GV đọc mẫu - Liên hiệp quốc thành lập nhằm mục đích gì ? - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hiệp quốc ? - Việt Nam trở thành liên hiệp quốc từ nào ? - Đoạn viết có câu ? - Trong đoạn viết chữ nào viết hoa ? Vì ? - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tập viết tiếng các em dễ mắc lỗi chính tả bài - GV đọc cho HS viết - GV chấm khoảng đến bài HD làm bài tập: Bài 2: - 1, HS đọc yêu cầu bài Làm bài cá nhân Chữa bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - 1, HS đọc lại bài - Liên hiệp quốc thành lập nhằm bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác và phát triển kinh tế các nước - Có 191 nước khu vực - Việt Nam trở thành liên hiệp quốc từ ngày 20 tháng năm 1997 - Đoạn viết có câu - Đầu câu, đầu đoạn và danh từ riêng liên hiệp quốc, tăng cường, lãnh thổ 24-10-1945; 20-9-1997 - HS viết từ khó - HS viết bài vào - Đổi soát lỗi - Lớp đọc thầm - HS làm bài cá nhân Chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao Buổi chiều nay, bố em nhà Em ngược chiều gió - Nêu cách viết hoa tên riêng? - Nhận xét tiết học, dặn h/s luyện viết _ Tiết 59: Tự nhiên và xã hội: TRÁI ĐẤT-QUẢ ĐỊA CẦU I MỤC TIÊU: - Biết Trái Đất lớn và có hình cầu - Biết cấu tạo địa cầu -** Quan sát và trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình sgk trang 112, 113 Quả địa cầu bìa, gồm ghi: cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, xích đạo III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: B BÀI MỚI: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: Nhận biết hình dạng Trái Đất không gian * Cách tiến hành : Lop3.net Bước 1: HS quan sát hình sgk trang 112 - Quan sát hình em thấy Trái Đất có hình gì ? Bước 2: GV tổ chức cho HS quan sát địa cầu - Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ Trái Đất - Quả địa cầu có các phận: địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ * Kết luận: Trái Đất lớn và có dạng hình cầu Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm * Mục tiêu: Biết cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu trên địa cầu Biết tác dụng địa cầu * Cách tiến hành: Bước 1: GV chia nhóm - Yêu cầu h/s thực hành theo nhóm - GV theo dõi gợi ý Bước 2: Các nhóm cho xem - Trục nó đứng thẳng hay nghiêng so với mặt bàn ? Bước 3: HS nhận xét màu sắc trên địa cầu * Kết luận: Quả địa cầu giúp chúng ta hình dung hình dạng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Gắn chữ vào sơ đồ câm * Mục tiêu: Giúp HS nắm vị trí cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu * Cách tiến hành: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV treo hình phóng to hình không có chú giải trên bảng - GV chia thành nhiều nhóm (mỗi nhóm HS) - Phát cho nhóm bìa - GV phổ biến cách chơi Bước 2: Tổ chức cho h/s chơi Bước 3: GV cho HS đánh giá trò chơi - Trái Đất có hình tròn, bóng, hình cầu - HS quan sát nhận biết - HS chỉ: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu - Cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu trên địa cầu - Trục nó đứng nghiêng so với mặt bàn Màu xanh lơ thường dùng để biển Màu xanh lá cây đồng bằng, màu da cam vùng đồi núi, cao nguyên - Bề mặt Trái Đất không phẳng - HS lên gắn vị trí các cực trên hình - Yêu cầu: các nhóm không nhắc - Thi gắn đúng và nhanh - Hai nhóm chơi trò chơi theo HD GV - Em nhận xét gì bề mặt trái đất? - Các HS quan sát nhóm - Nhận xết học, dặn h/s tìm hiểu trái đất chơi C CỦNG CỐ DẶN DÒ: Lop3.net Tiết 30: Đạo đức: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (Tích hợp GDBVMT)) I MỤC TIÊU: HS hiểu: - Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ga đình, nhà trường HS biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi nhà, trường -** Biết vì cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập đạo đức Tranh ảnh số cây trồng, vật nuôi( Sưu tầm) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Nước có vai trò quan trọng nào đời sống và vật nuôi ? B BÀI MỚI: Giới thiệu: Hoạt động 1: Trò chơi đoán đúng * Mục tiêu: HS hiểu cần thiết cây trồng, vật nuôi đời sống người * Cách tiến hành: - GV chia HS theo số chẵn và số lẻ - HS số chẵn có nhiệm vụ nêu vài đặc điểm vật nuôi mà em thích và nói lí vì mình yêu thích vật đó - HS số lẻ có nhiệm vụ nêu đặc điểm cây trồng mà em thích và nói rõ vì em thích, tác dụng cây đó * Kết luận: Mỗi người có thể yêu thích cây - HS làm việc cá nhân - số HS lên trình bày trồng vật nuôi nào đó Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho sống và mang lại niềm vui cho người Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh * Mục tiêu: HS nhận biết các việc cần làm để chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi * Cách tiến hành: - GV gọi vài HS đặt câu hỏi và yêu cầu các HS - HS quan sát tranh đặt câu hỏi khác trả lời nội dung tranh và trả lời - Trong tranh các bạn làm gì ? Tranh 1: Bạn cho gà ăn Tranh 2: Bạn tắm cho lợn Tranh 3: Bạn tưới rau - Theo em việc làm các bạn đó đem lại lợi ích Tranh 4: Các bạn cùng ông gì ? trồng cây * GV liên hệ chăm sóc cây trồng vật nuôi - Chăm sóc cây trồng vật nuôi đem lại niềm vui cho các bạn vì các bạn tham gia làm việc có ích và phù hợp Lop3.net Hoạt động 3: Đóng vai * Mục tiêu: HS biết các việc cần làm để chăm sóc cây trồng vật nuôi * Cách tiến hành : - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ Mỗi nhóm có nhiệm vụ chọn vật nuôi cây trồng mà mình yêu thích để lập trang trại sản xuất - Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc bảo vệ trại, vườn cây mình cho tốt - Từng nhóm trình bày dự án sản xuất - Các nhóm khác trao đổi bổ xung ý kiến với khả Nhóm là chủ trại gà Nhóm là chủ vườn hoa cây cảnh Nhóm là chủ vườn cây Nhóm là chủ trại bò Nhóm là chủ ao cá Từng nhóm trình bày dự án GV và các nhóm khác nhận xét bổ xung Bình chọn nhóm có dự án khả thi và hiệu kinh tế cao Hoạt động 4: HD HS thực hành - Tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi trường và nơi em sống - Sưu tầm các bài thơ, truyện, bài hát chăm sóc cây trồng vật nuôi - Tham gia hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi gia đình, nhà trường Tiết 60: Thứ tư ngày 30 tháng năm 2011 Tập đọc: MỘT MÁI NHÀ CHUNG I MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy bài Chú ý đọc đúng: lợp nghìn lá biếc, rập rình, lợp hồng - Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó (trả lời các CH 1, 2, 3; thuộc khổ thơ đầu) -** HS khá, giỏi trả lời CH4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc sgk III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - HS kể chuyện:"Gặp gỡ Lúc-xămbua" theo lời kể mình - Nhận xét đánh giá B BÀI MỚI: Giới thiệu: Luyện đọc: - GV đọc mẫu - Yêu cầu đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trước lớp Giải nghĩa từ chú giải - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm HD tìm hiểu bài: - HS quan sát đọc thầm - HS tiếp nối em đọc dòng thơ - HS đọc tiếp nối khổ thơ - Đọc nhóm Giọng đọc vừa phải Lớp đọc đồng bài thơ Lop3.net - Ba khổ thơ đầu đã nói đến mái nhà riêng ? - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? - Mái nhà muôn vật là gì ? - Em muốn nói gì với người bạn chung mái nhà ? Học thuộc lòng bài thơ: - Hướng dẫn luyện đọc thuộc bài thơ - Thi đọc nối tiếp bài thơ - Nhận xét đánh giá - Ba khổ thơ đầu nói đến nhà riêng chim, cá, nhím, ốc, các bạn nhỏ - Mái nhà chim là nghìn lá Mái nhà cá là sóng xanh rập rình Mái nhà nhím nằm sâu lòng đất Mái nhà ốc là vỏ tròn vo trên mình ốc Mái nhà bạn nhỏ có giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng - Là bầu trời xanh - Hãy yêu mái nhà chung Hãy sống hoà bình mái nhà chung Hãy giữ gìn bảo vệ mái nhà chung - Mỗi em đọc khổ thơ - Thi đọc thuộc khổ thơ đầu C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Mái nhà chung có gì đẹp, ngoài việc bảo vệ mái nhà riêng người cần bảo vệ mái nhà chung không? - Nhận xét học, dặn h/s luyện đọc thuộc bài _ Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) Tiết 148 : Toán: TIỀN VIỆT NAM I MỤC TIÊU: - Nhận biết các tờ giấy bạc: 20000 đồng, 50000 đồng, 100000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng Bài 1, bài 2, bài 3, bài (dòng 1, 2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng và các loại giấy bạc khác đã học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Tớnh nhẩm: 50000 - 5000 = 45000, 50000 - 6000 = 44000, 70000 - 3000 = 67000, 60000 - 2000 = 58000 - Nhận xét đánh giá B BÀI MỚI: Giới thiệu: Tìm hiểu bài: - Giới thiệu cỏc tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng và 100 000đồng Lop3.net - HS lờn bảng giải: - Yêu cầu HS quan sát hai mặt tờ giấy bạc và nhận xét các đặc điểm sau - GV nhận xét nêu đặc điểm các tờ tiền Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu HS cộng cỏc số tiền ví nêu số tiền - Nhận xét đánh giá Bài 2: - HD làm bài Túm tắt : Mua cặp: 15000 đồng quần ỏo: 25000 đồng Đưa: 50 000 đồng Phải trả: ? đồng Bài 3: - Yêu cầu HS điền kết vào sgk - Nhận xét đánh giá Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống - Tổ chức cho h/s thi đua làm bài - Nhận xét đánh giá - HS quan sát, nhận xét: + Màu sắc loại tờ giấy bạc + Dũng chữ "hai mươi nghìn đồng" và số 20 000 đồng - Dòng chữ "năm mươi nghìn đồng" và số 50 000 đồng Dũng chữ "một trăm nghìn đồng" và số 100 000 đồng - HS quan sát và trả lời: Ví a: 50 000 đồng Ví b: 90 000 đồng Ví c: 90 000 đồng Ví d: 14 500 đồng Ví e: 50 700 đồng - Đọc đầu bài - Tóm tắt và giải Giải: Mẹ Lan mua hết số tiền là 15000 + 25000 = 40 000 (đồng) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là: 50000 - 40000 = 10000 (đồng) Đáp số: 10000 đồng - Nêu yêu cầu bài - HS làm bài vào SGK - Nêu yêu cầu - HS làm bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Yêu cầu nêu số lượng tờ tiền để có 70000? - Nhận xét học, dặn h/s tập đổi tiền Tiết 30: Tập viết: ÔN CHỮ HOA U I MỤC TIÊU: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng); viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng) và câu ứng dụng: Uốn cây … còn bi bô (1 lần) cỡ chữ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa U Tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Kiểm tra tập viết tiết 29 B BÀI MỚI: Giới thiệu: HD HS viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào ? - Có các chữ hoa: U, B, D Lop3.net - GV viết mẫu nhắc lại quy trình viết - Yêu cầu HS viết chữ hoa U? - Yêu cầu HS viết chữ hoa U, B, D - GV chỉnh sửa lỗi cho HS HS viết từ ứng dụng: - Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Uông Bí là tên thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh - Hướng dẫn viết tên riêng HD viết câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Cây non cành mềm nên dễ uốn Cha mẹ dạy từ nhỏ, dễ hình thành thói quen tốt cho trẻ - Yêu cầu viết bảng HD HS viết tập viết: - Nêu yêu cầu viết bài - Yêu cầu h/s viết bài - Thu chấm từ 5, bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - HS nêu quy trình viết chữ hoa U đã học lớp - HS lên bảng viết, lớp viết bảng Cả lớp theo dõi nhận xét - HS đọc bài - HS theo dõi - Viết bảng - Đọc câu - Nêu nhận xét - Viết bảng HS viết - dòng chữ U cỡ nhỏ dòng chữ B, D cỡ nhỏ dòng Uông Bí cỡ nhỏ dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ - Nhận xét học - Dặn h/s luyện viết nhà _ Tiết 30: Mĩ thuật: VẼ THEO MẪU: CÁI ẤM PHA TRÀ I MỤC TIÊU: - Học sinh biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái ấm pha trà - Biết cách vẽ ấm pha trà - Vẽ cái ấm pha trà theo mẫu -** HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Chuẩn bị vài cái ấm pha trà khác kiểu, cách trang trí Tranh ảnh vẽ cái ấm pha trà Hình gợi ý cách vẽ, vài bài vẽ HS năm trước HS: Giấy vẽ tập vẽ Chì, màu vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Kiểm tra đồ dùng học môn B BÀI MỚI: Giới thiệu: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV giới thiệu vài mẫu để HS quan sát, nhận hình dáng các phận và vẻ đẹp cái ấm pha trà - Em có nhận xét gì cái ấm pha trà ? - Đường nét thân, vòi, tay cầm ? - Cách trang trí và màu sắc ? Hoạt động 2: Cách vẽ ấm pha trà Lop3.net - Âm pha trà có nhiều kiểu dáng và trang trí khác - Các phận ấm pha trà: nắp, miệng, thân, vòi, tay cầm - Hình dáng ấm pha trà đa dạng (cái cao, cái thấp) - Nét cong, thẳng - Khác - Muốn vẽ cái ấm đúng đẹp cần phải làm gì? - Nhìn mẫu để thấy hình dáng chung nó - Ước lượng chiều cao, chiều ngang và vẽ khung hình vừa với phần giấy - Ước lượng tỉ lệ các phận: miệng, thân, vai, đáy, vòi và tay cầm - Nhìn mẫu, vẽ các nét hoàn thành hình cái ấm - Trang trí vẽ màu cái ấm mẫu Có thể trang trí theo cách riêng mình - GV gợi ý cách trang trí - GV tóm tắt nhắc lại cách vẽ Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS xem vài bài vẽ cái ấm pha trà để các em tự tin trước làm bài - Tổ chức cho h/s thựchành vẽ bài - Theo dõi nhắc nhở Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu số bài vẽ hoàn chỉnh - GV xếp loại bài vẽ HS - HS thực hành Vẽ phác hình (vừa với phần giấy) Tìm tỉ lệ các phận Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm mẫu vẽ Trang trí: Hoạ tiết và màu sắc tự Bố cục: (hình vẽ vừa với phần giấy) Hình vẽ lọ, hoa (rõ đặc điểm) Màu sắc (trong sáng có đậm nhạt) C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét học Dặn h/s chưa hoàn thành nhà vẽ tiếp Tiết 149 : Thứ năm ngày 31 tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn - Biết trừ các số có đến năm chữ số (có nhớ) và giải bài toán có phép trừ Bài 1, bài 2, bài 3, bài (a) II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Yêu cầu h/s làm bài: Tóm tắt: hộp bút: 16000 đồng và hộp bút: 12000 đồng Đưa tờ giấy bạc loại 20000 đồng Phải trả lại: ? đồng - Nhận xét cho điểm Số tiền mẹ đưa cho cô bán hàng là 20000 x = 40000 (đồng) Cô bán hàng phải trả lại mẹ số tiền là 40000 - (16000 + 12000) = 12000 (đồng) Đáp số: 12000 đồng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1: - HD HS thực tính nhẩm các số tròn nghìn - HS làm bài VD: 90000 - 50000 = ? Lop3.net - Yêu cầu nhẩm miệng - GV nhận xét Bài 2: - Hướng dẫn đặt tính tính - Yêu cầu h/s làm bài - Theo dõi gợi ý h/s yếu Bài 3: - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu h/s đọc tìm hiểu bài giải - Theo dõi gợi ý h/s làm bài - GV chấm bài Bài 4: - Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - Yêu cầu h/s làm bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: chục nghìn - chục nghìn = chục nghìn Vậy 90000 - 50000 = 40000 60000 - 30000 = 30000 100000 - 40000 = 60000 80000 - 50000 = 30000 100000 - 70000 = 30000 - Đặt tính tính - HS lên bảng giải Lớp giải bảng - HS đọc bài, phân tích, tóm tắt và giải - HS làm bài vào Tóm tắt: Sản xuất: 23560 lít mật ong Đã bán: 21800 lít Còn lại: ? lít Giải Số lít mật ong trại đó còn lại là 23560 - 21800 = 1760 (lít) Đáp số: 1760 lít a Cho phép trừ Chữ số thích hợp để ghi vào ô trống A: C: B: D: b Khoanh vào D - Nêu cách thực phép trừ số có năm chữ số? - Nhận xét học _ Luyện từ và câu: Tiết 30: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU HAI CHẤM I MỤC TIÊU: - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT1) - Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? (BT2, BT3) - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm (BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết câu văn bài tập (theo hàng ngang) bảng phụ viết nội dung bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gọi HS làm miệng bài tập và tiết luyện từ và câu tuần 29 - Nhận xét đánh giá B BÀI MỚI: Giới thiệu: HD làm bài tập: Bài 1: - HS đọc yêu cầu bài - Lớp đọc thầm, làm bài cá nhân Lop3.net - Tìm phận trả lời cho câu hỏi: Bằng gì? - Yêu cầu h/s làm bài - Nhận xét đánh giá a Voi uống nước vòi b Chiếc đèn ông bé làm nan tre dán giấy bóng kính c Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả tài mình Bài 2: - Gọi h/s đọc yêu cầu bài - HD làm bài - GV nhận xét chốt lời giải đúng - HS tiếp nối phát biểu ý kiến a, Hằng ngày, em viết bài bút máy b, Chiếc bàn em ngồi làm gỗ/bằng nhựa c, Cá thở mang Bài 3: - HS trao đổi theo cặp: Em hỏi-em trả - HS đọc yêu cầu trò chơi lời - Tổ chức cho h/s chơi theo nhóm Từng cặp HS nối tiếp thực hành - Cả lớp và GV nhận xét hỏi đáp trước lớp VD: HS1 hỏi: Hằng ngày, bạn đến trường gì ? HS2 đáp: Mình đI bộ/Mình đI xe đạp HS1: Bạn uống nước gì ? Bài 4: HS2: Mình uống nước cốc - Em chọn dấu câu nào để điền vào chỗ - Đọc yêu cầu bài - HS làm bài bảng phụ trống ? - Yêu cầu h/s làm bài a Một người kêu lên:"Cá heo! " - Nhận xét đánh giá b Nhà an dưỡng trang bị cho các cụ thứ cần thiết: chăn màn, giường chiếu, xoong nồi, ấm chén pha trà c Đông nam á gồm 11 nước là: Brunây, Căm-pu-chia, Đông-ti-mo, In-đôC CỦNG CỐ DẶN DÒ: nê-xi-a, Mi-an-ma, Phi-lip-pin, TháI - Yêu cầu h/s đặt câu hỏi cho phận lan, Việt Nam, Xin-ga-po gì câu: Em học xe đạp - Nhận xét học _ Tiết 60: : Chính tả: MỘT MÁI NHÀ CHUNG I MỤC TIÊU: - Nhớ - viết đúng bài CT; viết đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT (2) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng lớp viết lần các từ ngữ cần điền bài tập 2a III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Yêu cầu: cái trống, chống gậy, hàng trăm, - HS viết bảng lớp, bảng chăm làm, trắng trẻo, chênh chếch B BÀI MỚI: Giới thiệu: Lop3.net HD viết chính tả: - GV đọc khổ thơ đầu bài thơ - Đoạn thơ nói lên mái nhà riêng ? Nó có gì đặc biệt ? - HS đọc thuộc lòng - Những mái nhà chim, cá, nhím, ốc, em và bạn Mỗi ngôi nhà - Đoạn thơ có khổ ? Trình bày nào có nét đặc trưng riêng và vẻ đẹp riêng cho đẹp ? - Đoạn thơ có khổ Giữa khổ thơ - Các dòng thơ trình bày nào? ta để cách dòng - Chữ dầu dòng phải viết hoa và viết * HD HS viết từ khó: lùi vào ô - Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn viết VD: nhìn, sóng xanh, rập rình, lợp chính tả HS viết bảng, lớp viết nháp - Yêu cầu HS đọc từ vừa tìm * HS viết chính tả - Yêu cầu nhớ viết GV theo dõi nhắc nhở - GV chấm từ đến bài - HS nhớ viết bài HD bài tập: Bài 2: - Yêu cầu h/s làm bài - HS đọc yêu cầu bài - Theo dõi gợi ý h/s yếu ĐIền vào chỗ trống - Yêu cầu HS đọc lại bài thơ đó điền hoàn a, tr hay ch chỉnh Mèo học ban trưa Nón nan không đội, trời mưa ào ào Hiên che không chịu nép vào Tối sổ mũi còn gào meo meo C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét gì học - Dặn h/s, luyện viết thêm _ Tiết 30: Thủ công LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN I MỤC TIÊU: - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối -** Với HS khéo tay: Làm đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu đồng hồ để bàn giấy thủ công Đồng hồ để bàn Tranh quy trình, giấy thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Kiểm tra đồ dùng học môn B BÀI MỚI: Hoạt động 3: HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí Lop3.net - Gọi 1, HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn - GV nhắc HS gấp và dán tờ giấy để làm đế , khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp và bôi hồ cho - GV gợi ý HS trang trí đồng hồ vẽ ô nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày gần số Ghi nhãn hiệu đồng hồ phía số 12 vẽ trên mặt đồng hồ Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm - Tổ chức cho h/s trưng bày - GV khen ngợi em trang trí đẹp có nhiều sáng tạo - Đánh giá kết học tập HS - HS nêu các bước làm đồng hồ để bàn Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Làm các phận đồng hồ (khung, mặt, đế, chân đỡ đồng hồ) Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh - HS thực hành làm đồng hồ để bàn - HS trang trí - Trưng bày sản phẩm C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét chung học - Dặn h/s chuẩn bị cho bài sau Tiết 150 : Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ các số phạm vi 100000 - Giải bài toán hai phép tính và bài toán rút đơn vị Bài 1, bài 2, bài 3, bài III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Yêu cầu h/s làm bài - Nhận xét đánh giá B BÀI MỚI: Giới thiệu: Luyện tập: Bài 1: - Nêu thứ tự thực các phép tính - Yêu cầu h/s làm bài - GV theo dõi nhắc nhở Bài 2: - HS lên bảng điền số thích hợp vào chỗ trống: 20000 + 10000 + 60000 = 90000 80000 - 50000 + 40000 = 70000 40000 + 20000 - 30000 = 30000 - HS đọc yêu cầu bài Tính nhẩm : a, 40000 + 30000 + 20000 = 70000 + 20000 = 90000 b, 40000 + (30000 + 20000) =40000 + 50000 =90000 c, 60000 - 20000 - 10000 = 40000 - 10000 = 30000 d,60000 - (20000 + 10000) = 60000 - 30000 = 30000 Lop3.net - Yêu cầu HS làm bảng - GV theo dõi nhận xét chữa bài Bài 3: - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? Thực nào? - Yêu cầu h/s làm bài - GV theo dõi gợi ý - Nhận xét đánh giá Bài 4: HD tóm tắt và giải Tóm tắt: cái compa: 10000 đồng cái compa: ? đồng B1: rút đơn vị C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - HS nêu yêu cầu - HS làm bài - HS đọc bài, phân tích, tóm tắt và giải Giải: Số cây ăn xã Xuân Hoà là: 68700 + 5200 = 73900 (cây) Số cây ăn xã Xuân Mai là: 73900 - 4500 = 69400 (cây) Đáp số: 69400 cây - HS đọc bài, tìm hiểu cách làm bài - HS làm bài Giải: Giá tiền compa là: 10000 : =2000 (đồng) Số tiền phải trả cho compa là: 2000  = 6000 (đồng) Đáp số: 6000 đồng - Nêu cách tính giá trị biểu thức có ngoặc? - Nhận xét đánh giá Tiết 30: Tập làm văn: VIẾT THƯ I MỤC TIÊU: Viết thư ngắn cho bạn nước ngoài dựa theo gợi ý II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết gợi ý viết thư sgk Bảng phụ viết trình tự lá thư - Phong bì thư, tem thư, giấy rời để viết thư III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Yêu cầu đọc bài văn kể trận thi đấu thể thao - Nhận xét cho điểm - HS lên bảng đọc bài văn kể lại trận thi đấu thể thao B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết thư: - 1, HS đọc bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS đọc, lớp theo dõi - Yêu cầu HS đọc phần gợi ý sgk - Suy nghĩ chọn bạn HS GV gợi ý: Có thể viết thư cho bạn nhỏ nước ngoài mà các em đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim ảnh, qua các bài tập đọc có thể là người bạn tưởng tượng em Nói rõ đó là người nước nào, nói tên bạn thì càng tốt - Em viết thư phải thể nội dung sau: Mong muốn làm quen với bạn, bạn là ? người nước nào ? thăm hỏi bạn Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên giới cùng chung sống hạnh Lop3.net phúc ngôi nhà chung : Trái Đất - GV mở bảng phụ và hình thức trình bày lá thư cho HS đọc - Yêu cầu HS thực hành viết thư - GV theo dõi gợi ý - Gọi HS đọc thư - GV chấm số bài - HS đọc Dòng đầu thư (ghi rõ nơi viết, ngày, tháng) Lời xưng hô (Bạn thân mến!) Nội dung thư: Làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái, lời chúc hứa hẹn Cuối thư: Lời chào, chữ kí và tên - HS viết giấy rời - HS nối tiếp đọc thư - HS dán tem cho thư vào phong bì C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu hình thức viết thư? - Nhận xét học, dặn h/s gửi thư Tiết 60: Tự nhiên và xã hội: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU: - Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời -** Biết hai chuyển động Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình sgk trang 114, 115 Quả địa cầu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM RA: B BÀI MỚI: Giới thiệu: Hoạt động 1: Thực hành theo nhỳm * Mục tiêu: Biết Trái Đất không ngừng quay quanh mình nó Biết quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh mình nó * Cách tiến hành: Bước 1: GV chia nhóm - HS quan sát hình sgk trang 114 Yêu cầu trả lời cầu hỏi - Nếu nhìn từ cực Bắc xuống Trái Đất quay + Trái Đất quay quanh trục nó theo ngược chiều kim đồng hồ hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ ? - Hướng từ Tây sang Đông + Hướng từ phương nào sang phương nào? Bước 2: Bạn nào có thể lên bảng vẽ chiều - HS lên bảng vẽ - Lớp nhận xét, bổ sung ý kiến quay Trái Đất trên hình vẽ GV: Từ lâu các nhà khoa học đã phát -1, HS nhắc lại rằng: Trái Đất không đứng yên mà luôn luôn quay quanh trục theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống Hoạt động 2: Quan sát theo cặp * Mục tiêu: Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh mặt trời Lop3.net * Cách tiến hành: Bước 1: - Yêu cầu HS quan sát hình3 sgk trang 115 và cặp cho xem hướng chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời - Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động ? Đó là chuyển động nào ? Bước 2: GV gọi số HS lờn trả lời trước lớp * Kết luận: Trỏi Đất đồng thời tham gia chuyển động: tự quay quanh mình nó và quay quanh mặt trời Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Trái Đất quay * Mục tiêu: Củng cố kiến thức toàn bài Tạo hứng thú học tập * Cách tiến hành: Bước 1: GV chia nhóm Bước 2: GV tổ chức cho các nhóm chọn vị trí, GV phổ biến cách chơi - Gọi HS lên bảng - Tổ chức cho h/s chơi - GV tới các nhóm nhắc nhở Bước 3: GV gọi vài cặp lên biểu diễn trước lớp C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - HS thảo luận nhóm - Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động: tự quay quanh mình nó và quay quanh mặt trời - HS nhận xét bổ sung - HS hoạt động nhóm - h/s chơi thử em đóng vai Mặt Trời em đóng vai Trái Đất HS thực hành chơi theo hướng dẫn Trình diễn trước lớp - Trái Đất thực chuyển động? - Nhận xét học, dặn h/s ôn bài chuẩn bị bài sau _ Tiết 30: Âm nhạc: KỂ CHUYỆN CHÀNG OOC-PHÊ VÀ CÂY ĐÀN –NGHE NHAC I MỤC TIÊU: - Thông qua câu chuyện thần thoại Hi Lạp, các em biết tác dụng âm nhạc - Bồi dưỡng lùc cảm thụ âm nhạc HS thông qua nghe 1, tác phẩm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Câu chuyện: Chàng oóc-phê và cây đàn lia - Băng nhạc (bài hát thiếu nhi chọn lọc chích đoạn nhạc không lời) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: B BÀI MỚI: Giới thiệu: Hoạt động 1: Kể chuyện: Chàng oóc-phê và cây đàn Lia - GV đọc diễn cảm câu chuyện - GV cho HS xem cây đàn lia( tranh minh hoạ - Tiếng đàn chàng Oóc-phê hay nào ? Lop3.net - HS theo dõi - HS quan sát- Tiếng đàn chàng làm cho suối ngừng chảy, lá ngừng rơi, chim ngừng hót, người dừng tay lao động để nghe - Vì chàng Oóc-phê đã cảm hoá lão lái đò và diêm vương ? - GV kể lại câu chuyện Hoạt động 2: Nghe nhạc - GV mở băng nhạc - GV nêu câu hỏi + Tên bài hát là gì ? + Tác giả là ? + Nội dung bài hát ? - Vì tài hát chàng - HS nghe - HS nghe nhạc - HS nêu ý kiến C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Âm nhạc có tác dụng gì sống? - Nhận xét học, dặn h/s kể chuyện cho người thân nghe Sinh hoạt-HĐTT: NHẬN XÉT TUẦN 30 I MỤC TIÊU: - HS biết nhận ưu điểm, tồn hoạt động tuần 30 - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn còn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể II CÁC HOẠT ĐỘNG: Sinh hoạt lớp: - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt và nhược điểm còn mắc tuần học 30 - HS nêu hướng phấn đấu tuần học 31 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm học sinh tuần học 30 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 31: - GV thực nêu gương số em chăm học, hăng hái phát biểu ý kiến, giữ gìn trật tự lớp học để lớp học tập - Rút kinh nghiệm nhắc nhở số h/s còn hay học muộn, chưa có đủ đồ dùng hay quên Hoạt động tập thể : - Tổ chức cho h/s tham gia múa hát chơi số trò chơi dân gian - GV theo dõi nhắc nhở Lop3.net