Đang tải... (xem toàn văn)
B/ Chuaån bò: - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, bảng lớp viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học: 2.Bài mới giới thiệu: *Giới thiệu “Có công mài sắt có ngày [r]
(1)TUAÀN Chủ đề: Tiên học lễ, hậu học văn Đạo đức Toán Tập đọc SHTT Học tập sinh hoạt đúng Ôân các số đến 100 ( t1 ) Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim TUAÀN Thứ Theå duïc Toán Chính taû Tập đọc keå chuyeän Giới thiệu chương trình Trò chơi “Diệt các coù haïi“ Ôn các số đến 100 (tt) Taäp cheùp : Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim Tự thuật Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim Thứ Toán Taäp vieát Luyện từ và câu Mó thuaät Soá haïng - Toång Chữ hoa A Từ và Câu Vẽ trang trí: Vẽ đậm, vẽ nhạt Theå duïc Toán Thuû coâng TNXH Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng , điểm số chào ,baùo Luyeän taäp Gấp tiên lửa (t1 ) Cơ quan vận động Taäp laøm vaên Toán Chính taû Aâm nhaïc Tự giới thiệu : Câu và bài Đề xi met Ngh e vieát : Ngaøy hoâm qua ñaâu roài Oân tập các bài hát lớp nghe hát Quốc ca Thứ Thứ Thứ Lop2.net (2) Tập đọc : COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM A/ Mục tiêu: - Đọc trơn toàn bài, chú ý các từ: nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài; Các vần khó: Quyển, nguệch ngoạc… - Biết đọc nghỉ các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật ( lời cậu bé, lời bà cụ ) -Hiểu nghĩa các từ mới; Hiểu nghĩa đen, nghĩa bóng câu tục ngữ Có công mài sắt có ngaøy neân kim -Rút lời khuyên từ câu chuyện: làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại thaønh coâng B/ Chuaån bò: - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, bảng lớp viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học: 2.Bài giới thiệu: *Giới thiệu “Có công mài sắt có ngày nên kim ” ghi tựa bài lên bảng + Hoạt động 1: 40’ Luyện đọc - GV Đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc câu -GV theo dõi sửa sai - hướng dẩn đọc câu dài - hướng dẩn dọc đoạn - kết hợp giải nghĩa từ - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và cá nhân - Nhận xét và chọn nhóm đọc tốt -Y/c lớp đọc đồng bài + Hoạt động 2: 15’ Tìm hiểu bài (tiết 2) Yêu cầu HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau: -Lúc đầu cậu bé học hành nào?(y) - Caäu beù thaáy baø cuï ñang laøm gì ?(y) -Bà cụ mài thói sắt vào tảng đá để làm gì?(TB) -Cậu bé có tin là từ thỏi sắt lớn mài thành cái kim nhỏ không ?(K) -Những câu nào cho thấy là cậu bé không tin ? -Baø cuï giaûng giaûi nhö theá naøo ?(K) - Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi tiết nào chúng tỏ điều đó ? - Caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì?(K) Lop2.net (3) *)Luyện đọc lại : 20’ - Yêu cầu em luyện đọc lại -Lắng nghe và chỉnh sửa lỗi cho học sinh ñ) Cuûng coá daën doø: 5’ -Qua caâu chuyeän em thích nhaát nhaân vaät naøo ? -Giáo viên nhận xét Về nhà xem trước bài Đạo đức : HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ A/ Mục tiêu: - Nắm các biểu cụ thể việc học tập sinh hoạt đúng - Biết ích lợi việc học tập sinh hoạt đúng và tác hại không đúng Đồng tình với các bạn học tập, sinh hoạt đúng giơ Không đồng tình với bạn không đúng - Thực số hoạt động học tập sinh hoạt đúng trên lớp và nhà Lập kế hoạch , thời gian biểu cho việc học tập, sinh hoạt đúng B/ Chuẩn bị: Tranh ảnh ( vẽ các tình ) HĐ Bảng phụ kẻ sẵn thời gian biểu Phiếu cho HĐ và tiết C/ Các hoạt động dạy học: 2.Bài mới: Hoạt động Bày tỏ ý kiến - Yêu cầu các nhóm thảo luận để bày tỏ ý kiến việc làm nào đúng , vieäc laøm naøo sai ? Vì ? -T H1: Cả lớp lắng nghe cô giảng bài Nam và Tuấn lại nói chuyện rieâng - TH2 : - Đang nghỉ trưa nhà Thái và em đùa nghịch với - Giaùo vieân laéng nghe nhaän xeùt vaø boå sung neáu coù * Ruùt keát luaän : -Tình huoáng nhö vaäy laø sai vì - Tình sai vì buổi trưa không nên làm ồn để người nghỉ ngôi * Kết luận ( Ghi bảng ) : Làm việc sinh hoạt phải đúng Hoạt động : Xử lí tình -Yeâu caàu nhoùm moãi nhoùm thaûo luaän theo moät tình huoáng giaùo vieân ñöa -Yêu cầu các nhóm trao đổi để đưa ý kiến nhóm mình -Mời nhóm cử đại diện trình bày trước lớp -Nhaän xeùt caùc nhoùm Hoạt động Lập kế hoạch thời gian biểu học tập và sinh hoạt -Yêu cầu các nhóm thảo luận để lập thời gian biểu học tập sinh hoạt Lop2.net (4) ngaøy - Đưa mẫu thời gian biểu chung để HS học tập và tham khảo - Lấy vài ví dụ để minh hoạ * Kết luận : -Cần xếp thời gian hợp lí để đảm bảo thời gian học tập , vui chôi , laøm vieäc nhaø vaø nghæ ngôi * Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học Toán : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 A/ Mục tiêu: - Đọc viết, thứ tự các số phạm vi 100 Số có chữ số - Số có chữ số Số liền trước Số liền sau B/ Chuẩn bị: - Viết trước nội dung bài lên bảng Cắt băng giấy làm bảng số từ – 99 băng có hai dòng Ghi số vào ô còn 15 để trống Bút C/ Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ : -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm chuùng ta cuûng coá veà caùc soá phaïm vi 100 + Hoạt động 1: 15’ Ôn tập các số phạm vi 10 Bài 1: Hãy nêu các số từ đến 10 ? - Hãy nêu các số từ 10 ? -Gọi em lên bảng viết các số từ đến 10 -Yêu cầu lớp thực vào Có bao nhiêu số có chữ số ? Kể tên các số đó ? - Soá beù nhaát laø soá naøo ? - Số lớn có chữ số là số nào ? - Số 10 có chữ số ? + Hoạt động 2: 10’ Ôn tập các số có chữ số - Cho lớp chơi trò chơi lập bảng số - Caùch chôi :- Gaén baêng giaáy leân baûng -Yêu cầu lớp chia thành đội chơi gắn các số thích hợp vào ô trống -Nhaän xeùt - Cho học sinh đếm các số đội mình theo thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn - Số bé có hai chữ số là số nào ? - số lớn có chữ số là số nào ? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào Ôn tập số liền trước , số liền sau Lop2.net (5) - Veõ leân baûng caùc oâ : 39 -Số liền trước số 39 là số nào ? Em làm nào để tìm số 38 ? - Số liền sau số 39 là số nào ?Em làm nào để tìm số 40 ? - Số liền trước và liền sau số kém bao nhiêu đơn vị ? - Yêu cầu lớp thực vào d) Cuûng coá - Daën doø: 5’ *Nhận xét đánh giá tiết học Ruùt kinh nghieäm THỨ 3: THEÅ DUÏC GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH - TRÒ CHƠI “DIỆT CÓ HẠI” A/ Mục tiêu: - Giới thiệu chương trình thể dục lớp Yêu cầu học sinh biết số nội dung chương trình và có thái độ học tập đúng Một số qui định học thể dục Yêu cầu biết điểm và bước vận dụng vào quá trình học tập để tạo thành nề nếp - Biên chế tổ, chọn cán Học giậm chân chỗ - đứng lại Yêu cầu thực tương đối đúng - Ôn trò chơi: “Diệt các vật có hại” Yêu cầu tham gia chơitương đối chủ động B/ Chuẩn bị: Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập - Chuaån bò coøi, keû saân cho troø chôi, … C/ Các hoạt động dạy học: Ñònh Noäi dung phöông phaùp lượng 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học 2phuùt -Đứng chỗ vỗ tay hát 1phuùt b/ Phaàn cô baûn : *Giới thiệu chương trình thể dục lớp phuùt - Bằng phương pháp kể chuyện thông qua đó nhắc -Đội hình hàng nhớ học sinh tinh thần học tập tốt và tính kỉ luật ngang -Neâu moät soá qui ñònh hoïc theå duïc 3phuùt -Nhắc lại nội qui tập luyện các tiết lớp Lop2.net (6) - Biên chế tập luyện - Chọn cán - Nêu dự kiến sau đó cùng học sinh lớp định Cán lớp là lớp trưởng , phải đảm bảo tập khaù , coù taùc phong nhanh , khoeû , gioïng hoâ roõ raøng , người cân đối và có khả làm mẫu - Giậm chân chỗ - đứng lại -Hô để lớp thực - Giáo viên theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh *Chôi troø chôi : “ Dieät caùc vaät nguy hieåm “ - Cho học sinh nhắc lại tên các vật có lợi và có haïi -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm -Học sinh chơi thử lượt Sau đó cho chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui 4phuùt - Đội hình vòng tròn phuùt phuùt GV 2phuùt c/Phaàn keát thuùc: 2phuùt -Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng -Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø oân laïi giaäm chaân taïi choã Haùt nhaïc: ÔN TẬP CÁC BAØI HÁT LỚP - NGHE “QUỐC CA” A/ Mục tiêu: - Gây không khí hào hứng học âm nhạc Nhớ và hát và đúng, hoà giọng các bài hát lớp Giáo dục thái độ nghiêm trang chào cờ, nghe Quốc ca B/ Chuẩn bị: - Hát thuộc bài hát lớp ( đĩa các bài hát lớp và quốc ca ) Nhạc cụ quen dùng và vài nhạc cụ đơn giản GV cần biết lớp các em đã học 12 bài: Quê hương tươi đẹp, Mời bạn vui múa ca; Tìm bạn thân; Lí cây xanh; Đàn gà con; Sắp đến tết rồi; Bầu trời xanh; Tập tầm vông; Quả ( Xanh Xanh ); Hoà bình; Đi tới trường; Năm ngón tay ngoan C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra: -Giáo viên kiểm tra các đồ dùng liên quan tiết học mà học sinh chuẩn bị -Nhaän xeùt 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Tiết học hôm chúng ta ôn lại các bài hát đã học lớp và nghe Quốc Lop2.net (7) ca -Giáo viên ghi tựa bài lên bảng , *Hoạt động : 15’ Ôn tập các bài hát đã học lớp - GV yêu cầu lớp hát lại số bài đã học lớp - Tuỳ bài có thể cho HS vỗ tay gõ phách đệm theo nhịp theo tieát taáu baøi ca - Chọn vài bài cho học sinh biểu diễn trước lớp - Yêu cầu học sinh hát cần kết hợp vận động phụ hoạ múa đơn giản , có bài kết hợp trò chơi đối đáp *Hoạt động : 10’ Nghe Quốc ca -Cho hoïc sinh nghe baêng nhaïc baøi haùt Quoác ca - Quốc ca hát nào ? - Khi chào cờ các em phải đứng nào ? -Tập cho học sinh cách đứng chào cờ nghe hát quốc ca Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi Chính taû : COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM A/ Muïc tieâu: - Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn bài “Từ Mỗi ngày … thành tài” - Viết hoa chữ cái đầu câu, đầu đoạn và biết lùi chữ đầu đoạn vào ô Kết thúc câu đặt dấu chấm câu …Củng cố qui tắc chính tả dùng c / k Điền đúng các chữ cái vaøo oâ troáng theo teân chö.õ - Học thuộc lòng tên chữ cái đầu tiên bảng chữ cái B/ Chuẩn bị: - Bảng phụ viết đoạn văn cần chép và các bài tập và C/ Các hoạt động dạy học: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu bài chính tả viết đúng , viết đẹp , làm đúng các bài tập ,… + Hoạt động 1: 20’ Hướng dẫn tập chép : Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Đoạn văn trên chép từ bài tập đọc nào ? -Đoạn chép là lời nói với ? - Bà cụ nói gì với cậu bé ? Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có câu ? - Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? - Chữ đầu đoạn , đầu câu viết nào ? Hướng dẫn viết từ khó : Lop2.net (8) - Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá Chép bài : - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài + Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn làm bài tập *Baøi : (TB,Y) - Goïi moät em neâu baøi taäp -Yêu cầu lớp làm vào -Khi naøo ta vieát laø K ? - Khi naøo ta vieát laø C ? -Nhận xét bài học sinh và chốt lại lời giải đúng *Baøi 3: (K) - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp HD HS laøm baøi - Mời em làm mẫu -Yêu cầu lớp làm vào bảng -Gọi HS đọc lại, viết lại đúng thứ tự chữ cái -HS đọc thuộc chữ cái Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 A/ Mục tiêu: - Đọc, viết, so sánh số có chữ số Phân tích số có chữ số theo cấu tạo thập phân Thứ tự các số có chữ số B/ Chuaån bò: - Keû baûng noäi dung baøi vaø C/ Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ :Yeâu caàu vieát vaøo baûng : -Số TN nhỏ , số lớn có chữ số , chữ số - Viết số TN liên tiếp ? Nêu số , liền trước và số liền sau số này ? -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm chuùng ta tieáp tuïc cuûng coá veà caùc soá phaïm vi 100 *) Đọc – Viết – Cấu tạo số có chữ số : + Hoạt động 1: 15’ đđọc viết so sánh số cĩ chữ số Bài : - Yêu cầu đọc các cột bảng - Haõy neâu caùch vieát soá 85 ? - Hãy nêu cách viết số có chữ số ? - Nêu cách đọc số 85 ? -Tương tự cho HS làm theo tổ Lop2.net (9) Baøi 2: (Coù theå giaûm-986) - Soá 57 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? -5 chuïc nghóa laø bao nhieâu ? -Baøi naøy yeâu caàu ta vieát caùc soá thaønh toång nhö theá naøo ? Bài So sánh số có chữ số - Vieát leân baûng 34 38 yeâu caàu neâu daáu caàn ñieàn Vì ? - Nêu lại cách so sánh số có chữ số - Yêu cầu lớp làm bài - Yêu cầu lớp nhận xét và chữa bài - Taïi 80 + > 85 ? - Muoán so saùnh 80 + vaø 85 ta laøm ? GV :Khi so sánh tổng với 1số ta thực phép cộng trước so sánh + Hoạt động 2: 10’ Thứ tự các số có chữ số - Yêu cầu đọc đề bài thực vào - Yêu cầu học sinh chữa bài miệng Baøi 5: Cho HS chôi troø chôi - Thaûo luaän phuùt+ daõy thi ñua G V nhaän xeùt- tuyeân döông Cuûng coá - Daën doø: 5’ *Nhận xét đánh giá tiết học Keå chuyeän: COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM A/ Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh họa gợi ý tranh và các câu hỏi gợi ý giáo viên kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện Biết thể lời kể tự nhiên và phối hợp với nét mặt, điệu Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật nội dung chuyện Biết theo dõi lời kể bạn và nhận xét đánh giá lời kể bạn B/ Chuaån bò: -Tranh aûnh minh hoïa C/ Các hoạt động dạy học: 2.Bài a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu câu chuyện đã học cách tự kể , đóng vai -Hãy nêu tên câu chuyện ngụ ngôn vừa học tiết tập đọc ? -Caâu chuyeän khuyeân em baøi hoïc gì ? + Hoạt động 1: 10’ Hướng dẫn kể chuyện : * Kể trước lớp : - Mời em khá tiếp nối lên kể trước lớp theo nội dung tranh hướng dẫn HS nhận xét với các tiêu chí sau + Hoạt động 2: 7’ Kể theo nhóm :- Yêu cầu chia nhóm , dựa vào tranh minh họa và các gợi ý để kể cho các bạn nhóm cùng nghe - Có thể đặt câu hỏi gợi ý sau :Tranh Lop2.net (10) -Caäu beù ñang laøm gì ? - Cậu còn làm gì nữa? - Caäu coù chaêm hoïc khoâng ? -Theá coøn vieát thì sao? - Tranh 2: Caäu beù nhìn thaáy baø cuï ñang laøm gì? Cậu hỏi bà cụ điều gì?Bà trả lời cậu ? Cậu bé đã nói gì với bà cụ ? - Caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì ? Tranh ,4: - Bà cụ giải thích với cậu bé sao? - Caäu laøm gì sau nghe baø cuï giaûng giaûi? + Hoạt động 3: 15’ Kể lại toàn câu chuyện : - Yêu cầu phân vai dựng lại câu chuyện - Hướng dẫn nhận vai - L1 : Giáo viên làm người dẫn chuyện cho học sinh nhìn vào sách - L2: Yêu cầu em đóng vai không nhìn sách Cuûng coá daën doø: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe Ruùùt kinh nghieäm … Thứ tư : Toán SOÁ HAÏNG - TOÅNG A/ Mục tiêu: - Biết và gọi tên đúng các thành phần và kết phép cộng: số hạng, tổng > Củng cố, khắc sâu phép cộng ( không nhớ ) các số có chữ số Củng cố kiến thức giải bài toán có lời văn phép tính cộng B/ Chuaån bò: - Vieát saün noäi dung baøi SGK Thanh keû ghi saün: Soá haïng – Toång C/ Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ : -Yeâu caàu em leân baûng :42,71,39,84 -39 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - Soá 84 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? -Nhaän xeùt 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm chuùng ta tìm hieåu baøi “ Soá haïng – Toång + Hoạt động 1: 10’ Giới thiệu thuật ngữ Số hạng- Tổng Lop2.net (11) -Ghi bảng : 35 + 24 = 59 Y/C đọc phép tính trên - Trong pheùp tính 35 + 24 = 59 thì 35 goïi laø soá haïng , 24 laø soá haïng vaø 59 goïi laø Toång -35 ,24,59 goïi laø gì pheùp coäng 35 + 24 = 59? - Vaäy toång laø gì ? * Giới thiệu tương tự với phần tính dọc - 35 + 24 baèng bao nhieâu ? - 59 gọi là tổng , 35 + 24 = 59 nên 35 + 24 gọi là tổng -Yeâu caàu neâu toång cuûa pheùp coäng 35 + 24 = 59 + Hoạt động 2: 15’Luyện tập – Thực hành Bài : (Y)- Yêu cầu đọc tên các số hạng phép cộng 12 + = 17 - Toång cuûa pheùp coäng laø soá naøo ? - Muoán tính toång ta laøm nhö theá naøo ? - HS laøm baøi theo nhoùm * Nhaän xeùt-tuyeân döông Bài 2: (TB) - Đọc đề và đọc phần mẫu -Hãy nêu cách viết và thực phép tính theo cột dọc ?Phép tính ghi theo coät naøo? - Yêu cầu hs tự làm bài - Goïi hoïc sinh neâu caùch vieát + 20 Bài : (K)-Yêu cầu đọc đề bài - Đề bài cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Muốn biết hai buổi bán bao nhiêu xe ta làm phép tính gì ? -Thực làm d) Củng cố - Dặn dò: 5’ Nhận xét đánh giá tiết học –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp Myõ thuaät : VẼ TRANG TRÍ : VẼ ĐẬM , VẼ NHẠT A/ Mục tiêu: - Học sinh nhận biết độ đậm, nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt Tạo sắc độ đậm nhạt bài vẽ trang trí, vẽ tranh B/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Sưu tầm số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm nhạt khác Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt Phấn màu Bộ đồ dùng daïy hoïc * Học sinh: - Giấy vẽ, tập vở, bút chì, tẩy, màu vẽ, C/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh -Nhận xét và ghi điểm học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Lop2.net (12) -Bài học hôm các em tìm hiểu cách “Vẽ đậm , vẽ nhạt “ b) Hoạt động : 5’ Quan sát , nhận xét -Cho học sinh quan sát số tranh ảnh và kết hợp cho học sinh nhâïn xét -Độ đậm ; độ đậm vừa và độ nhạt - Trong tranh ảnh có nhiều độ đậm nhạt khác Có sắc độ chính là : Đậm - Đậm vừa - Nhạt Ba độ đậm nhạt này giúp cho bài vẽ sinh động - Ngoài độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm nhạt khác c)Hoạt động 2: 7’ Cách vẽ đậm , vẽ nhạt : - Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu hình -Ở phần thực hành vẽ hình bông hoa giống -Bài này yêu cầu ta tô naøo ? -Hướng dẫn học sinh có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt hình , , - Cho học sinh xem hình minh hoạ vẽ lên bảng để HS biết cách vẽ - Hướng dẫn vẽ đậm : Đưa nét mạnh , nét đan dày - Veõ nhaït : - Ñöa neùt nheï tay hôn , neùt ñan thöa - Chúng ta có thể vẽ chì màu d) Hoạt động 3: 12’ Thực hành -Yêu cầu học sinh thực hành vẽ màu đậm , đậm vừa , nhạt vào hình -Hướng dẫn học sinh chọn màu đậm nhạt theo cảm nhận riêng -Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh e/ Hoạt động 4: 5’ Nhận xét đánh giá : - Gợi ý học sinh nhận xét và chọn bài vẽ màu đẹp theo ý mình Cuûng coá - Daën doø : 5’ -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà sưu tầm tranh thiều nhi Tập đọc : TỰ THUẬT A/ Mục tiêu: - Đọc trơn bài và các từ khó : Huyện Chương Mĩ, Hàn Thuyên, trường đọc đúng các từ hay sai ảnh hưởng phương âm như: xã, tỉnh, tiểu học,… - Nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, các dòng - Hiểu nghĩa số từ ngữ phần tự thuật - Hiểu: Mối quan hệ các từ đơn vị hành chính: phường / xã / quận / huyện / thành phố / tỉnh – Nhớ các thông tin chính bạn học sinh bài Có hiểu biết ban đầu tự thuật B/ Chuẩn bị: – Bảng phụ vẽ sơ đồ mối quan hệ các đơn vị hành chính: Thành phố / Tỉnh Quận / Huyện Phường/ xã C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra: -Goïi em leân baûng Lop2.net (13) -Nhận xét đánh giá ghi điểm em - Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu bài “ Tự thuật “ - Giáo viên ghi bảng tựa bài + Hoạt động 1: 20’ Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu : GV đọc to rõ ràng , rành mạch -Mời học sinh nối tiếp đọc câu - Yêu cầu đọc theo nhóm nhóm - Yêu cầu lớp thi đọc bài -Yêu cầu lớp đọc đồng + Hoạt động 2: 15’ Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bai - Em bieát gì veà baïn Thanh Haø ? Teân baïn laø gì ?(Y) - Baïn sinh ngaøy , Thaùng , Naêm naøo ?(Y) - Nhờ đâu mà em biết các thông tin bạn Thanh Hà ?(TB) - Yêu cầu lưu ý đến các thông tin mối quan hệ các đơn vị hành chính bài - Dùng sơ đồ vẽ sẵn các mối quan hệ để giải thích - Hãy nêu địa nhà em ở?(Y,TB,K) - Yêu cầu lớp chia các nhóm để tự thuật thân - Đặt câu hỏi chia nhỏ bài tự thuật theo mục để gợi ý cho học sinh Cuûng coá - Daën doø: 5’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài Luyện từ và câu : TỪ VAØ CÂU A/ Mục tiêu: - Làm quen với khái niệm Từ và Câu - Nắm mối quan hệ vật, hành động với tên gọi chúng - Biết tìm các từ có liên quan đến HS theo yêu cầu - Biết dùng từ và đặt câu đơn giản B/ Chuaån bò: - Tranh minh hoïa baøi SGK Baûng phuï vieát saün baøi taäp + tranh C/ Các hoạt động dạy học: Mở đầu : - Nêu sơ lược nội dung tiết dạy luyện từ và câu 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -LTVC có tiếng ghép lại với ? - Vậy các em đã biết tiếng , bây chúng ta tìm hiểu từ và câu + Hoạt động 1: 10’ - Làm quen với khái niệm Từ và Câu * Bài : (Y) - Yêu cầu em đọc bài tập -Coù bao nhieâu hình veõ ? Lop2.net (14) - hình vẽ này ứng với tên gọi phần ngoặc đơn , hãy đọc tên gọi này -Chọn từ thích hợp từ để gọi tên tranh -Yêu cầu lớp thực làm tiếp bài tập *Bài –Y.c đọc yêu cầu bài -Yêu cầu HS đọc theo mẫu - Chia nhoùm- TL phuùt Kiểm tra kết tìm từ các nhóm - Nhaän xeùt , tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc + Hoạt động 2: 15’ dùng từ và đặt câu đơn giản -Yêu cầu em đọc câu mẫu (K) - Câu mẫu vừa đọc hỏi ? Cái gì ? - Tranh còn cho ta thấy điều gì ? Vườn hoa vẽ nào ? - Tranh cho ta thaáy Hueä ñònh laøm gì ? - Theo em caäu beù tranh seõ laøm gì ? - Yêu cầu viết câu em vào -HS đọc bài mình GV nhaän xeùt Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài Ruùt kinh nghieäm …………………………… Thứ : Theå duïc TẬP HỢP HAØNG DỌC- DÓNG HAØNG-ĐIỂM SỐ A/ Mục tiêu: - Ôn tập tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số Học cách chào, báo cáo giáo viên nhận lớp và kết thúc học Yêu cầu thực mức tương đối đúng B/ Chuẩn bị: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi C/ Các hoạt động dạy học: Noäi dung Định lượng phương pháp Lop2.net (15) 1.Bài a/Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết hoïc - Giaäm chaân taïi choã voã tay vaø haùt b/Phaàn cô baûn : -Ôn tập hợp đội hình hàng dọc , dóng hàng , điểm số , giậm chân chỗ , đứng lại , … - Chào báo cáo giáo viên nhận lớp và kết thúc học -Từ đội hình hàng dọc trên cho học sinh quay thành hàng ngang , hướng dẫn cán lớp và lớp học cách chào , báo cáo Tập nhiều lần Cho lớp giải tán Cho cán lớp điều khiển -Theo dõi uốn nắn và sửa sai cho số em thực chưa tốt phuùt 2phuùt phuùt - laàn phuùt phuùt 1phuùt Giaùo vieân -Chôi troø chôi : “Dieät caùc vaät coù haïi “ -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho GV học sinh chơi thử 1-2 lần Yêu cầu học sinh 2phuùt chơi ý thức tích cực c/Phaàn keát thuùc: -Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng -Đứng chỗ vỗ tay , hát - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp -Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV hô “ Giải tán !” , HS hô đồng “ Khoeû !” Taäp vieát: CHỮ HOA A A/ Mục tiêu: - Nắm cách viết chữ A ( Viết đúng mẫu, viết đẹp chữ hoa A Biết cách nối nét từ các chữ hoa A sang chữ cái đứng liền sau - Viết đúng cụm từ áp dụng Anh em thuận hòa B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ hoa A đặt khung chữ Vở tập viết C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Lop2.net (16) *Mở đầu : - Giáo viên nêu yêu cầu và các đồ dùng cần cho môn tập viết lớp a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tập viết chữ hoa A và số từ ứng dụng có chữ hoa A + Hoạt động 1: 7’ Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ A : -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : -Chữ hoa A cao đơn vị, rộng đơn vị chữ? - Chữ hoa A gồm nét ? Đó là nét nào? - Chæ theo khung hình maãu vaø giaûng quy trình vieát cho hoïc sinh nhö saùch giaùo khoa - Vieát laïi qui trình vieát laàn * Viết bảng : Yêu cầu viết chữ hoa A vào không trung và sau đó cho các em vieát vaøo baûng + Hoạt động 2: 7’ viết cụm từ ứng dụng:Y.c em đọc cụm từ - Anh em thuaän hoøa coù nghóa laø gì ? * Quan saùt , nhaän xeùt : - Cụm từ gồm tiếng ? Là tiếng nào ? so sánh chiều cao chữ A và n - Những chữ nào có chiều cao chữ A ? - Nêu độ cao các chữ còn lại - Khi viết Anh ta viết nét nối A và n nào? - Khoảng cách các chữ chừng nào ? */ Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Anh vào bảng + Hoạt động 3: 15’Hướng dẫn viết vào : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh d/ Chấm chữa bài -Chaám baøi hoïc sinh -Nhaän xeùt Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Giaùo vieân nhaän tieát hoïc -Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết trng Thuû coâng : GẤP TÊN LỬA A/ Mục tiêu: -Học sinh biết gấp tên lửa Gấp đuợc tên lửa HS hứng thú và yêu thích gaáp hình B/ Chuẩn bị: - Mẫu tên lửa gấp giấy thủ công khổ A4 Quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4, bút màu C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra:Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh -GV nhaän xeùt 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học tập làm “ Tên lửa“ Hoạt động1 : 5’ Hướng dẫn quan sát và nhận xét Cho HS quan sát mẫu gấp tên lửa và đặt câu hỏi hình dáng, màu sắc, các phần Lop2.net (17) tên lửa(phần mũi,thân) - Mở dần mẫu gấp tên lửa sau đó gấp lại từ bước đến thành tên lửa mẫu , nêu câu hỏi các bước gấp tên lửa GV nhận xét câu trả lời *Hoạt động : 20’ Hướng dẫn mẫu * Bước : -Gấp tạo mũi và thân tên lửa -Đặt mặt kẻ tờ giấy lên trên bàn gấp đôi tờ giấy theo chiều dọc để tạo đường H1 -Mở tờ giấy gấp theo đường dấu gấp hình cho mép giấy nằm sát đường dấu H2 -Gấp theo đường dấu hình cho hai mép bên sát vào đường dấu hình -Gấp theo đường dấu gấp hình cho hai mép bên sát vào đường dấu hình *Bước :- Tạo tên lửa và sử dụng - Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu và miết dọc theo đường dấu ,được tên lửaH5 - Cầm vào nếp gấp cho cánh tên lửa ngang H6 và phóng tên lửa theo hướng chếch lên không trung - Gọi em lên bảng thao tác các bước gấp tên lửa cho lớp quan sát Sau nhaän xeùt uoán naén caùc thao taùc gaáp -GV tổ chức cho các em tập gấp thử tên lửa giấy nháp -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp tên lửa -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài ,xem trước bài TOÁN : LUYEÄN TAÄP A/ Mục tiêu: - Củng cố tên gọi , các thành phần và kết phép cộng Thực phép cộng không nhớ các số có chữ số (cộng nhẩm , cộng viết ) -Giải bài toán có lời văn phép cộng B/ Chuaån bò: - Baûng phuï vieát saün baøi taäp Noäi dung kieåm tra baøi cuõ C/ Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ : -Yeâu caàu neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp coäng -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: + Hoạt động 1: 10’ Củng cố tên gọi, các thành phần và kết phép coäng Lop2.net (18) -Baøi 1: (Y)- Yeâu caàu em leân baûng tính keát quaû -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Yêu cầu nêu cách viết cách thực phép tính -Giáo viên nhận xét đánh giá -Bài 2: (TB) Gọi hs nêu y.c đề bài - Mời em làm bài mẫu 50 + 10 + 20 -Yêu cầu lớp làm bài vào -Yeâu caàu1 em neâu mieäng caùch tính vaø keát quaû -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Khi bieát 50 + 10 +20 = 80 coù caàn tính 50 + 30 khoâng ? Vì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : (K)– Mời học sinh đọc đề bài -Muốn tính tổng đã biết các số hạng ta làm nào ? -Yêu cầu lớp làm vào -Goïi hs nhaän xeùt baøi baïn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh + Hoạt động 1: 15’ Giải bài toán có lời văn phép cộng - Bài toán yêu cầu ta tìm gì?(lớp) Bài toán cho biết gì số học sinh thư viện? - Muoán bieát taát caû bao nhieâu hoïc sinh ta laøm pheùp tính gì ? Taïi ? Toùm taét : Trai : 25 hoïc sinh -Gaùi : 32 hoïc sinh Taát caû coù …hoïc sinh ? -GV nhaän xeùt Daën doø: 5’ *Nhaän xeùt tieát hoïc Chính taû : NGAØY HOÂM QUA ÑAÂU ROÀI A/ Muïc tieâu: - Nghe vieát laïi chính xaùc khoâng maác loãi khoå thô cuoái baøi “Ngaøy hôm qua đâu rồi” Biết cách trình bày bài thơ chữ: Chữ cái đầu dòng thơ phải viết hoa Bắt đầu viết từ ô thứ cho đẹp Biết phân biệt phụ âm đầu l / n và âm cuối ng / n Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ Học thuộc lòng tên 10 chữ cái bảng chữ cái B/ Chuaån bò: - Giaùo vieân: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp vaø C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra: 5’ - HS viết các từ thường hay viết sai -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài Lop2.net (19) + Hoạt động 1: 20’ Hướng dẫn nghe viết : Ghi nhớ nội dung - Treo bảng phụ đọc đoạn thơ cần viết -Khoå thô cho ta bieát gì veà ngaøy hoâm qua ? Hd caùch trình baøy:-Khoå thô coù maáy doøng ? Chữ cái đầu dòng viết nào ? - Hãy chọn cách viết em cho là đẹp các cách sau : Viết sát lề phải Viết khổ thơ vào trang giấy Hướng dẫn viết từ khó: - Đọc các từ khó yêu cầu viết - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh Đọc viết – Đọc thong thả dòng thơ - Mỗi dòng đọc lần Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài + Hoạt động 2: 10’Hướng dẫn làm bài tập Baøi : (TB,Y) - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Mời em lên làm mẫu - HS laøm baøi caù nhaân vaø baûng -Giaùo vieân nhaän xeùt *Baøi : (K)- Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm - em leân laøm maãu -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -1 HS leân baûng laøm tieáp baøi theo maãu - Xóa dần các chữ , các tên chữ trên bảng cho học sinh học thuộc Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách -Dặn nhà học bài , xem trước bài Ruùùt kinh nghieäm … Thứ6: Tự nhiên và xã hội CƠ QUAN VẬN ĐỘNG Lop2.net (20) A/ Mục tiêu: - Biết xương và là các quan vận động thể Hiểu ược nhờ có hhd xương và mà thể cử động Năng vận động giúp cho cô vaø xöông phaùt trieån toát B/ Chuẩn bị: - Tranh vẽ quan vận động C/ Các hoạt động dạy học: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Cho lớp hát bài : Con công hay múa -Hoạt động : 10’ -Yêu cầu làm số cử động * Bước : Làm việc theo cặp : - Yêu cầu quan sát hình 1, , , sách giáo khoa làm số động tác bạn tranh đã làm - Yêu cầu số nhóm học sinh lên thực các động tác -Yêu cầu lớp đứng chỗ làm các động tác theo nhịp hô bạn lớp trưởng - Trong các động tác chúng ta vừa làm phận nào thể cử động ? * Để làm các động tác trên thì đầu , cổ , mình , tay chân chúng ta cử động Hoạt động 2: 10’ Quan sát nhận biết quan vận động -Yeâu caàu caùc nhoùm naén baøn tay , coå tay , caùnh tay cuûa mình vaø thaûo luaän theo caùc câu hỏi gợi ý : - Dưới lớp da thể có gì ? -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận - Cho lớp thực hành cử động : Cử động bàn tay , cánh tay , cổ , Nhờ đâu mà các phận đó cử động ? * Nhờ hoạt động và các khớp xương mà ta cử động - Cho lớp quan sát hình 5,6 sách trang và trả lời câu hỏi : - Chỉ và nói tên các quan vận động thể ? * Xương và là các quan vận động thể Hoạt động 3: 7’ Trò chơi “ Vật tay “ -Chia lớp thành nhiều nhóm ( nhóm em ) - Phoå bieán luaät chôi vaø yeâu caàu hai em chôi maãu - Cho caùc nhoùm chôi ( em thi vaø em laøm troïng taøi ) -Quan sát nhận xét đánh giá kết các nhóm Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày để khỏe mạnh các phát triển tốt ta caàn sieâng naêng taäp theå duïc - Nhận xét tiết học Xem trước bài Taäp laøm vaên : GIỚI THIỆU VỀ BẢN THÂN VAØ BẠN BÈ A/ Mục tiêu: Nghe và trả lời đúng số câu hỏi thân Nghe , nói lại điều đã nghe thấy bạn lớp Lop2.net (21)