Giáo án dạy các môn khối 1 - Tuần 1 - Trường Tiểu học Số 1 Hải Chánh

I.Mục tiêu : Kiến thức: Nhận biết được chữ và âm e , Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK Kĩ năng: Rèn cho HS đọc và viết âm e thành thạo Ghi chú: HS khá giỏi luyện nó[r]

Trường Tiểu học Số Hải Chánh TUẦN - -Ngày soạn:Ngày 12 tháng năm 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 16 tháng năm 2010 Toán Bài: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I.Mục tiêu: Kiến thức: Tạo không khí vui vẻ lớp , HS tự giới thiệu mình , bước đầu làm quen với SGK , đồ dùng học toán , các hoạt động học tập toán Kĩ năng: Rèn cho HS làm quen với sách và đồ dùng học tập toán thành thạo Thái độ: Giáo dục HS giữ gìn sách và đồ dùng học tập cẩn thận II.Đồ dùng dạy học: Sách toán, BTT, đồ dùng học toán III,Hoạt động dạy học: Hoạt động HS Hoạt động HS 1.Hướng dẫn HS sử dụng sách toán Đưa sách toán và giới thiệu Hướng dẫn HS mở sách toán đến trang có Lấy sách toán và mở sách bài"Tiết học đầu tiên" Hướng dẫn cách mở sách , gấp sách , cách Quan sát theo phần giáo sử dụng sách toán viên giới thiệu, thực hành +Kết luận:Sách toán dùng để học Vì các em phải giữ gìn sách cẩn thận , không viết , vẽ bậy vào sách 2.HD HS làm quen số H.động học HS mở sách toán Hướng dẫn HS quan sát tranh và thảo Thảo luận nhóm 2, (5 phút) luận xem lớp có hoạt động nào, sử Trình bày trước lớp Đếm , đọc , viết so sánh số, làm dụng đồ dùng nào? Theo dõi giúp đỡ nhóm còn lúng túng tính cộng trừ, giải toán có lời văn, Hướng dẫn trình bày, Nêu tóm tắt chung biết đo độ dài *Giới thiệu các yêu cầu cần đạt học toán Nhóm khác nhận xét bổ sung và sau học toán 3.Giới thiệu đồ dùng học toán Lấy và mở đồ dùng Hướng dẫn mở đồ dùng Lấy và nêu tên đồ dùng Thực hành 2- lần Nêu cho HS biết đồ dùng đó dùng để làm gì?Hướng dẫn cách mở đóng đồ dùng nhanh và nhẹ nhàng IV.Củng cố dặn dò: Chuẩn bị đầy đủ sách , đồ dùng học tập Lª ThÞ Thu Hµ 1B Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Tiếng Việt Bài: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I Mục tiêu: Giúp HS Làm quen và nhận biết các kí hiệu sách Tiếng Việt , BTTV , tập viết và đồ dùng học tập Biết cách cầm bút đúng , ngồi viết đúng tư , cách cầm sách đọc bài Giáo dục hs biết giữ gìn sách , đồ dùng học tập đẹp , bền II Đồ dùng dạy học: Sách TV, BTTV , tập viết ,bộ đồ dùng TV HS: Sách TV, BTTV , tập viết ,bộ đồ dùng TV , bảng , phấn, xốp III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động HS Hoạt động HS 1.Hoạt động 1:Giới thiệu sách TV +Mục tiêu: HS nhận biết sách TV , các Đưa sách TV , mở các trang và kí hiệu sách T.Việt quan sát theo gv mô tả +Tiến hành: Hoạt động cá nhân - Vài HS nhắc lại các kí hiệu - Đưa sách TV và giới thiệu -HD HS cách cầm sách đọc bài, đặt - Làm theo và thực hành trước trên bàn lớp -HD HS cách giữ gìn +Kết luận: Sách Tiếng Việt dùng để học Vì các em phải giữ gìn sách cẩn thận *Hoạt động 2: Giới thiệu tập viết Mở và quan sát +Mục tiêu: HS nhận biết tập viết dùng để viết +Tiến hành: Tập ngồi viết đúng tư thế, thực -Đưa tập viết và giới thiệu hành cách cầm bút , cách đặt -Hướng dẫn cách đặt , tư ngồi viết -Hướng dẫn cách cầm bút +Kết luận:VởTV dùng để viết Vì các em phải giữ gìn cẩn thận , không viết , vẽ bậy vào vở.Khi viết cần nắn nót viết nét chữ cẩn thận đúng theo mẫu chữ tập viết TIẾT *Hoạt động 3: Giới thiệu BTTV Quan sát kĩ bài tập +Mục tiêu: HS nhận biết BTTV , biết cách làm, cách giữ gìn +Tiến hành: -Hướng dẫn HS làm quen với các kí hiệu -Nêu cách giữ gìn BTTV -Hướng dẫn HS cách giữ gìn, viết đúng theo mẫu chữ T V *Hoạt đông 4: Giới thiệu đồ dùng Lª ThÞ Thu Hµ 1B Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh +Mục tiêu: HS hiểu và nắm tên các đồ dùng +Tiến hành: Đưa ĐDTV và giới thiệu loại cụ thể: chữ cái , cài, các đấu thanh, cách sử dụng HD cách cài trên bảng cài HD cách mở và cất đồ dùng, cách đặt đồ dùng trên bàn cho gọn gàng và dễ lấy thực hành IV.Củng cố , dặn dò: Nêu tên các đồ dùng cần thiết học môn Tiếng Việt ? Nhắc lại:Khi học môn TV cần có sách TV , tập viết,vở BTTV, đồ dùng, bảng , phấn Kiểm tra lại các đồ dùng đầy đủ trước đến lớp Xem trước bài các nét Đạo đức Quan sát và thực hành theo giáo viên HS thực hành cài theo giáo viên Sách Tiếng Việt, tập viết, Vở bài tập Tiếng Việt, đồ dùng Tiếng Việt, bảng , phấn Thực đầy đủ Bài: EM LÀ HỌC SINH LỚP I.Mục tiêu: Kiến thức: Bước đầu biết trẻ em tuổi học , biết tên trường , tên lớp , tên thầy cô giáo , số bạn bè lớp Bước đầu biết giới thiệu tên mình , điều mình thích trước lớp Kĩ năng: Rèn cho HS biết tự giới thiệu thân cách mạnh dạn Thái độ: Biết quyền và bổn phận trẻ em là học và phải học tập tốt II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài Bài hát: Ngày đầu tiên học III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: KT chuẩn bị môn đạo đức HS Chuẩn bị để 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa GV kiểm tra Hoạt động 1: Thực trò chơi: Tên bạn – Tên tôi GV chia hs thành các nhóm em, đứng thành vòng tròn và hướng dẫn cách chơi Cách chơi: Em này giới thiệu tên mình với các bạn nhóm, sau đó định bạn bất kì và hỏi “ Tên Lắng nghe GV hướng bạn là gì? – Tên tôi là gì? ” dẫn cách chơi GV tổ chức cho hs chơi Sau chơi GV hỏi thêm : Chơi Học sinh tự nêu Có bạn nào trùng tên với hay không ? Em hãy kể tên số bạn em nhớ qua trò chơi ? GV kết luận:Khi gọi bạn, nói chuyện với bạn, các em Lắng nghe và vài em hãy nói tên bạn Cô gọi tên các em nhắc lại Lª ThÞ Thu Hµ 1B Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh chúng ta học tập vui chơi …Mỗi người có cái tên, trẻ em có quyền có họ tên H động 2: Kể chuẩn bị mình vào lớp Học sinh nêu - Bố mẹ đã mua gì để các em học lớp Lắng nghe và vài em GV kết luận nhắc lại Hoạt động 3: Kể ngày đầu học YC HS kể cho nghe ngày đầu học Kể theo cặp + Ai đưa học? Đến lớp có gì khác so với nhà? Đại diện học sinh kể trước lớp + Em đã làm gì để xứng đáng là HS lớp 1? + Bố mẹ , người gia đình đã quan tâm Em khác nhận xét bổ giúp đỡ em nào? sung *Nêu quy định trường, lớp đề : trang Học sinh lắng nghe để phục, sách vở, đồ dùng học tập, nề nếp vào lớp thực cho tốt GV kết luận :Vào lớp các em có thầy cô giáo mới, Nhắc lại bạn bè Nhiệm vụ học sinh lớp là học tập, thực tốt quy định nhà trường Trẻ em có quyền học , người quan tâm 3.Củng cố: Hỏi tên bài.Gọi nêu nội dung bài Nêu tên bài em Nhận xét, tuyên dương Lớp nhắc lại nhiệm vụ 4.Dặn dò :Học bài, kiểm tra lại đồ dùng học tập người học sinh Ngày soạn: Ngày 13 tháng năm 2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 17 tháng năm 2010 Tiếng Việt Bài: CÁC NÉT CƠ BẢN I Mục tiêu: Giúp HS làm quen các nét tiếng việt Rèn kĩ đọc viết cho HS Giáo dục HS tính cẩn thận , chính xác tập viết II.Đồ dùng dạy học: Sợi dây, bảng cài, HS: Sách TV , tập viết, bảng phấn đồ dùng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động HS Hoạt động HS Giới thiệu các nét Viết mẫu lên bảng lớp Quan sát theo GV viết mẫu Chỉ và đọc tên các nét: nét ngang nét dọc, nét xiên phải, nét xiên trái, nét móc xuôi, nét móc ngược, nét móc hai đầu Đọc đồng , nối tiếp cá nhân Đọc nét - lần 2.Hướng dẫn cách viết các nét +Nét ngang: Minh hoạ đồ dùng trực Quan sát, viết bảng quan -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết +.Các nét dọc , xiên phải , xiên trái, nét móc hai đầu, móc ngược , móc xuôi Lª ThÞ Thu Hµ 1B Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết các nét cao ô li Nhận xét ,sửa sai, chọn bảng viết đẹp đưa mẫu Tiết +.Các nét cong hở phải,cong hở trái, cong khép kín , nét khuyết trên, khuyết dưới, nét thắt Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Nhận xét ,sửa sai, chọn bảng viết đẹp đưa mẫu IV.Củng cố dặn dò:Nhận xét học Đọc và viết thành thạo các nét nhà L.G Toán Quan sát, viết bảng Viết lại các nét đúng , thành thạo Quan sát, viết bảng Đọc các nét thành thạo Đọc lại toàn các nét thành đồng Bài: LÀM QUEN BỘ ĐỒ DÙNG HỌC TOÁN I.Mục tiêu: Kiến thức: Tạo không khí vui vẻ lớp , HS tự giới thiệu mình , bước đầu làm quen với SGK , đồ dùng học toán , các hoạt động học tập toán Kĩ năng: Rèn cho HS làm quen với sách và đồ dùng học tập toán thành thạo Thái độ: Giáo dục HS giữ gìn sách và đồ dùng học tập cẩn thận II.Đồ dùng dạy học: Sách toán, BTT, đồ dùng học toán III,Hoạt động dạy học: Hoạt động HS Hoạt động HS 1.Hướng dẫn HS sử dụng sách toán Hướng dẫn HS mở sách toán đến trang có Lấy sách toán và mở sách bài"Tiết học đầu tiên" Hướng dẫn thực hành cách mở sách , gấp Quan sát theo phần giáo sách , cách sử dụng sách toán 2.Hướng dẫn HS làm quen số hoạt động viên giới thiệu, thực hành học tập toán Hướng dẫn HS quan sát tranh và thảo HS mở sách luận xem lớp có hoạt động nào, sử Thảo luận nhóm 2, (5 phút) dụng đồ dùng nào? Trình bày trước lớp Theo dõi giúp đỡ nhóm còn lúng túng Đếm , đọc , viết so sánh số, làm Hướng dẫn trình bày, Nêu tóm tắt chung tính cộng trừ, giải toán có lời văn, *Giới thiệu các yêu cầu cần đạt học toán biết đo độ dài Nhóm khác nhận xét bổ sung và sau học toán 3.Giới thiệu đồ dùng học toán Hướng dẫn mở đồ dùng Lấy và mở đồ dùng Lấy và nêu tên đồ dùng Nêu cho HS biết đồ dùng đó dùng để làm Thực hành 2- lần gì? Lª ThÞ Thu Hµ 1B Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Hướng dẫn cách mở đóng đồ dùng nhanh và nhẹ nhàng IV.Củng cố dặn dò: Chuẩn bị đầy đủ sách toán, BTT, đồ dùng học tập Nhận xét học Giáo án chiều  Toán NC Bài: KHẢO SÁT I.Mục tiêu: Khảo sát trình độ học toán học sinh Qua tiết khảo sát, nắm trình độ HS để có kế hoạch dạy học II.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức: Hát 2.Khảo sát trình độ học toán HS GV phát cho học sinh tờ giấy kiểm tra để khảo sát 3.Nội dung khảo sát Bài 1: HS viết vào giấy theo yêu cầu GV đọc chậm các chữ số từ – 10 giáo viên Mỗi số hàng Bài 2: Học sinh làm vào giấy Yêu cầu ghi kết đúng 1+1= 1+2= 2+2= 2+3= 4+0= 5+1= 5+2= 4+4= Bài 3: GV đọc số, HS vẽ chấm tròn theo số lượng 7: ;8: ;5: 4: 3: Bài 4: Tô màu xanh vào hình tròn, màu đỏ vào hình vuông IV.Củng cố dặn dò: Chuẩn bị đầy đủ sách toán, BTT, đồ dùng học tập Nhận xét học Lª ThÞ Thu Hµ 1B Lop1.net Lắng nghe Trường Tiểu học Số Hải Chánh Thủ công Bài: GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG I.Mục tiêu: Kiến thức: Giúp HS biết số loại giấy bìa và dụng cụ học thủ công Kĩ : Rèn cho HS nhận biết loại giấy thủ công và dụng cụ học thủ công thành thạo Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận cho HS II.Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công là kéo, hồ dán, thước kẻ… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: KT dụng cụ học tập môn thủ Đưa đồ dùng để trên bàn cho HS công học sinh kiểm tra 2.Bài mới: Giới thiệu bài học và ghi tựa Hoạt động *Giới thiệu giấy, bìa HS quan sát nhận xét giấy và bìa khác Cho học sinh thấy sách và nào, công dụng giấy giới thiệu giấy là phần bên và bìa sách, mỏng; bìa đóng phía ngoài và dày Các lọai giấy và bìa làm từ bột nhiều loại cây : tre, nứa, bồ đề… Giới thiệu tiếp giấy màu để học thủ công có nhiều màu sắc khác nhau, mặt sau có kẻ ô Hoạt động Giới thiệu dụng cụ học thủ công - Thước kẻ: giới thiệù thước kẻ HS quan sát lắng nghe làm gỗ hay nhựa… dùng thước để đo chiều dài Trên mặt thước có chia vạch và đánh số - Kéo, hồ dán : Giới thiệu tương tự 4.Củng cố: Hỏi tên bài, nêu lại công dụng và cách HS nêu các dụng cụ học thủ công và sử dụng cụ học môn thủ công công dụng nó 5.Nhận xét, dặn dò: Nhận xét, tuyên dương các em học tốt Chuẩn bị: giấy màu, hồ , thước , chì Lª ThÞ Thu Hµ 1B Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Tiếng Việt TH Bài: CÁC NÉT CƠ BẢN I.Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm cấu tạo các nét để nhận diện đúng , viết đúng ,đẹp các chữ theo mẫu II.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi chữ mẫu III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết bảng con: GV đọc các nét Cả lớp viết bảng Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: *Hoạt động 1:Luyện đọc Quan sát +Mục tiêu:HS đọc đúng, thành thạo các nét Đọc cá nhân, tổ , lớp Thi đua cá nhân, các +Tiến hành: tổ Viết các nét trên bảng lớp Quan sát , nhắc lại cách viết Đọc mẫu , hướng dẫn cách đọc Theo dõi , nhận xét sửa sai, khen em đọc đúng to rõ ràng *Hoạt động 2: Luyện viết +Mục tiêu: H viết đúng các nét Luyện viết bảng +Tiến hành: Hướng dẫn HS ôn lại cách viết các nét Theo dõi giúp đỡ hs viết còn chậm, IV.Củng cố dặn dò:Nhận xét học Đọc lại các nét Ngày soạn: Ngày 16 tháng năm 2009 Ngày giảng:Thứ tư ngày 18 tháng năm 2009 Thể dục Bài: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC – TRÒ CHƠI I Mục tiêu: - Phổ biến nội quy tập luyện, biên chế tổ học tập, chọn cán môn.Yêu cầu HS biết quy định để thực các thể dục - Chơi trò chơi: “ Diệt các vật có hại”.Yêu cầu bước đầu tham gia vào trò chơi II Địa điểm – phương tiện: Sân trường GV chuẩn bị còi, tranh, ảnh số vật III Nội dung: NỘI DUNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số.(2 phút) -Lớp tập hợp thành hàng dọc, quay thành hàng ngang -Đội hình hàng ngang -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học Lª ThÞ Thu Hµ 1B Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh + Đứng vỗ tay, hát + Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 2/ Phần bản: a) Biên chế tổ tập luyện, chọn cán môn: + Cán môn là lớp trưởng + Tổ luyện tập là tổ học tập, tổ trưởng b) Phổ biến nội quy tập luyện: GV nêu ngắn gọn quy định học tiết Thể dục: + Tập hợp điều khiển cán + Trang phục phải gọn gàng, nên giày dép có quai hậu c) HS sửa lại trang phục: d) Chơi trò chơi: Diệt các vật có hại + GV nêu tên trò chơi + Hỏi để HS trả lời: vật nào có hại? Có ích? _Cách chơi: + Khi GV gọi tên các vật có ích như: trâu, bò, lợn, gà, ngan, ngỗng, v.v…thì lớp im lặng Nếu em nào hô “ diệt” là bị phạt + Khi GV gọi tên các vật có hại: ruồi, muỗi, chuột, gián, kiến, mối.v.v… thì lớp đồng hô: “ Diệt! Diệt! Diệt!” và tay giả làm động tác đập muỗi, ruồi 3/Phần kết thúc: Đứng vỗ tay và hát Củng cố Nhận xét Tiếng Việt -Đội hình hàng ngang GV sửa trang phục cho số HS, dẫn cho HS nào là trang phục gọn gàng Tập hợp HS thành hàng dọc quay thành hàng ngang Cho HS ngồi -GV cùng HS hệ thống lại bài -GV hô: “Giải tán”.HS hô : “ Khỏe” BÀI : ÂM E I.Mục tiêu : Kiến thức: Nhận biết chữ và âm e , Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK Kĩ năng: Rèn cho HS đọc và viết âm e thành thạo Ghi chú: HS khá giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các tranh SGK II.Đồ dùng dạy học: -Bộ ghép chữ tiếng Việt.-bảng phụ viết chữ e để treo bảng (phóng to) -Tranh minh hoạ luyện nói: “Lớp học” III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Lª ThÞ Thu Hµ 1B Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh KT việc chuẩn bị Đồ dùng học tập học sinh môn học Tiếng Việt 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: GV treo tranh để học sinh quan sát và thảo luận: Các tranh này vẽ gì nào? GV viết lên bảng các chữ và giới thiệu cho học sinh thấy các tiếng có âm e Đọc âm e và gọi học sinh đọc lại 2.2 Dạy chữ ghi âm: GV viết bảng âm e a) Nhận diện chữ e: Chữ e có nét gì? Chữ e giống hình cái gì? - Chữ e giống hình sợi dây vắt chéo b) Phát âm e GV phát âm mẫu Gọi học sinh phát âm và sữa sai cho học sinh cách phát âm c) HD viết chữ trên bảng Treo khung chữ e lên bảng để HS QS HD HS viết bảng nhiều lần để nắm cấu tạo và cách viết chữ e Tiết 2.3 Luyện tập a) Luyện đọc: Gọi học sinh phát âm lại âm e Tổ chức cho các em thi lấy nhanh chữ e chữ và hỏi: Chữ e có nét gì? b) Luyện viết: Hướng dẫn các em tô chữ e tập viết và hướng dẫn để cho dễ viết cách cầm bút và tư ngồi viết… GV theo dõi uốn nắn và sữa sai c) Luyện nói: Treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Trong tranh vẽ gì? GV kết luận: Đi học là công việc cần thiết và vui Ai phải học tập chăm Vậy lớp ta có thích học Học sinh thực hành quan sát và thảo luận (bé, me, xe, ve) Nhiều học sinh đọc lại Có nét thắt, … Nhắc lại Học sinh phát âm âm e (cá nhân, nhóm, lớp) Nghỉ tiết Quan sát và thực hành viết bảng Đọc âm e cá nhân , nhóm , lớp Thực hành Viết tập viết Nghỉ tiết Học sinh nêu: Học sinh nêu và bổ sung hoàn chỉnh cho học sinh Lª ThÞ Thu Hµ 1B Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh và chăm học tập không? Củng cố: Hỏi tên bài Gọi đọc bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn học bài, xem bài nhà Toán : Học sinh lắng nghe, thực hành nhà BÀI : NHIỀU HƠN, ÍT HƠN I.Mục tiêu : Kiến thức:Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật , biết sử dụng từ nhiều , ít để so sánh các nhóm đồ vật Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ so sánh đồ vật thành thạo Bổ sung:Biết sử dụng các từ "Nhiều hơn, ít hơn"khi so sánh số lượng Đồ dùng dạy học: -5 cốc, thìa ,3 lọ hoa, bông hoa III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức:Hát 2.Bài mới: Giới thiệu bài và ghi tựa Hoạt động 1:So sánh số lượng cốc và thìa: Nhắc lại Gọi học sinh lên đặt vào cốc thìa hỏi lớp “Còn cốc Học sinh quan sát nào không có thìa không?” Nêu “Khi đặt vào cốc thìa thì còn cốc chưa có thìa, Thực và trả lời ta nói số cốc nhiều số thìa” Yêu cầu học sinh nhắc lại “Số cốc nhiều số Nhắc lại:Số cốc nhiều số thìa thìa” GV nêu “Khi đặt vào cốc thìa thì không còn thìa để đặt vào cốc còn lại, ta nói số thìa ít số Nhắc lại Số thìa ít số cốc cốc” HS nhắc lại “Số thìa ít số cốc” Hoạt động 2: So sánh số chai và số nút chai Thực và nêu kết quả: Treo hình vẽ có chai và nút chai nói: Có số nút chai và số cái chai bây các em so sánh số nút chai và số cái chai cách nối nút chai và cái Số chai ít số nút chai chai Các em có nhận xét gì? Số nút chai nhiều số chai Hoạt động 3: So sánh số thỏ và số cà rốt: Quan sát và nêu nhận xét: Tương tự so sánh số chai và số nút Số thỏ nhiều số cà rốt Số cà rốt ít số thỏ chai Hoạt động 4: So sánh số nồi và số vung: Quan sát và nêu nhận xét: Tương tự so sánh số thỏ và số cà rốt 4.Củng cố : Hỏi tên bài Nhiều hơn- ít Lª ThÞ Thu Hµ 1B Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập VBT, học bài, Nhận xét học HS lắng nghe Ngày soạn: Ngày 17 tháng năm 2010 Ngày giảng:Thứ năm ngày 19 tháng năm 2010 Thể dục ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC – TRÒ CHƠI I Mục tiêu: - Củng cố nội quy tập luyện, Yêu cầu HS nắm quy định để thực các thể dục - Chơi trò chơi: “ Diệt các vật có hại”.Yêu cầu bước đầu tham gia vào trò chơi II Địa điểm – phương tiện: Sân trường - GV chuẩn bị còi III Nội dung: NỘI DUNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số.(2 phút) -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học + Đứng vỗ tay, hát + Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 2/ Phần bản: a) Phổ biến nội quy tập luyện: GV gọi HS nêu ngắn gọn quy định học tiết Thể dục b) HS sửa lại trang phục c) Cán lớp tập tập hợp lớp d) Chơi trò chơi: Diệt các vật có hại + GV nêu tên trò chơi Gọi HS nêu lại cách chơi Cho HS chơi nhiều lần, Cho số em thử tổ chức trò chơi 3/Phần kết thúc: Đứng vỗ tay và hát Củng cố Nhận xét Tiếng Việt -Lớp tập hợp thành hàng dọc, quay thành hàng ngang -Đội hình hàng ngang -Đội hình hàng ngang + Tập hợp điều khiển cán + Trang phục phải gọn gàng, nên giày dép có quai hậu Cán lớp tập tập hợp lớp nhiều lần HS nêu lại cách chơi Một số em thử tổ chức trò chơi -GV cùng HS hệ thống lại bài -GV hô: “Giải tán”.HS hô : “ Khỏe” Bài : ÂM B I.Mục tiêu : Kiến thức: Nhận biết chữ và âm b, đọc tiếng be Lª ThÞ Thu Hµ 1B Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh -Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK Kĩ năng: Rèn cho HS đọc và viết chữ và âm b , be thành thạo Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học tập các bạn bài II.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I, tập viết tập I, -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Giấy ô li viết chữ b để treo bảng (phóng to) -Tranh minh hoạ các vật thật các tiếng bé, bê, bà, bóng -Tranh minh hoạ luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng âm e và các tiếng khóa e, bé, me, xe, ve Chữ e có nét gì? Sợi dây vắt chéo GV nhận xét chung 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài Giới thiệu tranh rút Học sinh theo dõi tiếng có âm b, ghi bảng 2.2 Dạy chữ ghi âm Viết lên bảng chữ b , nói đây là b (bờ) Phát âm mẫu Gọi học sinh phát âm b Âm b (bờ) a) Nhận diện chữ Tô lại chữ b và nói : Chữ b có nét viết liền mà phần thân chữ b có hình nét khuyết, cuối chữ b có nét thắt Gọi học sinh nhắc lại Nhắc lại b) Ghép chữ và phát âm Yêu cầu HS lấy chữ e và chữ b để ghép Học sinh ghép be thành be YC phân tích B đứng trước, e đứng sau GV phát âm mẫu be GọiHS phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp Học sinh phát âm be C.Hướng dẫn viết chữ trên bảng Viết b trước sau đó viết e (be) Yêu cầu học sinh viết bảng be GV theo dõi sửa chữa cách viết cho HS Tiết 2.3 Luyện tập a) Luyện đọc Gọi học sinh phát âm lại âm b, tiếng be Sửa lỗi phát âm cho học sinh Nghỉ tiết HS theo dõi và lắng nghe Viết trên không trung và bảng Học sinh đọc cá nhân, nhóm, lớp Nghỉ tiết Lª ThÞ Thu Hµ 1B Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh b) Luyện nói Chủ đề: Việc học tập cá nhân GV treo tranh và hỏi: + Trong tranh vẽ gì? + Tại chú voi lại cầm ngược sách ? + Ai tập viết chữ e ? + Ai chưa biết đọc chữ? + Vậy các cho cô biết các tranh có gì giống nhau? Khác nhau? Chim non học bài Chú gấu tập viết chữ e Tại chú chưa biết chữ … Tại không chịu học bài Chú gấu, Voi Giống là tập trung vào công việc mình, khác là các công việc khác 3.Củng cố : Trò chơi: Thi tìm chữ Đại diện nhóm nhóm học Chuẩn bị 12 bông hoa, viết các chữ khác sinh lên chơi trò chơi nhau, đó có chữ b gắn lên bảng Học sinh khác nhận xét Nêu luật chơi: Mỗi nhóm em, thi tiếp Thực hành nhà sức nhóm tìm âm b Nhóm nào tìm nhanh và đúng nhóm đó thắng 4.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm chữ đã học sách báo Toán Bài: HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN I.Mục tiêu: Kiến thức: Nhận biết hình vuông ,hình trò ,nói đúng tên hình Kĩ năng; Rèn cho HS có kĩ nhận biết hình vuông,hình tròn thành thạo II.Đồ dùng dạy học: Hình mẫu:Hình vuông, hình tròn, đồng hồ, khăn tay Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động H Bài cũ: So sánh và nêu kết HS so sánh hai nhóm đồ vật : que tính và bút chì, cốc và thìa, sách và Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: a)Giới thiệu hình vuông Đưa các hình mẫu cho HS quan sát , Quan sát hình vuông sau lần đưa thì nêu " Đây là hình vuông" Quan sát và nêu tên hình Đưa hình vuông HĐN2(3 phút) Tìm và nói với Hướng dẫn nhận diện hình đồ vật có dạng hình vuông Theo dõi nhận xét , tuyên dương nhóm lớp tìm nhiều b)Giới thiệu hình tròn Đưa các hình mẫu cho HS quan sát , Lª ThÞ Thu Hµ 1B Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh sau lần đưa thì nêu " Đây là hình tròn" Hướng dẫn nhận diện hình Theo dõi nhận xét , tuyên dương nhóm tìm nhiều c) Thực hành: Bài 1:Tô màu hình vuông Hướng dẫn HS tô hình vuông cùng màu ,hình tam giác tô cùng màu Các bài 2, làm tương tự bài Nhận xét , sửa sai Bài 4: Tổ chức trò chơi :Thi tìm hình vuông có và ngoài lớp học IV.Củng cố dặn dò: Tìm nhà đồ vật có dạng hình vuông , hình tròn Nhận xét học Quan sát hình tròn Quan sát và nêu tên hình HĐN2(3 phút) Tìm và nói với đồ vật có dạng hình tròn lớp Theo dõi , tô màu vào bài tập Tìm cá nhân Nêu tên hình đã học Giáo án chiều  Tiếng Việt T.H Bài: ÂM E - ÂM B I.Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm cấu tạo âm e, âm b để đọc đúng , viết đúng chính tả HS tô đẹp các âm e Yêu cầu em Chung, Tý, T Nga nhận biết Rèn cho HS nối đúng vị trí các tranh II.Đồ dùng dạy học: Vở bài tập III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết bảng con: e, b Cả lớp viết bảng Nhận xét , sửa sai HS , lớp đọc âm trên 2.Bài mới: *Hoạt động 1:Luyện đọc +Mục tiêu:HS đọc đúng, thành thạo các tiếng âm +Tiến hành: Quan sát Viết âm e, b trên bảng lớp Đọc cá nhân, tổ , lớp Theo dõi , nhận xét sửa sai, khen em Thi đua cá nhân, các đọc đúng to rõ ràng tổ *Hoạt động 2: Làm bài tập Đính tranh lên bảng , hướng dẫn HS thảo luận Quan sát tranh,thảo luận nhóm nhóm Hướng dẫn HS nối âm e với xe, tre, đe ,nối trả lời hs lên bảng nối, lớp nối VBT Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm Lª ThÞ Thu Hµ 1B Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Hướng dẫn HS tô âm e BT Chấm 1/3 lớp , nhận xét, sửa sai IV.Củng cố dặn dò:Nhận xét học Tiếng Việt NC Tô chữ bài tập Bài: ÂM E - ÂM B I.Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm cấu tạo âm e, âm b để đọc đúng , viết đúng chính tả HS tô đẹp các âm e, âm b Yêu cầu em Chung, Tý, T Nga nhận biết được, viết tiếng be Rèn cho HS nối đúng vị trí các tranh II.Đồ dùng dạy học: Vở bài tập III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết bảng con: e, b Cả lớp viết bảng Nhận xét , sửa sai HS , lớp đọc âm trên 2.Bài mới: *Hoạt động 1:Luyện viết +Mục tiêu:HS viết đúng âm e, b, tiếng be +Tiến hành: HS viết bảng GV đọc e, b HS viết vào bảng Theo dõi , nhận xét sửa sai, khen em viết đúng, đẹp, rõ ràng và tiến GV đọc: be YC HS đánh vần, phân tích, viết vào bảng *Hoạt động 2: Làm bài tập Đính tranh lên bảng , hướng dẫn HS thảo luận Quan sát tranh,thảo luận nhóm nhóm trả lời Hướng dẫn HS nối âm b với búa, bí, bò, hs lên bảng nối, lớp nối VBT Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm Hướng dẫn HS tô âm b BT Tô chữ bài tập Chấm 1/3 lớp , nhận xét, sửa sai IV.Củng cố dặn dò:Nhận xét học Ngày soạn: Ngày 19 tháng năm 2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2010 Sinh hoạt SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: HS nắm nội quy , quy chế trường lớp đề ra, biết tổ mình và các thành viên tổ Giáo dục HS biết giữ gìn sách II, Sinh hoạt lớp Gv biên chế lớp học, phổ biến nội quy , quy chế lớp -Kiểm tra sách , đồ dùng học tập , trang phục Lª ThÞ Thu Hµ 1B Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh -Làm quen các HS lớp, xếp chỗ ngồi , bầu ban cán lớp , phân tổ *Cán lớp: Lớp trưởng : Võ Châu Cẩm Tú Lớp phó HT: Nguyễn Trọng Nhật Minh Lớp phó VN: Nguyễn Lê Hiếu Nhi *Phân tổ: Giáo viên phân lớp thành tổ , tổ 9-10 em ,phân tổ trưởng , tổ phó -Phân lớp thành , 6-7 em , phân trưởng ,sao phó III.Phương hướng tuần tới: -Thực nội quy lớp nghiêm túc , chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập, trang phục đầy đủ -Luyện viết , luyện đọc bài nhà thành thạo Chăm sóc cây xanh, nhặt rác vệ sinh lớp học Tiếng Việt BÀI : DẤU SẮC I.Mục tiêu: Kiến thức:Nhận biết dấu sắc và sắc, đọc bé -Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ nhận biết các tiếng có dấu sắc thành thạo Thái độ: Giáo dục HS luôn chơi trò chơi bổ ích II.Đồ dùng dạy học: -Tranh Sách Tiếng Việt 1, Tập -Giấy ô li phóng to bảng kẻ ô li -Sưu tầm các tranh ảnh sách báo có các tiếng mang dấu sắc III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi – em đọc âm b và đọc tiếng be Học sinh nêu tên bài trước HS chữ b các tiếng: bé, bê, HS cá nhân -> em Viết bảng Viết bảng : Viết chữ b và tiếng be 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài Giới thiệu tranh HSquan sát và thảo luận Các tiếng bé, cá, lá (chuối), khế, chó Học sinh theo dõi giống chỗ có dấu ghi sắc GV viết dấu sắc lên bảng Nhắc lại 2.2 Dạy dấu thanh: GV đính dấu sắc lên bảng b)Nhận diện dấu Hỏi: Dấu sắc giống nét gì? Nét xiên phải Yêu cầu hs lấy dấu sắc chữ Thực hành Nhận xét kết thực hành HS a) Ghép chữ và đọc tiếng Yêu cầu HS ghép tiếng be đã học Be Lª ThÞ Thu Hµ 1B Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Tiếng be thêm dấu sắc ta tiếng bé.Viết tiếng bé lên bảng Yêu cầu HS ghép tiếng bé trên bảng cài Gọi HS phân tích tiếng bé -Dấu sắc tiếng bé đặt đâu ? GV phát âm mẫu:bé Gọi HS nêu tên các tranh, tiếng nào có dấu sắc Hướng dẫn viết dấu trên bảng Gọi HS nhắc lại dấu sắc giống nét gì? Vừa nói vừa viết dấu sắc lên bảng Yêu cầu HS viết bảng dấu sắc Hướng dẫn viết tiếng có dấu vừa học Viết mẫu bé Yêu cầu hs viết bảng : bé Sửa lỗi cho học sinh Tiết 2.3 Luyện tập a) Luyện đọc Gọi học sinh phát âm tiếng bé Yêu cầu ghép tiếng bé trên bảng cài Yêu cầu phân tích tiếng bé b) Luyện viết Yêu cầu hs tập tô be, bé tập viết Theo dõi và uốn nắn sửa sai cho học sinh c) Luyện nói : Gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp hs nói tốt theo chủ đề GV treo tranh và hỏi: + Trong tranh vẽ gì? + Các tranh này có gì giống ? khác ? + Em thích tranh nào nhất, Vì sao? + Ngoài các hoạt động trên em còn có các hoạt động nào ? 3.Củng cố : Gọi đọc bài Thi tìm tiếng có dấu sắc sách báo… 4.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà Bé Thực ghép tiếng bé em phân tích Trên đầu âm e Cá nhân, nhóm, lớp Học sinh nêu Nghỉ tiết Nét xiên phải Quan sát và thực viết trên bảng Học sinh quan sát Viết bảng Học sinh đọc Học sinh ghép: bé Học sinh phân tích Tô tập viết Nghỉ tiết Nói dựa theo gợi ý GV Học sinh khác nhận xét Các bạn ngồi học lớp Bạn gái nhảy dây Bạn gái cầm bó hoa Bạn gái tưới rau Đều có các bạn nhỏ Hoạt động các bạn khác Nêu theo suy nghĩ mình Đại diện nhóm nhóm học sinh lên chơi trò chơi Nêu tiếng và nêu dấu sắc tiếng Thực nhà Lª ThÞ Thu Hµ 1B Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Toán BÀI : HÌNH TAM GIÁC I.Mục tiêu : Kiến thức: Nhận biết đúng hình tam giác, nói đúng tên hình Kĩ năng: Rèn cho HS nhận biết hình tam giác thành thạo II.Đồ dùng dạy học: -Một số HTG bìa (hoặc gỗ, nhưạ) có kích thước, màu sắc khác -Một số vật thật có mặt là hình tam giác III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Đưa số hình vuông , hình tròn Vài HS gọi tên các hình, HS khác nhận yêu cầu học sinh và gọi đúng tên xét Nhắc lại hình 2.Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động : Giới thiệu hình tam giác Quan sát trên bảng lớp, gọi tên hình Vẽ lên bảng hình vuông, hình tròn và hình tam giác yêu cầu và nói các tên hình Yêu cầu và đọc đây là hình tam H.vuông H Tròn H.Tam giác giác H động 2: Thực xếp hình Thực trên bảng theo SGK YC HS lấy đồ dùng Toán 1các hình Toán 1.Ghép hình theo HD GV tròn, vuông, tam giác Xếp và gọi tên Nói tên các hình vừa xếp các hình 3.Củng cố: Cho các em xung phong kể Hình tam giaùc tên các đò vật có dạng hình tam giác Liên hệ thực tế và kể 4.Nhận Xét, Tuyên dương, dặn dò Giáo án chiều  Tiếng Việt T.H LUYỆN TẬP BÀI: DẤU SẮC I.Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm cấu tạo dấu sắc để đọc đúng , viết đúng chính tả HS viết đúng tiếng bé.Yêu cầu em nhận biết dấu sắc Rèn cho HS tập viết đúng vị trí dấu tiếng bé HS nối đúng vị trí các tranh II.Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ bài tập, Phiếu ghi chữ mẫu III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết bảng con: bé Cả lớp viết bảng Phân tích tiếng bé HS , lớp đọc đánh vần, đọc Nhận xét , sửa sai trơn tiếng trên 2.Bài mới: Lª ThÞ Thu Hµ 1B Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh *Hoạt động 1:Luyện đọc +Mục tiêu:HS đọc đúng, thành thạo tiếng bé +Tiến hành: Viết tiếng be, bé, trên bảng lớp Đọc mẫu , hướng dẫn cách đọc Theo dõi , nhận xét sửa sai, khen em đọc đúng to rõ ràng *Hoạt động 2: Luyện viết +Mục tiêu: H viết đúng các tiếng có dấu sắc biết đặt dấu sắc đúng vị trí +Tiến hành: Hướng dẫn HS ôn lại cách viết dấu sắc Theo dõi giúp đỡ hs viết còn chậm, Hướng dẫn HS viết tiếng bè bẽ vào ô li *Lưu ý nét nối b và e, sắc đặt trên chữ e Chấm 1/2 lớp , nhận xét, sửa sai *Hoạt động 3: Làm bài tập Đính tranh lên bảng , hướng dẫn HS thảo luận nhóm Hướng dẫn HS nối dấu sắc múa, chó, lá, núi Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm Hướng dẫn HS tô chữ bè , bẽ BT IV.Củng cố dặn dò:Nhận xét học Toán Quan sát Đọc cá nhân, tổ , lớp Thi đua cá nhân, các tổ Quan sát , nhắc lại cách viết Luyện viết bảng dấu sắc Viết vào ô li dòng be, dòng bé Quan sát tranh,thảo luận nhóm trả lời hs lên bảng nối, lớp nối VBT Tô chữ bài tập Đọc lại dấu sắc và các tiếng LUYỆN TẬP HÌNH VUÔNG , HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC I.Mục tiêu: Củng cố và khắc sâu hình vuông , hình tròn , hình tam giác Rèn cho HS có kĩ ghép hình , nhận diện hình đúng , nhanh Giáo dục HS tính cẩn thận II.Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị số bìa có dạng hình vuông, hình tròn , hình tam giác, đồ dùng III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài mới:1 Ghép hình: Đính hình mẫu Quan sát Yêu cầu HS đếm số hình vuông , đếm lên bảng số hình tam giác Lấy hình vuông , hình tam giác đồ dùng Ghép hình Lª ThÞ Thu Hµ 1B Lop1.net