Môc tiªu: - Thấy được sự cần thiết phải dùng cặp sốđể xác định vị trí một điểm trên mặt phẳng, biết vẽ hệ trục tọa độ.. - Biết xác định 1 điểm trên mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ của n[r]
(1)TiÕt : 31 Ngµy so¹n: 05/11/2008 Ngµy gi¶ng: 08/12/2008 Mặt phẳng toạ độ A Môc tiªu: - Thấy cần thiết phải dùng cặp sốđể xác định vị trí điểm trên mặt phẳng, biết vẽ hệ trục tọa độ - Biết xác định điểm trên mặt phẳng tọa độ biết tọa độ nó - ThÊy ®îc mèi liªn hÖ gi÷a to¸n häc vµ thùc tiÔn B ChuÈn bÞ: - Phấn màu, thước thẳng, com pa C TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: I.ổn định lớp (1') II KiÓm tra bµi cò: (2') - HS1: Lµm bµi tËp 36 (tr48 - SBT) III Bµi míi: Hoạt động thày, trò Ghi b¶ng - GV mang đồ địa lí Việt nam để giới Đặt vấn đề (10') thiÖu VD1: Toạ độ địa lí mũi Cà Mau ? Hãy đọc tọa độ mũi Cà Mau đồ 1040 40 '§ 8 30 ' B - HS đọc dựa vào đồ ? Toạ độ địa lí xác định bới hai số nào - HS: kinh độ, vĩ độ - GV treo b¶ng phô VD2: A E B x F C G D H lµ sè hµng Sè ghÕ H1 1 lµ sè ghÕ mét hµng H - GV: Trong toán học để xác định vị trí điểm Mặt phảng tọa độ (8') trên mặt phẳng người ta thường dùng số GV : Lª §øc Hµ Lop7.net Trường THCS Minh Tân (2) Treo bảng phụ hệ trục oxy sau đó giáo y viªn giíi thiÖu II + Hai trục số vuôngười góc với gốc P I cña mçi trc -3 -2 -1 + §é di trªn hai trôc chän b»ng + Trôc hoµnh Ox, trôc tung Oy III -1 -2 -3 x IV hÖ trôc oxy GV hướng dẫn vẽ Ox lµ trôc hoµnh Oy lµ trôc tung Toạ độ điểm mặt phẳng tọa độ (12') Điểm P có hoành độ - GV nêu cách xác định điểm P tung độ - HS xác định theo và làm ?2 Ta viÕt P(2; 3) - GV yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 18 * Chó ý SGK - GV nhËn xÐt dùa vµo h×nh 18 IV Cñng cè: (10') - Toạ độ điểm thì hoành độ luôn đứng trước, tung độ luôn đứng sau - Mỗi điểm xác định cặp số, cặp số xá định điểm - Lµm bµi tËp 32 (tr67 - SGK) M(-3; 2) N(2; -3) Q(-2; 0) - Lµm bµi tËp 33 (tr67 - SGK) Lu ý: 0,5 V Hướng dẫn học nhà:(2') - BiÕt c¸ch vÏ hÖ trôc 0xy - Lµm bµi tËp 33, 34, 35 (tr68 - SGK); bµi tËp 44, 45, 46 (tr50 - SBT) * Lưu ý: Khi vẽ điểm phải vẽ mặt phẳng tọa độ trên giấy ôli các đường kẻ // ph¶i chÝnh x¸c GV : Lª §øc Hµ Lop7.net Trường THCS Minh Tân (3) TiÕt : 32 Ngµy so¹n: 05/11/2008 Ngµy gi¶ng: 08/12/2008 luyÖn tËp A Môc tiªu: - HS thành thạo vẽ hệ trục toạ độ, xác địnhvị trí điểm trên mặt phẳng toạ độ biết toạ độ nó, biết tìm tọa độ điểm cho trước - HS vẽ hình cẩn thận, xác định toạ độ chính xác B ChuÈn bÞ: - Bảng phụ, thước thẳng C TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: I.ổn định lớp (1') II KiÓm tra bµi cò: (7') - HS1: Vẽ mặt phẳng tọa độ biểu diễn điểm A(-3; 2,5) trên mặt phẳng tọa độ - HS2: Đọc tọa độ B(3; -1); biểu diễ điểm đó trên mặt phẳng tọa độ III LuyÖn tËp : Hoạt động thày, trò Ghi b¶ng - Y/c häc sinh lµm bµi tËp 34 BT 34 (tr68 - SGK) (8') - HD: Dựa vào mặt phẳng tọa độ và trả lời a) Mét ®iÓm bÊt k× trªn trôc hoµnh th× tung ? ViÕt ®iÓm M, N tæng qu¸t n»m trªn 0y, 0x độ luôn - HS: M(0; b) théc 0y; N(a; 0) thuéc 0x b) Mét ®iÓm bÊt kú trªn trôc tung th× hoµnh độ luôn không - Y/c học sinh làm bài tập 35 theo đơn vị BT 35 (8') nhãm H×nh ch÷ nhËt ABCD - Mỗi học sinh xác định tọa độ điểm, A(0,5; 2) B2; 2) sau đó trao đổi chéo kết cho C(0,5; 0) D(2; 0) - GV lưu ý: hoành độ viết trước, tung độ viết Toạ độ các đỉnh A PQR sau Q(-1; 1) P(-3; 3) R(-3; 1) BT 36 (tr68 - SGK) (8') GV : Lª §øc Hµ Lop7.net Trường THCS Minh Tân (4) - Y/c häc sinh lµm bµi tËp 36 - HS 1: lªn tr×nh bµy qu¸ tr×nh vÏ hÖ trôc y - HS 2: xác định A, B -4 - HS 3: xác định C, D -3 -2 x B A - HS 4: đặc điểm ABCD -1 -1 -2 - GV lưu ý: độ dài AB là đv, CD là đơn vị, BC là đơn vị -3 D C -4 ABCD lµ h×nh vu«ng - GV: Treo b¶ng phô ghi hµm sè y cho bíi BT 37 (8') b¶ng Hµm sè y cho bëi b¶ng - HS lµm phÇn a - Các học sinh khác đánh giá x y - Lưu ý: hoành độ dương, tung độ dương ta y vÏ chñ yÕu gãc phÇn t thø (I) - HS 2: lªn biÓu diÔn c¸c cÆp sè trªn mÆt phẳng tọa độ - Các học sinh khác đánh giá - GV tiÕn hµnh kiÓm tra vë mét sè häc sinh vµ nhËn xÐt rót kinh nghiÖm 2 x IV Cñng cè: (3') - Vẽ mặt phẳng tọa độ - Biểu diễn điểm trên mặt phẳng tọa độ - Đọc tọa độ điểm trên mặt phẳng tọa độ GV : Lª §øc Hµ Lop7.net Trường THCS Minh Tân (5) V Hướng dẫn học nhà:(2') - VÒ nhµ xem l¹i bµi - Lµm bµi tËp 47, 48, 49, 50 (tr50; 51 - SBT) - Đọc trước bài y = ax (a 0) GV : Lª §øc Hµ Lop7.net Trường THCS Minh Tân (6) TiÕt : 33 Ngµy so¹n: 10/11/2008 Ngµy gi¶ng: 15/12/2008 đồ thị hàm số y = ax (a ≠ 0) A Môc tiªu: - Hiểu khái niệm đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y = ax - Biết ý nghĩa đồ thị trong thực tiễn và nghiên cứu hàm số - Biết cách vẽ đồ thị hàm số y = ax B ChuÈn bÞ: - B¶ng phô ghi ?1, ?2 C TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: I.ổn định lớp (1') II KiÓm tra bµi cò: (5') - HS1: Vẽ mặt phẳng tọa độ 0xy, biểu diễn điểm A(-1; 3) trên mặt phẳng tọa độ III Bµi míi: Hoạt động thày, trò Ghi b¶ng §å thÞ hµm sè lµ g× (15') - GV treo b¶ng phô ghi ?1 a) A(-2; 3) - HS lµm phÇn a B(-1; 2) D(0,5; 1) C(0; -1) E(1,5; -2) - HS lµm phÇn b b) - GV và học sinh khác đánh giá kết trình GV : Lª §øc Hµ Lop7.net Trường THCS Minh Tân (7) bµy y - GV: tËp hîp c¸c ®iÓm A, B, C, D, E chÝnh A là đồ thị hàm số y = f(x) B ? §å thÞ cña hµm sè y = f(x) lµ g× - HS: §å thÞ cña hµm sè y = f(x) lµ tËp hîp D tÊt c¶ c¸c ®iÓm biÓu diÔn c¸c cÆp gi¸ trÞ -3 tương ứng (x; y) trên mặt phẳng tọa độ -2 -1 C - Y/ c häc sinh lµm ?1 x -1 -2 - NÕu nhiÒu häc sinh lµm sai ?1 th× lµm VD E - Y/c häc sinh lµm ?2 - Cho học sinh khá lên bảng làm * §Þnh nghÜa: SGK phÇn a, b, c * VD 1: SGK - Y/c học sinh làm ?3: giáo viên đọc câu hỏi - HS: Ta cần biết điểm thuộc đồ thị §å thÞ hµm sè y = ax (a 0) - GV treo b¶ng phô néi dung ?4 - HS1: lµm phÇn a §å thÞ hµm sè y = ax (a 0) lµ ®êng - HS 2: lµm phÇn b thẳng qua gốc tọa độ ? Cách vẽ đồ thị hàm số y = ax - HS: Xác định điểm thuộc đồ thị * Cách vẽ đồ thị hàm số y = ax: - Xác định điểm khác gốc thuộc đồ B1: Xác định thêm điểm A thÞ B2: VÏ ®êng th¼ng OA - Kể đường thẳng qua điểm vừa xác định và gèc * VD: Vẽ đồ thị y = -1,5 x Víi x = -2 y = -1,5.(-2) = A(-2; 3) GV : Lª §øc Hµ Lop7.net Trường THCS Minh Tân (8) y x -2 y = -1,5x IV Cñng cè: (6') - HS nêu cách vẽ đồ thị hàm số y = ax (a 0) - Lµm bµi tËp 39 (SGK- tr71) fxĩ= x g xĩ= x h ĩx = -2 ĩx q x = -x y =-x y = -2x y = 3x y= x -5 -2 -4 V Hướng dẫn học nhà:(2') - Học thuộc khái niệm đồ thị hàm số - Cách vẽ đồ thị y = ax (a 0) - Lµm bµi tËp 40, 41, 42, 43 (sgk - tr71, 72) GV : Lª §øc Hµ Lop7.net Trường THCS Minh Tân (9) TiÕt : 34 Ngµy so¹n: 10/11/2008 Ngµy gi¶ng: 15/12/2008 luyÖn tËp A Môc tiªu: - Củng cố khái niệm đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y = ax (a 0) - Rèn luyện kĩ vẽ đồ thị hàm số y = ax (a 0), biết kiểm tra điểm thuộc đồ thị, điểm không thuộc đồ thị hàm số - Biết xác định hệ số a biết đồ thị hàm số - Thấy ứng dụng đồ thị thực tiễn B ChuÈn bÞ: C TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: I.ổn định lớp (1') II KiÓm tra bµi cò: (7') - HS1: Vẽ đồ thị hàm số y = x - HS2: Vẽ đồ thị hàm số y = -1,5x - HS3: Vẽ đồ thị hàm số y = 4x - HS4: Vẽ đồ thị hàm số yy=q(x) = -3x fĩx = 0.5 ĩx g ĩxĩ= -1.5 x h ĩxĩ= x y =-3x q ĩx = -3 x y = -1.5x y = 4x y= -5 x -2 -4 -6 III LuyÖn tËp: GV : Lª §øc Hµ Lop7.net Trường THCS Minh Tân (10) Hoạt động thày, trò Ghi b¶ng BT 41 (tr72 - SGK) (8') ? §iÓm nµo thuéc ®t hµm sè y = -3x 1 1 3 Giả sử A ;1 thuộc đồ thị y = -3x 1 A ;1 ; B ; 1 ; C(0;0) 3 3 - HS đọc kĩ đầu bài 1 = -3 3 - GV lµm cho phÇn a = (đúng) - häc sinh lªn b¶ng lµm cho ®iÓm B, C A thuộc đồ thị hàm số y = -3x 1 3 Gi¶ sö B ; 1 thuéc ®t y = -3x -1 = (-3) -1 = (v« lÝ) B kh«ng thuéc BT 42 (tr72 - SGK) (8') ? T×m a ta ph¶i dùa vµo hÖ thøc nµo a) Điểm A nằm trên mặt phẳng tọa độ có - HS: y = ax tọa độ A(2; 1) ? Muốn tìm a ta phải biết trước điều gì V× A thuéc ®t hµm sè y = ax - HS: Biết đồ thị qua điểm (có hoành = a.2 a = Ta cã hµm sè y = x độ và tung độ cụ thể) - GV hướng dẫn học sinh trình bày - học sinh biểu diễn điểm có hoành độ , 2 b) M ( ; b) n»m trªn ®êng th¼ng x = lớp đánh giá, nhận xét c) N(a; -1) n»m trªn ®êng th¼ng y = -1 - GV kÕt luËn phÇn b BT 43 (tr72 - SGK) (8') - Tương tự học sinh tự làm phần c a) Thời gian người xe đạp h Thời gian người xe đạp h - Y/c häc sinh lµm bµi tËp 43 b) Quãng đường người xe đạp 20 (km) - Lưu ý đơn vị trên mặt phẳng tọa độ là 10 Quãng đường người xe đạp 20 (km) km Quãng đường người xe máy 30 (km) - HS quan s¸t ®t tr¶ lêi GV : Lª §øc Hµ 10 Lop7.net Trường THCS Minh Tân (11) ? Nªu c«ng thøc tÝnh vËn tèc cña chuyÓn động - HS: v c) Vận tốc người xe đạp 20 (km/h) Vận tốc người xe máy là 30 15 (km/h) S t BT 45 (tr72 - SGK) (8') - học sinh lên bảng vận dụng để tính DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ 3.x m2 - Cho học sinh đọc kĩ đề bài VËy y = 3x ? Nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch + §å thÞ hµm sè qua O(0; 0) - HS: diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt = dµi.réng + Cho x = y = 3.1 = ®t qua A(1; 3) y y = 3x - häc sinh vÏ ®t hµm sè y = 3x trªn b¶ng, c¸c häc sinh cßn l¹i vÏ vµo vë - GV kiÓm tra qu¸ tr×nh lµm cña häc sinh x -1 IV Cñng cè: (3') D¹ng to¸n - Xác định a hàm số y = ax (a 0) - Kiểm tra điểm có thuộc đồ thị hay không - Vẽ đồ thị hàm số y = ax (a 0) V Hướng dẫn học nhà:(2') - Lµm bµi tËp 44(tr73); 47 (tr74) - Tiết sau ôn tập chương II + Lµm c©u hái «n tËp tr 76 + Lµm bµi tËp 48 52 (tr76, 77 - SGK) GV : Lª §øc Hµ 11 Lop7.net Trường THCS Minh Tân (12) TiÕt : 35 Ngµy so¹n: 20/11/2008 Ngµy gi¶ng: 22/12/2008 ôn tập chương ii A Môc tiªu: - ¤n tËp c¸c phÐp tÝnh vÒ sè h÷u tØ - Rèn luyện kĩ thực các phép tính số hữu tỉ, số thực để tính giá trị biểu thức Vận dụng các tính chất đẳng thức, tính chất tỉ lệ thức và dãy số để tìm số chưa biết - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh hÖ thèng khoa häc B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: M¸y chiÕu, giÊy ghi néi dung cña b¶ng tæng kÕt c¸c phÐp tÝnh Q, tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc, d·y tØ sè b»ng - Häc sinh: ¤n tËp vÒ qui t¾c vµ tÝnh chÊt cña c¸c phÐp to¸n, tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc, tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau, giÊy trong, bót d¹ C TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: I.ổn định lớp (1') II KiÓm tra bµi cò: (') III ¤n tËp : Hoạt động thày, trò Ghi b¶ng ¤n tËp vÒ sè h÷u tØ, sè thùc, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè (8') ? Sè h÷u tØ lµ g× - Số hữu tỉ là số viết dạng ph©n sè ? Sè h÷u tØ cã biÓu diÔn thËp ph©n nh thÕ nµo a víi a, b Z, b b ? Sè v« tØ lµ g× ? Trong tập R em đã biết phép - Số vô tỉ là số viết dạng số thập to¸n nµo ph©n v« h¹n kh«ng tuÇn hoµn - Häc sinh: céng, trõ, nh©n, chia, luü thõa, c¨n bËc hai - Gi¸o viªn ®a lªn m¸y chiÕu c¸c phÐp to¸n, GV : Lª §øc Hµ 12 Lop7.net Trường THCS Minh Tân (13) quy t¾c trªn R - Häc sinh nh¾c l¹i quy t¾c phÐp to¸n trªn ¤n tËp tØ lÖ thøc - D·y tØ sè b»ng b¶ng (5') ? TØ lÖ thøc lµ g× - Tỉ lệ thức là đẳng thức hai tỉ số: a c b d ? Nªu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña tØ lÖ thøc - TÝnh chÊt c¬ b¶n: - Häc sinh tr¶ lêi nÕu ? Tõ tØ lÖ thøc a c ta cã thÓ suy c¸c tØ b d a c th× a.d = b.c b d - NÕu sè nµo a c ta cã thÓ suy c¸c tØ lÖ thøc: b d a d d ; c b b a b ; c a d c IV Cñng cè: (29') - Gi¸o viªn ®a c¸c bµi tËp, yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng lµm Bµi tËp 1: Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh sau: 12 a) 0,75 .4 ( 1)2 5 11 11 b) ( 24,8) 75,2 25 25 2 c ) : : 7 d) 2 : 4 2 c )12 3 f )( 2)2 ( 5) 36 25 Bµi tËp 2: T×m x biÕt : x 3 2 x b) : ( 10) c ) x 1 a) d )8 3x e) x 5 3 64 V Hướng dẫn học nhà:(2') - ¤n tËp l¹i c¸c kiÕn thøc, d¹ng bµi tËp trªn - Ôn tập lại các bài toán đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, hàm số, đồ thị hàm số - Lµm bµi tËp 57 (tr54); 61 (tr55); 68, 70 (tr58) - SBT GV : Lª §øc Hµ 13 Lop7.net Trường THCS Minh Tân (14) TiÕt : 36 Ngµy so¹n: 20/11/2008 Ngµy gi¶ng: 22/12/2008 «n tËp häc k× I A Môc tiªu: - Ôn tập đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, đồ thị hàm số y = ax (a 0) - Rèn kĩ giải các bài toán tỉ lệ, vẽ đồ thị hàm số y = ax (a 0), xét điểm thuộc, không thuộc đồ thị hàm số - Học sinh thấy ứng dụng toán học vào đời sống B ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Máy chiếu, giấy ghi các kiến thức đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghÞch, néi dung c¸c bµi tËp C TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: I.ổn định lớp (1') II KiÓm tra bµi cò: (') III ¤n tËp: Hoạt động thày, trò Ghi b¶ng Đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch (27') ? Khi nào đại lượng y và x tỉ lệ thuận với - Khi y = k.x (k 0) thì y và x là đại Cho vÝ dô minh ho¹ lượng tỉ lệ thuận - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái, häc sinh lÊy vÝ dô minh ho¹ - Khi y = ? Khi nào đại lượng y và x tỉ lệ nghịch với a thì y và x là đại lượng tỉ lệ x nghÞch LÊy vÝ dô minh ho¹ - Gi¸o viªn ®a lªn m¸y chiÕu b¶ng «n tËp đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch và nhấn Bµi tËp 1: Chia sè 310 thµnh phÇn mạnh khác tương ứng a) TØ lÖ víi 2; 3; - Häc sinh chó ý theo dâi b) TØ lÖ nghÞch víi 2; 3; - Gi¸o viªn ®a bµi tËp Bg - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm vµ lµm a) Gọi số cần tìm là a, b, c ta có: phiÕu häc tËp (nhãm ch½n lµm c©u a, nhãm lÎ lµm c©u b) a b c - Gi¸o viªn thu phiÕu häc tËp cña c¸c nhãm GV : Lª §øc Hµ 14 Lop7.net a b c 3 310 10 31 a = 31.2 = 62 Trường THCS Minh Tân (15) ®a lªn m¸y chiÕu b = 31.3 = 93 - Häc sinh nhËn xÐt, bæ sung c = 31.5 = 155 - Gi¸o viªn chèt kÕt qu¶ b) Gọi số cần tìm là x, y, z ta có: 2x = 3y = 5z x y 1 x y z 1 y 300 z 300 x 300 z 310 31 30 150 100 60 ¤n tËp vÒ hµm sè (15') - §å thÞ cña hµm sè y = ax (a 0) lµ mét ? §å thÞ cña hµm sè y = ax (a 0) cã d¹ng đường thẳng qua gốc toạ độ nh thÕ nµo Bµi tËp 2: - Häc sinh tr¶ lêi Cho hµm sè y = -2x (1) a) Biết A(3; y0) thuộc đồ thị hàm số - Gi¸o viªn ®a bµi tËp lªn m¸y chiÕu trªn TÝnh y0 ? - Học sinh đứng chỗ đọc đề bài b) B(1,5; 3) có đồ thị hàm số y = -2x - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo nhãm kh«ng ? - Gi¸o viªn thu giÊy cña nhãm ®a Bg lªn m¸y chiÕu a) V× A(1) y0 = 2.3 = - C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhãm b) XÐt B(1,5; 3) Khi x = 1,5 y = -2.1,5 = -3 ( 3) B (1) IV Cñng cè: (3') - Nh¾c l¹i c¸ch lµm c¸c d¹ng to¸n hai phÇn trªn V Hướng dẫn học nhà:(1') - Ôn tập theo các câu hỏi chương I, II - Làm lại các dạng toán đã chữa tiết trên GV : Lª §øc Hµ 15 Lop7.net Trường THCS Minh Tân (16) TiÕt : 37 Ngµy so¹n: 20/11/2008 Ngµy gi¶ng: 23/12/2008 «n tËp häc k× I (TiÕp) A Môc tiªu: - Học sinh có kĩ giải các dạng toán chương I, II - Thấy ứng dụng tóan học đời sống B ChuÈn bÞ: - B¶ng phô C TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: I.ổn định lớp (1') II KiÓm tra bµi cò: (4') KiÓm tra sù lµm bµi tËp cña häc sinh III ¤n tËp: Hoạt động thày, trò Ghi b¶ng a) T×m x Bµi tËp (6') x : 8,5 0,69 : ( 1,15) b) (0,25 x ) : 8,5.0,69 1,15 a) x : 0,125 100 125 b) 0,25 x - häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy phÇn a, phÇn 0,25 x 20 x 20 x 80 b - Mét sè häc sinh yÕu kh«ng lµm t¾t, gi¸o viên hướng dẫn học sinh làm chi tiết từ đổi sè thËp ph©n ph©n sè , a : b 5,1 a , quy t¾c b Bµi tËp 2: (6') T×m x, y biÕt tÝnh 7x = 3y vµ x - y = 16 3y V× x - Học sinh đọc kĩ yêu cầu bài tập a c d b x y xy 16 x x 12 - häc sinh TB lªn tr×nh bµy y y 28 - C¸c häc sinh kh¸c nhËn xÐt Bµi tËp (6') Cho hµm sè y = ax cd - Gi¸o viªn lu ý: ab - häc sinh kh¸ nªu c¸ch gi¶i GV : Lª §øc Hµ 16 Lop7.net Trường THCS Minh Tân (17) a) Biết đồ thị hàm số qua A(1;2) tìm a b) Vẽ đồ thị hàm số - học sinh nêu cách làm phần a, b sau đó Bg: häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy a) Vì đồ thị hàm số qua A(1; 2) - Gi¸o viªn lu ý phÇn b: Kh«ng lªn t×m = a.1 a = điểm khác mà xác định luôn O, A để vẽ hµm sè y = 2x ®êng th¼ng y - Lu ý ®êng th¼ng y = A x b) Bµi tËp (6') Cho hµm sè y = 3x2 - - Yªu cÇu häc sinh lµm chi tiÕt tõng phÐp to¸n a) T×m f(0); f(-3); f(1/3) - Gäi häc sinh TB lªn b¶ng lµm phÇn cña b) §iÓm A(2; 4); B(-2; 11) ®iÓm nµo thuäc c©u a đồ thị hàm số trên - häc sinh kh¸ lµm phÇn b: HD: Giả sử A(2, 4) thuộc đồ thị hàm số y = 3x2-1 a) f(0) = -1 = 3.22-1 f ( 3) 3( 3)2 26 = 3.4 -1 2 1 f 3 = 11 (v« lÝ) b) A kh«ng thuéc điều giả sử sai, đó A không thuộc đôd B cã thuéc thÞ hµm sè IV Cñng cè: (6') - Gi¸o viªn nªu c¸c d¹ng to¸n k× I V Hướng dẫn học nhà:(5') Bµi tËp 1: T×m x a) x 1 c ) x 3 1 : 0,6 2x d )2 x b)1: Bµi tËp 2: T×m x, y: 3x - 2y = vµ x + 3y = GV : Lª §øc Hµ 17 Lop7.net Trường THCS Minh Tân (18) TiÕt : 38-39 Ngµy so¹n:………… Ngµy so¹n:………… kiÓm tra häc k× I Đề thi kiểm tra chất lượng học kỳ I (KT thử) N¨m häc: 2008 – 2009 M«n: To¸n Thêi gian lµm bµi: 90 phót Bµi 1: (1,5 ®iÓm) Thùc hiÖn phÐp tÝnh 0,5.( ).0,1 b 1 (0, 25) 10 a .() ( ) c ( )2 : 0, 25 Bµi 2: (2 ®iÓm) a.Khoanh tròn vào đáp đúng: Nếu A:12; B:36; b.Vẽ đồ thị hàm số y = x th× x b»ng C:2; D:3 x Bµi 3: (2 ®iÓm) TÝnh c¸c gãc cña ABC BiÕt c¸c gãc A; B; C tØ lÖ víi 4; 5; Bµi 4: (4,5 ®iÓm) a Cho ®êng th¼ng a song song víi ®êng th¼ng b, ®êng th¼ng c vu«ng gãc víi ®êng th¼ng a VËy: A: §êng th¼ng c // b B: §êng th¼ng c b C: §êng th¼ng c kh«ng c¾t b Hãy viết câu trả lời đúng vào bài kiểm tra b Cho ABC , gãc A = 900; AB = AC §iÓm K lµ trung ®iÓm cña BC + Chøng minh AKB = AKC + Tõ C kÎ ®êng th¼ng vuèng gãc víi BC, c¾t BA kÐo dµi t¹i E Chøng minh: EC // AK? CBE lµ tam gi¸c g×? GV : Lª §øc Hµ 18 Lop7.net Trường THCS Minh Tân (19) TiÕt : 40 Ngµy so¹n:………… Ngµy so¹n:………… tr¶ bµi kiÓm tra häc k× (Phần đại số) A Môc tiªu: - Nhận xét đánh giá kết toàn diện học sinh qua bài làm tổng hợp phân môn: §¹i sè - Đánh giá kĩ giải toán, trình bày diễn đạt bài toán - Học sinh đợc củng cố kiến thức, rèn cách làm bài kiểm tra tổng hợp - Häc sinh tù söa ch÷a sai sãt bµi B ChuÈn bÞ: - Giáo viên: chấm bài, đánh giá ưu nhược điểm học sinh - Häc sinh: xem l¹i bµi kiÓm tra, tr×nh bµy l¹i bµi KT vµo vë bµi tËp C TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: I.ổn định lớp (1') II KiÓm tra bµi cò: (2') - Gi¸o viªn kiÓm tra viÖc tr×nh bµy l¹i bµi KT vµo vë bµi tËp cña häc sinh III Tr¶ bµi: §Ò bµi: Bµi 1: (1,5 ®iÓm) Thùc hiÖn phÐp tÝnh a .() 0,5.( ).0,1 b 1 (0, 25) 10 ( ) c ( )2 : 0, 25 Bµi 2: (2 ®iÓm) a.Khoanh tròn vào đáp đúng: Nếu A:12; B:36; b.Vẽ đồ thị hàm số y = x th× x b»ng C:2; D:3 x Bµi 3: (2 ®iÓm) TÝnh c¸c gãc cña ABC BiÕt c¸c gãc A; B; C tØ lÖ víi 4; 5; §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm: GV : Lª §øc Hµ 19 Lop7.net Trường THCS Minh Tân (20) Bµi (1,5®) 1 a) 2 1 3 0,5 .0,1 1 b) 0,5 .0,1 : 0,25 1 10 0,25 10 80 80 1 c ) 3 : 1 0,25 : 0,25 0,25 9 1 1 1 : 10 10 0,75 Bµi (2®) a) Đáp án B đúng 1đ b) Vẽ đúng 1đ Bµi (2®) Gäi sè ®o gãc A, B, C cña ABC lµ x, y, z ta cã: x + y + z = 180 V× x, y, z tØ lÖ víi 4; 5; nªn ta cã: x y z x y z 5 180 18 10 x = 44; y = 50; z = 90 A A VËy A 400 , B A 500 ,C 900 NhËn xÐt: - Bµi 1: Mét sè em lµm tèt, chÝnh x¸c, tr×nh bµy khoa häc nhiªn mét sè em kh«ng biÕt rót gän nh©n hoÆc bÞ nhÇm dÊu, kh«ng biÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh luü thõa - Với bài tập 2, nhiều em không vẽ đồ thị vẽ không chính xác, nhiều em vẽ hoành độ 1, tung độ Chia các đoạn đơn vị không đều, vẽ tay - Bài tập 3: đa số làm được, trình bày rõ ràng, đẹp: Hưởng (7C), Trường (7C), Hương (7B), Còn số em đúng đáp số lập luận không chặt chẽ, trình bày cẩu thả, bẩn: Đại, Luân (7B), Tường, Nghĩa (7C), IV Cñng cè:(7') - Häc sinh ch÷a c¸c lçi, söa chç sai vµo vë bµi tËp V Hướng dẫn nhà:(1') - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i phÇn «n tËp GV : Lª §øc Hµ 20 Lop7.net Trường THCS Minh Tân (21)