Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài.. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Hướng dẫn học sinh làm bài.[r]
(1)TuÇn 16 Thø n¨m, ngµy 03 th¸ng 12 n¨m 2009 Toán : THỰC HÀNH XEM LỊCH I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Rèn kĩ xem lịch tháng - Củng cố nhận biết các đơn vị đo thời gian: Ngày tháng, tuần lễ - Củng cố biểu tượng thời gian II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tờ lịch tháng 1, tháng năm 2007 - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài 2/79 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên tổ chức cho học sinh làm miệng - Cho học sinh quan sát tờ lịch tháng năm 2007 - Tháng có ngày ? - Tháng có ngày thứ bảy ? - Có ngày chủ nhật ? - Ngày đầu tiên tháng là thứ ? Bài 2: QS tờ lịch tháng tư cho biết: - Các ngày thứ sáu tháng tư là các ngày nào ? - Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng Thứ ba tuần trước là ngày nào ? Thứ ba tuần sau là ngày nào ? - Ngày 30 tháng là ngày ? - Tháng có ngày ? * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Hoạt động học sinh 1HS - C¶ líp lµm b¶ng NX - Học sinh quan sát tờ lịch tháng C¶ líp - Tháng có 31 ngày - Tháng có ngày thứ bảy - Có ngày chủ nhật - Ngày đầu tiên tháng là thứ hai - Học sinh QS - Các ngày thứ sáu tháng là: 2, 9, 16, 23, 30 - Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng thì thứ ba tuần trước là ngày 19 Thứ ba tuần sau là ngày 27 - Ngày 30 tháng là thứ sáu - Tháng có 30 ngày TiÕt 2: Luyện từ và câu TỪ CHỈ TÍNH CHẤT- CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ? TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI Lop2.net (2) I Mục đích - Yêu cầu: - Mở rộng vốn từ: Từ ngữ vật nuôi - Bước đầu hiểu từ trái nghĩa, biết dùng từ trái nghĩa là tính từ để đặt câu đơn giản II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài tập - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài / 123 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2HS nh¾c tªn bµi * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - N hãm - Cho học sinh trao đổi theo cặp - nhóm học sinh lên thi làm bài nhanh - Cả lớp cùng chữa bài chốt lời giải đúng Tốt / xấu; ngoan / hư; nhanh / chậm; trắng / đen; cao / thấp; khỏe / yếu - Làm vào - Một học sinh lên bảng làm - Cả lớp cùng chữa bài chốt lời giải đúng Ai (cái gì, gì) Thế nào ? Chú mèo Rất hư Chú Hải xóm em Rất tốt Thỏ chạy Rất nhanh Cái áo em Rất trắng - Giáo viên nhận xét bổ sung Bài 2: Giúp học sinh nắm yêu cầu - QS tranh ghi tên vật cho đúng ChÊm bµi - Học sinh quan sát tranh ghi tên các vật vào Gà, vịt Dê, cừu, Ngan, ngỗng Thỏ, bò Bồ câu Trâu 2HS nhËn xÐt- bæ sung - Giáo viên nhận xét Bài 3: Điền dấu câu cho đúng §äc bµi, nªu yªu cÇu §ọc bài Bµi kh¾c s©u kiÕn thøc g×? * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học 2HS Học sinh làm vào 2HS 2HS Lop2.net (3) TiÕt 3: Thùc hµnh TiÕng ViÖt §µn gµ míi në I/ Môc tiªu: - HS đọc thông thạo bài, đọc hiểu nội dung bài - Rèn kỹ đọc đúng, đọc diễn cảm - Giáo dục HS ý thức chăm đọc, yêu quý bảo vệ các vật nuôi II/ Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học sinh HS đọc bài đàn gà nở NX - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Chốt lại lời giải đúng Bµi 1gióp em hiÓu thªm ®iÒu g×? Bài 2: 2HS đọc bài1 - Nêu yêu cầu bài Líp lµm bµi vë Đọc từ ghi lại hình ảnh đẹp và đáng yêu đàn gà NX 1HS HS đọc thầm làm Nêu ý đúng NX Khi gÆp bän diÒu, qu¹ gµ mÑ dang c¸nh cho nÊp vµo Bài 3: 1HS HS đọc thầm làm Nêu ý đúng NX KL: ®o¹n th¬ diÔn t¶ t×nh c¶m cña gµ Em cã thÝch khæ th¬ nµy kh«ng? V× sao? §äc l¹i c¶ bµi tËp * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò 3HS Lop2.net (4) TuÇn 17 Thø n¨m, ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1:To¸n ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu: Giúp Học sinh: - Củng cố nhận biết nhận dạng hình và nêu tên gọi các hình đã học - Xác định điểm thẳng hàng, xác định vị trí các điểm trên ô vuông II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Hình vẽ sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài / 84 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh quan sát hình vẽ sách giáo tập khoa Bài 1: Giáo viên tổ chức cho học sinh làm - Hình a là hình tam giác - Hình b, c là hình tứ giác miệng - Cho học sinh quan sát hình vẽ sách - Hình d, g là hình vuông - Hình e là hình chữ nhật giáo khoa trả lời hình - Học sinh lên bảng vẽ 8cm 1dm Bài 2: Cho học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng - Học sinh nêu điểm thẳng hàng là: có độ dài cm, dm ABE; DBI; DEC - Học sinh tự vẽ vào Bµi gióp em hiÓu vÒ kiÕn thøc g×? 2HS Bài 3: Cho học sinh quan sát hình vẽ và nêu 3HS tên điểm thẳng hàng Bài 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh cụ thể cho các em tự vẽ vào * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học TiÕt 2: Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? Lop2.net (5) I Mục đích - Yêu cầu: - Mở rộng vốn từ: Các từ đặc điểm loài vật - Bước đầu thể ý so sánh II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài tập - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài / 133 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Cho học sinh trao đổi theo cặp - HS th¶o luËn nhãm - Nhóm học sinh lên thi làm bài nhanh - Cả lớp cùng chữa bài chốt lời giải đúng Trâu: khoẻ Rùa: Chậm Chó: Trung thành - Giáo viên nhận xét Thỏ: Nhanh Bài 2: Giúp học sinh nắm yêu cầu - Giáo viên cho học sinh làm miệng - Học sinh nối làm bài - Đẹp tiên - Cao sếu - Khoẻ voi - Nhanh sóc - Chậm rùa - Học sinh làm vào - Giáo viên nhận xét Bµi kh¾c s©u kiÕn thøc g×? 2HS Bài 3: Dùng cách nói trên để viết tiếp các câu sau đọc bài 2HS + Mắt mèo nhà em tròn hòn bi ve + Toàn thân nó phủ lớp lông màu tro, mượt nhung + Hai tai nó nhỏ xíu hai búp lá non - Nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Lop2.net (6) TiÕt 3: TiÕng ViÖt thùc hµnh Thªm sõng cho ngùa I/ Môc tiªu: - HS đọc thông thạo, hiểu nội dung bài thêm sừng cho ngựa - Rèn kỹ đọc đúng, đọc diễn cảm - Giáo dục HS ý thức chăm đọc, khiêm tốn học hỏi II/ Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học sinh HS đọc bài: Thêm sừng cho ngựa NX - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: §äc bµi 2HS đọc bài1 - Nêu yêu cầu bài Líp lµm bµi vë 2HS NX Chốt lại lời giải đúng: Bức thì em vẽ phÊn, bøc th× em vÏ b»ng than 1HS Bµi 1gióp em ®iÒu g×? Bài 2: HS đọc thầm làm Nêu ý đúng NX Bin đã làm gì nhận và hộp bút 1HS : Đem và bút để vẽ ngựa ch× mµu mÑ mua cho? Bài 3: 1HS HS đọc thầm làm 2HS đọc lại bài làm NX * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò Lop2.net (7) TuÇn 18 Thø n¨m, ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1:To¸n LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp Học sinh củng cố: - Đặt tính và thực phép tính cộng trừ có nhớ - Tính giá trị biểu thức số - Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép cộng - Giải toán ít hơn; ngày tuần và ngày tháng II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng nhóm - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm bài / 90 - Nhận xét bài làm học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Đặt tính tính - Làm bảng 38 54 67 61 70 83 - Yêu cầu học sinh làm bảng - Nhận xét bảng + 27 + 19 + - 28 - 32 - 65 73 72 33 38 75 Bài 2: Tính - Học sinh làm miệng - Nêu cách tính tính 12 + + = 26 25 + 15 – = 10 - Nêu cách tính 36 + 19 – = 36 51 – + 18 = 50 Bài 3: Cho học sinh tự tóm tắt giải vào - Giải vào vở Bài giải Ông: 70 tuổi Tuổi bố năm là Bố nhỏ ông 32 tuổi 70 – 32 = 38 (tuổi) Hỏi: Bố bao nhiêu tuổi ? Đáp số: 38 tuổi Bài 4: Viết các số thích hợp vào ô trống - Học sinh các nhóm lên thi làm nhanh - Cho học sinh lên thi làm nhanh - Cả lớp cùng nhận xét chốt lời giải đúng 75 + 18 = 28 + 37 + 26 = + 37 44 + = 36 + 44 + = + 65 Bài 5: Cho học sinh làm miệng - Học sinh xem lịch trả lời - Nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Lop2.net (8) TiÕt 2: Luyện từ và câu ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 9) I Mục đích - Yêu cầu: - Kiểm tra đọc hiểu - Học sinh đọc thầm và trả lời đúng các câu hỏi dạng trắc nghiệm - Rèn học sinh tính trung thực thi cử II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: - Học sinh: Giấy kiểm tra, bút chì, thước kẻ, III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài - Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài tập đọc - Gọi vài học sinh đọc thành tiếng bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm vào vë - Cho học sinh làm bài - Gọi học sinh lên bảng chữa bài - Cách đánh giá điểm: Mỗi câu đúng điểm TiÕt «n tËp cñng cè cho c¸c em kiÕn thøc g×? * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài TiÕt 3: Hoạt động học sinh - Học sinh đọc thầm - Học sinh đọc thành tiếng - Học sinh làm bài 2HS - Chữa bài Câu 1: ý c Câu 2: ý b Câu 3: ý c Câu 4: ý a Câu 5: ý c 2HS TiÕng ViÖt thùc hµnh chÝnh t¶ : Cß vµ V¹c (Đoạn Cò và Vạc đến chẳng nghe) Lop2.net (9) TuÇn 19 Thø n¨m, ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1:To¸n BẢNG NHÂN I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Phép cộng (không nhớ); tính nhẩm và tính viết (đặt tính tính), tên gọi các thành phần phép cộng - Giải toán có lời văn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà học sinh Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài vào bảng Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm tính nhẩm Bài 3: Hướng dẫn học sinh đặt tính tính - Học sinh làm miệng 50 + 10 + 20 = 80 60 + 30 = 90 40 + 10 + 10 = 60 40 + 20 = 80 - Học sinh làm bảng - Học sinh tự đọc đề, tự tóm tắt giải vào Số học sinh thư viện là: 25 + 32 = 57 (Học sinh): Đáp số: 57 học sinh Bài 4: Giáo viên cho học sinh lên thi làm - Học sinh lên thi làm nhanh - Cả lớp nhận xét đúng sai nhanh * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài TiÕt 2: Luyện từ và câu Từ ngữ các mùa đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? I Mục đích - Yêu cầu: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến học tập Lop2.net (10) - Rèn kỹ đặt câu: Đặt câu với từ tìm được, xếp lại trật tự các từ câu để tạo câu mới; làm quen với câu hỏi II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu - Đọc thứ tự các tranh - Đọc thứ tự tên gọi - Yêu cầu học sinh làm bài Hoạt động học sinh - Đọc yêu cầu - Học sinh đọc: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, - Học sinh đọc tên các tranh - Học sinh đọc: trường; học sinh; chạy; cô giáo; hoa hồng; nhà; xe đạp; múa Bài 2: Giáo viên phát phiếu học tập cho các - Học sinh trao đổi theo nhóm nhóm - Đại diện các nhóm dán phiếu lên bảng và đọc kết - Nhận xét bài làm học sinh - Cả lớp cùng nhận xét Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài - Cho học sinh quan sát tranh - Học sinh làm bài vào - Giáo viên nhận xét - Đọc đề bài - Học sinh quan sát tranh - Tự đặt câu viết vào - Học sinh lên bảng làm bài, lớp cùng nhận xét, sửa sai + Huệ cùng các bạn vào vườn hoa chơi + Huệ say sưa ngắm khóm hồng đẹp * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài TiÕt 3: TiÕng ViÖt thùc hµnh Tập đọc: thư trung thu I/ Môc tiªu: - HS đọc thông thạo, hiểu nội dung bài Thư trung thu - Rèn kỹ đọc đúng, đọc diễn cảm, làm đúng các bài tập theo yêu cầu - Giáo dục HS ý thức chăm đọc, hiểu, lòng kính yêu Bác Hồ thi đua học tập tốt III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Lop2.net (11) Néi dung Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Bµi Bµi 3.Cñng cè - dÆn dß NhËn xÐt Ghi ®iÓm Giíi thiÖu bµi, giao nhiÖm vô §äc yªu cÇu bµi1 Bµi yªu cÇu g×? Lµm bµi NX - đối chiếu bài §äc bµi2 Lµm bµi NX - đối chiếu bài KL: B¸c Hå khuyªn c¸c ch¸u nhi đồng thi đua học hành, làm việc hợp với sức mình để tham gia kh¸ng chiÕn vµ gi÷ g×n hoµ b×nh §äc l¹i bµi lµm VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ Hoạt động học sinh 2HS đọc b ài thư trung thu 2HS 2HS 2HS 1HS - c¶ líp 1HS - c¶ líp 2HS - Cả lớp đọc thầm 1HS - c¶ líp 1HS - c¶ líp 2HS TuÇn 20 Thø n¨m, ngµy 14 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1:To¸n BẢNG NHÂN I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Phép cộng (không nhớ); tính nhẩm và tính viết (đặt tính tính), tên gọi các thành phần phép cộng - Giải toán có lời văn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà học sinh Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hướng dẫn học sinh làm bài tập HS nh¾c l¹i tªn bµi - Học sinh làm miệng Lop2.net (12) Bài 1: Hướng dẫn học sinh làm bài 50 + 10 + 20 = 80 60 + 30 = 90 40 + 10 + 10 = 60 40 + 20 = 80 - Học sinh làm bảng - Học sinh tự đọc đề, tự tóm tắt giải vào Số học sinh thư viện là: 25 + 32 = 57 (Học sinh): Đáp số: 57 học sinh - Học sinh làm nh¸p, lµm b¶ng Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm tính nhẩm Bài 3: Hướng dẫn học sinh đặt tính tính C¸c em cÇn lu ý g× lµm bµi tËp 3? §Æt tÝnh Bài 4: Giáo viên cho học sinh lên thi làm - Học sinh lên thi làm nhanh nhanh - Cả lớp nhận xét Gv nhận xét đánh giá * Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài TiÕt 2: Luyện từ và câu Từ ngữ thời tiết đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? DÊu chÊm, dÊu chÊm than I mục đích yêu cầu: Më réng vèn tõ vÒ thêi tiÕt BiÕt dïng c¸c côm tõ bao giê, lóc nµo, tho¸ng mÊy, mÊy giê thay cho cụm từ nào để hỏi thời điểm Điền đúng dấu chấm và dấu chấm than vào ô trống đoạn văn đã cho II hoạt động dạy học: - b¶ng ghi s½n tõ ng÷ ë bµi tËp III hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - Th¸ng 10, 11 vµo mïa nµo ? - Cho HS nhớ ngày tựu trường ? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu: Hướng dãn làm bài tập: Bµi 1: (MiÖng) - Chän nh÷ng tõ ng÷ thÝch hîp ngoặc đơn để thời tiết mùa (nãng, bøc, Êm ¸p, giã l¹nh, ma phïn giã bÊc, se se l¹nh, oi nång) - GV gi¬ b¶ng ghi s½n tõng mïa - Gäi HS nãi tªn mïa hîp víi tõ ng÷ - Mùa đông - Mïa thu - HS đọc yêu cầu - HS đọc ĐT từ ngữ đó - Mïa xu©n Êm ¸p - Mïa h¹ nãng bøc, oi nång Lop2.net (13) Bµi 2: (MiÖng) - GV hướng dẫn HS cách làm bài a Khi nµo líp b¹n ®i th¨m viÖn b¶o tµng ? b Khi nào trường bạn nghỉ hè ? c B¹n lµm bµi tËp nµy nµo ? d B¹n gÆp c« gi¸o nµo ? Bµi 3: (ViÕt) - GV hướng dẫn HS làm bài - Mïa thu xe xe l¹nh - Mùa đồng mưa phùn gió bấc lạnh giá - HS đọc yêu cầu a Khi nµo (bao giê, lóc nµo, th¸ng mÊy, mÊy giê) líp b¹n ®i th¨m viÖn b¶o tµng b Khi nµo (bao giê, lóc nµo, th¸ng mÊy trường bạn nghỉ hè) c Bao giê, nµo, lóc nµo d Khi nµo (bao giê, lóc nµo, th¸ng mÊy) - HS đọc yêu cầu - ¤ trèng thø nhÊt - ¤ trèng thø - ¤ trèng thø - ¤ trèng thø C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net (14) TiÕt 3: TiÕng ViÖt thùc hµnh Tập đọc: mùa xuân đến I/ Môc tiªu: - HS đọc thông thạo, hiểu nội dung bài Mùa xuân đến - Rèn kỹ đọc đúng, đọc diễn cảm, làm đúng các bài tập theo yêu cầu - Giáo dục HS ý thức chăm đọc, hiểu bài, yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên, có ý thức bảo vÖ thiªn nhiªn III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Néi dung Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Bµi Bµi Bµi 3.Cñng cè - dÆn dß NhËn xÐt Ghi ®iÓm Giíi thiÖu bµi, giao nhiÖm vô §äc yªu cÇu bµi1 Bµi yªu cÇu g×? Lµm bµi NX - đối chiếu bài §iÒu g× b¸o cho ta biÕt mïa xu©n sang? §äc bµi2 Lµm bµi NX - đối chiếu bài Néi dung bµi tËp miªu t¶ c¶nh g×? §äc toµn bµi §äc bµi Lµm bµi NX - đối chiếu bài * Nêu đặc điểm các loài hoa vµ chim bµi §äc toµn bµi Về nhà đọc lại bài lần Lop2.net Hoạt động học sinh 2HS đọc b ài thư trung thu 2HS 2HS 2HS 1HS - c¶ líp 1HS - c¶ líp 2HS 2HS - Cả lớp đọc thầm 1HS - c¶ líp 1HS - c¶ líp 2HS 3HS 2HS - Cả lớp đọc thầm 1HS - c¶ líp 1HS - c¶ líp 2HS 3HS (15) Lop2.net (16)