3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ h -Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau Toán $163: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Biết thực hành tính diện tích và thể tích các hình đã học Bài 1, [r]
(1)Lịch báo giảng tuần 33 Từ ngày / / 2010 đến ngày / / 2010 Thứ Môn CC Tập đọc Hai Toán 3/5/2010 Khoa học Đạo đức Thể dục TLV Ba Toán /5 /2010 Chính tả Địa lí Tập đọc Anh văn Tư LT&C /5 /2010 Toán Kĩ thuật LT&C Âm nhạc Năm Toán 6/5/2010 Lịch sử Mĩ thuật Sinh hoạt Toán Sáu TLV 7/5/2010 Khoa học Kể chuyện Thể dục Tên bài giảng Ghi chú Luật bảo vệ chăm sóc và bảo vệ trẻ em Ôn tập tính diện tích,thể tích số hình Tác động người đến m trường rừng Dành cho địa phương Môn TTTC.TC:Dẫn bóng D chuyên Ôn tập tả người Luyện tập Nghe- viết:Trong lời mẹ hát ÔN tập Sang năm lên bảy D chuyên MRVT:Trẻ em Luyện tập chung Lắp ghép mô hình tự chọn- tiết Ôn tập dấu câu (Dấu ngoặc kép) Ôn tập và kiểm tra bài hát D chuyên Một số dạng bài toán đã học ÔN tập Vẽ trang trí:Trang trí cổng lều lều trại Sinh hoạt lớp Luyện tập Tả người (Kiểm tra viết) Tác động người đến môi trường đất Kể chuyện đã nghe,đã đọc Môn TTTC TC:Dẫn bóng B.Chiều Lop2.net (2) Lịch báo giảng tuần 33 Từ ngày / / 2010 đến ngày / / 2010 Thứ Hai 3/5/2010 Ba 4/5/2010 Tư /5 /2010 Năm 6/5/2010 Sáu 7/5/2010 Môn CC Tập đọc Toán Khoa học Đạo đức TLV Thể dục Toán Chính tả Địa lí A.văn Tập đọc LT&C Toán Kĩ thuật LT&C Toán Âm nhạc Lịch sử Mĩ thuật Sinh hoạt Toán Tin TLV Khoa học Thể dục K chuyện Tên bài giảng Luật bảo vệ chăm sóc và bảo vệ trẻ em Ôn tập tính diện tích,thể tích số hình Tác động người đến m trường rừng Dành cho địa phương Ôn tập tả người Môn TTTC.TC:Dẫn bóng Luyện tập Nghe- viết:Trong lời mẹ hát ÔN tập Ghi chú D.Chuyên D.Chuyên Sang năm lên bảy MRVT:Trẻ em Luyện tập chung Lắp ghép mô hình tự chọn- tiết Ôn tập dấu câu (Dấu ngoặc kép) Một số dạng bài toán đã học Ôn tập và kiểm tra bài hát ÔN tập Vẽ trang trí:Trang trí cổng lều lều trại Sinh hoạt lớp Luyện tập D.Chuyên D.Chuyên Tả người (Kiểm tra viết) Tác động người đến môi trường đất Môn TTTC TC:Dẫn bóng Kể chuyện đã nghe,đã đọc B.Chiều B.Chiều Lop2.net (3) Tuần 33 Thứ hai, ngày tháng năm 2010 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc $65: LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM (TRÍCH) I/ Mục tiêu: - Biết đọc bài văn rõ ràng, rành mạch và phù hợp với giọng đọc văn luật - Hiểu nội dung điều luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em ( trả lời các câu hỏi sách giáo khoa ) II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lòng bài Những cánh buồm và trả lời các câu hỏi bài 2- Dạy bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc Chia đoạn -Mỗi điều luật là đoạn -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc lướt điều 15,16,17: + Những điều luật nào bài nêu lên + Điều 15,16,17 quyền trẻ em Việt Nam? +Đặt tên cho điều luật nói trên? +VD: Điều 16 : Quyền học tập trẻ +)Rút ý 1: em -Cho HS đọc điều 21: +) Quyền trẻ em +Điều luật nào nói bổn phận trẻ +Điều 21 em? +Nêu bổn phận trẻ em +HS nêu bổn phận trẻ em quy định điều luật? quy định điều 21 +Các em đã thực bổn +HS đối chiếu với điều 21 xem đã phận gì, còn bổn phận gì cần tiếp thực bổn phận gì, tục cố gắng thực hiện? còn bổn phận gì cần tiếp tục cố +)Rút ý 2: gắng thực -Nội dung chính bài là gì? +) Bổn phận trẻ em Lop2.net (4) -GV chốt ý đúng, ghi bảng -HS nêu -Cho 1-2 HS đọc lại c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: -HS đọc -Mời HS nối tiếp đọc bài -Cho lớp tìm giọng đọc cho -HS tìm giọng đọc DC cho đoạn đoạn -Cho HS luyện đọc diễn cảm bổn phận -HS luyện đọc diễn cảm 1, 2, điều 21 nhóm -Thi đọc diễn cảm -HS thi đọc -Cả lớp và GV nhận xét 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học -Nhắc HS học bài, luyện đọc lại bài nhiều lần và chuẩn bị bài sau Tiết 3: Toán $161: ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH I/ Mục tiêu: Thuộc công thức tính diện tích và thể tích các hình đã học Vận dụng tính diện tích, thể tích số hình thực tế Bài 2, bài II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích và chu vi các hình đã học 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Kiến thức: Ôn tập tính diện tích , thể tích các -HS nêu hình: -GV cho HS nêu các quy tắc và công thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương -HS ghi vào -GV ghi bảng 2.3-Luyện tập: *Bài tập (168): (HSGiỏi) *Bài giải: -Mời HS đọc yêu cầu Diện tích xung quanh phòng học -Mời HS nêu cách làm là: -Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi (6 + 4,5) x x = 84 (m2) Diện tích trần nhà là: nháp chấm chéo -Cả lớp và GV nhận xét x 4,5 = 27 (m2) Lop2.net (5) *Bài tập (168): -Mời HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn HS làm bài -Cho HS làm bài vào nháp, HS làm vào bảng nhóm HS treo bảng nhóm -Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập (168): -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào -Mời HS lên bảng chữa bài -Cả lớp và GV nhận xét Diện tích cần quét vôi là: 84 + 27 – 8,5 = 102,5 (m2) Đáp số: 102,5 m2 *Bài giải: a) Thể tích cái hộp hình lập phương là: 10 x 10 x 10 = 1000 (cm2) b) Diện tích giấy màu cần dùng chính là diện tích toàn phần HLP Diện tích giấy màu cần dùng là: 10 x 10 x = 600 (cm2) Đáp số: a) 1000 cm2 b) 600 cm2 *Bài giải: Thể tích bể là: x 1,5 x = (m3) Thời gian để vòi nước chảy đầy bể là: : 0,5 = (giờ) Đáp số: 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS ôn các kiến thức vừa ôn tập Tiết 4: Khoa học $65: TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG RỪNG I/ Mục tiêu: - Nêu nguiyên nhân dẫn đến rừng bị tàn phá - Nêu tác hại việc phá rừng II/ Đồ dùng dạy học: -Hình trang 134, 135, SGK Phiếu học tập -Sưu tầm các tư liệu, thông tin rừng địa phương bị tàn phá và tác hại việc phá rừng III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: -Nêu nội dung phần Bạn cần biết 2-Nội dung bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng Lop2.net (6) 2.2-Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận *Mục tiêu: HS nêu nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá *Cách tiến hành: -Bước 1: Làm việc theo nhóm *Đáp án: Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình Câu 1: +Hình 1: Cho thấy người phá rừng để quan sát các hình trang 134, 135 để trả lời các câu hỏi: lấy đất canh tác, trồng các cây lương +Con người khai thác gỗ và phá thực,… +Hình 2: Cho thấy người phá rừng để rừng để làm gì? +Nguyên nhân nào khác khiến rừng lấy chất đốt +Hình 3: Cho thấy người phá rừng bị tàn phá? lấy gỗ để xây nhà, đóng đồ đạc… -Bước 2: Làm việc lớp +Mời đại diện số nhóm trình Câu 2: +Hình 4: cho thấy, cho thấy ngoài nguyên bày +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung nhân rừng bị phá chính người khai -GV cho lớp thảo luận: Phân tích thác, rừng còn bị tàn phá vụ cháy rừng nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá? +GV nhận xét, kết luận: SGV trang 206 3-Hoạt động 2: Thảo luận *Mục tiêu: HS nêu tác hại việc phá rừng *Cách tiến hành: -Bước 1: Làm việc theo nhóm + Các nhóm thảo luận câu hỏi: Việc phá rừng dẫn đến hậu gì? Liên hệ đến thực tế địa phương bạn? -Bước 2: Làm việc lớp +Mời đại diện số nhóm trình bày +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung +GV nhận xét, kết luận: SGV trang 207 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học -Nhắc HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Viếng hương và quét dọn nghĩa trang liệt sĩ Lop2.net (7) Thứ ba ngày tháng5 năm 2010 Tập làm văn $65: ÔN TẬP VỀ TẢ NGƯỜI I/ Mục tiêu: - Lập dàn ýa bài van tả người theo đề bài gợi ý sách giáo khoa - Trình bày miệng đoạn văn cách rõ ràng, rành mahj dựa trên dàn ý đã lập II/ Đồ dùng dạy học: - Một tờ phiếu khổ to ghi sẵn đề văn - Bảng nhóm, bút III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2-Hướng dẫn HS luyện tập: *Bài tập 1: Chọn đề bài: -Mời HS đọc yêu cầu SGK -GV dán trên bảng lớp tờ phiếu đã viết đề bài, cùng HS phân tích đề – gạch chân từ ngữ quan trọng -GV kiểm tra việc chuẩn bị HS -Mời số HS nói đề bài các em chọn Lập dàn ý: -GV mời HS đọc gợi ý 1, SGK -GV nhắc HS : Dàn ý bài văn tả người cần xây dựng theo gợi ý SGK song các ý cụ thể phải thể quan sát riêng em, giúp các em có thể dựa vào dàn ý để tả người đó (trình bày miệng) -Cho HS lập dàn ý, HS làm vào bảng nhóm -Mời HS làm vào bảng nhóm, treo bảng nhóm, trình bày -Cả lớp và GV nhận xét, hoàn chỉnh dàn ý -Mỗi HS tự sửa dàn ý bài viết mình *Bài tập 2: -Mời HS yêu cầu bài -HS dựa vào dàn ý đã lập, em trình bày nhóm -HS đọc -Phân tích đề -HS nối tiếp nói tên đề bài mình chọn -HS lập dàn ý vào nháp -HS trình bày -HS sửa dàn ý mình -HS đọc yêu cầu -HS trình bày dàn ý nhóm Lop2.net (8) -GV mời đại diện các nhóm thi trình bày dàn ý bài văn trước lớp -Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người trình bày hay -Thi trình bày dàn ý -HS bình chọn 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học, yêu cầu HS viết dàn ý chưa đạt hoàn chỉnh để chuẩn bị viết bài văn tả người tiết TLV sau -Nhắc HS chuẩn bị bài sau Toán $162: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Biết tính thể tích và diện tích các trường hợp đơn giản Bài 1, Bài II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích và thể tích các hình đã học 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Luyện tập: *Bài tập (169): -Mời HS đọc yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm bài bút chì vào SGK -GV mời HS nối tiếp nêu kết quả, GV ghi bảng -Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập (169): -Mời HS đọc yêu cầu *Bài giải: a) HLP Độ dài cạnh Sxq Stp Thể tích b) HHCN Chiều cao Chiều dài Chiều rộng Sxq Stp Thể tích (1) 12cm 576 cm2 864 cm2 1728 cm3 (2) 3,5 cm 49 cm2 73,5 cm2 42,875 cm3 (1) cm 8cm cm 140 cm2 236 cm2 240 cm3 (2) 0,6 m 1,2 m 0,5 m 2,04 m2 3,24 m2 0,36 m3 *Bài giải: Diện tích đáy bể là: 1,5 x 0,8 = 1,2 (m2) Lop2.net (9) -GV hướng dẫn HS làm bài -Cho HS làm bài vào nháp, HS làm vào bảng nhóm HS treo bảng nhóm -Cả lớp và GV nhận xét Chiều cao bể là: 1,8 : 1,2 = 1,5 (m) Đáp số: 1,5 m *Bài giải: Diện tích toàn phần khối nhựa HLP là: *Bài tập (169): (hs Giỏi ) (10 x 10) x = 600 (cm2) -Mời HS nêu yêu cầu Cạnh khối gỗ HLP là: -Mời HS nêu cách làm 10 : = (cm) -Cho HS làm vào Diện tích toàn phần khối gỗ HLP -Mời HS lên bảng chữa bài là: -Cả lớp và GV nhận xét (5 x 5) x = 150 (cm2) -GV hướng dẫn HS nhận xét: “Cạnh Diện tích toàn phần khối nhựa gấp HLP gấp lên lần thì diện tích toàn diện tích toàn phần khối gỗ số lần phần gấp lên lần” GV hướng dẫn HS là: 600 : 150 = (lần) giải thích Đáp số: lần 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS ôn các kiến thức vừa ôn tập Chính tả (nghe – viết) $33: TRONG LỜI MẸ HÁT LUYỆN TẬP VIẾT HOA I/ Mục tiêu: - Nhớ viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ tiếng - Viết hoa đúng tên các quan, tổ chức đoạn văn công ước quyền trẻ em ( Bt ) II/ Đồ dùng daỵ học: -Giấy khổ to viết ghi nhớ cách viết hoa tên các quan, tổ chức, đơn vị -Bảng nhóm viết tên các quan, tổ chức đoạn văn Công ước quyền trẻ em - để làm bài tập III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho HS viết vào bảng tên các quan, đơn vị bài tập 2, tiết trước 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS nghe – viết : Lop2.net (10) - GV đọc bài viết Cả lớp theo dõi +Nội dung bài thơ nói điều gì? -HS theo dõi SGK -Ca ngợi lời hát, lời ru mẹ có ý nghĩa quan trọng đời đứa trẻ - Cho HS đọc thầm lại bài - GV đọc từ khó, dễ viết sai - HS viết bảng cho HS viết bảng con: ngào, chòng chành, nôn nao, lời ru,… - Em hãy nêu cách trình bày bài? - GV đọc câu thơ cho HS viết - HS viết bài - GV đọc lại toàn bài - HS soát bài - GV thu số bài để chấm - Nhận xét chung 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bài tập 2: - Mời HS đọc nội dung bài tập -Cả lớp đọc thầm đoạn văn, trả lời *Lời giải: Uy ban/ Nhân dân/ Liên hợp quốc câu hỏi: +Đoạn văn nói điều gì? Tổ chức/ Nhi đồng/ Liên hợp quốc -GV mời HS đọc lại tên các Tổ chức/ Lao động/ Quốc tế Tổ chức/ Quốc tế/ bảo vệ trẻ em quan, tổ chức có đoạn văn -GV mời HS nhắc lại nội dung cần Liên minh/ Quốc tế/ Cứu trợ trẻ em ghi nhớ cách viết hoa tên các Tổ chức/ Ân xá/ Quốc tế quan, tổ chức, đơn vị Tổ chức/ Cứu trợ trẻ em/ Thuỵ Điển -GV treo tờ giấy đã viêt ghi nhớ, Đại hội đồng/ Liên hợp quốc (về, đứng đầu phận cấu tạo lớp đọc thầm - HS làm bài cá nhân GV phát tên không viết hoa vì chúng là quan hệ từ) phiếu cho vài HS - HS làm bài trên phiếu dán bài trên bảng lớp, phát biểu ý kiến - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng 3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS nhà luyện viết nhiều và xem lại lỗi mình hay viết sai Địa lí $33: ÔN TẬP CUỐI NĂM I/ Mục tiêu: - Tìm các châu lục, đại dương và nước Việt Nam trên đồ giới - Hệ thống số đặc điẻm chính điều kiện tự nhiên ( vị trí địa lí, đặc điểm thiên nhiên ) dân cư, hoạt động, kinh tế ( số sản phẩm công nghiệp, sản phẩm 10 Lop2.net (11) nông nghiệp ) các châu lục: châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương, châu Nam Cực II/ Đồ dùng dạy học: -Bản đồ Thế giới Quả Địa cầu III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu số đặc điểm dân cư, kinh tế, văn hoá Núi Thành 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc lớp) -Bước 1: +GV gọi số HS lên bảng các châu lục, các đại dương và nước Việt Nam trên Địa cầu +GV tổ chức cho HS chơi trò : “Đối đáp nhanh” -Bước : GV nhận xét, bổ sung kiến thức cần thiết 2.3-Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm) -GV chia lớp thành nhóm -Phát phiếu học tập cho nhóm (Nội dung phiếu BT 2, SGK) -Các nhóm trao đổi để thống kết điền vào phiếu -Mời đại diện các nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, tuyên dương nhóm thảo luận tốt -HS đồ -HS chơi theo hướng dẫn GV -HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn GV -Đại diện các nhóm trình bày -Nhận xét, đánh giá 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học Nhắc học sinh học bài Thứ tư, ngày tháng năm 2010 Tập đọc $66: SANG NĂM CON LÊN BẢY (Trích) I/ Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự 11 Lop2.net (12) - Hiểu điều người cha muốm nói với con: Khi lớn lên từ giã tuổi thơ ; có sống hạnh phúc thật chính hai bàn tay gây dựng nên ( trả lời các câu hỏi sách giáo khoa: Thuộc hai khổ thơ cuối bài ) II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em và trả lời các câu hỏi ND bài 2- Dạy bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc.Chia đoạn -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc khổ thơ 1, 2: +Những câu thơ nào cho thấy giới tuổi thơ vui và đẹp? +)Rút ý 1: -Cho HS đọc khổ thơ 2, 3: +Thế giới tuổi thơ thay đổi TN ta lớn lên? +Từ giã tuổi thơ người tìm thấy HP đâu? +Bài thơ nói với các em điều gì? +)Rút ý 2: -Nội dung chính bài là gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài thơ -Cho lớp tìm giọng đọc cho khổ thơ -Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1, nhóm -Mỗi khổ thơ là đoạn +Giờ lon ton/ Khắp sân trường chạy nhảy/ Chỉ mình nghe thấy/… +)Thế giới tuổi thơ vui và đẹp +Con người tìm thấy hạnh phúc đời thật +Thế giới trẻ thơ vui và đẹp vì đó là… +Thế giới tuổi thơ thay đổi ta lớn lên -HS nêu -HS đọc -HS tìm giọng đọc DC cho khổ thơ 12 Lop2.net (13) -Thi đọc diễn cảm -HS luyện đọc diễn cảm -Cho HS luyện đọc thuộc lòng, sau đó -HS thi đọc diễn cảm thi đọc -Cả lớp và GV nhận xét -HS thi đọc thuộc lòng 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học -Nhắc học sinh học bài và chuẩn bị bài sau Luyện từ và câu $65: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẺ EM I/ Mục tiêu: - Biết và hiểu thêm số từ ngữ trẻ em ( Bt1, Bt2 ) - Tìm hình ảnh so sánh trẻ em ( Bt ); hiểu nghĩa các thành ngữ, tục ngữ bài tập II/ Đồ dùng dạy học: Bút dạ, bảng nhóm Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS nêu tác dụng dấu hai chấm, cho ví dụ 2- Dạy bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bài tập (147): -Mời HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài -HS làm việc cá nhân -Mời số HS trình bày -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng *Lời giải: Chọn ý c) Người 16 tuổi *Bài tập (148): -Mời HS đọc nội dung BT -Cho HS làm bài thao nhóm 7, ghi kết thảo luận vào bảng nhóm -Mời số nhóm trình bày kết thảo luận -HS nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV chốt lại lời giải đúng, tuyên dương nhóm thảo luận tốt *Lời giải: -trẻ, trẻ con, trẻ,…- không có sắc thái nghĩa coi thường, hay coi trọng -trẻ thơ, thiếu nhi, nhi đồng, thiếu niên,…- có sắc thái coi trọng -con nít, trẻ ranh, ranh con, nhãi ranh, nhóc con,… - có sắc thái coi thường 13 Lop2.net (14) *Bài tập (148): -Mời HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn HS làm bài -Cho HS làm bài theo nhóm tổ, ghi kết thảo luận vào bảng nhóm -Mời số nhóm trình bày -Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng *VD lời giải: -Trẻ em tờ giấy trắng -Trẻ em nụ hoa nở -Lũ trẻ ríu rít bầy chim non … *Lời giải: a) Tre già măng mọc b) Tre non dễ uốn c) Trẻ người non d) Trẻ lên ba, nhà học nói *Bài tập (148): -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS làm bài vào -Mời HS nối tiếp trình bày -Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét h -Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau Toán $163: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Biết thực hành tính diện tích và thể tích các hình đã học Bài 1, bài II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích và thể tích các hình đã học 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Luyện tập: *Bài tập (169): -Mời HS đọc yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm bài bút chì vào SGK -GV mời HS nối tiếp nêu kết quả, GV ghi bảng -Cả lớp và GV nhận xét *Bài giải: Nửa chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là: 160 : = 80 (m) Chiều dài mảnh vườn hình chữ nhật là: 80 – 30 = 50 (m) Diện tích mảnh vườn hình chữ nhật là: 50 x 30 = 1500 (m2) Số kg rau thu hoạch là: 14 Lop2.net (15) 15 : 10 x 1500 = 2250 *Bài tập (169): -Mời HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn HS làm bài -Cho HS làm bài vào nháp, HS làm vào bảng nhóm HS treo bảng nhóm -Cả lớp và GV nhận xét (kg) Đáp số: 2250 kg *Bài giải: Chu vi đáy hình hộp chữ nhật là: (60 + 40) x = 200 (cm) Chiều cao hình hộp chữ nhật đó là: 6000 : 200 = 30 (cm) Đáp số: 30 cm *Bài tập (170): (HS Giỏi) -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào -Mời HS lên bảng chữa bài -Cả lớp và GV nhận xét *Bài giải: Độ dài thật cạnh AB là: x 1000 = 5000 (cm) hay 50m Độ dài thật cạnh BC là: 2,5 x 1000 = 2500 (cm) hay 25m Độ dài thật cạnh CD là: x 1000 = 3000 (cm) hay 30m Độ dài thật cạnh DE là: x 1000 = 4000 (cm) hay 40m Chu vi mảnh đất là: 50 + 25 + 30 + 40 + 25 = 170 (m) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật ABCE là: 50 x 25 = 1250 (m2) Diện tích mảnh đất hình tam giác vuông CDE là: 30 x 40 : = 600 (m2) Diện tích mảnh đất hình ABCDE là: 1250 + 600 = 1850 (m2) Đáp số: a) 170 m ; b) 1850 m2 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS ôn các kiến thức vừa ôn tập : 15 Lop2.net (16) KĨ THUẬT LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (TIẾT 1) I Mục tiêu dạy học:Giúp học sinh: -Chọn các chi tiết để lắp ghép mô hình tụ chọn -Lắp mô hình đã chọn II Thiết bị dạy và học: -Lắp sẵn mô hình :Máy bừa và băng chuyền -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên *HOẠT ĐỘNG 1: HS chọn mô hình lắp ghép -Cho HS quan sát mô hình GV đã lắp sẵn : Máy bừa và băng chuyền -Các nhóm suy nghĩ và chọn mô hình -GV cho HS báo cáo mô hình tự chọn *HOẠT ĐỘNG 2: Quan sát và nêu chi tiết -GV cho HS quan sát mô hình và mẫu mô hình SGK -GV cho số nhóm nêu chi tiết mô hình:Máy bừa và băng chuyền +Máy bừa gồm: Tên gọi Số Tên gọi Số lượng lượng Tấm lớn Tấm lỗ Thanh thẳng 11 lỗ Thanh thẳng lỗ Thanh thẳng lỗ +Băng chuyền gồm: Tên gọi Số Tên gọi Số lượng lượng Tấm lớn Hoạt động học sinh -HS quan sát -Chọn mô hình -Các nhóm quan sát nêu chi tiết -HS chọn chi tiết vào hộp -Nhận xét Thanh thẳng 11 lỗ 16 Lop2.net (17) Thanh thẳng lỗ Thanh thẳng lỗ Thanh thẳng lỗ Bánh xe…… *Củng cố-Dặn dò: -Nhận xét tinh thần thái độ và kết học tập HS -Chuẩn bị bài hôm sau:Mang theo dụng cụ lắp ghép để thực hành -Lắng nghe Thứ năm, ngày tháng năm 2010 Luyện từ và câu $66: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU NGOẶC KÉP) I/ Mục tiêu: - Nêu tác dụng dấu ngoặc kép và làm bài tập thực hành dấu ngoặc kép - Viết đoạn văn khoảng câu có dùng dấu ngoặc kép ( BT ) II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ dấu ngoặc kép -Phiếu học tập Bảng nhóm, bút III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: GV cho HS làm lại BT 2, tiết LTVC trước 2- Dạy bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bài tập (151): *Lời giải : -Mời HS nêu yêu cầu Cả lớp theo dõi Những câu cần điền dấu ngoặc kép là: -Mời HS nêu nội dung ghi nhớ dấu -Em nghĩ : “Phải nói điều này để ngoặc kép thầy biết” (dấu ngoặc kép đánh dấu ý -GV treo bảng phụ viết nội dung cần ghi nghĩ nhân vật) -…ra vẻ người lớn : “Thưa thầy, sau nhớ dấu ngoặc kép, mời số HS đọc lại này lớn lên, em muốn làm nghề dạy -GV hướng dẫn HS làm bài học Em dạy học trường này” (Dấu ngoặc kép đánh dấu lời nói trực -Cho HS suy nghĩ, làm bài, phát biểu -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải tiếp nhân vật) đúng *Bài tập (152): -Mời HS đọc nối tiếp nội dung bài tập 17 Lop2.net (18) 2, lớp theo dõi *Lời giải: -GV nhắc HS: Đoạn văn đã cho có Những từ ngữ đặc biệt đặt từ dùng với ý nghĩa đặc biệt dấu ngoặc kép là: “Người giàu có nhất” ; “gia tài” chưa đặt dấu ngoặc kép Các em cần đọc kĩ đoạn văn để phát và đặt chúng vào dấu ngoặc kép cho đúng -Cho HS trao đổi nhóm -Mời số HS trình bày -HS khác nhận xét, bổ sung -GV chốt lại lời giải đúng -HS đọc yêu cầu *Bài tập (152): -Mời HS đọc yêu cầu bài -GV nhắc HS : Để viết đoạn văn theo đúng yêu cầu đề bài các em -HS viết đoạn văn vào phải dẫn lời nói trực tiếp thành viên tổ và dùng từ -HS trình bày ngữ có ý nghĩa đặc biệt -Cho HS làm bài vào -Mời số HS đọc đoạn văn -Các HS khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, cho điểm 3-Củng cố, dặn dò: -HS nhắc lại tác dụng dấu ngoặc kép -GV nhận xét học Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau Toán $164: MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN ĐÃ HỌC I/ Mục tiêu: Biết số dạng toán đã học Biết giải toán có liên quan đến tìm số trung bình cộng, tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Bài 1, bài II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích và thể tích các hình đã học 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Kiến thức: 18 Lop2.net (19) -GV cho HS nêu số dạng bài toán đã học -GV ghi bảng (như SGK) 2.3-Luyện tập: *Bài tập (170): -Mời HS đọc yêu cầu -Bài toán này thuộc dạng toán nào? -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo -Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập (170): -Mời HS đọc yêu cầu -Bài toán này thuộc dạng toán nào? -GV hướng dẫn HS làm bài -Cho HS làm bài vào nháp, HS làm vào bảng nhóm HS treo bảng nhóm -Cả lớp và GV nhận xét -HS nêu -HS ghi vào *Bài giải: Quãng đường xe đạp thứ ba là: (12 + 18 ) : = 15 (km) Trung bình xe đạp là: (12 + 18 + 15) : = 15 (km) Đáp số: 15 km *Bài giải: Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật là: (60 + 10) : = 35 (m) Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật là: 35 – 10 = 25 (m) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: 35 x 25 = 875 (m2) Đáp số: 875 m2 *Bài tập (170): (HSG) -Mời HS nêu yêu cầu -Bài toán này thuộc dạng toán nào? -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào -Mời HS lên bảng chữa bài -Cả lớp và GV nhận xét Tóm tắt: 3,2 cm3 : 22,4g 4,5 cm3 : …g ? Bài giải: cm3 kim loại cân nặng là: 22,4 : 3,2 = (g) 4,5 cm3 kim loại cân nặng là: x 4,5 = 31,5 (g) Đáp số: 31,5g 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS ôn các kiến thức vừa ôn tập Lịch sử $33: ÔN TẬP : LỊCH SỬ NƯỚC TA TỪ GIỮA THẾ KỈ XIX ĐẾN NAY 19 Lop2.net (20) I/ Mục tiêu: Nắm số kiện nhân vật, lịch sử tiêu biểu từi năm 1858 đến nay: + Thực dân Pháp xâm lược nước ta, nhân dân ta đã đúng lên chống Pháp + Đảng Cộng sản Việt Nam đời lãnh đạo cách mạng nước ta; cách mạng tháng tám thành công; ngày 2-9-1945 Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà + Cuối năm 1945 thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta, nhân dân ta tiến hành kháng chiến giữ nước Chiến thắng Đện Biên phủ kết thúc thắng lợi kháng chiến + Giai đoạn 1954-1975: Nhân dân miến Nam đứng lên chiến đấu, miền Bắc vừa xây dụng chủ nghĩa xã hội, vừa chỗng trả chiến tranh phá hoại đế quốc Mĩ, đồng thời chi viện cho miền Nam Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng đất nước thống II/ Đồ dùng dạy học: -Bản đồ hành chính Việt Nam -Tranh, ảnh, tư liệu liên quan tới kiến thức các bài -Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: -Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng đồn Phố Ràng? 2-Bài mới: 2.1-Hoạt động 1( làm việc lớp ) -GV dùng bảng phụ, HS nêu bốn thời kì lịch sử đã học: +Từ năm 1958 đến năm 1945; +Từ năm 1945 đến năm 1954; +Từ năm 1954 đến năm 1975; +Từ năm 1975 đến -GV chốt lại và yêu cầu HS nắm mốc quan trọng 2.2-Hoạt động (làm việc theo nhóm) -GV chia lớp thành nhóm học tập Mỗi nhóm nghiên cứu, ôn tập thời kì, theo nội dung: +Nội dung chính thời kì ; +Các niên đại quan trọng ; +Các kiện lịch sử chính ; +Các nhân vật tiêu biểu -Mời đại diện số nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn GV -Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét, bổ sung 20 Lop2.net (21)