HS nhận xét tranh minh họa của câu ứng dụng: Tranh đàn kiến đang trở lá khô về để xây nhà - HS đọc câu ứng dụng: CN tìm và phân tích tiếng mới.. - Tiếng Sau được viết hoa vì đứng đầu câu[r]
(1)TuÇn 12 Ngµy so¹n: / 11/2011 Gi¶ng ngµy : /11 /2011 HOÏC VAÀN - TiÕt 103-104 Bµi 47: en, ªn I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1/ KT: - HS đọc và viết được: en, ên, lá sen, nhện KN: - Đọc câu ứng dụng: Nhà dế mèn gần bãi cỏ non Còn nhà Sên thì trên tàn lá chuối - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bên phải, bên trái, bên trên, bên Thái đơ: HS tích cực, hăng hái học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: + GV: - Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các TN khóa - Tranh minh họa câu ứng dụng - Tranh minh họa phần Luyện nói +HS : - Bộ chữ, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Ổn định lớp: 1’ B Bài cũ: 5’ - Gọi HS đọc bài: Oân, choàn, choàn, ôn, sôn, sôn ca, Oân baøi côn möa Khôn lớn mơn mởn Sau côn möa, caû nhaø caù bôi ñi bôi laïi baän roän Mai sau khôn lớn - Vieát baûng : oân bai, côn möa - GV nhận xét cho điểm, nhận xét bài cũ C Bài mới: Hoạt động GV T.g Hoạt động HS Giới thiệu bài - ghi đề: chúng ta học 1’ vần en, ên HS đọc theo GV : en, ên GV viết lên bảng en, ên Dạy vần: 14’ a Vần en: + Nhận diện vần: - Vần en tạo nên từ âm nào? -2 hs nªu cÊu t¹o vÇn: Vần en tạo nên từ âm e và âm n - So sánh: en với on - hs So sánh: giống nhau: kết thúc n; khác en bắt đầu - Yêu cầu lớp ghép vần en e - C¶ líp cµi vÇn en b Đánh vần: -HS nhìn bảng, phát âm - GV hd cho HS đv: e - nờ - en HS Đánh vần: e - nờ - en theo c/n, tæ, líp -HS đọc trơn c/n, tổ, lớp - HS trả lời vị trí chữ và vần trong tiếng khoá: sen (s đứng trước, en đứng sau) + TiÕng kho¸: sen H’: cã vÇn en råi muèn cã tiÕng sen ta lµm Lop7.net (2) thÕ nµo? HS ghÐp tiÕng sen - ph©n tÝch tiÕng sen - đv và đọc trơn : s- en- sen, - Ghi bảng: sen sen HS quan s¸t tranh NhËn xÐt HS phân tích : lỏ sen đọc cá nhân, đồng - H đọc cá nhân, đồng - Tõ khóa.GV giíi thiÖu tranh Gi¶i thÝch tranh Rót tõ ‘ l¸ sen’ - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS + §äc tæng hîp_ en; sen; lá sen -2 hs nªu cÊu t¹o vÇn: - Vần ên tạo nên từ ê và n - So sánh: giống nhau: kết thúc n Khác nhau: ên bắt đầu ê b Vần ên: - Vần ên tạo nên từ âm nào? - So sánh ên và en HS đv: ê - nờ - ên; - Đánh vần: ê - nờ - ên - HS đọc trơn: ên -Ta ghép âm nh vào trước vần ên, lấy dấu nặng đặt chân âm ê - Lớp ghép tiếng nhện - HS phân tích: tiếng nhện có âm nh đứng trước vần ên đứng sau, dấu nặng chân âm ê - HS đánh vần đọc trơn tiếng nhện - Con nhện - Đọc cá nhân, đồng - Phân tích từ" nhện" gồm tiếng, tiếng đứng trước, tiếng nhện đứng sau, tiếng nhện có chứa vần ên học - ên - H đọc cá nhân, đồng H’: cã vÇn ªn råi muèn cã tiÕng nhÖn ta lµm thÕ nµo? - Ghi bảng: nhện - Yêu cầu đánh vần, đọc trơn tiếng nhện - Đưa tranh giới thiệu: Tranh vẽ gì? Từ khoá ta học hôm là từ 'con nhện' - Ta vừa học vần thứ hai là vần gì? - Đọc tổng hợp: ên; nhện; nhện + §äc tæng hîp vaàn - Ai nhắc lại vần ta vừa học - en, ên - H đọc cá nhân, đồng 9’ c Đọc TN ứng dụng aùo len muõi teân khen ngợi neàn nhaø HS đọc cá nhân, tìm và phân tích tiÕng míi HS đọc laïi các TN ứng dụng theo cá nhân, lớp GV giải thích các TN ( tranh) GV đọc mẫu d.Hướng dẫn viết: GV viÕt mÉu: en, ªn, l¸ sen Con nhÖn */ Cñng cè : 2’ : HS đọc lại bài 8’ HS viÕt b¶ng Lop7.net (3) GV nhËn xÐt giê häc TiÕt Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc lại vần học tiết 18’ Đọc câu ứng dụng: H': Tranh vẽ gì? HS phát âm: en, sen, lá sen và ên, nhện, nhện HS đọc các TN ứng dụng: nhóm, CN, lớp - HS nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng:CN roài tìm và phân tích tiếâng - H': Trong câu tiếng nào viết hoa? Vì sao? - Khi đọc đến dấu chấm ta cần chú ý điều gì? GV đọc mẫu câu ứng dụng 10’ 5’ HS đọc câu ứng dụng c/ n, lớp b Luyện Viết: GV hd HS viết vào Nhắc nhở tư ngồi viết c Luyện nói: GV gợi ý theo tranh, HS trả lời câu HS viết vào tập viết: en, ên, lá sen, nhện HS đọc tên bài Luyện nói hỏi g×? HS trả lời theo gợi ý GV +Trong tranh vÏ g×? + Bªn trªn chã lµ nh÷ng g×? +Bªn ph¶i con chã cã g×? +Bên mèo là gì? + Bªn ph¶i lµ b¹n nµo? + Khi ®i häc, trªn ®Çu thõ¬ng cã 3’ Cho HS thi cài chữ (Trò chơi) D CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 3’ - GV bảng SGK cho HS đọc - Dặn: HS học bài, làm bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà; xem trước bài 48 IV; Rót k/n: Thñ c«ng - (TiÕt 12) Ôn tập chương 1: Kĩ thuật Xé, dán giấy I Môc tiªu: KT: + HS n¾m ®îc kü thuËt xÐ, d¸n giÊy 2.KN: + Chän ®îc giÊy mµu phï hîp, xÐ, d¸n giÊy ®îc c¸c h×nh vµ biÕt c¸ch ghép, dán, trình bày sản phẩm thành tranh tương đối hoàn chỉnh TÑ: HS yeâu thích moân hoïc Lop7.net (4) II ChuÈn bÞ: GV: Các hình mẫu đã chuẩn bị các bài 4, 5, 6, 7, 8, HS xem lại HS: GiÊy thñ c«ng c¸c mµu, bót ch×, giÊy tr¾ng lµm nÒn, hå d¸n, kh¨n lau tay III C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: A ổn định lớp: 1’ B Bµi cò: 1’ - KT đồ dùng học tập hs C Bµi míi: Hoạt động GV GV chép đề bài lên bảng Em h·y chän mµu giÊy vµ xÐ, d¸n các nội dung chương: - XÐ, d¸n h×nh ng«i nhµ - XÐ, d¸n h×nh vËt mµ em thÝch - XÐ, d¸n h×nh qu¶ cam - Xé, dán hình cây đơn giản Thùc hµnh xÐ d¸n h×nh T.g 4’ Hoạt động HS 25’ HS chän vµ thùc hiÖn HS đọc lại đề bài trên bảng và tự chän mét néi dung thÝch hîp víi m×nh HS gi÷ trËt tù lµm bµi, d¸n cÈn cËn, b«i hå võa ph¶i, tr¸nh d©y hå bµi, s¸ch vë; ph¶i thu dän giÊy thõa vµ röa tay s¹ch sÏ hoµn thµnh bµi §¸nh gi¸ s¶n phÈm: 3’ a Hoµn thµnh: - Chän mµu phï hîp víi néi dung bµi - đường xé đều, hình xé cân đối - Cách ghép, dán và trình bày cân đối - Bài làm sẽ, màu sắc đẹp b Cha hoµn thµnh: - Đường xé không đều, hình dán không cân đối - Ghép, dán hình không cân đối D / Cñng cè dÆn dß :1’ - NhËn xÐt giê häc DÆn chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau: GÊy tc _ - ( tiÕt 12) Bµi : Nghiªm trang chµo cê - tiÕt I/ Môc tiªu: 1/ HS hiÓu: - TrÎ em c ã quyÒn cã quèc tÞch - Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ, có ngôi năm cánh - Quốc kì tượng trưng cho đất nước, cần phải chân trọng, giữ gìn 2/ Học sinh biết tự hào mình là người Việt Nam, biết tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quèc ViÖt Nam 3/ Học sinh có kĩ nhận biết cờ Tổ quốc; phân biệt tư đứng chào cờ đúng với tư sai, biết nghiêm trang các chào cờ đầu tuần II/ §å dïng d¹y häc: GV- HS: Vở bài tập Đạo đức Tranh bµi III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: A/ ổn định lớp:1’ B/ KiÓm tra bµi cò: 2’ Đạo đức Lop7.net (5) H’: Lµ anh, chÞ cÇn c xö víi em nh thÕ nµo? + Lµ em cÇn c xö víi anh, chÞ nh thÕ nµo? C/ Bµi míi: Hoạt động GV T,g Hoạt động HS 1/ Giíi thiÖu bµi: 1’ 2/ Hoạt động 1:Quan sát tranh bài tập và đàm 8’ tho¹i: GV yªu cÇu hs quan s¸t tranh bµi tËp +§µm HS quan s¸t tranh tho¹i: - C¸c b¹n tranh ®ang lµm g×? - Cá bạn tranh là người nước nào ? vì biÕt? GV kÕt luËn:C¸c b¹n nhá tranh ®ang giíi thiÖu, lµm quen víi Mçi b¹n mang mét quèc tÞch riªng : ViÖt Nam, Lµo, Trung Quèc, NhËt B¶n TrÎ em cã quyÒn cã quèc tÞch Quèc tÞch cña chóng ta lµ ViÖt Nam * Liên hệ: Chúng ta là gười nước nào? - HS tr¶ lêi Chúng ta phải làm gì để xây dựng - Ch¨m chØ häc tËp, ngoan ng·n và bảo vệ đất nước ? v©ng lêi bè mÑ vµ thÇy c« 3/ Hoạt động : Quan sát tranh bài tập và đàm thoại 10’ + Gi¸o viªn chia häc sinh thµnh nhãm nhá, yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh bµi tËp vµ cho biết người tranh làm gì ? + §µm tho¹i theo c¸c c©u hái : - Những người tranh làm gì ? - Tư họ đứng chào cờ nào ? Vì họ lại đứng nghiêm trang chào cờ ? ( đối víi tranh vµ tranh 2) - Vì họ lại sung sướng cùng nâng lá cờ Tổ quốc ? ( tranh ) + Gi¸o viªn kÕt luËn : - Quốc kỳ tượng trưng cho nước Quốc kì Việt Nam màu đỏ, có ngôi vàng năm cánh ( gv đính Quốc kì lên bảng, vừa võa giíi thiÖu) - Quốc ca là bài hát chính thức nước chµo cê - Khi chµo cê cÇn ph¶i: + Bá mò, nãn + Söa sang l¹i ®Çu tãc, quµn ¸o cho chØnh tÒ +§øng nghiªm + Mắt hướng nhìn Quốc kì - Phải nghiêm trang chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể tình yêu Tổ quèc ViÖt Nam Lop7.net - HS quan s¸t tranh theo nhãm vµ tr¶ lêi (6) 4/ Hoạt động 3:Bài tập 10’ - HS lµm bµi tËp3 HS tr×nh bµy ý kiÕn GV kết luận: Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, kh«ng quay ngang, quay ngöa, nãi chuyÖn riªng D/ Cñng cè, dÆn dß: 3’ - TrÎ em cã quyÒn cã g×? Con mang quèc tÞch g×? - Con h·y cho biÕt l¸ Quèc k× ViÖt Nam nh thÕ nµo? - Khi chµo cê cÇn tuan theo nguyªn t¾c nµo IV Rót k/n: -Ngµy so¹n: /11 / 2011 HỌC VẦN - (TiÕt 105- 106) Gi¶ng ngày: /11 /2011 Bµi 48: in – un I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: KT: - HS đọc và viết được: in, un, đèn pin, giun KN: - Đọc câu ứng dụng: ủn à ủn ỉn - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời xin lỗi T§: H¨ng h¸i tÝch cùc giê häc II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC dạy - học: GV: - Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các TN khóa - Tranh minh họa câu ứng dụng - Tranh minh họa phần Luyện nói HS: Bé ch÷, b¶ng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Ổn định lớp: 1’ B Bài cũ: 5’ - Gọi HS đọc En , sen, l¸ sen ; ªn, nhÖn, nhÖn aùo len muõi teân khen ngợi neàn nhaø Nhµ DÕ MÌn ë gÇn b·i cá non Cßn nhµ Sªn th× ë trªn tµu l¸ chuèi Bên phải, bên trái, bên trên, bên - Viết các từ: áo len , mũi tên , khen ngợi , neàn nhaø - GV nhận xét cho điểm, nhận xét bài cũ C Bài mới: Hoạt động GV T.g Hoạt động HS Giới thiệu bài - ghi đề: chúng ta học 1’ vần in, un - HS đọc theo GV : in, un GV viết lên bảng in, un Dạy vần: 14’ a.H§ 1:Vần in: + Nhận diện vần: - HS nªu cÊu t¹o vÇn in:Vần in - Hãy nêu cấu tạo vần in ? tạo nên từ: i và n - So sánh: giống nhau: kết thúc n - So sánh: in với an ? Lop7.net (7) Khác nhau: in bắt đầu i - C¶ líp cµi vÇn in - HS nhìn bảng, phát âm - Yªu cÇu HS ghÐp vÇn + Đánh vần: - GV hd cho HS đv: i - nờ - in - HS Đánh vần: i - nờ - in theo c/n, tæ, líp - HS đọc trơn vần theo c/n, tổ, lớp - HS trả lời vị trí chữ và vần trong tiếng khoá: pin (p đứng trước, in đứng sau) - C¶ líp ghÐp tiÕng pin, ph©n tÝch tiÕng - HS đv và đọc trơn từ khóa: pin - HS phân tích từ :đèn pin đọc c/ n, đồng - HS đọc c/n, đồng - Tiếng khóa: Gäi HS nªu c¸ch ghÐp tiÕng pin + Tõ kho¸: + §äc tæng hîp: b.HĐ 2:Vần un ( quy trình tương tự trên) - Vần ên tạo nên từ u và n - So sánh un và in - Đánh vần: u - nờ - un So sánh: giống nhau: kết thúc n; khác nhau: un bắt đầu u *§äc tæng hîp vÇn: - HS đọc c/n, đồng c H§ 3: Đọc TN ứng dụng nhà in mưa phùn xin lỗi vun xới - GV giải thích các TN ứng dụng + Nhà in: ( cho HS quan sats tranh) +Xin lỗi: xin tha thứ vì đã biết lỗi + Mưa phùn: mưa nhỏ dày hạt có thể kéo dài nhiều ngày, thường có miền Bắc nước ta vào mừa đông +Vun xới : vun và xới gốc cho cây GV đọc mẫu - Mỗi hs đọc từ nối tiếp - hs t×m vµ g¹ch ch©n tiÕng míi - Mçi hs ph©n tÝch tiÕng d HĐ4: Hướng dẫn viết: GV viết mẫu: in, un, đèn pin, giun * Củng cố: §äc l¹i toµn bµi HS đv: u - nờ - un; giun, giun 9’ - HS đọc c/n, đồng 8’ HS viÕt b¶ng 2’ - Lớp đọc đồng Tiết * Ở tiết các học vần gì? - Học vần in và un 18’ - Gọi HS đọc bài trên bảng - Nhận xét ghi điểm cho hs - HS lên bảng đọc Lop7.net (8) Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc lại vần học tiết - Chỉ bảng cho HS đọc theo thứ tự và không theo thứ tự kết hợp yêu cầu Hs phân tích số tiếng HS đọc bài HS đọc các TN ứng dụng: nhóm, CN, lớp 10’ Đọc câu ứng dụng: cho HS nhận xét tranh H': -Tranh vẽ gì? 5’ - Các thấy đàn lợn nào? - Hãy đọc câu ứng dụng đưới tranh - Trong đoạn thơ tiếng nào chứa vần mới? - Yêu cầu HS phân tích tiếng - Đây là đoạn thơ hay đoạn văn? - Đoạn thơ gồm dòng? dòng có tiếng? - Những tiếng nào viết hoa ? Vì sao? - Khi đọc hết dòng thơ ta làm gì? GV đọc mẫu câu ứng dụng HS nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng: Tranh vẽ lợn mẹ và đàn lợn nằm ngủ - Rất đáng yêu - HS đọc câu ứng dụng:CN - Các tiếng: ủn, ỉn, chín - HS phân tích tiếng ủn, ỉn, chín - Đoạn thơ 4’ HS đọc câu ứng dụng: c/ n, ®/ b Luyện Viết: GV hd HS viết vào HS viết vào tập viết: in, un, đèn pin, giun c Luyện nói: GV gợi ý theo tranh, HS trả lời HS đọc tên bài Luyện nói câu hỏi +Tranh vÏ g×? HS trả lời theo gợi ý GV +H·y ®o¸n xem t¹i b¹n nhá tranh mÆt l¹i buån nh vËy? - Líp häc cã c« gi¸o vµ c¸c b¹n + Khi ®i häc muén, cã xin lçi kh«ng? + Khi kh«ng thuéc bµi ph¶i lµm g×? + Khi làm đau hay làm hỏng đồ cña b¹n, cã xin lçi b¹n kh«ng? +Con đã nói lời xin lỗi với chưa? Trong trường hợp nào? (Trò chơi) HS thi t×m tiÕng míi gi÷a tæ D CỦNG CỐ - DẶN DÒ:3’ - GV bảng SGK cho HS đọc - Dặn: HS học bài, làm bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà; xem trước bài 49 IV: Rót k/n: Lop7.net (9) To¸n - tieát 45 LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: -Kiến thức: Củng cố phép cộng, phép trừ phạm vi các số đã học Phép cộng, phép trừ số với Viết phép tính thích hợp với tình tranh -Kĩ năng: Biết làm thành thạo các dạng toán trên -Thái độ: Ham thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, baûng phuï ghi BT 1, 2, -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: A Ổn định tổ chức (1phút) B Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) Bài cũ học bài gì? ( Luyện tập) 1HS trả lời Laøm baøi taäp 3/63:(Ñieàn daáu <, >, = ) (1 HS neâu yeâu caàu) 4+1… ; 5-1…0; 3+0…3 4+1… ; 5-4…2; 3- 0…3 (3 HS viết bảng lớp) GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: C Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp 1’ (1phuùt) HOẠT ĐỘNG II Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK 12’ *Baøi taäp1: - Đọc yêu cầu bài1:” Tính” 4+1=5 *Baøi 2/64 ( Cột 1) -1HS đọc yêu cầu:”Tính” HD HS laøm baøi, chaúng haïn:3+1+1=…, ta tính 3+1= trước, sau đó lấy 4+1= 5, viết sau daáu =,vaäy ta coù 3+1+1=5 *Baøi 3/64 ( Cột 1,2) 1HS đọc yêu cầu bài 3:”điền Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn: soá” 4+ = 4, vì 4+0=4 neân ta ñieàn soá vaøo 15’ oâ troáng Thực hành HS làm bài,rồi lên bảng chữa bài: HS đọc kết phép GV kiểm tra kết lớp tính vừa làm * Baøi 1: Lop7.net (10) 4+1=5; 2+3=5 1-1= 5-2=3; 4-2=2, 2-0=2; * Baøi 2: 3+1+1 =5, 2+0=2 3-2=1 4-1=3 5- -2 =1; * Baøi 3: HS tự làm bài và chữa bài, đọc KQ vừa làm HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi *Baøi 4/64: Gheùp bìa caøi 4’ HD HS neâu caùch laøm baøi: Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán, đội đó thắng GV nhận xét thi đua hai đội HS đọc yêu cầu bài 4/64:” Viết phép tính thích hợp” HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán ghép phép tính ứng với tình huoáng tranh HS làm bài, chữa bài.Đọc các pheùp tính: a, + = b, - = HS đại diện đội lên bảng lớp ghép bìa cài, lớp ghép bìa caøi D Cuûng coá, daën doø: (2 phuùt) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm Làm Bài tập Toán -Nhaän xeùt tuyeân döông IV/ Rót k/n: Tù nhiªn x· héi (tiÕt 12) Nhµ ë I Môc tiªu: Gióp HS biÕt: KT : - Nhà là nơi sống người gia đình - Nhà có nhiều loại khác và có địa cụ thể Biết địa nhà cña m×nh KN : - Kể ngôi nhà và các đồ dùng nhà em với các bạn lớp TĐ : - Yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng nhà mình II §å Dïng d¹y - Häc: GV: Sưu tầm số tranh, ảnh nhà gia đình miền núi, miền đồng bằng, thµnh phè HS: Tranh vÏ ng«i nhµ c¸c em tù vÏ III Các hoạt động day – Học chủ yếu: A ổn định lớp: 1’ 10 Lop7.net (11) B Bµi cò: 4’ Dựa vào tranh đã vẽ giới thiệu cho các bạn lớp người thân gia đình mình NhËn xÐt bµi cò C Bµi míi: Hoạt động GV T.g Hoạt động HS Giíi thiÖu bµi : ( Trùc tiÕp) 1’ Hoạt động 1: Quan sát hình 8’ NhËn biÕt c¸c vïng, miÒn kh¸c B1: HD HS quan s¸t c¸c h×nh HS theo cÆp hái vµ tr¶ lêi bµi 1, SGK GV gîi ý c¸c c©u hái: theo gîi ý cña GV + Ng«i nhµ nµy ë ®©u? (thµnh phè hay n«ng th«n?) + Nã thuéc lo¹i nhµ tÇng, nhµ ngãi, hay nhµ l¸? + B¹n thÝch ng«i nhµ nµo? T¹i sao? - GV theo dõi và giúp đỡ Nếu các nhóm nêu chưa đúng, gv gợi ý để các em nói đúng B2: Cho HS quan sát thêm tranh đã chuÈn bÞ vµ giíi thiÖu cho c¸c em hiÓu vÒ c¸c d¹ng nhµ + Nhµ cña em gÇn gièng ng«i nhµ nµo các nhà đó? Oỷ noõng thoõn hay thaứnh phoá? * KL: Nhµ ë lµ n¬i sèng vµ lµm viÖc cña người gia đình Hoạt động 2: Quan sát theo cặp GV có thể giúp HS đồ dùng nào c¸c em cha biÕt 8’ KL: Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiÕt cho sinh ho¹t vµ viÖc mua s¾m nh÷ng đồ dùng đó phụ thuộc vào điều kiện kinh tế gia đình Hoạt động 3: Ngôi nhà em GV gîi ý: - Nhµ em ë réng hay chËt ? - Nhà em có sân, vườn không ? - Nhµ ë cña em cã mÊy phßng ? -§Þa chØ cña nhµ em nh thÕ nµo? 8’ - QuÐt dän nhµ cöa s¹ch sÏ Quan s¸t c¸c h×nh ë trang 27 SGK và nói tên các đồ dùng vẽ h×nh §¹i diÖn c¸c nhãm kÓ tªn c¸c đồ dùng vẽ hình đã giao quan s¸t HS kÓ vÒ ng«i nhµ cña m×nh Hai b¹n ngåi c¹nh nhau, cho xem tranh vµ nãi víi vÒ ng«i nhµ cña m×nh - QuÐt dän nhµ cöa, lau chïi bàn ghế, xếp đồ dùng gọn gàng, ng¨n n¾p - §Ó nhµ ë cña m×nh lu«n gän gµng s¹ch sÏ cÇn lµm g×? * KL: Mỗi người có ước mơ có nhà tốt và đầy đủ đồ dùng sinh hoạt cần thiÕt - Nhµ ë cña c¸c b¹n líp rÊt kh¸c 11 Lop7.net (12) m×nh - Các em cần có địa nhà - BiÕt yªu quý, gi÷ g×n ng«i nhµ cña mình vì đó là nơi em sống ngày với người ruột thịt thân yêu D Cñng cè - dÆn dß: 5’ VÒ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau: C«ng viÖc ë nhµ GV nhËn xÐt giê häc IV: Rót k/n: Ngµy so¹n: / 11/ 2011 Gi¶ng ngày : /11 / 2011 HOÏC VAÀN - ( tiết 107 – 108) BÀI 49: IÊN - YÊN I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1, KT: - HS đọc và viết được: iên, yên, đèn điện, yến 2, KN: - Đọc câu ứng dụng: Sau bão, kiến đen lại xây nhà đàn kiên nhẫn chở lá khô tổ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Biển 3, TĐ: HS có thói quen tích cực, hăng hái học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC GV: - Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các TN khóa - Tranh minh họa câu ứng dụng - Tranh minh họa phần Luyện nói HS: Bộ chữ, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Ổn định lớp: 1’ B Bài cũ: 5’ - Gọi HS đọc đọc bài 48 và viết các từ : nhà in, xin lỗi, mưa phùn - GV nhận xét cho điểm, nhận xét bài cũ C Bài mới: Hoạt động GV T.g Hoạt động HS Giới thiệu bài - ghi đề: chúng ta học vần 1’ iên, yên HS đọc theo GV : iên, yên GV viết lên bảng iên, yên Dạy vần: 7’ a H§ 1: Vần iên: + Nhận diện vần: HS nªu cÊu t¹o vÇn: Vần iên - Vần iên tạo nên âm nào?: tạo nên từ: iê và n - So sánh: iên với ên? -So sánh: giống nhau: kết thúc n Khác nhau: iên có thêm i đầu C¶ líp cµ vÇn iªn HS nhìn bảng, phát âm 12 Lop7.net (13) C¸ nh©n,tæ, líp C¸ nh©n,tæ, líp + Đánh vần: - GV hd cho HS đv: i - ê - nờ - iên - GV cho hs đọc trơn vần iên + Tiếng và TN khóa - Cã vÇn iªn råi muèn cã tiÕng ®iÖn ta cÇn ph¶i ghÐp thªm ©m g×? dÊu g×? §Æt ë ®©u? HS trả lời vị trí chữ và vần trong tiếng khoá: điện (đ đứng trước, in đứng sau, dấu nặng iên) HS đv và đọc trơn ‘điện,’ HS nhËn xÐt tranh HS ph©n tÝch tõ ‘đèn điện.’ HS đọc cá nhân,đồng v: - - GV giíi thiÖu tranh tõ kho¸:gi¶i thÝch > rót tõ; + §äc tæng hîp 7’ - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS b HĐ 2: Vần Yờn:( quy trình tương tự) - Vần yên tạo nên từ yê và n - So sánh yên và iên - Đánh vần: y - ê - nờ - yên So sánh: giống nhau: phát âm giống Khác nhau: yên bắt đầu y HS đv: CN, nhóm, lớp - Đọc tổng hợp vần c H§ 3: Đọc TN ứng dụng cá biển yên ngựa viên phấn yên vui - iờn, điện.đèn điện theo cá nh©n, líp -HS đọc cá nhân,đồng 9’ GV giải thích các TN ứng dụng: + Cá biển: Là loại cá sônbiển +Viên phấn: (cho hs quan sát tranh) +Yên ngựa: Là vật đặt trên lưng ngựa + Yên vui: Nói bình yên và vui vẻ sống GV đọc mẫu Mỗi hs đọc từ nối tiếp hs lªn b¶ng g¹ch ch©n tiÕng míi Mçi hs ph©n tÝch tiÕng - HS đọc các TN ứng dụng cá nhân, đ/t d.HĐ4: Hướng dẫn viết bảng 8’ GV viết mẫu: iên, yên, đèn điện, chim yến * Đọc lại toàn bài 2’ Tiết *Ở tiết các vừa học vần gì? 18’ - Gọi HS lên bảng đọc - GV nhận xét ghi điểm cho HS Luyện tập: a Luyện đọc: Đọc bài trên bảng, đọc 13 Lop7.net HS viÕt b¶ng Lớp đọc đ/t - Học vần iên - HS đọc yên (14) s¸ch - GV theo thứ tự và không theo thứ tự kết hợp yêu cầu HS phân tích số tiếng - HS : CN, lớp Đọc câu ứng dụng: Tranh vẽ gì? 10’ - Hãy đọc câu ứng dụng tranh 5’ - Trong câu ứng dụng là đoạn văn hay đoạn thơ? - Đoạn văn gồm câu? GV chỉnh sửa lỗi đọc câu ứng dụng - Khi đọc có dấu chấm dấu phẩy ta cần chú ý điều gì? - GV đọc mẫu câu ứng dụng 4’ b Luyện Viết: GV hd HS viết vào c Luyện nói: GV gợi ý theo tranh, HS trả lời câu hỏi: HS nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng: Tranh đàn kiến trở lá khô để xây nhà - HS đọc câu ứng dụng: CN tìm và phân tích tiếng (kiến kiên) - Là đoạn văn suôi - Gồm câu - Tiếng Sau viết hoa vì đứng đầu câu - Tiếng Cả viết hoa vì đứng sau dâu chấm, - Ngắt dấu phẩy, nghỉ dấu chấm - HS đọc câu ứng dụng: cá nhân, đồng HS viết vào tập viết: iên, yên, đèn điện, yến HS đọc tên bài Luyện nói: Biển HS trả lời theo gợi ý GV Cho HS thi cài chữ + Trong tranh vÏ g×? +Con có biết trên biển thường có nh÷ng g×? +Nước biển có vị mặn nên người ta thường dùng để làm gì? +Những người nào thường sinh sông ë biÓn? + Con cã thÝch biÓn kh«ng? (Trò chơi) D CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 3’ - GV bảng SGK cho HS đọc - Dặn: HS học bài, làm bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà; xem trước bài 50 IV: Rót kinh nghiÖm: ……… -MÓ THUAÄT - TIEÁT 12 VẼ TỰ DO I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: Kiến thức: _ Tìm đề tài và vẽ theo ý thích 14 Lop7.net (15) Kĩ năng: _Vẽ tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn Thái độ: - HS yêu thích môn học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giaùo vieân: _ Sưu tầm số tranh các họa sĩ nhiều đề tài, thể loại khác _Tìm số tranh HS các thể loại tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật, tranh chaân dung … Hoïc sinh: _ Vở tập vẽ _Buùt chì, goâm vaø maøu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A Ổ định lớp: 1' B Kiểm tra đồ dùng HS : 2' C Bài mới: Hoạt động giáo viên T g 1.Giới thiệu bài: 2’ Vẽ tranh tự (vẽ theo ý thích): Mỗi em chọn và vẽ đề tài mình thích như: phong caûnh, chaân dung, tónh vaät 2.Hướng dẫn HS cách vẽ tranh: _Cho HS xem số tranh để HS nhận biết veà noäi dung, caùch veõ hình, caùch veõ maøu, đồng thời gây cảm hứng cho các em trước veõ _GV ñaët caâu hoûi: +Tranh này vẽ gì? +Maøu saéc tranh nhö theá naøo? +Ñaâu laø hình aûnh chính, hình aûnh phuï cuûa tranh? 3.Thực hành: _GV gợi ý để HS chọn đề tài _GV giuùp HS: +Nhớ lại các hình ảnh gần với nội dung tranh như: người, vật, nhà, cây, sông, núi, đường sá, … +Nhắc HS: Vẽ hình chính trước, hình phụ sau Khôngvẽ to hay nhỏ quá so với khổ giấy +Veõ maøu theo yù thích _Giuùp HS yeáu veõ hình vaø veõ maøu D Nhận xét, đánh giá: 5' 15 Lop7.net Hoạt động học sinh _Quan sát và trả lời 7’ _HS quan saùt 18’ _Thực hành vẽ vào (16) _GV cùng HS nhận xét số bài hình vẽ và màu sắc thể nội dung đề taøi +Hình veõ: -Coù hình chính, phuï -Tỉ lệ hình cân đối +Maøu saéc: -Töôi vui, saùng -Màu thay đổi, phong phú +Nội dung phù hợp với đề tài 5.Daën doø: _Quan saùt hình daùng vaø maøu saéc cuûa moïi vaät xung quanh: coû caây, hoa traùi, caùc vaät IV RKN: To¸n (TIEÁT46) PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI I.MUÏC TIEÂU: -Kiến thức:Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng Thành lập ghi nhớ bảng cộng pv -Kó naêng: Bieát laøm tính coäng phaïm vi -Thái độ: Thích làm tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phoùng to tranh SGK HS: - Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: A, Ổn định tổ chức (1phút) : B Kieåm tra baøi cuõ:( phuùt) Laøm baøi taäp 1/ 64:(Tính) 1HS neâu yeâu caàu ( HS lên bảng lớp làm) GV nhận xét ghi điểm Nhận xét KTBC: C Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp HOẠT ĐỘNG II: 12’ Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phaïm vi a, Giới thiệu các phép cộng + = 6; + = ; + = ; + = 6; + = -Hướng dẫn HS quan sát hình tam giác trên Quan sát hình tam giác để tự 16 Lop7.net (17) baûng: Khuyến khích HS tự nêu bài toán, tự nêu pheùp tính Gọi HS trả lời: nêu bài toán:” Có hình tam giaùc theâm hình tam giaùc Hỏi có tất hình tam giaùc?” HS tự nêu câu trả lời:”Có hình tam giaùc theâm giaùc laø hình tam giaùc” Trả lời:” Năm thêm là saùu “ Nhiều HS đọc:” cộng 6” -GV vừa vào hình vừa nêu: thêm là maáy? -Ta vieát naêm theâm moät laø saùu nhö sau: + = *Hướng đẫn HS học phép cộng + 5= theo bước tương tự + = *Với hình vuông HD HS học phép cộng + = 6; + = theo bước tương tự + = ; + = *Với hình tròn HD HS học phép cộng + = 6, (Tương tự trên) b, Sau mục a trên bảng nên giữ lại các công thức: + = ; + = ; + = 6; + = 6; + = Để HS ghi nhớ bảng cộng, GV có thể che xoá phần toàn công thức, tổ chức cho HS học thuộc HOẠT ĐỘNG III:Thực hành cộng PV : Làm các bài tập SGK *Baøi ( baøi1 trang 49) Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc: 3 HS đọc thuộc các phép cộng treân baûng.(CN-ÑT) HS th gi·n 15’ GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Baøi 2/65 Laøm coät 1,2,3 HD HS caùch laøm: KL : Nêu tính chất phép cộng : Khi đổi 17 Lop7.net HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” 1HS làm bài, lớp làm BTToán đổi để chữa bài, đọc kq HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính” HS làm bảng lớp, 4+2=6 ; 5+1=6 ; 5+ 0=5 ; 2+4=6 ; 1+ 5=6 ; 0+ 5=5 ; (18) choã caùc soá pheùp coäng thì keát quaû vaãn không thay đổi GV chấm số và nhận xét *Baøi3/65 Laøm coät 1,2 HD HS caùch laøm: -1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Tính“ -HS làm bảng lớp, 4+1+1=6 5+1+0 =6 3+2+1=6 4+0+2 =6 GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi HS laøm HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi + Muïc tieâu: Taäp bieåu thò tình huoáng tranh baèng moät pheùp coäng *Baøi 4/6 GV yêu cầu HS tự nêu nhiều bài toán khác và tự nêu phép tính thích hợp với bài toán GV nhận xét kết thi đua đội 4’ 1HS neâu yeâu caàu baøi taäp 4: “ Viết phép tính thích hợp” HS đội thi đua quan sát tranh và tự nêu bài toán, tự gheùp pheùp tính : a, + = b, + = D Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt) -Vừa học bài gì?-Xem lại các bài tập đã làm Làm BT Toán -Chuẩn bị:S.Toán 1, Toán để học :“Phép trừ phạm vi 6”.-Nhận xét tuyên döông IV: Rót k/n: -Ngµy so¹n: 8/ 11/ 1011 Häc vÇn (tiÕt 109-110) Ngµy gi¶ng: 10 /11/2011 Bµi 49 : u«n –¬n I Mục đích -yêu cầu Kiến thức : Học sinh đọc và viết : uôn – ươn chuồn chồn, vươn vai Đọc ®îc c©u øng dông Kü n¨ng: §äc ®îctõ vµ c©u øng dông Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chuồn chuồn,Châu chấu, cào cào Thái độ: GD HS có thói quen tích cực hăng hái học tập II §å dïng d¹y – häc GV: Tranh minh ho¹ SGK HS: Bé ch÷ III Các hoạt động dạy - học A, ổn định lớp :1’ B KiÓm tra bµi cò:5’ 18 Lop7.net (19) HS viÕt b¶ng : c¸ biÓn, viªn phÊn, yªn vui §äc c©u øng dông : em B, Bµi míi TiÕt Hoạt động thầy T.g Giíi thiÖu bµi Hoạt động trò 1’ Chóng ta häc vÇn u«n – ¬n HS đọc theo giáo viên D¹y vÇn: 14’ a u«n ,* NhËn diÖn vÇn - VÇn u«n ®îc t¹o nªn tõ nh÷ng ©m nµo ? - VÇn u«n ®îc t¹o nªn tõ - So s¸nh u«n víi iªn u « - n Gièng : kÕt thóc = n - Yªu cÇu líp ghÐp vÇn u«n Kh¸c : b¾t ®Çu b»ng u- « Líp ghÐp vÇn u«n §¸nh vÇn : HS nh×n b¶ng ph¸t ©m - Hướng dẫn đánh vần : u- ô - nờ uôn -HS đọc cá nhân, nhóm, đồng -Hướng dẫn đọc trơn: uôn -HS đọc cá nhân, nhóm, đồng * GhÐp tiÕng chuån - Ta phải ghép âm ch vào trước vần uôn, dấu huyền đặt trên âm ô - Cã vÇn u«n råi muèn cã tiÕng chuån ta lµm thÓ nµo? - Líp ghÐp tiÕng chuån - Mêi c¶ líp ghÐp tiÕng chuån - Âm ch đứng trước vần uôn đứng sau, dÊu huyÒn trªn ®Çu ©m « - Ph©n tÝch tiÕng chuån - Đọc đánh vần, đọc trơn tiếng chuồn HS đánh vần, đọc trơn * GV giíi thiÖu tranh Rót tõ kho¸: - HS phan tÝch tõ kho¸ chuån chuån * §äc tæng hîp vÇn HS đọc đồng thanh, nhóm cá nhân b Dạy vần ươn.( quy trình tương tự ) VÇn ¬n ®îc t¹o nªn tõ: -¬-n So s¸nh vÇn ¬n víi vÇn u«n? c, §äc tõ ng÷ øng dông cuén d©y lươn ý muèn vườn nhãn - Gièng: kÕt thóc = n - Kh¸c ©m ®Çu ¬ - u« 10’ - Mỗi học sinh đọc từ , tìm và gạch ch©n tiÕng míi, ph©n tÝch tiÕng : cuộn, muôn, lươn, vườn Gi¶i thÝch tõ 19 Lop7.net (20) + Cuén d©y : (Cho HS xem tranh ) 8’ + ý muèn : ®iÒu mong íc sÏ ®îc thùc hiÖn + Con lươn: ( cho HS xem tranh) + Vườn nhãn đọc mẫu HS đọc cá nhân, đồng d, ViÕt : Hướng dẫn viết vần : uôn, ươn, ViÕt b¶ng Từ : chuồn chuồn, vươn vai d §äc l¹i toµn bµi 1’ TiÕt * KT bµi tiÕt 1: 4’ - hs lên bảng đọc - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 3, LuyÖn tËp 16’ a, Luyện đọc : Luyện đọc các vần tiết HS ph¸t ©m : vÇn, tiÕng - GV chØ theo thø tù vµ kh«ng theo thø tù kÕt hîp yªu cÇu HS ph©n tÝch mét sè tiÕng từ ngữ ứng dụng Cá nhân, đồng §äc c©u øng dông - Tranh vÏ g×? NhËn xÐt tranh minh ho¹: Tranh vÏ giµn hoa thiªn lÝ vµ chuån chuån - Hãy đọc cho cô câu ứng dụng tranh HS đọc cá nhân - tõ chuån chuån - TiÕng nµo chøa vÇn míi? - §Õn dÊu chÊm ta nghØ h¬i, dÊu phÈy ta ng¾t h¬i - Khi đọc đến dấu chấm, dấu phẩy ta cần chó ý ®iÒu g×? - Đọc cá nhân, đồng - GV đọc mẫu 5’ b, LuyÖn nãi §äc tªn bµi luyÖn nãi Trong tranh vÏ g×? Em biÕt nh÷ng lo¹i chuån chuån nµo ? Chuån chuån, ch©u chÊu, cµo cµo Em biÕt chuån chuån, ch©u ch©u chÊu, cµo cµo nµo? Chuồn chuồn đá, chuồn chuồn ngô Chuån chuån kim Nh÷ng vËt nµy cã Ých hay cã h¹i ? Em b¾t cµo cµo, chuån chuån b»ng c¸ch nµo? HS nªu : em b¾t chuån chuån b»ng ngãn tay Em có nên nắng bắt các vật đó kh«ng ? Kh«ng nªn v× rÊt dÔ bÞ èm 20 Lop7.net (21)