Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp 1 b Dạy bài hát: Lí cây xanh - Gv giới thiệu bài hát - Gv đọc lời bài hát - Giáo viên hát mẫu - Cho hs đọc lời bài hát - Dạy hát từng câu - Gv há[r]
(1)Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp TUẦN Thứ hai ngày tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN: BÀI : UA - ƯA I.Mục tiêu : -HS đọc ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ.Đọc từ và câu ứng dụng - HS viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ - Luyện nói – câu theo chủ đề : Giữa trưa II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa cua bể, ngựa gỗ -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng : Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé -Tranh minh hoạ chủ đề luyện nói: Giữa trưa III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng 2.Bài mới: -GV giới thiệu tranh rút vần ua, ghi bảng -Gọi HS phân tích vần ua -Lớp cài vần ua -HD đánh vần lần +Có ua, muốn có tiếng cua ta làm nào? -Cài tiếng cua -GV nhận xét và ghi bảng tiếng cua -Gọi phân tích tiếng cua -GV hướng dẫn đánh vần lần -Dùng tranh giới thiệu từ “cua bể” + Trong từ có tiếng nào mang vần học -Gọi đánh vần tiếng cua, đọc trơn từ cua bể -Gọi đọc sơ đồ trên bảng *Vần ưa (dạy tương tự ) -So sánh vần Hoạt động HS -HS cá nhân - em N1 : Chia quà N2 : lá mía -HS phân tích, cá nhân em -Cài bảng cài -CN em, đọc trơn em, nhóm -Thêm âm c đứng trước vần ua -Toàn lớp CN em CN em, đọc trơn em, nhóm -Tiếng cua CN em, đọc trơn em, nhóm -CN em -Giống : a cuối vần -Khác : u và đầu vần Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Lop1.net (2) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp -Đọc lại cột vần -HD viết bảng : ua, cua bể, ưa, ngựa gỗ em Toàn lớp viết -Dạy từ ứng dụng: Cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa -Hỏi tiếng mang vần học từ Cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa -Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ -Đọc sơ đồ 2: -Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài -Tìm tiếng mang vần học Tiết *Luyện đọc bảng lớp : -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn *Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé *Luyện nói :Chủ đề “Giữa trưa” -GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề -Đọc sách kết hợp bảng -GV đọc mẫu lần -Luyện viết TV -GV thu em để chấm 4.Củng cố : Gọi đọc bài Tìm tiếng mang vần học -HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em chua, đùa, nứa, xưa -CN em -CN em, đồng -Vần ua, ưa -CN em -Đại diện nhóm -CN ->8 em, lớp đồng -Luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV -HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em -Toàn lớp -Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét, HS bổ sung - Thực việc học tập nhà 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà Thứ ba ngày tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Lop1.net (3) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp BÀI : ÔN TẬP I Mục đích yêu cầu: -HS đọc : ia, ua, ưa, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31 -Viết được: ia, ua, ưa, các từ ngữ ứng dụng -Nghe hiểu và kể lại đoạn theo tranh truyện kể “Khỉ và Rùa” - HS khá, giỏi kể – đoạn truyện theo tranh II Đồ dùng dạy học: -Bảng ôn SGK -Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng - Tranh minh hoạ truyện kể III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước -Đọc sách kết hợp bảng -Viết bảng 2.Bài mới: -Hôm chúng ta ôn tập các bài đã học tuần Đó là vần gì? -GV treo bảng ôn SGK -Gọi đọc âm, vần -Ghép chữ và đánh vần tiếng -Gọi ghép tiếng, GV ghi bảng -Gọi đọc bảng vừa ghép -HD viết bảng : Mùa dưa, ngựa tía -Gọi đọc từ, GV giảng từ “Mua mía” -Gọi nêu tiếng mang vần vừa ôn -GV đánh vần tiếng và đọc trơn từ -Các từ còn lại tiến hành dạy từ mua mía -Gọi đọc các từ ứng dụng -Gọi đọc bài bảng lớp 3.Củng cố tiết 1: Hỏi tên bài Gọi đọc bài Tiết *Luyện đọc bảng lớp: -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn *Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Gió lùa kẽ lá Lá khẽ đua đưa Hoạt động HS HS nêu ua, ưa HS cá nhân 2-3 em N1 : nô đùa N2 : xưa -Vần ia, ua, ưa -Quan sát âm vần -Học sinh đọc -Lớp quan sát ghép thành tiếng: tru, trua, trưa, … -Toàn lớp -CN em, nêu tiếng mang vần ia Mía, đọc trơn mua mía -Quan sát làm theo yêu cầu GV -CN em, nhóm -CN em, ĐT -Ôn tập em CN em Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Lop1.net (4) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp Gió qua cửa sổ Bé vừa ngũ trưa -Tìm tiếng mang vần vừa ôn câu trên -Gọi đọc trơn toàn câu: -Tiếng lùa, đưa, vừa, trưa -Đọc trơn tiếng Đọc trơn câu em Nhắc lại chủ đề -Học sinh luyện nói theo hướng dẫn GV *Luyện nói : Chủ đề “Khỉ và Rùa” -GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề -Đọc sách kết hợp bảng -GV đọc mẫu lần *Luyện viết TV -GV thu em để chấm 4.Củng cố : Gọi đọc bài -Tìm tiếng mang vần học -CN ->8 em, lớp đồng Toàn lớp -CN em -Đại diện nhóm tìm, học sinh khác nhận xét bổ sung 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà -Thực nhà …… …… ..……… TOÁN: LUYỆN TẬP I-Mục tiêu: -Biết làm tính cộng phạm vi , phạm vi - Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng - Các BT cần làm: Bài 1, 2( dòng 1), II- Đồ dùng dạy - học: -GV :bảng phụ , SGK , Tranh vẽ - HS : đồ dùng toán học III-Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS lên bảng làm : 1+2= 1+1= 2+2= 3+1= 1+3= 2+1= - Gọi HS lên bảng điền dấu > < = 3…4 3…2 1…2 - Yêu cầu HS đọc lại bảng cộng phạm vi Hoạt động HS em lên bảng làm, lớp nhận xét em lên bảng làm - HS đọc bảng cộng phạm vi Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Lop1.net (5) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp Bài : a Giới thiệu bài: Chép đề lên bảng b Hướng dẫn HS làm bài tập SGK : Bài 1:- HS nêu yêu cầu bài toán - GV hướng dẫn HS nêu cách giải bài toán Bài 2: - HS nêu yêu cầu : Tính -GV ghi kết vào ô trống, HS làm tương tự + 1 + +3 - HS nhắc lại đề bài - HS làm bài em lên bảng điền số thích hợp vào ô trống +1 +2 +1 Bài 3: GV treo tranh hỏi : + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? -GV hướng dẫn : Từ trái qua phải :Lấy số đầu cộng lại với dược bao nhiêu cộng với số còn lại Củng cố - dặn dò : -HS chơi hoạt động nối tiếp - GV nêu phép tính gọi HS trả lời Nếu HS đó nêu đúng kết quả, thì nêu phép tính khác và định bạn trả lời -GV nhận xét học - Thực phép tính - HS làm bài trên bảng: 1+1+1= 2+1+1= = …… …… ..……… Thứ tư ngày tháng 10 năm 2010 ÂM NHẠC BÀI 8: LÍ CÂY XANH I II Mục tiêu: Học sinh biết hát bài lí cây xanh là bài dân ca nam Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca Học sinh hát đồng đều, rõ lời Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ - Vài Hs hát bài tìm bạn thân - Hs thực - Giáo viên nhận xét, ghi điểm - Hs lắng nghe Bài mới: a) Giới thiệu bài: giáo viên giới thiệu bài, ghi đề Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Lop1.net 1+2+1 (6) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp b) Dạy bài hát: Lí cây xanh - Gv giới thiệu bài hát - Gv đọc lời bài hát - Giáo viên hát mẫu - Cho hs đọc lời bài hát - Dạy hát câu - Gv hát mẫu câu bát nhịp cho Hs hát - Nối các câu quá trình dạy theo lối móc xích - Chia nhóm, tổ luân phiên hát đến thuộc bài c) Hát kết hợp với vận động phụ họa * Hướng dẫn Hs số động tác phụ họa theo nội dung bài hát - Gv làm mẫu - Cho Hs thực - Cho Hs thực luân phiên vừa hát vừa vỗ tay - Cho Hs gõ đệm nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Kết thúc tiết học: cho Hs vừa hát vừa vỗ tay theo phách d) Cũng cố dặn dò - Gv nhận xét học - Hs chú ý Hs lắng nghe Hs lắng nghe Đồng Hs hát theo Cả lớp hát - Hát câu xong nối sang câu - Thực theo tổ theo nhóm - Hs chú ý - Làm theo gv - Cả lớp thực - Hs thực - Vừa hát vừa vỗ tay - Chú ý lắng nghe …… …… ..……… HỌC VẦN: BÀI : OI - AI I.Mục đích yêu cầu: -Đọc : oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ và câu ứng dụng -Viết đúng các vần oi, ai, nhà ngói, bé gái -Luyện nói – câu theo chủ đề : Sẻ, ri, bói cá, le le II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : Hỏi bài trước Hoạt động HS HS nêu :Ôn tập Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Lop1.net (7) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp -Đọc sách kết hợp bảng -Viết bảng -Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oi, ghi bảng -Gọi HS phân tích vần oi -Lớp cài vần oi -HD đánh vần lần +Có vần oi, muốn có tiếng ngói ta thêm âm gì? -Cài tiếng ngói -GV nhận xét và ghi bảng tiếng ngói -Gọi phân tích tiếng ngói -GV hướng dẫn đánh vần lần -Dùng tranh giới thiệu từ “nhà ngói” +Trong từ nhà ngói có tiếng nào mang vần học -Gọi đánh vần tiếng ngói, đọc trơn từ nhà ngói -Gọi đọc sơ đồ trên bảng *Vần: (dạy tương tự ) So sánh vần HS cá nhân -> em N1 : mua mía N2 : mùa dưa em -HS phân tích, cá nhân em -Cài bảng cài -CN em, đọc trơn em, nhóm -Thêm âm ng đứng trước vần oi và sắc trên đầu vần oi -Toàn lớp -CN em -CN em, đọc trơn em, nhóm -Tiếng ngói CN em, đọc trơn em, nhóm -Giống : i cuối vần -Khác : o và a đầu vần -Đọc lại cột vần em -HD viết bảng : ua, cua bể, ưa, ngựa gỗ Toàn lớp viết -Dạy từ ứng dụng :Ngà voi, cái còi, gà mái, bài -Hỏi tiếng mang vần học từ Ngà voi, cái còi, gà mái, bài -Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ -Đọc sơ đồ -Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài -Tìm tiếng mang vần học Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Lop1.net -HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em voi, còi, mái, bài CN em CN em, đồng -Vần oi, -CN em -Đại diện nhóm (8) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp Tiết *Luyện đọc bảng lớp : -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn *Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Chú bói cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ bữa trưa -CN ->8 em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học câu, đánh vần tiếng bói, đọc trơn, đọc trơn toàn câu, đồng *Luyện nói : Chủ đề “Sẻ, ri, bói cá, le le” GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề -Đọc sách kết hợp bảng -GV đọc mẫu lần *Luyện viết TV -GV thu em để chấm 4.Củng cố : Gọi đọc bài Tìm tiếng mang vần học -HS luyện nói theo hướng dẫn GV -HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em -Toàn lớp -CN em -Đại diện nhóm tìm, học sinh khác nhận xét bổ sung 5.Nhận xét, dặn dò: -Học bài, xem bài nhà Thực nhà …… …… ..……… TOÁN : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I-Mục tiêu : -Thuộc bảng cộng phạm vi -Biết làm tính cộng phạm vi -Tập biểu thị tình hình vẽ phép cộng - Các BT cần làm: Bài: 1, 2, 4( a ) II- Đồ dùng dạy – học: -Tranh vẽ SGK -Mẫu vật :5 bông hoa , que tính - HS dùng toán III-Các hoạt động dạy – học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc lại phép cộng phạm vi - HS đọc lại phép cộng phạm 3, vi 3, 2.Bài : a Giới thiệu bài :Chép đề lên bảng b Giới thiệu phép cộng, bảng cộng Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Lop1.net (9) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp phạm vi 5: B1:Giới thiệu phép cộng: + = - GV nêu bài toán : Có bông hoa, thêm - HS TL: bông hoa thêm bông bông hoa Hỏi tất có bông hoa? hoa Tất bông hoa +Ta có thể làm phép tính gì ? + = Yêu cầu HS đọc lại B2:Giới thiệu phép cộng:1 + = - Đưa que tính, thêm que tính B3: Giới thiệu phép cộng: + = , + = ( Tương tự) B4: So sánh : + = và + = ; + = và + = B5:Luyện đọc thuộc lòng bảng cộng phạm vi 5: 3.Luyện tập : Bài 1: - HS nêu yêu cầu : Tính Bài 2: - HS nêu yêu cầu : Tính - Hướng dẫn HS viết thẳng cột 2 + + + + 2 -Tính cộng -HS đọc lại -HS trả lời đầy đủ :1 + = - Đổi chỗ các số hạng tổng - HS đọc thuộc bảng cộng phạm vi - HS làm bài, chữa bài, em lên bảng giải Bài 4: - HS nêu yêu cầu :Viết phép tính -HS quan sát tranh nêu bài thích hợp toán và phép tính tương ứng 4.Củng cố -dặn dò : -Trò chơi tính kết nhanh -GV chuẩn bị bìa và số hoa rời - Cử đội lên bảng thi đua, tổ làm trên có ghi phép tính trọng tài 4+1= 3+2= 1+4= 2+3 -HS phải gắn vào nhị là 5, các cánh = hoa có kết tương ứng -Chia lớp làm độ : cử đại diện đội lên chơi …… …… ..……… ATGT Bài 4: ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG I Mục tiêu: Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Lop1.net (10) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp HS biết quy định AT trên đường phố - Đi trên vỉa hè sát mép đường (nơi ko có vỉa hè) - Ko chơi đùa lòng đg – Khi trên đg phố phải nắm tay người lớn Xác định đc nơi AT để chơi và (trên đường phố gần nhà, gần đg) Biết chọn cách AT gặp cản trở đơn giản trên đường Chấp hành quy định AT trên đường phố II Đồ dùng dạy- học: Sa bàn nút GT có hình các ptiện III Các hoạt động dạy – học: HĐ1:Trò chơi trên sa bàn *Mtiêu: - HS biết trên đg phố, trên vỉa hè, nắm tay ng lớn là AT - HS nhận biết vạch qua đường * Tiến hành:- HS qsát trên sa bàn (hình vẽ) thể 1ngã tư đường phố - GV y/cầu nhóm (3-4 HS) đến bên sa bàn, giao cho em PTGT - GV gợi ý = các CH để HS đặt hình vào đúng vị trí + Ô tô, xe máy, xe đạp đâu? (Dưới lòng đường) + Khi trên đường phố người phải đâu? (Đi trên vỉa hè bên phải, đg ko có vỉa hè sát mép đường) + Trẻ em có đc chơi, đùa, lòng đường ko? + Người lớn và trẻ em cần phải qua đg chỗ nào? (Nơi có vạch qua đg) + Trẻ em qua đg cần phải làm gì? (Nắm tay người lớn) Mỗi nhóm đặt hình vào vị trí theo nd CH, nhóm qsát nhóm đặt hình, GV theo dõi, sửa chữa Nhóm khác lên thực hành HĐ2: Trò chơi đóng vai * Mục tiêu: Biết chọn cách AT gặp vật cản trên vỉa hè Cách AT trên đường ko có vỉa hè * Tiến hành: - GV chọn vị trí, kẻ vạch chia thành đường và hai vỉa hè, y/c HS đứng làm ng bán hàng, hay dựng xe trên vỉa hè để gây cản trở cho việc lại, hai HS (1 HS đóng làm ng lớn) nắm tay và trên vỉa hè bị lấn chiếm Kl: Nếu vỉa hè có vật cản ko qua đc thì ng có thể xuống lòng đường, cần sát vỉa hè nhờ ng lớn dắt qua khu vực đó HĐ3: Tổng kết * Mục tiêu: Củng cố kiến thức ATGT HĐ và * Tiến hành: - Chia lớp thành nhóm, nhóm thảo luận và TL CH + Khi trên đường phố, cần đâu để đảm bảo an toàn? + Trẻ em bộ, chơi đùa lòng đường thì nguy hiểm ntn? + Khi qua đg, trẻ em cần phải làm gì để đảm bảo AT cho mình? + Khi trên vỉa hè có vật cản, các em cần phải chọn cách ntn? - GV bổ sung và nhấn mạnh để HS ghi nhớ Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Lop1.net (11) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp HĐ4: Cũng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học Thực và nhắc nhở em nhỏ để đảm bảo AT …………………………………… ..……………………………… Thứ năm ngày tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN: BÀI : ÔI - ƠI I Mục đích yêu cầu: - Đọc : ôi, ơi, trái ổi, bơi lội; từ và câu ứng dụng - Viết đúng các vần ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - Luyện nói – câu theo chủ đề : Lễ hội II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước -Đọc sách kết hợp bảng -Viết bảng -Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ôi, ghi bảng -Gọi HS phân tích vần ôi -Lớp cài vần ôi -HD đánh vần lần +Có vần ôi, muốn có tiếng ổi ta thêm gì? -Cài tiếng ổi -GV nhận xét và ghi bảng tiếng ổi -Gọi phân tích tiếng ổi -GV hướng dẫn đánh vần lần -Dùng tranh giới thiệu từ “trái ổi” +Trong từ trái ổi có tiếng nào mang vần học -Gọi đánh vần tiếng ổi, đọc trơn từ trái ổi -Gọi đọc sơ đồ trên bảng *Vần: (dạy tương tự ) -So sánh vần Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Lop1.net Hoạt động HS HS nêu :Ôn tập HS -> em N1 : ngà voi N2 : bài em -HS phân tích, cá nhân em -Cài bảng cài -CN em, đọc trơn em, nhóm -Thêm hỏi trên đầu vần ôi -Toàn lớp CN em CN em, đọc trơn em, nhóm -Tiếng ổi -CN em, đọc trơn em, nhóm -CN em -Giống : i cuối vần -Khác : ô và đầu vần (12) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp -Đọc lại cột vần -HD viết bảng : ôi, trái ổi, ơi, bơi lội em Toàn lớp viết HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em -Dạy từ ứng dụng :cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi + Tiếng mang vần học từ Cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi -Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ -Đọc sơ đồ -Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài -Tìm tiếng mang vần học Tiết *Luyện đọc bảng lớp : -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn *Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ chổi, thổi, chơi, -CN em -CN em, đồng em -Vần ôi, -CN em -Đại diện nhóm -CN ->8 em, lớp đồng -HS tìm tiếng mang vần học câu: đánh vần tiếng chơi, đọc trơn tiếng, đọc trơn toàn câu, đồng *Luyện nói :Chủ đề “Lễ hội” -GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề -Đọc sách kết hợp bảng -GV đọc mẫu lần *Luyện viết TV -GV thu em để chấm 4.Củng cố : Gọi đọc bài Tìm tiếng mang vần học -HS luyện nói theo hướng dẫn GV -HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng -Toàn lớp CN em 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà -Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung Thực nhà …… …… ..……… TOÁN: LUYỆN TẬP Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Lop1.net (13) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp I Mục tiêu: -Biết làm phép tính cộng phạm vi - Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng - Các BT cần làm: Bài 1, 2, 3( dòng 1), II Đồ dùng dạy – học: - Tranh SGK - HS bút thước III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi em lên bảng thực 4+0= 2+2= 3+2= 3+1= - Gọi em lên bảng điền số : 4+ =5 2+ = + =5 5= 4+ - Cả lớp nhận xét ghi điểm Bài : -Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK : Bài 1: -HS nêu yêu cầu bài toán : Tính 1+1= 2+1= 3+1= 4+1= 1+2= 2+2= 3+2= 1+4= 1+3= 2+3= Bài 2: - HS nêu yêu cầu - Khi đặt tính : viết số số kia, thẳng cột + + + + + Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu : Tính 2+1+1= Ta thực phép cộng nào trước ? Bài 5: - HS nêu yêu cầu bài toán + Trước điền dấu ta phải thực điều gì? - Lưu ý :ở phép tính : + … + có cần thực phép tính không? Củng cố - dặn dò : - Chơi trò chơi : Tìm kết nhanh - Dặn đọc lại bảng cộng phạm vi Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Lop1.net Hoạt động HS - em lên bảng làm - em lên bảng làm - HS làm bài, em lên bảng làm -HS làm bài, chữa bài - HS nêu cách tính, cộng từ trái sang phải -Thực phép tính - Về nhà học thuộc bảng cộng phạm vi (14) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp …… ………………………………………… ..……… Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN: BÀI : UI - ƯI I Mục đích yêu cầu: - Đọc được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư; từ và câu ứng dụng -Viết đúng các vần ui, ưi, đồi núi, gửi thư -Luyện nói – câu theo chủ đề : Đồi núi II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước -Đọc sách kết hợp bảng -Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng -Viết bảng 2.Bài mới:GV giới thiệu tranh rút vần ui, ghi bảng -Gọi HS phân tích vần ui -Lớp cài vần ui -HD đánh vần lần +Có vần ui, muốn có tiếng núi ta thêm âm gi và gì? Hoạt động HS HS nêu :Ôn tập HS cá nhân -> em em N1 : cái chổi N2 : ngói -HS phân tích, cá nhân em -Cài bảng cài -CN em, đọc trơn em, nhóm -Thêm âm n đứng trước vần ui và sắc trên đầu âm u Toàn lớp -Cài tiếng núi -GV nhận xét và ghi bảng tiếng núi -Gọi phân tích tiếng núi -GV hướng dẫn đánh vần lần -Dùng tranh giới thiệu từ “đồi núi” +Trong từ đồi núi có tiếng nào mang vần học -Gọi đánh vần tiếng núi, đọc trơn từ đồi núi -Gọi đọc sơ đồ trên bảng *Vần: ưi (dạy tương tự ) -So sánh vần CN em CN em, đọc trơn em, nhóm -Tiếng núi -CN em, đọc trơn em, nhóm -Đọc lại cột vần -HD viết bảng con: ui, đồi núi, ưi, gửi thư -Giống : i cuối vần -Khác : u và đầu vần em Toàn lớp viết Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Lop1.net (15) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp -Dạy từ ứng dụng :cái túi, vui vẽ, gửi quà, ngửi mùi -Hỏi tiếng mang vần học từ Cái túi, vui vẽ, gửi quà, ngửi mùi -Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó -Đọc sơ đồ -Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài -Tìm tiếng mang vần học Tiết *Luyện đọc bảng lớp : -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn *Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui quá *Luyện nói : Chủ đề “Đồi núi” -GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề -Đọc sách kết hợp bảng -GV đọc mẫu lần *Luyện viết TV -GV thu em để chấm 4.Củng cố : Gọi đọc bài -Tìm tiếng mang vần học 5.Nhận xét, dặn dò: -Học bài, xem bài nhà -HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em túi, vui, gửi, ngửi em, ĐT nhóm CN em CN em, đồng Vần ui, ưi CN em -Đại diện nhóm -CN ->8 em, lớp đồng -HS tìm tiếng mang vần học câu, đánh vần tiếng gửi, đọc trơn tiếng, đọc trơn toàn câu, đồng -HS luyện nói theo học sinh GV -HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng -Toàn lớp CN em -Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung -Thực nhà …… …… ..……… TOÁN: SỐ TRONG PHÉP CỘNG I-Mục tiêu : - Biết kết phép cộng số với số ; Biết số nào cộng với củng chính nó - Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Lop1.net (16) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp - - Các BT cần làm: Bài 1, 2, II- Đồ dùng dạy – học : - Tranh SGK đĩa , táo III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ: -2 em đọc bảng cộng phạm vi -HS nhận xét, GV nhận xét ghi điểm 2.Bài : a Giới thiệu bài : GV ghi đề lên bảng b Giới thiệu số phép cộng với 0: B 1: Giới thiệu các phép cộng :3 + = ,0 + = - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK GV nêu bài toán : Lồng có chim, lồng hai không có chim nào Hỏi hai lồng có chim? + chim thêm chim là chim? + Ta làm phép tính gì ? +Lấy cộng với ? + cộng ? - GV ghi bảng : + = B 2: Giới thiệu phép cộng: + = - GV đưa cái đĩa và hỏi : đĩa có táo ? - GV đưa dĩa có táo và hỏi : có táo ? + Muốn biết hai đĩa có táo ta làm phép tính gì ? - Gọi HS nêu phép tính : + = GV ghi bảng, HS đọc lại B3: Cho HS lấy ví dụ tương tự: + = ; 0+ = Vậy : + = + + Em có nhận xét gì số cộng với 0? HS nhắc lại Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc đề toán - HS làm bài , chữa bài Hoạt động HS - chim thêm chim là chim - Tính cộng 3+0=3 - Bằng - HS đọc lại -Trong đĩa không có táo nào - Có táo - Tính cộng - HS đọc lại -Một số cộng với chính số đó Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Lop1.net (17) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài toán - em lên bảng làm 0 + + + + 0 - HS quan sát tranh nêu đề toán - HS làm bài vào vở, đổi cho kiểm tra Bài 3: - HS đọc đề Củng cố - dặn dò : - HS nhắc lại kết luận -Nhận xét học …… …… ..……… THỦ CÔNG Bài: XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (T1) I Mục tiêu: - HS biết cách xé, dán hình cây đơn giản - Xé hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng - Giáo dục HS ý thức cẩn thận, vệ sinh lớp học, yêu thích và chăm sóc cây xanh II Đồ dùng dạy – học: T: Bài mẫu, giấy– màu, giấy trắng, hồ, khăn lau H: Giấy màu, giấy nháp, hồ dán, bút chì, TC, khăn lau tay III Các hoạt động dạy - học: GV hướng dẫn–HS quan sát và nhận xét - GV cho HS xem bài mẫu và trả lời đặc điểm, hình dáng, màu sắc cây (cây to, nhỏ, cao, thấp Các phận: thân cây, tán lá cây Thân màu nâu, tán lá màu xanh) ? Em nào biết thêm đặc điểm cây mà em đã nhìn thấy? (tán lá có màu sắc khác nhau: xanh đậm, nhạt, vàng, nâu, ) Vì vậy, các em có thể chọn màu em biết, em thích GV hướng dẫn mẫu: a) Xé hình tán lá cây: GV vừa làm mẫu các thao tác vẽ và xé vừa hdẫn: * Xé tán lá cây tròn: - Vẽ và xé hình vuông cạnh ô - Xé góc - Xé, chỉnh sửa cho giống hình tán lá cây * Xé tán lá cây dài: - Vẽ, xé hình CN dài ô, ngắn ô - Xé góc - Xé, chỉnh sửa cho giống hình tán lá cây dài b) Xé hình thân cây: - Vẽ và xé hình CN dài ô, ngắn ô - Xé hình CN khác dài ô, ngắn ô Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Lop1.net (18) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp c) Dán hình: - GV làm thao tác bôi hồ, dán, ghép hình thân cây, tán lá + Dán phần thân ngắn với tán lá tròn + Dán phần thân cây dài với tán lá dài - HS quan sát hình hai cây đã dán xong * GV nhận xét tiết học VN thực hành trên giấy nháp cho thành thạo để tiết thực hành …… …… ..……… SINH HOẠT: SINH HOẠT LỚP - - - I/ Mục tiêu : HS thấy ưu khuyết điểm tuần qua Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm Giáo dục các em có ý thức chăm học, ngoan ngoãn vâng lời ông bà cha mẹ II/ Các hoạt động dạy học : 1/ GV nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần qua *Ưu điểm : HS đã vào ổn định tốt các nề nếp Có đầy đủ đồ dùng sách học tập Chăm học tập, biết vâng lời cô giáo Thực tốt các nội quy theo quy định Vệ sinh gọn gàng, đã xanh hóa phòng học * Tồn : - Một số em ăn mặc chưa gọn gàng - Chưa có Tập viết:Hoàng Linh 2/ Kế hoạch : Đi học phải đúng giờ, đảm bảo sĩ số Học bài làm bài đầy đủ đến lớp Thực tốt các nề nếp Chú trọng công tác vệ sinh trường lớp và khuôn viên Có đầy đủ đồ dùng sách Biết nghe lời cô giáo và người lớn Áo quần đồng phục phải đúng quy định, không ăn quà vặt trường …… …… ..……… Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Lop1.net (19) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp TUẦN Thứ ngày11 tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN BÀI : UÔI - ƯƠI I Mục tiêu: - Đọc và viết uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ và câu ứng dụng - Viết uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chuối, bưởi, vũ sữa II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa -Tranh minh hoa câu ứng dụng : Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.ù -Tranh minh hoạ luyện nói: Chuối, bưởi, vú sữa III Các hoạt động dạy học : TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ Kiểm tra bài cũ : Hỏi bài trước Nêu tên bài trước - Đọc sách kết hợp bảng - HS -> em - Viết bảng - N1 : gửi quà N2 : cái túi - GV nhận xét chung 30’ 2.Bài mới: - GV giới thiệu tranh rút vần uôi, ghi bảng - Gọi HS phân tích vần uôi - HS phân tích, cá nhân em - HD đánh vần lần - CN em, đọc trơn em, nhóm - Có uôi, muốn có tiếng chuối ta - Thêm âm ch đứng trước vần làm nào? uôi và sắc trên đầu - Cài tiếng chuối vần uôi - GV nhận xét và ghi bảng tiếng - Toàn lớp chuối - Gọi phân tích tiếng chuối - CN em - GV hướng dẫn đánh vần lần - CN em, đọc trơn em, - Dùng tranh giới thiệu từ “nải nhóm chuối” - Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang - Tiếng chuối vần học - Gọi đánh vần tiếng chuối, đọc - CN em, đọc trơn em, trơn từ nải chuối - Vần : vần ươi (dạy tương tự ) nhóm Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Lop1.net (20) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án lớp - So sánh vần - Đọc lại cột vần GV nhận xét và sửa sai Dạy từ ứng dụng 5’ Tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười - Hỏi tiếng mang vần học từ Tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười 35’ - Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó - Gọi đọc toàn bảng Củng cố tiết 1: Hỏi vần học - Đọc bài - Tìm tiếng mang vần học - NX tiết Tiết Luyện đọc bảng lớp : - Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn - Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: - Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ 5’ - GV nhận xét và sửa sai -HD viết bảng Luyện viết TV GV thu em để chấm Nhận xét cách viết Luyện nói :Chủ đề “Chuối, bưởi, vú sữa” - GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề - Đọc sách GV đọc mẫu lần 4.Củng cố : Gọi đọc bài - Tìm tiếng mang vần học - Nhận xét, dặn dò: - CN em - Giống : i cuối vần - Khác : uô và ươ đầu vần - em - HS đánh vần, đọc trơn từ, CN - tuổi, buổi, lưới, tươi cười - CN em, đồng - em - CN em - Đại diện nhóm - CN -> em, lớp đồng - HS tìm tiếng mang vần học câu “buổi”, em đánh vần tiếng buổi, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng - -HS viết bảng - Toàn lớp - Học sinh nói dựa theo gợi ý GV - Học sinh khác nhận xét - HS đọc nối tiếp - CN em - Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung Giáo viên thực hiện: Huỳnh Văn Lượng Lop1.net (21)