Giáo án Lớp 2 Tuần 5 - Trường Tiểu học Hải Khê

Tiết 2:Toán : Luyện tập I,Mục tiêu : - Củng cố cách giải toán có lời văn về “ nhiều hơn “ bằng một phép tính cộng II, Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi 2 em [r]

Giáo án lớp 2B Trang Trường Tiểu học Hải Khê Thứ hai ngày 13 tháng năm 2010 38 + 25 Tiết 1:Toán : I,Mục tiêu: -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 ,dạng 38 + 25 -Biết giải bài toán phép cộng các số với số đo đơn vị là dm -Biết thực phép tính cộng với số để so sánh kết II,Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Giới thiệu bài : -Nhắc lại đề bài 2/ Phép cộng 38 + 25 -GV nêu bài toán: có 38 que tính, thêm -Nghe và phân tích đề toán 25 que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính ? -Yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm kết -Thao tác trên que tính -Có tất bao nhiêu que tính ? -63 que tính -Vậy 38 cộng 25 bao nhiêu ? -bằng 63 -Yêu cầu hs lên bảng đặt tính , lớp -HS lên bảng đặt tính thực giấy nháp -Em đặt tính nào ? -Nêu cách đặt tính -Nêu lại cách thực em ? -HS nêu -Yêu cầu số hs nhắc lại -3 hs nhắc lại 3/ Luyện tập thực hành : Bài ( cột 1,2,3) -Yêu cầu hs tự làm bài,gọi hs lên bảng -Làm bài HS lên bảng -Yêu cầu nhận xét bài bạn trên bảng -3 hs nhận xét bài trên bảng -GV nhận xét,chốt lại Bài : Gọi hs đọc đề -Đọc đề -GV vẽ hình lên bảng Cho hs nêu cách -Quan sát.Thực phép cộng 28dm+ làm 34dm -Yêu cầu hs làm vào -Làm bài vào chữa bài Bài : (cột 1) -Cho hs đọc đề -HS đọc -GV hướng dẫn HS làm vào -HS làm -Gọi HS đọc kết -HS đọc kết -GV nhận xét 4,Củng cố,dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Lắng nghe -Dặn dò HS Tiết 2+3:Tập đọc I,Mục tiêu : Chiếc bút mực Lop3.net Giáo án lớp 2B Trang Trường Tiểu học Hải Khê - Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó dễ lẫn phương ngữ :- lớp , mực , loay hoay … - Biết đọc nghỉ các dấu chấm , dấu phẩy và các cụm từ Biết đọc giọng đúng với lời nhân vật -Hiểu nghĩa các từ : hồi hộp , ngạc nhiên , loay hoay -Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : - Khen ngợi Mai vì em là cô bé ngoan , tốt bụng biết giúp đỡ bạn II / Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra học sinh -3 HS lên bảng đọc bài -GV nhận xét,ghi điểm 2.Bài a) Phần giới thiệu : -Vài em nhắc lại tựa bài b) Luyện đọc; -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu Đọc chú thích - Gọi em đọc lại - Một em đọc lại * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương -Rèn đọc các từ : lên , , hồi hộp , tự đã giới thiệu bài tập đọc đã học là các tiết trước - Yêu cầu đọc câu -Lần lượt nối tiếp đọc câu * Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm - HS thực theo hướng dẫn cách ngắt giọng số câu dài , câu khó , ngắt thống cách đọc các câu này lớp * Đọc đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp -HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh - Ba em đọc đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn nhóm Các em khác - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc lắng nghe và nhận xét bạn đọc */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và cá và cá nhân đọc nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng - Lớp đọc đồng bài bài 3,Tìm hiểu bài: -Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm a, Tìm hiểu nội dung đoạn và đoạn trả lời câu hỏi -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Bạn Lan và bạn Mai -Trong lớp bạn nào còn phải viết bút - Hồi hộp nhìn cô , buồn chì ? - Những từ ngữ nào cho thấy Mai mong - Trong lớp còn lại mình Mai viết bút mực ? - Trong lớp còn lại bạn phải viết bút Lop3.net Giáo án lớp 2B Trang chì ? -GV nhận xét,chốt ý TIẾT b,Tìm hiểu nội dung đoạn -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Chuyện gì đã xảy với bạn Lan ? - Lúc này bạn Mai loay hoay với hộp bút nào ? - Vì bạn Mai lại loay hoay ? - Cuối cùng Mai đã làm gì ? - Thái độ Mai nào biết mình viết bút mực ? - Mai đã nói với cô nào ? - Theo em bạn Mai có đáng khen không ? Vì ? c, Thi đọc truyện theo vai : -Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp thành các nhóm nhóm em - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thể - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh 4) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài Trường Tiểu học Hải Khê -Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Bạn đã làm quên bút nhà -Bạn Mai mở hộp bút lại đóng hộp bút vào - HS trả lời - Đưa bút cho Lan mượn - Mai thấy tiếc - Để bạn Lan viết trước - Rất đáng khen vì Mai biết giúp đỡ bạn bè - Các nhóm tự phân các vai : - Người dẫn chuyện , Mai , Lan và cô giáo - Luyện đọc nhóm - Thi đọc theo vai - Về nhà học bài xem trước bài Tiết 4:Thủ công : Gấp máy bay đuôi rời (t1 ) I, Mục tiêu : -Học sinh biết gấp máy bay đuôi rời Gấp đuợc máy bay đuôi rời HS hứng thú và yêu thích gấp hình II/ Chuẩn bị : -Mẫu máy bay đuôi rời gấp giấy thủ công khổ A4 Quy trình gấp máy bay đuôi rời có hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy thủ công và giấy khổ A4 , bút màu III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị -Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác: -Hai em nhắc lại tựa bài học *Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét -Cho HS quan sát mẫu gấp máy bay đuôi rời - Lớp quan sát và nêu nhận xét các và đặt câu hỏi hình dáng , màu sắc , phần máy bay phản lực Lop3.net Giáo án lớp 2B Trang Trường Tiểu học Hải Khê - Mở dần mẫu gấp máy bay đuôi rời bước hình dạng ban đầu là tờ giấy hình vuông Sau đó gấp lại từ bước đến thành máy bay mẫu , nêu câu hỏi các bước gấp máy bay đuôi rời từ đó cho nhận xét cách gấp máy bay đuôi rời : *Hoạt động : Hướng dẫn mẫu * Bước : -Cắt tờ giấy HCN thành hình vuông và HCN Hướng dẫn HS thao tác SGV *Bước :- Gấp đầu và cánh máy bay *Bước :- Làm thân và đuôi máy bay -HS quan sát *Bước :- lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng -GV tổ chức cho các em tập gấp thử máy bay - Thực hành làm theo giáo viên đuôi rời giấy nháp 3) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp máy bay đuôi rời -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài -Lắng nghe Thứ ba ngày 14 tháng năm 2010 Chiếc bút mực Tiết 1:Chính tả : I,Mục tiêu : - Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện “Chiếc bút mực “.Biết cách trình bày đoạn văn xuôi : Viết hoa chữ cái đầu câu , chữ đầu đoạn viết lùi vào ô , tên riêng phải viết hoa Củng cố qui tắc chính tả : ia/ ya / l/ n ; en / eng II, Chuẩn bị :- Bảng phụ viết đoạn văn cần chép III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ : - Đặt câu với các tiếng : / da / gia - Gọi hai em lên bảng đặt câu với các từ khó - Lớp viết bảng các từ : khuyên , hay nhầm lẫn chuyển , chiều - Yêu cầu lớp đặt câu vào nháp - Lớp viết bảng 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm -Ba học sinh đọc lại bài theo -Đọan chép này có nội dung từ bài nào ? - Bài Chiếc bút mực Lop3.net Giáo án lớp 2B Trang -Đoạn chép kể chuyện gì ? 2/ Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có câu ? - Cuối câu có dấu gì? - Chữ đầu dòng phải viết nào ? - Khi viết tên riêng chúng ta cần chú ý điều gì? 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá 4/Chép bài : - Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Gọi em nêu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào -Mời em lên làm bài trên bảng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau điền *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Đưa các vật và hỏi - Đây là cái gì ? - Bức tranh vẽ gì ? -Người ngại làm việc gọi là gì ? - Trái nghĩa với già là gì ? -Yêu cầu lớp làm vào -Kết luận lời giải bài tập 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài Trường Tiểu học Hải Khê - Lan viết bút mực quên mang viết Mai cho bạn mượn bút mình a - Đoạn văn có câu -Cuối câu có ghi dấu chấm - Viết hoa , chữ đầu dòng phải lùi vào ô - Phải viết hoa - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng cô giáo , khóc , mượn , quên - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng - Nhìn bảng chép bài -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Đọc yêu cầu đề bài - Học sinh làm vào - Một em làm trên bảng : tia nắng , đêm khuya , cây mía -Đọc lại các từ đã điền xong -Một em nêu:Tìm tiếng có chứa âm đầu l/n - Quan sát trả lời : - Cái nón - Con lợn - Lười biếng - Từ non - Học sinh làm vào -Về nhà học bài và làm bài tập sách Tiết 2:Toán : Luyện tập I,Mục tiêu : - Củng cố các kiến thức phép cộng có nhớ dạng : + ; 28 + ; 38 + 25 - Giải toán lời văn theo tóm tắt Bài toán trắc nghiệm có lựa chọn II,Chuẩn bị : - Đồ dùng phục vụ trò chơi III, Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop3.net Giáo án lớp 2B Trang 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu nối tiếp đọc kết phép tính -Giáo viên nhận xét đánh giá -Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu em lên bảng đặt tính và tính -Yc lớp viết kết vào bài tập Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Dựa vào tóm tắt hãy nói rõ bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? -Hãy đọc đề bài theo tóm tắt ? -Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em lên bảng chữa bài -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập Trường Tiểu học Hải Khê -Ba em lên bảng * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài - Một em đọc đề bài - Đọc nối tiếp em phép tính hết - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -2 em lên bảng -HS ghi kết vào -Một em đọc đề bài - Cho biết có 28 cái kẹo chanh và 26 cái kẹo dừa Bài toán hỏi số kẹo hai gói - HS đọc -Cả lớp thực làm vào - Một em lên bảng tính -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Lắng nghe Tiết 3:Kể chuyện Chiếc bút mực I,Mục tiêu : - Dựa vào tranh minh họa gợi ý tranh và các câu hỏi gợi ý giáo viên kể lại đoạn và toàn câu chuyện Biết thể lời kể tự nhiên và phối hợp với lời kể với nét mặt , điệu Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật nội dung truyện Biết theo dõi lời kể bạn và nhận xét đánh giá lời kể bạn II / Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa Hộp bút , bút mực III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ : -Gọi em lên nối tiếp kể lại câu - Ba em lên nối tiếp kể chuyện chuyện“ Bím tóc đuôi sam “ - Nhận xét cho điểm 2.Bài a) Phần giới thiệu : -Vài em nhắc lại tựa bài b, Hướng dẫn kể chuyện : - Chuyện kể : Chiếc bút mực *Kể lại đoạn theo tranh 1: Lop3.net Giáo án lớp 2B Trang - Treo tranh minh họa - Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý kể cho bạn nhóm nghe -Cô giáo gọi Lan lên bàn cô làm gì ? - Thái độ Mai nào ? - Khi không viết bút mực thái độ Mai ? - Mời em nhóm lên trình bày - Gọi học sinh khác nhận xét bạn * Kể theo tranh : -Chuyện gì đã xảy với bạn Lan ? - Khi biết mình đã quên bút bạn Lan đã làm gì ? Lúc đó thái độ Mai nào ? - Vì Mai lại loay hoay với hộp bút ? * Kể theo tranh3 : - Bạn Mai đã làm gì ? - Mai đã nói gì với Lan ? * Kể theo tranh : - Thái độ cô giáo nào ? -Khi biết mình viết bút mực thái độ Mai ? -Cô giáo cho Mai mượn bút và nói gì ? - Mời học sinh lên kể trước lớp -Yêu cầu lớp ùlắng nghe và nhận xét sau lần có học sinh kể *)Kể lại toàn câu chuyện : - Yêu cầu kể lại câu chuyện theo hình thức phân vai - Yêu cầu thực hành kể - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay - Yêu cầu kể lại toàn câu chuyện 3) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại cho nhiều người nghe Trường Tiểu học Hải Khê - Lớp chia thành các nhóm - Mỗi nhóm em quan sát tranh và kể theo đoạn qua tranh - Cô gọi Lan lên bàn cô lấy mực -Mai hồi hộp nhìn cô - Mai buồn vì lớp còn mình em phải viết bút chì -4 em đại diện cho nhóm kể đoạn -Nhận xét bạn theo các tiêu chí - Lan không mang bút - Gục mặt xuống bàn khóc - Mai loay hoay với cái hộp bút - Mai nửa muốn cho bạn mượn nửa không muốn - Mai đã đưa bút cho Lan mượn - Bạn cầm lấy mình viết bút chì - Cô giáo vui -Mai thấy tiếc - Cô cho em mượn , em thật đáng khen - Lần lượt lên kể lời mình - Ở lớp lắng nghe và nhận xét lời bạn kể -Thực hành kể lại câu chuyện theo vai -HS kể - Nhận xét các bạn bình chọn bạn đóng vai hay -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe Tiết 4: Đạo đức : Gọn gàng - ngăn nắp (t1) I,Mục tiêu : - Biết biểu việc gọn gàng ngăn nắp Ích lợi việc gọn gàng ngăn nắp - Đồng tình với các bạn biết sống gọn gàng ngăn nắp.Không đồng tình , ủng hộ người sống không gọn gàng ngăn nắp - Thực hành sống gọn gàng ngăn nắp học tập và sinh hoạt II /Chuẩn bị : -Phiếu thảo luận cho hoạt động và tiết Một số đồ dùng ,sách học sinh Lop3.net Giáo án lớp 2B Trang III/ Lên lớp : Hoạt động thầy 1.Bài mới:  Hoạt động Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Treo tranh minh hoạ - Yêu cầu các nhóm quan sát thảo luận theo các câu hỏi đã ghi phiếu thảo luận - Bạn nhỏ tranh làm gì ? - Bạn làm nhằm mục đích gì ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung có -GV kết luận  Hoạt động : Phân tích truyện “Chuyện xảy trước chơi” -Yêu cầu các nhóm lắng nghe và thảo luận theo câu hỏi mà giáo viên đưa -Tại cần ngăn nắp , gọn gàng ? - Nếu không ngăn nắp gọn gàng gây hậu gì ? -Mời nhóm cử đại diện trình bày trước lớp -Nhận xét đánh giá kết công việc các nhóm -GV kết luận Hoạt động Xử lí tình -Chia lớp thành nhóm - Phát cho nhóm tờ phiếu có ghi tình - Yêu cầu các nhóm thảo luận và cử đại diện lên bảng trình bày cách giải nhóm - Nhận xét và phát thưởng cho đội có cách giải hợp lí và đúng 2.Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học Trường Tiểu học Hải Khê Hoạt động trò - Các nhóm quan sát tranh -Thảo luận trả lời các câu hỏi -Cất sách học xong lên giá sách - Làm để giữ gìn sách , nhà cửa gọn gàng - Hai em nhắc lại -Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu giáo viên -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trả lời -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn - Ba em nhắc lại kết luận - Các nhóm tổ chức thảo luận tìm cách giải tình giáo viên đã ghi phiếu và cử đại diện lên trình bày trước lớp - Nhận xét ý kiến và bổ sung cho nhóm bạn có -Lắng nghe Thứ tư ngày 15 tháng năm 2010 Tiết 1:Thể dục : Chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn - ôn động tác đã học A/ Mục đích yêu cầu : Ôn động tác Vươn Thở - Tay - Chân - Lườn – Bụng Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại -Yêu cầu thực động tác tương đối đúng nhanh và trật tự Lop3.net Giáo án lớp 2B Trang Trường Tiểu học Hải Khê B/ Địa điểm phương tiện :- Sân bãi đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi C/ Lên lớp : Định Đội hình luyện Nội dung và phương pháp dạy học lượng tập Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học phút Đứng vỗ tay và hát - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp 1phút - Trò chơi ( giáo viên chọn ) * Kiểm tra bài cũ : Mời -2 em lên kiểm tra động tác 2phút đã học 2/Phần : Giáo viên     -Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và 2phút     ngược lại ( - lần )     - GV giải thích động tác , sau đó dùng lệnh cho     HS cách nắm tay di chuyển thành vòng tròn theo     ngược chiều kim đồng hồ từ tổ đến hết Sau lớp chuyển thành vòng tròn GV cho đứng lại cho quay mặt vào tâm , sau đó nhận xét giải thích thêm Tiếp theo tập chuyển đội hình ban đầu Sau tập lần GV cho dừng lại đội hình vòng tròn , giãn cách để tập bài thể dục phát triển chung - Ôn lại động tác học ( - lần ) - Yêu cầu lớp ôn lại động tác lần phút động tác x nhịp Lần GV điều khiển lần -5 cán điều khiển Xen kẽ giáo viên nhận xét học có thể chia phút tổ tập luyện * Trò chơi : “ Kéo cưa lừa xẻ “ -Lần cho cặp chơi thử Lần chia các tổ 2phút để chơi chơi có kết hợp với vần điệu 3/Phần kết thúc: 1phút -Cúi lắc người thả lỏng - lần -Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) - Trò chơi hồi tĩnh ( giáo viên chọn ) -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao bài tập nhà cho học sinh Tiết :Toán : Hình chữ nhật I,Mục tiêu : - Có biểu tượng ban đầu hình chữ nhật , hình tứ giác Vẽ hình tứ giác , hình chữ nhật cách nối các điểm cho trước Nhận các hình tứ giác , hình chữ nhật các hình cho trước Lop3.net Giáo án lớp 2B Trang 10 Trường Tiểu học Hải Khê II, Chuẩn bị :- Một số miếng bìa hình chữ nhật , hình tứ giác III, Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà - Hai em lên bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài b/ Giới thiệu hình chữ nhật: -Vài em nhắc lại tựa bài -Dán lên bảng bìa hình chữ nhật : -Đây - Quan sát là hình chữ nhật - Yêu cầu lấy đồ dùng hình - Lấy hình chữ nhật để trên bàn chữ nhật - Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và hỏi -Đây là hình gì ? - Đây là hình chữ nhật - Hãy đọc tên hình ? - Hình chữ nhật ABCD - Hình có cạnh ? Có đỉnh ? - Có cạnh , đỉnh - Hãy đọc tên các hình chữ nhật có - Hình chữ nhật : ABCD , MNPQ, bài học? EGHI - Hình chữ nhật giống hình nào đã học ? - Gần giống hình vuông b/ Giới thiệu hình tứ giác: - Vẽ lên bảng hình tứ giác CDEG nêu : - Quan sát - Đây là hình tứ giác và hỏi : - Hãy đọc tên hình ? - Hình tứ giác CDEG - Hình có cạnh ? Có đỉnh ? - Có cạnh , đỉnh - Hãy đọc tên các hình tứ giác có bài - Hình tứ giác : ABCD , MNPQ, EGHI , học? CDEG , PQRS, HKMN c/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài - Một em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự nối để các hình chữ - Dùng bút chì và thước nối các điểm lại nhật để có các hình chữ nhật và hình tứ giác -Hãy đọc tên hình chữ nhật ? - Hình chữ nhật : ABDE - Hình tứ giác nối là hình nào ? -Hình : MNPQ -Giáo viên nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài bạn -Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Một em đọc đề bài -Yêu cầu quan sát kĩ các hình sau - Lớp thực tô màu hình chữ nhật -Hai em ngồi cạnh đổi chéo cho đó dùng bút chì màu tô màu các hình chữ để kiểm tra nhật -Yêu cầu em nêu tên hình 3,Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học - Về học bài và làm các bài tập còn lại -Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 3:Tập đọc : I,Mục tiêu Mục lục sách Lop3.net Giáo án lớp 2B Trang 11 Trường Tiểu học Hải Khê - Đọc trơn mục lục sách Nghỉ sau cột Biết chuyển giọng đọc tên tác giả , tên truyện -Hiểu nghĩa các từ : mục lục , tuyển tập , tác giả , tác phẩm , hương đồng cỏ nội , vương quốc -Biết xem mục lục bài để tra cứu II,Chuẩn bị – Tranh minh họa - Quyển sách ghi tuyển tập truyện thiếu nhi III, Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Gọi em lên bảng đọc bài “ Chiếc bút mực “ -Hai em lên em đọc 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện đọc: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài 1/ Đọc mẫu : chú ý đọc to rõ ràng , rành mạch -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo đọc từ trái sang phải - Mời học sinh khá đọc lại - Một em khá đọc mẫu lần 2/ Luyện đọc : - Giới thiệu các từ cần luyện đọc yêu cầu học -Luyện đọc từ khó dễ lẫn sinh đọc - Giải nghĩa thêm các từ : tác giả : người viết -Lắng nghe sách , vẽ tranh ; Cổ tích : chuyện kể ngày xưa - Yêu cầu luyện đọc theo câu thứ tự -HS đọc 4/ Đọc bài : - Yêu cầu đọc bài trước lớp -HS đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Yêu cầu đọc theo nhóm - Lần lượt đọc theo nhóm trước lớp - Yêu cầu lớp thi đọc bài các nhóm -Thi đọc các nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng -Cả lớp đọc đồng c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm -Cả lớp đọc thầm - Tuyển tập này gồm có bao nhiêu câu truyện ? - Có câu chuyện - Đó là truyện nào - HS trả lời - Tuyển tập này có bao nhiêu trang -Có 96 trang - Tập Bốn mùa tác giả nào ? - Băng Sơn - Truyện bây bạn đâu trang nào ? - Trang 37 - Mục lục sách dùng để làm gì ? - Tìm truyện trang nào , tác giả - GV nhận xét,kết luận nào *Luyện đọc lại bài : - Gọi em đọc lại bài và hỏi số câu hỏi - Ba em đọc lại bài nội dung Nhận xét cho điểm - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu 3) Củng cố - Dặn dò - Muốn biết sách có bao nhiêu trang ? có - Ta tra cứu mục lục sách đó chuyện gì ? Ta làm gì ? - Nhận xét đánh giá tiết học,dặn dò HS -Lắng nghe Lop3.net Giáo án lớp 2B Trang 12 Trường Tiểu học Hải Khê Tiết 4:Tập viết Chữ hoa D I,Mục tiêu : - Nắm cách viết chữ D hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ Biết viết cụm từ ứng dụng Dân giàu nước mạnh cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ , cỡ chữ nét II,Chuẩn bị : * Mẫu chữ hoa D đặt khung chữ Vở tập viết III, Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ C và chữ Bạn - Lớp thực hành viết vào bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: -Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: -Vài em nhắc lại tựa bài b)Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ D: -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : -Học sinh quan sát -Chữ hoa D gồm nét?Có nét nào? - Chữ D gồm nét thẳng đứng và - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình nét cong phải nối liền viết chữ D cho học sinh sách giáo khoa - Quan sát theo hướng dẫn GV - Viết lại qui trình viết lần *Học sinh viết bảng - Lớp theo dõi và thực viết vào - Yêu cầu viết chữ hoa D vào không trung và không trung sau đó bảng sau đó cho các em viết vào bảng *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu em đọc cụm từ - Đọc : Đân giàu nước mạnh - Cụm từ gồm tiếng?Là tiếng nào ? -Gồm tiếng:Dân, giàu , nước , mạnh - Những chữ nào có chiều cao đơn vị ? Chữ â, n , i, a, u , n, ư, ơ, c , m, a, n - Những chữ còn lại cao đơn vị chữ ? - Các chữ cao đơn vị rưỡi là : D, g , h */ Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Dân vào - Thực hành viết vào bảng bảng - Theo dõi sửa cho học sinh *) Hướng dẫn viết vào : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Viết vào tập viết : d/ Chấm chữa bài -Chấm từ - bài học sinh -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3/ Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Lắng nghe -Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết Tiết 5:Âm nhạc: (GV môn phụ trách) Thứ năm ngày 16 tháng năm 2010 Tiết 1:Luyện từ và câu : Tên riêng , cách viết tên riêng Kiểu câu : là gì ? I,Mục tiêu Lop3.net Giáo án lớp 2B Trang 13 Trường Tiểu học Hải Khê - Phân biệt từ người và vật nói chung và từ gọi tên riêng người , vật Biết viết hoa từ tên riêng người vật Củng cố kĩ đặt câu theo mẫu :Ai ( cái gì , gì ) II,Chuẩn bị : Bảng phụ viết sẵn bài tập III, Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi em lên bảng làm bài tập -2 HS lên bảng - Nhận xét ghi điểm em 2.Bài mới: - Nhắc lại tựa bài a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập : - Treo bảng và yêu cầu đọc -Một em đọc to yêu cầu lớp đọc thầm theo - Tìm thêm các từ giống các từ cột ? - HS tìm - Các từ cột dùng để làm gì ? - Gọi tên vật - Các từ dùng để gọi tên loại vật nói - - em nhắc lại , lớp đọc đồng chung không phải viết hoa - Các từ cột có ý nghĩa gì ? - Gọi tên riêng vật -Các từ dùng để gọi tên riêng số vật - - em nhắc lại , lớp đọc đồng cụ thể gọi phải viết hoa - Đọc phần khung sách giáo khoa -HS đọc *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập - Một em đọc bài tập - Mời em lên bảng - Hai em viết tên các bạn lớp , hai - Gọi học sinh đọc tên các dòng sông ( suối , em viết tên các dòng sông kênh )tìm -Tại lại phải viết hoa tên bạn và tên dòng - Vì đây là các từ tên riêng - Nhận xét bài bạn sông ? - Nhận xét và ghi điểm học sinh *Bài -Mời em đọc bài tập - Một em đọc bài tập -Mời yêu cầu từ - em nói theo -HS trình bày các cách khác - Yêu cầu nhận xét bài bạn -HS khác nhận xét -Chữa bài và cho ghi vào 3) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Lắng nghe -Dặn nhà học bài xem trước bài Tiết 2: Toán : Bài toán nhiều I,Mục tiêu : - Hiểu khái niệm “ nhiều “ giải các bài toán nhiều - Rèn kĩ giải toán có lời văn phép tính II,Chuẩn bị : -Tranh vẽ cam - nam châm Lop3.net Giáo án lớp 2B Trang 14 III,Lên lớp : Hoạt động thầy 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *) Giới thiệu bài toán nhiều - GV gài cam lên bảng gài ( cành trên có cam ) - Gài lên bảng cam tiếp ( Cành có cam) thêm , gài thêm - Hãy so sánh số cam hai cành với ? - Cành nhiều bao nhiêu cam - Nêu bài toán : - Cành trên có cam , cành có nhiều cành trên cam Hỏi cành có bao nhiêu cam? - Muốn biết cành có bao nhiêu cam ta làm nào ? -Hãy đọc câu trả lời bài toán ? - Yêu cầu làm vào nháp - Mời em lên bảng làm b/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết Bình có bao nhiêu bông ta làm ? - Trước ta làm phép tính ta trả lời nào ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài – Mời em đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? -Để biết Đào cao bao nhiêu cm ta làm nào ? - Vì ? - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng sửa bài -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê Hoạt động trò -Hai em lên bảng -Học sinh khác nhận xét -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài - Quan sát và lắng nghe giáo viên - Lấy cam để trước mặt - Lấy thêm cam , lấy thêm cam - So sánh : Cành có nhiều cam - Nhiều - Thực phép cộng + -Số cam cành là - Một em lên bảng làm bài - Một em đọc đề bài Hòa có bông hoa ,Bình có nhiều Hòa bông hoa - Bình có bao nhiêu bông hoa - Ta làm phép tính + - Số bông hoa Bình là - Làm bài và chữa bài - Em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề -Mận cao 95 cm Đào cao Mận cm -Đào cao bao nhiêu xăngtimét ? Thực phép tính cộng : 95 + - Vì cao “ nhiều “ -HS làm -Một em lên bảng làm - Một em khác nhận xét bài bạn Giáo án lớp 2B Trang 15 -Dặn nhà học và làm bài tập Trường Tiểu học Hải Khê - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 3: Chính tả : (nghe viết ) Cái trống trường em I,Mục tiêu : - Nghe viết lại chính xác không mắc lỗi hai khổ thơ đầu bài “ Cái trống trường em “ Biết trính bày bài thơ chữ : Chữ đầu dòng thơ viết hoa Bắt đầu từ ô thứ , hết khổ thơ để cách dòng Phân biệt l / n / ; en / eng , i / iê II,Chuẩn bị -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập III, Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Mời em lên bảng làm bài tập -Hai em lên bảng làm bài -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ -Nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : -Hai em nhắc lại tựa bài 1/Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết -Lớp đọc đồng đoạn viết -Tìm từ ngữ tả cái trống - nghĩ , ngẫm nghĩ , buồn người ? 2/ Hướng dẫn cách trình bày : -Một khổ thơ có dòng thơ ? - Có dòng thơ -Trong khổ thơ đầu có dấu câu là - Có dấu chấm và dấu chấm hỏi dấu nào ? -Chữ đầu dòng thơ viết nào ? Đó là - Phải viết hoa gồm các chữ : C , M , S , chữ nào ? Vì ? Tr, B vì đây là các chữ đầu dòng thơ - Đây là bài thơ chữ vì ta nên trình bày - Viết bài thơ vào trang , lùi vào nào cho đẹp ? 3ô 3/ Hướng dẫn viết từ khó: -Đọc và yêu cầu viết các từ khó -Lớp thực đọc và viết vào bảng -Yêu cầu lên bảng viết các từ vừa tìm - Hai em lên bảng viết - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh 4/ Đọc viết – Đọc thong thả câu, các -Lớp nghe đọc chép vào dấu chấm 5/Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Tự sửa lỗi bút chì -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Yêu cầu đọc đề - Điền vào chỗ trống l hay n ? - Mời em lên làm mẫu - Một em lên bảng điền lớp làm vào - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm bạn - Nhận xét bài bạn Đọc đồng và -Giáo viên nhận xét đánh giá ghi vào Bài : - Yêu cầu lớp chia thành nhóm -Lớp chia thành nhiều nhóm nhỏ - Mỗi nhóm tìm tiếng có chứa n / l ; - Thảo luận nhóm Lop3.net Giáo án lớp 2B Trang 16 eng / en , im / iêm -Lần lượt mời các nhóm lên trình bày - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét bổ sung -Nhận xét chốt ý đúng 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn dò HS Trường Tiểu học Hải Khê - Cử bạn viết nhanh để ghi các tiếng mà nhóm tìm - Nhận xét bài bạn , đọc đồng các từ và ghi vào -Lắng nghe Tiết 4:Tự nhiên xã hội: Bài : Cơ quan tiêu hóa I,Mục tiêu : -Chỉ đường thức ăn và nói tên các quan tiêu hóa trên sơ đồ - Chỉ và nói tên số tuyến tiêu hóa và dịch tiêu hóa II,Chuẩn bị Tranh vẽ quan tiêu hóa và các phiếu ghi tên các quan tiêu hóa và tuyến tiêu hóa III, Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Chú ý Hoạt động : -Quan sát đường thức ăn trên sơ đồ * Bước : Làm việc theo cặp : - Yêu cầu quan sát hình vẽ sách giáo khoa thảo luận câu hỏi : - Thức ăn sau vào miệng nhai nuốt - Mỗi nhóm em ngồi quay mặt vào đưa đâu ? thảo luận - Yêu cầu các nhóm làm việc *Bước : Hoạt động lớp - Treo tranh vẽ ống tiêu hóa phóng to lên bảng - Quan sát tranh -Yêu cầu em lên bảng phát cho em tờ - Hai em lên thực hành viết vào phiếu phiếu rời viết tên các ống tiêu hóa yêu cầu gắn gắn vào tranh vào hình - Gọi em khác và nói đường thức - Một em lên và nêu đường ăn ống tiêu hóa thức ăn * Giáo viên rút kết luận sách giáo khoa - Nhắc lại Hoạt động : - Quan sát , nhận biết các quan tiêu hóa trên sơ đồ * Bước : Giáo viên giảng tiêu hóa - Lắng nghe giáo viên *Bước : Hoạt động lớp - Cho lớp quan sát hình trang 13 và đâu là - Quan sát để nắm quá trình tiêu hóa tuyến nước bọt , gan , tụy , túi mật thức ăn - Kể tên các quan tiêu hóa ? - Yêu cầu quan sát sơ đồ , đọc chú thích trả lời -Quan sát và thực hành vị trí câu hỏi tuyến nước bọt , gan , tụy , túi mật , Lop3.net Giáo án lớp 2B Trang 17 * Kết luận sách giáo khoa Hoạt động : - Trò chơi “ Ghép chữ vào hình “ - Phát cho nhóm tranh gồm hình vẽ các quan tiêu hóa cùng các phiếu rời ghi tên các quan tiêu hóa -Yêu cầu học sinh gắn chữ vào bên cạnh các quan tiêu hóa tương ứng - Yêu cầu các nhóm dán sản phẩm lên bảng lớp * Nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng 2) Củng cố - Dặn dò: -Nêu tên các quan hệ tiêu hóa ? - Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước bài Trường Tiểu học Hải Khê - Ba em nhắc lại - Chia thành nhóm - Các nhóm nhận tranh và các phiếu rời - Thảo luận và dán phiếu vào tranh vẽ tương ứng đúng - Đại diện các nhóm lên trưng bày sản phẩm - Nhận xét bình chọn nhóm thắng - Hai em nêu lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2010 Tiết 1:Thể dục : Chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn - ôn các động tác đã học I,Mục tiêu: -Ôn động tác Vươn Thở - Tay - Chân - Lườn học động tác Bụng -Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác , đúng nhịp , đúng phương hướng Học cách chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn và ngược lại Yêu cầu thực động tác tương đối đúng nhanh và trật tự trứơc II, Địa điểm phương tiện :- Sân bãi đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi III, Lên lớp : Định Đội hình luyện Nội dung và phương pháp dạy học lượng tập /Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học phút - Đứng vỗ tay và hát - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp 1phút - Trò chơi ( giáo viên chọn ) Giáo viên  * Kiểm tra bài cũ : Mời -2 em lên kiểm tra động tác 2phút  đã học  2/ Phần :  -Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn 2phút và ngược lại ( - lần ) - GV giải thích động tác , sau đó dùng lệnh cho HS cách nắm tay di chuyển thành vòng tròn theo ngược chiều kim đồng hồ từ tổ đến hết Sau lớp chuyển thành vòng tròn GV cho đứng lại cho quay mặt vào tâm , sau đó cho chuyển đội hình hàng ngang Tiếp theo cho quay thành đội hình hàng dọc từ hàng dọc chuyển thành vòng tròn Sau tập lần GV cho dừng lại đội hình vòng tròn , giãn cách để tập Lop3.net Giáo án lớp 2B Trang 18 bài thể dục phát triển chung -Học động tác Bụng ( - lần ) - Như cách dạy động tác chân chú ý cúi nhịp và HS hay khuỵu gối GV có thể cho các em dừng nhịp này dẫn phải thẳng gối đúng Ôn lại động tác học ( - lần ) - Yêu cầu lớp ôn lại động tác lần động tác x nhịp Lần GV điều khiển lần -5 cán điều khiển Xen kẽ giáo viên nhận xét học có thể chia tổ tập luyện * Trò chơi : “ Qua đường lội “ -Chia các tổ để chơi có thể trò chơi khác 3/Phần kết thúc: -Cúi lắc người thả lỏng - lần -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao bài tập nhà cho học sinh Trường Tiểu học Hải Khê phút phút 2phút 1phút Tiết 2:Toán : Luyện tập I,Mục tiêu : - Củng cố cách giải toán có lời văn “ nhiều “ phép tính cộng II, Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -Hai em lên bảng em thực theo -Giáo viên nhận xét đánh giá yêu cầu giáo viên 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài - Một em đọc đề bài - Yêu cầu em nêu tóm tắt -HS nêu -Để biết hộp có bao nhiêu bút chì ta - Thực phép cộng + - Vì hộp nhiều cốc bút chì phải làm gì ? Tại ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -HS làm -Yêu cầu em lên bảng làm em lên bảng làm -Giáo viên nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài bạn Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Một em đọc đề bài -Bài toán cho biết gì ? -An có 11 bưu ảnh , Bình nhiều An bưu ảnh ? - Bài toán hỏi gì ? - Bình có bao nhiêu bưu ảnh - Yêu cầu tự làm bài vào -HS làm - GV nhận xét,chữa bài Bài 4: - Yêu cầu em đọc đề - Một em đọc đề bài Lop3.net Giáo án lớp 2B Trang 19 -Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Mời em lên chữa bài - Nhận xét bài làm học sinh 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 3:Mỹ thuật: Trường Tiểu học Hải Khê -Lớp làm -Một em lên bảng sửa bài - Nhận xét bài bạn - Về học bài và làm các bài tập còn lại (GV môn phụ trách) Tiết 4:Tập làm văn : Luyện tập mục lục sách I,Mục tiêu -Biết dựa vào tranh và các câu hỏi , kể lại nội dung tranh , liên kết các câu thành câu chuyện Biết đặt tên cho truyện Biết kể lại toàn câu chuyện lời kể mình thật hấp dẫn Biết viết mục lục các bài tập đọc tuần II,Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài tập III, Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ : -Gọi hai em lên đóng lại vai Tuấn -2 em lên bảng câu chuyện “ Chiếc bút mực” - Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : - Một em nhắc lại tựa bài b/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài - Treo tranh và hỏi : - Bạn trai vẽ đâu ? - Bạn vẽ ngựa lên tường - Treo tranh và hỏi : trường học - Bạn trai nói gì với bạn gái ? - Mình vẽ có đẹp không ? -Treo tranh : Bạn gái nhận xét - Vẽ lên tường làm xấu trường , lớp nào? -Treo tranh : - Hai bạn làm gì ? - Quét vôi lại tường cho - Vì không nên vẽ bậy ? - Vì vẽ bậy làm bẩn tường , xấu môi trường xung quanh - Yêu cầu HS ghép các tranh thành nội - Suy nghĩ và xếp dung câu chuyện - Gọi học sinh trình bày - em trình bày nối tiếp tranh - Nhận xét tuyên dươngnhững em kể tốt Hai em kể lại toàn câu chuyện - Theo dõi nhận xét bạn Bài 2: -Mời em đọc nội dung bài tập - Đọc đề bài - Hướng dẫn tương tự bài tập - HS thực -Mời em nói tên truyện - Đẹp mà không đẹp / Bức vẽ - Nhận xét thứ tự các câu mình - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét * Bài : - Yêu cầu đọc đề bài -Đọc yêu cầu đề bài Lop3.net Giáo án lớp 2B Trang 20 -Hãy đọc mục lục tuần sách T Việt / - Yêu cầu đọc các bài tập đọc - Lắng nghe và nhận xét bài làm học sinh - Nhận xét ghi điểm học sinh 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Trường Tiểu học Hải Khê - Đọc thầm - em đọc tên các bài tập đọc - Lập mục lục các bài tập đọc - Đọc bài làm mình -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau Lop3.net