2 – Hoạt động kinh tế * Hoạt động 2: Làm việc cả lớp, sau đó theo nhóm nnhỏ Bước 1: HS quan sát H5 và đọc bảng chú giải để nhận biết các hoạt động sản xuất khác nhau của người dân Lop1.n[r]
(1)TUẦN 20 THỨ HAI NS : 31.12.09 ND : 4.1.2010 TẬP ĐỌC : THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I Mục tiêu 1.Mục tiêu chung : -Biết đọc diênc cảm bài văn, đọc phân biệt lời các nhân vật -Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ là người gươnhg mẫy, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nước ( Trả lời các câu hỏi SGK ) 2.Mục tiêu riêng : *Tích hợp GDMT : II Đồ dùng dạy - học Tranh minh họa bài đọc SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu A Bài cũ Kiểm tra nhóm (4 em) đọc phân vai, em cuối đọc xong, trả lời câu hỏi: ? Người công dân số là ai? Vì gọi vậy? B Bài Giới thiệu bài : 1’ Luyện đọc a GV đọc diễn cảm bài văn - GV cho HS quan sát tranh minh họa SGK b HS đọc nối tiếp đoạn (2 luợt) - GV chia đoạn - Cho đọc nối tiếp - Kết hợp giải nghĩa từ khó - Sửa lỗi phát âm cho các em - Luyện đọc từ ngữ dễ sai: kiệu, chuyên quyền… c Cho HS đọc nhóm - Cho HS thi đọc phân vai theo nhóm - GV nhận xét Tìm hiểu bài: 10’ a Đoạn 1: - Cho HS đọc to ? Khi có người xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì? ? Em nghĩ gì cách xử Trần Thủ Độ? b Đoạn ? Trước việc làm quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí sao? - GV chốt lại ý 2: Trần Thủ Độ nghiêm minh phân xử c Đoạn - Cho HS đọc ? Khi biết có viên quan tâu với vua mình Lop1.net - em đọc phân vai - Trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - Lắng nghe - HS quan sát tranh SGK - HS đnáh dấu đoạn - HS đọc nối tiếp lượt - Lượt 2: kết hợp giải nghĩa từ - HS luyện đọc từ ngữ khó - em đọc phân vai nhóm thi đọc - Cả lớp đọc thầm theo SGK Đồng ý yêu cầu người đó chặt đứut ngón chân để phân biệt câu đương khác - Có ý răn đe kẻ mua quan bán tước - Hỏi rõ đầu đuôi việc, thưởng bạc vàng - HS đọc to Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua (2) chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói gì? ban thưởng cho người dám nói thẳng - Đọc lại bài lượt - Cho HS giỏi dọc ? Những lời nói và việc làm Trận Thủ Độ cho - Cư xử nghiêm minh, nghiêm thấy ông là người ntn? khắc với thân, đề cao kỉ cương phép nước Đọc diễn cảm: 7’ - GV hướng dẫn - HS lắng nghe - Cho đọc đoạn theo cách phân vai - Nhóm em cùng đọc phân vai - nhóm lên thi - GV nhận xét Củng cố - dặn dò - Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - HS nhắc lại - Liên hệ thực tế - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe THỨ BA NS : 31.12.09 ND : 5.1.2010 Chính tả : NGHE - VIEÁT : CAÙNH CAM LAÏC MEÏ PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU r/d/gi, ÂM CHÍNH o/ô I.MUÏC TIEÂU : 1.Mục tiêu chung : -Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ -Làm BT2a/b BTCT phương ngữ GV soạn 2.Mục tiêu riêng : *Tích hợp GDMT : II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -GV : Bút dạ, số tờ phiếu BT -HS : SGK VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh : 2.Kieåm tra : -Xem lại chuẩn bị HS 3.Bài : a.Giới thiệu : -Hoâm ta seõ vieát baøi chính taû “Caùnh cam lạc mẹ” các tiếng có chứa âm đầu r/d/gi âm chính o/ô -Viết đầu bài lên bảng -Đọc và ghi tên đầu bài vào b.Các hoạt động : b.1.Hướng dẫn HS nghe – viết : -GV đọc bài CT Cánh cam lạc mẹ – đọc -Lắng nghe cách đọc và theo dõi SGK Lop1.net (3) thong thaû, roõ raøng, phaùt aâm chính xaùc caùc tieáng coù aâm, vaàn, HS deã vieát sai -HS đọc thầm lại bài chính tả -Baøi CT cho em bieát ñieàu gì ? -Cánh cam lạc mẹ che chở, yêu thöông cuûa baïn beø -HS đọc thầm lại đoạn văn -Lưu ý HS chú ý tên riêng cần viết hoa vaø caùch trình baøy baøi thô -Đọc câu cho HS viết Mỗi câu lượt -HS vieát chính taû -Đọc lại bài CT cho HS rà soát lỗi -Rà soát lại bài viết -Thu baøi chaám ñieåm -Đối chiếu SGK để chửa lỗi -Nhaän xeùt chung b.2 Hướng dẫn HS làm BT chính tả : *Baøi taäp : -Cả lớp đọc thầm nội dung BT, tự làm bài -GV neâu yeâu caàu BT2 : -Cả lớp và GV nhận xét kết Tìm chữ cái thích hợp với ô trống nhoùm -GV nhận xét, chỉnh sửa 4.Cuûng coá : -Chốt nội sai sót thường gặp HS -Liên hệ thực tế để giáo dục học sinh 5.Daën doø : -Về nhà tiếp tục viết các từ đã viết sai -Xem trước bài tiết học sau -Nhaän xeùt tieát hoïc THỨ TƯ NS : 31.12.09 ND : 6.1.2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN I Mục tiêu 1.Mục tiêu chung : -HiÓu nghÜa cña tõ c«ng d©n(BT1); xÕp ®îc mét sè tõ chøa tiếng c«ng vµo nhãm thÝch hîp theo yªu cầu BT2; nắm số từ đồng nghiã với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh( BT3,4) 2.Mục tiêu riêng : *HSKG : - Häc sinh kh¸, giái lµm ®îc BT4 vµ gi¶i thÝch lÝ kh«ng thay ®îc tõ kh¸c *Tích hợp GDMT : II Đồ dùng dạy - học Từ điển đồng nghĩa tiếng Việt, từ điểm Hán Việt Bảng phụ viết bài tập phiếu to kẻ sẵn bảng phân loại BT2 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu A Bài cũ: 4’ - HS đọc đoạn văn đã viết (BT tiết trước), rõ đâu - HS thực là câu ghép, cách nối các vế câu ghép đó B Bài Giới thiệu bài: 1’ (Nêu mđyc) - HS lắng nghe Lop1.net (4) Hướng dẫn HS làm bài tập : 30’ a Bài tập 1: 7’ - Cho HS đọc yêu cầu BT - HS đọc to, lớp dò theo SGK - HS dùng bút chì khoanh tròn SGK - Một số HS phát biểu ý kiến - Cho HS làm bài cá nhân - Cho HS trình bày kết : câu b b Bài tập : 10’ - Cho HS đọc yêu cầu BT - HS đọc to, HS khác nhắc lại - HS tra từ điển, phát biểu, trao đổi theo cặp, ghi chép vào nháp - Cho HS tra từ điển tìm hiểu nghĩa số từ khó, làm bài vào BT - Cả lớp bổ sung ý kiến - Phát phiếu cho HS làm trên phiếu, trình bày - Công dân, công cộng, công - GV nhận xét, chốt kết đúng chúng Công (của chung, nhà nước) - Công bằng, công lí, công minh, công tâm Công (không thiên vị) - Công nhân, công nghiệp Công (thợ) - HS tra từ điển, làm bài vào bài tập, phát biểu xây dựng bài c Bài tập : 6’ - Cho HS làm bài cá nhân - Cho HS trình bày kết - Trao đổi theo cặp, ghi chép vào nháp d Bài tập : 7’ - Đại diện nhóm phát biểu - Cho HS làm bài theo cặp - Cho HS trình bày kết - GV chốt lại kết đúng Không thể thay “công dân” từ đồng nghĩa - Vì từ “công dân” có hàm ý người BT Vì sao? dân nước độc lập… Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Ghi nhớ từ ngữ gắn với chủ điểm “công dân” - HS lắng nghe để sử dụng cho đúng KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I Mục tiêu 1.Mục tiêu chung : -Kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc gương sống , làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện 2.Mục tiêu riêng : *Tích hợp GDMT : II Đồ dùng dạy - học Truyện đọc lớp 5, số sách báo viết các gương sống, làm việc theo pháp luật… III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Lop1.net (5) A Bài cũ : 4’ - Kể vài đoạn câu chuyện “Chiếc đồng hồ”, trả lời câu hỏi ý nghĩa câu chuyện B Bài Giới thiệu bài: 1’ (Nêu mđyc) Hướng dẫn HS kể chuyện : 30’ a Giúp HS hiểu yêu cầu đề - GV viết đề lên bảng, HS đọc đề - GV gạch từ quan trọng - Cho HS đọc gợi ý SGK - Cho HS đọc thầm lại gợi ý - GV lưu ý: các em nên kể câu chuyện ngoài chương trình, GV kiểm tra chuẩn bị HS - GV cho HS nói tên chuyện kể b HS kể chuyện - Cho HS đọc lại gợi ý - Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Cho HS thi kể - GV nhận xét - Tổng kết Củng cố - dặn dò: 2’ - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị cho tuần sau - HS kể, trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - HS đọc to - HS đọc gợi ý - HS đọc thầm gợi ý - HS đặt ghi chép lên bàn - Một số HS nói tên chuyện mình kể trước lớp - HS đọc to, xếp câu chuyện theo gợi ý - Từng đôi kể cho nghe, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Đại diện các nhóm lên thi kể, nói ý nghĩa câu chuyện - HS lắng nghe THỨ NĂM NS : 1.1.2010 ND : 7.1.2010 TẬP ĐỌC : NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG I Mục tiêu 1.Mục tiêu chung : -Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng đọc các số nói đóng góp tiền của ông Đỗ §×nh ThiÖn cho CM -Hiểu nội dung: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền cho CM ( Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái 1,2 SGK ) 2.Mục tiêu riêng : *HSKG : - Häc sinh kh¸, giái ph¸t biÓu ®îc nh÷ng suy nghÜ cña m×nh vÒ tr¸ch nhiÖm c«ng d©n với đất nước ( câu hỏi 3) *Tích hợp GDMT : II Đồ dùng dạy - học Ảnh chân dung nhà tài sản Đỗ Đình Thiện III Các hoạt động dạy - học chủ yếu A Bài cũ : 4’ - HS đọc lại bài : Thái sư Trần Thủ Độ và trả lời câu - HS thực hỏi sau bài đọc B Bài Giới thiệu bài: 1’ Bằng hình ảnh minh họa - HS lắng nghe Luyện đọc : 11’ Lop1.net (6) - HS giỏi đọc bài - Cho HS đọc đoạn tiếp nối (2 lượt) GV chia đoạn Kết hợp cho HS giải nghĩa từ - HS đọc, lớp dò SGK d Đoạn - HS đọc to - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, trả lời - Tấm lòng vì đại nghĩa… ? Việc làm ông Thiện thể phẩm chất gì? Liên hệ thực tế Em có suy nghĩ gì trách nhiệm người công dân đất nước? - GV kết luận: ông là nhà tư sản yêu nước Đọc diễn cảm : 7’ - Gọi 1-2 HS đọc diễn cảm bài văn - GV hướng dẫn cách đọc diễn cảm theo gợi ý 2a - GV chọn đoạn để luyện đọc diễn cảm Hướng dẫn cách đọc đoạn GV đọc mẫu, gọi HS đọc - Cho HS thi đọc - GV nhận xét, khen HS đọc hay Củng cố - dặn dò - Nhắc lại ý nghĩa bài văn - Phải có trách nhiệm hi sinh, đóng góp để xây dựng đất nước - HS đánh dấu đạon SGK - HS đọc tiếp nối lượt, giải nghĩa từ - Cho HS luyện từ ngữ khó đọc: Lạc Thủy, sửng sốt, - HS luyện đọc từ ngữ màu mỡ - Cho HS nhóm (nhóm 5) đọc - HS mối nhóm thay đọc - Cho HS đọc toàn bài - 1-2 HS đọc bài - GV đọc lại lần - HS lắng nghe Tìm hiểu bài: 9’ a Đoạn 1+2 - Cả lớp lắng nghe, suy nghĩ, trả lời - HS đọc to - Ủng hộ quỹ Đảng triệu đồng ? Trước CM, ông Thiện đã có đóng góp gì? GV cho biết: Quỹ Đảng lúc đó còn 24 đồng, mà mình ông Thiện đã ủng hộ triệu đồng b Đoạn - Cả lớp lắng nghe, suy nghĩ, trả lời - Cho HS đọc - Ủng hộ 64 lượng vàng - Đóng góp 10 triệu cho Quỹ Độc ? Khi CM thành công, ông Thiện đã đóng góp lập gì? c Đoạn - Ủng hộ hàng trăm thóc ? Trong kháng chiến chống Pháp, gia đình ông đã đóng góp gì? - Hiến toàn đồn điền cho nhà ? Hòa bình lập lại, gia đình ông đã đóng góp gì to nước lớn? - HS đọc diễn cảm - HS đọc diễn cảm đoạn - em thi đọc - Ca ngợi lòng yêu nước nhà tư sản - Lắng nghe Ghi chép - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà luyện đọc thêm Lop1.net (7) TẬP LÀM VĂN : KIỂM TRA VIẾT : TẢ NGƯỜI I Mục tiêu 1.Mục tiêu chung : -Viết bài văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ phần ( mở bài, thân bài, kết bài); đúng ý, dùng từ, đặt câu đúng 2.Mục tiêu riêng : *Tích hợp GDMT : II Đồ dùng dạy - học Một số tranh ảnh: ca sĩ, nghệ sĩ hài biểu diễn Giấy kiểm tra III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giới thiệu bài : 1’ (Nêu mđyc) Hướng dẫn HS làm bài : 33’ - Cho HS đọc đề SGK - Cho HS suy nghĩ chọn đề bài để làm - Cho HS tìm ý để lập dàn ý sơ lược nháp - Cho HS làm bài vào giấy - Cho HS dò bài sửa lỗi để nộp bài - GV thu bài Củng cố - dặn dò: 2’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà chuẩn bị lập chương trình hoạt động - HS lắng nghe - HS đọc to - HS nêu đề tài mình chọn - HS lập dàn ý nháp - HS làm bài độc lập - HS dò bài , nộp bài - HS lắng nghe - Ghi chép THỨ SÁU NS : 1.1.2010 ND : 8.1.2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I Mục tiêu 1.Mục tiêu chung : -N¾m ®îc c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ ( Néi dung : Ghi nhí – SGK ) -NhËn biÕt ®îc c¸c quan hÖ tõ, cÆp quan hÖ tõ ®îc sö dông c©u ghÐp (BT1); biÕt c¸ch dïng c¸c quan hệ từ để nối các vế câu ghép (BT3) 2.Mục tiêu riêng : *HSKG : - Học sinh khá, giỏi giải thích rõ lí lược bớt quan hệ từ đoạn văn BT2 *Tích hợp GDMT : II Đồ dùng dạy - học Ba tờ giấy viết câu ghép BT Ba tờ phôtô nội dung đoạn văn BT1 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu A Bài cũ: 4’ - HS làm lại các BT 1,2 tiết trước B Bài Giới thiệu bài : 1’ (nêu MĐYC) Lop1.net - HS lên bảng làm bài - HS lắng nghe (8) Phần nhận xét: 11’ a Bài tập 1: - Cho HS đọc yêu cầu BT+ Đoạn trích - Cho HS đọc thầm lại bài văn để tìm câu ghép - GV dán tờ giấy có ghi sẵn câu ghép b Bài tập 2: - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS làm việc cá nhân - Mời HS lên bảng xác định các vế câu câu ghép - GV chốt lại ý đúng: Câu có vế c Bài tập - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV gợi ý: Đọc lại câu văn và trả lời các vế câu nối cách nào? Phần ghi nhớ: 3’ - Cho HS đọc nội dung Ghi nhớ SGK - Cho HS nhắc lại (không nhìn SGK) Phần luyện tập : 15’ a Bài tập - HS đọc nội dung BT1 - GV lưu ý: Tìm câu ghép, tìm vế, tìm cặp quan hệ từ câu ghép - Cho HS trình bày kết b Bài tập - Cho HS đọc nội dung BT - GV hỏi: ? Hai câu ghép bị lược bớt quan hệ từ đoạn văn là câu nào? - GV nhắc: + Nhớ giải thích vì sao?… - GV dán lên bảng tờ giấy ghi sẵn câu văn bị bớt từ, mời HS lên khôi phục - GV chốt lại kết đúng c Bài tập - Cách tiến hành Bài tập - GV chốt lại: Từ cần điền Củng cố - dặn dò - GV nhắc lại nội dung ghi nhớ - Nhận xét tiết học - HS đọc yêu cầu, HS khác đọc đoạn trích - HS nói câu ghép đã tìm được: câu ghép - HS đọc lại câu ghép đó - HS đọc to - HS làm bài BT - - HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét, bổ sung - Câu có vế , câu có vế… - HS đọc to - HS suy nghĩ, phát biểu câu 1: từ “thì” Câu : cặp “Tuy… nhưng” Câu 3: dấu phẩy - HS đọc - HS nhắc lại - HS đọc to - HS đọc lại đoạn văn, dùng bút chì gạch SGK - HS làm BT - HS phát biểu ý kiến - Cả lớp đọc thầm - HS suy nghĩ, trả lời - HS làm bài BT - HS lên bảng làm bài - Cả lớp nhận xét Câu 1: còn Câu 2: Câu 3: hay - HS lắng nghe TẬP LÀM VĂN: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG Lop1.net (9) I Mục tiêu 1.Mục tiêu chung : -Bước đầu biết lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể -Xây dựng chương trình liên hoan văn nghệ lớp chào mừng ngày 20/11(theo nhóm) 2.Mục tiêu riêng : *Tích hợp GDMT : II Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn mẫu cấu tạo CTHĐ Bút xạ, số giấy khổ to, khổ nhỏ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giới thiệu bài: 1’ Hướng dẫn HS luyện tập : 34’ a Bàì tập : 16’ - Cho HS đọc yêu cầu BT1 - HS lắng nghe - GV giải nghĩa từ : việc bếp núc - Cho HS làm bài cá nhân - GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi - HS trả lời câu a, GV gắn bìa lên bảng phụ - HS trả lời câu b, GV gắn bìa 2, đến bìa b Bài tập : 18’ - Cho HS đọc yêu cầu và gợi ý - GV giúp HS hiểu rõ yêu cầu BT - Cho HS làm bài theo nhóm Có nhóm làm phiếu to Các nhóm khác làm phiếu nhỏ - Cho HS trình bày kết - GV nhận xét, khen nhóm làm việc tốt - HS đọc nối tiếp (mẩu chuyện và các yêu cầu) - HS tham gia giải nghĩa - HS đọc thầm mẩu chuyện, suy nghĩ, trả lời các câu hỏi SGK - HS lần lưựot phát biểu theo yêu cầu câu - Cả lớp theo dõi SGK - HS nhắc lại yêu cầu BT - Các nhóm hđộng, thảo luận để lập CTHĐ có đủ phần - nhóm làm trên phiếu to, dán, trình bày - Cả lớp nhận xét nội dung và cách trình bày - Vài em trả lời: rèn óc tổ chức, tác phong làm việc có hiệu cao ? Theo em lập CTHĐ có lợi gì? Củng cố - dặn dò - Nhắc lại cấu tạo CTHĐ - Nhận xét tiết học - Dặn HS học thuộc nội dung ghi nhớ - Trả lời, nhắc lại - Lắng nghe địa lý CHAÂU AÙ (tieáp theo) I - MUÏC TIEÂU: 1.Mục tiêu chung : -Nêu số đặc điểm dân cư châu á: +Có số dân đông +Phần lớn dân cư châu á là người da vàng -Nêu số đặc điểm hoạt động sản xuất cư dân châu á: +Chủ yếu người dân làm nông ngjhiệp là chính, số nước có công nghiệp phát triển -Nêu số đặc điểm khu vực Đông Nam á Lop1.net (10) +Chue yÕu cã khÝ hËu giã mïa nãng Èm +S¶n xuÊt nhiÒu lo¹i n«ng s¶n vµ khai th¸c kho¸ng s¶n -Sử dụng tranh ảnh, đồ, lược đồ để nhận biết số đặc điểm cư dân và hoạt động sản xuất người dân châu á 2.Mục tiêu riêng : *HSKG : +Dựa vào lược đồ xác định vị trí khu vực Đông Nam á +Giải thích vì dân cư châu á lại tập trung đông đúc đồng châu thổ: đất đai màu m¬, ®a sè c d©n lµm n«ng nghiÖp +Gi¶i thÝch ®îc v× §«ng Nam ¸ l¹i s¶n xuÊt ®îc nhiÒu lóa g¹o:§Êt ®ai mµu mì, khÝ hËu nãng Èm *Tích hợp GDMT : II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ tự nhiên châu Á BĐ các nước châu Á III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - HS trả lời câu hỏi – SGK/105 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A-KTBC: - Nêu ND bài học tiết trước B- Bµi míi: 1- Giíi thieäu baøi – Daân cö chaâu AÙ * Hoạt động 1: làm việc lớp Bước 1: HS làm viêïc với bảng số liệu dân cư các châu bài 17, so sánh dân số châu Á với dân số các châu lục khác để nhận biết châu Á có số dân đông TG, gấp nhiều lần dân số các châu khác Đôi với HS gioûi, coù theå y/c so saùnh caû diieän tích vaø daân soá chaâu AÙ với châu Mĩ Bước 2: HS đọc đoạn văn mục 3, đưa nhận xét người dân châu Á chủ yếu là người da vàng và địa bàn cư chú họ HS quan sát H4 để thấy người dân sống các khu vực khác có màu da, trang phục khác Bước 3: GV bổ sung thêm lý có khác màu da đó và khảng định: Dù có màu da khác nhau, người có quyền sống, học tập và lao động - Kết luận: Châu Á có số dân đông giới Phần lớn dân cư châu Á da vàng và sống tập chung đông đúc các đồng châu thổ – Hoạt động kinh tế * Hoạt động 2: Làm việc lớp, sau đó theo nhóm nnhỏ Bước 1: HS quan sát H5 và đọc bảng chú giải để nhận biết các hoạt động sản xuất khác người dân Lop1.net - HS trả lời - HS trả lời - HS laéng nghe - Laøm vieäc caù nhaân - Laøm vieäc caù nhaân - Nhoùm (3’) (11) châu Á Bước 2: GV cho HS nêu tên số ngaønh SX: Troàng boâng, troàng luùa mì, luùa gaïo, nuoâi boø, khai thaùc daàu moû, SX oâ toâ,… Bước 3: Tìm ký hiệu các hoạt động SX trên lược đồ và rút nhận xét phân bố chúng số khu vực, quốc gia châu Á Bước 4: GV bổ sung để HS biết thêm số hoạt động SX khác trồng cây công nghiệp: chè, cà phê,… chaên nuoâi vaø cheá bieán thuûy, haûi saûn,… - Giaûi thích lyù troàng luùa gaïo ? - Keát luaän: (SGV/120) – Khu vực đông nam Á * Hoạt động 3: Làm việc lớp Bước 1: GV cho HS quan sát H3 bài 17 và H5 bài 18 GV xác định lại vị trí địa lý khu vực đông nam Á, đọc tên 11 quốc gia khu vực Bước 2: GV yêu cầu HS cùng quan sát H3 bài 17 để nhaän xeùt ñòa hình - Daønh cho HS gioûi - HS đọc tên 11 quốc gia khu vực - Núi là chủ yếu, có độ cao trung bình, đồng nằm dọc sông lớn (Mê Công)và ven biển - HS lieân heä Bước 3: Liên hệ với hoạt động SX và các sản phẩm - Vài HS đọc coâng nghieäp, noâng nghieäp cuûa Vieät Nam GV giới thiệu Xinh-ga-po là nước có kinh tế phát triển - Kết luận: Khu vực Đông Nam Á có khí hậu gió mùa nóng, ẩm Người dân trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp, khai thác khoáng sản Baøi hoïc SGK C/ Cuûng coá, daën doø: -Dân cư châu Á tập trung đông đúc vùng nào ? taïi ? -Vì khu vực Đông Nam Á lại sản xuất nhiều luùa gaïo -Về nhà học bài và đọc trước bài 19/107 LỊCH SỬ OÂN TAÄP : CHÍN NAÊM KHAÙNG CHIEÁN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC ( 1945-1954) I MUÏC TIEÂU : 1.Mục tiêu chung : - Biết sau cách mạng thángTám, nhân dân ta phải đương đầu với thứ “giặc”: “ giặc đói” “ giặc dốt” “giÆc ngo¹i x©m” - Thèng kª nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu nhÊt chÝn n¨m kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p x©m lù¬c: + 19-12-1946 : toµn quèc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p + Chiến dịch Việt Bắc thu- đông 1947 + Chiến dịch Biên giới thu- đông 1950 + ChiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ 2.Mục tiêu riêng : *Tích hợp GDMT : II CHUAÅN BÒ: Lop1.net (12) + GV: + Quả địa cầu va øbản đồ các nước Châu Á + HS: + Sưu tầm tranh ảnh số đặc điểm người dân Châu Á III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Haùt Khởi động: Bài cũ: “ÙChiến thắng lịch sử Điện Biên Phuû” - Nêu diễn biến chiến thắng Điện Biên - HS trả lời - Nhaän xeùt Phuû - Chiến thắng ĐBP có ý nghĩa lịch sử naøo ? - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: “Oân tập : Chín năm kháng - Laéng nghe chiến bảo vệ độc lập dân tộc (1945-1954)” Phát triển các hoạt động: Hoạt động nhóm đôi , lớp Hoạt động 1: Oân tập Mục tiêu : Củng cố kiến thức giai đoạn 1945-1946 Phương pháp: Luyện tập , hỏi đáp , thuyết trình , giaûng giaûi - Phaùt phieáu hoïc taäp coù noäi dung sau : Caâu : + Tình hiểm nghèo nước ta sau Cách mạng tháng Tám diễn tả cụm từ naøo ? + Hãy kể tên loại “giặc” mà cách mạng nước ta phải đương đầu từ cuối 1945 - GV choát yù Caâu : - Gv treo baûng caâu thô : “Chín naêm laøm moät Ñieän Bieân Nên vành hoa đỏ, nên thiên sử vàng” + Em hãy cho biết : Chín năm đó bắt đầu và kết thúc vào thời gian nào ? - GV choát yù Caâu : + Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Chủ tịch HCM đã khẳng định điều gì ? + Lời khẳng định giúp em liên tưởng tới bài thơ nào đời kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai ( đã học lớp 4) ? Caâu : + Hãy thống kê số kiện mà em cho là tieâu bieåu nhaát chín naêm khaùng chieán chống thực dân Pháp xâm lược - GV nhận xét , đánh giá - “Nghìn cân treo sợi tóc” - HS trình bày : Giặc ngoại xâm, giặc dốt, giặc đói Hoạt động nhóm - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện trình - Cả lớp nhận xét và bổ sung - HS neâu - Nhaän xeùt, goùp yù - HS hoạt động nhóm Lop1.net (13) - Đại diện trình bày các kiện diễn thời gian năm - Caùc nhoùm khaùc boå sung - HS đọc - Laéng nghe * Hoạt động - Gọi HS đọc phần ghi nhớ Toång keát - daën doø: - Học ghi nhớ - Chuẩn bị: “Nước nhà bị chia cắt” - Nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HOÏC : SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC ( Tiết 2) I Muïc tieâu: 1.Mục tiêu chung : Nêu số ví dụ biến đổi hóa học xảy tác dụng nhiệt tác dụng ánh sáng 2.Mục tiêu riêng : *HSKG : Làm thí nghiệm để nhận biến đổi từ chất này thành chất khác - Phân biệt biến đổi hóa học và biến đổi lí học *Tích hợp GDMT : II Chuaån bò: - Giaùo vieân: - Hình veõ SGK trang 78 81 SGK - Một ít đường kính trắng, lon sửa bò - Hoïc sinh : - SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY 1-Khởi động: 2-Kieåm tra: Tieát -Thế nào là biến đổi hoá học? -Cho ví duï -Gv nhận xét đánh giá 3-Bài mới: 3.1 Giới thiệu: Nêu mục tiêu bài *HÑ1: Troø chôi -Gv kiểm tra chuẩn bị HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt -Hs đọc thông tin trả lời - Nhaän xeùt - Laéng nghe -Hs trình baøy duïng cuï +Dấm chanh +Giaáy,que taêm,dieâm,neán -Hs tieán haønh: +Duøng que taêm nhuùng vaøo daám(chanh) vieát vào giấy để khô +Nhìn vào tờ giấy không thấy chữ +Đưa lên nến thấy chữ -Gv nhaän xeùt keát luaän: "Sự biến đổi hoá học có thể xảy tác duïng cuûa nhieät *HĐ 2: Xử lí thông tin Lop1.net (14) -Caùc nhoùm quan saùt hình veõ -Đọc thông tin trả lời -Caùc nhoùm baùo caùo -Gv nhaän xeùt keát luaän: "Sự biến đổi hoá học có thể xãy tác duïng cuûa aùnh saùng 4-Cuûng coá: -Hs nêu các tác dụng có thể làm biến đổi hoá hoïc cuûa caùc chaát? -Cho ví duï -Gv nhnậ xét đánh giá 5-Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị:NĂNG LƯỢNG -Hs dựa vào thông tin trả lời - Nhaän xeùt, goùp yù - Laéng nghe KHOA HOÏC : NĂNG LƯỢNG I Muïc tieâu: 1.Mục tiêu chung : Nhận biết hoạt động và biến đổi cần lượng Nêu ví dụ 2.Mục tiêu riêng : *Tích hợp GDMT : II Chuaån bò: - Giaùo vieân: - Neán, dieâm - Ô tô đồ chơi chạy pin có đèn và còi Hoïc sinh : - SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Bài cũ: Sự biến đổi hoá học -HS đặt câu hỏi và mời bạn trả lời Giaùo vieân nhaän xeùt - Nhaän xeùt - Laéng nghe Giới thiệu bài mới: Nêu mục tiêu bài Hoạt động nhóm, lớp Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Thí nghiệm Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - HS thí nghieäm theo nhoùm vaø thaûo luaän - Hiện tượng quan sát được? - Vật bị biến đổi nào? - Nhờ đâu vật có biến đổi đó? - Đại diện các nhóm báo cáo - Laéng nghe - Giaùo vieân choát - Khi dùng tay nhấc cặp sách, lượng là cung cấp đã làm cặp sách dịch chuyển lên cao Lop1.net (15) - Khi thắp nến, nến toả nhiệt phát ánh sáng Nến bị đốt cung cấp lượng cho việc phát sáng và toả nhiệt - Khi lắp pin và bật công tắc ô tô đồ chơi, động quay, đèn sáng, còi kêu Điện pin sinh cung cấp lượng Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận Hoạt động cá nhân, lớp Phöông phaùp: Quan saùt, thaûo luaän - Tìm các ví dụ khác các biến đổi, hoạt - Học sinh tự đọc mục Bạn có biết trang 75 động và nguồn lượng? SGK - Quan sát hình vẽ nêu thêm các ví dụ hoạt động người, các động vật khác, caùc phöông tieän, maùy moùc chæ nguoàn naêng lượng cho các hoạt động đó - Đại diện các nhóm báo cáo kết - Người nông dân cày, cấy…Thức ăn - Các bạn học sinh đá bóng, học bài…Thức ăn - Chim săn mồi…Thức ăn - Máy bơm nước…Điện Hoạt động 3: Củng cố - HS đọc mục bạn cần biết - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc Toång keát - daën doø: - Laéng nghe - Xem lại bài + học ghi nhớ - Chuẩn bị: “Năng lượng mặt trời” - Nhaän xeùt tieát hoïc KYÕ THUAÄT CHĂM SÓC GÀ I- MỤC TIÊU: 1.Mục tiêu chung : -Nêu mục đích, tác dung việc chăm sóc gà Biết cách chăm sóc gà Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà gia đình địa phương (nếu có) 2.Mục tiêu riêng : *Tích hợp GDMT : II- CHUẨN BỊ: - Ảnh SGK, phiếu đánh giá kết học tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định: - Hát vui 2- Kiểm tra bài cũ: Nuôi dưỡng gà - GV nêu câu hỏi gọi HS trả lời: Vì gà giò - HS trả lời cần ăn nhiều thức ăn cung cấp chất bột đường và đạm - GV nhận xét đánh giá 3- Bài mới: a- Giới thiệu bài: Muốn cho gà mau lớn và - HS lắng nghe khoẻ mạnh, chúng ta cần phải biết cách chăm Lop1.net (16) sóc gà, đó là nội dung bài học hôm b- Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà - GV nêu: Khi nuôi gà, ngoài việc cho gà ăn uống, ta cần tiến hành số công việc sưởi ấm cho gà nở, che nắng, chắn gió lùa để giúp gà không bị rét nắng, nóng Tất việc đó gọi là chăm sóc gà - GV gọi HS đọc mục SGK - Hỏi: + Chăm sóc gà nhằm mục đich gì? + Nêu tác dụng việc chăm sóc gà? - GV tóm tắt: Gà cần ánh sáng, nhiệt độ, không khí, nước và các chất dinh dưỡng để sinh trưởng và phát triển Chăm sóc tạo điều kiện nhiệt độ, ánh sáng, không khí thích hợp cho gà sinh trưởng và phát triển Chăm sóc gà đầy đủ giúp gà khoẻ mạnh, mau lớn, có sức chống bệnh tốt và góp phần nâng cao suất Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chăm sóc gà - Yêu cầu HS đọc thầm nội dung mục SGK và trả lời câu hỏi + Em hãy nêu tên các cộng việc chăm sóc gà? - GV ghi đề mục a, b, c, d - Hướng dẫn HS khai thác đề mục: a) Sưởi ấm cho gà - Hỏi: Em hãy nêu vai trò nhiệt độ động vật? - GV nhận xét, giải thích thêm: Nhiệt độ tác dụng đến lớn lên, sinh sản động vật Động vật còn nhỏ có khả chịu rét, chịu nóng kém động vật lớn - GV hỏi: + Dựa vào hình 1, em hãy nêu dụng cụ dùng để sưởi ấm cho gà? + Vì cần phải sưởi ấm cho gà là gà không có mẹ? - GV nhận xét và nêu số cách sưởi ấm cho gà nở: dùng chụp sưởi, bóng đèn, đốt bếp than (củi) quanh chuồng b) Chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà: - GV yêu cầu HS đọc mục 2b và hỏi: + Nêu cách chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà? + Nêu cách chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà gia đình em? IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tính thần thái độ học tập HS - Chuẩn bị tiết sau: Vệ sinh phòng bệnh cho gà - HS lắng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm - 1, HS nêu - HS lắng nghe - HS lớp đọc thầm - HS trả lời - Vài HS nêu - HS lắng nghe - HS quan sát và trả lời, các em khác nhận xét bổ sung - HS đọc, lớp theo dõi EM YEÂU QUE HÖÔNG Lop1.net (17) (Tieát 2) I.MUÏC TIEÂU : 1.Mục tiêu chung : Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hương -Yêu mến, tự hào quê hương mình, mong muốn góp phần xây dựng quê hương 2.Mục tiêu riêng : *HSKG : Biết vì cần phải yêu quê hương và tham gia xây dựng quê hương *Tích hợp GDMT : II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -GV : Giấy, bút màu-Dây, kẹp, nẹp để treo tranh cho HĐ 1, tiết 2-Thẻ màu cho HĐ 2, tiết 2Các bài thơ, … -HS : SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh : 2.Kieåm tra : 3.Bài : a.Giới thiệu : -Hoâm ta luyeän taäp veà noäi dung baøi hoïc “Em yeâu queâ höông” -Ghi đầu bài lên bảng -Đọc và ghi đầu bài vào b.Các hoạt động : +Hoạt động : Triễn lãm nhỏ BT4-SGK *Mục tiêu : HS biết thể tình cảm QH *Caùch tieán haønh : -GV HD các nhóm trưng bày và giới thiệu -HS trưng bày và giới thiệu tranh mình tranh -GV nhaän xeùt veà tranh, aûnh cuûa HS vaø baøy toû niềm tin các em làm công việc thiết thực để tỏ lòng yêu quê höông +Hoạt động : Bài tỏ thái độ (BT2) *Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ phù hợp số ý kiến liên quan đến tình yêu QH *Caùch tieán haønh : -GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm HS laøm BT -Em tán thành với ý kiến nào đây : a/ Tham gia XDQH laø bieåu hieän cuûa tình yeâu QH b/ Chỉ cần tham gia XD nơi mình soáng c/ Chỉ người giàu m cần có trách nhiệm đóng Lop1.net -HS lớp xem tranh và trao đổi, bình luận -HS nêu ý kiến mình -HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu theo quy ước -Moät soá HS giaûi thích lí -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung (18) goùp XDQH d/ Cần gìn giữ và phát huy nghề truyền thống cuûa QH mình -GV kết luận : Tán thành với ý kiến a, d; không tán thành với các ý kiến b, c +Hoạt động : Xử lí tình (BT3-SGK) *Mục tiêu : HS biết xử lí số tình liên quan đến tình yêu QH *Caùch tieán haønh : -GVYCHS thảo luận để xử lí tình BT3 -Các em hãy bày tỏ thái độ các tình huoáng sau : a/ Thoân cuûa Tuaán ñang laäp tuû saùch duøng chung Tuaán baên khoaên khoâng bieát caàn laøm gì để góp phần XD tủ sách Các em có thể gợi ý giúp Tuấn nên làm việc gì ? b/ Đội thiếu niên định tổng VS đường làng và sáng thứ bảy Sáng hôm ấy, chuẩn bị thì Hằng nhớ đến chương trình tên tivi mà bạn đã đợi tuần Theo các em, bạn Hằng cần làm gì đó? Vì ? -GV keát luaän : -Tình huoáng a : Baïn Tuaán coù theå goùp saùch baùo mình; vận động các bạn khác cùng tham gia đóng góp; nhắc nhở các bạn giữ gìn saùch… -Tình huoáng b : Baïn Haèng caàn tham gia laøm VS với các bạn đội, vì đó là việc làm góp phần làm sạch, đẹp làng xóm +Hoạt động : Trình bày KQ sưu tầm *Muïc tieâu : Cuûng coá baøi *Caùch tieán haønh : -Cho HS trình bày KQ sưu tầm các cảnh đẹp, phong tục, tập quán, danh nhân, …… 4.Cuûng coá : -Choát noäi dung chính cuûa baøi -Liên hệ thực tế để giáo dục học sinh -GD cho HS lòng yêu quê, đất nước theo taám göông Baùc Hoà 5.Daën doø : -Chuaån bò cho tieát luyeän taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS laøm vieäc theo nhoùm -HS trình bày trước lớp -Lớp nhận xét -Vaøi HS nhaéc laïi keát luaän -HS trình bày KQ sưu tầm các cảnh đẹp, phong tục, tập quán, danh nhân, …… -HS trao đổi với ý nghĩa bài thơ, … Lop1.net (19) Tiết 96 : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : 1.Mục tiêu chung : Biết tính chu vi hình tròn, tính đường kính hình tròn biết chu vi hình tròn đó 2.Mục tiêu riêng : *HSKG : Bài 2c, 3b, *Tích hợp GDMT : II ĐỒ DÙNG : - Hình minh hoạ BT4 - Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1, Kiểm tra bài cũ - Nêu quy tắc , công thức tính chu vi hình tròn 2, Bài mới: Bài tập Gợi ý lại công thức -2 HS - Làm bảng - Kết quả: 56,52m; 27,632dm; 157cm( HS yếu, Tb làm 2/3 bài) 1C chuyển số thâp phân Bài tập 2: Gợi ý HS - Làm nháp, sửa bài D = 15,7 : 3,14 = 5(m) r = 18,84 : : 3,14 = 3(dm)( HS yếu, TB làm câu a b) - HS HS làm vào tập, sửa bài - Chu vi bánh xe 1,65 x 3,14 = 2,041(m) - Bánh xe lăn 12 vòng, xe đạp : 29,41 (m) - Bánh xe lăn 10 vòng đựơc: 204,1(m) - Suy nghĩ , HS thi đua - Khoanh câu D Bài tập 3: Gọi HS đọc - Người xe đạp đi… Bà tập 4: Tính chu vi hình tròn - Nửa chu vi hình tròn 3, Củng cố, dặn dò - Dặn chuẩn bị bài - Nhận xét tiết học Tiết 97 : DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I MỤC TIÊU 1.Mục tiêu chung : BiÕt quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn 2.Mục tiêu riêng : *HSKG :Bài 1c, 2c, *Tích hợp GDMT : II ĐỒ DÙNG Bảng phụ, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới: HĐ1: Giới thiệu công thức tính - Giới thiệu quy tắc tính bán kính nhân bán kính nhân số 3,14 Gọi diện tích S, bán kíh r, cho chu vi r = 2dm - Tính chu vi hình tròn có d = 4cm, r=3cm Diện tích hình tròn - Nêu lại Lop1.net - viết S = r x r x 3,14 (20) Giúp HS biết tính diện tích, biết tính đường kính d = 14dm - Nhấn mạnh giúp HS ghi nhớ tính diện tích biêùt d HĐ2: Thực hành Bài tập Chuyển m=0,6m Bài tập 2: Gọi HS nêu cách làm Chuyển m=0,8m Bài tập 3: Hướng dẫn HS làm - Tính S = x x 3,14 = 12,56(m2) - Nêu, tính bán kính, tính diện tích r = 12 ; = 6(dm) S = x x 3,14 = 133,04 (dm2) - Hs làm bảng Kết quả: 78,5m2;0,5024dm2 ; 1,1304m2 (Học sinh yếu làm bài) - Neâu -Làm vào nháp,sửa bài 113,04cm2;40,6944dm2;0,5024m2 (HS yeáu laøm bài a,b) Học sinh đọc bài làm vào tập 1962,5cm2;6358,5cm2 3.Cuûng coá - daën doø -HS neáu qui taét tính dieän tích -Thi ñua tính s hình troøn coù r=3cm -Daën HS chuaån bò baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 98 : LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: 1.Mục tiêu chung : BiÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn biÕt: -B¸n kÝnh cña h×nh trßn -Chu vi cña h×nh trßn 2.Mục tiêu riêng : *HSKG :Bài *Tích hợp GDMT : II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1, Kieåm tra baøi cuõ: 2, Bài mới: Baøi taäp - Nhắc lại công thức tính S Baøi taäp 2: - Gợi ý HS nêu cách tính Baøi taäp 3: - Dieän tích hình troøn nhoû - Baùn kính hình… - HS sửa bài bài tập toán Luyeän taäp - Laøm baûngcon - laøm baûng 113,04cm2; 0,38465cm2( HS yeáu, TB laøm bài) - Đọc yêu cầu - HS nêu, tính vào nháp, đổi chéo kiểm tra, neâu keát quaû r = 1cm; S = 3,14cm2 - Đọc bài toán , làm vào tập , sửa bài S hình troøn nhoû: 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,538 (dm2) Bán kính hình tròn lớn: 0,7 + 0,3 = 1(m) Dieän tích hình troøn nhoû Lop1.net (21)