Kế hoạch lên lớp các môn khối 1 - Tuần 16 - Trường Tiểu học Thanh Lĩnh

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động của thầy 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.. Giới thiệu bài: Trực tiếp..[r]

Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Tuần 16 : Tiết ; Chào cờ Tiết 2-3 : TIẾNG VIỆT Năm học 2010 - 2011 Thứ ngày 13 tháng 12 năm 2010 BÀI 64: im – um I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Đọc, viết vần im, um, chim câu, chùm khăn - Đọc câu ứng dụng SGK - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ chữ tiếng việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ 2’ 4’ 4’ 6’ Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết que kem, HS: Viết bảng ghế đệm em đọc SGK Nhận xét 2.Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp GV: Ghi im - um HS: Đọc theo GV b.Dạy vần: im b1.Nhận diện vần: im Vần im tạo nên từ i và m ? So sánh im với om? Giống: Đều kết thúc m Khác: im bắt đầu i Ghép vần im HS: Ghép và phát âm im Phát âm im b2.Đánh vần: i – m - im HS: Đánh vần lớp, nhóm, cá nhân Nhận xét HS: Trả lời ? Muốn có tiếng chim thêm âm gì? HS: Ghép tiếng : chim Hãy ghép tiếng: chim GV: Ghi: chim HS: trả lời ? Tiếng chim có âm nào đứng trước, vần gì đứng sau? HS: Đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp Đánh vần: chờ – im – chim HS: Đọc: im Nhận xét chim GV: Cho HS xem tranh rút từ chim câu chim câu GV: chim câu Nhận xét b3.Hướng dẫn viết chữ ghi vần im, chim câu GV: Viết mẫu: im, chim câu Vần im có độ cao li viết nối liền với HS: Viết bảng Khi viết tiếng các chữ viết nối liền HS: Viết im, chim câu Nhận xét *Dạy vần um qui trình tương tự vần im Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh 10’ 5’ 18’ 7’ 7’ 5’ Năm học 2010 - 2011 b4.Đọc từ ngữ ứng dụng: GV: Ghi từ ngữ ? Tìm tiếng có vân im, um? Giải thích từ ngữ Đọc mẫu – em đọc HS: Gạch chân tiếng có vần im, um Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc lại tiết 1: Nhận xét Đọc câu ứng dụng GV: Cho HS xem tranh Nhận xét GV: Đọc mẫu b.Luyện viết: GV: Quan sát giúp HS viết, chú ý HS yếu viết chậm GV: Chấm số bài, nhận xét c.Luyện nói: Xanh, đỏ, tím, vàng GV: Cho HS quan sát tranh ? Tranh vẽ thứ gì? ? Mỗi thứ đó có màu gì? ? Trong các màu này em thích màu nào? IV.Củng cố – dặn dò: - Nhận xét học - Tìm từ có vần im, um - GV: Chỉ bảng cho HS đọc - Xem trước bài 65 LUYỆNTIẾNG VIÊT HS: Đọc cá nhân, nhóm, lớp HS: Quan sát tranh HS: Viết bài HS : Xanh, đỏ, tím, vàng HS: Quan sát tranh HS: Trả lời câu hỏi HS: Tìm từ có vần im, um? Cả lớp đọc LÀM BÀI TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Đọc, viết vần im, um, nhím, tũm tỉm - Làm bài tập nối tạo từ phù hợp - Điền đúng vần im, um II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi bài 1, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ 2’ 23’ Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết: que HS: Viết bảng kem mềm mại em đọc SGK Nhận xét 2.Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b.Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Nối Nêu yêu cầu bài tập Yêu cầu HS quan sát tranh nối từ ngữ HS: Làm bài- chữa bài Chim hùm Nhận xét Cá bồ câu HS: Đọc các câu đã nối Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh 5’ Năm học 2010 - 2011 Tôm kìm Yêu cầu HS đọc lại các từ đã nối Nhận xét Bài 2: Điền im hay um? Yêu cầu HS quan sát tranh điền vần: Nêu yêu cầu bài tập Xâu k… , ch… nhãn , xem ph… HS: Làm bài- chữa bài Yêu cầu HS đọc lại các từ ngữ Nhận xét Nhận xét Bài 3: Viết: nhím, tũm tỉm HS: Đọc các từ đã điền GV: Quan sát HS viết, chú ý HS yếu viết chậm Nhận xét HS: Viết: nhím, tũm tỉm Chấm số bài- nhận xét IV.Củng cố – dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài 65 Thứ ngày 14 tháng 12 năm 2010 Tiết 1-2 : TIẾNG VIỆT BÀI 65: iêm – yêm I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Đọc, viết vần iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm - Đọc câu ứng dụng SGK - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Điểm mười II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ chữ tiếng việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ 2’ 4’ 4’ Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết kim khâu, chùm khăn Nhận xét 2.Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp GV: Ghi iêm – yêm b.Dạy vần: iêm b1.Nhận diện vần: iêm Vần iêm im tạo nên từ iê và m ? So sánh iêm với êm? Ghép vần iêm Phát âm iêm b2.Đánh vần: iê – m - iêm Nhận xét ? Muốn có tiếng xiêm thêm âm gì? Hãy ghép tiếng: xiêm GV: Ghi: xiêm ? Tiếng xiêm có âm nào đứng trước, vần gì đứng sau? Giáo viên: Phạm Thị Hậu Hoạt động trò HS: Viết bảng em đọc SGK HS: Đọc theo GV Giống: Đều kết thúc êm Khác: iêm bắt đầu i HS: Ghép và phát âm iêm HS: Đánh vần lớp, nhóm, cá nhân HS: Trả lời HS: Ghép tiếng : xiêm Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh 6’ 10’ 5’ 18’ 7’ 7’ 5’ Tiết ; Năm học 2010 - 2011 Đánh vần: xờ – iêm – xiêm Nhận xét GV: Cho HS xem tranh rút từ dừa xiêm GV: dừa xiêm Nhận xét b3.Hướng dẫn viết chữ ghi vần iêm, dừa xiêm GV: Viết mẫu: iêm, dừa xiêm Vần iêm có độ cao li viết nối liền với Khi viết tiếng các chữ viết nối liền Nhận xét *Dạy vần yêm qui trình tương tự vần iêm b4.Đọc từ ngữ ứng dụng: GV: Ghi từ ngữ ? Tìm tiếng có vân iêm, yêm? Giải thích từ ngữ Đọc mẫu Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc lại tiết 1: Nhận xét Đọc câu ứng dụng GV: Cho HS xem tranh Nhận xét GV: Đọc mẫu b.Luyện viết: iêm, dừa xiêm GV: Quan sát giúp HS viết, chú ý HS yếu viết chậm GV: Chấm số bài, nhận xét c.Luyện nói: Điểm mười GV: Cho HS quan sát tranh ? Tranh vẽ gì? ? Em đã đước điểm mười chưa? ? Khi điểm mười em có thích không? ? Đước điểm mười em có khoe với mẹ không? IV.Củng cố – dặn dò: - Nhận xét học - Tìm từ có vần iêm, yêm - GV: Chỉ bảng cho HS đọc - Xem trước bài 66 TOÁN : HS: trả lời HS: Đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp HS: Đọc: iêm xiêm dừa xiêm HS: Viết bảng HS: Viết iêm, dừa xiêm – em đọc HS: Gạch chân tiếng có vần iêm, yêm HS: Đọc cá nhân, nhóm, lớp HS: Quan sát tranh HS: Viết bài iêm, dừa xiêm HS : Điểm mười HS: Quan sát tranh HS: Trả lời câu hỏi HS: Tìm từ có vần im, um? Cả lớp đọc LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Củng cố phép cộng, trừ phạm vi 10 - Biết làm phép tính phù hợp với tranh vẽ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi bài tập 2, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh TL 5’ 2’ 23’ 5’ Năm học 2010 - 2011 Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS đọc bảng cộng, trừ phạm vi 10 Nhận xét 2.Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b.Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Tính Giúp HS thực phép tính cộng, trừ phạm vi 10 Nhận xét Bài 2: Số ? Củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ Nhận xét Bài 3: Viết phép tính thích hợp Giúp HS ghi phép tính thích hợp qua tranh vẽ Củng cố bảng cộng phạm vi 10 Nhận xét Bài 4: <, >, = (HS giỏi) Củng cố so sánh cac sốtrong phạm vi 10 Nhận xét Chấm bài – nhận xét IV.Củng cố – dặn dò: - Nhận xét học - Ôn tập các phép tính phạm vi các số đã học LUYỆNTOÁN Hoạt động trò HS: Làm bảng Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài – chữa bài Nhận xét Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài – chữa bài Nhận xét Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài – chữa bài Nhận xét Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài, đổi kiểm tra chéo bài bạn Nhận xét LÀM BÀI TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Củng cố cộng, trừ phạm vi 10 - Quan sát tranh nêu bài toán, ghi phép tính thích hợp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi các bài tập 2, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ 2’ 23’ Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS làm 3+ = 4+ = 9-3= 10- = Nhận xét 2.Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b.Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Tính Củng cố bảng trừ phạm vi 10 Nhắc HS ghi kết thẳng cột Nhận xét Bài 2: Số? Giáo viên: Phạm Thị Hậu Hoạt động trò HS: Làm bảng Nêu yêu cầu bài tập HS: làm bài – chữa bài Nhận xét Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh 5’ Năm học 2010 - 2011 Củng cố bảng cộng, trừ phạm vi các số đã học Nhắc HS số nào cộng với chính số đó Nhận xét Bài 3: Viết phép tính thích hợp Giúp HS ghi phép tính thích hợp dựa vào tóm tắt Nhận xét Chấm bài- Nhận xét IV.Củng cố – dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà ôn cộng, trừ phạm vi 10 Nêu yêu cầu bài tập Làm bài- đổi kiểm tra bài bạn Nêu yêu cầu bài tập HS: làm bài – chữa bài Nhận xét Thứ ngày 15 tháng 12 năm 2010 Tiết 1-2 : TIẾNG VIÊT BÀI 66: uôm – ươm I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Đọc, viết vần uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm - Đọc câu ứng dụng SGK -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đàn bướm, ong, chim, cá cảnh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ chữ tiếng việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết kiếm, HS: Viết bảng quí em đọc SGK Nhận xét 2.Dạy học bài mới: 2’ a Giới thiệu bài: Trực tiếp GV: Ghi uôm – ươm HS: Đọc theo GV b.Dạy vần: uôm 4’ b1.Nhận diện vần: uôm Vần uôm tạo nên từ uô và m ? So sánh uôm với ôm? Giống: Đều kết thúc ôm Khác: uôm bắt đầu u Ghép vần uôm Phát âm uôm HS: Ghép và phát âm uôm b2.Đánh vần: 4’ uô – m - uôm Nhận xét HS: Đánh vần lớp, nhóm, cá nhân ? Muốn có tiếng buồm thêm âm và dấu gì? HS: Trả lời Hãy ghép tiếng: buồm GV: Ghi: buồm HS: Ghép tiếng : buồm ? Tiếng buồm có âm nào đứng trước, vần gì đứng HS: trả lời sau? Đánh vần: bờ – uôm – buôm – huyền - buồm HS: Đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp Nhận xét GV: Cho HS xem tranh rút từ thuyền buồm HS: Đọc: uôm GV: thuyền buồm buồm Nhận xét thuyền buồm Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh 6’ 10’ 5’ 18’ 7’ 7’ 5’ Năm học 2010 - 2011 b3.Hướng dẫn viết chữ ghi vần iêm, dừa xiêm GV: Viết mẫu: uôm, thuyền buồm Vần uôm có độ cao li viết nối liền với Khi viết tiếng các chữ viết nối liền nhau, dấu đúng vị trí Nhận xét *Dạy vần ươm qui trình tương tự vần uôm b4.Đọc từ ngữ ứng dụng: GV: Ghi từ ngữ ? Tìm tiếng có vân uôm, ươm? Giải thích từ ngữ Đọc mẫu Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc lại tiết 1: Nhận xét Đọc câu ứng dụng GV: Cho HS xem tranh Nhận xét GV: Đọc mẫu b.Luyện viết: uôm, thuyền buồm GV: Quan sát giúp HS viết, chú ý HS yếu viết chậm GV: Chấm số bài, nhận xét c.Luyện nói: Đàn bướm, ong, chim, cá cảnh GV: Cho HS quan sát tranh ? Tranh vẽ gì? ? Con chim sâu có lợi gì? ? Con bướm thích gì? ? Ong và chim có lợi gì cho nhà nông ? Nhà em nuôi gì? ? Em thích là gì? IV.Củng cố – dặn dò: - Nhận xét học - Tìm từ có vần uôm, ươm - GV: Chỉ bảng cho HS đọc - Xem trước bài 67 Tiết : TOÁN : HS: Viết bảng HS: Viết uôm, thuyền buồm – em đọc HS: Gạch chân tiếng có vần uôm, ươm HS: Đọc cá nhân, nhóm, lớp HS: Quan sát tranh HS: Viết bài uôm, thuyền buồm HS : Đàn bướm, ong, chim, cá cảnh HS: Quan sát tranh HS: Trả lời câu hỏi HS: Tìm từ có vần uôm, ươm? Cả lớp đọc BẢNG CỘNG VÀ TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Củng cố bảng cộng, trừ phạm vi 10 - Củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Phát triển kĩ xem tranh vẽ, đọc và giải bài toán tương ứng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ đồ dùng học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh TL 5’ 2’ 5’’ 5’’ 14’ 5’ Năm học 2010 - 2011 Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS làm: 10- = 10- = 6+ = 5+ = Nhận xét 2.Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài: Trực tiếp b.Ôn tập bảng cộng và trừ đã học: GV: Treo bảng ôn Hướng dẫn qui luật xếp các công thức tính trên bảng đã cho c.Thành lập và ghi nhớ bảng cộng và trừ phạm vi 10 GV: Hướng dẫn các công thức tính trên bảng vừa thành lập và nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ d.Luyện tập: Bài 1: Tính Củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ Nhận xét Bài 2: Số? Giúp HS làm các phép tính phạm vi các số đã học Nhận xét Bài 3: Tính Giúp HS thực phép tính từ trái sang phải Nhận xét Bài4: Viết phép tính thích hợp.(HS giỏi) Giúp HS dựa vào tóm tắt ghi phép tính thích hợp IV.Củng cố – dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà ôn tập bảng cộng, trừ phạm vi 10 Hoạt động trò HS: Làm bảng HS: Đọc HS: Theo dõi làm tính và tự điền kết vào ô trống Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài – chữa bài Nhận xét Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài – chữa bài Nhận xét Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài, đổi kiểm tra chéo bài bạn Nhận xét Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài – chữa bài Nhận xét LUYỆN VIẾT Thanh kiếm ,kiểm điểm , cái yếm ,âu yếm ,… I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Đọc, viết các từ ngữ kiếm, kiểm điểm, cái yếm, âu yếm, cánh buồm, bướm - Viết và tô chữ Q - Luyện kĩ viết đẹp, trình bày II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở bài tập Tiếng Việt, bảng phụ ghi chữ mẫu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết: cái chum, cái HS: Viết bảng kim Nhận xét 2.Dạy học bài mới: Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh 2’ 5’ 5’ 6’ 7’ 5’ Năm học 2010 - 2011 a Giới thiệu bài: Trực tiếp b.GV cho HS xem chữ mẫu: GV: Yêu cầu HS đọc các từ ngữ Nhận xét c.GV viết mẫu: kiếm, kiểm điểm, cái yếm, âu yếm, cánh buồm, bướm Hướng dẫn tô chữ: Q Nêu qui trình viết: Các chữ tiếng viết nối liền nhau, dấu đúng vị trí Nhận xét d.Hướng dẫn viết bảng các từ ngữ: kiếm, kiểm điểm, cái yếm Nhận xét đ.Hướng dẫn viết bài GV: Quan sát giúp HS viết, chú ý HS yếu viết chậm Chấm bài – nhận xét IV.Củng cố – dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài BUỔI CHIỀU LUYỆNTOÁN HS: Quan sát nhận xét nêu số lượng nét HS: Quan sát HS: Viết bảng HS: Viết bài vào tập viết LÀM BÀI TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Củng cố cộng, trừ phạm vi 10 - Quan sát tranh nêu bài toán, ghi phép tính thích hợp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi các bài tập 2, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ 2’ 23’ Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS làm HS: Làm bảng 3+ = 4+ = 9-3= 10- = Nhận xét 2.Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b.Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Tính Nêu yêu cầu bài tập Củng cố bảng trừ phạm vi 10 HS: làm bài – chữa bài Nhắc HS ghi kết thẳng cột Nhận xét Nhận xét Bài 2: Số? Củng cố bảng cộng, trừ phạm vi các số Nêu yêu cầu bài tập Làm bài- đổi kiểm tra bài bạn đã học Nhắc HS số nào cộng với chính số đó Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh 5’ Năm học 2010 - 2011 Nhận xét Bài 3: Viết phép tính thích hợp Giúp HS ghi phép tính thích hợp dựa vào tóm tắt Nhận xét Chấm bài- Nhận xét IV.Củng cố – dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà ôn cộng, trừ phạm vi 10 LUYỆNTIẾNG VIÊT Nêu yêu cầu bài tập HS: làm bài – chữa bài Nhận xét LÀM BÀI TẬP (Bài 65) I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Đọc, viết vần iêm, yêm, quý hiếm, yếm dãi - Làm bài tập nối tạo câu - Điền đúng vần iêm, yêm phù hợp với tranh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi bài 1, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ 2’ 23’ 5’ Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết: nhím, tũm tỉm Nhận xét 2.Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b.Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Nối Em là niềm vui âu yếm Mẹ nhìn em gia đình Cô cho em điểm 10 Yêu cầu HS đọc lại các câu đã nối Nhận xét Bài 2: Điền iêm hay yêm? Yêu cầu HS quan sát tranh điền vần: Thanh k… , … dãi , đồng ch… Yêu cầu HS đọc lại các từ ngữ Nhận xét Bài 3: Viết: quý hiếm, yếm dãi GV: Quan sát HS viết, chú ý HS yếu viết chậm Nhận xét Chấm số bài- nhận xét IV.Củng cố – dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài 66 Giáo viên: Phạm Thị Hậu Hoạt động trò HS: Viết bảng em đọc SGK Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài- chữa bài Nhận xét HS: Đọc các câu đã nối Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài- chữa bài Nhận xét HS: Đọc các từ đã điền HS: Viết: quý hiếm, yếm dãi Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010 - 2011 LUYỆN VIẾT : Luyện viết thực hành viết đúng viết đẹp bài 63-64 HDTH: TOÁN LÀM BÀI TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Ôn lại bảng cộng, trừ phạm vi 10 - Phát triển kĩ xem tranh vẽ đọc và giải bài toán tương ứng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi các bài tập 2, 3, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ 2’ 23’ 5’ Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS đọc bảng cộng, trừ phạm vi 10 Nhận xét 2.Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b.Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Tính Củng cố cộng, trừ phạm vi 10 Giúp HS ghi kết thẳng cột Nhận xét Bài 2: Số? Củng cố cộng, trừ phạm vi 10 Nhận xét Bài 3: Viết phép tính thích hợp Củng cố kĩ giải toán Nhận xét Chấm bài- Nhận xét IV.Củng cố – dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà ôn cộng, trừ phạm vi 10 Hoạt động trò HS: Đọc bảng cộng, trừ phạm vi 10 Nêu yêu cầu bài tập HS: làm bài – chữa bài Nhận xét Nêu yêu cầu bài tập Làm bài- đổi kiểm tra bài bạn Nêu yêu cầu bài tập HS: làm bài – chữa bài Nhận xét Thứ ngày 16 tháng 12 năm 201012-09 Tiết 1-2 ; TIẾNG VIỆT : BÀI 67: ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Đọc, viết cách chắn các vần kết thúc m - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe kể, hiểu chuyện qua tranh: Đi tìm bạn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng ôn, tranh minh hoạ chuyện kể III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh TL 5’ 2’ 5’ 12’ 5’ 5’ 18’ 7’ 6’ 5’ Năm học 2010 - 2011 Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết: ao chuôm, nhuộm vải Nhận xét 2.Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b.Ôn tập: b1.Ôn lại các vần đã học có âm cuối là m Treo bảng ôn Nhận xét b2.Ghép âm thành vần Hãy ghép các chữ ghi âm cột dọc với các âm dòng ngang Nhận xét b3.Đọc từ ngữ ứng dụng: GV: ghi bảng từ ngữ ? Tìm tiếng có vần ôn Giải thích từ ngữ Đọc mẫu b4.Hướng dẫn viết từ ngữ: xâu kim, lưỡi liềm GV: Viết mẫu: xâu kim, lưỡi liềm Khi viết các chữ viết nối liền nhau, dấu đúng vị trí nhận xét Tiết 3.Luyện tập a.Luyện đọc lại tiết Nhận xét Đọc câu ứng dụng GV: Cho HS xem tranh Chỉnh sửa nhịp đọc cho HS Nhận xét Đọc mẫu b.Luyện viết: Quan sát giúp HS viết, chú ý HS yếu viết chậm Chấm số bài-nhận xét c.Kể chuyện: Đi tìm bạn GV: Giới thiệu chuyện Kể lần 1: Toàn câu chuyện Kể lần 2: Kết hợp tranh minh hoạ Yêu cầu HS thi kể nhóm Mỗi nhóm kể tranh Nhận xét, bổ sung ý nghĩa : Câu chuyện nói lên tình bạn bè thân thiết Sóc và Nhím IV.Củng cố – dặn dò: - Nhận xét học - Xem trước bài 68 Giáo viên: Phạm Thị Hậu Hoạt động trò HS: Viết bảng em đọc SGK HS: Đọc các chữ ghi vần bảng HS: Đọc cá nhân, nhóm, lớp HS: Đọc cá nhân, nhóm, lớp – em đọc HS: Tìm và gạch chân HS: Viết bảng con: xâu kim, lưỡi liềm HS: Đọc cá nhân, nhóm, lớp HS: Thảo luận 3-4 em đọc HS: viết bài HS: Đọc: Đi tìm bạn HS: Theo dõi Các nhóm thi kể Cử đại diện nhóm kể Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Tiết ; TOÁN : Năm học 2010 - 2011 LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Củng cố phép cộng, trừ phạm vi 10 - Biết làm phép tính phù hợp với tranh vẽ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi bài tập 2, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ 2’ 23’ 5’ Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS đọc bảng cộng, trừ phạm vi 10 Nhận xét 2.Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b.Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Tính Củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ Nhận xét Bài 2: Số ? Giúp HS trừ nhẩm phạm vi 10 Nhận xét Bài 3: <, >, = (HS giỏi) Củng cố so sánh các sốtrong phạm vi 10 Nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp Giúp HS dựa vào tóm tắt nêu bài toán giải Nhận xét Chấm bài – nhận xét IV.Củng cố – dặn dò: - Nhận xét học - Ôn tập các phép tính phạm vi các số đã học Hoạt động trò HS: Làm bảng Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài – chữa bài Nhận xét Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài – chữa bài Nhận xét Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài, đổi kiểm tra chéo bài bạn Nhận xét Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài – chữa bài Nhận xét HDTH : Luyện viết thực hành viết đúng viết đẹp bài 65 -66 Thứ ngày 17 tháng 12 năm 2010 Tiết 1-2 : TIẾNG VIỆT : BÀI 67: ot - at I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Đọc, viết vần ot – at, chim hót, ca hát - Đọc câu ứng dụng SGK -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ca hát II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ chữ tiếng việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh TL 5’ 2’ 4’ 4’ 6’ 10’ 5’ 18’ Năm học 2010 - 2011 Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết lưỡi liềm, HS: Viết bảng xâu kim em đọc SGK Nhận xét 2.Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp GV: Ghi ot – at HS: Đọc theo GV b.Dạy vần: ot b1.Nhận diện vần: ot Vần ot tạo nên từ o và t ? So sánh ot với om? Giống: Đều bắt đầu o Khác: ot kết thúc t Ghép vần ot HS: Ghép và phát âm ot Phát âm ot b2.Đánh vần: o – t - ot HS: Đánh vần lớp, nhóm, cá nhân Nhận xét HS: Trả lời ? Muốn có tiếng hót thêm âm và dấu gì? Hãy ghép tiếng: hót HS: Ghép tiếng : hót GV: Ghi: hót ? Tiếng hót có âm nào đứng trước, vần gì đứng HS: trả lời sau? Đánh vần: HS: Đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp hờ – ot –sắc– hót Nhận xét HS: Đọc: ot GV: Cho HS xem tranh rút từ tiếng hót hót GV: tiếng hót tiếng hót Nhận xét b3.Hướng dẫn viết chữ ghi vần ot, tiếng hót GV: Viết mẫu: ot, chim hót Vần ot có độ cao li viết nối liền với Khi viết tiếng các chữ viết nối liền nhau, dấu đúng vị trí Nhận xét HS: Viết bảng *Dạy vần at qui trình tương tự vần ot HS: Viết ot, chim hót b4.Đọc từ ngữ ứng dụng: GV: Ghi từ ngữ ? Tìm tiếng có vần ot, at? Giải thích từ ngữ Đọc mẫu – em đọc Tiết 3.Luyện tập: HS: Gạch chân tiếng có vần ot, at a.Luyện đọc lại tiết 1: Nhận xét Đọc câu ứng dụng GV: Cho HS xem tranh Nhận xét HS: Đọc cá nhân, nhóm, lớp GV: Đọc mẫu b.Luyện viết: ot, chim hót Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh 7’ 7’ 5’ Năm học 2010 - 2011 GV: Quan sát giúp HS viết, chú ý HS yếu viết chậm GV: Chấm số bài, nhận xét c.Luyện nói: Ca hát GV: Cho HS quan sát tranh ? Tranh vẽ gì? ? Các vật làm gì? ? Các bạn nhỏ làm gì? ? Chim hót nào? ? Gà gáy làm sao? ? Em có hay ca hát không? IV.Củng cố – dặn dò: - Nhận xét học - Tìm từ có vần ot, at - GV: Chỉ bảng cho HS đọc - Xem trước bài 69 Tiết : TOÁN : HS: Quan sát tranh HS: Viết bài ot, chim hót HS : Ca hát HS: Quan sát tranh HS: Trả lời câu hỏi HS: Tìm từ có vần ot, at? Cả lớp đọc LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Củng cố nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đếm phạm vi 10, thứ tự dãy số từ đến 10 - Thực phép tính cộng, trừ phạm vi 10 Bước đầu làm quen với giải toán có lời văn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi bài tập1, 2, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ 2’ 23’ Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS làm: 6+ = 10- = 5+ = 9- = Nhận xét 2.Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b.Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Số? Củng cố dãy số từ đến 10 Nhận xét Bài 2: Tính Giúp HS thực các phép tính cộng, trừ phạm vi 10 Nhận xét Bài 3: Số.(HS giỏi) Củng cố cộng, trừ phạm vi 10 Nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp Giúp HS dựa vào tóm tắt nêu bài toán giải Giáo viên: Phạm Thị Hậu Hoạt động trò HS: Làm bảng Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài – chữa bài Nhận xét Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài – chữa bài Nhận xét Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài, đổi kiểm tra chéo bài bạn Nhận xét Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh 5’ Năm học 2010 - 2011 Nhận xét Nêu yêu cầu bài tập Chấm bài – nhận xét HS: Làm bài – chữa bài IV.Củng cố – dặn dò: Nhận xét - Nhận xét học - Ôn tập các phép tính phạm vi các số đã học SHTT : GVnhận xét hoạt động tuần 15 Phổ biến kế hoạch hoạt động tuần 16 BUỔI CHIỀU LUYỆNTIẾNG VIÊT LÀM BÀI TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Đọc, viết vần iêm, yêm, quý hiếm, yếm dãi - Làm bài tập nối tạo câu - Điền đúng vần iêm, yêm phù hợp với tranh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi bài 1, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ 2’ 23’ 5’ Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết: nhím, tũm tỉm Nhận xét 2.Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b.Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Nối Em là niềm vui âu yếm Mẹ nhìn em gia đình Cô cho em điểm 10 Yêu cầu HS đọc lại các câu đã nối Nhận xét Bài 2: Điền iêm hay yêm? Yêu cầu HS quan sát tranh điền vần: Thanh k… , … dãi , đồng ch… Yêu cầu HS đọc lại các từ ngữ Nhận xét Bài 3: Viết: quý hiếm, yếm dãi GV: Quan sát HS viết, chú ý HS yếu viết chậm Nhận xét Chấm số bài- nhận xét IV.Củng cố – dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài 66 Giáo viên: Phạm Thị Hậu Hoạt động trò HS: Viết bảng em đọc SGK Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài- chữa bài Nhận xét HS: Đọc các câu đã nối Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài- chữa bài Nhận xét HS: Đọc các từ đã điền HS: Viết: quý hiếm, yếm dãi Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010 - 2011 L TOÁN : LÀM BÀI TẬP ( BDHSKG) I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Ôn lai các phép tính cộng, trừ đã học - So sánh các số phạm vi 10 - Làm quen với giải toán có lời văn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi các bài tập 1, 2, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động thầy 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS đọc bảng cộng, trừ phạm vi 10 Nhận xét 2.Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp 2’ b.Hướng dẫn làm bài tập: 23’ Bài 1: Tính a) 10 10 10 4 5 b) 4+ = 4+ = 3+ = 5+ = Giúp HS thực phép tính cộng, trừ phạm vi 10 Nhận xét Bài 2: >, <, = 3+ … … 5+ 7+ … … 5- 1+ … 10 … 4- 2+ Giúp HS thực phép tính so sánh điền dấu Nhận xét Bài 3: Viết phép tính thích hợp OOOO OOOO } 5’ Hoạt động trò HS: Đọc bảng cộng, trừ phạm vi 10 Nêu yêu cầu bài tập HS: làm bài – chữa bài Nhận xét Nêu yêu cầu bài tập Làm bài- đổi kiểm tra bài bạn Nêu yêu cầu bài tập HS: làm bài – chữa bài Nhận xét ? Củng cố giải toán giải có lời văn Chấm bài- Nhận xét IV.Củng cố – dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà ôn cộng, trừ phạm vi 10 LUYỆN TIẾNG VIÊT LÀM BÀI TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Đọc, viết vần ot, at, bánh ngọt, chẻ lạt - Làm bài tập nối tạo câu - Điền đúng vần ot, at phù hợp với tranh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi bài 1, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net Trường Tiểu học Thanh Lĩnh TL 5’ 2’ 23’ 5’ Năm học 2010 - 2011 Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết: nhóm lửa, hương thơm Nhận xét 2.Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b.Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Nối Chùm nhót thơm ngáy Bé đã ửng đỏ Hương sen đạt điểm cao Yêu cầu HS đọc lại các câu đã nối Nhận xét Bài 2: Điền ot hay at? Yêu cầu HS quan sát tranh điền vần: Nhà h…, r… trà Yêu cầu HS đọc lại các từ ngữ Nhận xét Bài 3: Viết: bánh ngọt, chẻ lạt GV: Quan sát HS viết, chú ý HS yếu viết chậm Nhận xét Chấm số bài- nhận xét IV.Củng cố – dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài Hoạt động trò HS: Viết bảng em đọc SGK Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài- chữa bài Nhận xét HS: Đọc các câu đã nối Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài- chữa bài Nhận xét HS: Đọc các từ đã điền HS: Viết: bánh ngọt, chẻ lạt Xem trước bài 68 LUYỆN TẬP VIẾT : Luyện viết thực hành viết đúng viết đẹp bài 67 Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net