Đang tải... (xem toàn văn)
- Hiểu nội dung : -Truyện ca ngợi tình bạn đẹp đẽ,sẵn sàng cứu nhau khi hoạn nạn của Tôm Caøng vaø Caù Con B/ Chuẩn bị: Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc[r]
(1)Giaùo aùn Lớp CHỦ ĐỀ: Thứ Đạo đức Toán Tập đọc Lịch đến nhà người khác Luyeän taäp Toâm caøng vaø caù Thứ Theå duïc Toán Chính taû Keå chuyeän Aâm nhaïc Moät soá baøi taäp RLTTCB Troø chôi”Keát baïn” Soá bị chia Taäp cheùp : Vì caù khoâng bieát noùi Toâm caøng vaø Caù Con Hoïc haùt : Chim chích boâng Thứ Luyện từ và câu Mở từ ngữ sông biển Toán Luyeän taäp Mó thuaät Vẽ tranh:Đề tài vật Thứ Theå duïc TC Toán TV Chính taû Hoàn thiện số bài tập RLTTCB Laøm daây xuùc xích trang trí Chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ gjác Ch ữ hoa X Nghe vieát: Soâng Höông Thứ Taäp laøm vaên Toán TNXH Đáp lời đồng ý - Tả ngắn biển Luyeän taäp Một số loài cây sống nước Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net (2) Giaùo aùn Lớp Thứ 2: Đạo đức: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC A/ Mục tiêu: Kiến thức : -Giúp học sinh hiểu : - Một số quy tắc ứng xử đến nhà người khác và ý nghĩa các quy tắc ứng xử đó Thái độ : Đồng tình ủng hộ biết cư xử lịch đến nhà người khác Không đồng tình , phê bình nhắc nhớ không biết cư xử lịch đến nhà người khác Hành vi : Biết cư xử lịch đến nhà bạn bè hay đến nhà người quen B/ Chuẩn bị: * Truyện kể đến chơi nhà bạn Phiếu học tập C/ Các hoạt động dạy học: 2.Bài mới: Hoạt động1: 10’ Thế nào là lịch đến chơi nhà người khác ? - Chia lớp thành nhóm yêu cầu các nhóm suy nghĩ thảo luận để tìm việc nên làm và không nên làm đến chơi nhà người khác - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết - Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - GV nhaän xeùt boå sung - Hoạt động 2” 15’ Xử lí tình - Chia lớp thành các nhóm Phát phiếu học tập yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các tình huoáng sau vaø ghi vaøo phieáu - Nội dung phiếu : Đánh dấu x vào trước các ý thể thái độ em : a/ Hương đến nhà Ngọc chơi , thấy tủ Ngọc có búp bê đẹp Hương liền lấy chơi - Đồng tình - Phản đối - Khoâng bieát -Khi đến nhà Tâm chơi Lan gặp bà Tâm quê Lan lánh mặt không chào bà Tâm - Đồng tình - Phản đối - Khoâng bieát -Khi đến nhà Nam chơi Long tự ý bật ti vi lên xem vì đã đến chương trình phim hoạt hình - Đồng tình - Phản đối - Khoâng bieát -Viết lại cách cư xử em trường hợp sau -Em đến chơi nhà bạn nhà có người ốm - Em mẹ bạn mời ăn bánh đến chơi nhà bạn - Em chơi nhà bạn thì có khách ba mẹ bạn đến chơi - Yêu cầu lớp nhận xét sau lần bạn đọc Cuûng coá daën doø : 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø aùp duïng vaøo cuoäc soáng _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net (3) Giaùo aùn Lớp Toán: Luyện tập A/ Mục tiêu: - Giúp HS : Rèn luyện kĩ xem đúng và kim phút vào số và số - Củng cố biểu tượng thời gian và khoảng thời gian các đơn vị đo thời gian soáng B/ Chuẩn bị: - Mô hình đồng hồ có thể quay kim phút theo ý muốn C/ Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ : 5’ -Gọi học sinh lên bảng thực hành quay đồng hồ theo yêu cầu : 10phút ; 15 phút -Nhận xét đánh giá ghi điểm 2.Bài - Giới thiệu bài: Hoạt động1: 25’ -Rèn luyện kĩ xem đúng - Hướng dẫn thực hành -Bài 1: (Y)- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài thaûo luaän caëp ñoâi- baùo caùo - Mời cặp lên trả lời liền mạch - Từ các bạn chuồng voi đến lúc các bạn chuồng hổ là bao lâu? +Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Baøi : (TB)- Goïi moät em neâu baøi taäp a - Hà đến trường lúc giờ? - Mời em quay kim đồng hồ đến và GV gắn đồng hồ này lên bảng - Toàn đến trường lúc giờ? - Mời em quay kim đồng hồ đến 15 phút và GV gắn đồng hồ này lên bảng Hỏi : Ai đến trường sớm hơn? - Vậy bạn Hà đến sớm bạn Toàn bao nhiêu phút? - Tương tự với câu b Bài : (K)- Yêu cầu HS đọc yêu cầu à bài - Em điền hay phút vào câu a? Vì sao? - Trong phút em có thể làm gì? - Em điền hay phút vào câu b? Vì sao? - Vậy còn câu c em điền hay phút , hãy giải thích cách điền em ? +GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Cuûng coá - Daën doø: 5’ *Nhận xét đánh giá tiết học –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net (4) Giaùo aùn Lớp Tập đọc: toâm caøng vaø caù A/ Mục tiêu: - Đọc lưu loát bài Đọc đúngù các từ khó dễ lẫn phương ngữ - Biết đọc nghỉ sau các dấu câu và các cụm từ Phân biệt lời các nhân vaät -Hiểu từ ngữ : Búng càng ,nhìn trân trân ,nắc nỏm khen ,quẹo, bánh lái,mái chèo - Hiểu nội dung : -Truyện ca ngợi tình bạn đẹp đẽ,sẵn sàng cứu hoạn nạn Tôm Caøng vaø Caù Con B/ Chuẩn bị: Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kieåm tra : 5’ - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài “ Bé nhìn biển “đã học tiết trước 2.Bài - Phần giới thiệu - Treo tranh và nêu : Tôm Càng và Cá Con kết bạn với họ đã sẵn sàng cứu hoạn nạn việc nào Hôm chúng ta tìm hiểu điều đó Hoạt động1: 40’ Lưyện đọc Đọc mẫu - Yêu cầu đọc câu -Hướng dẫn đọc câu dài * Đọc đoạn : -Yêu cầu HS đọc đoạn - Khen naéc noûm coù nghóa laø gì? - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn */ Luyện đọc nhóm - Chia lớp thành các nhóm nhỏ , nhóm em và yêu cầu đọc theo nhóm - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc ĐT và cá nhân -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng đoạn và bài Hoạt động2: 15’ Tìm hiểu bài : - Gọi HS đọc đoạn và bài -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Tôm Càng làm gì đáy sông?(Y) - Khi đó câu ta đã gặp vật có hình dáng nào?(TB) - Cá Con làm quen với Tôm Càng sao?(Y) - Đuôi Cá Con có ích lợi gì ?(K) - Tìm từ ngữ cho thấy tài riêng Cá Con?(TB) Tôm Càng có thái độ nào Cá Con ?(K) Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net (5) Giaùo aùn Lớp - Gọi HS đọc đoạn còn lại - Khi Caù Con ñang bôi thì coù chuyeän gì xaûy ra? -Hãy kể lại việc tôm Càng cứu Cá Con? - Con thấy Tôm Càng có điểm gì đáng khen? * GV kết luận: - Tôm Càng thông minh nhanh nhẹn Nó dũng cảm cứu bạn và luôn quan taâm lo laéng cho baïn Cuûng coá daën doø: 5’ - Em thích nhaân vaät naøo truyeän ? Vì ? Giaùo vieân nhaän xeùt - Dặn nhà học bài xem trước bài Ruùt kinh nghieäm _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net (6) Giaùo aùn Lớp Thứ ba: Thể dục OÂN MOÄT SOÁ BAØI TAÄP RLTTCB A/ Mục tiêu: Tiếp tục ôn số bài tập RLTTCB Yêu cầu thực tương đối chính xác - Ôn trò chơi “ Nhảy đúng - nhảy nhanh “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi , tương đối chủ động B/ Chuẩn bị: - Một còi để tổ chức trò chơi , kẻ các ô vuông cho trò chơi ô vương có kích thước 0,6 - 0,8 m ( kẻ - nhóm ô để có thể tổ chức cho 2- đội cùng chơi ) C/ Các hoạt động dạy học: Ñònh Noäi dung phöông phaùp lượng 1.Bài a/Phần mở đầu : phuùt -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học 2phuùt - Đứng chỗ xoay đầu gối , xoay hông ,vai , xoay cổ chân - Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc treân ñòa hình 80 - 90 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 2phuùt - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung động taùc laàn x nhòp - Kiểm tra bài cũ , theo đội hình hàng ngang vòng tròn b/Phaàn cô baûn : 6phuùt - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng - laàn 15m - Đội hình tập các bài trước đã học GV cán lớp điều khieån Giaùo vieân - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang laàn 10 m phuùt - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng laàn 10 - 15 m - Ñi nhanh chuyeån sang chaïy - laàn 18 - 20 m - Trước nhắc nhớ HS không đặt chân chạm đất phía trước gót bàn chân Chạy xong không dừng lại đột ngột mà chạy giảm dần tốc độ -Cho học sinh tập thành nơi vạch xuất phát , đợt chạy xong GV vòng sang hai bên thường tập hợp cuối hàng chờ lần tập phuùt GV và lớp nhận xét , cần Gv có thể làm mẫu và giải 2phuùt thích thêm để HS nắm động tác sau đó cho HS chạy lần 2phuùt c/Phaàn keát thuùc: - Đi theo - hàng dọc và hát : phút cán lớp điều phuùt khieån -Cúi lắc người thả lỏng - lần Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) - Tổ chức cho lớp chơi trò chơi : “ Tự chọn “ -Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc _ _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net (7) Giaùo aùn Lớp Chính ta:û VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI ? A/ Mục tiêu: - Nhìn bảng và chép đúng không mắc lỗi đoạn trích : vì cá không biết nói ? - Làm đúng các bài tập chỉnh tả phân biệt ch / tr / dấu hỏi / ngã B/ Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn chép Viết sẵn bài tập C/ Các hoạt động dạy học 1/ Baøi cuõ : 5’ - Goïi em leân baûng - Đọc các từ khó cho HS viết Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh 2.Bài - Giới thiệu bài Hoạt động1: 10’ Hướng dẫn tập chép : Ghi nhớ nội dung đoạn viết : -Treo bảng phụ đoạn văn Đọc mẫu đoạn văn lần sau đó yêu cầu HS đọc lại -Đoạn trích này giới thiệu với chúng ta điều gì ? Hướng dẫn trình bày : - Những chữ nào đoạn văn phải viết hoa ? Hướng dẫn viết từ khó - Hãy tìm bài chữ bắt đầu âm d / r / gi / ch / tr và các chữ có dấu hỏi dấu ngã - Đọc các tiếng vừa nêu yêu cầu viết vào bảng -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS Chép bài : -Treo bảng phụ đã chép sẵn đoạn viết lên để học sinh chép vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi Chaám baøi : Hoạt động2: 15’ Hướng dẫn làm bài tập *Baøi 1: - Baøi taäp naøy yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Goïi hai em leân baûng laøm baøi - Yêu cầu lớp làm vào - Tuyeân döông vaø ghi ñieåm hoïc sinh Baøi 2: Troø chôi : - Chia lớp thành nhóm , Phát cho nhóm tờ giấy to và bút Yêu cầu thảo luận tìm và viết từ vào giấy theo yêu cầu Nếu tìm đúng thì từ điểm - Trong phút đội nào tìm nhiều từ đúng là đội thắng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn xem trước bài _ _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net (8) Giaùo aùn Lớp AÂm nhaïc: Hoïc haùt : “chim chích boâng” A/ Mục tiêu: + Qua bài hát , các em cảm nhận cảnh sắc mùa xuân tươi đẹp với giai điệu vui , rộn ràng Hát đúng giai điệu và lời ca + Biết lấy cuối câu hát ***Giáo dục: các loài chim tồn môi trường thiên nhiên thật phong phú và đa dạng, đó có nhiều loài chim quý cần người bảo vệ B/ Chuẩn bị: - Hát đúng nhạc đúng lời bài hát " chim chích bông " - Máy nghe nhạc , băng nhạc , nhạc cụ - Chép sẵn lời ca vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Yêu cầu em lên hát lại bài hát và vỗ tay theo nhịp bài hát " Trên đường đến trường “ -Nhận xét đánh giá và ghi điểm học sinh 2.Bài - Giới thiệu bài: Hoâm caùc em seõ hoïc baøi haùt " Chim chích boâng " Hoạt động : 10’ Dạy bài hát " Chim chích boâng “ - Giới thiệu bài hát : Tên tác giả , nội dung bài hát - GV hát mẫu bài hát ( cho HS nghe băng ) - Đọc lời ca và yêu cầu lớp đọc đồng - Dạy hát câu lưu ý học sinh chỗ lấy cuối câu *Hoạt động : 15’ Hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách - Hướng dẫn dùng la gõ đệm theo phách , đệm theo nhịp + Tập đệm theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn tập đứng hát , chuyển động nhẹ nhàng Cuûng coá - Daën doø: 5’ ** Kể số loài chim mà em biết? GV: Caùc em khoâng neân baét, gieát chim, khoâng nhoát chuùng vaøo loàng -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi _ _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net (9) Giaùo aùn Lớp Keå chuyeän: Toâm caøng vaø caù A/ Mục tiêu: - Biết dựa vào các tranh minh hoạ và gợi ý giáo viên để kể lại đoạn và toàn câu chuyện Biết kể lại truyện theo vai và thể lời kể mình tự nhiên với nét mặt , điệu , cử , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung câu chuyện Biết theo dõi lời kể bạn và nhận xét đánh giá lời kể bạn B/ Chuẩn bị: Tranh minh hoạ câu chuyện phóng to Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý Mũ Tôm , Cá để dựng lại câu chuyện C/ Các hoạt động dạy học: - 1/ Baøi cuõ: 5’ -Goïi em leân baûng noái tieáp keå laïi caâu chuyeän “ Sôn Tinh Thuyû Tinh “ - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh 2.Bài - Phần giới thiệu : - Trong tiết kể chuyện hôm chúng ta kể lại câu chuyện : “ Toâm Caøng vaø Caù Con “ Hoạt động1: 10’ Hướng dẫn kể chuyện Kể lại đoạn câu chuyện : -Bước : Kể nhóm - GV chia lớp thành các nhóm và yêu cầu nhóm kể lại nội dung tranh nhoùm - Bước : Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể trước lớp - Mời các em khác nhận xét - Goïi caùc nhoùm coù cuøng noäi dung nhaän xeùt boå sung - Yeâu caàu keå truyeän theo hai laàn -Treo tranh vaø yeâu caàu quan saùt tranh - Bức tranh - Tôm Càng và Cá Con làm quen với trường hợp nào ? - Hai bạn đã nói gì với ? - Cá Con có hình dáng bên ngoài nào ? -Bức tranh -Cá Con khoe gì với bạn ? - Cá Con đã trổ tài bơi lội mình cho Tôm Càng xem nhö theá naøo ? - Tranh 3: Câu chuyện có thêm nhân vật nào ?- Con cá đó định làm gì ?- Tôm Càng đã làm gì đó ? - Tranh Tôm Càng quan tâm đến Cá Con sao? - Cá Con nói gì với Tôm Càng ? - Vì hai bạn lại kết thân với ? Hoạt động2: 15’ Kể lại câu chuyện theo vai: -Goïi em xung phong leân keå laïi - Tổ chức cho các nhóm thi kể -Yêu cầu các nhóm cử đại diện mình lên kể trước lớp - GV nhận xét tuyên dương nhóm kể tốt - Gọi em khá kể lại toàn câu chuyện Củng cố dặn dò: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe _ _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net (10) Giaùo aùn Lớp Toán: tìm số bị chia A/ Muïc tieâu: - Giuùp HS : - Bieát caùch tìm soá bò chia pheùp chia bieát caùc thaønh phaàn còn lại Biết cách trình bày bài toán dạng tìm số bị chia chưa biết ( tìm x ) B/ Chuẩn bị: - bìa gắn chấm tròn Thẻ từ ghi sẵn : Soá bò chia Soá chia Thöông C/ Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ : 5’ -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà - Yc học sinh đọc trên số mặt đồng hồ -Nhận xét đánh giá bài học sinh 2.Bài - Giới thiệu bài: -Hoâm caùc em seõ bieát caùch tìm soá bò chia chöa bieát pheùp chia qua baøi: “ Tìm soá bò chia “ Hoạt động1: 10’ - Biết cách tìm số bị chia phép chia -Nhắc lại quan hệ phép nhân và phép chia - GV gaén leân baûng hình vuoâng theo haøng nhö saùch giaùo khoa - Neâu : Coù hình vuoâng xeáp thaønh hai haøng Hoûi moãi haøng coù maáy hình vuoâng ? -Hãy nêu phép tính giúp em tìm số hình vuông hàng ? - Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp tính treân - Gắn các thẻ lên bảng để định danh tên các gọi các thành phần và kết phép tính - Nêu bài toán : Có số hình vuông xếp thành hai hàng Hỏi hàng có hình vuoâng ? -Hãy nêu phép tính giúp em tìm số hình vuông hàng ? - Vieát leân baûng pheùp tính nhaân - Quan hệ giữ phép nhân và phép chia : - Yêu cầu HS đọc lại hai phép tính vừa lập - Trong pheùp chia : = thì goïi laø gì ? - Trong pheùp nhaân x = thì goïi laø gì ? - vaø laø gì pheùp chia : = ? - Vậy ta thấy : Trong phép chia số bị chia thương nhân với số chia ( hay tích thöông vaø soá chia ) - Hướng dẫn tìm số bị chia chưa biết - Viết lên bảng : x : = yêu cầu HS đọc phép tính này - x laø soá bò chia chöa bieát pheùp chia x : = - x laø gì pheùp chia x : = ? - Muoán tìm soá bò chia x pheùp tính chia naøy ta laøm nhö theá naøo ? -Hãy nêu phép tính tương ứng để tìm x ? - Vaäy x baèng maáy ? Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net (11) Giaùo aùn Lớp - Viết tiếp lên bảng : x = 10 sau đó trình bày bài mẫu - Yêu cầu HS đọc lại bài toán trên - Ta đã tìm x = 10 để 10 : = * Muoán tìm soá bò chia pheùp chia ta laøm nhö theá naøo ? -Yêu cầu lớp học thuộc lòng quy tắc trên Hoạt động2: 15’ Luyện tập: -Baøi 1: (Y)-Goïi HS neâu baøi taäp - Khi đã biết : = có thể nêu kết x không ? Vì ? GV nhaän xeùt Bài : (TB)-Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - x laø gì pheùp tính treân ? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Mời em lên bảng làm bài - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài : (K)- Gọi em đọc đề bài - Mỗi em nhận kẹo ? - Có bao nhiêu em nhận kẹo ? - Vậy để tìm xem tất có bao nhiêu kẹo ta làm nào ? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở+ bảng lớp - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Cuûng coá - Daën doø: 5’ - *Nhận xét đánh giá tiết học Ruùt Kinh Nghieäm _ _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net (12) Giaùo aùn Lớp Thứ tư: Luyện từ và câu từ ngữ sông biển – dấu chấm, dấu phẩy A/ Mục tiêu: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ sông biển Rèn kỉ đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ : Vì sao? ***Giáo dục: Biển đệp và có nhiều lợi ích, chúng ta cần phải bảo vệ môi trường cho biển B/ Chuẩn bị: -Bảng phụ viết sẵn bài tập Bài tập viết vào tờ giấy Bút màu C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra: 5’ - Gọi em lên bảng đọc đoạn văn đó có sử dụng dấu chấm , dấu phẩy - Nhận xét đánh giá ghi điểm học sinh 2.Bài - Giới thiệu bài: -Để giúp các em mở rộng kiến thức chủ đề “ Sông biển” Hôm chúng ta tìm hiểu bài : Luyện từ và câu chủ đề này, sau đó thực hành đặt câu và trả lời câu hỏi có dạng : Vì ? Hoạt động1: 10’ Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ sông biển * Bài tập : - Gọi học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm nhỏ - Phát cho nhóm tờ giấy lớn và bút màu - Yêu cầu thảo luận nhóm tìm từ theo yêu cầu và ghi vào tờ giấy - Gọi em đại diện lên gắn tờ giấy nhóm mình lên bảng -Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn - GV nhận xét tuyên dương nhóm tìm nhiều từ ** Khi ñi du lòch, thaêm quan bieån caùc em caàn löu yù gì? GV: Ăn quà bánh, đồ ăn mang theo ăn xong cần vất rác đúng nơi quy định *Bài - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu trao đổi theo cặp - Mời số em lên trình bày trước lớp - Gọi HS nhận xét và chữa bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Hoạt động2: 15’ Đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ: Vì sao? * Baøi taäp 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Treo bảng phụ : - Hãy đọc đoạn văn bài ? -Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi - Yêu cầu lớp làm vào * Kết luận : Trong câu văn trên thì phần in đậm “ vì có nước xoáy “ là lí cho việc “ Không bơi đoạn sông này “ đặt câu hỏi cho lí việc nào đó ta dùng cụm từ “ Vì ?”để đặt câu hỏi Câu hỏi bài tập này là : “ Vì chúng ta không bơi đoạn sông này ?” * Baøi taäp 4: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu trao đổi theo cặp - Mời số cặp lên thực hành hỏi đáp trước lớp - Gọi HS nhận xét và chữa bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Củng cố - Dặn dò: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Dặn nhà học bài xem trước bài _ _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net (13) Giaùo aùn Lớp Tập viết: Chữ hoa X A/ Mục tiêu: - Nắm cách viết chữ X hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ Biết viết cụm từ ứng dụng cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ nét , đúng khoảng cách các chữ Biết nối nét sang các chữ cái đứng liền sau đúng qui định B/ Chuẩn bị: * Mẫu chữ hoa X đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết C/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: 5’ -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ V và từ Vượt -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài - Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tập viết chữ hoa x, và số từ ứng dụng có chữ hoa X Hoạt động1: 7’ Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữx -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : -Chữ X hoa cao ô li ? - Chữ X gồm nét đó là nét nào ? - Điểm đặt bút nét thứ nằm vị trí nào ? - Điểm dừng bút nét này nằm đâu ? -Chúng ta đã học cách viết nét cong trái hối hợp với nét lượn ngang học chữ hoa nào ? Haõy neâu laïi caùch vieát naøy? -Hãy quan sát mẫu chữ và hãy nêu cách viết nét sổ thẳng ? - Nhắc lại qui trình viết nét từ điểm dừng bút nét ta đổi chiều bút viết nét xuôi phải Điểm dừng bút nằm trên ĐKN5 vừa giảng vừa viết mẫu vào khung chữ *Học sinh viết bảng con: - Yêu cầu viết chữ hoa X vào bảng Hoạt động2: 7’ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu em đọc cụm từ - “ Xuoâi cheøo maùt maùi “ nghóa laø gì ? * / Quan sát , nhận xét : - Cụm từ :“ Xuôi chèo mát mái ” có chữ ? Là chữ nào ? -Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ X hoa và cao ô li? Các chữ còn lại cao ô li? - Khi viết chữ vượt ta viết nét nối âm X và nào ? - Hãy nêu vị trí dấu có cụm từ ? - Khoảng cách các chữ chùng nào ? */ Vieát baûng : - Yêu cầu viết chữ Xuôi vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh *) Hướng dẫn viết vào : 12’-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh Chấm chữa bài: -Chấm bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố - Dặn dò: 3’-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết _ _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net (14) Giaùo aùn Lớp Toán: luyện tập A/ Muïc tieâu: Giuùp HS : - Reøn kó naêng tìm soá bò chia pheùp chia bieát caùc thaønh phaàn còn lại Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép chia Giải bài toán có lời vaên baèng caùch tìm soá bò chia chöa bieát B/ Chuẩn bị: - bìa gắn chấm tròn Thẻ từ ghi sẵn : Soá bò chia Soá chia Thöông C/ Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ : 5’ -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà - Tìm x : x : = và x : = Nhận xét đánh giá bài học sinh 2.Bài - Giới thiệu bài: Hoạt động1: 10’ Rèn kĩ tìm số bị chia phép chia -Baøi 1: (Y)-Goïi HS neâu baøi taäp - Đề bài yêu cầu ta làm gì ? -Yêu cầu lớp làm bài vào - Mời em lên bảng tực -Vì phần a để tìm y em lại thực phép nhân x ? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Bài : (TB)-Đề bài yêu cầu ta làm gì? x - = vaø x : = - x pheùp tính treân coù gì khaùc ? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Hoạt động2: 15’ Giải bài toán có lời văn cách tìm số bị chia chưa biết Bài : -Gọi em đọc đề bài - Chỉ bảng và yêu cầu HS đọc tên các dòng bảng tính - Số cần điền vào các ô trống vị trí thành phần nào phép chia ? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia , tìm thöông pheùp chia - Yêu cầu lớp thực kẻ bảng và làm vào - Hỏi : Tại ô trống thứ em lại điền ? - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Bài : (K)- Gọi em đọc đề bài - Mỗi can dầu đựng lít? Có tất can? Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? ậy để tìm tổng số lít dầu ta thực phép tính gì ? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở+ bảng - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Củng cố - Dặn dò: 5’ *Nhận xét đánh giá tiết học Dặn nhà học và làm bài tập Ruùt kinh nghieäm _ _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net (15) Giaùo aùn Lớp Thứ năm: Thủ công LAØM XUÙC XÍCH TRANG TRÍ A/ Muïc tieâu: Hoïc sinh bieát laøm xuùc xích baèng giaáy thuû coâng -Làm dây xúc xích để trang trí - HS thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm lao động mình B/ Chuẩn bị: Mẫu xúc xích giấy bìa đủ lớn -Quy trình làm xúc xích có hình vẽ minh hoạ cho bước -Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước… C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ: 5’ -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài - Giới thiệu bài: Hoâm chuùng ta taäp“ Laøm daây xuùc xích trang trí “ *Hoạt động1 : 5’ Hướng dẫn quan sát và nhận xét -Cho HS quan saùt maãu xuùc xích -Ñaët caâu hoûi : - Caùc voøng cuûa daây xuùc xích laøm baèng gì ? Caùc voøng naøy coù hình daùng , kích thước , màu sắc nào ? - Để có dây xúc xích ta làm nào ? - Để làm dây xúc xích chúng ta phải cắt nhiều nan giấy màu dài Sau đó dán lồng các nan giấy thành vòng tròn nối tiếp Hoạt động : 20’ THỰC HAØNH - nhắc nhở học sinh chọn giấy màu và cùng cắt dán dây xúc xích theo ý thích - thực làm theo nhóm tröng baøy saûn phaåm Nhận xét nhóm làm nhanh và đẹp Tuyeân döông * Em hãy nêu lại các bước cắt dán dây xúc xích Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp , dán xúc xích -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà chuaån bò duïng cuï tieát sau gaáp , daùn xuùc xích _ _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net (16) Giaùo aùn Lớp Theå duïc: Oân Moät soá baøi taäp RLTTCB A/ Mục tiêu: Tiếp tục ôn số bài tập RLTTCB Yêu cầu thực tương đối chính xác - Ôn trò chơi “ Nhảy đúng - nhảy nhanh “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi , tương đối chủ động B/ Chuẩn bị: Một còi để tổ chức trò chơi , kẻ các ô vuông cho trò chơi ô vương có kích thước 0,6 - 0,8 m ( kẻ - nhóm ô để có thể tổ chức cho 2- đội cùng chơi ) C/ Các hoạt động dạy học: Ñònh Noäi dung phöông phaùp lượng 1.Bài a/Phần mở đầu : phuùt -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học 2phuùt - Đứng chỗ xoay đầu gối , xoay hông ,vai , xoay cổ chân - Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc treân ñòa hình 80 - 90 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 2phuùt - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung động taùc laàn x nhòp - Kiểm tra bài cũ , theo đội hình hàng ngang vòng tròn b/Phaàn cô baûn : 6phuùt - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng - laàn 15m - Đội hình tập các bài trước đã học GV cán lớp điều khieån Giaùo vieân - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang laàn 10 m phuùt - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng laàn 10 - 15 m - Ñi nhanh chuyeån sang chaïy - laàn 18 - 20 m - Trước nhắc nhớ HS không đặt chân chạm đất phía trước gót bàn chân Chạy xong không dừng lại đột ngột mà chạy giảm dần tốc độ -Cho học sinh tập thành nơi vạch xuất phát , đợt chạy xong GV vòng sang hai bên thường tập hợp cuối hàng chờ lần tập phuùt GV và lớp nhận xét , cần Gv có thể làm mẫu và 2phuùt giải thích thêm để HS nắm động tác sau đó cho HS chạy lần 2phuùt c/Phaàn keát thuùc: phuùt - Đi theo - hàng dọc và hát : phút cán lớp điều khieån -Cúi lắc người thả lỏng - lần Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) - Tổ chức cho lớp chơi trò chơi : “ Tự chọn “ -Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc _ _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net (17) Giaùo aùn Lớp Toán : chu vi hình tam giác chu vi hình tứ giác A/ Mục tiêu: Giúp HS : Nhận biết chu vi hình tam giác chu vi hình tứ giác là tổng độ dài các cạnh hình đó Biết cách tính chu vi tam giác , chu vi tứ giác cách tính tổng độ dài các cạnh hình đó B/ Chuẩn bị: - Hình tam giác , tứ giác phần bài học SGK C/ Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ : 5’ -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập tìm x -Yeâu caàu moãi em laøm moät coät x : = vaø x :4=6 -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài - Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu cách tính chu vi hính tam giác và chu vi hình tứ giác *Hoạt động1 : 10’ Giới thiệu cạnh và chu vi hình tam giác - Vẽ lớn lên bảng hình tam giác bài học - Yêu cầu học sinh đọc tên hình - Hãy đọc tên các đoạn thẳng có hình ? -Các đoạn thẳng mà các em vừa đọc tên đó chính là các cạnh hình tam giác ABC - Vậy hình tam giác ABC có cạnh ? Đó là cạnh nào ? -Giáo viên chỉhình và nêu:Cạnh hình tam giác chính là các đoạn thẳng tạo thành hình đó - Yêu cầu quan sát : - Cho biết độ dài đoạn thẳng AB ,BC , CA ? - Hãy tính tổng độ dài các cạnh AB , BC , CA ? - Vậy tổng độ dài các cạnh hình tam giác ABC là bao nhiêu ? - Tổng độ dài các cạnh hình tam giác ABC chính là chu vi tam giác ABC - Vaäy chu vi tam giaùc ABC baèng bao nhieâu ? Giới thiệu cạnh và chu vi hình tứ giác: Hướng dẫn học sinh tương tự hình tam giaùc treân *Hoạt động1 : 5’ Luyện tập: -Baøi 1: (Y)- Giaùo vieân neâu baøi taäp -Baøi naøy yeâu caàu ta laøm gì - Khi biết độ dài các cạnh muốn tính chu vi tam giác đó ta làm nào ? -Yêu cầu học sinh thực vào + bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : (TB) - Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Hướng dẫn HS thực bài tập +Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh -Baøi 3: (K) HS laøm theâm Củng cố - Dặn dò: 5’ *Nhận xét đánh giá tiết học Dặn nhà học và làm bài tập Ruùt kinh nghieäm _ _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net (18) Giaùo aùn Lớp Thứ sáu: Tự nhiên xã hội MỘT SỐ LOẠI CÂY SỐNG Ở DƯỚI NƯỚC A/ Mục tiêu: Nhận dạng và nói tên dược số cây sống nước -Phân biệt nhóm cây sống trôi trên mặt nước và nhóm cây có rễ ăn sâu vào bùn và đáy nước Hình thành vaø phaùt trieån kó naêng quan saùt nhaän xeùt , moâ taû Thích söu taàm ***Giáo dục: Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ, chăm sóc cây cối B/ Chuaån bò: Giaùo vieân : Tranh aûnh saùch trang 54,55 Moät soá tranh aûnh ( söu taàm ) Các cây sống nước Bút , giấy A3 , phấn màu Sưu tầm các vật thật : Cây bèo tây , caây rau ruùt , hoa sen , C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra: 5’ -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Cây sống trên cạn “ -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài - Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tìm hiểu chủ đề tự nhiên bài học đầu tiên đó là : “Một số loại cây sống nước “ -Hoạt động : 10’ Tìm hiểu các loài cây sống nước * Bước : - Đưa học sinh quan sát các cây sống nước các ao hồ , các đầm lầy xung quanh trường - Yêu cầu mô tả các loại cây theo phiếu quan sát sách hướng dẫn - Nêu đặc điểm giúp cây sống trôi Nêu đặc điểm giúp cây sống ao hồ - Nhắc nhớ số quy định đảm bảo an toàn tham quan * Bước : - Yêu cầu đại diện trình bày đặc điểm loại cây quan sát - Nhận xét đánh giá ý kiến nhóm Cuûng coá - Daën doø: 5’ **Cây có ích lợi gì, các em cần làm gì để cây cối luôn xanh tốt? GV: Cây cần thiết và mang lại nhiều lợi ích cho chúng ta, vì các em cần bảo vệ và chăm sóc cây xanh nơi -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài _ _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net (19) Giaùo aùn Lớp Tập làm văn : đáp lời đồng ý - tả ngắn biển A/ Mục tiêu: Biết đáp lời khẳng định người khác tình giao tiếp cụ thể hàng ngày Biết nhìn tranh và nói điều biển B/ Chuẩn bị: -Các tranh ảnh minh hoạ bài tập Các câu hỏi gợi ý bài tập viết vào bảng phuï C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kieåm tra: 5’ - Mời em lên bảng nhập vai diễn lại tình bài tập , - Gọi em kể lại câu chuyện Vì ? đã học tiết trước - Nhận xét ghi điểm em 2.Bài - Giới thiệu bài : -Hoạt động : 10’ -Biết đáp lời khẳng định *Bài - Yêu cầu HS nêu đề bài -Treo bảng phụ gọi HS đọc lại đoạn hội thoại -Khi đến nhà Dũng Hà nói gì với bố Dũng ? Lúc đó bố Dũng trả lời nào ? - Đó là lời đồng ý hay không đồng ý ? - Lời bố Dũng là lời khẳng định ( đồng ý với ý kiến Hà ) để đáp lại lời khẳng định bố Dũng Hà đã nói nào ? - Khi người khác cho phép đồng ý , chúng ta thường đáp lại lời cảm ơn chân thaønh *Bài -Gọi em đọc các tình -Yêu cầu em ngồi gần thảo luận để đáp lại tình bài - Gọi cặp HS lên em đọc yêu cầu em trả lời - Yêu cầu lớp nhận xét và đưa lời đáp khác - Coù theå cho nhieàu caëp leân noùi - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm -Hoạt động : 15’ -Biết nhìn tranh và nói điều biển *Bài Treo tranh minh hoạ và hỏi - Bức tranh minh hoạ điều gì ? - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời các câu hỏi sau : - Sóng biển nào ? - Trên mặt biển có gì ? - Trên bầu trời có gì ? - Laéng nghe nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh 3.Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn viết vào chuẩn bị tốt cho tiết sau _ _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net (20) Giaùo aùn Lớp Toán: luyện tập A/ Mục tiêu: - Giúp HS : - Củng cố biểu tượng chu vi hình tam giác , hình tứ giác -Rèn luyện kĩ tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác thông qua việc tính tổng độ dài các cạnh hình đó -Củng cố kĩ vẽ hình qua các điểm cho trước B/ Chuẩn bị: - Các hình vẽ tam giác, tứ giác sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ : 5’ -Gọi học sinh lên bảng tính chu vi tam giác có độ dài các cạnh là : a/ 3cm , cm , 5cm b/ cm , 12 cm , cm ; c/ cm , cm , 13 cm -Nhận xét đánh giá ghi điểm 2.Bài - Giới thiệu bài: -Hoạt động : 25’ - Củng cố biểu tượng chu vi hình tam giác , hình tứ giác -Baøi 1: (Y) - Goïi moät em neâu baøi taäp -Yêu cầu tự làm vào -Yêu cầu HS đọc tên các cạnh hình tam giác và tứ giác vẽ phần b và c -Giáo viên nhận xét đánh giá ghi điểm Baøi : (TB) - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp làm vào - Goïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi +Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Baøi (K) - Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Yêu cầu lớp làm vào - Goïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi - Hãy so sánh độ dài đường gấp khúc ABCD và chu vi hình tứ giác ABCD ? Vì ? -Có bạn nói tứ giác ABCD là đường gấp khúc ABCD , theo em bạn nói đúng hay sai? +Gv nhaän xeùt Cuûng coá, Daën doø: 5’ - Nhận xét đánh giá tiết học –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp _oOo _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net (21)