Đang tải... (xem toàn văn)
III/Các hoạt động dạy học CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Phần mở đầu: 9’ a.GV tập hợp HS thành2-4 hàng dọc sau đó chuyển thành hàng ngang.. Phổ biến nội dung và YC bài học.[r]
(1)TUẦN:22 Từ ngày: 28/1/2013 Đến ngày: 1/2/2013.(Ngày soạn: 26,27 /1/2013) Lớp BÀI 43: ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG – TC “NHẢY Ô” I/Mục tiêu: - Biết cách thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang.) - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “ Nhảy ô ” II/Chuẩn bị: 1.HS: Vệ sinh sân tập, quần áo gọn gàng 2.GV: còi.Sân để HS chơi III/Các hoạt động dạy học CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Phần mở đầu: (9’) a.GV tập hợp HS thành2-4 hàng dọc sau đó chuyển thành hàng ngang Phổ biến nội dung và YC bài học (1’) b.Vỗ tay và hát.Giãn hàng thực các động tác khởi động khớp tay, chân v.v.(3’) c.TC “Chim bay cò bay”.KT 2-4 HS số động tác bài TDPTC nhận xét, nhắc nhỡ.(5’) 2.Phần bản: (21’) a Thể dục RLTTCB: (11’) - Tập hợp HS theo hàng dọc trước vạch kẻ thẳng GV làm mẫu giải thích cách thường theo vạch kẻ thẳng Các lần sau GV nêu tên động tác và hô “Bắt đầu” cho HS thực 4-5 lần, GV nhận xét, nhắc nhở, sửa sai.Có thể gọi 1-2 HS lên thực lớp theo dõi, nhận xét.* Chú ý sửa tư bàn chân cho HS - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang (GV hướng dẫn trên) - b Trò chơi “ Nhảy ô”: (10’) - GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi, nêu vần diệu trò chơi Cho HS chơi thử kết hợp đọc vần điệu trò chơi, GV quan sát thao dõi kịp thời sửa sai, GV kết hợp dẫn thêm để HS nắm vững Sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần chơi chính thức GV theo dõi nhắc nhỡ chú ý an toàn chơi 3.Phần kết thúc:(5’) a Cúi người thả lỏng, thực động tác hồi tỉnh.(3’) b Nhận xét tiết học Giao bài tập nhà: Ôn lại động tác TD đã học TD RLTTCB và trò chơi “ Nhảy ô ”.(2’) Lop2.net (2) Lớp BÀI 44: ĐI KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG – TC “NHẢY Ô” I/Mục tiêu:P - Biết cách thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang.) - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “ Nhảy ô ” II/Chuẩn bị: 1.HS: Vệ sinh sân tập, quần áo gọn gàng 2.GV: còi.Sân để HS chơi III/Các hoạt động dạy học CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Phần mở đầu: (9’) a.GV tập hợp HS thành2-4 hàng dọc sau đó chuyển thành hàng ngang Phổ biến nội dung và YC bài học (1’) b.Vỗ tay và hát.Giãn hàng thực các động tác khởi động khớp tay, chân v.v.(3’) c.TC “ Diệt các vật có hại”.KT 2-4 HS số động tác bài TDPTC nhận xét, nhắc nhỡ.(5’) 2.Phần bản: (21’) a Thể dục RLTTCB: (11’) - Tập hợp HS theo hàng dọc trước vạch kẻ thẳng GV làm mẫu giải thích cách thường theo vạch kẻ thẳng Các lần sau GV nêu tên động tác và hô “Bắt đầu” cho HS thực 4-5 lần, GV nhận xét, nhắc nhở, sửa sai.Có thể gọi 1-2 HS lên thực lớp theo dõi, nhận xét.* Chú ý sửa tư bàn chân cho HS - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang (GV hướng dẫn trên) - b Trò chơi “ Nhảy ô”: (10’) - GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi, nêu vần diệu trò chơi Cho HS chơi thử kết hợp đọc vần điệu trò chơi, GV quan sát thao dõi kịp thời sửa sai, GV kết hợp dẫn thêm để HS nắm vững Sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần chơi chính thức GV theo dõi nhắc nhỡ chú ý an toàn chơi 3.Phần kết thúc:(5’) a Cúi người thả lỏng, thực động tác hồi tỉnh.(3’) b Nhận xét tiết học Giao bài tập nhà: Ôn lại động tác TD đã học TD RLTTCB và trò chơi “ Nhảy ô ”.(2’) Lop2.net (3)