Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ:5 -Gọi HS đọc: ô, ơ, cô, cờ - 2HS Bé có vở vẽ - Yêu cầu HS viết bảng: cờ, hồ - C[r]
(1)Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ I – NĂM HỌC: 2010-2011 TUẦN: Thứ Thứ hai Từ ngày: 6/9/2010 đến 10/9/2010 Buổi SÁNG CHIỀU Thứ ba SÁNG CHIỀU Thứ tư SÁNG CHIỀU SÁNG Thứ năm CHIỀU Thứ sáu SÁNG CHIỀU Tiết 3 3 3 3 Môn Tiêt CT Tên bài giảng Chào cờ Học vần Học vần Toán HĐTT Âm nhạc HDTH TC TC Dặn dò đầu tuần Tô các nét e, b, bé Các số 1,2,3,4,5 Sinh hoạt tập thể GVBM Hướng dẫn tự học Tiếng Việt Toán Mĩ thuật Học vần Học vần 19 20 Luyện tập GVBM Bài 8: l-h Bài 8: l-h Toán Mĩ thuật HDTH Học vần Học vần Toán Đạo đức TC TC Ôn luyện: Luyện tập GVBM Hướng dẫn tự hoc: Tiếng việt Bài 9: o-c Bài 9: o-c Bé hơn- Dấu < Gọn gàng, Tiếng Việt Đạo đức HĐTH Học vần Học vần Thủ công TNXH TC TC Toán Thể dục HDTH Học vần Học vần Toán Âm nhạc GDNGLL Tiếng Việt TN-XH Thủ công TC TC 21 22 10 23 24 3 25 26 11 TC TC TC Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop1.net Ôn luyện o-c Ôn luyện:Gọn gàng, Phụ đạo HSY Toán Bài 10: ô-ơ Bài 10: ô-ơ Xé, dán HCN, HTG Nhận biết ác vật xung quanh Ôn luyện: Bé hơn- Dấu < GVBM Hướng dẫn tự học Toán Bài 11: Ôn tập Bài 11: Ôn tập Lớn hơn- Dấu > GVBM TPT Ôn luyện: Ôn tập Ôn luyện: (2) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng SÁNG Thứ bảy CHIỀU Thiết kế bài dạy lớp Học vần Học vần Toán HĐTT 27 28 12 HĐTT Âm nhạc HDTH TC TC TH Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop1.net Bài 12: i-a Bài 12: i-a Luyện tập Sinh hoạt tập thể GVBM Hướng dẫn tự học (3) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp Thứ hai ngày tháng năm 2010 TẬP VIẾT (1,2) CÁC NÉT CƠ BẢN - e b bé A Mục tiêu: - Tô các nét và các chữ: e,b, bé - Học sinh biết cách nối nét b và e B Đồ dùng: - Mẫu các nét và các chữ e, b, bé C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ(2) - Kiểm tra tập viết học sinh - HS để trước mặt bàn - Nhận xét II Bàimới: Gtb(2) -Ghi đề bài lên bảng - 2HS đọc đề bài HD viết * Các nét bản: a)HD quan - Cho HS quan sát nét và hỏi: - Quan sát- Trả lời sát và nhận Chẳng hạn: xét(5) + Nét sổ ngang giống cái gì? + Nét sổ xiên trái giống cái gì? ……………………………… b) HD viết - GV viết mẫu ( vừa viết vừa phân tích) - Theo dõi - Yêu cầu HS viết trên không, bảng - Cả lớp (6) * e, b, bé ( Hướng dẫn tương tự) Lưu ý nét nối b và e Giải lao(3) HS múa: Cúi quá mỏi lưng c) HS viết - Nêu nội dung cần viết - Theo dõi bài (12) d Chấm và chữa bài Dặn dò (2) - Nhắc nhở cách cầm bút, tư ngồi… - Cho HS quan sát mẫu - Yêu cầu HS viết bài - Theo dõi- Sửa chữa - Chấm số HS - Chữa lỗi phổ biến - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: e, b, bé Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop1.net - Chỉnh sửa sai - Quan sát - Cả lớp viết Tập viết - 10 - Theo dõi - Theo dõi (4) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TOÁN(8) CÁC SỐ: 1, 2, 3, 4, A.Mục tiêu: Giúp HS: - Có khái niệm ban đầu các số 1, 2, 3, 4, - Biết đọc và viết các số 4, Biết đếm các số từ đến và đến - Nhận biết số lượng các nhóm có từ đến đồ vật và thứ tự các số 1, 2, 3, 4, phận đầu số tự nhiên B Đồ dùng: - Các nhóm có đến đồ vật C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ:(5) - Gọi HS nêu các nhóm có từ đến đồ vật -2HS Yêu cầu Hs viết số tương ứng vào các nhóm đồ vật - GV đưa 1, 2, ngón tay và yêu cầu HS đọc - 3HS Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS dọc đề bài Hoạt * Giới thiệu số 4, 5( Tương tự số 1, 2, động: 3) + HĐ1(12) - GV hướng dẫn đếm và xác định thứ t ự các - Theo dõi số cho HS quan sát hình vẽ SGK và HD học sinh nêu số ô vuông hình vẽ từ trái sang phải đọc ô vuông, ô vuông…và ngược lại Giải lao(3) Bài múa: Thỏ tắm nắng + HĐ2 (13) Cho HS viết bảng - Cả lớp thực viết Bài1/15 bảng 2HS viết bảng Viết số(3) lớp Bài 2/15 - Nhận xét- Tuyên dương - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Số ( 3) - Yêu cầu HS viết SGK - 1HS - 1HS viết bảng lớp Cả - Gọi HS nêu kết lớp viết SGK Cho HS làm SGK - 3HS Bài 3/ 15 - Gọi HS nêu kết -Cả lớp làm SGK Số(4) - Nhận xét- Tuyên dương - 3HS - Theo dõi Bài 4/15 Tổ chức cho đội thi đua Nối (3) - Nhận xét- Tuyên dương - đội/5HS Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Theo dõi - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop1.net (5) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp Thứ ba ngày tháng năm 2010 Học vần(10) BÀI 8: l- h A.Mục tiêu: - HS đọc dược: l, h,lê,hè; từ và câu ứng dụng - Viết l, h,lê,hè( viết ½ số dòng quy định Tập viết 1) - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: le le( HS khá- Giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ thông dụng qua tranh minh hoạ, viết đủ số dòng quy định) - Không tự ý tắm biển không có người lớn B Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.B cũ:(4) - Gọi HS đọc:+ ê, v, bê, ve, bề, vẽ - 3HS + bé vẽ bê - Yêu cầu HS viết bảng con: bế, ve - Cả lớp viết bảng Nhận xét- Tuyên dương II B mới: 1) Gtb(1) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS đọc đề bài 2) Dạy *l chữ ghi âm a)Nhận - GV ghi bảng l và phát âm:l - Theo dõi diện chữ - Hỏi: * Chữ l gồm nét? Đó là nét gì? - HS trả lời (8) - Yêu cầu HS cài chữ:l - Gọi HS phát âm: l - Cá nhân * lê - Cả lớp cài: l - Yêu cầu HS cài :lê - 8HS - Cả lớp Ghi bảng: lê -Yêu cầu HS phân tích: lê - Cả lớp cài: lê - Gọi HS đọc : lê - Cá nhân - Gọi HS đọc: l- lê - 8HS- Cả lớp * h- hè: ( HD tương tự) GDHS Khi tắm biển - 3HS với người lớn phải mặc áo phao, không -2HS Cả lớp mình - Gọi HS đọc: l h lê hè - Theo dõi b) Hướng - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) dẫn HS Lưu ý nét nối l và ê -Cả lớp viết bảng viết(5) - Yêu cầu HS viết trên không , bảng Giải lao HS: Múa cho mẹ xem c) Đọc từ - Ghi bảng: ứng dụng lê lề lễ (10) he hè hẹ - Yêu cầu HS tìm từ có âm vừa học - Cá nhân Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop1.net (6) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp - Yêu cầu HS đọc từ Kết hợp GV giải nghĩa từ: vẽ, bế d) Trò chơi - Yêu cầu HS tìm từ có âm l h ( 4) Nhận xét- Tuyên dương - 6HS- Cả lớp - Theo dõi - Cả lớp tìm và cài bảng - Theo dõi TIẾT 3) L.tập a) Luyện đọc (15) Giải lao(5) b) Luyện viết (5) c) Luyện nói (5) Củng cố -Dặn dò (5) + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: ve ve ve, hè - Gọi HS tìm từ có chứa âm vừa học (hè) - Gọi HS đọc: hè, hè - Gọi HS đọc câu: ve ve ve, hè + Tổ chức cho HS đọc bài SGK - Hướng dẫn viết chữ:l, lê, h, hè - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét - GV nêu yêu cầu luyện nói - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu HS trình bày * Kết luận: Le le là vật sống nước Nó là vật có lợi Vậy các em cần phải bảo vệ nó không vứt rác bừa bãi xuống ao, hồ…để môi trường nước - Gọi HS đọc toàn bài - Dặn HS nhà tìm chữ vừa học họa báo -Chuẩn bị: Bài 9: o-c Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop1.net -10 HS- Cả lớp - Theo dõi Trả lời - Cả lớp - 3HS - 5HS Cả lớp - Cá nhân Cả lớp HS hát: Khúc hát ban mai - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 2HS/ nhóm - Cá nhân - Theo dõi - 1HS - Theo dõi (7) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp Thứ tư ngày tháng năm 2010 Học vần(11) BÀI 9: o-c A.Mục tiêu: - HS đọc dược: o, c, cỏ, bò; từ và câu ứng dụng - Viết được: o, c, cỏ, bò - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: vó bè B Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên I.Bài cũ:(4) - Gọi HS đọc:+ l, h, lê, hè, hẹ, lễ + ve ve ve, hè II Bài mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ (8) b) Hướng dẫn HS viết Giải lao c) Đọc từ ứng dụng (10) d) Trò chơi Hoạt động học sinh - 3HS - Yêu cầu HS viết bảng con: l-lê; h-hè Nhận xét- Tuyên dương - Cả lớp viết bảng - Ghi đề bài lên bảng *o - 2HS đọc đề bài - GV ghi bảng o và phát âm:o - Hỏi: * Chữo gồm nét? Đó là nét gì? - Yêu cầu HS cài chữ:o - Gọi HS phát âm:o * bò - Yêu cầu HS cài :bò Ghi bảng: bò -Yêu cầu HS phân tích: bò - Gọi HS đọc : bò - Gọi HS đọc: ò bò * c- cỏ: ( HD tương tự) - Gọi HS đọc: o c bò cỏ - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý nét nối b và o, c và cỏ - Yêu cầu HS viết trên không , bảng - Theo dõi - Ghi bảng: bo bò bó co cò cọ - Yêu cầu HS tìm từ có âm vừa học - Yêu cầu HS đọc từ Kết hợp GV giải nghĩa từ: vẽ, bế - Yêu cầu HS tìm từ có âm o c Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop1.net - HS trả lời - Cả lớp cài: o - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: bò - Theo dõi - Cá nhân - 8HS- Cả lớp - 3HS -2HS Cả lớp - Theo dõi - Cả lớp viết bảng Học sinh: Múa cho mẹ xem - Cá nhân - 6HS- Cả lớp - Theo dõi - Cả lớp tìm và cài bảng (8) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng ( 4) Thiết kế bài dạy lớp Nhận xét- Tuyên dương - Theo dõi TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc + Gọi HS đọc bài tiết (15) - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: bò bê có bó cỏ - Gọi HS tìm từ có chứa âm vừa học - Gọi HS đọc: có, bó, cỏ, bò bê, bó cỏ - Gọi HS đọc câu: bò bê có bó cỏ (GDHS phải yêu thương động vật ) + Tổ chức cho HS đọc bài SGK -10 HS- Cả lớp Giải lao(5) HS hát: Khúc hát ban mai - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - Hướng dẫn viết chữ:c, o, cỏ, bò b) Luyện viết - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét (5) - GV nêu yêu cầu luyện nói:vó bè c) Luyện nói - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu HS trình bày (5) * Kết luận: GDHS không nên dùng thuốc nổ Củng cố - bắt cá, mà phải dùng vó lưới để bắt cá Dặn dò (5) - Gọi HS đọc toàn bài - Dặn HS nhà tìm chữ vừa học họa báo - Chuẩn bị: Bài 10: Ô- Ơ Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop1.net - Theo dõi Trả lời - Cả lớp - 3HS - 5HS Cả lớp - Cá nhân Cả lớp - 2HS/ nhóm - Cá nhân - Theo dõi -1HS - Theo dõi (9) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp Thứ năm ngày tháng năm 2010 Học vần(12) BÀI 10: ô- A.Mục tiêu: - HS đọc dược: ô,ơ, cô, cờ; từ và câu ứng dụng - Viết được: ô,ơ, cô, cờ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bờ hồ B Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên I.Bài cũ:(4) - Gọi HS đọc:+ o, c, cỏ,bò + bò bê có bó cỏ - Yêu cầu HS viết bảng con: cò, bó Nhận xét- Tuyên dương II B mới: 1) Gtb(1) - Ghi đề bài lên bảng 2) Dạy chữ * ô - GV ghi bảng ô và phát âm:ô ghi âm a)Nhận diện - Hỏi: chữ (8) * Chữô gồm nét? Đó là nét gì? - Yêu cầu HS cài chữ:ô - Gọi HS phát âm:ô * cô - Yêu cầu HS cài :cô Ghi bảng: cô -Yêu cầu HS phân tích: cô - Gọi HS đọc : cô - Gọi HS đọc: ô- cô * ơ- cờ: ( HD tương tự) - Gọi HS đọc: ô cô cờ b) Hướng - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) dẫn HS viết Lưu ý nét nối c-ô; c- cờ - Yêu cầu HS viết trên không , bảng Giải lao c) Đọc từ - Ghi bảng: ứng dụng hô hồ hổ (10) bơ bờ bở - Yêu cầu HS tìm từ có âm vừa học - Yêu cầu HS đọc từ Kết hợp GV giải nghĩa từ: hố d) Trò chơi - Tổ chức cho HS tìm từ có âm ô ( 4) - Theo dõi, sửa chữa Nhận xét- Tuyên dương Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop1.net Hoạt động học sinh - 3HS - Cả lớp viết bảng - 2HS đọc đề bài - Theo dõi - HS trả lời - Cả lớp cài: ô - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: cô - Cá nhân - 8HS- Cả lớp - 3HS - 2HS Cả lớp - Theo dõi -Cả lớp viết bảng Học sinh”Tập thể dục buổi sáng” - Cá nhân - 6HS- Cả lớp - 1HS/ từ - Theo dõi (10) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TIẾT L.tập Luyện đọc (15) Giải lao(5) + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: bé có vẽ - Gọi HS tìm từ có chứa âm vừa học (vở) - Gọi HS đọc: vở, vẽ - Gọi HS đọc câu: bé có vẽ + Tổ chức cho HS đọc bài SGK - Hướng dẫn viết chữ:ô, ơ, cô, cờ b) Luyện viết - Yêu cầu HS viết tập viết (5) - Chấm và nhận xét c) Luyện nói - GV nêu yêu cầu luyện nói:bờ hồ - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi (5) - Yêu cầu HS trình bày Hỏi: + Bờ hồ ntn? + Các bạn nhỏ trên đường ntn? * Kết luận: Bờ hồ là nơi để người ngồi nghỉ mát Nên các em phải biết giữ gìn bờ hồ luôn luôn - Gọi HS đọc toàn bài Củng cố - - Dặn HS nhà tìm chữ vừa học họa Dặn dò(5) báo - Chuẩn bị Bài 11: Ôn tập Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop1.net -10 HS- Cả lớp - Theo dõi Trả lời - Cả lớp - 3HS - 5HS Cả lớp - Cá nhân Cả lớp HS chơi trò chơi: Con cá - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 2HS/ nhóm - Cá nhân - Theo dõi -1HS - Theo dõi (11) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2010 Học vần(13) BÀI 11: ÔN TẬP A.Mục tiêu: - HS đọc và viết chắn âm và chữ vừa học tuần - Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ - Nghe,hiểu và kể lại đoạn tuyện theo tranh truyện kể: Hổ B Đồ dùng: - Bảng ôn - Tranh minh họa câu ứng dụng, truyện kể C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ:(5) -Gọi HS đọc: ô, ơ, cô, cờ - 2HS Bé có vẽ - Yêu cầu HS viết bảng: cờ, hồ - Cả lớp viết bảng Nhận xét- Tuyên dương II B 1) Gtb (2) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS 2) Ôn tập a) Các - Yêu cầu HS nêu các âm các em vừa học - Cả lớp chữvà âm tuần vừa học(6) - Thành lập bảng ôn: b v l h c e be … … … … ê bê … … … … o bo … … … … ô bô … … … … … … … … ` / ? ~ bê bề bế bể bễ bệ vo … … … … … - Gọi HS đọc âm - GV đọc yêu cầu HS âm b) Ghép chữ * Yêu cầu HS ghép tiếng ( Sau dòng đã ghép xong thì yêu cầu HS thành tiếng đọc lại các tiếng đó) (5) -Yêu cầu HS ghép tiếng với dấu để tạo từ - Gọi HS đọc lại từ Giải lao(3) - Ghi bảng: c) Đọc từ lò cò vơ cỏ ứng dụng +Yêu cầu HS tìm từ (7) Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop1.net - 4HS- Cả lớp - 2HS - Cá nhân - 3HS - Cả lớp tham gia - 3HS HS múa: Thỏ tắm nắng (12) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng d) Tập viết từ ứng dụng (5) e) Trò chơi (3) Thiết kế bài dạy lớp + Gọi HS đọc từ; lò cò, vơ cỏ - Cả lớp tham gia Giải nghĩa từ: vơ cỏ thông qua đó GDHS biết - 5HS- Cả lớp vơ cỏ là hành đông tốt cần phải thực để môi trường luôn X- S- Đ - GV nhắc lại cách nối nối v - ơ, l - o - Yêu cầu HS viết bài Tập viết - Theo dõi - Cả lớp viết Tập viết - Tổ chức trò chơi: Nói từ có chứa âm h - 1HS/ 1từ - Nhận xét- Tuyên dương TIẾT 3) Luyện tập a) Luyện đọc(15) Giải lao b)Luyện viết (4) c) Kể chuyện(10) 4) Dặn dò: (3) - Tổ chức cho HS đọc bài tiết - Tổ chức cho HS đọc câu ứng dụng: + Ghi bảng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ + Yêu cầu HS tìm từ vừa học + Gọi HS đọc tiếng, từ + Gọi HS đọc câu: bé vẽ cô, bé vẽ cờ - Tổ chức cho HS đọc bài SGK -Yêu cầu HS viết bài Tập viết - Chấm bài- Nhận xét - GV kể lần - GV kể lần 2- Kết hợp tranh minh họa - Chia nhóm – Giao việc - Yêu cầu HS trình bày GV hỏi: - Hổ là vật ntn? * Kết luận: Hổ là vật vô ơn, đáng khinh - Nhận xét tiết học - Về nhà tập kể lại câu chuyện - Chuẩn bị Bài 12: i- a Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop1.net - Theo dõi - 3HS - 3HS - 8HS- Cả lớp - 10HS - Cả lớp Trò chơi: Gửi thư - Cả lớp viết Tập viết - Theo dõi - Lắng nghe - Lắng nghe- Quan sát -1 nhóm/ 4HS - Cá nhân - Cá nhân - Theo dõi (13) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp Thứ bảy ngày 11 tháng năm 2010 Học vần(14) BÀI 12: i- a A.Mục tiêu: - HS đọc dược: ô,ơ, cô, cờ; từ và câu ứng dụng - Viết được: ô,ơ, cô, cờ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:lá cờ B Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên I.Bài cũ:(4) - Gọi HS đọc:+ lò cò, vơ cỏ + bé vẽ cô, bé vẽ cờ - Yêu cầu HS viết bảng con: vơ cỏ Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ (8) b) Hướng dẫn HS viết (5) Giải lao (3) c) Đọc từ ứng dụng (10) Hoạt động học sinh - 3HS - Cả lớp viết bảng - Ghi đề bài lên bảng *i - 2HS đọc đề bài - GV ghi bảng i và phát âm:i - Hỏi: * Chữ i gồm nét? Đó là nét gì? - Yêu cầu HS cài chữ:i - Gọi HS phát âm:i * bi - Yêu cầu HS cài :bi Ghi bảng: bi -Yêu cầu HS phân tích: bi - Gọi HS đọc : bi - Gọi HS đọc: i- bi * a- cá: ( HD tương tự) - Gọi HS đọc: i a bi cá - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý nét nối b- i, c-a - Yêu cầu HS viết trên không , bảng - Theo dõi - HS trả lời - Cả lớp cài: i - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: bi - Theo dõi - Cá nhân - 8HS- Cả lớp - 3HS - 2HS Cả lớp - Theo dõi -Cả lớp viết bảng Học sinh múa”Tập thể dục buổi sáng” - Ghi bảng: bi vi li ba va la - Yêu cầu HS tìm từ có âm vừa học - Cá nhân - Yêu cầu HS đọc từ Kết hợp GV giải nghĩa - 6HS- Cả lớp từ: ba - Theo dõi Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop1.net (14) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng d) Trò chơi ( 4) Thiết kế bài dạy lớp - Tổ chức cho HS tìm từ có âm a - Theo dõi, sửa chữa Nhận xét- Tuyên dương - 1HS/ từ - Theo dõi TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc + Gọi HS đọc bài tiết (15) - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: bé hà, có ô li - Gọi HS tìm từ có chứa âm vừa học (vở) - Gọi HS đọc: hà, ô li - Gọi HS đọc câu: bé hà, có ô li + Tổ chức cho HS đọc bài SGK Giải lao(5) b) Luyện viết c) Luyện nói (5) Củng cố Dặn dò (5) - Hướng dẫn viết chữ: i, a, bi, cá - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét - GV nêu yêu cầu luyện nói: lá cờ - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu HS trình bày * Kết luận: - Gọi HS đọc toàn bài - Dặn HS nhà tìm chữ vừa học họa báo - Chuẩn bị Bài 13: n-m Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop1.net - 10 HS- Cả lớp - Theo dõi Trả lời - Cả lớp - 3HS - 5HS Cả lớp - Cá nhân Cả lớp HS chơi trò chơi: Con cá - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 2HS/ nhóm - Cá nhân - Theo dõi -1HS - Theo dõi (15) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TOÁN: (9) LUYỆN TẬP A.Mục tiêu: - Nhận biết các số PV - Biết đọc, đếm các số phạm vi B Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên I Bài cũ:(5) - Gọi HS đọc từ đến và ngược lại - Yêu cầu HS viết các số từ đến - Nhận xét- tuyên dương II Bài mới: Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng Luyện - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập tập + Bài1/16 - Cho HS làm SGK Số(5) - Gọi HS nêu kết - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập + Bài 2/16 - Cho HS làm SGK Số (5) - Gọi HS nêu kết Giải lao(5) + Bài 3/ 16 Số (7) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS viết bảng - Gọi HS nêu kết - Cho HS làm SGK Dặn dòDặn dò: (2) - Gọi HS nêu kết - Nhận xét- Tuyên dương - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Bé hơn- Dấu < Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop1.net Hoạt động học sinh - 2HS - Cả lớp - 2HS dọc đề bài - 1HS - Cả lớp thực SGK 1HS làm bảng lớp - 3HS - 1HS - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK - 5HS Học sinh múa: Hai bàn tay em - 1HS -Cả lớp làm bảng 1HS làm bảng lớp - 2HS -2HS viết bảng lớp Cả lớp làm SGK -3HS - Theo dõi (16) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TOÁN(10) BÉ HƠN DẤU < A Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ bé hơn, dấu < để so sánh các số B Đồ dùng: - Các nhóm có đến đồ vật C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ:(4) - Gọi HS đọc từ đến - 3HS - Yêu cầu HS điền số: - 2HS - Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: Gtb(2) Hoạt động: + HĐ1(10) Nhận biết quan hệ bé - Ghi đề bài lên bảng * Giới thiệu 1<2 - GV hướng dẫn HS quan sát để nhận biết số luợng nhóm nhóm đồ vật so sánh các số lượng đó Hỏi: + Bên trái có ô? + Bên phải có ô? + Vậy ô ntn với ô? Tương tự cho HS so sánh số hình vuông Kết luận: Vậy ô ít ô; hình vuông ít hình vuông Ta nói bé hai và viết sau: 1< và đọc “ Một bé hai” - Gọi HS nhắc lại” Một bé hai” * Giới thiệu 2<3: Cho HS quan sát tranh và nêu:” Hai bé ba.” Hỏi: + so với ntn? + so với ntn? Vậy viết dấu < hai số lúc nào đầu nhọn vào số bé Giải lao(3) + HĐ2 : Thực hành - Cho HS viết bảng dấu bé Bài1/17 Viết dấu < - Nhận xét- Tuyên dương (3) Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop1.net - 2HS dọc đề bài - Theo dõi Trả lời - Theo dõi - 5HS - Cả lớp tham gia - Theo dõi Bài múa: Thỏ tắm nắng - Cả lớp thực viết bảng 2HS viết bảng lớp (17) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Bài 2/17 Số ( 3) Bài 3/ 17 Số(4) Bài 4/17 Nối (5) Dặn dò: Thiết kế bài dạy lớp - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS viết bảng - Gọi HS nêu kết - Cho HS làm SGK - Gọi HS nêu kết - Nhận xét- Tuyên dương - Cho HS làm bảng - Nhận xét- Tuyên dương - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Lớn Dấu > Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop1.net - 1HS - 1HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - 3HS - Cả lớp làm SGK - 3HS - Theo dõi - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm bảng (18) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TOÁN(11) LỚN HƠN DẤU > A Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ lớn dấu > để so sánh các số B Đồ dùng: - Các nhóm có đến đồ vật C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ:(4) Yêu cầu HS làm bài: - 2HS làm bảng lớp Cả 1….3 3….5 lớp làm bảng 2.…4 …3 Goi vài HS đọc lại bài làm - 3HS Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS dọc đề bài Hoạt * Giới thiệu 3>2 - GV hướng dẫn HS quan sát để nhận biết - Theo dõi Trả lời động: + HĐ1(10) số luợng nhóm nhóm đồ vật so sánh các số lượng đó Nhận biết Hỏi: quan hệ bé + Bên trái có lá cờ? + Bên phải có lá cờ? + Vậy lá cờ ntn với lá cờ? Tương tự cho HS so sánh số hình vuông Kết luận: Vậy lá cờ nhiều lá cờ; - Theo dõi hình vuông nhiều hình vuông Ta nói ba lớn hai và viết sau: 3>2 và đọc“ Ba lớn hai” - Gọi HS nhắc lại” Ba lớn hai” - 5HS * Giới thiệu 5> Cho HS quan sát tranh và nêu:” Hai bé - Cả lớp tham gia ba.” Hỏi: - Theo dõi + so với ntn? + so với ntn? Giải lao(3) Bài hát: Khúc hát ban mai + HĐ2 : Thực hành - Cho HS viết bảng dấu bé - Cả lớp thực viết bảng 2HS viết bảng Bài1/19 - Nhận xét- Tuyên dương lớp Viết dấu > - 1HS Bài 2/19 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Yêu cầu HS viết bảng - 1HS viết bảng lớp Cả Số ( 3) lớp viết bảng - Gọi HS nêu kết - 3HS Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop1.net (19) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Bài 3/20 Số(4) Bài 4/20 Nối (5) Dặn dò: (2) Thiết kế bài dạy lớp - Cho HS làm SGK - Gọi HS nêu kết - Nhận xét- Tuyên dương - Cho HS làm bảng - Nhận xét- Tuyên dương .- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop1.net - Cả lớp làm SGK - 3HS - Theo dõi - 1HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng (20) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TOÁN: (12) LUYỆN TẬP A.Mục tiêu: - Biết sử dụng các dấu<,> và các từ bé hơn, lớn so sánh; bước đầu biết diễn đạt so sánh theo quan hệ lớn và bé B Đồ dùng: - Bông hoa có gắng các số và dấu <, > C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ:(5) - Yêu cầu HS làm bài: - 2HS làm bảng lớp Cả 1….3 5….4 lớp làm bảng 4.…2 …3 - Gọi vài HS đọc lại bài làm - 3HS - Nhận xét- tuyên dương II Bài mới: Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS dọc đề bài Luyện tập + Bài1/21 Số(7) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS - Cho HS làm bảng - Cả lớp thực bảng 2HS làm bảng lớp + Bài 2/21 - Nhận xét - Theo dõi Viết(7) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS - Cho HS làm SGK - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK - Gọi HS nêu kết - 5HS Giải lao(5) HS múa bài: Thỏ tắm nắng + Bài 3/ 21 Nốí (7) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS - Tổ chức cho đội thi đua - Đội/ 8HS - Nhận xét- Tuyên dương - Theo dõi Dặn dò - Tổ chức trò chơi: Ai nhanh và đúng (2) Nêu luật và cách chơi Cho các đội tham gia - Theo dõi - Nhận xét tiết học - 1đội/ 3HS - Chuẩn bị bài sau: Bằng Dấu Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop1.net (21)