Giáo án Toán 1 tiết 21: Số 10

Các số này được viết trong các mẫu hình hoa b- Luật chơi: Tìm nhanh các số đã học trong các mẫu hoa cô vừa đính trên bảng..  Nhaän xeùt phaàn troø chôi: Trên bảng còn lại một mẫu vật tr[r]

KẾ HOẠCH BAØI DẠY Thứ…………… ngày………………… tháng …………… năm 2003 - MOÂN : TOÁN - BAØI TIEÁT : soá : 21 10 I/ MUÏC TIEÂU : 1/ Kiến thức : Có khái niệm ban đầu số 10, đọc và viết số 10, nắm thứ tự dãy số Nắm cấu tạo số 10 So sánh các số phạm vị từ - 10 2/ Kyõ naêng : Nhận biết các nhóm mẫu vật có số lượng là 10, biết đếm xuôi và đếm ngược từ  10 Biết vị trí số 10 dãy số từ 1-10 3/ Thái độ : Giáo dục Học sinh.tính chính xác , yêu thích học môn toán qua các hoạt động hoïc II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giaùo vieân SGK – Tranh minh hoạ / SGK – Mẫu vật – thực hành 2/ Hoïc sinh SGK – Vở bài tập – Bộ thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ OÅN ÑÒNH (1’) 2/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ (5’) *- Kieåm tra mieäng - Giaùo vieân yeâu caàu Hoïc sinh - Đếm xuôi, - Đếm ngược *- Kieåm tra vieát: - Số nào lớn nhất? - Soá naøo beù nhaát? - Yeâu caàu hoïc sinh vieát soá - Nhận xét bài tập? - Nhaän xeùt chung: 3/ Bài : Soá 10 a- Giới thiệu bài - Trò chơi khởi động a- Hình thức: Đính trên bảng các số thứ tự từ 1-10 Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Haùt Hoïc sinh laéng nghe yeâu caàu GV - Soá 1, 2, 3, 4, 5.6 ,7,8,9 - Soá 9,8,7,6,5,4,3,2,1 - Con số là số lớn nhất? Con soá laø soá beù nhaát? Hoïc sinh vieát baûng soá Quan saùt phaàn trình baøy treân baûng (Các số này viết các mẫu hình hoa) b- Luật chơi: Tìm nhanh các số đã học các mẫu hoa cô vừa đính trên bảng  Nhaän xeùt phaàn troø chôi: Trên bảng còn lại mẫu vật đó có ghi số mà hôm chúng ta học , đó là số mấy? - Giáo viên ghi tựa trên bảng *- Để tìm hiểu số 10 và vị trí số 10 cá số tự nhiên , tiết học hôm cô cùng các thực hoạt động HOẠT ĐỘNG : ( ‘) - Thi đua tiếp sức nhóm, tìm nhanh caùc soá 1, 2, 3, 4, 5.6 ,7,8,9 Soá 10 Laäp soá Mục tiêu: Giới thiệu khái niệm vè số 10, Học sinh nhận biết các mẫu vật có số lượng là số 10 Phương pháp : Trực quan, đàm thoại ÑDDH: Maãu Con thoû, que tính,maãu nuùt Giaùo vieân hoûi? + Các em hãy đếm xem khu vườn có Con thoû + Có Con tho chạy đến ? + Coù Con thoû coâ gaén theâm Con thoû, Hoûi coâ coù maáy Con thoû? *-Yeâu caàu; - Các em lấy thực hành các hột nút - Xếp lên bàn hột nút màu đỏ và đếm - Xeáp theâm hoät nuùt maøu ñen em coù taát caû maáy hoät nuùt - Đếm và đặt trên bàn cho cô 10 que tính Con thỏ, hột nút, que tính có số lượng là bao nhieâu?  các em đã nhận biết mẫu vật có số lượng là 10 qua Hoạt động cô giới thiệu các em làm quen với số 10 - Lop1.net - Coâ coù Con thoû: 1, 2, 3, 4, 5.6 ,7,8,9, - Cô có thêm thỏ chạy đến - Coâ coù thoû gaén theâm thoû laø 10 thoû :1, 2, 3, 4, 5.6 ,7,8,9,10 thoû - Học sinh nhắc lại và đếm lại từ 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 thoû - Hoïc sinh laáy heät nuùt - Xếp hột nút đỏ lên bàn và đếm từ ,2,3,4,5,6,7,8,9 hột nút đỏ - Xeáp theâm hoät nuùt maøu ñen em có tất 10 hột nút đếm: 1,2,3,4 ,5, 6,7,8,9 ,10 : 10 hoät nuùt - Học sinh nhắc lại và đếm lại  10 hoät nuùt - Đếm ,2,3,4,5,,6 ,7,8,9,10 que tính ñaët treân baøn , - Học sinh nhắc lại và đếm - Học sinh đếm là 10 - Nhieàu Hoïc sinh nhaéc laïi HOẠT ĐỘNG (12’) Giới thiệu số 10 và viết số 10 Muïc tieâu : Nhaän bieát soá 10 vaø bieát vieát soá 10 Phương pháp : Thực hành, đàm thoại, trực quan ÑDDH : Maãu soá , baûng * - Giaùo vieân gaén treân baûng soá 10 in, 10 vieát : - Để thể các mẫu có số lượng là 10 người ta duøng soá 10 - Cô giới thiệu với các em số 10 in và số 10 vieát *- Hướng dẫn viết số 10: Vieát maãu - Số 10 viết gồm có chữ số ? Caùch vieát: Đặt bút đường kẻ thứ viết số 1, lia bút viết số 0, Ta có số 10 *- Thö giaõn: HOẠT ĐỘNG ( ’) Thứ tự số 10 Mục tiêu : nắm thứ tự dãy số biết số liền tröôc , soá lieàn sau So saùnh caùc soá phaïm vi từ  10 Phương pháp : Trò chơi, đàm thoại, trực quan ÑDDH : Que tính, maãu troø chôi - Caùc em haõy laáy cho coâ 10 que tính - Cô mời bạn đếm từ  10 GV đếm mẫu ? - Các em vừa đếm theo thứ tự nào? - Cô mời em đếm ngược từ 10  0? - Các em vừa đếm theo thứ tự nào ? - Cả lớp đếm lại từ xuôi 010, đếm ngược 100  Các em vừa luyện đếm các số theo thứ tự đã hoïc phaïm vi maáy? *- Troø chôi xeáp soá: - Noäi dung: - Xếp các số từ : ,2,3,4,5,6,7,8,9,10 theo thứ tự - Hình thức chơi : Chuyển thư - Luật chơi: Trong các bì thư có chứa các chữ số Cần gửi nhanh đến các ngôi nhà có Lop1.net - Hoïc sinh quan saùt nhaän bieát soá 10 in vaø soá 10 vieát Đọc số 10 , cá nhân , dãy bàn Số 10 gồm có chữ số Hoïc sinh quan saùt Luyeän vieát baûng + chữ số 10 + chữ số 10 + chữ số 10 Hoïc sinh laáy 10 que tính Đếm từ  10 que tính.cá nhân, nhóm Đếm theo thứ tự từ bé đến lớn Đếm từ 10  0, cá nhân , nhóm Đếm theo thứ tự từ lớn đến bé Cả lớp thực đếm Trong phaïm vi soá 10 - Hoïc sinh quan saùt laéng nghe coâ giaûi thích troø chôi - Tập thể lớp tham gia trò chơi dứt bài hát em nào nhận bì thư mở xem và đưa nhanh đến địa địa cho là dấu chấm tròn với soá coù bì thö Caùc em haõy giuùp nhaø ñöa thư gửi nhanh đến địa Sau thời gian là baøi haùt - Bạn nào đưa đến địa nhanh và đúng , bạn đó chủ nhà thưởng viên kẹo  Nhaän xeùt troø chôi  Treân baûng coù taát caû maáy soá ? + Soá 10 lieàn sau soá naøo/ + Số nào liền trước số 10? + Những số nào đứng trước số 10 + Các số 1,2,3,4,5,6,7,8,9 so sánh với số 10 thì theá naøo? + Đọc và đếm lại các số ?  Qua trò chơi các em đã nắm thứ tự dãy số và so sánh các số từ  10 Qua Hoạt động cô và các em bước vào phần luyện tập HOẠT ĐỘNG ( ’) Phaàn luyeän taäp Muïc tieâu : Nhaän bieát khaû naêng vieát soá neâu caáu tạo số , nắm thứ tự dãy số và so sánh sô Phương pháp : Thực hành ĐDDH : Vở bài tập toán Giáo viên mời Học sinh đọc yêu cầu bài 1: Thực viết hàng số 10? Baøi 2: Yeâu caàu ta laøm gì ? - Cô mời lớp thực hiện? Cô mời bạn sửa bài ?  Nhaän xeùt vaø hoûi? - Nhìn vaøo hình em haõy neâu caáu taïo soá 10 goàm với mấy? Neâu yeâu caàu baøi 3? - Bạn nào có thể nêu cách làm phần hình có veõ caùc oâ  - Nêu cách làm các ô có điền trước các số Lop1.net chæ - Caùc baïn laïi thì voã tay coå vuõ Treân baûng saép xeáp 10 soá Soá 10 lieàn sau soá caù nhaân Số liền trước số 10 cá nhân Số1,2,3,4,5,6,7,8,9 đứng trước số 10 Các số 1,2,3,4,5,6,7,8,9 so với số 10 thì bé và số 10 lớn các số 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Học sinh đếm 1,2,3,4,5,7,8,9,10 - Yeâu caàu vieát soâ 10 Vieát haøng soá 10 - Baøi yeâu caàu ñieàn soá - Hoïc sinh laøm baøi Học sinh xung phong sửa bài + Số 10 gồm với + Số 10 gồm với + Số 10 gồm với + Số 10 gồm với + Số 10 gồm với Hoïc sinh neâu theo nhoùm, caù nhaân Bài3:viết số thích hợp vào o trống Ñieàu oâ  vaø ñieàn soá Ñieàn vaøo oâ troáng caùc soá coøn thieáu - - Bài này các em đã nêu và luyện Hoạt động tiết học nên các em không làm lớp mà nhà làm Đọc yêu cầu bài 4: Các em khoanh tròn vào số lớn bài soá Sửa bài Trò chơi : Chuyền bút , dứt bài hát bạn nào có bút chạy nhanh lên sửa bài trên bảng *- Nhận xét : học sinh ,Chấm bài 4/ CUÛNG COÁ :(5‘) Troø chôi noái soá a- Nội dùng : Nối các ô theo thứ tự tạo hình - b- Hình thức: Chuyển bút , hết bài hát em nào có buùt thì leân tham gia troø chôi noâi oâ soá => Nhaän xeùt : Troø chôi *- Caâu hoûi cuûng coá: Các em vừa nối các ô số tạo hình và hình gì? Coù maáy oâ soâ? Nêu các ô số theo thứ tự từ bé đến lớn? Nêu các ô số theo thứ tự từ lớn đến bé? Số nào lớn các ô số trên hình Số nào vị trí nào hình DAËN DOØ : (1’) - Laøm baøi taäp veà nhaø - Chuaån bò : - Nhaän xeùt tieát hoïc Bài 4: khoanh tròn số lớn Học sinh thực hiện: a- 4, 2, , b- ,10 , Quan saùt nghe coâ giaûi thích troø chôi Xung phong tham gia troø chôi Baïn nhaän xeùt Quan saùt maãu veõ, nghe coâ giaûi thích troø chôi Hai baïn tham gia noái oâ soá taïo hình Caùc baïn khaùc coå vuõ Nhaän xeùt Hình Caùi aùo Coù 10 oâ soá Thứ tự từ bé đến lớn:  10 Thứ tự từ lớn đến bé: 10  Soá 10 RUÙT KINH NGHIEÄM Lop1.net