Cho cả lớp ôn lại vần điệu trước 1-2 lần, cho 2 HS chơi mẫu 1-2 lần sau đó cho cả lớp chơi chính thức có kết hợp đọc vần điệu của trò chơi.. GV quan sát nhận xét, biểu dương những cặp ch[r]
(1)BÀI : ĐỘNG TÁC LƯỜN– TC “KÉO CƯA LỪA XẺ” I.Mục tiêu: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn bài TD PTC - Biết cách tham gia trò chơi và thực theo yêu cầu trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” II.Chuẩn bị: 1.HS: Vệ sinh sân tập, quần áo gọn gàng 2.GV: còi,tranh động tác lườn, sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Phần mở đầu: (9’) a GV tập hợp HS thành2-4 hàng dọc sau đó chuyển thành hàng ngang Phổ biến nội dung và YC bài học.(2’) b.Vỗ tay và hát.(2’) c Giậm chân chỗ, khởi động khớp tay, chân v.v TC “Chim bay cò bay”.(5’) Phần bản: (21’) a Bài TDPTC: 14’ - Ôn động tác vươn thở, tay, chân Gv vừa làm mẫu vừa hô nhịp để HS tập theo1-2 lần 2*8 nhịp -Động tác lườn: Lần 1-2 GV nêu tên động tác, làm mẫu giải thích chậm 2*8 nhịp.Giải thích cách hít thở GV làm mẫu HS tập theo lần2-3 Lần 4-5 GV hô nhịp HS tập, GV sửa sai -Ôn kết hợp động tác trên 1-2 lần 2*8 nhịp b Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”.7’ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi Cho lớp ôn lại vần điệu trước 1-2 lần, cho HS chơi mẫu 1-2 lần sau đó cho lớp chơi chính thức có kết hợp đọc vần điệu trò chơi GV quan sát nhận xét, biểu dương cặp chơi đúng luật, nhiệt tình Phần kết thúc: (5’) a Cúi người thả lỏng, thực động tác hồi tỉnh.(3’) b Nhận xét tiết học Giao bài tập nhà: Ôn lại động tác TD đã học.(2’) Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS (2)