MỤC TIÊU: - Hệ thống toàn bộ kiến thức của chương I - Vẽ hình thành thạo - Vận dụng các tính chất, định lý đã học vào chứng minh toán.. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.[r]
(1)Tiết thứ: 15 Ngày soạn: Ngày dạy: ÔN TẬP CHƯƠNG I (tt) TÊN BÀI DẠY : I MỤC TIÊU: - Hệ thống toàn kiến thức chương I - Vẽ hình thành thạo - Vận dụng các tính chất, định lý đã học vào chứng minh toán II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: THẦY: Thước thẳng, eke, TRÒ: Giấy trong, eke, thước, dụng cụ học tập, - Ôn kiến thức nhà III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Nhìn hình vẽ phát biểu định lý và ghi giả thiết, kết luận định lý đó c a b Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - Định lý là gì? - Muốn chứng minh định lý cần có bước nào? - Hãy phát biểu định lý ghi giả thiết kết luận định lý đó? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG - Một khẳng định suy Định lý là gì? từ khẳng định coi là đúng - Hai góc đối đỉnh thì O ˆ vaì O ˆ : đối đỉnh O GT Oˆ Oˆ KL - Hãy tính số đo góc AOB? - Muốn tính số đo góc AOB ta làm nào? - Số đo góc AOm tính + AOB = AOm + mOB nào? + AOm =  (slt) - Số đo góc mOB tính  = 380 nào? AOm = 380 Lop7.net A m 1320 21 B 380 a O b (2) Ô = B̂1 (slt) - Hãy tính số đo góc  hình vẽ? - Giải thích tính vậy? - Nhìn hình vẽ hãy phát biểu đề bài toán đã cho? - Nêu cách tính các góc bài toán đã cho? - Góc Ĉ1 , Ê1 vị trí nào? - Ê1 và  vị trí nào? - Muốn tính Ĝ ta làm nào? B̂1 + B̂ = 1800 (kề bù) B̂1 = 1800 - B̂ = 1800-1320 B̂1 = 480 AOB = 380 + 480 = 860 B̂1 +  = 1800 (2 góc cùng phía)  = 1800 - B̂1 = 1800 - 1150 = 650 - Cho d//d'//d'' BDd' = 1100, Ĉ = 600 Tính E1, G2, G3,  ? Ta có : Ê1 = Ĉ1 = 600 (slt) Ê1 =  (đvị) D̂1 = Ĝ = 1100 (slt) Ĝ + Ĝ = 1800 Ĝ = 1800 - Ĝ = 1800 - 1100 = 700 Chứng minh định lý: (Sgk) Luyện tập Bài 57/107 Sgk 115 B ? ?1 A Bài 58/104 Sgk A5 60 E C B D d' G ' Bài 59/104 Sgk Củng cố: Thông qua phần ôn tập Dặn dò: - Ôn lại các kiến thức đã học - Làm bài tập số 60/104 Sgk - Xem lại các bài tập đã giải - Tiết sau kiểm tra tiết Lop7.net d 1100 d' (3)