Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp - Yêu cầu hs biết trình tự các việc làm hợp vệ sinh như: tắm, rửa tay, chân và biết nên làm việc đó vào lúc nào?. - GV nêu câu hỏi, HS thảo luận rồi trả lời[r]
(1)LÊ THỊ HỒNG MẬN * TH NGUYỄN CHÍ THANH * CƯ KUIN GIÁO ÁN LỚP TUẦN : V Thứ … ngày ….tháng ….năm …… Toán: SỐ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Giúp HS: - Biết thêm 9, viết số 9; đọc, đếm từ đến 9; biết so sánh các số phạm vi - Biết vị trí số dãy số từ đến II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các mẫu vật có số lượng là - Bộ thực hành toán Bảng phụ ghi bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - HS đọc số 8, lớp viết số vào bảng - HS đếm xuôi, đếm ngược từ đến 8, Dạy học bài mới: * Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp Hoạt động 1: Giới thiệu số - GV yêu cầu HS quan sát với số hình vuông, hình tròn, que tính cách đếm thêm: thêm + HS cùng thực hành trên đồ dùng - GV hướng dẫn HS nhận xét: Có hình vuông, hình tròn, que tính có số lượng là chín - GV nêu: Người ta dùng chữ số để ghi số lượng đó Bước 2: Giới thiệu chữ số in, chữ số viết: - GV đưa chữ số in giới thiệu, yêu cầu lấy chữ số in thực hành - Hướng dẫn viết số GV viết mẫu hướng dẫn quy trình viết + HS viết bảng (GV nhận xét) - Hướng dẫn đọc: số đọc là “chín” + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp) Bước 3: Nhận biết thứ tự số dãy số: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, HS lấy que tính và yêu cầu đếm số que tính + HS đếm từ đến GV kết hợp ghi dãy số lên bảng H: Số đứng liền sau số nào? + Số H: Liền trước số là số nào? + Số Yêu cầu đếm xuôi, đếm ngược từ đến 9; đến Hoạt động 2: thực hành Hướng dẫn HS làm bài tập toán Bài 1: Viết số - GV nêu yêu cầu + HS viết số vào BT GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Lop1.net (2) LÊ THỊ HỒNG MẬN * TH NGUYỄN CHÍ THANH * CƯ KUIN GIÁO ÁN LỚP TUẦN : V Thứ … ngày ….tháng ….năm …… - GV nhận xét Bài 2: GV treo bảng phụ và nêu yêu cầu: Viết số thích hợp vào ô trống - Một HS khá nêu cách làm - HS tự làm vào bài tập GV quan sát giúp đỡ hs yếu - Gọi hs chữa bài trên bảng phụ - GV hướng dẫn để HS củng cố cấu tạo số 9: gồm và 1, gồm và 8; gồm và 7, gồm và 2; gồm Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm - Yêu cầu HS làm bảng (so sánh các số) - GV nhận xét * Củng cố, dặn dò: - HS đọc lại số 9, đếm xuôi, ngược từ đến và từ đến - GV nhận xét tiết học Lop1.net (3) LÊ THỊ HỒNG MẬN * TH NGUYỄN CHÍ THANH * CƯ KUIN GIÁO ÁN LỚP TUẦN : V Thứ … ngày ….tháng ….năm …… Tiếng việt Âm: k - kh I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Học sinh đọc và viết được: k, kh, kẻ, khế - Đọc từ, câu ứng dụng: Chị kha kẻ cho bé hà và bé lê - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù, vù, ro ro, tu tu (HS khá, giỏi nói đầy đủ nội dung chủ đề) - HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK, khế - Bộ thực hành Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - HS đọc các từ: chữ số, su su, cá rô, rổ rá (cá nhân, lớp) - Cả lớp viết bảng con: rễ, sẻ - GV nhận xét Dạy học bài mới: TIẾT * Giới thiệu bài: - Yêu cầu hs quan sát tranh - vật thật để rút âm k - kh - GV kết luận và ghi âm k – kh lên bảng - GV đọc, hs đọc theo * Dạy chữ ghi âm: Âm k a Nhận diện chữ: - GV đưa chữ k: HS nhận diện chữ k - GV yêu cầu lấy chữ k đồ dùng + HS ghép vào bảng cài - GV nhận xét b Phát âm, đánh vần: Phát âm - Yêu cầu hs khá phát âm k (ca) HS yếu đọc theo - HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp) GV sửa sai Đánh vần - Yêu cầu hs ghép tiếng kẻ + HS ghép GV nhận xét - HS khá phân tích tiếng kẻ và đánh vần (ca - e - ke - hỏi - kẻ/ kẻ) GV nhận xét, chỉnh sửa - HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp) GV giúp đỡ hs yếu Lop1.net (4) LÊ THỊ HỒNG MẬN * TH NGUYỄN CHÍ THANH * CƯ KUIN GIÁO ÁN LỚP TUẦN : V Thứ … ngày ….tháng ….năm …… c Hướng dẫn HS viết vào bảng - Chữ k: + GV vừa viết mẫu vừa viết hướng dẫn quy trình viết HS theo dõi và viết trên không trung + HS viết vào bảng GV nhận xét, chỉnh sửa GV lưu ý HS viết nét thắt - Chữ kẻ: (hướng dẫn tương tự chữ k) Lưu ý nét nối k và e Âm kh (Quy trình dạy tương tự âm k) Lưu ý: kh đọc (khờ) - Âm kh âm k và h ghép lại Yêu cầu so sánh k – kh: Giống có âm k Khác: kh có thêm âm h - HS ghép tiếng khế đánh vần và đọc: khờ - ê - khê - sắc - khế/khế - Viết: Lưu ý viết liền nét từ k sang h để kh d Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV ghi bảng các từ: kẽ hở, kì cọ, khe đá, cá kho - Yêu cầu HS nhẩm đọc - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp + HS TB, yếu đánh vần đọc trơn + HS khá, giỏi đọc trơn từ - Yêu cầu hs tìm tiếng có âm k, kh các từ trên - HS khá phân tích tiếng kẽ, khe, kho - GV giải thích sơ qua các từ đó - Yêu cầu lớp lại toàn bài TIẾT 2: * Luyện tập: a Luyện đọc: - GV yêu cầu học sinh bài tiết trên bảng lớp và SGK + HS đọc cá nhân, nhóm, lớp GV giúp đỡ hs yếu - Đọc câu ứng dụng +Yêu cầu HS quan sát tranh - rút câu đọc + HS khá đọc trơn GV nhận xét + HS đọc cá nhân, nhóm, lớp (HS khá, giỏi đọc trơn) GV quan sát giúp đỡ HS yếu + Yêu cầu HS tìm tiếng chứa âm có câu ứng dụng và kết hợp phân tích tiếng đó (HS khá nêu: kha, kẻ và phân tích) GV nhận xét b Luyện viết: - Học sinh lấy tập viết, viết dòng: k, kh, kẻ, khế Lop1.net (5) LÊ THỊ HỒNG MẬN * TH NGUYỄN CHÍ THANH * CƯ KUIN GIÁO ÁN LỚP TUẦN : V Thứ … ngày ….tháng ….năm …… - GV lưu ý nhắc nhở tư ngồi, cách cầm bút - GV thu số bài chấm điểm và nhận xét c Luyện nói: - HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề luyện nói + ù ù, vo vo, ro ro, tu tu - GV yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi chủ đề (GV giúp đỡ nhóm yếu) - Các nhóm trình bày ý kiến trước lớp + HS TB, yếu nói - câu chủ đề + HS khá, giỏi nói đầy đủ nội dung chủ đề - GV cùng học sinh nhận xét, chỉnh sửa, tuyên dương nhóm trình bày tốt * Củng cố, dặn dò - Đọc lại bài SGK lần - Về chuẩn bị trước bài 21 Tự nhiên và xã hội: VỆ SINH THÂN THỂ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Giúp học sinh nêu các việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể Biết cách rửua mặt, rửua tay chân - Giáo dục HS có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình vẽ bài - Vở BTTNXH, xà phòng, kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Khám tay Yêu cầu HS đưa bàn tay để các bạn khám xem tay bạn nào Hoạt động 1: Tự liên hệ việc đã làm để giữ vệ sinh cá nhân - Yêu cầu học sinh nhớ và kể lại mình đã làm gì để giữ thân thể + HS suy nghĩ nêu trước lớp (tắm, giặt, thay quần áo, gội đầu, cắt móng tay…) Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Yêu cầu HS nhận việc nên làm và không nên làm để giữ da Lop1.net (6) LÊ THỊ HỒNG MẬN * TH NGUYỄN CHÍ THANH * CƯ KUIN GIÁO ÁN LỚP TUẦN : V Thứ … ngày ….tháng ….năm …… - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK nói việc làm các bạn hình và nói rõ việc làm nào đúng, việc làm nào sai + HS làm việc theo cặp GV quan sát giúp đỡ nhóm yếu + Đại diện các nhóm trình bày trước lớp + GV cùng HS nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Thảo luận lớp - Yêu cầu hs biết trình tự các việc làm hợp vệ sinh như: tắm, rửa tay, chân và biết nên làm việc đó vào lúc nào? - GV nêu câu hỏi, HS thảo luận trả lời H: + Hãy nêu các việc cần làm tắm? + Chúng ta nên rửa tay, rửa chân nào? - HS nêu - GV kết luận toàn bài và nhắc nhở các em có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân ngày Hoạt động nối tiếp: - Phải có ý thức giữ vệ sinh thân thể luôn - GV nhận xét tiết học Lop1.net (7)