- Để viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn, - Phải so sánh các số với nhau.. - Chuaån bò baøi : Meùt.Nhaän xeùt tieát hoïc ./.[r]
(1)Lòch giaûng Tuaàn 29 Thứ Tieát Hai :22/03/2010 141 Ba : 23/03/2010 142 Tö : 24/03/2010 143 Naêm :25/03/2010 144 Saùu :26/03/2010 145 Ngaøy daïy : 22/03/2010 Teân baøi giaûng Các số từ 111 đến 200 Các số có ba chữ số So sánh các số có ba chữ số Luyeän taäp Meùt Toán Tiết 141 Các số từ 111 đến 200 I Muïc tieâu : - Nhận biết các số từ 111 đến 200 - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200 - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200 - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200.BT 1,2(cột a),3 - Hỗ trợ : Đọc, viết số chính xác II Đồ dùng dạy học : - GV : Bộ thực hành toán - HS : Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy học : Khởi động : ( 1-2)’ Kieåm tra : (3-4)’ HS laøm vaøo baûng : Ñieàn > < = 101 103 105 105 109 108 106 110 Bài : (28-30)’ Hoạt động 1: (1-2) Giới thiệu Các số từ 111 đến 200 Hoạt động 2: (13-14)’: Đọc , viết các số từ 111 đến 200 - GV nêu vấn đề và trình bày SGK - Viết và đọc số 111 - Xaùc ñònh soá traêm , chuïc, ñôn vò - GV neâu soá : 142, 121, 173, - HS điền và đọc : 112 - HS lấy các ô vuông tương ứng Hoạt động 3: (13-14)’ Thực hành BT * Baøi taäp 1/ - GV neâu yeâu caàu - HS kẻ bảng vào và làm bài ( Quan taâm HS: TB, Y ) 110 : Một trăm mười (Hỗ trợ : Đọc, viết số chính xác ) 111 : Một trăm mười - Nhaän xeùt 117 : Một trăm mười bảy 154 : Moät traêm naêm möôi tö 181 : Moät traêm taùm möôi moát 195 : Moät traêm chín möôi laêm * Baøi taäp b,c HSKG HS ñieàn caùc soá coøn thieáu vaøo SGK - Nhaän xeùt a) 111, 112, 113,114, 115,116, 117 118, 119,120, 121, 122, 123, 124, 125, 126,127, 128, 129, 130 Lop3.net (2) * Baøi taäp - GV hướng dẫn mẫu 123 < 124 - Chaám baøi c) 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200 HS làm vào vở.( HS: TB, Y ) 123 < 124 120 < 152 129 > 120 186 = 186 126 > 122 135 >125 136 = 136 148 > 128 155 < 158 199 < 200 4/ Cuûng coá – daën doø (3-4)’ - HS viết lại các số từ 111 đến 200 - Chuẩn bị bài : Các số có ba chữ số Nhận xét tiết học / Ngaøy daïy : 23/03/2010 Toán Tiết 142 Các số có ba chữ số I Muïc tieâu : Nhận biết các số có ba chữ số , biết cách đọc , viết chúng Nhận biết số có ba chữ số gồm số traêm , soá chuïc , soá ñôn vò BT 2,3 Hỗ trợ :Đọc, viết số chính xác II Đồ dùng dạy học : - GV : Bộ thực hành toán HS : Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy học : Khởi động : ( 1-2)’ Kieåm tra : (3-4)’ HS laøm vaøo baûng : Vieát caùc soá ; 112, 115, 122 112 123 135 125 129 120 199 200 Bài : (28-30)’ Hoạt động 1: (1-2) Giới thiệu Các số có ba chữ số Hoạt động 2: (13-14)’: Đọc , viết các số có ba chữ số * Giới thiệu các số có chữ số Đọc và viết số theo hình biểu diễn - GV gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 200 vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Coù traêm - Gắn tiếp hình chữ nhật biểu diễn 40 và hỏi: Coù maáy chuïc? - Coù chuïc - Gaén tieáp hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò - Coù ñôn vò vaø hoûi: Coù maáy ñôn vò? - Haõy vieát soá goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò - HS lên bảng viết số, lớp viết vào bảng con: 243 - Yêu cầu HS đọc số vừa viết - HS đọc cá nhân, sau đó lớp đọc đồng thanh: Hai traêm boán möôi ba - 243 goàm maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò? - 243 goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò - Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm - HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số cấu tạo các số: 235, 310, 240, 411, GV đọc 205, 252 Lop3.net (3) - Tìm hình biểu diễn cho số: GV đọc số Hoạt động 3: (13-14)’ Thực hành BT * Baøi taäp HSKG * Baøi taäp - GV neâu yeâu caàu (HS: TB, Y) - Nhaän xeùt * Baøi taäp - GV hướng dẫn mẫu Taùm traêm hai möôi : 820 ( Quan taâm HS: TB, Y ) ( Hỗ trợ :Đọc, viết số chính xác ) - Nhaän xeùt 1/ Mieäng 2/ HS neâu yeâu caàu - HS nêu cách đọc và chọn số tương ứng HS đọc yêu cầu và làm vào SGK Đọc số Vieát soá Chín trăm mười 911 Chín traêm chín möôi moát 991 Taùm traêm chín möôi moát 891 4/ Cuûng coá – daën doø (3-4)’ - HS viết lại các số có ba chữ số GV đọc - Chuẩn bị bài : So sánh các số có ba chữ số Nhận xét tiết học / Ngaøy daïy : 24/03/2010 Toán Tiết 143 So sánh các số có ba chữ số I Muïc tieâu : Biết sử dụng cấu tạo thập phân số và giá trị theo vị trí các số có ba chữ số , nhận biết thứ tự các số ( không quá 1000).BT: 1, a,3 dòng Hỗ trợ : Đọc số chính xác II Đồ dùng dạy học : - GV : Bộ thực hành toán - HS : Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy học : Khởi động : ( 1-2)’ Kiểm tra : (3-4)’ HS viết vào bảng số có ba chữ số Bài : (28-30)’ Hoạt động 1: (1-2) Giới thiệu So sánh các số có ba chữ số Hoạt động 2: (13-14)’: Ôn cách đọc, viết các số có ba chữ số - GV treo daõi soá vieát saün : - 402 đến 410 ; 121 đến 130 - HS đọc số - 151 đến 160 ; 551 đến 560 - Nhaän xeùt ( Hỗ trợ : Đọc số chính xác ) * So sánh các số có ba chữ số - HS so saùnh : * GV hướng dẫn SGK 234 235 2=2 - Haøng traêm vaø 3=3 - Haøng chuïc vaø < Vaäy 234 < 235 - Ñôn vò vaø - HS so saùnh : Haøng traêm = - So saùnh 194 139 Haøng chuïc > 3 Lop3.net (4) Vaäy 194 > 139 - HS so saùnh : Haøng traêm < Vaäy 199 < 215 - So saùnh 199 215 Hoạt động 3: (13-14)’ Thực hành BT Baøi taäp - Yêu cầu HS tự làm bài ( Quan taâm HS: TB, Y ) - Nhaän xeùt 1/ HS laøm vaøo baûng 127 > 121 865 = 865 124 < 129 648 < 684 182 < 192 749 > 549 * Baøi taäp b,c HSKG 2/ HS tự khoanh vào SGK - Khoanh vào số lớn a) 695 b) 979 c) 751 - Nhaän xeùt * Baøi taäp doøng 2,3 HSKG 3/ HS thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø ghi vaøo - GV gợi ý HS nhận đặc điểm dãy số ( Quan SGK 971, 972, 973, 974, 975, 976, , 1000 taâm HS: TB, Y ) - Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá – daën doø (3-4)’ - HS so saùnh 971 vaø 972 vaø neâu caùch so saùnh ? - Chuaån bò baøi : Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc / Ngaøy daïy : 25/03/2010 Toán Tiết 144 Luyeän taäp I Muïc tieâu : - Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số - Biết cách so sánh các số có ba chữ số Biết xếp các số có ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại.BT 1,2(cột a,b),3 (cột1 ),4 Hỗ trợ : Đọc số to, rõ, chính xác II Đồ dùng dạy học : - GV : Bộ thực hành toán HS : Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy học : Khởi động : ( 1-2)’ Kieåm tra : (3-4)’ HS laøm vaøo baûng caùc baøi so saùnh sau : Ñieàn > < = 567 687 318 117 833 833 724 734 Bài : (28-30)’ Hoạt động 1: (1-2) Giới thiệu Luyện tập Hoạt động 2: (26-28)’: Hướng dẫn thực hành * Baøi taäp 1/ Thực yêu cầu GV ( Hỗ trợ : Đọc số to, rõ, chính xác ) - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài 2/ * Baøi taäp c,d HSKG - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn caùc soá coøn - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì thieáu vaøo choã troáng - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm ( Quan taâm HS: TB, Y ) - Chữa bài sau đó yêu cầu HS nêu đặc điểm phần, HS lớp làm bài vào a) 400, 500, 600, 700, 800, 900, 1000 dãy số Lop3.net (5) b) 910, 920, 930, 940, 950, 960, 970, 980, 990, 1000 c) 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221 d) 693, 694, 695, 696, 697, 698, 699, 700, 701 * Baøi taäp coät HSKG 3/ HS lên bảng làm bài, lớp làm bài - Nêu yêu cầu bài và cho HS lớp làm vào 543 < 590 342 < 432 baøi.( Quan taâm HS:TB, Y ) - Chữa bài và cho điểm HS 670 < 676 987 > 897 699 < 701 695 = 600 + 95 * Baøi taäp 4/ HS đọc yêu cầu - Để viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn, - Phải so sánh các số với 299, 420, 875, 1000 trước tiên chúng ta phải làm gì? - Chữa bài 4/ Cuûng coá – daën doø (3-4)’ - Hai HS thi đua viết đúng các số từ 683 đến 700 - Chuaån bò baøi : Meùt.Nhaän xeùt tieát hoïc / Ngaøy daïy : 26/03/2010 Toán Tiết 145 Meùt I Muïc tieâu : - Biết mét là đơn vị đo độ dài , biết đọc , viết kí hiệu đơn vị mét - Biết quan hệ đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài : đề – xi – mét ; xăng – ti – mét - Biết làm các phép tính có kèm đơn vị đo độ dài mét - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản BT : 1,2,4 II Đồ dùng dạy học : - GV : Thước mét, dây dài mét III Các hoạt động dạy học : Khởi động : ( 1-2)’ Kieåm tra : (3-4)’ HS laøm laïi baøi taäp trang 149 Bài : (28-30)’ Hoạt động 1: (1-2) Giới thiệu “Mét” Hoạt động 2: (13-14)’: * Đưa thước mét cho HS thấy rõ vạch 0, vạch 100 và giới thiệu: độ dài từ vạch đến vạch 100 laø meùt - Vẽ đoạn thẳng dài m lên bảng và giới thiệu: đoạn thẳng này dài m - Mét là đơn vị đo độ dài Mét viết tắt là “m” - Vieát “m” leân baûng - Yêu cầu HS dùng thước loại dm để đo độ dài đoạn thẳng trên - Đoạn thẳng trên dài dm? - Giới thiệu: m = 10 dm và viết lên bảng Lop3.net - Một số HS lên bảng thực hành đo độ dài - Daøi 10 dm - HS đọc:1 mét 10 đeximet - meùt baèng 100 xaêngtimet (6) m = 10 dm - Yêu cầu HS quan sát thước mét và hỏi: m dài baèng bao nhieâu cm? - Neâu: meùt daøi baèng 100 cm vaø vieát leân baûng: m = 100 cm Hoạt động 3: (13-14)’ Thực hành BT * Baøi taäp - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Vieát leân baûng m = cm vaø hoûi: ñieàn soá naøo vaøo choã troáng ? Vì ? - Yêu cầu HS tự làm bài.( HS: TB, Y ) - Nhaän xeùt * Baøi taäp - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài và cho điểm HS - HS đọc: mét 100 xăngtimet 1/ - Điền số thích hợp vào chỗ trống - Ñieàn soá 100 vì meùt baèng 100 xaêngtimet - Tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài 1dm = 10 cm 100cm = m m = 100 cm 10 dm = m 2/ Thực với số tự nhiên, sau đó ghi teân ñôn vò vaøo sau keát quaû - HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp 17 m + m = 23 m m + 30 m = 38 m 47 m + 18 m = 65 m 15 m - m = m 38 m - 24 m = 14 m 74 m - 59 m = 15 m 3/ HS đọc đề bài - Cây dừa cao 8m - Cây thông cao cây dừa 5m - Hoûi caây thoâng cao bao nhieâu m? - Thực phép cộng 8m và 5m * Baøi taäp HSKG - Gọi HS đọc đề bài - Cây dừa cao mét? - Cây thông cao ntn so với cây dừa? - Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? - Làm nào để tính chiều cao cây - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào thoâng? Baøi giaûi - Yêu cầu HS làm bài vào Caây thoâng cao laø: ( Quan taâm HS: TB, Y ) + = 13 (m) - Chữa bài, nhận xét Đáp số: 13m 4/ - Bài tập yêu cầu chúng ta điền cm m * Baøi taäp vaøo choã troáng - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? a) Cột cờ sân trường cao 10 m - Yêu cầu HS tự làm bài vào SGK b) Buùt chì daøi 19cm - Nhaän xeùt c) Caây cau cao 6m d) Chuù Tö cao 165cm 4/ Cuûng coá – daën doø (3-4)’ - Tổ chức cho HS sử dụng thước mét để đo chiều dài, chiều rộng bàn học, ghế, bảng lớp, cửa chính, cửa số lớp học - Chuaån bò baøi : Kiloâmeùt Nhaän xeùt tieát hoïc / Lop3.net (7)