Bài mới : 14’ 1.Giới thiệu bài: Bài hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về các dấu hiệu của trời nắng, trời mưa Hoạt động 1: Làm việc với những tranh ảnh về trời nắng, trời mưa - Mục tiêu: + HS[r]
(1)Trường Tiểu học số Duy Hoà Giáo án lớp 1B TUẦN 30 Thứ hai ngày tháng năm 2011 Tập đọc : Chuyện lớp Thứ 2, ngày - - 2011 A Mục tiêu : - HS đọc trơn bài Chuyện lớp Đọc đúng các từ ngữ : chuyện, Hoa, vuốt tóc, bừng tai, ngoan - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé đã ngoan nào ? - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) B Đồ dùng : Chép sẵn bài - tranh SGK C Kế hoạch bài dạy : TL Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1’ I Ổn định : - SGK, VBT 5’ II Bài cũ : - Cả lớp mở SGK - HS đọc bài "Chú công" và trả lời câu hỏi - HS lên đọc và trả lời và - GV nhận xét - Ghi điểm 29’ III Bài : - Giới thiệu bài : - Đọc bài bảng : - chuyện, Hoa, vuốt tóc, bừng tai, - Luyện đọc từ khó : bảo, ngoan, gọi H/ Bài này có câu ? - HS trả lời (3 câu) 88 - Luyện đọc câu : HD cách đọc GV cho - HS đọc cá nhân - Đ.thanh HS đọc câu - GV cho HS đọc khổ thơ - Nhóm hoạt động, thi đọc nhóm - Đọc bài - HS đọc cá nhân - Đ.thanh - Làm bài tập Tìm bài tiếng có vần uôt - 1, * Trò chơi tiếp sức : tìm tiếng ngoài bài có - HS chơi tiếp sức vần uôt, uôc 30’ * Tiết - Giáo viên đọc mẫu *Tìm hiểu bài : - Đọc khổ thơ 1- và trả lời câu hỏi : H1/ Bạn nhỏ kể cho bạn nghe chuyện gì lớp ? - Giảng từ : + đỏ bừng - H2/ Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? 5’ - Luyện đọc : * Luyện nói : - GV cho HS quan sát tranh và hướng dẫn hs nói việc làm em lớp hôm ngoan nào Gv : Trần Thị Phượng Lop1.net 399 HS đọc thầm - HS đọc - Bạn Hoa không học bài, bạn Mai tay đầy mực, bạn Hùng trêu - Đồng khổ thơ - Mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể Mẹ muốn nghe bạn kể chuyện mình ngoan ngoãn nào thôi - Đọc cá nhân, nhóm - Nhóm kẻ cho nghe, đại diện các nhóm trình bày (2) Trường Tiểu học số Duy Hoà 4/ Dặn dò : - HS nhà đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét học Giáo án lớp 1B Thứ ba ngày tháng năm 2011 Toán : Phép trừ phạm vi 100 Thứ 3, ngày - - 2011 A Mục tiêu : HS biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số (không nhớ) dạng 65 – 30 , 36 – B Đồ dùng : SGK, VBT, bó và 11 que tính rời C Hoạt động dạy và học : TL Hoạt động cô Hoạt động trò 1’ I Ổn định : - Chuẩn bị sách vở, đồ dùng 5’ II Bài cũ : 53 - 12 35 + 22 - Học sinh làm bảng - Chọn chữ cái có kết đúng 43 + 54 = - HS làm bảng a/ 59 b/ 97 c/ 79 - Chấm toán nhà 10’ III Bài : 1a Giới thiệu cách làm tính trừ (không - Lấy 65 que tính (gồm bó và que nhớ) dạng 65 – 30 : rời) - Có bó thì viết cột chục và cột đơn vị Gv ghi lên bảng) Tách bó, xếp bó các bó đã xếp Theo dõi trên bảng trước Viết cột chục, cột đơn vị Vậy số que tính còn lại là bó và que 65 - trừ 5, rời, viết cột chục, cột đơn vị viết 30 * Giới thiệu cách tính : 35 - trừ 3, viết Ta đặt tính : Viết 65 viết 30 cho Như : 56 – 30 = 35 chục thẳng chục, đơn vị thẳng đơn vị Viết dấu : – Kẻ vạch ngang Tính từ trái sang phải 1b Hướng dẫn phép tính : 36 – - Hướng dẫn cách đặt tính và tính, vừa - Học sinh theo dõi và trả lời hướng dẫn vừa hỏi học sinh 19’ Thực hành : - Bài 1/ 159/ SGK : Củng cố cách đặt tính - Học sinh làm bảng - Bài / 159/ SGK : Đúng ghi Đ, Sai ghi S - Thảo luận nhóm 4, chơi tiếp sức - Bài / 48/ VBT(Cột và 3): - Thảo luận nhóm 2, chơi truyền điện 4/ Dặn dò : làm bài tập 1, 3, / VBT/ 49 Gv : Trần Thị Phượng Lop1.net 400 (3) Trường Tiểu học số Duy Hoà Giáo án lớp 1B Tập viết : Tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P Thứ 3, ngày - - 2011 A Mục tiêu :Tô các chữ hoa : O, Ô, Ơ, P Viết đúng các vần : uôt, uôc, ưu, ươu ; các từ ngữ : chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần) B Đồ dùng: Bảng phụ Mẫu chữ O, Ô, Ơ, P C Kế hoạch bài dạy : TL 1’ 5’ 12’ 19’ Hoạt động cô Hoạt động trò - Vở tập viết, Bc - em lên bảng, lớp bảng I Ổn định : II Bài cũ : HS viết bảng : L, M, N - Chấm tập viết III Bài : Giới thiệu bài viết : Tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P - Gắn chữ O lên bảng hỏi đây là chữ gì ? - Chữ O cao ô ? - Chữ O có nét ? - GV vừa tô vừa giảng nét chữ Gọi hs tô lại - GV viết mẫu Hướng dẫn viết O * Chữ Ô có nét ? * Chữ Ơ có nét ? - Chữ P có nét ? Vần và từ ngữ ứng dụng : uôt, uôc, ưu, ươu, chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu Hướng dẫn viết vào : HS viết bài vào HSG viết viết đủ số dòng Tập viết - Chấm bài số em và nhận xét chung IV Dặn dò : Về nhà viết phần còn lại - HS theo dõi trên bảng -O -5ô - nét cong kín Chú ý thao tác cô - HS viết bóng O, viết bảng O - Giống chữ O và thêm dấu mũ - Giống chữ O và thêm dấu râu - nét - HS đọc : uôt, uôc, chải chuốt, thuộc bài, ưu, ươu, cừu, ốc bươu - HS viết bài vào theo hướng dẫn cô Chính tả (nhìn viết) : Chuyện lớp Thứ 3, ngày - – 2011 A Mục tiêu : Nhìn sách nhìn bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện lớp : 20 chữ khoảng 10 phút - Điền đúng vần uôt, uôc ; chữ c hay k vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) B Đồ dùng : SGK, VBT, Bảng phụ bài tập C Hoạt động dạy và học: TL 1’ 5’ Hoạt động cô I Ổn định : II Bài cũ : Cho hs đánh vần và viết bảng : Gv : Trần Thị Phượng Lop1.net Hoạt động trò - SGK, VBT, BC xem tai, xem gạc, thật là nai 401 (4) Trường Tiểu học số Duy Hoà III Bài : Giới thiệu bài, ghi bảng 14' - Đọc mẫu lần H/ Bài viết có dòng thơ ? - Đàm thoại từ khó : vuốt tóc, chẳng nhớ, nghe, ngoan H/ Chữ nào viết liền mạch ? - GV vừa hướng dẫn vừa viết mẫu H/ Những chữ nào viết hoa ? - Vì chữ này viết hoa ? Giáo án lớp 1B - Đọc đề bài - dòng thơ - Đánh vần, đọc trơn - mẹ, - V, M, C, N - Vì chúng đầu dòng * Hướng dẫn làm bài tập 2/102 - Điền vần uôt hay uôc ? * Hướng dẫn làm bài tập 3/102 - Điền chữ k hay c 10' 3' 1' - Làm miệng nhóm - Đại diện nhóm trình bày : buộc tóc, chuột đồng - Học sinh làm miệng : túi kẹo, cam - Luyện viết từ khó : nghe, thế, vuốt tóc - Viết bảng - GV đọc mẫu lần (bài trên bảng có sẵn) - Đọc nhẩm theo cô - Hướng dẫn cách trình bày bài viết, nhắc - HS chép bài vào cách cầm bút, tư ngồi viết - Đọc bài cho hs dò lại - HS dò bài - GV chấm bài 5, em - Đổi chấm 4/ Dặn dò: viết lại chữ sai chính - HS làm bài tập vào tả Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tập đọc : MÈO CON ĐI HỌC Thứ 4, ngày - – 2011 A Mục tiêu : - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Mèo lười học kiếm cớ nhà ; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải học - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) B Đồ dùng : Chép sẵn bài - tranh SGK C Kế hoạch bài dạy : TL Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1’ I Ổn định : - SGK 5’ II Bài cũ : - HS đọc bài "Chuyện lớp" và trả lời câu - HS lên đọc và trả lời hỏi và - GV nhận xét - Ghi điểm 29’ III Bài : - Giới thiệu bài : - Gọi học sinh đọc đề bài - Học sinh đọc đề bài - GV đọc mẫu - Học sinh theo dõi Gv : Trần Thị Phượng Lop1.net 402 (5) Trường Tiểu học số Duy Hoà - Luyện đọc từ khó : H/ Bài này có dòng ? - Luyện đọc dòng thơ - Đọc bài 30’ 5’ - Tổ chức luyện đọc nhóm - Làm bài tập : 1.Tìm bài tiếng có vần ưu * Trò chơi tiếp sức : tìm tiếng ngoài bài có vàn ưu, ươu * Tiết - Giáo viên đọc mẫu lần *Tìm hiểu bài : - Đọc dòng thơ đầu và trả lời câu hỏi : H1 Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? - Giảng từ : + ốm - Đồng phần còn lại - H2 Cừu nói gì khiến Mèo vội xin học ? - Luyện đọc nâng cao : * Luyện nói : - GV cho HS quan sát tranh và hướng dẫn HS nói vì em thích học 4/ Dặn dò : - HS nhà đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét học Giáo án lớp 1B - buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu - HS trả lời (10 dòng) - HS đọc cá nhân – Đ.thanh - Đồng bài - Đọc truyền điện - Nhóm luyện đọc, thi đọc nhóm - HS đọc cá nhân - Đ.thanh - Trả lời miệng : Cừu - HS chơi tiếp sức - học sinh đọc - Cái đuôi nó ốm - Học sinh đồng - Cừu chữa khỏi bệnh cho Mèo cách : Cắt cái đuôi - Đọc cá nhân, nhóm - Nhóm luyện nói - Đại diện các nhóm trình bày Toán : Luyện tập Thứ 4, ngày - – 2011 A Mục tiêu : - Biết đạt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số phạm vi 100( không nhớ) B Đồ dùng : SGK, VBT, bảng - Viết bài tập bảng phụ C Hoạt động dạy và học : TL Hoạt động cô Hoạt động trò 1’ I Ổn định : 5’ II Bài cũ : Đặt tính tính - Học sinh làm bc 65 – 13 67 – 43 - Chấm vbt 29’ III Bài : - Bài 1/ SGK/ 160 : Củng cố cách đặt tính - Học sinh làm bảng theo cột dọc – 23 57- 31 72 - 60 - Bài 2/ SGK/ 160 : Tính nhẩm Gv : Trần Thị Phượng Lop1.net 403 (6) Trường Tiểu học số Duy Hoà 65 – 65 - 60 70 - 30 94 – 21 – 21 – 20 65 – 65 33 – 30 32 - 10 Giáo án lớp 1B - Thảo luận nhóm 2, trò chơi truyền điện - Bài 3/ VBT/ 49 : + Củng cố cách so sánh số Chú ý tính kết - Học sinh làmVBT phép tính trước so sánh số sau Hướng dẫn mẫu : 57 – ,,, 57 – - Lớp thảo luận nhóm 2, trò chơi tiếp 50 51 sức - Bài : SGK/ 160 Nối(Theo mẫu) 4/ Dặn dò : làm bài tập 1, 2/ VBT Tự nhiên xã hội TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA Thứ 4, ngày - - 2011 I.MỤC TIÊU : - Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết : nắng, mưa - Biết cách ăn mặcvà giữ gìn sức khoẻ ngày nắng, mưa II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Các hình ảnh bài 30 SGK - GV và HS sưu tầm tranh, ảnh trời nắng trời mưa III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ I Ổn định II Bài cũ : - Đặc điểm chung vật là gì ? - HS trình bày - Nêu đặc điểm chung cây cối ? - HS trình bày II Bài : 14’ 1.Giới thiệu bài: Bài hôm chúng ta tìm hiểu các dấu hiệu trời nắng, trời mưa Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh trời nắng, trời mưa - Mục tiêu: + HS nhận biết các dấu hiệu chính trời nắng, trời mưa + HS biết sử dụng vốn từ mình để mô tả bầu trời và đám mây trời nắng, trời mưa - Cách tiến hành: *Bước 1: - Chia lớp thành đến nhóm - Chia nhóm - Các nhóm phân loại tranh trời - GV yêu cầu HS các nhóm phân loại nắng, trời mưa tranh, ảnh các em đã sưu tầm mang đến lớp, để riêng tranh ảnh trời Gv : Trần Thị Phượng Lop1.net 404 (7) Trường Tiểu học số Duy Hoà Giáo án lớp 1B nắng, để riêng tranh ảnh trời mưa - Trước hết, HS (trong nhóm) - HS nêu dấu hiệu trời nắng, trời mưa nêu lên dấu hiệu trời nắng (vừa nói, vừa vào tranh, ảnh trời nắng mà nhóm đã xếp riêng) Sau đó vài bạn nhắc lại tất các ý kiến mô tả bầu trời và đám mây trời nắng cho nhóm nghe - Tiếp theo, HS (trong nhóm) nêu lên dấu hiệu trời mưa (vừa nói, vừa vào tranh, ảnh trời mưa) Sau đó, vài bạn nhắc lại tất các ý kiến mô tả bầu trời và đám mây trời mưa *Bước 2: GV yêu cầu đại diện vài nhóm đem tranh, ảnh trời nắng, mưa đã sưu tầm lên giới thiệu trước lớp Kết luận : - Khi trời nắng, bầu trời xanh, có mây trắng, Mặt Trời sáng chói, nắng vàng chiếu xuống cảnh vật, đường phố khô ráo … -Khi trời mưa, có nhiều giọt mưa rơi, bầu trời phủ đầy mây xám nên thường không nhìn thấy Mặt Trời, nước mưa làm ướt đường phố, cỏ cây và vật ngoài trời … Lưu ý : Nếu HS không sưu tầm tranh, ảnh các em quan sát các hình ảnh SGK và trả lời câu hỏi: 8’ + Hình nào cho biết trời nắng? Hình nào cho biết trời mưa? Tại bạn biết? Hoạt động : Thảo luận - Mục tiêu : HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ trời nắng, trời mưa - Cách tiến hành : *Bước 1: - GV yêu cầu HS tìm bài 30 “Trời nắng, - Giở sách - Hai HS hỏi và trả lời các câu trời mưa” SGK hỏi SGK : + Tại trời nắng, bạn phải đội mũ, nón ? + Để không bị ướt, trời Gv : Trần Thị Phượng Lop1.net 405 (8) Trường Tiểu học số Duy Hoà Giáo án lớp 1B *Bước 2: mưa, bạn phải nhớ làm gì ? - GV gọi số HS nói lại gì các em đã thảo luận Kết luận : - Đi trời nắng, phải đội mũ, nón để không bị ốm (nhức đầu, sổ mũi …) 6’ 1’ - Đi trời mưa, phải nhớ mặc áo mưa, đội nón che ô (dù) để không bị ướt 2.Chơi trò chơi : GV cho HS chơi trò chơi : “Trời nắng, trời mưa” - Chuẩn bị : Một số bìa có vẽ viết tên các đồ dùng áo mưa, mũ, nón … - Cách chơi : + Một HS hô “Trời nắng”, các HS khác Học sinh tham gia trò chơi cầm nhanh bìa có vẽ (hoặc ghi tên) thứ phù hợp dùng cho nắng 3.Nhận xét - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn dò : Chuẩn bị bài 31 “Thực hành : Quan sát bầu trời” TIẾNG VIỆT : LUYỆN TIẾNG VIỆT Thứ 3, ngày - – 2011 A Yêu cầu : - HS đọc ôn lại các bài tập đọc đã học tuần 29 - Viết số từ ngữ bài tập đọc B Đồ dùng dạy học : bảng phụ C Hoạt động dạy và học: TL Họat động cô Hoạt động trò 1’ I Ổn định : - Sách, dụng cụ học tập 5’ II Bài cũ : Kiểm tra viết bảng - HS viết bảng : ngan ngát, rực rỡ - HS đọc bài Chuyện lớp - HS đọc cá nhân III Bài : 29’ - Giáo viên cho HS đọc các vần trên bin - HS yếu đọc cá nhân và đồng - HS đọc các nhân, nhóm, đồng gô - Cho HS đọc ôn lại bài tập đọc : Đầm sen, - HS trả lời Mời vào, chú công - Trả lời số câu hỏi các bài vừa - Viết bảng đọc - Luyện viết số từ khó - HS thi đọc *Chú ý độ cao, khoảng cách các Gv : Trần Thị Phượng Lop1.net 406 (9) Trường Tiểu học số Duy Hoà chữ - Trò chơi : Thi đọc diễn cảm IV Dặn dò Về nhà đọc bài sách Giáo án lớp 1B Thứ năm ngày tháng năm 2011 Toán : Các ngày tuần lễ Thứ 5, ngày - - 2011 A Mục tiêu : - Biết tuần có ngày, biết gọi tên các ngày tuần ; biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc ngày B Đồ dùng : Các tờ lịch tuần C Kế hoạch bài dạy : TL 1’ 5’ 10’ 19’ Hoạt động cô I Ổn định : II Bài cũ : Đặt tính tính : 45 – 23 57 – 31 65 - 60 III Bài : Giới thiệu các ngày tuần lễ : Đưa lịch cho hs xem và nói đây là lịch dùng để xem các ngày, thứ, tháng, năm Mỗi ngày bóc tờ để biết ngày hôm là thứ ? - Giáo viên giới thiệu tờ lịch cụ thể ngày học (thứ năm ngày tháng năm 2011) - Một tuần lễ có ngày ? Thực hành - Bài 1/ 161/ SGK - Bài 2/ 50/ bài tập - Bài 3/160/ SGK IV Dặn dò : Về nhà làm bài 1, 3/ VBT/ 50 Hoạt động trò - Lớp bảng Theo dõi lịch cô giới thiệu - Đọc các tờ lịch trên hình vẽ SGK, vài em Cả lớp đọc vài lần - ngày : chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy - HS viết bảng - Học sinh làm bài vào vở, chơi đố bạn - N4, HS nêu miệng Chính tả (nhìn viết) : Mèo học Thứ 5, ngày - - 2011 A Mục tiêu : Nhìn sách nhìn bảng, chép lại đúng dòng đầu bài thơ Mèo học : 24 chữ khoảng 10 – 15 phút.Chép đúng dòng thơ đầu bài Mèo học - Điền đúng chữ r, d, gi ; vần iên hay in vào chỗ trống Bài tập (2) a b B Đồ dùng : SGK, VBT C Hoạt động dạy và học : TL Gv : Trần Thị Phượng Hoạt động cô Hoạt động trò Lop1.net 407 (10) Trường Tiểu học số Duy Hoà 1’ I Ổn định : 5’ II Bài cũ : Cho hsđánh vần và viết bảng : chuyện, vuốt tóc, ngoan, chẳng nhớ III Bài : Giới thiệu bài, ghi bảng 9’ - Đọc mẫu lần H/ Bài viết có dòng ? - Hướng dẫn từ khó : bèn, kiếm, đuôi, toáng, cừu H/ Chữ nào viết liền mạch ? H/ Những chữ nào viết hoa ? Vì chữ này viết hoa ? * Hướng dẫn làm bài tập 20’ Giáo án lớp 1B - VBT, BC chuyện, vuốt tóc, ngoan, chẳng nhớ - dòng - Đánh vần, đọc trơn - đến, kiếm, Cừu, be - M, B, C, T, N - Vì đứng đầu dòng Làm miệng nhóm 2, bài 2a điền r, d, hay gi - Viết bảng : bèn, kiếm, toáng - Đọc nhẩm theo cô - Luyện viết từ khó *GV đọc mẫu lần 2(bài trên bảng có sẵn) - Hướng dẫn cách trình bày vào vở, tư ngồi viết - HS viết vào bài tập - Đọc bài cho hs dò lại - HS dò bài và đổi chấm - GV chấm bài 5, em - Học sinh làm VBT IV Dặn dò : viết lại chữ viết sai Kể chuyện : Sói và Sóc Thứ 5, ngày - - 2011 A Mục tiêu : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện : Sóc là vật thông minh nên đã thoát khỏi tình nguy hiểm B Đồ dùng : SGK, Tranh truyện Sói và Sóc C Kế hoạch bài dạy : TL Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1' I Ổn định : - SGK II Bài cũ : “Niềm vui bất ngờ “ - em kể lại đoạn câu chuyện 29' III Bài : Giới thiệu và ghi đề bài - Kể lần - HS theo dõi - Kể lần theo tranh + giảng từ khó - HS nghe và quan sát tranh + nguy hiểm : gặp việc có hại đến tính - HS kể theo nhóm tranh mạng - Cho hs kể theo nhóm tranh - Kể theo nhóm theo tranh, vài nhóm lên kể trước lớp - Từng nhóm kể theo đoạn + Tranh : Chuyện gì xảy Sóc chuyền trên cành cây ? + Tranh : Sói định làm gì Sóc ? + Tranh : Sói hỏi Sóc nào ? Sóc đáp - Kể toàn câu chuyện trước lớp - Hs trả lời ra ? Gv : Trần Thị Phượng Lop1.net 408 (11) Trường Tiểu học số Duy Hoà Giáo án lớp 1B + Tranh : Sóc giải thích vì Sói buồn - Câu chuyện khuyên ta điều gì ? GV : Sóc là vật thông minh Khi Sói hỏi, Sóc hứa trả lời đòi thả - Mỗi nhóm em đóng vai Sói, Sóc và trước, trả lời sau Nhờ Sóc đã thoát người dẫn chuyện khỏi nanh vuốt Sói sau trả lời.Chúng ta cần học tập thật giỏi để đ ược thông minh sóc * Trò chơi “Phân vai” 1' IV Dặn dò : Về nhà kể lại cho nhà nghe Luyện chữ đẹp : A Yêu cầu : - HS biết viết và trình bày bài : Ông trăng tròn sáng tỏ Soi rõ sân nhà em Trăng khuya sáng đèn Ôi ông trăng sáng tỏ - Rèn tính cẩn thận, cách cầm bút, tư ngồi, cách để B Đồ dùng dạy học : bảng phụ C Hoạt động dạy và học: TL Họat động thầy Hoạt động trò 1’ I Ổn định : - Sách, dụng cụ học tập 5’ II Bài cũ : Kiểm tra viết bảng - HS viết bảng : hươu sao, tuốt lúa III Bài : Ổn định 10’ - Giáo viên giới thiệu bài : - HS đọc cá nhân xen đồng thanh, nêu cách viết - Chữ đầu dòng phải viết nào ? - Chữ nào viết liền mạch ? - Hướng dẫn học sinh ghi bảng : Trăng khuya, sáng tỏ 15’ - Học sinh viết bài vào *Chú ý độ cao, khoảng cách các chữ, cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi và cách trình bày bài viết - Chấm bài bàn và sửa cho em 4’ * Trò chơi : Thi viết chữ đẹp Gv : Trần Thị Phượng Lop1.net - Viết hoa - em, đèn + Lớp thực hành viết bảng : Trăng khuya, sáng tỏ + Thao tác cầm bút theo động tác học sinh - 10 - 12 em 409 (12) Trường Tiểu học số Duy Hoà IV Dặn dò : Về nhà rèn chữ viết nhà Giáo án lớp 1B - Hs viết bảng Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Toán : Cộng trừ (không nhớ) phạm vi 100 Thứ 6, ngày - - 2011 A Mục tiêu : Biết cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ ; cộng, trừ nhẩm ; nhận biết bước đầu quan hệ phép cộng và phép trừ ; giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học B Đồ dùng : Bảng phụ C Kế hoạch bài học : TL Hoạt động cô Hoạt động trò 1’ I Ổn định : - VBT, SGK 5’ II Bài cũ : hs viết bảng - tuần lễ có ngày ? a/ ngày b/ ngày c/ ngày - Nêu các thứ tuần 29’ III Bài : SGK/158 - Bài 1/ 162 / SGK : Củng cố cách tính - N2 thảo luận, Trò chơi Truyền điện nhẩm - Bài 2/ 162/ SGK : Củng cố cách đặt - Học sinh làm bảng tính - Bài 3a / 51/ VBT : - em đọc đề, lớp tóm tắt và giải + Củng cố cách trình bày bài toán có lời - Lớp tóm tắt và giải, học sinh giải văn bảng lớp - Bài 4/ 51/VBT : - Học sinh làm VBT IV Dặn dò : nhà làm bài 1,2/51/VBT Tập đọc : Người bạn tốt Thứ 6, ngày - - 2011 A Mục tiêu : - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu, đặt, ngắn Biết đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Nụ và Hà là người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn hồn nhiên và chân thành - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) B Đồ dùng : SGK C Hoạt động dạy và học : Tranh SGK Tl 1’ 5’ 29’ Hoạt động cô I Ổn định : Chuẩn bị II Bài cũ : KT bài : Mèo học III Bài : - Giới thiệu trực tiếp, Ghi đề lên bảng - Gv đọc mẫu Gv : Trần Thị Phượng Lop1.net 410 Hoạt động trò - SGK, bảng con, bảng phụ, - em đọc bài “Mèo học ” và trả lời câu hỏi - HS theo dõi (13) Trường Tiểu học số Duy Hoà - Luyện đọc từ khó : liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu, đặt, ngắn, + Giảng từ : ngượng nghịu, ngắn H/ Bài này có câu ? - Luyện đọc câu : GV câu trên bảng đến hết bài Giáo án lớp 1B - HS đọc cá nhân xen đồng - 10 câu - Nhẩm, đọc to, cá nhân xen đồng Luyện đọc câu không thứ tự - Mỗi hs đọc câu - Đọc đoạn, bài Cho lớp đồng lần - Thi đọc truyền điện Tìm tiếng bài có vần : uc, ut - Đọc cá nhân, nhóm, tổ * Nói câu chứa tiếng có vần uc, ut - HS làm cá nhân 30’ *Tiết : * Tìm hiểu bài : H1/ Hà hỏi mượn bút, đã giúp Hà ? H2/ Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo cặp ? 5’ * Giáo viên đọc bài - HD cách đọc - Đọc bài - Luyện nói : Kể người bạn tốt em IV Dặn dò : Về nhà học bài Làm bài tập HS đọc nhẩm bài lần - em đọc câu hỏi , hs đọc Đoạn (Cúc) - Rèn đọc đoạn - Đọc đoạn và trả lời câu hỏi (Hà) - Rèn đọc đoạn * Chú ý dấu câu - Cá nhân, nhóm, đt, diễn cảm, - Học sinh kể nhóm Sinh hoạt - Ốn lại chủ đề năm học, chủ đề tháng 9, 10, 11, 12, 1, 2, - Ôn các bài hát múa tháng 9, 10, 11, 12, 1, 2, - Ôn lại quy trình sinh hoạt sao, ôn lại bài Đội nhi đồng ca - Nhắc nhở việc học tập đôi bạn, bạn học khá, giỏi cùng giúp đỡ bạn học yếu để cùng tiến - Nhắc lại việc thực số nề nếp lớp : mang nước theo để uống, không ăn quà vặt, không vứt rác bừa bãi, vệ sinh thân thể phải - Nhắc học sinh học thuộc câu chuyện kể Bác để chuẩn bị dự thi Gv : Trần Thị Phượng Lop1.net 411 (14) Trường Tiểu học số Duy Hoà Giáo án lớp 1B TUẦN 31 Ngày soạn : 2/ 12/ 4/ 2010 Ngày giảng : Thứ hai ngày 19 tháng năm 2010 Tập đọc : Ngưỡng cửa A Mục tiêu : - Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : Ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập bước đầu tiên, lớn lên xa nữa.bắt đầu đến trường và xa - Trả lời câu hỏi (SGK) B Đồ dùng : Chép sẵn bài - tranh SGK C Kế hoạch bài dạy TL Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1’ I Ổn định : - SGK, VBT 5’ II Bài cũ : học sinh đọc bài “Người bạn - Cả lớp mở SGK - HS lên đọc và trả lời tốt” và TLCH sách giáo khoa - GV nhận xét - Ghi điểm 30’ III Bài : - Giới thiệu bài : - Luyện đọc từ khó : ngưỡng cửa, nơi này, - HS đọc : ngưỡng cửa, nơi này, quen, 88 quen, dắt vòng, men dắt vòng, men H/ Bài này có dòng ? - HS trả lời (12 dòng) - Luyện đọc dòng - HS đọc cá nhân - Đ.thanh - GV cho HS đọc khổ thơ - Đọc bài - Nhóm hoạt động, thi đọc nhóm - HS đọc cá nhân - Đ.thanh 5’ - Tìm bài tiếng có vần ăc, ăt - HS làm bảng * Trò chơi : Tìm tiếng ngoài bài có vần ăc, - HSG ăt 30’ * HS đọc thầm Tiết - Giáo viên đọc mẫu HS đọc cá x - Đ.thanh *Tìm hiểu bài : - (Mẹ dắt em bé tập men ngưỡng - Đọc khổ thơ và trả lời câu hỏi : cửa) H1/ Ai dắt em bé tập men ngường cửa ? - học sinh trả lời -Giảng từ : + men - Đọc khổ thơ 2, và trả lời câu hỏi : - (Đi đến lớp) 5’ - H2 / bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến - đọc nhóm, cá nhân đâu ? - Luyện đọc : - học sinh kể * Luyện nói : - GV cho HS quan sát tranh và hướng dẫn hS nói việc làm Gv : Trần Thị Phượng Lop1.net 412 (15) Trường Tiểu học số Duy Hoà mà từ nhà em IV Dặn dò - Nhận xét học Giáo án lớp 1B LUYỆN TOÁN : A Mục tiêu : Củng cố các ngày tuần - Học sinh nắm cách cộng, trừ các số có chữ số, cách làm toán có lời văn vận dụng giải bài tập B Hoạt động dạy và học : TL Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1’ I Ổn định : 5’ II Bài cũ : Đặt tính tính : - Học sinh làm bc, em làm bảng lớp 65 - 13 49 + 30 67 - 43 Chọn chữ cái trước kết đúng : 67 – 57 = 30’ a/ 12 b/ 10 c/ 17 III Bài : - Học sinh làm bc, em làm bảng lớp - Bài : Trả lời câu hỏi Mỗi tuần lễ có ngày ? Những này nào em học ? ngày nào em nghỉ - HS thảo luận nhóm, truyền điện học ? - Nếu hôm là thứ hai ngày 19 thì Ngày mai là thứ … ngày … Ngày là thứ … ngày … - HS làm vào vở, em lên bảng Bài : Tính nhẩm 20 + 30 = 60 + = 80 - 40 = + 50 = 50 + 20 = 77 - 33 = Bài : Giải bài toán dựa vào tóm tắt : - HSG Có : 55 bút Thêm : 33chiếc bút Có tất cả…chiếc bút ? + Củng cố cho HS cách trình bày bài giải * Bài : An có 59 viên bi, cho em 47 viên bi Hỏi An còn lại viên bi ? Thứ ba ngày 20 tháng năm 2010 Toán : Gv : Trần Thị Phượng Luyện tập Lop1.net 413 (16) Trường Tiểu học số Duy Hoà Giáo án lớp 1B A Mục tiêu : Thực các phép tính cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 100 Bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ B Đồ dùng : SGK, VBT C Hoạt động dạy và học : TL Hoạt động cô Hoạt động trò 1’ I Ổn định : 5’ II Bài cũ : Đặt tính tính - học sinh làm bc em làm bảng lớp 65 – 13 49 + 30 67 – 43 - Chấm vbt 29’ III Bài : - Bài 1/ SGK/ 163 : Củng cố cách đặt tính - em lên bảng, lớp bảng theo cột dọc - Bài 2/ SGK/ 163 : Viết phép tính thích * Trò chơi làm toán nhanh, Làm bảng hợp phụ Nhìn mô hình ghi phép tính GV gắn lên bảng bó que tính và que rời bên trái, bó và que rời bên phải, Học sinh thực phép tính cộng và trừ - Học sinh làmVBT số đã cho trên - Bài 3/ VBT/ 52 : + Củng cố cách so sánh số Chú ý tính kết - HSG phép tính trước so sánh số sau - Bài : HSG 4/ Dặn dò : làm bài tập 1, 2/ VBT Tập viết : Tô chữ hoa Q, R A Mục tiêu : Tô các chữ hoa Q, R - Viết đúng các vần : ăc, ăt, ươc, ươt ; các từ ngữ : màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần.) B Đồ dùng : Bảng phụ Mẫu chữ Q, R C Kế hoạch bài dạy : TL Hoạt động cô Hoạt động trò 1’ I Ổn định : - Vở tập viết, Bc 5’ II Bài cũ : hs viết bảng con: : O, Ô, Ơ, P -1 em lên bảng, lớp bảng -Chấm tập viết III Bài : 10’ Giới thiệu bài : Tô chữ hoa Q, R - theo dõi trên bảng - Gắn chữ Q lên bảng hỏi đây là chữ gì ? -Q Chữ Q cao ô ? -5ô Chữ Q có nét ? - nét cong kín và nét lượn Chú ý thao tác cô Gv : Trần Thị Phượng Lop1.net 414 (17) Trường Tiểu học số Duy Hoà Giáo án lớp 1B - viết bóng Q viết bảng GV vừa tô vừa giảng nét chữ Gọi hs tô lại 19’ - Giới thiệu chữ R Chữ R có nét ? - Giới thiệu vần và từ ứng dụng : ăc, ăt, ươc, ươt, màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt Hướng dẫn viết vào : - Viết ứng dụng : - Chấm bài số em và nhận xét chung IV Dặn dò : Về nhà viết phần còn lại - Giống chữ B và nét móc ngược - nét, viết bóng R và viết bảng - HS đọc và nêu cách viết - HS viết bài vào theo hướng đẫn cô Học sinh khá, giỏi viết đủ số dòng Tập chép : Ngưỡng cửa A Mục tiêu : Nhìn sách nhìn bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa ; 20 chữ khoảng – 10 phút - Điền đúng vần ăc, ăt, chữ g hay gh vào chỗ trống B Đồ dùng : SGK, VBT, Bảng phụ bài tập C Hoạt động dạy và học: TL Hoạt động cô 1’ I Ổn định : 5’ II Bài cũ : GV đọc : be toáng, cừu, buồn bực 12’ III Bài : Giới thiệu bài , ghi bảng - Đọc mẫu lần H/ đoạn viết có dòng thơ? H/ Những chữ nào viết hoa ? H/ Chữ nào viết liền mạch ? * Hướng dẫn làm bài tập 2, 3/ 111 17’ *GV đọc mẫu lần (bài trên bảng có sẵn) trình bày - HS viết vào vở, nhắc tư ngồi viết - Đọc bài cho hs dò lại - GV chấm bài 5, em IV Dặn dò : làm bài tập Hoạt động trò - HS đánh vần và viết bảng con, - dòng - V, B, N - học sinh nêu : tiên, đến, - Làm miệng nhóm 2, bài điền ăt hay ăc ? g/gh - Viết bảng : đầu tiên, đến lớp - Đọc nhẩm theo cô - Mở bài tập và viết bài - Dò lại bài, đôi chấm - HS làm bài tập vào Luyện chữ đẹp : Gv : Trần Thị Phượng Lop1.net 415 (18) Trường Tiểu học số Duy Hoà Giáo án lớp 1B A Yêu cầu : - HS biết viết và trình bày bài : Quê hương là cầu tre nhỏ Mẹ nón lá nghiêng che Quê hương là đêm trăng tỏ Hoa cau rụng trắng ngoài thềm - Rèn tính cẩn thận, cách cầm bút, tư ngồi, cách để B Đồ dùng dạy học : bảng phụ C Hoạt động dạy và học: TL Họat động thầy Hoạt động trò 1’ I Ổn định : - Sách, dụng cụ học tập 5’ II Bài cũ : Kiểm tra viết bảng - HS viết bảng : trăng khuya, dòng 10’ III Bài : Ổn định kênh - Giáo viên giới thiệu bài : Quê hương là cầu tre nhỏ - HS đọc cá nhân xen đồng thanh, nêu Mẹ nón lá nghiêng che cách viết Quê hương là đêm trăng tỏ Hoa cau rụng trắng ngoài thềm Chữ đầu dòng phải viết nào ? Chữ nào viết liền mạch ? - Viết hoa - Hướng dẫn học sinh ghi bảng : quê - tre, mẹ, về, che, đêm, thềm 15’ hương, nghiêng, ngoài thềm + Lớp thực hành viết bảng : quê - Học sinh viết bài vào hương, nghiêng, ngoài thềm *Chú ý độ cao, khoảng cách các + Thao tác cầm bút theo động tác chữ, cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi và cách trình bày bài viết học sinh 4’ - Chấm bài bàn và sửa cho em * Trò chơi : Thi viết chữ đẹp IV Dặn dò : Về nhà rèn chữ viết nhà - 10 - 12 em - Hs viết bảng TIẾNG VIỆT : LUYỆN TIẾNG VIỆT A Yêu cầu : - HS đọc ôn lại các bài tập đọc đã học tuần 30 - Viết số từ ngữ bài tập đọc B Đồ dùng dạy học : bảng phụ C Hoạt động dạy và học: TL Họat động cô Hoạt động trò 1’ I Ổn định : - Sách, dụng cụ học tập 5’ II Bài cũ : Kiểm tra viết bảng - HS viết bảng : bé ngoan, vuốt tóc - HS đọc bài Ngưỡng cửa - HS đọc cá nhân III Bài : 29’ - Giáo viên cho HS đọc các vần trên bin - HS yếu đọc cá nhân và đồng - HS đọc các nhân, nhóm, đồng gô Gv : Trần Thị Phượng Lop1.net 416 (19) Trường Tiểu học số Duy Hoà - Cho HS đọc ôn lại bài tập đọc : Mèo học, Người bạn tốt - Trả lời số câu hỏi các bài vừa đọc - Luyện viết số từ khó *Chú ý độ cao, khoảng cách các chữ - Trò chơi : Thi đọc diễn cảm IV Dặn dò Về nhà đọc bài sách Giáo án lớp 1B - HS trả lời - Viết bảng - HS thi đọc Ngày soạn : 4/ 14/ 4/ 2010 năm 2010 Ngày giảng : Thứ tư ngày 21 tháng Cô Trương Thị Bảy dạy Ngày soạn : 5/ 15/ 4/ 2010 Ngày giảng : Thứ năm ngày 22 tháng năm 2010 Toán : Thực hành A Mục tiêu : Biết đọc đúng, vẽ kim đồng hồ đúng các ngày B Đồ dùng :Mặt đồng hồ nhỏ và lớn C Kế hoạch bài dạy : TL Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1’ I Ổn định : - bài tập, sách giáo khoa 5’ II Bài cũ : Quay kim đồng hồ số - giờ, giờ, giờ, 12 III Bài : 6’ - Bài / 54/ VBT : Viết vào chỗ chấm - Trò chơi Truyền điện, 8’ - Bài 2/ 54/ VBT : Vẽ thêm kim ngắn để - HS vẽ thêm kim ngắn vào vở, em đồng hồ đúng lên bảng 10’ - Bài 3/ 54/ VBT : Nối thích hợp vào - Viết thích hợp vào tranh tranh 5’ - Bài 4/ 166/ SGK : * Gợi ý cho hs biết có thể người xe máy - HS dùng đồng hồ để thực hành lúc sáng sáng Về đến quê có thể là 10 sáng 11 sáng chiều… * Bài tập trắc nghiệm : (Nếu còn thời gian) - HS làm bảng Đúng ghi đ, sai ghi s trên bc a/ Lúc giờ, kim ngắn số b/ Lúc Kim ngắn số 7, kim dài số 12 c/ sáng, em học đ/ Lúc 12 giờ, kim ngắn số 12, kim dài số12 IV Dặn dò : Về làm bài tập sách giáo khoa/ Gv : Trần Thị Phượng Lop1.net 417 (20) Trường Tiểu học số Duy Hoà 166 Giáo án lớp 1B Chính tả : (nghe viết) : Kể cho bé nghe A Mục tiêu : Nghe - viết chính xác dòng đầu bài thơ Kể cho bé nghe khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng vần ươc, ươt Chữ ng, ngh vào chỗ trống - Bài tập 2, (SGK) B Đồ dùng SGK, VBT, Bảng phụ bài tập C Hoạt động dạy và học : TL Hoạt động cô Hoạt động trò 1’ I Ổn định : 5’ II Bài cũ : Đọc cho hs đánh vần và viết đầu tiên, xa tắp, buổi bảng 10’ III Bài : Giới thiệu bài, ghi bảng - Đọc mẫu lần -8 câu H/ đoạn viết có dòng thơ ? - Các chữ đầu dòng H/ Những chữ nào viết hoa ? - học sinh nêu (nhện, điện ……) H/ Chữ nào viết liền mạch ? - học sinh đánh vần : quay tròn, xay lúa Từ khó : quay tròn, xay lúa - Làm miệng nhóm 2, bài điền ươc * Hướng dẫn làm bài tập và viết bảng hay ươt? 3/ ng/ngh 19’ - Viết bảng : quay tròn ,điện *GV đọc mẫu lần 2, lưu ý cách trình bày - Đọc nhẩm theo cô - mở bài tập, lớp viết cho HS - GV đọc học sinh viết vào vở, nhắc tư - Dò bài và đổi chấm chéo ngồi viết - Đọc bài cho hs dò lại - HS làm bài tập vào - GV chấm bài 5, em 4/ Dặn dò : viết lại chữ sai chính tả Kể chuyện : Dê vâng lời mẹ A Mục tiêu : HS kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện : Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu chó Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ B Đồ dùng : SGK, Tranh truyện Dê vâng lời mẹ C Kế hoạch bài dạy : TL Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1’ I Ổn định : - SGK 5’ II Bài cũ : “Sói và sóc “ - em kể lại đoạn chuyện III Bài : Giới thiệu chuyện Ghi đề bài 9’ - Kể lần - Hs lắng nghe - Kể lần theo tranh + giảng từ khó Gv : Trần Thị Phượng Lop1.net 418 (21)