Hướng dẫn luyện tập Bài 2 Gọi 1 HS đọc đề bài - HS đọc Để xếp các số theo đúng thứ tự bài chúng ta - Phải so sánh các số với nhau 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở phải làm gì?. Yêu cầu HS l[r]
(1)Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 TuÇn 32 Thø hai, ngµy 19 th¸ng n¨m 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp học sinh - BiÕt sö dông mét sè lo¹i giÊy b¹c: 100®, 200®, 500®, 1000® - Biết làm các phép tính cộng trừ các số với đơn vị là đồng - Biết trả tiền và nhận lại tiền thừa trường hợp mua bán đơn giản II.Đồ dùng dạy_học Một số tờ giấy bạc c¸c lo¹i III.Các hoạt động dạy_học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: - HS lên bảng thực hiên tính 500 đồng + 500đồng = 700 đồng +100 đồng = * Giáo viên nhận xét ghi điểm 1000 đồng - 500đồng = B Dạy bài : 800 đồng - 300 đồng = Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Thảo luận nhóm đôi sau đó báo cáo Yêu cầu HS nhận biết xem túi có chứa kq: 800®, 600®, 1000®, 900®, 700® các tờ giấy bạc loại nào? HS lên bảng, lớp làm vào Bài : Bµi giải - Gọi HS đọc đề bài Số tiền mẹ phải trả là: - Yêu cầu HS làm bài 600 + 200 = 800 (đồng) Đáp số: 800 đồng Gọi HS sửa bài và đọc lời giải khác Bài 3: Viết số tiền trả lại vào ô trống Gọi HS đọc yêu cầu bài Khi mua hàng trường hợp nào chúng ta Chúng ta trả tiền thừa so với số hàng trả lại tiền ? Muốn biết người bán rau phải trả An bao nhiêu tiền, - Thực phép trừ - Nªu kq: 200®, 300®, chúng ta làm phép tính gì? Bài (HS kh¸ giái) - Viết số thích hợp vào ô trống Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? 900 đồng Tổng số tiền là bao nhiêu ? 100 đồng + 100 đồng + 500 đồng = Đã có bao nhiêu tiền? 700 đồng - tờ giấy bạc 200 đồng Phải có thêm tờ giấy bạc loại 200 đồng ? - điền số Vậy điền số vào ô trống dòng thứ hai ? Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại, sau đó sửa bài - HS làm bài C Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC: CHUYỆN QUẢ BẦU I.Mục tiêu: - Đọc mạch lạc toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng - Hiểu nội dung: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em nhà, dân tộc có chung mét tæ tiªn.(Tr¶ lêi ®îc c©u hái 1, 2, 3, 5) - HS kh¸ giái tr¶ lêi ®îc c©u hái Gi¸o viªn: Hoµng ThÞ Thanh Lop2.net– Trường Tiểu học Thành Sơn (2) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 II Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài đọc III.Các hoạt động dạy_học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: - HS lên bảng đọc bài: C©y vµ hoa bªn - Nhận xét, ghi điểm l¨ng B¸c và kết hợp trả lời các câu hỏi B Dạy bài Giới thiệu bài Luyện đọc: 2.1 Giáo viên đọc diễn cảm bài 2.2 Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu - Yêu cầu HS đọc câu lượt - HS nối tiếp đọc câu - Luyện phát âm: - HS phát âm các từ: mênh mông, vắng tanh, lần lượt, lao xao, nhanh nhảu - Yêu cầu HS đọc câu lượt - HS nối tiếp đọc câu b Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn kÕt hîp nªu nghÜa tõ míi - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - HS đọc theo nhóm c Đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc đoạn d Thi đọc các nhóm - Lớp đồng đoạn e Đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài - Lạy van xin tha, hứa nói điều bí mật - Câu hái sgk? - Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp - Câu hái sgk? miền Khuyên hai vợ chồng cách phòng lụt -Làm theo lời khuyên dúi lấy khúc gỗ to, hết hạn ngày chui - Hai vợ chồng thấy mặt đất và muôn vật -Cỏ cây vàng úa Mặt đất vắng không còn bóng người nào sau nạn lụt? - Người vợ sinh bầu, đem cất - Câu hái sgk? bầu lên giàn bếp Từ bầu, người bé nhỏ nhảy - Những người đó là tổ tiên dân tộc - Khơ mú, Thái, Mường, Dao, H mông, Ba na, Kinh nào? - HS tự liên hệ trả lời - Câu hái sgk? (HS kh¸ giái) - Anh em cùng mẹ - Câu hái sgk? - Cũng là anh em Luyện đọc lại - HS thi đọc lại truyện - Gọi đại diện tổ thi đọc lại truyện Củng cố- dặn dò: - Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là - Nªu néi dung anh em mét nhµ, mäi d©n téc cã chung Nhận xét tiết học mét tæ tiªn - Chuẩn bị cho tiết kể chuyện CHÍNH TẢ: CHUYỆN QUẢ BẦU I.Mục tiêu: Gi¸o viªn: Hoµng ThÞ Thanh Lop2.net– Trường Tiểu học Thành Sơn (3) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm đúng các bài tập 2b, 3b II Đồ dùng dạy học: Bút dạ, tê giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2b III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: - HS viết bảng từ bắt đầu - Nhận xét r,d,gi B Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn tập chép 1.1 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng HS theo dõi Bài chính tả này nói điều gì? Giải thích nguồn gốc đời các dân tộc anh em trên đất nước ta Tìm tên riêng bài chính tả Khơ mú, Thái, Tày, Nùng, Mường, Dao, H mông, Ê đê, Ba na, Kinh Yêu cầu học sinh viết bảng HS viết vào bảng các tên riêng 2.2 Học sinh viết bài - HS viết bài vào Chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2b Phát bút cho học sinh - HS nhận bút làm bài Yêu cầu học sinh làm bài 2b Đi đâu mà vội mà vàng Mà vấp phải đá, mà quàng phải dây Thong thả chúng em đây Bài b Chẳng đá nào vấp chẳng dây nào quàng Yêu cầu học sinh làm bài - HS làm bài C Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Vui- dai- vai Dặn học sinh nhà làm các bài tập 2a, 3a Thø ba, ngµy 20 th¸ng n¨m 2010 LUYỆN TẬP CHUNG TOÁN: I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có chữ số - Phân tích số có chữ số theo các trăm, chục, đơn vị - Biết giải bài toán nhiều hốnc kèm đơn vị đồng II Đồ dùng dạy học Viết sẵn nội dung bài tập 1, trên bảng III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A KTBC: - hs lên bảng Viết số còn thiếu vào chỗ trống 500 đồng = 200 đồng + đồng 700 đồng = 200 đồng + đồng Nhận xét ghi điểm 900 đồng = 200 đồng + đồng + 200 Gi¸o viªn: Hoµng ThÞ Thanh Lop2.net– Trường Tiểu học Thành Sơn (4) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 B Dạy bài Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài Yêu cầu HS tự làm bài Bài Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? Yêu cầu lớp làm bài Gọi HS sửa bài Bài Gọi HS đọc đề bài, HS tự giải bài toán Tóm tắt Bút chì : 700 đồng Bút bi : nhiều bút chì 300 đồng Bút bi : đồng ? Bài 2( HS kh¸ giái) Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? đồng HS lên bảng, lớp làm vào nh¸p HS lên bảng, lớp làm vào SGK So sánh số HS lên bảng, lớp làm vào b/c 875 > 785 321 > 298 697 < 699 900 + 90 + < 1000 599 < 701 732 = 700 + 30 + HS đọc Bµi gi¶i Giá tiền bút chì là: 700 + 300 = 1000 ( đồng ) Đáp số : 1000 đồng Điền số vào ô trống - HS ®iÒn HS đọc 389, 390, 391 Đây là số tự nhiên liên tiếp Yêu cầu HS đọc dãy số trên số này có đặc điểm gì ? Bài 4( HS kh¸ giái) - HS đọc Gọi HS đọc đề bài Hình a đã khoanh vào 1/5 số ô Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời vuông C Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS ôn luyện đọc, viết số có chữ số KỂ CHUYỆN: CHUYỆN QUẢ BẦU I.Mục tiêu: - Dùa theo tranh, theo gîi ý kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn - HS khá giỏi biết kể lại toàn câu chuyện theo lời mở đầu cho trước II Đồ dùng dạy học - tranh minh hoạ đoạn & câu chuyện - Bảng phụ ghi sẵn câu gợi ý để HS kể lại đoạn III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: - Gọi HS nối tiếp kể chuyện Chiếc - Nhận xét, ghi điểm rễ đa tròn B Dạy bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn kể chuyện 2.1 Kể lại các đoạn 1, ( theo tranh ) - Hướng dẫn HS quan sát tranh, nói nhanh Tranh 1: Hai vợ chồng người rừng bắt tranh dúi Tranh 2: Khi hai vợ chồng chui từ khúc Gi¸o viªn: Hoµng ThÞ Thanh Lop2.net– Trường Tiểu học Thành Sơn (5) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 gỗ khoét rỗng, mặt đất vắng không còn bóng người HS kể đoạn chuyện nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi HS kể đoạn truyện - Kể chuyện nhóm Yêu cầu HS dựa vào tranh minh hoạ để kể - Thi kể chuyện trước lớp Yêu cầu các nhóm lên trình bày trước lớp Gọi HS nhận xét sau lần kể 2.2 Kể toàn câu chuyện theo cách mở đầu mới.(HS kh¸ giái) - Gọi HS đọc yêu cầu và đoạn mở đầu cho sẵn - HS đọc mục trang 118 - HS khá kể lại - Yêu cầu HS khá lên kể lại phần mở đầu C Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Đạo đức Dành cho địa phương (Đi thăm đài tưởng niệm liệt sĩ) I Môc tiªu: Gióp häc sinh hiÓu: - Liệt sĩ là người đã hi sinh mình để bảo vệ Tổ quốc Qua đó HS hiểu cần làm việc gì để tỏ lòng biết ơn các liệt sĩ - HS có thái độ tôn trọng biết ơn người thân các liệt sĩ II Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.- GV tổ chức cho học xếp thành hàng dọc - Lớp trưởng điều khiển theo đội hình đến đài tưởng niệm liệt sĩ xã hµng däc - Giới thiệu với HS quang cảnh, bố trí đài tưởng niệm liệt sĩ - Nghe vµ ghi nhí - Giíi thiÖu danh s¸ch nh÷ng liÖt sÜ cña x· - Giíi thiÖu vÒ thµnh tÝch vµ mét sè cèng hiÕn cña c¸c anh Thùc hµnh - Nhổ cỏ và quét dọn khu vực đài tưởng niÖm liÖt sÜ THỦ CÔNG: LÀM CON BƯỚM ( TT ) I Mục tiêu : - Biết làm bướm giấy Làm bướm giấy, bướm tương đối cân đối, các nếp gấp tương đối đều, phẳng - HS khéo tay: Làm bướm giấy, các nếp gấp đều, phẳng Có thể làm bướm có kích thước khác II Chuẩn bị: - Mẫu bướm giấy đã gấp sẵn - Quy trình làm bướm tờ giấy màu, kéo , thước kẻ , hồ dán III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: - em nêu lại quy trình làm bướm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn thực hành : - Yêu cầu HS nêu lại quy trình gấp bướm Bước : Cắt giấy Bước : Gấp cánh bướm Bước : Buộc thân bướm Gi¸o viªn: Hoµng ThÞ Thanh Lop2.net– Trường Tiểu học Thành Sơn (6) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Bước : Làm râu bướm - HS thực hành theo nhóm - GV tổ chức cho HS thực hành làm bướm - GV quan sát giúp đỡ HS yếu ( Lưu ý HS gấp các nếp phải thẳng , cách , miết kĩ ) Trưng bày sản phẩm: - GV tổ chức cho các em trưng bày sản phẩm * Liên hệ : + Các em thường thấy bướm nhiều đâu ? - Ở các vườn hoa , công viên C Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học * Dặn: Tiết sau làm lồng đèn giấy - HS lắng nghe và ghi nhớ ThÓ dôc Bµi sè 63 I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch chuyÒn cÇu b»ng b¶ng c¸ nh©n hoÆc vît gç - Bước đầu biết cách chơi và tham gia trò chơi "Ném bóng trúng đích" II Địa điểm phương tiện.- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Vît vµ cÇu, bãng III Nội dung và phương pháp lên lớp NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU 7p Đội Hình GV phổ biến nội dung yêu cầu học Giậm chân….giậm Đứng lại….đứng * * * * * * * * * Khởi động * * * * * * * * * Ôn bài TD phát triển chung 1lần GV Mỗi động tác thực x nhịp II/ CƠ BẢN: 26p * * * * * * * * * a.Chuyền cầu theo nhóm người 13p GV G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Tâng cầu * * * * * * * * * Nhận xét b.Trò chơi : Nhanh lên bạn 13p G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: 7p Đi đều….bước Đứng lại….đứng Đội Hình xuống lớp HS vừa vừa hát theo nhịp * * * * * * * * * Thả lỏng * * * * * * * * * Hệ thống bài học và nhận xét học GV Về nhà ôn chuyền cầu đã học Thø t, ngµy 21 th¸ng n¨m 2010 TIẾNG CHỔI TRE TẬP ĐỌC: I Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ đọc các câu thơ theo thể tự - Hiểu nội dung: Chị lao công vất vả để giữ cho đường phố luôn đẹp.(trả lời các câu hỏi SGK, thuéc khæ th¬ cuèi bµi)Học thuộc lßng bài thơ Gi¸o viªn: Hoµng ThÞ Thanh Lop2.net– Trường Tiểu học Thành Sơn (7) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 II Đồ dùng dạy_học -Tranh minh hoạ bài đọc ( sách giáo khoa) - GTB III Các hoạt động dạy _hoc HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A KTBC : - HS lên bảng đọc bài ChuyÖn qu¶ bÇu - Nhận xét, ghi điểm kết hợp trả lời câu hỏi SGK B.Dạy bài : Giới thiệu bài (tranh) - HS lắng nghe Luyện đọc 2.1 GV đọc mẫu bài thơ 2.2 Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a, Đọc ý thơ - Hs nối tiếp đọc dòng thơ - Luyện phát âm : lắng nghe , quét rác , lặng ngắt , sắt, gió rét, b Đọc đoạn thơ trước lớp - HS nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp KÕt hîp nªu nghÜa tõ míi c Đọc đoạn thơ nhóm - Đọc theo nhóm đôi d Thi đọc các nhóm - Các nhóm thi đọc e Đọc đồng - Đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài - Câu hái sgk? Vào đêm hè muộn, ve đã mệt, không kêu và đêm đông lạnh giá giông vừa tắt - Câu hái sgk? - Chị lao công/ sắt/ đồng Tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ chị lao công - Câu hái sgk? - Chị lao công làm việc vất vả đêm hè oi bức, đêm đông giá lạnh Nhớ ơn chị lao công, em hãy giữ cho đường phố sạch, đẹp Học thuộc lòng bài thơ - HS học thuộc lòng -Yêu cầu HS đọc thuộc khæ th¬ cuèi - HS xung phong đọc C Củng cố- dặn dò: - Chị lao công vất vả để giữ cho đường Qua bài thơ tác giả muốn nói điều gì? phố luôn đẹp Nhận xét tiết học TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp HS - BiÕt s¾p xÕp thø tù c¸c sè cã ch÷ sè BiÕt céng trõ kh«ng nhí c¸c sè cã ch÷ sè - Biết cộng trừ nhấm các số tròn chục và tròn trăm có kèm đơn vị đo - Biết xếp hình đơn giản II Đồ dùng dạy học hình tam giác III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: - HS lên bảng làm bài Nhận xét, ghi điểm B Bài Gi¸o viªn: Hoµng ThÞ Thanh Lop2.net– Trường Tiểu học Thành Sơn (8) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập Bài Gọi HS đọc đề bài - HS đọc Để xếp các số theo đúng thứ tự bài chúng ta - Phải so sánh các số với HS lên bảng, lớp làm vào phải làm gì ? Yêu cầu HS làm bài HS đọc dãy số Yêu cầu lớp đọc dãy số a 599, 678, 857, 903, 1000 Bài b 1000, 903, 857 599 Gọi HS nêu cách đặt tính Đặt tính tính Yêu cầu HS làm bài - HS trả lời Gọi HS nhận xét bài trên bảng HS lên bảng, lớp làm vào Bài kq: 876; 999; 763; 190 Gọi Hs nêu yêu cầu bài tập và tự làm bài Tính nhẩm Bài HS nhẩm ghi kết quả: Bài tập yêu cầu xếp hình tam giác nhỏ thành 900m; 520dm; 720cm; 800km - HS suy nghĩ và tự xếp hình hình tam giác to hình vẽ Theo dõi HS xếp hình , tuyên dương C Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Ôn lại cách cộng, trừ với số có chữ số TNXH: MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: Nói phương chính, kể phương mặt trời mọc và lặn - HS khá giỏi: Dựa vào mặt trời, biết xác định phương hướng điểm nào II Đồ dùng dạy học - Tranh cảnh mặt trời mọc và Mặt trời lặn III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A KTBC: HS lên bảng trả lời: Mặt trời có hình Nhận xét dạng nào? B Bài Giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm việc với SGK HS quan sát tranh và trả lời GV treo tranh cảnh hoàng hôn và cảnh bình minh yêu cầu HS quan sát và cho biết: H là cảnh gì? - Cảnh Mặt trời mọc H là cảnh gì? - Cảnh Mặt trời lặn Mặt trời mọc nào? - Lúc sáng sớm Mặt trời lặn nào ? - Lúc trời tối Phương Mặt trời mọc và Mặt trời lặn có thay đổi - Không thay đổi không? Phương Mặt trời mọc người ta gọi là phương gì? - Phương Đông Phương Mặt trời lặn người ta gọi là phương gì? - Phương Tây Ngoài phương Đông, Tây các em còn nghe - Nam, Bắc Gi¸o viªn: Hoµng ThÞ Thanh Lop2.net– Trường Tiểu học Thành Sơn (9) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 nói tới phương nào? Người ta quy ước không gian có phương chính là : Đông, Tây, Nam,Bắc Hoạt động 2: Cách tìm phương hướng theo Mặt trời Yêu cầu HS hoạt động nhóm thảo luận trả lời HS hoạt động theo nhóm đôi câu hỏi: Bạn gái làm nào để xác định phương hướng? Đứng dang tay Phương Đông đâu ? Phía bên tay phải Phương Tây đâu ? Phía bên tay trái Phương Bắc đâu ? Phía trước mặt Phương Nam đâu ? Phía sau lưng Cho HS kh¸ giái tập thực hành xác định phương HS đứng xác định phương và giải thích cách xác định hướng Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - HS nhà vẽ tranh ngôi nhà mình ¢m nh¹c ¤n bµi h¸t: Chim chÝch b«ng, chó Õch Nghe nh¹c I Mục tiêu :Gióp HS - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết vỗ tay gõ đệm theo bài hát - TËp biÓu diÔn bµi h¸t - HS khá giỏi: Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca Nghe ca khúc thiếu nhi II Đồ dùng dạy học Nh¹c cô: song loan, ph¸ch II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A ổn định: B Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Ôn bài hát - ¤n bµi h¸t: Chim chÝch b«ng GV hd «n b»ng nhiÒu h×nh thøc - H¸t kÕt hîp gâ theo nhÞp, theo ph¸ch - ¤n bµi h¸t: Chó Õch GV HD HS tiến hành tương tự Hoạt động 2: Hát kết hợp động tác phụ hoạ Hoạt động 3: Nghe nhạc - GV cho HS nghe ca khóc thiÕu nhi Cñng cè dÆn dß: - HD hát lại các ND đã học Hoạt động học - 1HS h¸t l¹i - H¸t theo hd cña GV - Hát đồng thanh, hát theo nhóm, tổ, hát cá nh©n - HS thùc hiÖn theo tæ, nhãm, c¸ nh©n - HS thùc hiÖn (NX) - C¸c nhãm th¶o luËn biÓu diÔn bµi h¸t - L¾ng nghe Thø n¨m, ngµy 22 th¸ng n¨m 2010 LUYỆN TẬP CHUNG TOÁN: I Mục tiêu: Giúp học sinh - BiÕt céng trõ kh«ng nhí c¸c sè cã ch÷ sè BiÕt t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ Gi¸o viªn: Hoµng ThÞ Thanh Lop2.net– Trường Tiểu học Thành Sơn (10) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Biết quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng II Đồ dùng dạy học : B¶ng phô III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A KTBC: - HS lên bảng làm bài 3a Nhận xét ghi điểm B Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập Bài 1a, b Yêu cầu HS tự làm bài HS lên bảng làm cột Gọi HS sửa bài Lớp làm vào Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính, cách tính kq: 779; 644; 978; 101 HS nhắc lại cách đặt tính, cách tính cộng trừ với các số có chữ số Bài (Dßng c©u a, b; HS kh¸ giái lµm c¶ bµi) Tìm x Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Yêu cầu HS tự làm bài Yêu cầu Hs nêu cách tìm số hạng, số bị trừ, Kq: a, 500; 300; b, 700; 300 HS trả lời số trừ Bài HS nêu yêu cầu Gọi HS nêu yêu cầu bài toán HS lên bảng Lớp làm vào vë Yêu cầu HS làm bài 60 cm + 40cm = 1m 300cm + 53cm < 300cm + 57cm 1km > 800m Bài 4(HS kh¸ giái) Yêu cầu Hs quan sát hình và phân tích Chiếc thuyền gồm hình nào ghép lại với hình tam giác và hình tứ giác ? Máy bay gồm hình nào ghép lại với hình tứ giác và hình tam giác Yêu cầu Hs tự vẽ hình vào C Củng cố, dặn dò:Tổng kết học Dặn HS nhà ôn bài để chuẩn bị kiểm tra LTVC: TỪ TRÁI NGHĨA - DẤU CHẤM - DẤU PHẨY I Mục tiêu : - BiÕt xÕp c¸c tõ cè nghÜa tr¸i ngù¬c theo tõng cÆp - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống II Đồ dùng dạy học Bảng phụ ghi bài tập III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A KTBC: - HS lên bảng làm bài tập trang 112 - Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh làm bài Gi¸o viªn: Hoµng ThÞ Thanh Lop2.net– Trường Tiểu học Thành Sơn (11) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Bài Gọi HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm ghi kết vào bìa Các nhóm trình bày * Nhận xét Bài - Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS làm bài vào a Lưu ý HS sau điền các dấu câu, nhớ viết hoa lại chữ cái đứng liền sau dấu chấm - HS đọc - HS suy nghĩ làm bài theo nhóm 1a: đẹp - xấu; ngắn - dài; nóng - lạnh; thấp - cao 1b : lên - xuống; yêu - ghét; chê - khen 1c : trời - đất; trên - dưới; ngày - đêm - HS đọc - HS làm bài Kq: Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: " Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia rai hay Ê đê, Xơ hay Ba na và các dân tộc ít người khác là cháu Việt Nam là anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có GV nhận xét nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp C Củng cố, dặn dò:Nhận xét tiết học TẬP VIẾT Ch÷ hoa Q I Mục tiêu: - Viết đúng chữ Q kiểu viết đúng chữ và câu ứng dụng II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ Q kiểu III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: Yêu cầu HS viết chữ hoa N kiểu - HS viết bảng chữ N hoa Nhận xét B Bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết chữ hoa 2.1 Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - HS quan sát chữ mẫu Đính mẫu chữ hoa Q cho học sinh quan sát - Gồm nét: nét cong phải và nét lượn Chữ Q gồm nét nào? ngang Chữ Q cao li? - Cao li HD Cách viết GV viết lên bảng Yêu cầu HS viết chữ Q không trung và bảng - Viết bảng 2.3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng HS đọc cụm từ ứng dụng Em hiểu cụm từ Quân dân lòng nghĩa là gì? Quân dân đoàn kết gắn bó với nhau, giúp đỡ hoàn thành nhiệm vụ xây dựng Tổ quốc Quan sát và nhận xét -Chữ Q cao li rưỡi, chữ u cao li So sánh chiều cao chữ Q và u ? - Chữ g, chữ l Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ Q ? - Nối từ nét bắt đầu chữ Q sang chữ Cách nối chữ Q sang các chữ bên cạnh ? Gi¸o viªn: Hoµng ThÞ Thanh Lop2.net– Trường Tiểu học Thành Sơn (12) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Yêu cầu HS viết chữ Q vào bảng bên cạnh Hướng dẫn viết vào tập viết - HS viết vào bảng Yêu cầu HS viết vào tập viết - HS viết vào tập viết Chấm, chữa bài C Củng cố dặn dò:Nhận xét tiết học ThÓ dôc Bµi sè 64 I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch chuyÒn cÇu b»ng b¶ng c¸ nh©n hoÆc vît gç - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®îc trß ch¬i "Nhanh lªn b¹n ¬i" II Địa điểm phương tiện.- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.Vợt và cầu, bóng III Nội dung và phương pháp lên lớp NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU 7p Đội Hình GV phổ biến nội dung yêu cầu học * * * * * * * * * HS đứng chỗ vỗ tay và hát * * * * * * * * * HS chạy vòng trên sân tập GV Thành vòng tròn,đi thường…bước Thôi 1lần Ôn bài TD phát triển chung Mỗi động tác thực x nhịp II/ CƠ BẢN: 26p a.Chuyền cầu theo nhóm người 13p G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Tâng cầu * * * * * * * * * Nhận xét GV b.Trò chơi : Ném bóng trúng đích 13p * * * * * * * * * G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: 7p Đi đều….bước Đứng lại….đứng Đội Hình xuống lớp HS vừa vừa hát theo nhịp Thả lỏng * * * * * * * * * Hệ thống bài học và nhận xét học * * * * * * * * * Về nhà ôn chuyền cầu đã học GV Thø s¸u, ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 To¸n : Kiểm tra định kì Tập làm văn: §¸p lêi tõ chèi - §äc sè liªn l¹c I Mục tiêu: - Biết đáp lời từ chối người khác.với thái độ lịch sự, nhã nhặn Biết đọc và nói lại nội dung trang sè liªn l¹c II Đồ dùng dạy học : Sổ liên lạc học sinh - Tranh minh hoạ bài tập III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: - HS đọc đoạn văn ngắn đã làm ảnh Gi¸o viªn: Hoµng ThÞ Thanh Lop2.net– Trường Tiểu học Thành Sơn (13) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Nhận xét, ghi điểm B Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài Bài Gọi HS đọc yêu cầu GV treo tranh Bác Hồ - HS đọc HS quan sát tranh đọc thầm lời đối thoại hai nhân vật Yêu cầu HS thực hành đóng lại tình HS thực hành đối đáp theo lời nhân vật HS1: Cho tớ mượn truyện cậu với Cặp đầu tiên nhắc lại đúng lời các nhân HS2: Xin lỗi tớ chưa đọc xong vật tranh Các cặp sau không nói nguyên văn lời các nhân vật HS 3: Thế thì tớ mượn sau HS 3: Khi nào đọc xong, cho tớ mượn nhé Bài Gọi HS đọc yêu cầu và đọc các tình HS đọc yêu cầu, HS đọc tình Gọi HS lên làm mẫu với tình HS1: Cho mình mượn truyện với HS 2: Truyện này tớ mượn HS1: Vậy à! Đọc xong bạn kể cho tớ nghe nhé ! Gọi HS lên thực hành a Thật tiếc quá! Khuyến khích, tuyên dương các em nói Thế à! Đọc xong bạn kể cho tớ nghe nhé! Không cậu đọc xong cho tớ mượn lời mình nhé! b.Em cố gắng Bố gợi ý cho nhé Con vẽ cho thật đẹp C Vâng, nhà Bài Lần sau, mẹ cho với nhé! Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS tự tìm tháng sổ liên lạc HS tự làm việc mà mình thích nhất, đọc thầm và nói lại theo nội dung Lời ghi nhận xét thầy cô Ngày tháng ghi Suy nghĩ em, việc em làm sau đọc 5,7 hS nói theo nội dung suy nghĩ xong tháng liên lạc đó mình C Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS luôn giao tiÕp lịch sự, văn minh CHÍNH TẢ: TIẾNG CHỔI TRE I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài chính tả trình bày đúng hai khổ thơ hình thức thơ tự - Lµm ®îc bµi tËp 2a, II Đồ dùng dạy học Bút tờ giấy khổ to Gi¸o viªn: Hoµng ThÞ Thanh Lop2.net– Trường Tiểu học Thành Sơn (14) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY A Kiểm tra: B Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chính tả Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng đoạn cần viết Đoạn thơ nói ai? Công việc chị lao công vất vả nào? Qua đoạn thơ, em hiểu điều gì? Bài thơ thuộc thể thơ gì? Những chữ đầu dòng thơ viết nào? Hướng dẫn viết từ khó Giáo viên đọc cho học sinh viết Chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu học sinh làm bài Gọi HS lên bảng HOẠT ĐỘNG HỌC - HS viết bảng con: vội vàng, va vấp, quàng dây, dài ngắn - HS đọc thuộc đoạn thơ - Chị lao công - Chị phải làm việc vào đêm hè, đêm đông giá rét - Chị lao công làm công việc có ích cho xã hội, chúng ta phải biết yêu quý, giúp đỡ chị - Thuộc thể thơ tự Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa - HS viết bảng con: lặng ngắt, quét rác, gió rét, - HS viết bài vào Điền vào chỗ trống it hay ich HS làm bài Vườn nhà em trồng toàn là mít Mùa trái chín, mít lúc lỉu trên cây đàn lợn Những chú chim chích tinh nghịch nhảy lích rích kẽ lá Chị em tíu tít vườn Ngồi ăn múi mít đọng Bài 3: Thi tìm nhanh mật gốc cây thật là thích Chia lớp thành đội A, B thi viết các tiếng có - HS tham gia trò chơi âm đầu l/n it/ich Tuyên dương nhóm thắng Kiểm tra, tuyên dương nhóm thắng C Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học MÜ thuËt: TTMT: Tìm hiểu tượng I Mục tiêu: - Bước đầu tiếp xúc, tìm hiểu các thể loại tượng - HS khá giỏi: Chỉ tượng mà mình yêu thích II Đồ dùng dạy học: Một số tượng chất liệu khác III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A KiÓm tra B Bµi míi HĐ1 - Tìm hiểu các loại tượng - Quan sát đọc lời chú thích tượng HD HS quan sát các tượng có SGK - Tượng Vua Quang Trung Gi¸o viªn: Hoµng ThÞ Thanh Lop2.net– Trường Tiểu học Thành Sơn (15) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Tượng Võ Thị Sáu - Tượng Kim Đồng - Giới thiệu số loại tượng làm chất - Nắm các chất liệu thường dùng để liÖu kh¸c làm tượng - Chỉ tượng mà mình yêu HĐ2 Nêu cảm nghĩ tượmg thÝch C Tæng kÕt dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau Sinh ho¹t Sinh ho¹t líp tuÇn 32 I Giáo viên đánh giá hoạt động tuần qua: - Đi học chuyên cần và đúng - Học bài và làm bài đầy đủ - VÖ sinh trùc nhËt s¹ch sÏ II KÕ ho¹ch tuÇn 33: - Tiếp tục trì nề nếp cũ Hoàn thành chương trình tuần 33 - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ - Đi học chuyên cần và đúng * Thực tốt các kế hoạch trường và liên đội đề Gi¸o viªn: Hoµng ThÞ Thanh Lop2.net– Trường Tiểu học Thành Sơn (16)