Tập làm văn KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I / MỤC TIÊU : Rèn kĩ năng nói : - Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên một buổi biểu diễn nghệ thuật đã được xem theo gợi ý trong SGK Rèn kĩ nă[r]
(1)Sxx t23 lớp Tập đọc – Kể chuyện NHÀ ẢO THUẬT (Trang 40) “Blai- tơn” I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : ▪ Rèn kĩ đọc : - Đọc đúng các từ ngữ : Xô-phi, lỉnh kỉnh, chuẩn bị, ngoan, hóa ; giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên đoạn - Hiểu nghĩa các từ : ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài - Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi hai chị em Xô-phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em ▪ Rèn kĩ nói : - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, HS biết nhập vai kể lại tự nhiên đoạn chuyện ▪ Rèn kĩ nghe : - HS lắng nghe bạn kể, biết nhận xét giọng kể bạn, biết kể tiếp lời bạn II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa câu chuyện SGK - Bảng phụ viết đoạn III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 12’ 34’ Hoạt động GV 1/ Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, hát tập thể 2/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài “Cái cầu” và trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài : 1’ Giới thiệu và ghi đề bài : 31- Luyện đọc 32’ GV đọc mẫu toàn bài - Giọng kể bình thản đoạn 1,2 Lời chú Lý đoạn 3: thân mật, hồ hởi - Đoạn 1: Đọc giọng nhanh hơn, đầy ngạc nhiên, bất ngờ qua chi tiết Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Gọi HS đọc nối tiếp câu - GV hướng dẫn HS đọc từ khó : - HS đọc nối tiếp đoạn bài - Gọi HS đọc phần chú giải SGK Yêu cầu HS giải nghĩa từ có đoạn vừa đọc - Yêu cầu HS tập đặt câu với từ : tình cờ, chứng kiến, thán phục Hoạt động HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS theo dõi SGK - Từng em đọc bài - HS đọc bài và giải nghĩa từ - HS đặt câu : * Hôm qua, em tình cờ gặp lại nam * Em đã chứng kiến tận mắt thi tài Hùng và Loan * Em thán phục bạn Loan - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm - HS đọc bài theo nhóm Nhóm trưởng theo dõi, - Cả lớp đọc đồng đoạn 1, HS đọc nối sửa sai cho các bạn nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh, HS đọc nối tiếp tiếp đoạn và 10Tìm hiểu bài : 11 Chuyển ý - HS đọc đoạn ? Vì chị em Xô-phi không xem ảo thuật - Vì bố các em nằm viện, mẹ cần tiền Lop3.net (2) Sxx t23 lớp ? chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé Chuyển ý - HS đọc thầm đoạn ? Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo - Tình cờ gặp chú Lí ga, hai chị em đã giúp chú thuật nào ? mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc - Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không làm ? Vì hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào phiền người khác nên không muốn chờ chú trả ơn rạp ? - HS đọc lướt đoạn và - Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏrất ngoan đã giúp đỡ chú Chuyển ý ? Vì chú Lí tìm đến nhà Xô-phi và Mác ? - Đã xảy hết bất ngờ này đến bất ngờ khác : cái bánh đã biến thành hai ; các dải băng đủ ? Những chuyện gì đã xảy người màu sắc từ lọ đường bắn ; chú thỏ trắng uống trà ? mắt hồng nằm chân Mác - Chị em Xô-phi đã xem ảo thuật nhà - HS lắng nghe ? Theo em, chị em Xô-phi đã xem ảo thuật chưa ? Nhà ảo thuật Trung Quốc tiếng đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ cảm ơn hai bạn Sự ngoan ngoãn và - HS theo dõi SGK lòng tốt hai bạn đã đền đáp 6-7 4/ Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu đoạn Hướng dẫn HS đọc đoạn : nhấn giọng các - HS thi đọc từ : bất ngờ, hai cái, bắn ra, nóng mềm, chú thỏ - HS đọc bài trắng - Gọi vài em thi đọc đoạn - Cả lớp nhận xét, đánh giá - Gọi HS đọc nối tiếp bài 19Kể chuyện : 20 Dựa vào gợi ý và tranh minh họa, em hãy kể - HS quan sát tranh lại đoạn chuyện đã học Có thể kể theo lời - Hai chị em Xô-phi xem quảng cáo buổi biểu diễn nhà ảo thuật Trung Quốc Xô-phi lời Mác - Chị em Xô-phi mang đồ đạc nhà ảo thuật đến - Yêu cầu HS quan sát tranh rạp xiếc ? Nêu nội dung tranh - Nhà ảo thuật đến nhà Xô-phi để cảm ơn - Những chuyện bất ngờ xảy người uống trà ? Nội dung tranh là gì ? ? Nội dung tranh là gì ? ? Nội dung tranh là gì ? Khi nhập vai nhân vật, các em xem mình là người đó, lời kể phải quán từ đầu đến cuối là nhân vật đó - Gọi HS khá kể mẫu - HS kể nối tiếp toàn chuyện - Cả lớp theo dõi để nhận xét, đánh giá 1-2 5/ Củng cố – dặn dò : ? Các em học Xô-phi và Mác phẩm chất tốt đẹp nào ? ? Truyện còn ca ngợi ? - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài - HS kể mẫu - HS kể nối tiếp toàn câu chuyện - Yêu thương cha mẹ ; ngoan ngoãn, sẵn sàng giúp đỡ người khác - Ca ngợi chú Lí – nhà ảo thuật tài ba, yêu quý trẻ em - HS lắng nghe và thực Lop3.net (3) Sxx t23 lớp Toán NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I / MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết thực phép nhân (có nhớ lần không liền nhau) - Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán - Giáo dục HS yêu thích môn học II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ tóm tắt bài III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3- 1/ Kiểm tra bài cũ : 4’ - Gọi HS thực phép tính : 2045 x ; - HS thực bảng 1241 x - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : 1’ Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS thực phép nhân : 111427 x - HS theo dõi bảng 12’ - Ghi : 1427 x = ? ? Làm nào để thực phép tính trên ? - Ta đặt tính tính - HS nhân miệng : 1427 * nhân 21, viết nhớ * nhân thêm 8, viết 4281 * nhân 12, viết nhớ - Gọi HS tính miệng, GV ghi bảng * nhân thêm 4, viết Vậy : 1427 x = 4281 - Gọi HS nhắc lại Lưu ý : lượt nhân nào có kết lớn - HS nhắc lại 10 thì “phần nhớ” cộng sang hàng kế - HS lắng nghe tiếp Nhân trước cộng phần nhớ vào kết 3/ Luyện tập : 19- Bài : - HS nêu yêu cầu: Tính 20’ - Gọi HS nêu yêu cầu - HS làm bài bảng : - Gọi HS thực phép tính bảng, các học 2318 1092 1317 1409 sinh khác làm vào bảng 4636 3276 5268 7045 - GV nhận xét bổ sung Củng cố nhân số có chữ số với số có chữ - Bài toán yêu cầu: Đặt tính tính - Lần lượt HS làm bảng : số Bài : 1107 x ; 1106 x - Bài toán yêu cầu làm gì ? 1107 1106 - Lần lượt HS làm bảng, các HS khác làm vào bảng 6642 7742 2319 x ; 1218 x 2319 1218 - GV nhận xét, sửa sai cho HS Củng cố cách đặt tính tính 9276 6090 Bài : Lop3.net (4) Sxx t23 lớp - HS đọc đề bài - GV treo bảng phụ tóm tắt đề toán - HS đọc bài toán ? Bài toán hỏi gì ? - HS quan sát bảng phụ ? Bài toán cho biết gì ? - Hỏi xe chở bao nhiêu ki-lô-gam gạo ? ? Muốn biết xe chở bao nhiêu ki-lô-gam - Mỗi xe chở 1425 kg gạo gạo ta làm nào ? - Lấy : 1425 x = 4275 (kg) - Yêu cầu HS làm bài vào Giải : - HS làm bảng Số gạo xe chở là : Củng cố giải toán có lời văn 1425 x = 4275 (kg) Bài : Đáp số : 4275 kg gạo - HS đọc đề bài - HS đọc đề bài: Tính chu vi hình vuông - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình vuông - Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với - Cả lớp làm bài vào Giải : Chu vi khu đất hình vuông là : 1508 x = 6032 (m) Đáp số : 6032 m Củng cố tính chu vi hình vuông 4/ Củng cố – dặn dò : - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe và thực - Dặn HS làm bài tập ; chuẩn bị bài 12’ Toán LUYỆN TẬP I / MỤC TIÊU : Giúp HS : - Rèn luyện kĩ nhân có nhớ lần - Củng cố kĩ giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ tóm tắt bài toán III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động GV 1- 1/ Ổ n định tổ chức : 2’ Kiểm tra sĩ số, bắt bài hát 3- 2/ Kiểm tra bài cũ : 4’ - Kiểm tra bài tập HS - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài : 1’ Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập 7- Bài : 8’ - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Lần lượt HS làm bài bảng, các HS khác làm vào bảng Hoạt động HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số, bắt bài hát - HS trình để GV kiểm tra - HS nêu yêu cầu Đặt tính tính - HS làm bài bảng : 1324 x ; 2308 x 1324 2308 2648 1719 x 1719 6876 - GV nhận xét, đánh giá Củng cố cách đặt tính tính Lop3.net ; 6924 1206 x 1206 6030 (5) Sxx t23 lớp 78’ Bài : - Gọi HS đọc đề toán ? Bài toán hỏi gì ? - HS đọc đề toán - Hỏi cô bán hàng phải trả lại cho An bao nhiêu tiền ? ? Bài toán cho biết gì ? - Cho biết : mua cái bút, mối cái giá 2500 ? Muốn biết An còn bao nhiêu tiền ta phải biết gì đồng, An đưa 8000 đồng ? - Ta phải biết An mua bút hết bao nhiêu tiền và An đã trả cho cô bán hàng bao nhiêu ? ? Muốn biết An mua hết bao nhiêu tiền em làm - Lấy : 2500 x = 7500 (đồng) nào ? ? Muốn biết cô bán hàng trả lại An bao nhiêu tiền - Lấy : 8000 – 7500 = 500 (đồng) Giải : em làm nào ? - Yêu cầu lớp làm bài vào Số tiền An mua cái bút là : - Gọi vài em nêu kết 2500 x = 7500 (đồng) Số tiền cô bán hàng phải trả lại cho An là : 8000 – 7500 = 500 (đồng) Đáp số : 500 (đồng) Củng cố giải toán có lời văn 6- Bài : - HS đọc yêu cầu: Tìm x 7’ - Gọi HS đọc yêu cầu - Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số ? Muốn tìm số bị chia ta làm nào ? chia - HS làm bảng : - Gọi HS làm bảng, các em khác làm vào x : = 1527 ; x : = 1823 x = 1527 x x = 1823 x bảng x = 4581 x = 7292 - GV nhận xét , bổ sung Củng cố tìm thành phần chưa biết 6- Bài : -HS nêu :Viết số thích hợp vào chỗ chấm + Có ô vuông đã tô màu, tô màu thêm ô 8’ - Gọi vài HS nêu yêu cầu bài tập vuông để có hình vuông có tất ô vuông - Gọi HS nêu kết + Có ô vuông đã tô màu hình, tô màu thêm ô vuông để có hình chữ nhật có tất 12 ô vuông - Vài HS nhắc lại - HS lắng nghe và thực - Gọi vài HS nhắc lại 1- 3/ Củng cố – dặn dò : 2’ - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm bài tập và chuẩn bị bài Chính tả : (Nghe - viết) NGHE NHẠC I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : ▪ Rèn kĩ viết chính tả : - Nghe – viết đúng bài thơ : Nghe nhạc - Làm đúng các bài tập phân biệt ut / uc II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập b - Bảng phụ viết bài tập b III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động GV 3- 1/ Kiểm tra bài cũ : Hoạt động HS Lop3.net (6) Sxx t23 lớp 4’ 1’ 78’ - GV đọc cho HS viết bảng : tập dượt, dược sĩ, ướt áo, mong ước - Kiểm tra bài tập HS - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn nghe viết chính tả Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc mẫu toàn bài viết - Gọi HS đọc lại ? Bài thơ kể chuyện gì ? ? Bài thơ gồm bao nhiêu khổ ? Mỗi khổ có câu ? Mỗi câu có tiếng ? ? Bài thơ có nhữmg chữ nào viết hoa ? - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài viết, ghi nhớ các chữ viết hoa, các chữ dễ viết sai bài 12- HS viết bài : 13’ - GV đọc bài cho HS viết vào Nhắc HS cần lưu ý viết các chữ đầu dòng thơ lùi vào lề ô li 2- Chấm chữa bài : 3’ - Yêu cầu HS nhìn SGK chấm bài và ghi lỗi lề - GV chấm lại -7 bài để nhận xét 7- 3/ Bài tập : 8’ Bài - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm bài vào - Gọi HS sửa bài bảng - Gọi HS khác đọc lại kết đúng bảng Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Tổ chức cho tổ, tổ HS thi tìm từ bảng Tổ nào tìm nhiều từ đúng và nhanh thì tổ đó thắng a) Chứa tiếng có vần ut b) Chứa tiếng có vần uc 12’ - HS viết bảng - HS theo dõi SGK - HS đọc lại - Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi lăn tròn nằm im - Bài thơ gồm khổ thơ Mỗi khổ có câu Mỗi câu có tiếng - HS nêu chữ viết hoa - HS đọc thầm bài viết và tập viết từ khó - HS viết bài vào - HS nhìn SGK và tự chấm bài - HS nêu yêu cầu bài tập: : Điềøn vào chỗ trống : uc / ut - HS làm bài vào : Ông bụt, bục gỗ, chim cút, hoa cúc - HS đọc lại kết bảng - HS nêu yêu cầu : Thi tìm từ - HS thi tìm từ bảng : - Rút lui, nước, sút bóng, mút kem, tụt chân - Rúc, vục, thúc giục, chúc mừng, xúc động, đúc bánh, múc nước - Cả lớp nhận xét, đánh giá - HS đọc lại kết đúng bảng - Gọi vài HS đọc kết đúng bảng 4/ Củng cố – dặn dò : - HS lắng nghe và thực - GV nhận xét tiết học - Dặn HS hoàn thiện bài tập và chuẩn bị bài Tự nhiên – Xã hội LÁ CÂY I / MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết : - Mô tả đa dạng màu sắc, hình dạng và độ lớn lá cây Lop3.net (7) Sxx t23 lớp - Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài lá cây - Phân loại các lá cây đã sưu tầm II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các hình SGK trang 86 , 87 - Sưu tầm số lá cây khác III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động GV 3-4’ 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS trả lời : ? Cây thường có loại rễ nào ? ? Kể tên số cây rễ cọc, rễ chùm - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : 1’ Giới thiệu : Lá cây là phận quan trọng cây Bài học hôm nay, các em tìm hiểu kĩ lá cây, GV ghi đề Vào bài 13- ▪ Hoạt động : Thảo luận nhóm 14’ + Mt : Biết mô tả đa dạng màu sắc, hình dạng và độ lớn lá cây Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài lá cây + Th : - Yêu cầu HS quan sát hình SGK và các lá cây đã sưu tầm được, thảo luận theo gợi ý sau ? Nói hình dạng, kích thước, độ lớn lá cây quan sát Hoạt động HS - HS trả lời câu hỏi - HS quan sát hình SGK - Lá hoa súng tròn, to, có màu xanh nhạt ; lá dâu có màu xanh thẫm, nhỏ lá hoa súng ; lá ổi dài ? Chỉ phiến lá, cuống lá số lá cây đã - HS quan sát, vào lá cây và nêu sưu tầm - Gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả, các nhóm - Đại diện các nhóm báo cáo, các nhóm khác bổ sung ý kiến khác bổ sung ý kiến KL : Lá cây thường có màu xanh lục, số ít lá cây có màu đỏ vàng Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác Mỗi lá thường có cuống lá và phiến lá, trên phiến lá có gân lá 14- ▪ Hoạt động : Làm việc với vật thật 15’ + Mt : Phân loại các lá cây sưu tầm + Th : - Yêu cầu HS xếp các lá cây đã mang đến - Các nhóm quan sát, thảo luận và xếp các lá lớp nhóm mình theo các nhóm có kích cây theo yêu cầu cảu GV thước, hình dạng tương tự mhư - Các nhóm tự giới thiệu sưu tập các loại lá - Đại diện nhóm giới thiệu sưu tập lá cây của mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào nhóm mình sưu tầm nhiều, trình bày đẹp và nhanh 1-2’ 3/ Củng cố – dặn dò : - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe và thực - Dặn HS ôn lại bài ; chuẩn bị bài Tập đọc CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC (Trang 46) I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : ▪ Rèn kĩ đọc : Lop3.net (8) Sxx t23 lớp - Đọc đúng các từ : xiếc, đặc sắc, dí dỏm, biến hóa, thoáng mát - Đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại - Hiểu nội dung tờ quảng cáo bài - Bước đầu có hiểu biết đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh họa tờ quảng cáo SGK III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động GV 1-2’ 1/ Ổn định tổ chức : 3-4’ - Kiểm tra sĩ số, hát tập thể 2/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài : “Nhà ảo thuật” và trả lời câu hỏi 1’ - GV nhận xét, đánh giá 12- 3/ Bài : 13’ Giới thiệu và ghi đề bài : Luyện đọc GV đọc mẫu toàn bài Hướng dẫn luyện đọc và kết kết hợp giải nghĩa từ: - HS đọc nối tiếp câu - GV hướng dẫn HS luyện đọc các số, tỉ số phần trăm - Gọi HS đọc đoạn và giải nghĩa từ có đoạn vừa đọc * Đoạn : Từ đầu mắt lần đầu * Đoạn : Tiếp dẻo dai * Đoạn : Tiếp tập thể * Đoạn : Còn lại ? 19 là ? ? 15 là ? - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm - HS đọc bài 10Tìm hiểu bài : 11’ ? Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? ? Em thích nội dung nào tờ quảng cáo ? Nói rõ vì ? ? Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt ? ? Em thường thấy tờ quảng cáo đâu ? 6-7’ 4/ Luyện đọc : - HS khá giỏi đọc bài - GV hướng dẫn HS đọc đoạn đầu Hoạt động HS -Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát - HS đọc bài - HS theo dõi SGK - HS đọc nối tiếp - HS luyện đọc - HS đọc bài - 19 là tối - 15 là chiều - HS đọc bài theo nhóm - HS đọc bài - Rạp xiếc in tờ quảng cáo để lôi người đến rạp xiếc xem - Em thích phần quảng cáo tiết mục vì phần này cho biết chương trình biểu diễn đặc sắc, nhiều tiết mục lần đầu mắt, có xiếc thú và ảo thuật là tiết mục em thích - Thông báo tin cần thiết nhất, người xem quan tâm Thông báo ngắn gọn, rõ ràng Những từ ngữ quan trọng in đậm, trình bày nhiều cỡ chữ và nhiều kiểu chữ khác Có tranh minh họa làm cho tờ quảng cáo thêm hấp dẫn - Ở nhiều nơi : giăng trên đường phố, trên sân vận động các nơi vui chơi giải trí, trên tivi, đài phát thanh, báo, tạp chí, cửa hàng, công ty - HS đọc bài - HS theo dõi SGK - HS đọc thi Lop3.net (9) Sxx t23 lớp - Gọi HS thi đọc - Cả lớp nhận xét, đánh giá 1-2’ 5/ Củng cố – dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài - HS lắng nghe và thực Toán CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I / MỤC TIÊU : Giúp HS : Biết thực phép chia : trường hợp chia hết, thương có bốn chữ số và thương có ba chữ số Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động GV 3- 1/ Kiểm tra bài cũ : 4’ - Gọi HS nêu kết bài tập - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : 1’ Giới thiệu và ghi đề bài : Vào bài 5- Hướng dẫn HS thực phép chia 6369: 6’ Ghi : 6369 : = ? ? Làm nào để thực phép chia này ? - Gọi HS chia miệng, - GV ghi bảng 6369 03 Vậy : 6369 : = 2123 2123 06 09 Hướng dẫn HS thực phép chia 1276 : Ghi : 1276 : = ? ? Làm nào để thực phép chia ? - Gọi HS chia miệng, GV ghi bảng 1276 Ở phép chia này, lần lấy chữ số số bị chia để chia mà số đó bé số chia thì phải lấy hai chữ số để chia 19- 3/ Thực hành : 20’ Bài : Tính - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS thực bảng, các HS khác làm vào bảng Hoạt động HS - HS nêu kết bài tập - HS lắng nghe - Ta đặt tính tính ▪ chia 2, viết ; nhân 6, trừ ▪ Hạ 3, chia 1, viết ; nhân 3, trừ ▪ Hạ 6, chia 2, viết ; nhân 6, trừ ▪ Hạ 9, chia 3, viết ; nhân 9, trừ 56’ Ta đặt tính tính HS thực chia miệng phép chia trên - HS nêu yêu cầu bài tập 4862 3369 08 06 2431 02 HS lắng nghe 03 06 1123 09 GV nhận xét, sửa chữa cho HS Củng cố chia số có chữ số cho số có chữ số Bài : - Gọi HS đọc bài toán - HS đọc bài toán ? Bài toán hỏi gì ? - Hỏi thùng có bao nhiêu gói bánh Lop3.net (10) Sxx t23 lớp ? Bài toán cho biết gì ? - Cho biết có 1648 gói bánh, xếp vào thùng ? Muốn biết thùng có bao nhiêu gói bánh em Lấy 1648 : làm nào ? - Yêu cầu lớp làm vào vở, HS làm bảng Giải : Số gói bánh thùng có là : 1648 : = 412 (gói) Vận dụng chia số có chữ số vào giải toán Đáp số : 412 gói bánh Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -1 HS nêu yêu cầu : Tìm x ? Tìm x là thành phần nào phép nhân ? - Tìm thừa số ? Muốn tìm thừa số ta làm nào ? - Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số đã biết - Gọi HS làm bảng, các em khác làm vào x x = 1846 x x = 1578 bảng x = 1846 : x = 1578 : x = 923 x = 526 - GV nhận xét, đánh giá Củng cố tìm thành phần chưa biết - HS lắng nghe 1- 4/Củng cố – dặn dò : 2’ - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm bài tập và chuẩn bị bài tiếp - HS lắng nghe và thực theo Chính tả : (Nghe – viết) NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I / MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : ▪ Rèn kĩ viết chính tả : - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn : Người sáng tác Quốc ca Việt Nam - Làm đúng các bài tập điền âm, vần dễ lẫn : l / n ; ut / uc II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ảnh Văn Cao SGK - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2b - Bảng phụ ghi sẵn hai lần các cặp từ và kẻ thành hai cột để hai tổ thi làm III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động GV 3- 1/ Kiểm tra bài cũ : 4’ - Yêu cầu lớp tìm và viết bảng hai tiếng có vần ut / uc - GV nhận xét, sửa sai cho HS 2/ Bài : 1’ Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS viết chính tả 7- Hướng dẫn HS chuẩn bị 8’ - GV đọc mẫu toàn bài ▪ Quốc hội : quan nhân dân nước bầu ra, có quyền lực cao ▪ Quốc ca : bài hát chính thức nước, dùng có nghi lễ trọng thể - Yêu cầu HS quan sát ảnh Văn Cao SGK - Goị HS đọc lại bài ? Những từ nào bài viết hoa ? 12- - Yêu cầu HS đọc thầm bài viết và tập viết từ khó HS viết bài vào : Hoạt động HS - HS tìm từ và viết bảng - HS theo dõi SGK - HS lắng nghe - HS quan sát ảnh SGK - HS đọc lại bài - Chữ đầu tên bài, các chữ đầu câu, tên riêng, tên bài hát - HS đọc thầm bài và tập viết từ khó Lop3.net 10 (11) Sxx t23 lớp 13’ 23’ 78’ 12’ - GV đọc bài cho HS viết vào Nhắc nhở HS tư ngồi, cách cầm bút, cách để - HS viết bài vào vở Chấm và chữa bài : - Yêu cầu HS nhìn SGK tự chấm bài và ghi lỗi lề - HS nhìn SGK và tự chấm bài - GV chấm lại -7 để nhận xét 3/ Luyện tập : - HS nộp bài để GV chấm lại Bài 2b : - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu: Điền vào chỗ trống ut / uc - Yêu cầu HS làm bảng phụ, các em khác làm - HS làm bài bảng : Con chim chiền chiện nháp Bay vút vút cao Lòng đầy yêu mến - Cả lớp theo dõi nhận xét Khúc hát ngào Bài : “Huy Cận” - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu: Đặt câu phân biệt từ cặp từ sau : nỗi / lồi ; no / lo ; trút / - HS khác đọc câu mẫu trúc ; lụt / lục - hS đọc câu mẫu - Tổ chức cho hai tổ, tổ em thi đặt câu - HS thi làm bài bảng : bảng Con mắt có lồi và to Chiếc nồi này đồng Chiều về, đàn bò no cỏ Mẹ tôi lo cho tôi Nước từ trên cao trút xuống Ống sáo này làm thân cây trúc Hằng năm, vùng này hay có lụt Bé lục đồ cặp tôi 4/ Củng cố – dặn dò : - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe và thực - Dặn HS hoàn thiện bài tập ; chuẩn bị bài Tập viết ÔN CHỮ HOA Q I / MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : - Củng cố cách viết chữ hoa Q thông qua bài tập ứng dụng : ▪ Viết tên riêng : (Quang Trung) chữ cỡ nhỏ ▪ Viết câu tục ngữ : Quê em đồng lúa nương dâu Bên dòng sông nhỏ nhịp cầu bắc ngang chữ cỡ nhỏ - Rèn kĩ viết chữ đúng và đẹp cho HS - Giáo dục HS tính cẩn thận, óc thẩm mĩ và lòng yêu môn học này II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu viết chữ hoa Q - Từ và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô ly III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 34’ Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS nêu từ và câu ứng dụng vừa học - Cả lớp viết bảng : Phan Bội Châu - GV nhận xét, đánh giá Lop3.net 11 (12) Sxx t23 lớp 1’ 45’ 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn viết bảng Luyện viết chữ hoa : ? Tìm và nêu các chữ viết hoa bài - các chữ Q , T , B - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết các chữ - HS theo dõi bảng Q,T,B: Q,T,B - Yêu cầu HS tập viết vào bảng - HS viết bảng Q,T,B 67’ - GV nhận xét, sửa chữa cho các em chưa viết đúng Luyện viết từ ứng dụng : ? Nêu từ ứng dụng bài viết ? - Từ ứng dụng : Quang Trung ? Em hãy nói lại hiểu biết em Quang Quang Trung : là tên hiệu Nguyễn Huệ Trung ? (1735 – 1792), người anh hùng dân tộc đã có công lớn công đại phá quân Thanh - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS theo dõi bảng Quang - Yêu cầu HS viết bảng Trung 78’ - HS tập viết bảng - GV nhận xét, sửa lại cho HS (nếu viết sai) Luyện viết câu ứng dụng : ? Nêu câu ứng dụng bài ? Câu thơ tả cảnh đẹp bình dị miền quê - Yêu cầu HS tập viết bảng chữ : Quang Trung - Quê em đồng lúa nương dâu Bên dòng sông nhỏ nhịp cầu bắc ngang - HS tập viết bảng Quê , Bên Quê , Bên - GV sửa chữa, uốn nắn cho HS 1011’ 23’ 12’ 3/ HS viết bài vào : - HS lắng nghe và thực hiệ theo yêu cầu GV - Yêu cầu HS viết vào : - Chữ Q viết dòng - Chữ T, S viết dòng - Từ ứng dụng viết lần - Câu ứng dụng viết lần Nhắc nhở HS tư ngồi viết, cách để vở, cách cầm bút 4/ Chấm chữa bài : - GV chấm để nhận xét 5/ Củng cố – dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS viết bàiở nhà, học thuộc câu tục ngữ - HS nộp - HS lắng nghe và thực Toán CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) I / MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết thực phép chia : trường hợp chia có dư, thương có bốn chữ số có ba chữ số - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán - Giáo dục HS yêu thích môn học II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các hình tam giác nhựa Lop3.net 12 (13) Sxx t23 lớp III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động GV 1- 1/ Ổn định tổ chức : 2’ Kiểm tra sĩ số, bắt bài hát 3- 2/ Kiểm tra bài cũ : 4’ - Gọi HS thực phép tính : 6480 : ; 4150 : - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : 1’ Giới thiệu và ghi đề bài : 10- Vào bài 12’ Hdẫn HS thực phép chia 9365 : Ghi : 9635 : = ? ? Làm nào để thực phép chia ? - Yêu cầu HS đứng chỗ 9365 chia miệng, GV ghi bảng 03 3121 06 05 1618’ Hoạt động HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số, bắt bài hát - HS thực phép tính K : 6480 : = 2160 ; 4150 : = 830 - HS lắng nghe - Đặt tính tính ▪ chia được, viết 3 nhân 9, trừ ▪ Hạ 3, chia 1, viết 1 nhân 3, trừ ▪ Hạ 6, chia 2, viết 2 nhân 6, trừ ▪ Hạ 5, chia 1, viết 1 nhân 3, trừ - Vậy : 9365 : = 3121 (dư 2) Hdẫn HS thực phép chia 2249 : - Tiến hành tương tự phép chia thứ - HS thực chia theo hướng dẫn GV Lần lấy chữ số số bị chia mà bé số chia thì lấy chữ số để chia Số dư phải bé số chia 3/ Thực hành : Bài : - HS nêu yêu cầu: Tính - Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS làm bảng 6487 4159 3224 - Các HS khác làm bảng 2162 15 831 024 806 04 09 18 07 - HS lắng nghe -GV nhận xét, đánh giá Củng cố chia số có chữ số cho số có chữ - HS đọc đề số Bài : Giải : - Gọi HS đọc đề toán 1250 : = 312 (dư) - Yêu cầu HS làm vào vở, gọi HS làm bảng Vậy 1250 b ánh xe lắp nhiều vào 312 ô tô và dư bánh xe Đáp số : 312 xe, dư bánh xe - GV sửa chữa, đánh giá Củng cố giải toán có lời văn Bài : Xếp hình : - GV treo hình mẫu bảng, bảng cài - Tổ chức cho tổ thi xếp hình - Cả lớp nhận xét, đánh giá Củng cố hình học - HS lắng nghe và thực Lop3.net 13 (14) Sxx t23 lớp 12’ 4/ Củng cố – dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm bài tập và xem trước bài Tự nhiên – Xã hội KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY I / MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết : - Nêu chức lá cây - Kể ích lợi lá cây II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các hình SGK trang 88 – 89 III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động GV 3-4’ 1/ Kiểm tra bài cũ : - Chỉ các phận lá - Gọi vài HS thực - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : 1’ Giới thiệu và ghi đề bài : Vào bài 13- ▪ Hoạt động : Làm việc theo cặp với SGK 14’ + Mt : Biết nêu chức lá cây + Th : - Yêu cầu cặp quan sát SGK tự đặt câu hỏi và trả lời cho nghe ? Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì và thải khí gì ? 1415’ 1’ Hoạt động HS - Vài HS trả lời - HS lắng nghe - Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí các-bô-nic và thải khí o-xy - Quá trình quang hợp diễn ánh sáng ? Quá trình quang hợp xảy điều kiện nào mặt trời - Trong quá trình hô hấp, lá cây hấp thụ khí o? ? Trong quá trình hô hấp, lá cây hấp thụ khí gì và xy, thải khí các-bô-nic, quá trình diễn suốt thải khí gì ? ngày đêm - Lá cây còn có chức thoát nước ? Ngoài chức quang hợp và hô hấp, lá cây - HS lắng nghe còn có chức gì ? KL : Nhờ việc thoát nước từ lá mà dòng nước liên tục hút lên từ rễ, qua thân và lên lá ; thoát nước giúp cho nhiệt độ lá giữ mức độ thích hợp, có lợi cho hoạt động sống cây ▪ Hoạt động : Thảo luận nhóm + Mt : Kể ích lợi lá cây + Th : - Yêu cầu các nhóm thảo luận lợi ích lá - Lá chuối : dùng để gói bánh cây - Lá ngãi cứu : dùng để chữa bệnh - Yêu cầu các nhóm thi kể tên các loại lá và ích -Lá nón : dùng để làm nón lợi nó -Lá tranh : dùng để lợp nhà - GV khen các nhóm nêu nhiều tên lá cây -Lá cải : dùng để làm rau và nói đúng ích lợi lá cây đó 3/ Củng cố – dặn dò : - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe và thực - Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài Lop3.net 14 (15) Sxx t23 lớp Luyện từ và câu NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : NHƯ THẾ NÀO ? I / MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : - Củng cố hiểu biết các cách nhân hóa - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi : Như nào ? II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một mô hình đồng hồ có kim - Bảng lớp kẻ sẵn bảng kết bài tập - Bảng phụ viết sẵn câu hỏi bài tập III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3-4’ 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra bài tập HS tổ - HS trình để GV kiểm tra - Gọi vài em kể tên số người lao động trí óc và - Vài HS kể nói rõ công việc họ làm - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : 1’ Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập 9- Bài : 10’ - Gọi HS đọc nội dung bài tập - HS đọc nội dung bài tập Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi - Hướng dẫn HS quan sát đồng hồ mô hình - HS quan sát mô hình đồng hồ Cách miêu tả đồng hồ báo thức đúng : kim chạy chậm, kim phút bước, kim giây phóng nhanh - HS làm bài vào - Yêu cầu lớp làm bài vào - GV sửa bài bảng : b) Cách nhân hóa a) Những Những vật vật Những vật tả gọi nhân hóa từ ngữ Kim Bác Thận trọng, nhích li Kim phút Anh Lầm lì, bước, bước Tinh nghịch, hay vút lên Kim giây Bé Cùng tới đích rung hồi chuông Cả kim 1213’ 10- ? Em thích hình ảnh nào ? Vì ? Nhà thơ đã dùng biện pháp nhân hóa để tả đặc điểm kim giờ, kim phút, kim giây sinh động Kim gọi bác vì kim to, người đứng tuổi thận trọng Bài : - Gọi HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu cặp hỏi đáp ? Bác kim nhích phía trước nào ? ? Anh kim phút nào ? ? Bé kim giây chạy lên trước hàng nào ? - Gọi cặp hỏi đáp trước lớp Bài Lop3.net - Em thích kim vì bác thận trọng / Em thích kim giây vì bé tinh nghịch, luôn vút lên trước hàng - HS đọc nội dung bài tập Dựa vào nợi dung bài thơ trả lời câu hỏi : - HS hỏi đáp trước lớp : - Bác kim nhích phía trước thận trọng - Anh kim phút bước, bước - Bé kim giây chạy lên trước hàng nhanh 15 (16) Sxx t23 lớp 11’ 1’ - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS, hỏi – đáp : a) Trương Vĩnh Ký hiểu biết rộng b) Ê- đi- xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm c) Hai chị em thán phục nhìn chú Lý d) Tiếng nhạc lên réo rắt 4/ Củng cố – dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại các bài tập ; chuẩn bị bài - HS nêu yêu cầu : : Đặt câu hỏi cho phận in đậm câu : - HS hỏi đáp trước lớp : - Trương Vĩnh Kí hiểu biết nào - Ê-đi-xơn làm việc nào ? - Hai chị em nhìn chú Lí nào ? - Tiếng nhạc lên nào ? - HS lắng nghe và thực Thủ công ĐAN NONG ĐÔI (TIẾT 1) I / MỤC TIÊU : - HS biết cách đan nong đôi - Đan nong đôi đúng qui trình kỹ thuật - HS yêu thích đan nong đôi II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu đan nong đôi - Tấm đan nong mốt - Các nan đan mẫu màu khác III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động GV 2-3’ 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : 1’ Giới thiệu và ghi đề bài : 14- Vào bài 15’ ▪ Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - Cho HS quan sát đan mẫu : Tấm đan nong mốt và đan nong đôi ? So sánh kích thước các nan đan và cách đan hai đan này ? Người ta sử dụng cách đan nong đôi để đan các đồ dùng để phục vụ cho đời sống và sán xuất ▪ Hoạt động : Hướng dẫn mẫu : Bước : Kẻ, cắt các nan đan - Cắt tờ giấy hình vuông cạnh ô Sau đó cắt từ ô 1, nan ô và cắt dọc đến ô thứ là dừng lại Sau đó cắt tiếp nan khác màu và nan nẹp khác màu Bước : Đan nong đôi - Cách đan nông đôi là nhấc nan, đè nan và lệch nan dọc hai hàng nan ngang liền kề Nan : Nhấc các nan dọc : ; ; ; và luồn nan ngang thứ vào Nan : Nhấc các nan dọc : ; ; ; và luồn nan ngang thứ hai vào Nan : Nhấc các nan dọc : ; ; ; ; và Hoạt động HS - HS trình đồ dùng học tập để GV kiểm tra - Kích thước các nan đan cách đan hai này khác - HS theo dõi GV hướng dẫn - HS theo dõi GV hướng dẫn mẫu - HS theo dõi GV làm mẫu để nắm cách đan nong đôi Lop3.net 16 (17) Sxx t23 lớp 1516’ 1’ luồn nan ngang thứ ba vào Nan : Nhấc các nan dọc : ; ; ; ; và luồn nan ngang thứ tư vào Bắt đầu nan ; ; ; Lưu ý : Các nan đan phải luồn khít Bước : Dán nẹp xung quanh đan - Cách dán đã làm với đan nong mốt 3/ Thực hành : - HS thực hành cắt các nan đan và tập đan nong - Yêu cầu lớp tập kẻ, cắt các nan đan và tập đôi đan nong đôi 4/ Củng cố – dặn dò : - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe và thực - Dặn HS ôn lại các bước tiến hành đan nong đôi và chuẩn bị đồ dùng để tiết sau thực hành Toán CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) I / MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết thực phép chia trường hợp có chữ số thương - Rèn luyện kĩ giải bài toán có hai phép tính - Giáo dục HS yêu thích môn học II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi tóm tắt bài III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động GV 1- 1/ Ổn định tổ chức : 2’ Kiểm tra sĩ số, bắt bài hát 2/ Kiểm tra bài cũ : 3- - Gọi HS đọc kết bài tập số 4’ - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Vào bài 1’ Hdẫn HS thực phép chia 4218 : 10- Ghi : 4218 : = ? 11’ - Làm nào để thực phép chia này ? 4218 018 703 - Gọi HS chia miệng, GV ghi bảng 1920’ Vậy : 4218 : = 703 Hướng dẫn HS thực phép chia 2407 : Ghi : 2407 : = ? ? Làm nào để thực phép chia này ? Tiến hành tương tự Lần chia đầu tiên lấy chữ số số bị chia mà bé số chia thì lấy hai chữ số để chia 3/ Luyện tập : Bài : Đặt tính tính - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS làm bảng, các HS khác làm Lop3.net Hoạt động HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số, bắt bài hát - HS đọc kết bài - Ta đặt tính tính 42 chia 7, viết 7 nhân 42, 42 trừ 42 Hạ 1, chia 0, viết 0 nhân 0, trừ Hạ 18, 18 chia 3, viết 3 nhân 18, 18 trừ 18 - Ta đặt tính tính - HS lắng nghe - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng : 3224 : ; 2819 : 17 (18) Sxx t23 lớp 3224 vào bảng 024 806 1516 : 2819 019 402 1865 : 1865 06 310 05 ; 1516 016 505 - GV nhận xét, sửa chữa Củng cố cách đặt tính tính Bài : - HS đọc đề toán - Treo bảng phụ tóm tắt bài toán : Tóm tắt : đã sửa còn ? Phải sửa : ? Bài toán hỏi gì ? ? Bài toán cho biết gì ? ? Muốn biết quãng đường còn lại phải sửa là bao nhiêu mét ta phải biết gì ? ? Muốn biết đoạn đường đã sửa dài bao nhiêu ta làm nào ? ? Muốn biết đoạn đường còn lại phải sửa là bao nhiêu ta làm nào ? - Gọi HS giải bài bảng, các HS khác làm vào - HS đọc đề toán - HS quan sát bảng phụ - Hỏi đội công nhân còn phải sửa bao nhiêu mét đường ? - Cho biết phải sửa 1215 m, đã sửa quãng đường - Ta phải biết đoạn đường ban đầu dài bao nhiêu, đã sửa bao nhiêu mét ? - Lấy : 1215 : = 405 (m) - Lấy : 1215 – 405 = 810 (m) Giải : Quãng đường đã sửa là : 1215 : = 405 (m) Quãng đường còn lại phải sửa là : 1215 – 405 = 810 (m) Đáp số : 810 m - GV nhận xét, đánh giá Bài : Đúng sai ? - GV ghi lần bài tập bảng - Tổ chức cho tổ, tổ em thi làm bài - tổ thi làm bài bảng : bảng 2156 1608 056 308 Đ 12’ 2526 026 505 4/ Củng cố – dặn dò : - GV nhận xét tiết học Dặn HS làmbài tập chuẩn bị bài Đ 008 402 Đ 2526 026 55 S HS lắng nghe và thực Tập làm văn KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I / MỤC TIÊU : Rèn kĩ nói : - Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên buổi biểu diễn nghệ thuật đã xem (theo gợi ý SGK) Rèn kĩ viết : - Dựa vào điều vừa kể, viết đoạn văn (từ – câu) kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng lớp viết các gợi ý cho bài kể III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop3.net 18 (19) Sxx t23 lớp TG Hoạt động GV 3-4’ 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra chuẩn bị nhà HS - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : 1’ Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập 15- Bài : Hãy kể lại buổi biểu diễn nghệ 16’ thuật mà em xem - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập và các gợi ý bảng Các gợi ý này là chỗ dựa Các em có thể kể theo cách trả lời câu hỏi gợi ý kể tự không hoàn toàn phụ thuộc vào gợi ý - Gọi HS kể mẫu theo cách trả lời nhanh các câu hỏi gợi ý - GV theo dõi giúp đỡ HS để HS hoàn thành bài nói mình 1617’ - Gọi HS kể - GV nhận xét nhanh để lớp rút kinh nghiệm Bài : Viết đoạn văn – câu dựa vào lời kể vưa - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Dựa vào lời kể vừa rồi, các em viết đoạn văn cho rõ ràng, chấm câu đúng - Yêu cầu HS làm bài vào vở, GV theo dõi giúp đỡ HS Hoạt động HS - HS nêu yêu cầu bài tập - HS lắng nghe - HS kể mẫu : Em kể buổi biểu diễn văn nghệ Buổi diễn tổ chức khu văn hóa huyện hôm 20 – 11 Em xem cùng với bố và mẹ em Buổi diễn hôm đó có nhiều tiết mục : hát đơn ca, độc tấu chiêng Em thích là tiết mục hát đơn ca có múa phụ họa chú em biểu diễn Hôm đó, chú hát bài : “Giọt đàn bầu”, giọng chú thật ngào, êm ái Cả hội trường im thin thít lắng nghe chú hát Kết thúc bài hát, tràn pháo tay giòn giã vang lên Em thấy chú cười tươi và cúi đầu chào khán giả - HS kể - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào : Hôm 20 – 11, trường em tổ chức buổi biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam Hôm đó, khán giả đến xem đông Một tràng pháo tay vang lên để chào đón tiết mục mở màn các thầy cô giáo Tiếp theo đó là các điệu múa, hát đơn ca, ngâm thơ, kể chuyện các khối lớp Em thích là tiết mục kể chuyện chị Lan lớp trường Chị kể hấp dẫn, làm cho người lắng nghe cách say mê - Vài HS đọc bài viết mình - Gọi vài em đọc bài viết mình - Cả lớp nhận xét, đánh giá - GV tuyên dương bài viết khá Sửa chữa cho HS số câu, từ dùng chưa chính xác 1-2’ 4/ Củng cố – dặn dò : - HS lắng nghe và thực - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà hoàn chỉnh bài viết ; chuẩn bị bài Đạo đức ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II I / MỤC TIÊU: Giúp HS : Củng cố các kiến thức đã học từ đầu học kì II đến Thực hành số kĩ hành vi đạo đức đã học II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Đạo đức III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1) Kiểm tra bài cũ : Lop3.net 19 (20) Sxx t23 lớp - Gọi vài em nêu tên các bài Đạo đức đã học kì II - GV nhận xét, bổ sung 2) Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : - GV hướng dẫn HS ôn tập, thực hành các hành vi đạo đức đã học học kì II 3/ Củng cố – dặn dò : - Dặn HS ôn lại các kiến thức đã học - Chuẩn bị bài Lop3.net 20 (21)