Nghe – kể : Nâng niu từng hạt giống - Ghi baûng b/ Hoạt động 1: Nói về trí thức - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của BT1 - Giáo viên cho học sinh quan sát 4 tranh, trao đổi, thảo l[r]
(1)Ngày soạn: …………./………/……………… Ngaøy daïy: …………./………./……………… Môn: Tập đọc – kể chuyện Baøi: OÂng toå ngheà theâu I/ Muïc tieâu : 1/ Tập đọc : - Đọc đúng, rành mạch Biết ngắt , nghỉ đúng sau các dấu câu , các cụm từ - Hiểu nội dung : Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh ham học hỏi , giàu trí sáng tạo - Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa 2/ Keå chuyeän : - Kể lại đoạn câu chuyện * Học sinh khá, giỏi : Biết đặt tên cho đoạn câu chuyện II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn, sản phẩm thêu đẹp, tranh chụp cái lọng ( có ) HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Khởi động : Bài cũ : Chú bên Bác Hồ - Giáo viên gọi học sinh đọc thuộc lòng bài và hỏi : + Những câu ca dao nào cho thấy Nga mong nhớ chuù ? + Khi Nga nhắc đến chú, thái độ ba và mẹ ? + Em hieåu caâu noùi cuûa ba baïn Nga nhö theá naøo ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Bài : a/ Giới thiệu bài : - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ chủ điểm Giáo viên giới thiệu : chủ điểm Sáng tạo là chủ điểm ca ngợi lao động, óc sáng tạo người, trí thức và các hoạt động trí thức Bài đọc mở đầu chủ điểm giải thích nguồn gốc thêu nước ta, ca ngợi ham học, trí thông minh Trần Quốc Khái, ông tổ nghề thêu người Việt Nam - Giaùo vieân cho hoïc sinh xem moät saûn phaåm theâu vaø giúp học sinh biết đây làmột nghề tinh xảo đòi hỏi người làm nghề này phải chăm chỉ, tỉ mỉ, kiên nhẫn vaø coù oùc thaåm mó - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ gì ? Lop3.net - Haùt - học sinh đọc Học sinh trả lời - Hoïc sinh quan saùt - Hoïc sinh quan saùt - Học sinh quan sát và trả lời (2) Giaùo vieân: Hoâm chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu qua baøi: “OÂng toå ngheà theâu” - Ghi baûng b/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài - GV đọc diễn cảm: giọng chậm rãi, khoan thai Nhấn giọng từ ngữ thể bình tĩnh, ung dung, tài trí Trần Quốc Khái trước thử thách vua Trung Quoác - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn HS: đầu tiên luyện đọc câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên đọc luôn tựa bài - Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thông thả, chậm rãi - Giáo viên gọi dãy đọc câu nối tiếp hết bài - Giáo viên ghi từ khó và cho HS đọc lại từ khó - Giáo viên cho học sinh đọc nối tiếp đoạn - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: sứ, lọng, trướng, chè lam, nhập tâm, bình an vô - Giáo viên cho học sinh chia nhóm đọc nhóm - Giáo viên gọi tổ đọc - Cho học sinh đọc lại toàn bài - Cho lớp đọc Đồng đoạn 1,2 c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : CH1: Hoài nhoû, Traàn Quoác Khaùi ham hoïc nhö theá naøo ? - -1 em nhắc lại tựa bài - Hoïc sinh laéng nghe - HS đọc tiếp nối – lượt bài HS đọc từ khó HS đọc nối tiếp đoạn – lượt - HS giải nghĩa từ SGK - HS chia nhóm đọc theo nhóm Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối em đọc Đồng - - Học sinh đọc thầm - Trần Quốc Khái học đốn củi, lúc kéo vó tôm Tối đến, nhà nghèo, không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc sách + Nhờ chăm học tập, Trần Quốc Khái đã thành đạt - Ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to trieàu ñình nhö theá naøo ? -HS đọc thầm - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : CH2: Vua Trần Quốc Khái đã nghĩ cách gì để thử tài - Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quoác Khaùi leân chôi, roài caát thang sứ thần Việt Nam ? để xem ông làm nào - HS đọc thầm - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 3, và hỏi : CH3: a/ Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để - Bụng đói, không có gì ăn, ông đọc ba chữ trên trướng “Phật soáng ? lòng”, hiểu ý người viết, ông bẻ tay tượng Phật nếm thử biết hai tượng nặn bột chè lam Từ đó, ngày hai bữa, ông ung dung bẻ dần tượng mà ăn Lop3.net - (3) Giáo viên giải thích thêm: “Phật lòng” tư tưởng -Lắng nghe Phật lòng người, có ý mách ngầm Trần Quốc Khái: có thể ăn tượng b/ Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí - Ông mày mò quan sát hai cái thời gian ? lọng và tướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng c/ Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình - Ông nhìn dơi xoè cánh an vô ? chao ñi chao laïi nhö chieác laù bay, bèn bắt chước chúng, ôm lọng nhảy xuống đất bình an vô - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : - HS đọc thầm CH4: Vì Trần Quốc Khái suy tôn là ông tổ - Vì ông là người đã truyền dạy ngheà theâu ? cho dân nghề thêu, nhờ nghề này lan truyền rộng + Noäi dung caâu chuyeän noùi ñieàu gì ? - Học sinh suy nghĩ và tự phát bieåu - Giáo viên chốt: ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, -Lắng nghe ham hoïc hoûi, giaøu trí saùng taïo - Keå chuyeän d/ Luyện đọc lại - GV chọn đọc mẫu đoạn bài và lưu ý học sinh đọc đoạn văn: giọng chậm rãi, khoan thai, nhấn giọng từ thể bình tĩnh, ung dung,tài trí Trần Quốc Khái trước thử thách vua Trung Quốc - GV tổ chức nhóm thi đọc bài tiếp nối - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay đ/ HD kể đoạn câu chuyện theo tranh - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: phaàn keå chuyeän hoâm nay, các em hãy đặt đúng tên cho đoạn câu chuyện Sau đó, tập kể đoạn câu chuyện - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài tập - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh: ñaët teân ngaén goïn, theå hieän đúng nội dung - Giáo viên cho học sinh đọc thầm, suy nghĩ và làm bài - Cho học sinh nối tiếp đặt tên cho đoạn 1, sau đó là các đoạn còn lại - Giáo viên viết lại tên truyện học sinh đặt đúng, hay Lop3.net - Laéng nghe - Học sinh các nhóm thi đọc Baïn nhaän xeùt -Laéng nghe em đọc -Laéng nghe - Học sinh đọc thầm và làm bài - HS khaù gioûi noái tieáp ñaët teân Đoạn 1: Cậu bé ham học / Cậu beù chaêm hoïc / Loøng ham hoïc cuûa caäu beù Traàn Quoác Khaùi / Tuoåi nhoû cuûa Traàn Quoác Khaùi … Đoạn 2: Thử tài / Vua Trung Quốc thử tài sứ thần Việt Nam / Thử tài sứ thần nước Việt / Đứng trước thử thách … - (4) Đoạn 3: Tài trí Trần Quốc Khái / Học nghề / Không bỏ phí thời gian / Hành động thông minh … Đoạn 4: Xuống đất an toàn / Hạ cánh an toàn / Vượt qua thử thách / Sứ thần nể trọng / Vua Trung Quốc trọng vọng sứ thần Vieät Nam … Đoạn 5: Truyền nghề cho dân / Dạy nghề thêu cho dân / Người Việt có thêm nghề mới… - Gọi em đọc y/c bìa tập - em đọc - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, cho học - Học sinh kể chuyện theo nhóm sinh keå chuyeän theo nhoùm - Giáo viên cho học sinh kể trước lớp, - học sinh kể học sinh kể lại nội dung đoạn - Giáo viên cho lớp nhận xét bạn sau kể xong đoạn với yêu cầu : -Về nội dung : Kể có đủ ý và đúng trình tự không ? -Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp khoâng ? -Về cách thể : Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chöa ? - GV khen ngợi học sinh có lời kể sáng tạo Cuûng coá : - Giáo viên nói: qua kể chuyện, các em đã thấy: kể - Lắng nghe chuyện khác với đọc truyện Khi đọc, em phải đọc chính xác, không thêm, bớt từ ngữ Khi kể, em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ để câu chuyện thêm hấp dẫn, em nên kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử … Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay - Khuyeát khích hoïc sinh veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe - CBB: Baøn tay coâ giaùo Lop3.net (5) Ngày soạn: …………./………/……………… Ngaøy daïy: …………./………./……………… Moân: Chính taû (nghe vieát) Baøi: OÂng toå ngheà theâu I/ Muïc tieâu : - Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi không mắc quá lỗi baøi - Làm đúng bài tập (2) a II/ Chuaån bò : GV : Bảng phụ viết nội dung bài tập BT2a HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) - Học sinh lên bảng viết, lớp - GV cho học sinh viết các từ đã học bài trước : vieát vaøo baûng gaày guoäc, lem luoác, tuoát luùa, suoát ngaøy - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : a/ Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên: chính tả hôm thầy hướng dẫn các em: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn bài Ông tổ nghề thêu Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu tr/ch b/ Hướng dẫn học sinh nghe viết ( 20’ ) - Học sinh nghe Giáo viên đọc - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - – học sinh đọc - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xeùt baøi seõ vieát chính taû -Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô + Tên bài viết vị trí nào ? - Đoạn văn có câu + Đoạn văn có câu ? - Học sinh đọc - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Hoïc sinh vieát vaøo baûng - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yeâu caàu hoïc sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy - HS đọc từ khó - Cho HS đọc từ khó - em nhaéc laïi - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - HS chép bài chính tả vào - Giáo viên đọc thông thả câu, cụm từ, câu đọc lần cho học sinh viết vào - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi Lop3.net (6) học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc lỗi chính tả - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài - Học sinh sửa bài - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt : bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ) c/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả ( 13’ ) Baøi taäp 2a : - Điền tr ch vào chỗ trống : - Gọi HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi vaøo SGK - Cho HS laøm baøi vaøo SGK - em leân baûng thi laøm baøi - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - HS đọc - Gọi học sinh đọc bài làm mình : Traàn Quoác Khaùi thoâng minh, chaêm chæ hoïc taäp neân đã trở thành tiến sĩ, làm quan to triều đình nhà Lê Được cử sứ Trung Quốc, trước thử thách vua nước láng giềng, ông đã xử trí giỏi làm cho mọingười phải kính trọng Ông còn nhánh trí học nghề thêu người Trung Quốc để truyền lại cho nhaân daân - Giáo viên cho lớp nhận xét và khen ngợi Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính taû -CBB: Baøn tay coâ giaùo Lop3.net (7) Ngày soạn: …………./………/……………… Ngaøy daïy: …………./………./……………… Môn: Tập đọc BAØI: BAØN TAY COÂ GIAÙO I/ Muïc tieâu : - Đọc đúng, rành mạch Biết nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ - Hiểu nội dung : Ca ngợi đôi bàn tay kì diệu cô giáo - Trả lời các câu hỏi SGK ; thuộc - khổ thơ II/ Chuaån bò : GV : Tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : OÂng toå ngheà theâu ( 4’ ) - GV gọi học sinh nối tiếp đọc lại câu chuyện : Ông tổ nghề thêu và trả lời CH nội dung bài - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : a/ Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ gì ? - Giáo viên nói: bài tập đọc hôm chúng ta tìm hieåu qua baøi: “Baøn tay coâ giaùo” Baøi thô noùi veà baøn tay cô giáo khéo léo, đã tạo nên điều lạ - Ghi baûng b/ Hoạt động : luyện đọc ( 16’ ) - GV đọc mẫu bài thơ - Giáo viên đọc mẫu bài thơ: giọng ngạc nhiên, khâm phục Nhấn giọng từ thể nhanh nhẹn, khéo léo, maàu nhieäm cuûa baøn tay coâ giaùo -GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc dòng thơ, bạn đọc tiếp nối dòng thơ - Giáo viên gọi dãy đọc nối tiếp hết bài - Giáo viên ghi từ khó lên bảng và cho HS đọc từ khó - GV hướng dẫn học sinh luyện đọc khổ thơ - GV giúp học sinh giải nghĩa thêm từ ngữ học sinh chöa hieåu: phoâ - GV giải nghĩa thêm từ ngữ học sinh chưa hiểu - Giáo viên gọi học sinh đọc khổ - Giáo viên nói: các em chú ý ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên Lop3.net - Haùt Học sinh nối tiếp đọc và TLCH - Lớp nhận xét - - Học sinh quan sát và trả lời - Laéng nghe - em nhắc lại tựa bài - Hoïc sinh laéng nghe HS đọc tiếp nối 1- lượt bài - HS đọc từ khó - HS đọc tiếp nối - lượt bài - HS giải nghĩa từ SGK - - em đọc - Laéng nghe (8) sau các dấu câu, nghỉ các dòng thơ ngắn caùc khoå thô - GV hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm đôi - Giáo viên gọi tổ, tổ đọc tiếp nối khổ thơ - Cho lớp đọc đồng bài thơ c/ Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài ( 9’ ) - Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài thơ và hỏi: CH1: Từ tờ giấy, cô giáo đã làm gì ? CH2: Hãy tả tranh cắt dán giấy cô giáo CH3: Em hieåu hai doøng thô cuoái baøi nhö theá naøo ? + Noäi dung baøi noùi leân ñieàu gì ? - Giáo viên nói: Ca ngợi đôi bàn tay kì diệu cô giáo d/ Hoạt động : học thuộc lòng - khổ thơ ( 8’ ) - GV treo bảng phụ viết sẵn khổ thơ 1,2, cho HS đọc - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô - - GV cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc loøng khoå thô -2 - Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài : Người trí thức yêu nước Lop3.net - Theo doõi - HS chia nhóm đọc - Mỗi tổ đọc tiếp nối - Đồng Học sinh đọc thầm - Từ tờ giấy trắng, cái cô đã gấp xong thuyền cong cong xinh; với tờ giấy đỏ, bàn tay mềm mại cô đã làm mặt trời với nhiều tia nắng toả; thêm tờ giấy xanh, cô cắt nhanh, tạo mặt nước dập dềnh, làn sóng lượn quanh thuyền Moät chieác thuyeàn traéng raát xinh dập dềnh trên mặt biển xanh Mặt trời đỏ ối phô tia nắng hồng Đó là caûnh bieån bieác luùc bình minh Đó là tranh miêu tả cảnh đẹp biển buổi sáng bình minh Maët bieån daäp deành, moät chieác thuyền trắng đậu trên mặt biển, laøn soùng voã nheï quanh maïn thuyeàn Phía trên, vầng mặt trời đỏ ối toả ngàn tia nắng vàng rực rỡ - HS phaùt bieåu yù kieán theo suy nghó: Coâ giaùo raát kheùo tay / baøn tay coâ giaùo nhö coù pheùp maøu / Baøn tay coâ giaùo taïo neân bao ñieàu laï … - HS phaùt bieåu yù kieán theo suy nghó - Laéng nghe - -1 em đọc - HS Hoïc thuoäc loøng - Học sinh thi đọc thuộc lòng - Lớp nhận xét (9) Ngày soạn: …………./………/……………… Ngaøy daïy: …………./………./……………… Môn: Luyện từ và câu BAØI: NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TLCH Ở ĐÂU? I/ Muïc tieâu : - Nắm cách nhân hoá (BT2) - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu ? (BT3) - Trả lời câu hỏi thời gian , địa điểm bài tập đọc đã học (BT4a/b a/c) * Học sinh khá, giỏi làm toàn bài tập II/ Chuaån bò : GV : bảng phụ viết nội dung BT1, 2, HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) MRVT : Toå quoác Daáu phaåy - Haùt - Học sinh sửa bài Giáo viên cho học sinh sửa lại bài tập đã làm - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : a/ Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên nói: luyện từ và câu hôm nay, - Lắng nghe các em tiếp tục học nhân hoá ( cách nhân hoá nào để làm cho các vật, vật, cây cối có đặc điểm, hành động… người Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu ? - em nhắc lại tựa bài - Ghi baûng b/ Hoạt động : Nhân hoá ( 17’ ) Baøi taäp - em đọc, lớp đọc thầm - GV cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu Baøi taäp 2: - em đọc - Gọi em đọc y/c BT - Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài thơ và trả lời - Đọc thầm caâu hoûi sau - Có vật nhân hoá: mặt - Hỏi: Các vật nào nhân hóa ? trời, mây, trăng sao, đất, mưa, sấm - HSTL a/ Các vật gọi gì ? - HSTL b/ Các vật tả từ ngữ nào ? c/ Trong câu Xuống nào, mưa !, tác giả nói với - Nói với thân mật nói với người: gọi mưa xuống thân ái möa thaân maät nhö theá naøo ? gọi người bạn - Lop3.net (10) -Nhaän xeùt, cho ñieåm Tên vật nhân hoá Mặt trời Maây Traêng Đất Möa Saám -Lớp nhận xét Cách nhân hoá Các vật gọi Các vật tả từ baèng ngữ oâng bật lửa chò kéo đến troán nóng lòng chờ đợi, hê uống nước xuoáng oâng vỗ tay cười c/ Hoạt động : Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Ở ñaâu ? ( 17’ ) Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?” - Giáo viên cho học sinh gạch gạch phận câu - Lắng nghe trả lời câu hỏi Ở đâu ? - em lên bảng làm, lớp làm - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi SGK a/ Trần Quốc Khái quê huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây b/ Ông học nghề thêu Trung Quốc lần sứ c/ Để tưởng nhớ công lao Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ queâ höông oâng - Nhaän xeùt, cho ñieåm - Lớp nhận xét Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Đọc lại bài tập đọc Ở lại với chiến khu và trả lời câu hỏi: - Giáo viên cho học sinh trả lời - HS trả lời a/ Caâu chuyeän keå baøi dieãn vào thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp, chiến khu b/ Treân chieán khu, caùc chieán só lieân lạc nhỏ tuổi sống lán c/ Vì lo cho caùc chieán só nhoû tuoåi, trung đoàn trưởng khuyên họ trở sống với gia đình - Nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài : Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu ? Lop3.net (11) Ngày soạn: …………./………/……………… Ngaøy daïy: …………./………./……………… Moân: Taäp vieát BAØI: ÔN CHỮ HOA : O Ô Ơ I/ Muïc tieâu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô (1 dòng) , L , Q (1dòng) ; viết đúng tên riêng Lãn Oâng (1 dòng) và câu ứng dụng : Ổi Quảng Bá … say lòng người (1 lần) chữ cỡ nhỏ chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - HS khá giỏi: Viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) tập viết - BVMT: GD tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao: Ổi Quãng Bá, cá Hồ Tây Hàng đào tơ lụa làm say lòng người II/ Chuaån bò : GV : chữ mẫu O, Ô, Ơ, tên riêng : Lãn Ông và câu ca dao trên dòng kẻ ô li HS : Vở tập viết, bảng con, phấn III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt OÅn ñònh: ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 3’ ) - Laéng nghe - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh - HS vieát baûng - Cho hoïc sinh vieát vaøo baûng : Nguyeãn Vaên Troãi -Lớp nhận xét - Nhaän xeùt Bài mới: a/ Giới thiệu bài : ( 1’ ) -1 em nhắc lại tựa bài - Ghi bảng : Ôn chữ hoa : O, Ô, Ơ b/ Hoạt động : Hướng dẫn viết trên bảng ( 18’ ) - GV gắn chữ O, Ô, Ơ trên bảng - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø TLCH nhận xét, trả lời câu hỏi : - Neùt cong kín vaø neùt moùc nhoû beân + Chữ O, Ô, Ơ gồm nét nào? - GV vào chữ O hoa và nói: quy trình viết chữ O hoa: từ - Học sinh lắng nghe điểm đặt bút nằm trên đường kẻ ngang trên viết nét cong trên, lượn nét cong kín chạm vào điểm đặt bút lượn cong vào bên Điểm dừng bút thấp đường kẻ ngang trên chút ( GV vừa nói vừa tô chữ khung chữ ) - GV vào chữ Ô hoa và nói: quy trình viết chữ Ô hoa: viết nét cong kín chữ O Lia bút trên không viết nét gấp khúc từ trái qua phải, chân dấu mũ không chạm vào chữ O khoảng cách từ đỉnh chữ O đến đỉnh mũ phần ô ( GV vừa nói vừa tô chữ khung chữ ) - Hoïc sinh vieát baûng - Cho HS vieát vaøo baûng - GV viết chữ Q, L hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp - Lắng nghe - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt cho học sinh quan sát vừa viết vừa nhắc lại cách viết - HS vieát baûng - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng Chữ O, Ô, Ơ hoa cỡ nhỏ : lần Lop3.net (12) Chữ Q, L hoa cỡ nhỏ : lần - Giaùo vieân nhaän xeùt - em đọc - GV cho học sinh đọc tên riêng : Lãn Ông - Giáo viên giới thiệu: Lãn Ông Hải Thượng Lãn Ông Lê - Lắng nghe Hữu Trác (1720 – 1792) là lương y tiếng, sống vào cuối đời nhà Lê Hiện nay, phố cổ thủ đô Hà Nội mang teân Laõn OÂng + Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao - Trong từ ứng dụng, các chữ L, Ô, g, cao li rưỡi, chữ a, n cao li naøo ? - Khoảng cách các chữ + Khoảng cách các chữ nào ? chữ o - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li - Theo dõi bảng lớp, lưu ý cách nối các chữ và nhắc học sinh Lãn Ông là tên riêng nên viết phải viết hoa chữ cái đầu L Ô - Hoïc sinh vieát baûng - GV cho HS viết vào bảng từ Lãn Ông (1 lần) - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát - em đọc - GV viết câu tục ngữ mẫu và cho học sinh đọc : - Giáo viên giải thích: Quảng Bá, Hồ tây, Hàng Đào là - Lắng nghe địa danh thủ đô Hà Nội - Học sinh trả lời + Caâu ca dao yù noùi gì ? - Giáo viên chốt: ca ngợi sản vật quý, tiếng Hà - Lắng nghe Nội Hà Nội có ổi Quảng Bá và cá Hồ Tây ngon, có lụa phố Hàng Đào đẹp đến làm say lòng người + Các chữ đó có độ cao nào ? - Chữ ô,Q,g,B,H,T,y, Đ, l cao li rưỡi - Chữ t cao li rưỡi - Chữ i, u, a, n, c, ô, â, o, cao li - Câu ca dao có chữ Ổi Quảng Bá, + Câu ca dao có chữ nào viết hoa ? Hồ Tây Hàng Đào viết hoa - Giáo viên yêu cầu học sinh Luyện viết trên bảng chữ - Học sinh viết bảng Ổi Quảng Bá, Hồ Tây, Hàng Đào - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén c/ Hoạt động : HD HS viết vào Tập viết ( 16’ ) - hoïc sinh nhaéc - Goïi HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát - Giaùo vieân neâu yeâu caàu : + Viết chữ O, Ô, Ơ : dòng cỡ nhỏ + Viết chữ V, T : dòng cỡ nhỏ + Viết tên Lãn Ông: dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ : lần - HS viết tập viết - Cho học sinh viết vào - GV quan sát, nhắc nhở HS ngồi chưa đúng tư và cầm - HS khá giỏi: Viết đúng và đủ các bút sai, chú ý HD các em viết đúng nét, độ cao và khoảng dòng (tập viết trên lớp) tập vieát cách các chữ, trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu - Giáo viên thu chấm nhanh khoảng – bài - Nhận xét, tuyên dương học sinh viết đẹp Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Luyện viết thêm tập viết để rèn chữ đẹp - Chuẩn bị : bài : Ôn chữ hoa : P Lop3.net (13) Ngày soạn: …………./………/……………… Ngaøy daïy: …………./………./……………… Môn: Chính tả (nhớ viết) BAØI: BAØN TAY COÂ GIAÙO I/ Muïc tieâu : - Nhớ – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ chữ không mace quá lỗi baøi - Làm đúng bài tập (2) a II/ Chuaån bò : GV : baûng phuï vieát baøi Baøn tay coâ giaùo BT2a (2 laàn) HS : baûng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 3’ ) - GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ: đổ mưa, đỗ xe, ngã, ngả mũ - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : a/ Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên nói: chính tả hôm thầy hướng dẫn các em : Nhớ – viết chính xác nội dung, trình bày đúng, đẹp bài thơ Bàn tay cô giáo - Ghi baûng b/ Hoạt động : hướng dẫn học sinh nhớ - viết ( 24’ ) - Giáo viên đọc bài thơ cần viết chính tả lần - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng baøi thô - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xeùt baøi thô seõ vieát + Tên bài viết vị trí nào ? + Mỗi dòng thơ có chữ ? + Những chữ nào phải viết hoa ? - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai: thoắt, mềm mại, toả, dập dềnh, lượn, … - Giáo viên cho HS đọc từ khó - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Giáo viên cho học sinh nhớ và tự viết lại bài thơ - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc lỗi chính tả Lop3.net - Haùt Học sinh lên bảng viết, lớp vieát baûng - Lớp nhận xét - - Laéng nghe - em nhắc lại tựa bài - Học sinh nghe Giáo viên đọc – học sinh đọc -Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô - Mỗi dòng thơ có chữ - Những chữ đầu dòng thơ - Hoïc sinh vieát vaøo baûng - HS đọc từ khó - em nhaéc laïi - HS viết bài chính tả vào (14) - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài GV đọc chậm rãi, chữ trên bảng để HS dò lại GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên baøi vieát - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt : bài chép (đúng / sai ), chữ viết ( đúng / sai, /bẩn, đẹp /xấu ), cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ) c/ Hoạt động 2: hướng dẫn học sinh làm bài tập chính taû ( 10’ ) Baøi taäp 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình: Trí thức là người chuyên làm các công việc trí óc dạy học, chữa bệnh, chế tạo máy móc, nghiên cứu khoa học Cùng với người lao động chân tay công nhân, nông dân, đội ngũ trí thức đem hết trí tuệvà sức lực mình xây dựng non soâng gaám voùc cuûa chuùng ta - Nhaän xeùt , cho ñieåm Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính taû -CBB: EÂ – ñi - xôn Lop3.net - Học sinh sửa bài Điền vào chỗ trống : tr ch - HS laøm vaøo SGK - em thi laøm baøi treân baûng - HS đọc - -Lớp nhận xét (15) Ngày soạn: …………./………/……………… Ngaøy daïy: …………./………./……………… Moân: Taäp laøm vaên Bài: Nói trí thức Nghe – kể: nâng niu hạt giống I/ Muïc tieâu : - Biết nói người trí thức vẽ tranh và công việc họ làm (BT1) - Nghe – kể lại câu chuyện : Nâng niu hạt giống (BT2) II/ Chuaån bò : - Tranh, ảnh minh hoạ SGK, bông lúa, bảng lớp viết câu hỏi III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên 1) Khởi động : 2) Bài cũ : Báo cáo hoạt động - Giaùo vieân cho moät vaøi hoïc sinh trình baøy baùo caùo trước lớp hoạt động tổ tháng vừa qua - Nhaän xeùt, chaám ñieåm theo caùc yeâu caàu 3) Bài : a/ Giới thiệu bài: Nói trí thức Nghe – kể : Nâng niu hạt giống - Ghi baûng b/ Hoạt động 1: Nói trí thức - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu BT1 - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh, trao đổi, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: - Gọi đại diện các nhóm trình bày Tranh 1: Người trí thức tranh là bác só, baùc só ñang khaùm beänh cho moät caäu beù Caäu beù naèm trên giường, đắp chăn Cậu bị sốt Bác sĩ xem nhiệt kế để kiểm tra nhiệt độ em Tranh 2: Ba người trí thức tranh là kĩ sư cầu đường Họ đứng trước mô hình cầu đại xây dựng Họ trao đổi, bàn bạc cách thiết kế cầu cho tiện lợi, hợp lí và tạo vẻ đẹp cho thành phố - Nhaän xeùt, cho ñieåm c/ Hoạt động 2: Nghe – kể: Nâng niu hạt giống - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu BT2 - GV treo tranh minh hoạ và cho học sinh đọc lại câu hỏi gợi ý Lop3.net Hoạt động HS - Haùt Hoïc sinh trình baøy baùo caùo -Lớp nhận xét - -Laéng nghe -1 em nhắc lại tựa bài em đọc - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän vaø trả lời câu hỏi - Đại diện các nhóm trình bày Caùc nhoùm khaùc theo doõi, boå sung vaø nhaän xeùt Tranh 3: Người trí thức tranh laø moät coâ giaùo Coâ ñang daïy baøi taäp đọc Trông cô dịu dàng, ân cần Caùc baïn hoïc sinh chaêm chuù nghe coâ giaûng baøi Tranh 4: Những người trí thức tranh là nhà nghiên cứu Họ ñang chaêm chuù laøm vieäc phoøng thí nghieäm Hoï maëc trang phuïc cuûa phoøng thí nghieäm Trong phoøng coù nhieàu duïng cuï thí nghieäm - - em đọc Học sinh quan sát và đọc (16) Giaùo vieân keå chuyeän laàn ( gioïng chaäm raõi, nhaán - Hoïc sinh laéng nghe giọng từ ngữ thể nâng niu ông Lương Định Của với hạt giống Nâng niu hạt giống OÂng Löông Ñònh Cuûa laø moät nhaø khoa hoïc coù công tạo nhiều giống lúa Có lần, bạn nước ngoài gửi cho viện nghiên cứu ông mười hạt thóc giống quý Giữa lúc ấy, trời rét đậm Ông Của bảo: “Không thể để hạt gioáng quyù naøy naûy maàm roài cheát vì reùt” OÂng chia mười hạt thóc giống làm hai phần Năm hạt, ông đem gieo phoøng thí nghieäm Coøn naêm haït kia, oâng ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ người, trùm chăn ngủ để ấm thể làm cho thóc nảy maàm Sau đợt rét kéo dài, có năm hạt thóc ông Của ủ người là giữ mầm xanh Viện nghiên cứu nhận quà gì ? - Viện nghiên cứu nhận quà là mười hạt giống Vì ông Lương Định Của không đem gieo - Vì lúc trời rét Nếu đem mười hạt giống ? gieo, hạt giống nảy mầm seõ cheát reùt Ông Lương Định Của đã làm gì để bảo vệ giống - Ông chia mười hạt thóc giống luùa? laøm hai phaàn Naêm haït, oâng ñem gieo phoøng thí nghieäm Coøn năm hạt kia, ông ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ người, trùm chăn ngủ để ấm thể laøm cho thoùc naûy maàm - Giaùo vieân keå laàn - Laéng nghe - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, cho học - Học sinh kể chuyện theo nhóm sinh keå chuyeän theo nhoùm - Giáo viên cho học sinh kể trước lớp, - em kể trước lớp hoïc sinh keå laïi noäi dung caâu chuyeän - Giáo viên và lớp nhận xét cách kể học sinh và nhóm Cả lớp bình chọn Cá nhân, nhóm kể chuyeän hay nhaát - Giaùo vieân hoûi: Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì veà - OÂng Löông Ñònh Cuûa raát say meâ nhaø noâng hoïc Löông Ñònh Cuûa ? nghiên cứu khoa học, quý - 4) Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : Nói viết người lao động trí óc Lop3.net hạt lúa giống Ông đã nâng niu hạt lúa, ủ chúng người, bảo vệ chúng, cứu chúng khỏi chết vì giaù reùt (17)