Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010 Môn: Ôn Tiếng Việt REN ĐỌC I Mục tiêu -Củng cố cho các em nắm được chắc chắc các tiếng đã học trong tuần -Rèn kỹ năng đọc viết thành thạo cho h/s - Giáo d[r]
(1)Thứ ba ngày tháng năm 2010 Môn: Ôn Tiếng Việt Thi tìm tiếng từ có vần ăc, âc, uc, ưc I-MỤC TIÊU: * Củng cố cách nhận diện vần ăc, âc, uc, ưc * Tìm và đọc tiếng, từ chứa vần ăc, âc, uc, ưc văn * GD ý thức kỉ luật, tinh thần tập thể II-CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG: * Bảng con, bảng phụ chép bài luyện đọc, chữ III-HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1*Ổn định tổ chức: Hát bài 2*Kiểm tra bài cũ: - Gv cho Hs đọc bài vừa học- cho HS đọc từ ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS đọc SGK ( HS ) 3*Bài HOẠT ĐỘNG 1: Tìm và đọc tiếng chứa vần ăc, âc, uc, ưc : Hoạt động GV - Cho tìm tiếng có vần ăc - gọi HS lên bảng - Cho HS đọc tiếng - Tiếng chứa vần âc, uc, ưc làm tương tự - Cho HS phân biệt giống và khác vần: ăc, âc, uc, ưc Hoạt động HS - Ghép tiếng - đọc tiếng mình, bạn ( cn, nhóm, lớp) - Ptích tiếng (cn, nhóm, lớp) - HS chia sẻ cùng bạn và bày tỏ ý kiến trước lớp HOẠT ĐỘNG 2: - Tìm và đọc, từ chứa vần ăc, âc, uc, ưc: - Cho tìm từ chứa tiếng có vần ăc, âc, uc, ưc - Tìm và cài trên cài - Đính từ HS lên bảng - Đọc và phân tích từ mình cài, - Cho HS hiểu từ HS tìm bạn cài (Cn, nhóm, lớp ) - HS nêu ý kiến HOẠT ĐỘNG 3: - Luyện đọc: - Treo bảng phụ có bài luyện đọc - cho HS đọc thầm - gọi HS đọc trước lớp - Cho HS tìm tiếng chứa vần đã ôn - HS lên thi đọc ( HS câu) - HS khác đọc - Đọc theo nhóm, lớp - HS - Đọc lại toàn bài ( cá nhân, nhóm, lớp) - Nhận xét học 5: Dặn dò: - Về nhà: + Viết bài vào ô li( từ dòng) 4: Củng cố: Nguyễn Thị Trường-TH Dĩnh Kế Lop1.net (2) Thứ tư ngày tháng năm 2010 Môn: Ôn Tiếng Việt Thi tìm tiếng từ có vần ôc uôc I-MỤC TIÊU: * Củng cố cách nhận diện vần ôc, uôc * Tìm và đọc tiếng, từ chứa vần ôc, uôc văn * GD ý thức kỉ luật, tinh thần tập thể II-CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG: * Bảng con, bảng phụ chép bài luyện đọc, chữ III-HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1*Ổn định tổ chức: Hát bài 2*Kiểm tra bài cũ: - Gv cho Hs đọc bài vừa học- cho HS đọc từ ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS đọc SGK ( HS ) 3*Bài HOẠT ĐỘNG 1: Tìm và đọc tiếng chứa vần ôc, uôc Hoạt động GV - Cho tìm tiếng có vần ôc - gọi HS lên bảng - Cho HS đọc tiếng - Tiếng chứa vần uôc làm tương tự - Cho HS phân biệt giống và khác vần ôc, uôc Hoạt động HS - Ghép tiếng - đọc tiếng mình, bạn ( cn, nhóm, lớp) - Ptích tiếng (cn, nhóm, lớp) - HS chia sẻ cùng bạn và bày tỏ ý kiến trước lớp HOẠT ĐỘNG 2: - Tìm và đọc, từ chứa vần ôc, uôc - Cho tìm từ chứa tiếng có vần ôc, uôc - Đính từ HS lên bảng - Cho HS hiểu từ HS tìm - Tìm và cài trên cài - Đọc và phân tích từ mình cài, bạn cài (Cn, nhóm, lớp ) - HS nêu ý kiến HOẠT ĐỘNG 3: - Luyện đọc: - Treo bảng phụ có bài luyện đọc - cho HS đọc thầm - gọi HS đọc trước lớp - Cho HS tìm tiếng chứa vần đã ôn - HS lên thi đọc ( HS câu) - HS khác đọc - Đọc theo nhóm, lớp - HS - Đọc lại toàn bài ( cá nhân, nhóm, lớp) - Nhận xét học 5: Dặn dò: - Về nhà: + Viết bài vào ô li( từ dòng) 4: Củng cố: Nguyễn Thị Trường-TH Dĩnh Kế Lop1.net (3) Thứ năm ngày tháng năm 2010 Môn: Ôn Tiếng Việt Viết ô li: ăc, âc, uc, ưc, chúc mừng, giàn gấc, I-MỤC TIÊU: * Viết: ăc, âc, uc, ưc, chúc mừng, giàn gấc, ăn mặc *Rèn kĩ trình bày đẹp * GD ý thức giữ sạch, viết chữ đep II-CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG: *vở ô li, bảng kẻ dòng III-HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1*Ổn định tổ chức: Hát bài 2*Bài HOẠT ĐỘNG 1: -Viết bảng con: Gv cho Hs viết bảng con: ăc, âc, uc, ưc, chúc mừng, giàn gấc,ăn mặc - cho HS đọc từ - viết bảng - Đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) HOẠT ĐỘNG 2: -Viết - Hướng dẫn cách viết vào vở: cách ô - Viết mẫu trên bảng kẻ ô - Đọc cho HS viết - Chấm bài HS viết xong - Qs cô viết - Viết vào 4: Củng cố: - Nhận xét bài viết HS, tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS chưa viết xong - Nhận xét học 5: Dặn dò: - Về nhà: + Viết bài vào ô li nhà Nguyễn Thị Trường-TH Dĩnh Kế Lop1.net (4) Thứ ba ngày 12 tháng năm 2010 Môn: Ôn Tiếng Việt Thi tìm tiếng từ có vần ach, I-MỤC TIÊU: * Củng cố cách nhận diện vần ach, * Tìm và đọc tiếng, từ chứa vần ach, văn * GD ý thức kỉ luật, tinh thần tập thể II-CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG: * Bảng con, bảng phụ chép bài luyện đọc, chữ III-HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1*Ổn định tổ chức: Hát bài 2*Kiểm tra bài cũ: - Gv cho Hs đọc bài vừa học - Cho HS đọc từ ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS đọc SGK ( HS ) 3*Bài HOẠT ĐỘNG 1: Tìm và đọc tiếng chứa vần ach, Hoạt động GV - Cho tìm tiếng có vần ach - gọi HS lên bảng - Cho HS đọc tiếng Hoạt động HS - Ghép tiếng - đọc tiếng mình, bạn ( cn, nhóm, lớp) - Ptích tiếng (cn, nhóm, lớp) - HS chia sẻ cùng bạn và bày tỏ ý kiến trước lớp HOẠT ĐỘNG 2: - Tìm và đọc, từ chứa vần ach, - Cho tìm từ chứa tiếng có vần ach, - Tìm và cài trên cài - Đính từ HS lên bảng - Đọc và phân tích từ mình cài, - Cho HS hiểu từ HS tìm bạn cài (Cn, nhóm, lớp ) - HS nêu ý kiến HOẠT ĐỘNG 3: - Luyện đọc: - Treo bảng phụ có bài luyện đọc - Cho HS đọc thầm - Gọi HS đọc trước lớp - HS lên thi đọc ( HS câu) - HS khác đọc - Đọc theo nhóm, lớp - HS - Cho HS tìm tiếng chứa vần đã ôn - Đọc lại toàn bài ( cá nhân, nhóm, lớp) - Nhận xét học 5: Dặn dò: - Về nhà: + Viết bài vào ô li( từ dòng) 4: Củng cố: Nguyễn Thị Trường-TH Dĩnh Kế Lop1.net (5) Thứ tư ngày 13 tháng năm 2010 Môn: Ôn Tiếng Việt Thi tìm tiếng từ có vần ich, êch I-MỤC TIÊU: * Củng cố cách nhận diện vần , ich, êch * Tìm và đọc tiếng, từ chứa vần ich, êch văn * GD ý thức kỉ luật, tinh thần tập thể II-CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG: * Bảng con, bảng phụ chép bài luyện đọc, chữ III-HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1*Ổn định tổ chức: Hát bài 2*Kiểm tra bài cũ: - Gv cho Hs đọc bài vừa học - Cho HS đọc từ ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS đọc SGK ( HS ) 3*Bài HOẠT ĐỘNG 1: Tìm và đọc tiếng chứa vần ich, êch: Hoạt động GV - Cho tìm tiếng có vần ich - gọi HS lên bảng - Cho HS đọc tiếng - Tiếng chứa vần êch làm tương tự - Cho HS phân biệt giống và khác vần: ich, êch Hoạt động HS - Ghép tiếng - đọc tiếng mình, bạn ( cn, nhóm, lớp) - Ptích tiếng (cn, nhóm, lớp) - HS chia sẻ cùng bạn và bày tỏ ý kiến trước lớp HOẠT ĐỘNG 2: - Tìm và đọc, từ chứa vần ich, êch: - Cho tìm từ chứa tiếng có vần ich, êch - Đính từ HS lên bảng - Cho HS hiểu từ HS tìm - Tìm và cài trên cài - Đọc và phân tích từ mình cài, bạn cài (Cn, nhóm, lớp ) - HS nêu ý kiến HOẠT ĐỘNG 3: - Luyện đọc: - Treo bảng phụ có bài luyện đọc - Cho HS đọc thầm - Gọi HS đọc trước lớp - Cho HS tìm tiếng chứa vần đã ôn 4: Củng cố: 5: Dặn dò: - Về nhà: - HS lên thi đọc ( HS câu) - HS khác đọc - Đọc theo nhóm, lớp - HS - Đọc lại toàn bài ( cá nhân, nhóm, lớp) - Nhận xét học + Viết bài vào ô li( từ dòng) Nguyễn Thị Trường-TH Dĩnh Kế Lop1.net (6) Thứ năm ngày 14 tháng năm 2010 Môn: Ôn Tiếng Việt Viết ô li: ach, ich, êch, tờ lịch I-MỤC TIÊU: * Viết: ach, ich, êch, tờ lịch *Rèn kĩ trình bày đẹp * GD ý thức giữ sạch, viết chữ đep II-CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG: * SGK, ô li, bảng kẻ dòng III-HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1*Ổn định tổ chức: Hát bài 2*Bài HOẠT ĐỘNG 1: -Viết bảng con: Gv cho Hs viết bảng con: ach, ich, êch, tờ lịch - cho HS đọc từ - viết bảng - Đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) HOẠT ĐỘNG 1: -Viết - Hướng dẫn cách viết vào vở: cách ô - Viết mẫu trên bảng kẻ ô - Đọc cho HS viết - Chấm bài HS viết xong - Qs cô viết - Viết vào 4: Củng cố: - Nhận xét bài viết HS, tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS chưa viết xong - Nhận xét học 5: Dặn dò: - Về nhà: + Viết bài vào ô li nhà Nguyễn Thị Trường-TH Dĩnh Kế Lop1.net (7) Thứ ba ngày 19 tháng năm 2010 Môn: Ôn Tiếng Việt RÈN ĐỌC I/ Mục tiêu: - H/s đọc đúng các vần có âm “p” cuối đã học tuần - Rèn cho h/s có kỹ đọc mạch lạc, rõ ràng II/ §å dïng; - G/v: Néi dung bµi «n chÐp lªn b¶ng - H/s: SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động G/v Hoạt động h/s 1/ Luyện đọc: - H/s lªn b¶ng g¾p th¨m phiÕu cã ghi bµi - h/s nªu : op, ap , ¨p, ©p, «p ¬p đọc: op, ap , ăp, âp, ôp ơp - cá nhân h/s luyện đọc các bài đã - H/s đọc cá nhân bài häc - H/s đọc kết hợp phân tích vần, tiếng, từ - lớp đọc đồng lần bài đã học đã học - H/s t×m tiÕng, tõ, c©u cã vÇn míi häc - H/s đọc theo nhóm bàn , dãy bàn, nối tiÕp theo hµng däc - H/s đọc đồng các bài đã học 2/ Tæ chøc ch¬i trß ch¬i: HS Nèi tõ t¹o thµnh c©u cã nghÜa - Nèi tõ t¹o thµnh c©u cã nghÜa MÑ mua c«ng nh©n l¾p m¸y Con cäp hép sòa cho em bÐ Bè em lµ sèng ë rõng 3/ Cñng cè, dÆn dß: - G/v nhËn xÐt giê häc - G/v dÆn dß häc sinh vÒ «n bµi Nguyễn Thị Trường-TH Dĩnh Kế Lop1.net (8) Thứ tư ngày 20 tháng năm 2010 Môn: Ôn Tiếng Việt RÈN ĐỌC I Môc tiªu -Củng cố cho các em nắm chắc các tiếng đã học tuần -Rèn kỹ đọc thành thạo cho h/s - Gi¸o dôc h/s ý thøc häc bµi II ChuÈn bÞ Bảng phụ viết sẵn các tiếng đã học III Các hoạt đông dạy học Hoạt động g/v Hoạt động h/s Hoạt động : Luyện đọc Nguyễn Thị Trường-TH Dĩnh Kế Lop1.net (9) - G/v yêu cầu h/s nêu tên bài đã học - häc sinh nªu tªn bµi häc - G/v ®a b¶ng phô viÕt s½n c¸c ©m , tiÕng , tõ : bËp bªnh , lîp nhµ, - Yêu cầu h/s đọc cá nhân -học sinh đọc cá nhân , đọc lớp - Yêu cầu h/s đọc đồng lớp Hoạt động : Luyện viết -Yªu cÇu h/s viÕt b¶ng c¸c tiªng võa - häc sinh viÕt b¶ng : đọc bËp bªnh , lîp nhµ, - G/v nhËn xÐt b¶ng - häc sinh viÕt vë ( mçi tõ viÕt dßng) - Cho h/s viÕt vµo vë « ly - Giúp đỡ h/s yếu - G/v thu bµi , chÊm - NhËn xÐt ch÷ viÕt Hoạt động : Củng cố dặn dò - G/v nªu néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc Thứ năm ngày 21 tháng năm 2010 Môn: Ôn Tiếng Việt RÈN VIẾT I Mục tiêu - Củng cố cho các em viết các chữ đã học đúng đẹp - Rèn các em ý thức giữ viết chữ đẹp - Giáo dục ý thức rèn chữ viết cho học sinh II Chuẩn bị - Bộ đồ dùng dạy tiếng Việt, Chữ mẫu III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nguyễn Thị Trường-TH Dĩnh Kế Lop1.net (10) Hoạt động - G/v yêu cầu h/s nêu lại các vần đã -H/s nêu : op, ap, ăp âp, ôp, ơp, ep, êp học nêu cấu tạo tiếng - G/v yêu cầu các em đọc các từ , -ghép tiếng , từ , câu : -Mẹ tặng bé hộp sữa -Mẹ tôi mời khách uống nước Anh chạy đích đầu tiên nên - Nêu vị trí , cách viết xếp thứ -G/v cho h/s viết bài vào , chú -H/s viết bài vào : op, ap, ăp âp, ôp, ơp, ep, êp ý cách viết liền nét - G/v uốn nắn chữ viết cho học -Mẹ tặng bé hộp sữa -Mẹ tôi mời khách uống nước sinh - Thu bài , chấm , nhận xét chữ viết Anh chạy đích đầu tiên nên xếp thứ Hoạt động -G/v nêu nội dung bài - Nhận xét học Thứ ba ngày 26 tháng năm 2010 Môn: Ôn Tiếng Việt REN ĐỌC I Mục tiêu -Củng cố cho các em nắm chắc các tiếng đã học tuần -Rèn kỹ đọc viết thành thạo cho h/s - Giáo dục h/s ý thức học bài II Chuẩn bị Bảng phụ viết sẵn các tiếng đã học III Các hoạt đông dạy học Nguyễn Thị Trường-TH Dĩnh Kế Lop1.net (11) Hoạt động g/v Hoạt động h/s Hoạt động : Luyện đọc - G/v yêu cầu h/s nêu tên bài đã học - học sinh nêu tên bài học - G/v đưa bảng phụ viết sẵn các âm , tiếng , từ đó học tuần - Yêu cầu h/s đọc cá nhân , đọc đồng -học sinh đọc cá nhân , đọc lớp lớp Hoạt động : Luyện viết - học sinh viết bảng : -Yêu cầu h/s viết bảng các tiêng vừa đọc liếp , giàn mướp , hoạ sĩ , múa xoè - G/v nhận xét bảng - học sinh viết ( từ viết dòng) - Cho h/s viết vào ô ly - Giúp đỡ h/s yếu - G/v thu bài , chấm - Nhận xét chữ viết Hoạt động : Củng cố dặn dò - G/v nêu nội dung bài - Nhận xét học Thứ tư ngày 27 tháng năm 2010 Môn: Ôn Tiếng Việt REN ĐỌC I Mục tiêu - Củng cố cho các em đọc các từ đã học tuần - Rèn các em ý thức đọc bài trôi chảy, mạch lạc, tiến tới đọc hay - Giáo dục ý thức học tập tốt cho học sinh II Chuẩn bị - Bộ đồ dùng dạy tiếng Việt, Chữ mẫu Nguyễn Thị Trường-TH Dĩnh Kế Lop1.net (12) III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Hoạt động - G/v yêu cầu h/s nêu lại các vần H/s nêu - oa, oe, oai, oay, đã học nêu cấu tạo vần - G/v yêu cầu các em đọc các từ , - họa sĩ, múa xòe, điện thoại, gió xoáy, *ghép tiếng , từ , câu : -Mẹ tặng bé điện thoai đồ chơi -Cuối tuần em tôi phiếu bé ngoan -Anh chạy đích đầu tiên nên xếp thứ - G/v yêu cầu các em đọc đoạn thơ ứng dụng H/s đọc các đoạn thơ sách giáo khoa - G/v cùng học sinh nhận xét H/s nhận xét, thi đọc các nhóm 2/ Hoạt động : Củng cố dặn dò - G/v nêu nội dung bài - Nhận xét học Thứ năm ngày 28 tháng năm 2010 Môn: Ôn Tiếng Việt REN VIÊT I Mục tiêu - Củng cố cho các em viết các chữ đã học đúng đẹp - Rèn các em ý thức giữ viết chữ đẹp - Giáo dục ý thức rèn chữ viết cho học sinh II Chuẩn bị Nguyễn Thị Trường-TH Dĩnh Kế Lop1.net (13) - Bộ đồ dùng dạy tiếng Việt, Chữ mẫu III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động - G/v yêu cầu h/s nêu lại các vần đã -H/s nêu : oa, oe,oai, oay, oan, oăn, *ghép tiếng , từ , câu : học nêu cấu tạo tiếng - G/v yêu cầu các em đọc các từ , -Mẹ tặng bé điện thoai đồ chơi -Cuối tuần em tôi phiếu bé ngoan -Anh chạy đích đầu tiên nên xếp thứ - Nêu vị trí , cách viết H/s viết bài vào : -G/v cho h/s viết bài vào , chú oa, oe, oai, oay, oan, oăn, -Mẹ tặng bé điện thoai đồ ý cách viết liền nét - G/v uốn nắn chữ viết cho học chơi sinh -Cuối tuần em tôi phiếu bé ngoan - Thu bài , chấm , nhận xét chữ viết Hoạt động -Anh chạy đích đầu tiên nên xếp thứ -G/v nêu nội dung bài - Nhận xét học Thứ ba ngày tháng năm 2010 Môn: Ôn Tiếng Việt REN ĐỌC I/ Mục tiêu: - H/s đọc đúng các vần có âm “o ” đầu đã học tuần - Rèn cho h/s có kỹ viết đúng, viết đẹp II/ Đồ dùng; Nguyễn Thị Trường-TH Dĩnh Kế Lop1.net (14) - G/v: Nội dung bài ôn chép lên bảng - H/s: Vở ô ly chính tả III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động G/v Hoạt động h/s 1/ Luyện đọc: - H/s lên bảng gắp thăm phiếu có ghi bài đọc: oa, oe, oai, oăn, oan, oăn, oang, oăng - H/s đọc cá nhân bài - H/s đọc kết hợp phân tích vần, tiếng, từ đã học - H/s tìm tiếng, từ, câu có vần học - H/s đọc theo nhóm bàn , dãy bàn, nối hàng dọc - H/s đọc đồng các bài đã học 2/ Luyện viết: - G/v yêu cầu h/s viết bảng các từ g/v đọc - G/v yêu cầu h/s viết bài vào ô ly chính tả - G/v đọc cụm từ: - G/v theo dõi và uốn nắn h/s viết bài - G/v nhắc nhở h/s ngồi đúng tư thế, viết đúng và đẹp 3/ Tổ chức chơi trò chơi: - Nối từ tạo thành câu có nghĩa 4/ Củng cố, dặn dò: - G/v nhận xét học - G/v dặn dò học sinh ôn bài - h/s nêu : oa, oe, oai, oăn, oan, oăn, oang, oăng - cá nhân h/s luyện đọc các bài đã học - lớp đọc đồng lần bài đã học - H/s viết : chích choè, khoai lang, loay hoay ,học toán , oá choàng ,dài ngoãng -H/s bài vào ôly HS Nối từ tạo thành câu có nghĩa Cô giáo là vốn quý Em thích dạy em tập viết Sức khoẻ ăn xoài Thứ tư ngày tháng năm 2010 Môn: Ôn Tiếng Việt REN ĐỌC I Mục tiêu Nguyễn Thị Trường-TH Dĩnh Kế Lop1.net (15) -Củng cố cho các em nắm chắc các tiếng đã học tuần -Rèn kỹ đọc viết thàng thạo cho h/s - Giáo dục h/s ý thức học bài II Chuẩn bị Bảng phụ viết sẵn các tiếng đã học III Các hoạt đông dạy học Hoạt động g/v Hoạt động h/s Hoạt động : Luyện đọc - G/v yêu cầu h/s nêu tên bài đã học - học sinh nêu tên bài học - G/v đưa bảng phụ viết sẵn các âm , tiếng , từ : nhà máy, cửa hàng, doanh trại , đoạt giải , nhọn hoắt, phim hoạt hình -học sinh đọc cá nhân , đọc lớp - Yêu cầu h/s đọc cá nhân , đọc đồng lớp Hoạt động : Luyện viết - học sinh viết bảng : -Yêu cầu h/s viết bảng các tiêng vừa đọc nhà máy, cửa hàng, doanh trại , đoạt - G/v nhận xét bảng giải , nhọn hoắt, phim hoạt hình - Cho h/s viết vào ô ly - học sinh viết ( từ viết dòng) - Giúp đỡ h/s yếu - G/v thu bài , chấm - Nhận xét chữ viết Hoạt động : Củng cố dặn dò - G/v nêu nội dung bài - Nhận xét học Thứ năm ngày tháng năm 2010 Môn: Ôn Tiếng Việt Nguyễn Thị Trường-TH Dĩnh Kế Lop1.net (16) REN VIÊT I Mục tiêu - Củng cố cho các em viết các chữ đã học đúng đẹp - Rèn các em ý thức giữ viết chữ đẹp - Giáo dục ý thức rèn chữ viết cho học sinh II Chuẩn bị - Bộ đồ dùng dạy tiếng Việt, Chữ mẫu III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động - G/v yêu cầu h/s nêu lại các vần đã -H/s nêu : oanh, oăch oat, oăt, uê, uy, học nêu cấu tạo tiếng uơ, uya - G/v yêu cầu các em đọc các từ , -ghép tiếng , từ , câu : - Cỏ mọc xanh chân đê - Em quê tàu thuỷ - Nêu vị trí , cách viết - Mặt trời mọc vào lúc sáng sớm -G/v cho h/s viết bài vào , chú h/s viết bài vào : ý cách viết liền nét oanh, oăch oat, oăt, uê, uy, uơ, uya - G/v uốn nắn chữ viết cho học - Cỏ mọc xanh chân đê - Em quê tàu thuỷ sinh - Thu bài , chấm , nhận xét chữ viết - Mặt trời mọc vào lúc sáng sớm Hoạt động -G/v nêu nội dung bài - Nhận xét học Nguyễn Thị Trường-TH Dĩnh Kế Lop1.net (17) Thứ hai ngày tháng năm 2010 Môn: Ôn Tiếng Việt Rèn đọc I.Mục tiêu - Củng cố cho h/s nắm kiến thức đã học tuần - Rèn kỹ đọc, viết cho h/s - Giáo dục ý thức tự giác học bài cho học sinh II Chuẩn bị - Bộ đồ dùng tiếng Việt - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học Hoạt động G/v Hoạt động h/s Hoạt động : Luyện đọc -G/v yêu cầu h/s nêu tên các bài đã học - h/s nêu : ep, êp, ip, up, iêp, ươp - cá nhân h/s luyện đọc các bài đã học - lớp đọc đồng lần bài đã - Yêu cầu luyện đọc cá nhân học - Yêu cầu đọc lớp Hoạt động - HS Nối từ tạo thành câu có nghĩa Mẹ mua công nhân lắp máy - Nhận xét học Chú mèo mướp hai cá chép Bố em là bắt chuột giỏi HS đọc cõu CN-ĐT Hoạt động : Luyện viết - H/s viết : cá chép, đèn xếp, bắt nhịp , liếp, búp sen -H/s bài vào ôly Yêu cầu h/s viết bảng - Nhắc nhở h/s tư ngồi viết , cách cầm bút - G/v giúp đỡ h/s yếu , kiểm tra ,nhận xét bảng - G/v cho h/s viết vào ô ly Nguyễn Thị Trường-TH Dĩnh Kế Lop1.net (18) Thứ hai ngày tháng năm 2010 Môn: Ôn Tiếng Việt Rèn viết I Mục tiêu - Củng cố cho h/s nắm quy trình viết các chữ đã học tuần - Rèn kỹ viết cho h/s - Giáo dục ý thức tự giác học bài cho học sinh II Chuẩn bị - Bộ đồ dùng tiếng Việt - Chữ mẫu III Các hoạt động dạy học Hoạt động G/v Hoạt động h/s Hoạt động : Luyện đọc -G/v yêu cầu h/s nêu tên các bài đã - h/s nêu bài vần : học - Yêu cầu luyện đọc cá nhân -Mẹ tặng bé khăn choàng - Yêu cầu đọc lớp -Cuối tuần em tôi phiếu bé ngoan -Anh chạy đích đầu tiên nên Hoạt động : Luyện viết xếp thứ Yêu cầu h/s viết bảng - Nhắc nhở h/s tư ngồi viết , cách cầm bút - cá nhân h/s luyện đọc các bài đã học - G/v giúp đỡ h/s yếu , kiểm tra - lớp đọc đồng lần bài đã ,nhận xét bảng học - G/v cho h/s viết vào ô ly -H/s bài vào ôly : Hoạt động -Mẹ tặng bé khăn choàng - Thu bài chấm , nhận xét chữ viết -Cuối tuần em tôi phiếu bé ngoan - Nhận xét học -Anh chạy đích đầu tiên nên xếp thứ Nguyễn Thị Trường-TH Dĩnh Kế Lop1.net (19) Thứ ba ngày tháng năm 2010 Môn: Ôn Tiếng Việt ÔN TẬP I/ Mục tiêu: - H/s đọc đúng các vần có âm “o ” đầu đã học tuần - Rèn cho h/s có kỹ viết đúng, viết đẹp II/ Đồ dùng; - G/v: Nội dung bài ôn chép lên bảng - H/s: Vở ô ly chính tả III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động G/v Hoạt động h/s 1/ Luyện đọc: - H/s lên bảng gắp thăm phiếu có ghi bài đọc: oa, oe, oai, oăn, oan, oăn, oang, oăng, oat, oăt - H/s đọc cá nhân bài - H/s đọc kết hợp phân tích vần, tiếng, từ đã học - H/s tìm tiếng, từ, câu có vần học - H/s đọc theo nhóm bàn , dãy bàn, nối hàng dọc - H/s đọc đồng các bài đã học 2/ Luyện viết: - G/v yêu cầu h/s viết bảng các từ g/v đọc - G/v yêu cầu h/s viết bài vào ô ly chính tả - G/v đọc cụm từ: - G/v theo dõi và uốn nắn h/s viết bài - G/v nhắc nhở h/s ngồi đúng tư thế, viết đúng và đẹp 3/ Tổ chức chơi trò chơi: - Nối từ tạo thành câu có nghĩa 4/ Củng cố, dặn dò: - G/v nhận xét học - G/v dặn dò học sinh ôn bài - h/s nêu : oa, oe, oai, oăn, oan, oăn, oang, oăng - cá nhân h/s luyện đọc các bài đã học - lớp đọc đồng lần bài đã học - H/s viết : chích choè, khoai lang, loay hoay ,học toán , dài ngoãng -H/s bài vào ôly HS Nối từ tạo thành câu có nghĩa Hẹp nhà hiểu Học đâu biết mười Học rộng bụng Nguyễn Thị Trường-TH Dĩnh Kế Lop1.net (20) Thứ ba ngày23 tháng năm 2010 Môn: Ôn Tiếng Việt ¤n tËp I/ Môc tiªu: - H/s đọc đúng các vần, tiếng, từ đã học tuần - Rèn cho h/s có kỹ viết đúng, viết đẹp II/ §å dïng; - G/v: Néi dung bµi «n chÐp lªn b¶ng - H/s: Vë « ly chÝnh t¶ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Luyện đọc: - H/s lên bảng đọc bài G/v chép trên bảng: Vừa qua, nhà trường phát động phong trào thu gom giấy vụn để làm kế họach nhỏ, nhằm ủng hộ các bạn học sinh nghèo vượt khó Lớp em đã thu gom vượt tiêu nhà trường đề Bố em công tác quân đội, doanh tr¹i cña c¸c chiÕn sÜ còng cã nhiÒu phÕ liÖu, c¸c chiÕn sÜ còng tham gia ủng hộ nhà trường - H/s đọc cá nhân bài - H/s đọc kết hợp phân tích vần, tiếng, từ đã ôn tập - H/s t×m tiÕng, tõ, c©u cã vÇn míi «n - H/s đọc theo nhóm bàn , dãy bàn, nối hàng dọc - H/s đọc đồng các bài đã học 2/ LuyÖn viÕt: - G/v yêu cầu h/s viết bảng các từ g/v đọc - G/v yªu cÇu h/s viÕt bµi vµo vë « ly chÝnh t¶ - G/v đọc bài h/s vừa luyện đọc để h/s viết vào - G/v theo dâi vµ uèn n¾n h/s viÕt bµi - G/v nhắc nhở h/s ngồi đúng tư thế, viết đúng và đẹp 3/ Tæ chøc ch¬i trß ch¬i: - Nèi tõ t¹o thµnh c©u cã nghÜa: Chóng em mét khoanh b¸nh Bµ cho em mua xe đạp toanh Anh HiÖp lµm kÕ ho¹ch nhá 4/ Cñng cè, dÆn dß: - G/v nhËn xÐt giê häc - G/v dÆn dß häc sinh vÒ «n bµi Thứ tư ngày 24 tháng năm 2010 Nguyễn Thị Trường-TH Dĩnh Kế Lop1.net (21)