Bài mới HĐ 1.Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học: Thực hành: Trả - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài lên lại của rơi Tiết 2, viết tiêu đề bài lên bảng.. HS biết ứng xử phù hợp trong tìn[r]
(1)Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp Thứ hai Tiết 96 Môn: TOÁN Bài: BẢNG NHÂN I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: -Lập bảng nhân -Nhớ bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 3) - Biết đếm thêm - Bài tập cần làm: Bài tập 1, 2, II Đồ dùng dạy - học: - 10 bìa, có gắn chấm tròn hình tam giác, hình vuông Kẻ sẵn nội dung bài tập lên bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức - Chuyển tiết Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: -2 HS làm bài trên bảng, lớp làm Tính: bài vào nháp cm x = ; kg x = cm x = 16 cm; kg x = 12 kg cm x = ; kg x = cm x = 10 cm; kg x = kg -Nhận xét, đánh giá - Cùng GV nhận xét, đánh giá Bài HĐ Giới thiệu bài: -Trong toán này, các em học - Nghe giới thiệu, nhắc lại tiêu đề bài bảng nhân và áp dụng bảng nhân này để giải các bài tập có liên quan HĐ Hướng dẫn lập bảng nhân -Gắn bìa có chấm tròn lên bảng và -Quan sát hoạt động GV và trả hỏi: Có chấm tròn? lời: Có chấm tròn -Ba chấm tròn lấy lần? -Ba chấm tròn lấy lần -Ba lấy lần? -Ba lấy lần -3 lấy lần nên ta lập phép -HS đọc phép nhân 3: nhân nhân: 3x1=3 (ghi lên bảng phép nhân này) -Gắn tiếp bìa lên bảng và hỏi: Có -Quan sát thao tác GV và trả lời: bìa, có chấm tròn, chấm tròn lấy lần chấm tròn lấy lần? -Vậy lấy lần? - Được lấy lần -Hãy lập phép tính tương ứng với -Đó là phép tính x -3 nhân lấy lần -3 nhân với mấy? -Ba nhân hai sáu -Viết lên bảng phép nhân: x = và yêu -Lập các phép tính nhân với 3, 4, Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net (2) Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp cầu HS đọc phép nhân này -Hướng dẫn HS lập phép tính còn lại tương tự trên Sau lần lập phép tính GV ghi phép tính đó lên bảng để có bảng nhân - Chỉ bảng và nói: Đây là bảng nhân Các phép tính bảng có thừa số là 3, thừa số còn lại là các số 1, 2, , 10 - Yêu cầu HS đọc bảng nhân vừa lập được, sau đó cho HS thời gian để tự học thuộc bảng nhân này -Xoá dần bảng cho HS đọc thuộc lòng -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng HĐ Luyện tập, thực hành Bài 1: -Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra bài lẫn Bài 2: -Gọi HS đọc đề bài , 10 theo hướng dẫn GV -Nghe giảng, phối hợp cùng giáo viên xây dựng bảng nhân -Cả lớp đọc đồng bảng nhân 3, sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân -Đọc bảng nhân -Bài tập yêu cầu chúng ta tính nhẩm -Làm bài và kiểm tra bài bạn -Mỗi nhóm có HS, có 10 nhóm Hỏi tất bao nhiêu HS? -Hỏi: Một nhóm có HS? -Một nhóm có HS -Có tất nhóm? -Có tất 10 nhóm -Để biết có tất bao nhiêu HS ta làm phép -Ta làm phép tính x 10 tính gì? -Yêu cầu HS viết tóm tắt và trình bày bài -Làm bài: Tóm tắt giải vào Gọi HS lên bảng làm bài nhóm : HS 10 nhóm : HS? Bài giải Mười nhóm có số HS là: x 10 = 30 (HS) -Nhận xét và cho điểm bài làm HS Đáp số: 30 HS Bài 3: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống -Số đầu tiên dãy số này là số nào? -Số đầu tiên dãy số này là số -Tiếp sau đó là số nào? -Tiếp sau số là số -3 cộng thêm thì 6? -3 cộng thêm -Tiếp sau số là số nào? -Tiếp sau số là số -6 cộng thêm thì 9? -6 cộng thêm -Giảng: Trong dãy số này, số -Nghe giảng số đứng trước nó cộng thêm -Yêu cầu tự làm bài tiếp, sau đó chữa bài -Làm bài tập cho HS đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net (3) Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp tìm Củng cố, dặn dò: -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân -Một số HS đọc thuộc lòng theo yêu vừa học cầu -Nhận xét tiết học, yêu cầu HS nhà học cho thật thuộc bảng nhân -Chuẩn bị bài sau Môn: TẬP ĐỌC Tiết 58 + 59 Bài: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I Mục tiêu Ở tiết học này, HS: - Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung: Con người chiến thắng Thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên nhờ tâm và lao động, biết sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên (trả lời các câu hỏi 1, 2,3,4) - HS khá giỏi trả lời câu hỏi - KNS: Giao tiếp; định; kiên định; hợp tác II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc - Tranh vẽ SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - HS hát đầu Kiểm tra : - HS đọc bài” Thư Trung thu” - HS đọc bài: Thu trung thu và trả - GV nhận xét, đánh giá lời câu hỏi tìm hiểu nội dung Bài mới: - HS nhận xét, bổ sung (nếu có) HĐ1 Giới thiệu bài: Hôm nay, các em đọc truyện Ông Mạnh - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài thắng thần gió Qua chuyện các em thấy người tài giỏi, thông minh và mạnh mẽ Con người có khả chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên Nhưng người không chống lại thiên nhiên Con người còn có phẩm chất khôn ngoan và đáng quý Đọc truyện này, các em hiểu đó là phẩm chất gì HĐ2 HD luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - Lắng nghe, đọc thầm theo - HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó + HD đọc từ khó - Đọc đúng: Loài người, hang núi, lăn quay, lồm cồm, lớn Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net (4) Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác + HS đọc nối tiếp câu - HDHS đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ: + HS đọc câu khó - Giáo Aùn Lớp - HS đọc nối câu -Câu dài: Ông vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà Cuối cùng/ ông định dựng ngôi nhà thật vững chãi.// + HD chia đoạn - đoạn + HS nối tiếp đọc đoạn lần - HS đọc nối đoạn lần + HD giải nghĩa từ, GV ghi bảng: Loài - HS đọc chú giải, Hiểu thêm từ: người, hang núi, lăn quay, lồm cồm, lớn Đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ + Yêu cầu HS đọc nối đoạn lần - HS đọc nối đoạn lần - HS đọc theo nhóm - HS đọc theo nhóm - Thi đọc cá nhân, đồng - HS thi đọc các nhóm - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh - Yêu cầu HS đọc toàn bài - Lắng nghe, đọc thầm theo Tiết HĐ3 HD tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn, bài Kết hợp - HS đọc thầm đoạn, bài, thảo luận thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi nhóm để trả lời câu hỏi +Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh + Gặp Ông Mạnh Thần Gió xô Ông giận? Mạnh ngã lăn quay… + Kể việc làm ông Mạnh chống lại + Ông vào phòng lấy gỗ, dựng thần Gió? nhà…những viên đá to để làm tường +Hình ảnh nào chứng tỏ thần Gió phải bó + Hình ảnh cây cối quanh nhà đổ rạp, tay? ngôi nhà đứng vững + Ông Mạnh đã làm gì để thần Gió trở + …Ông Mạnh an ủi, mời thỉnh thành bạn mình? thoảng tới chơi + Hành động kết bạn với thần Gió cho +Ông Mạnh là người nhân hậu, khôn thấy ông Mạnh là người nào? ngoan biết sống thân thiện với thiên nhiên… + Ông Mạnh tượng trưng cho ai? Thần + Ông Mạnh tượng trưng cho Gió tượng trưng cho cái gì? người, Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên Con người chiến thắng thiên nhiên… - Nêu ý nghĩa, nội dung câu chuyện? - Con người chiến thắng Thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên nhờ tâm và lao động, biết sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên HD luyện đọc lại: - GV đọc mẫu toàn bài - Lắng nghe, đọc thầm theo - GV HD đọc toàn bài - Lắng nghe, thực - HDHS đọc đoạn - Lắng nghe, thực - Hướng dẫn HS đọc phân vai - HS đọc phân vai theo nhóm Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net (5) Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp - Thi đọc các nhóm - HS thi đọc theo nhóm - Lớp và GV nhận xét bạn đọc hay - HS nhận xét Củng cố, dặn dò: -Để sống hoà thuận với thiên nhiên, các -Biết yêu thương, có tình cảm, bảo vệ phải làm gì? thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh, sạch, đẹp - Đọc bài nhà, chuẩn bị bài sau - Lắng nghe và thực - Nhận xét học Tiết 20 Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: TRẢ LẠI CỦA RƠI I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS biết: - Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại rơi cho người - Trả lại rơi là người thật thà, người quý trọng - Quý trọng người thật thà, không tham rơi - Tích hợp giáo dục TTHCM: Trả lại rơi thể đức tính thật thà, thực theo năm điều Bác Hồ dạy - KNS: Xác định giá trị thân; giải vấn đề tình nhặt rơi II Đồ dùng dạy - học: - SGK Trò chơi Phần thưởng - Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: -Nhặt rơi cần làm gì? - HS nêu Bạn nhận xét -Trả lại rơi thể đức tính gì? -GV nhận xét, đánh giá Bài HĐ 1.Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học: Thực hành: Trả - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài lên lại rơi (Tiết 2), viết tiêu đề bài lên bảng bảng HĐ HS biết ứng xử phù hợp tình nhặt rơi -GV đọc (kể) câu chuyện - Cả lớp HS nghe - Phát phiếu thảo luận cho các nhóm - Nhận phiếu, đọc phiếu PHIẾU THẢO LUẬN 1.Nội dung câu chuyện là gì? - Các nhóm HS thảo luận, trả lời câu 2.Qua câu chuyện, em thấy đáng hỏi phiếu và trình bày kết trước lớp khen? Vì sao? Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net (6) Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp 3.Nếu em là bạn HS truyện, em có làm bạn không? Vì -GV tổng kết lại các ý kiến trả lời các nhóm HS HĐ HS thực hành ứng xử phù hợp tình nhặt rơi - Yêu cầu: Mỗi HS hãy kể lại câu chuyện mà em sưu tầm chính thân em trả lại rơi - GV nhận xét, đưa ý kiến đúng cần giải đáp - Khen HS có hành vi trả lại rơi - Khuyến khích HS noi gương, học tập theo các gương trả lại rơi HĐ 4.Thi “Ứng xử nhanh” - GV phổ biến luật thi: + Mỗi đội có phút để chuẩn bị tình huống, sau đó lên điền lại cho lớp xem Sau xem xong, các đội ngồi có quyền giơ tín hiệu để bổ sung cách đóng lại tiểu phẩm, đó đưa cách giải nhóm mình Ban giám khảo ( là GV và đại diện các tổ) chấm điểm, xem đội nào trả lời nhanh, đúng + Đội nào có nhiều lần trả lời nhanh, đúng thì đội đó thắng - Mỗi đội chuẩn bị tình - Đại diện tổ lên diễn, HS các nhóm trả lời - Ban giám khảo chấm điểm - GV nhận xét HS chơi - Phát phần thưởng cho đội thắng Củng cố, dặn dò - GV nêu kết luận: Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người đánh Điều đó đem lại niềm vui cho họ và cho chính thân mình; là biết thực theo năm điều Bác Hồ dạy - Học bài và chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học - Cả lớp HS trao đổi, nhận xét, bổ sung - Đại diện số HS lên trình bày - HS lớp nhận xét thái độ đúng mực các hành vi các bạn các câu chuyện kể - HS nghe, ghi nhớ - Lắng nghe và chuẩn bị chơi - HS chia đội chơi - Đại diện tổ lên diễn, HS các nhóm trả lời - Lắng nghe, thực Thứ ba Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net (7) Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp Môn: TOÁN Bài: LUYỆN TẬP Tiết 97 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: -Thuộc bảng nhân -Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 3) -Bài tập cần làm: Bài 1, 3, II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ, viết sẵn bài tập 1,3 lên bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức - Chuyển tiết Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng - HS lên bảng trả lời lớp theo dõi nhân Hỏi HS kết phép và nhận xét xem hai bạn đã học thuộc nhân bất kì bảng lòng bảng nhân chưa - Nhận xét và cho điểm HS - Lắng nghe và điều chỉnh Bài mới: HĐ Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài lên bảng HĐ HD luyện tập, thực hành Bài 1: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta điền số thích hợp vào ô trống x3 - Chúng ta điền vào ô trống? Vì sao? - Viết vào ô trống trên bảng và yêu cầu HS đọc phép tính sau đã điền số Yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập, sau đó gọi HS đọc chữa bài - Nhận xét và cho điểm HS Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài toán - Điền vào ô trống vì nhân - Làm bài và chữa bài -1 HS đọc đề bài, lớp theo dõi và phân tích đề bài - Yêu cầu HS lớp tự làm bài vào - Làm bài theo yêu cầu: Tóm tắt bài tập, HS làm bài trên bảng lớp can : l can : l ? Bài giải can đựng số lít dầu là: Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net (8) Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp x = 15 (l) Đáp số: 15 l - Nhận xét và cho điểm HS Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài toán - HS đọc bài, lớp theo dõi và phân tích đề bài - Yêu cầu HS lớp tự làm bài vào - Làm bài theo yêu cầu: Tóm tắt bài tập, HS làm bài trên bảng lớp túi : kg túi : kg? Bài giải túi đựng số kg gạo là: x = 18 (kg) Đáp số: 18 kg Củng cố, dặn dò - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân bảng nhân - Về nhà có thể làm thêm, các bài tập còn - Lắng nghe và thực lại bài và học thuộc bảng nhân 2, - Chuẩn bị: Bảng nhân - Nhận xét tiết học Tiết 39 Môn: CHÍNH TẢ (nghe - viết) Bài: GIÓ I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: -Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ -Làm bài tập (2) a/b -Giáo dục cho học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viét sẵn bài chính tả III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức - KIểm tra sĩ số, HS hát tập thể Kiểm tra: - Yêu cầu lớp viết bảng con, gọi HS - Thực theo yêu cầu GV lên viết: Quả na, lặng lẽ - Nhận xét, đánh giá - Cùng GV nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ 1.Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài lên bảng HĐ HD nghe viết chính tả Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net (9) Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp * Đọc mẫu bài chính tả - HDHS tìm hiểu nội dung: +Bài thơ nói ? + Bài thơ có khổ thơ? + Mỗi câu thơ có tiếng? + Khi trình bày bài thơ ta cần chú ý điều gì? - học sinh đọc lại bài thơ + Bài thơ nói Gió + Bài thơ có khổ thơ +Mỗi câu thơ có tiếng + Viết cách lề ô Các chữ đầu dòng viết hoa, thẳng hàng với Hết khổ thơ thì xuống dòng viết tiếp khổ thơ thứ * HD viết từ khó: - HS nêu: Gió, rất, bỗng, quả, bưởi - Yêu cầu HS nêu và viết từ khó: - Yêu cầu viết bảng con, HS viết bảng - Lớp viết bảng từ lớp - Lắng nghe và điều chỉnh - Nhận xét, sửa sai * HD viết chính tả: - HS đọc lại bài - Yêu cầu HS đọc lại bài viết - Nhắc nhở HS tư ngồi viết, cách - Lắng nghe và thực trình bày, quy tắc viết hoa, - Nghe và nhớ câu, cụm từ - Đọc cho HS viết vào ghi vào - Soát lỗi, sửa sai bút chì - Đọc cho HS soát lỗi * Chấm, chữa bài - Thu 7,8 để chấm - Lắng nghe và điều chỉnh - Nhận xét, sửa sai HĐ3 Hướng dẫn làm bài tập * Bài 2: Điền vào chỗ trống: - HD bài mẫu - Yêu cầu lớp làm bài tập a) x hay s: - HS lên bảng - Hoa sen, len lẫn, hoa súng, xúng - Nhận xét, sửa sai xính b) iêc hay iêt? làm việc, thời tiết, bữa tiệc, thương tiếc Củng cố, dặn dò: - Đổi để kiểm tra kết - Về nhà chép lại bài cho đẹp - Lắng nghe, nhà thực - Nhận xét tiết học Tiết 20 Môn: KỂ CHUYỆN Bài: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: -Biết xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung chuyện (bài tập 1) - Kể đoạn câu chuyện theo tranh đã xếp đúng trình tự *HSKG: Biết kể lại toàn câu chuyện (bài tập 2) Đặt tên khác cho phù hợp với nội dung câu chuyện (bài tập 3) Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net (10) Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp -GDHS biết sức mạnh người thiên nhiên II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ sgk III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Gọi HS kể lại chuyện: Chuyện bốn mùa - HS nối tiếp kể - Nhận xét, đánh giá - Cùng Gv nhận xét đánh giá Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ HD kể chuyện: * Xếp lại thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện + Muốn xếp đúng thứ tự các tranh theo nội - Để kể lại đúng thứ tự tranh theo dung câu chuyện ta cần làm gì đúng nội dung câu chuyện ta phải quan sát kỹ tranh đánh số và nhớ lại nội dung câu chuyện - Treo tranh, yêu cầu quan sát tranh - Quan sát tranh - xác định lại thứ tự các tranh - Yêu cầu HS lên bảng xếp theo đứng - HS HS cầm tờ tranh thứ tự nội dung câu chuyện trước ngực quay xuống lớp đứng theo đúng thứ tự + T1: Thần gió xô ông Mạnh ngã + T2: Ông Mạnh vác cây dựng nhà + T3: Thần Gió tàn phá nhà ông Mạnh + T4: Thần Gió trò chuyện với ông Mạnh - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, bổ sung * Kể lại đoạn câu chuyện - Yêu cầu các nhóm kể - Mỗi nhóm HS kể theo vai - 1, HS kể đoạn câu chuyện - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét,bình chọn *Kể lại toàn câu chuyện (HSG) - Thực - Nhận xét đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh * Đặt tên khác cho chuyện (HSG) - Yêu cầu HS suy nghĩ đặt tên khác cho - Ông Mạnh thắng Thần Gió - Bạn hay thù câu chuyện - Ghi bảng tên chuyện hợp lý - Ai thắng - Thần Gió và ngôi nhà nhỏ Củng cố, dặn dò: - Con người chiến thắng thiên nhiên 10 Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net (11) Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp -Qua câu chuyện này cho biết điều gì? - Con người có khả chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ lòng tâm và chăm lao động Nhưng người sống - Về nhà tập kể lại câu chuyện thân ái, hoà thuận với thiên nhiên - Nhận xét tiết học Thứ tư Tiết 98 Môn: TOÁN Bài: BẢNG NHÂN I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 4) - Biết đếm thêm - Làm các bài tập: 1, 2, II Đồ dùng dạy - học: - 10 bìa, có gắn chấm tròn hoặcc hình tam giác, hình vuông, Kẻ sẵn nội dung bài tập lên bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức - Chuyển tiết Kiểm tra: - Tính tổng và viết phép nhân tương ứng - HS làm bài trên bảng lớp, lớp với tổng sau: làm bài vào nháp: 4+4+4+4 + + + = x = 16 5+5+5+5 + + + = x = 20 - Nhận xét và cho điểm HS - Gọi HS khác đọc thuộc lòng bảng nhân - Thực theo yêu cầu GV 3 Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ Hướng dẫn thành lập bảng nhân - Hướng dẫn HS lập các phép tính nhân - Quan sát hoạt động GV và tự tương tự bảng nhân Sau lần HS lập bảng nhân lập phép tính GV ghi phép tính - Cả lớp đọc đồng bảng nhân Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán 11 Lop2.net (12) Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp này lên bảng để có bảng nhân sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân - Đọc bảng nhân HĐ Luyện tập, thực hành Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra bài lẫn Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài - Có tất ô tô? - Mỗi ô tô có bánh xe? - Vậy để biết ô tô có tất bao nhiêu bánh xe ta làm nào? Tóm tắt xe : bánh xe : bánh ? - Yêu cầu lớp làm bài vào bài tập - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Bài tập yêu cầu tính nhẩm - Làm bài và kiểm tra bài bạn - HS đọc đề bài - Có tất xe ô tô - Mỗi ô tô có bánh xe - Ta tính tích x - HS làm bài trên bảng lớp Bài giải Năm xe ô tô có số bánh xe là: x = 20 (bánh xe) Đáp số: 20 bánh xe - Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống - Trong dãy số này, số đứng sau - Mỗi số đứng sau số đứng số đứng trước nó đơn vị? trước nó đơn vị - Yêu cầu HS tự làm tiếp bài, sau đó cho - Một số HS đọc thuộc lòng theo yêu HS đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm cầu - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe và điều chỉnh Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân - Thực theo yêu cầu GV vừa học - Nhận xét tiết học, yêu cầu HS nhà học - Lắng nghe và thực cho thật thuộc bảng nhân Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tiết 60 Môn: TẬP ĐỌC Bài: MÙA XUÂN ĐẾN I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; đọc rành mạch bài văn -Hiểu ND: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân (trả lời câu hỏi 1,2; câu hỏi (mục a) HS khá giỏi trả lời đầy đủ câu hỏi II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết câu văn luyện đọc - Tranh minh họa SGK 12 Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net (13) Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể Kiểm tra: -GV kiểm tra HS tiếp nối đọc truyện Ông Mạnh thắng Thần Gió và trả lời các câu hỏi nội dung bài -Nhận xét, đánh giá Bài HĐ Giới thiệu bài: Bài đọc Chuyện bốn mùa đã cho em biết mùa xuân, hạ, thu, đông có vẻ riêng đáng yêu Bài các em học hôm cho em thấy rõ thêm vẻ đẹp mùa xuân Sự thay đổi bầu trời và mặt đất mùa xuân đến HĐ HD luyện đọc - GV đọc mẫu lần - HDHS đọc từ khó + Yêu cầu HS nêu từ khó, đọc từ khó, GV ghi bảng + Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - HDHS chia đoạn Hoạt động học sinh - Hát tập thể - Thực theo yêu cầu GV - Cùng GV nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - Lắng nghe và đọc thầm theo - HS nêu - Đọc nối câu - Chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu -> thoảng qua + Đoạn 2: Vườn cây lại đầy tiếng chim -> trầm ngâm Đoạn 3: Còn lại - HDHS đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ: + HDHS đọc câu khó - HS đọc cá nhân, đồng thanh: Nhưng trí nhớ thơ ngây chú, còn mãi sáng ngời hình ảnh cánh hoa mận trắng,/ biết nở cuối đông để báo trước mùa xuân tới,…// + Yêu cầu HS đọc theo đoạn lần - Đọc theo đoạn lần + HD giải nghĩa từ, ghi bảng: Tàn, khô, - Đọc chú giải rụng, hết mùa + Yêu cầu HS đọc theo đoạn lần - Đọc theo đoạn lần + Cho HS đọc đoạn nhóm - Đọc theo nhóm + Thi đọc các nhóm - HS nhóm bắt thăm thi đọc cá - Nhận xét, tuyên dương nhân các nhóm + Đọc đồng bài - Lớp đọc đồng HĐ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn bài Thảo - HS đọc thầm đoạn bài Thảo luận luận nhóm trả lời câu hỏi nhóm trả lời câu hỏi Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán 13 Lop2.net (14) Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp - Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến? - Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn các em còn biết dấu hiệu nào các loài hoa khác ? - Giới thiệu hoa đào, hoa mai (tranh) - Kể lại thay đổi bầu trời và vật mùa xuân đến ? - Hoa mận tàn báo mùa xuân đến - Hoa đào nở - Hoa mai nở - Bầu trời ngày càng thêm xanh - Nắng vàng ngày càng rực rỡ - Vườn cây đầm chồi, nảy lộc, hoa, tràn ngập tiếng hót các loài chim và bóng chim bay nhảy Câu 3: (HSG trả lời đầy đủ) - Tìm từ ngữ bài giúp em cảm nhận hương vị riêng loài hoa xuân, vẻ riêng loài chim - Nhận xét, đánh giá + Hương vị: Hoa bưởi nồng nàn, hoa nhãn ngọt, hoa cau thoảng qua + Đặc điểm loài chim: chích chòe nhanh nhảu, khướu điều, chào mào đỏm dáng, cu gáy trầm ngâm - GV chốt lại ý nghĩa, nội dung bài: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp HĐ HD luyện đọc lại - GV đọc mẫu toàn bài - HDHS cách đọc bài - HD HS đọc đoạn bài - HS luyện đọc lại đoạn bài - Cho HS thi đọc cá nhân, nhóm - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - Qua bài văn em biết gì mùa xuân ? - Dặn đọc bài nhà, chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tiết 20 - Trao đổi nhóm đôi viết vào giấy Đại diện số nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - HS đọc lại nội dung bài - Lắng nghe, đọc thầm theo - Lắng nghe, thực - Lắng nghe và thực - Luyện đọc theo cặp - Thi đọc cá nhân, nhóm - Tham gia nhận xét, đánh giá - HS trả lời - Lắng nghe và thực Môn: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Bài: AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Nhận biết số tình nguy hiểm có thể xảy các phương tiện giao thông -Thực đúng các quy định các phương tiện giao thông 14 Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net (15) Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp *HSKG: Biết đưa lời khuyên số tình có thể xảy tai nạn giao thông xe máy, ô tô, thuyền bè tàu hoả, - KNS: Ra định: Nên và không nên làm gì các phương tiện giao thông; tư phê phán: phê phán hành vi sai trái; làm chủ thân: có trách nhiệm thực đúng các quy định các phương tiện giao thông - Giáo dục HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II Đồ dùng dạy - học: - Tranh ảnh, SGK - Một số tình có thể xảy các phương tiện giao thông địa phương mình III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức - Chuyển tiết Kiểm tra: - Hãy kể tên các loại đường giao thông? - Thực theo yêu cầu GV - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe và điều chỉnh Bài mới: HĐ 1.Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ Thảo luận tình - Treo ảnh trang 42 - HS quan sát tranh - Chia nhóm (ứng với số tranh) -Thảo luận nhóm tình vẽ tranh - Gợi ý thảo luận: Tranh vẽ gì? - T1: Mẹ đèo bạn nhỏ trên xe máy, bạn nhỏ ngồi sau không bám vào mẹ - T2: Một nhóm người thuyền Bạn nhỏ đứng trên mũi thuyền -T3: Bạn nhỏ thò đầu ngoài, nhoài người khỏi xe ô tô chạy - Điều gì có thể xảy ? - T1: Mẹ nhanh …xóc, có thể bạn nhỏ rơi khỏi xe - T2:Thuyền tròng trành, ngã xuống nước - T3:Gặp vật cản …ngã - Đã nào có hành động - Đại diện các nhóm báo cáo - Nhận xét bổ sung các bạn các tình đó không ? - Con khuyên các bạn đó nào ? - HS nêu - Lắng nghe và ghi nhớ * Kết luận HĐ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Hướng dẫn HS quan sát và trả lời câu - QS tranh và trả lời câu hỏi với bạn hỏi + Tranh hành khách làm gì? đâu? + Hành khách đứng đợi điểm Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán 15 Lop2.net (16) Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp Họ đứng gần hay xa mép đường? + T2: Hành khách làm gì? Họ lên xe ô tô nào? +T3 Hành khách làm gì ? Theo bạn hành khách phải nào trên xe ô tô ? đợi xe buýt, xa mép đường + Hành khách ngồi ngắn trên xe ô tô ô tô dừng hẳn + Hành khách ngồi ngắn trên xe Khi trên xe ô tô không nên lại, nô đùa, không thò đầu, thò tay qua cửa sổ + T4 Hành khách làm gì ? Họ xuống + Hành khách xuống xe Họ xuống cửa bên phải xe cửa bên phải hay bên trái xe? - (HSG) Em hãy đưa lời khuyên - HS nêu:… số tình có thể xảy tai nạn giao thông xe máy, ô tô, thuyền, bè, tàu hoả,… * Kết luận: Khi xe buýt cần chờ xe - Lắng nghe và ghi nhớ bến xe, không đứng sát mép đường Đợi xe dừng hẳn lên xe, không thò đầu và tay ngoài xe chạy Củng cố dặn dò: - Khi tham gia giao thông, các cần - Lắng nghe và thực thực tốt an toàn giao thông, tránh xảy tai nạn -Nhận xét tiết học Thứ năm Tiết 99 Môn: TOÁN Bài: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Thuộc bảng nhân - Biết tính giá trị biểu thức số có dấu phép tính nhân và cộng trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 4) - Bài tập cần làm: Bài 1a, 2, II Đồ dùng dạy - học: - Viết sẵn nội dung bài tập lên bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức - Chuyển tiết Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng - HS lên bảng trả lời, lớp theo nhân Hỏi HS kết phép dõi và nhận xét xem bạn đã học nhân bất kì bảng thuộc lòng bảng nhân chưa 16 Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net (17) Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp - Nhận xét và cho điểm HS Bài HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ HD luyện tập, thực hành Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu cầu - Cả lớp làm bài vào HS đọc HS đọc bài làm mình chữa bài, các em còn lại theo dõi và nhận xét bài bạn - Vậy ta đổi chỗ các thừa số thì tích có - Khi đổi chỗ các thừa số thì tích thay đổi không? không thay đổi Bài 2: - Viết lên bảng: x + = - Theo dõi - Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm kết - Làm bài HS có thể tính kết biểu thức trên sau: 2x3+4=6+4 - Yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn = 10 2x3+4=2+7 trên bảng và cho điểm HS Bài 3: = 14 - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự tóm tắt và làm bài - Nghe giảng và tự làm bài HS lên bảng làm bài Bài 4: Khuyến khích HS khá giỏi thực - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó nhận xét - HS lên bảng làm bài, lớp làm và cho điểm HS bài vào Bài giải Năm em HS mượn số sách là x = 20 (quyển sách) Đáp số: 20 sách Củng cố, dặn dò -Yêu cầu HS ôn lại bảng nhân nhà -Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tiết 40 - Lắng nghe và thực Môn: CHÍNH TẢ (Nghe- viết) Bài: MƯA BÓNG MÂY I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: -Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ và các dấu câu bài Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán 17 Lop2.net (18) Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp -Làm bài tập (2) a/b -Giáo dục cho học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy - học: - Tranh vẽ minh hoạ bài thơ - Bảng phụ ghi các quy tắc chính tả III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số, HS hát đầu Kiểm tra: -Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học - Hợp tác cùng GV sinh - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe và điều chỉnh Bài mới: HĐ Giới thiệu bài - Treo tranh minh hoạ - Học sinh quan sát tranh - Tranh vẽ cảnh gì? - Bức tranh vẽ cảnh trời vừa mưa vừa - GV nêu: Trời nắng thì mưa, người nắng ta gọi là mưa bóng mây HĐ HD HS nghe - viết chính tả * HD tìm hiểu bài chính tả - Đọc bài viết - Lớp chú ý lắng nghe + Cơn mưa bóng mây lạ nào? + Thoáng mưa tạnh + Em bé và mưa cùng làm gì? + Em Bé và mưa dung dăng cùng vui đùa + Bài thơ có khổ thơ? + Bài có khổ thơ, khổ thơ có câu thơ, câu thơ có chữ + Bài sử dụng dấu câu gì? + Bài sử dụng dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép * HD viết từ khó: - Gợi ý HS nêu từ khó viết, dễ lẫn - HS nêu: nào, lạ, làm ruộng - Yêu cầu viết bảng - Lớp viết bảng từ * Luyện viết chính tả: - Gọi HS đọc lại bài viết - HS đọc lại bài - Đọc cho HS viết vào - Nghe và nhớ câu, cụm từ ghi vào - Đọc soát lỗi - Soát lỗi, sửa sai bút chì * Chấm, chữa bài - Thu -> để chấm - Chấm, trả vở, nhận xét - Lắng nghe, điều chỉnh HĐ3 Hướng dẫn làm bài tập * Bài 2: - Phát phiếu bài tập đã viết sẵn vào tờ * Nối từ cột A với từ thích hợp giấy khổ to cho các nhóm cột B - Yêu cầu lớp làm bài tập Chia lớp làm nhóm, cùng thảo luận 18 Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net (19) Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp câu hỏi và làm bài - Nhóm nào xong trước thì mang bài dán lên bảng - Nhận xét, sửa sai - nhóm nêu bài mình - Cùng GV chữa, bổ sung cho Củng cố dặn dò: nhóm - Về nhà chép lại bài cho đẹp chiết cành, lá - Chú ý các trường hợp chính tả cần phân tiết kiệm, tiếc nhớ biệt hiểu biết, biếc xanh - Nhận xét chung tiết học Tiết 20 Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài: TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO DẤU CHẤM, DẤU CHẤM THAN I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: -Nhận biết số từ ngữ thời tiết mùa (BT1) -Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ nào để hỏi thời điểm (BT2); điền đúng dấu câu vào đoạn văn (BT3) -GD cho HS ý thức tự giác, luyện tập, yêu thích môn học II Đồ dùng dạy - học: - Viết sẵn từ ngữ bài tập - BP viết ND bài tập III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - Hát đầu Kiểm tra: - Hãy kể tên các tháng năm? - HS kể: - Một năm có mùa, các mùa tháng nào kết thúc tháng nào? - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe và điều chỉnh Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài lên bảng HĐ HD làm bài tập: * Bài 1: - Giơ bảng ghi sẵn các từ ngữ cần *Chọn từ ngữ thích hợp chọn ngoặc đơn để thời tiết mùa (nóng bức, ấm áp, giá lạnh, mưa phùn gió bấc, se se lạnh, oi nồng) Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán 19 Lop2.net (20) Trường Tiểu Học Lê Hữu Trác - Giáo Aùn Lớp - Đọc : Nóng bức, ấm áp, giá lạnh VD: nóng - mùa hạ.( mùa hạ nóng bức) - ấm áp mùa xuân - mùa xuân ấm áp - Yêu cầu HS nói tên các mùa phù hợp - Giá lạnh mùa đông - mùa đông giá với từ ngữ trên bảng lạnh Mùa thu se se lạnh - se se lạnh mùa thu - Yêu cầu nhắc lại - HS nhắc lại - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, bổ sung *Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài * Nêu yêu cầu bài - HD cách làm bài - Đọc câu văn, thay cụm - Yêu cầu trình bày từ: Bao giờ, lúc nào, tháng và chú ý kiểm tra xem trường hợp nào thay được, trường hợp nào không thay a Khi nào (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, ) lớp bạn thăm viện bảo tàng? b Khi nào trường bạn nghỉ hè? (bao giờ, lúc nào, tháng mấy) c Bạn làm bài tập này nào? ( lúc nào, ) d Bạn gặp cô giáo nào? (bao giờ, * Bài 3: lúc nào) - Nêu yêu cầu bài tập * Nêu yêu cầu bài - Dán hai tờ giấy khổ to đã chép sẵn nội - HS làm bài, chữa bài a Ông Mạnh giận quát: dung - Yêu cầu HS lên bảng -Thật độc ác ! - Yêu cầu làm bài, chữa bài b Đêm ấy, Thần gió lại đến đập cửa, - GV đọc và nêu cách đọc thét: - Mở cửa ! - Không ! Sáng mai ta mở cửa mời ông vào - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, bổ sung Củng cố dặn dò: - Về nhà xem lại bài - Lắng nghe, nhà thực - Nhận xét học Tiết 20 Môn: THỦ CÔNG Bài: CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG (Tiết 2) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng - Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng Có thể gấp, cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tùy chọn Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản 20 Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Yeán Lop2.net (21)