Tính chất góc ngoài của tam giác - Kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng tính số đo góc.. Chỉ ra góc ngoài tại đỉnh B, C.[r]
(1)Trường THCS Mường Phăng TIẾT 19 : * M«n: H×nh Häc Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Kiến thức: Củng cố khắc sâu: Định lý tổng góc tam giác, áp dụng vào tam giác vuông Khái niệm góc ngoài Tính chất góc ngoài tam giác - Kĩ năng: Rèn luyện kỹ tính số đo góc - Thái độ: Rèn khả suy luận, cẩn thận tính toán II - Chuẩn bị: GV: -Bảng phụ, thước đo góc HS : Làm bài tập nhà III - Tiến trình dạy - học: Ổn định tổ chức: (1’) 2.- Kiểm tra bài cũ ( 5’) a.- Vẽ ABC, kéo dài cạnh BC hai phía Chỉ góc ngoài đỉnh B, C b.- Góc ngoài đỉnh B, đỉnh C tổng góc nào? Lớn góc nào ABC - Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng * Hoạt động 1: Chữa bài 1- Chữa bài tập Bài 2/ SGK – 108 tập (15ph) A ? Chữa bài tập SGK – em lên bảng thực 108 ? Nhận xét bài làm bạn ? Nêu các kiến thức đã sử Tổng góc dụng bài tam giác, ĐL góc ngoài tam giác, góc kề bù ĐL góc ngoài ? Ngoài cách này còn cách tam giác để tính góc ADC , góc ABD nào khác không GV: Lª Duy Hng 80 B D C GT ABC : B = 800 C = 300 AD là phân giác  ( D BC) KL ADC = ? ; ADB = ? Giải: Xét ABC có  + B + C = 1800 (Định lý)  = 1800 – (B + C)  = 1800 – (800 + 300) =700 AD là phân giác  nên Â1 = Â2 = 350 Xét ADC có Â2 + ADC + C = 1800 ADC + 350 + 300 = 1800 ADC = 1800 – 650 = 1150 ADB + ADC = 1800 (Kề bù) ADB = 1800 – 1150 = 650 Tæ: To¸n-lý Lop7.net 30 37 (2) Trường THCS Mường Phăng * M«n: H×nh Häc Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng *Hoạt động ( 28’) - Luyện tập Bài SGK – 109 Luyện tập GV : Bảng phụ bài tập H55:  + AIH = 900 ; B + BIK = 900 AIH = BIK ( đối đỉnh) SGK – 109 Suy  = B B = x = 400 ? Nêu yêu cầu bài tập? Hs nêu yêu cầu bài H 56: ABD +  = 900 ACE +  = 900 tập ABD = ACE Vậy ABD = x = 250 ? Áp dụng các kiến thức đã học để tính số đo x M các hình đã cho? H 57 : Gọi x = M1 ; M1 + M2 = 900 ? Nêu cách tính x N + M2 = 900 M1 = N Vậy M1 = x = 600 hình 55, 56? N I P ? Cách tính x hình ( Hình 57) H 58: Gọi x = B1; E = 900 –  = 900 – 550 = 350 57, 58? H B1 = 900 + E ( góc ngoài BKE) B ? Qua bài đã vận dụng = 900 + 350 = 1250 Vậy x = 1250 kiến thức nào? A K E Bài – SGK – 109 y ( Hình 58) x A ? Đọc bài – SGK – 109? ? Vẽ hình, ghi GT, KL? B C ? Để chứng minh Ax // BC Ax // BC ta chứng minh nào ABC ; B = C = 400 ? Nêu hướng chứng minh Â2 = B (SLT) GT yAB là góc ngoài A Ax là tia phân giác yAB Tính Â2 = ? KL Ax // BC ? Theo hướng trên em Tính yAB =? HS trình bày Chứng minh : đứng chỗ trình bày lời giải ? Ta có : yAB = B + C = 800 ( Góc ngoài tam giác) ? Ngoài cách chứng minh - Chứng minh góc Vì Ax là tia phân giác yAB( gt) Nên : Â2 = yAB : = 800 : = 400 trên còn có cách nào khác động vị Â2 = B = 400 Mà Â2, B là góc C = Â1 không ? ? Để chứng minh đường Cặp góc SLT so le nên Ax // BC thẳng song song ta có cặp góc đồng vị cách nào c/ m ? - Hướng dẫn nhà ( 2’) - Xem lại các bài tập đã làm - Ôn các kiến thức có liên quan đến bài tập vừa làm - Đọc trước bài hai tam giác , Chuẩn bị com pa GV: Lª Duy Hng Tæ: To¸n-lý Lop7.net 38 (3) Trường THCS Mường Phăng * M«n: H×nh Häc Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TIẾT 20: HAI TAM GIÁC BẰNG NHAU I / Mục tiêu: - Kiến thức : Hiểu định nghĩa tam giác - Kĩ năng: Biết viết ký hiệu tam giác theo quy ước Từ biết suy các đoạn thẳng và các góc Rèn luyện kỹ phán đoán, nhận xét để kết luận tam giác - Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận, chính xác suy các đoạn thẳng, các góc II / Chuẩn bị: GV -Thước, compa, thước đo góc, bảng phụ HS – Thước, com pa, thước đo góc, xem trước bài III - Tiến trình dạy - học: - Ổn định tổ chức : (1’) - Kiểm tra bài cũ ( 3’) ? Phát biểu định lý tổng góc tam giác 3- Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng *Hoạt động ( 15’ ) Định - Định nghĩa : ( SGK / 110) nghĩa GV : Bảng phụ ? HS làm ? ? Nêu yêu cầu bài tập ? AB = A’B’ = cm A AC = A’C’ = cm ? Thực hành đo ? BC = B’C’ = 3,3 cm  = Â’ = 780 B C ? Thông báo kết ? B = B’ = 65 A’ C = c’ = 38 GV : ABC và A’B’C’ B’ C’ trên gọi là tam ABC = A’B’C’ < = > giác ? Hai tam giác trên có ABC và A’B’C’ có AB = A’B’; AC = A’C’; yếu tố nào nhau, có yếu tố : yếu tố BC = B’C’ yếu tố cạnh, yếu tố cạnh và yếu tố góc góc ? GV : Góc tương ứng với góc A là Â’ ? Hãy tìm góc tương ứng với B và B’ ; C và C’ góc B và C ? GV : Cạnh tương ứng vơí cạnh AB là cạnh A’B’ ? Tìm cạnh tương ứng với BC và B’C’ ; AC và A’C’ cạnh AC và BC ? ? Hai tam giác là HS: nêu định nghĩa GV: Lª Duy Hng Tæ: To¸n-lý Lop7.net 39 (4) Trường THCS Mường Phăng Hoạt động thầy hai tam giác nào ? *Hoạt động ( 10’) Kí hiệu GV : Giới thiệu kí hiệu SGK/ 110 ? Để ABC = A’B’C’thì cần điều kiện gì ? Nếu ABC = A’B’C’ thì ta suy điều gì GV: Nhấn mạnh qui ước viết kí hiệu tam giác theo thứ tự các đỉnh tương ứng GV: Cho HS làm ? ? Thực các yêu cầu bài GV: Bảng phụ ? ? Nêu yêu cầu bài tập GV: Cho HS hoạt động nhóm ? Đại diện nhóm trình bày * Hoạt động trò HS: Đọc SGK cần có điều kiện AB= A’B’; AC = A’C’; BC = B’C’  = Â’; B = B’; C = C’ Ta suy được: AB= A’B’; AC = A’C’; BC = B’C’  = Â’; B = B’; C = C’ GV: Lª Duy Hng - Kí hiệu: ABC = A’B’C’ AB = A’B’; AC = A’C’; BC = B’C’  = Â’; B = B’; C = C’ a) ABC = MNP b) Đỉnh tương ứng với đỉnh A là M Góc tương ứng với N là B Cạnh tương ứng với cạnh AC là cạnh MP c) ACB = MPN AC = MP ; B = N HS hoạt động nhóm Vì: ABC = DEF Suy D =  và BC = EF = ABC có :  + B + C = 1800 ( Định lý)  = 1800 – ( B + C ) = 1800 – 1200 = 600 D = 600 ? Nhận xét? Hs các nhóm nhận xét GV: Hướng dẫn hs sửa chữa sai sót có *Hoạt động 3: Củng cố Luyện tập ( 15’) GV: Bảng phụ Bài tập 10/ SGK / 111 ? Để biết tam giác đó có không dựa vào kiến thức nào ? M«n: H×nh Häc Ghi bảng HS trả lời miệng Tæ: To¸n-lý Lop7.net - Luyện tập Bài tập 10 ( SGK/ 111) H 63 : ABC = INM H 64 : PQR = HRQ Bài tập 22/ 101/ SBT a) BAC = MDN; CAB = NDM 40 (5) Trường THCS Mường Phăng Hoạt động thầy ? Làm bài tập 22 SBT * Hoạt động trò Hs đọc đề và xác đinh yêu cầu ? Nêu yêu cầu bài tập GV: Cho HS hoạt động nhóm thực bài tập HS hoạt động nhóm cử đại diện trình bày ? Đại diện nhóm trình bày? ? Nhận xét? GV: Hướng dẫn hs sửa chữa sai sót có M«n: H×nh Häc Ghi bảng CBA = NMD b) Vì BAC = MDN AB = DM = cm AC = DN = cm BC = MN = cm Chu vi tam giác BAC là : AB + BC + AC = + + = 13 (cm) Chu vi tam giác MDN là : DM + DN + MN = + + = 13(cm) 4- Hướng dẫn nhà ( 1’) - Học thuộc định nghĩa hai tam giác - BTVN : 11, 12, 13 14 SGK / 112 - Tiết sau luyện tập GV: Lª Duy Hng Tæ: To¸n-lý Lop7.net 41 (6) Trường THCS Mường Phăng * M«n: H×nh Häc Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TIẾT 21 : LUYỆN TẬP I / Mục tiêu : - Kiến thức : Củng cố định nghĩa hai tam giác - Kĩ : Rèn kỹ áp dụng định nghĩa hai tam giác để nhận biết hai tam giác Từ hai tam giác các góc, các cạnh tương ứng - Thái độ : Rèn tính chính xác viết kí hiệu hai tam giác II / Chuẩn bị : GV : Bảng phụ, thức đo góc HS : Ôn các kiến thức đã học , làm BTVN III / Tiến trình dạy - học : Ổn định tổ chức : (1’) Sĩ số : 7A : 7B : 7C : - Kiểm tra bài cũ ( 5’) ? Nêu định nghĩa hai tam giác nhau, Cho BAC = HIK Hãy rõ các góc, các cạnh tương ứng – Bài : Hoạt động thầy *Hoạt động ( 12’) Chữa bài tập ? Đọc bài 12 SGK / 112 ? Gọi em lên bảng trình bày ? Nêu các kiến thức đã sử dụng ? Hoạt động trò 1HS lên bảng thực Ghi bảng Bài tập 12 – SGK / 112 Ta có : BAC = HIK AB = HI = cm BC = IK = cm B = I = 400 Hs trả lời Bài tập 14 SGK – 112 GV : Gọi hs lên chữa bài14 ? Hai tam giác rõ đỉnh tương ứng hai tam giác đó ? hs lên bảng làm HS thực * Hoạt động 2: Luyện tập(25’) GV : Gọi hs đọc đề Hs đọc đề và xác ? Nêu yêu cầu bài định yêu cầu tập ?13/SGK- 112 ? Tính chu vi tam giác làm nào GV: Lª Duy Hng Hs thảo luận tính hs lên bảng trình bày Tæ: To¸n-lý Lop7.net Đỉnh B tương ứng với đỉnh K Đỉnh A tương ứng với đỉnh I Đỉnh C tương ứng với đỉnh H ABC = IKH Bài tập 13 SGK / 112 Vì BAC = DEF AB = DE = cm BC = EF = cm AC = DF = cm Chu vi tam giác ABC là : AB + AC + BC = + + = 15 42 (7) Trường THCS Mường Phăng Hoạt động thầy * Hoạt động trò GV: Bảng phụ bài tập : Hãy các tam giác hình sau: Hình 1: Hình A N B Hình 2: P C H R F H : AHB = AHC có AH chung; AB = AC; BH = CH Â1 = Â2; H1 = H2; B = C A B 2 H H 1: ABC = NHM H2 : Hai tam giác không G Hình * Bài tập: M E Q M«n: H×nh Häc Ghi bảng C ? Hai tam giác nào? tam giác có các ? Khi viết kí hiệu hai tam giác cần chú ý cạnh tương ứngvà các góc tương ứng điều gì? - Viết theo đúng thứ tự các đỉnh GV: Chốt lại kiến thức cần sử dụng bài tương ứng 4- Hướng dẫn nhà ( 2’) - Học bài , xem lại các bài tập đã làm - BTVN : 22, 23, 24 SBT / 100 - Đọc trước bài trường hợp thứ tam giác GV: Lª Duy Hng Tæ: To¸n-lý Lop7.net 43 (8)