Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: miệng Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài - HS đọc Yêu cầu học sinh quan sát và thực hành đối - HS quan sát tranh minh hoạ trong SGK thoại trước lớp.. đọc t[r]
(1)Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 TuÇn 33 Thø hai, ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 TOÁN: I Mục tiêu: - Biết đọc viết các số có chữ số, Biết đếm thêm số đơn vị trường hợp đơn giản - BiÕt so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè, nhËn biÕt sè bÐ nhÊt, sè lín nhÊt cã ch÷ sè II Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Kiểm tra - học sinh lên bảng lµm BT * Giáo viên nhận xét 2.Hướng dẫn ôn tập Bài 1(Dßng 1, 2, 3) - GV đọc, HS viết vào b/c Kq: 915; 695; 714; 250; 371; 900 Bài 2: (Dßng a, b) Điền số còn thiếu vào ô trống Bài tập yêu càu chúng ta làm gì ? - Thảo luận nhóm đôi, nêu kq: a, 382; 384; 385; 387; 388; 389 b, 501; 503; 504; 505; 506; 508; 510 Bài 4: - So sánh số và điền dấu thích hợp Hãy nêu tên yêu cầu bài tập - Học sinh tự làm bài, sau đó giải thích cách so sánh Bài 5: - Đọc yêu cầu bài và yêu cầu hs làm vào bảng - HS làm bài A, 100 b, 999 c, 1000 Bài 3( HS kh¸ giái) Viết các số tròn trăm vào chỗ trống - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? Là chữ số có chữ số tận cùng là - Những số ntn thì gọi là số tròn trăm ? - Yêu cầu HS tự làm bài , sau đó gọi học sinh HS làm bài đọc bài làm mình trước lớp Củng cố, dặn dò : Tổng kết tiết học TẬP ĐỌC: BÓP NÁT QUẢ CAM I Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài, biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu nội dung: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc (Trả lời các câu hỏi 1, 2, 4, 5) - HS kh¸ giái tr¶ lêi ®îc c©u hái II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: - HS đọc thuộc lòng bài: Tiếng chổi tre Nhận xét, ghi điểm B Bài Giới thiệu bài: HS lắng nghe Luyện đọc - GV đọc mẫu - HS nối tiếp đọc câu Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS phát âm các từ: giả vờ, xâm chiếm, Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞLop2.net Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn (2) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 a Đọc câu b Đọc đoạn trước lớp ngang ngược, cưỡi cổ, nghiến răng, tạm nghỉ - HS tiếp nối đọc đoạn kÕt hîp nªu nghÜa tõ míi - HS đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc đoạn - Lớp đồng bài c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm e Đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giả vờ mượn đường xâm chiến nước ta - Câu hái sgk? Thấy sứ giặc ngang ngược, thái độ Trần - Vô cùng câm giận Quốc Toản nào ? - Để nói tiếng"xin đánh" - Câu hái sgk? Đợi gặp vua từ sáng đến trưa liều chết xô - Câu hái sgk? lính gác để vào nơi họp, xuống thuyền - Vì cậu biết: xô lính gác, tự ý xông vào - Câu hái sgk? nơi vua họp triều đình là trái phép nước, phải bị tự tội Vì Vua không tha tội mà còn ban - Vì vua thấy Quốc Toản còn trẻ đã biết lo việc nước cho Quốc Toản cam quý ? - Quốc Toản ấm ức vì bị vua xem - Câu hái sgk? trẻ con, lại căm giận sôi sục nghĩ đến quân giặc nên nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt, cam vì bị vô tình bóp nát 4.Luyện đọc lại: - HS đọc phân vai theo nhóm Yêu cầu HS đọc phân vai Lớp nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc hay C Củng cố dặn dò: - Trần Quốc Toản là thiếu niên yêu Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? Yêu cầu HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện "Bóp nước nát cam" CHÍNH TẢ: BÓP NÁT TRÁI CAM I Mục tiêu: - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện: Bóp nát cam - Làm đúng bài tập II Đồ dùng dạy học: Bút và tờ giấy khổ to III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: - Cả lớp viết bảng con: quay tít, chích - Nhận xét choè, hít thở, ríu rít, phích nước, loè B Bài nhoè Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc lần đoạn văn - Nghe GV đọc - Những chữ nào bài chính tả viết hoa ? Vì Chữ: Thấy, Vua, Quốc Toản vì là chữ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞLop2.net Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn (3) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 phải viết hoa ? - Yêu cầu HS viết bảng các từ khã - GV đọc cho HS viết - Chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài tập Cho HS làm bài a GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 2b Thuỷ Tiên hợp với tên em Em thật xinh xắn với nụ cười chúm chím, tiếng nói dịu dàng, dễ thương Như cô tiên bé nhỏ, Thuỷ Tiên thích giúp đỡ người, khiến yêu quý C Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS nhà viết lại vài lần cho đúng từ còn mắc lỗi bài chính tả đầu câu, tên riêng người - HS viết vào bảng con: âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, cam - HS viết bài - HS làm trên giấy Lớp làm vào 2a Đông thì nắng, vắng thì mưa Con công hay múa Nó múa làm Nó rụt cổ vào Nó xoè cánh Thø ba, ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 TOÁN: ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 ( TT ) I Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết đọc viết các số có chữ số, biết phân tích các số có chữ số thành các trăm, chục, đơn vị và ngược lại - Biết xếp các số có đến chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại II.Đồ dùng dạy học : B¶ng phô III.Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.KTBC: - HS lên bảng làm bài Nhận xét ghi điểm B.Bài : 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm - Lµm miÖng Kq: a - 939; b - 650; c - 745; d - 307; bài e, 484; g, 125; h, 596; i, 811 Bài 2: Số 842 gồm trăm,mấy chục và đơn vị? - Số 842 gồm trăm, 4chục, 2đơn vị Hãy viết các số này thành tổng các trăm chục HS lên bảng viết số, lớp làm nháp ,đơn vị 842 = 800 + 400 + Nhận xét và rút kết luận Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại HS lên bảng, lớp làm vào Bài 3: - HS lên bảng lµm vµo BP Yêu cầu HS tự làm bài Lớp làm vào Kq: a, 297; 285; 279; 257 b, 257; 279; 285; 297 Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞLop2.net Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn (4) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Bài 4( HS kh¸ giái) Viết dãy số 462 , 464 , 466, , Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại bài C Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học Giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho học sinh HS lên bảng điền số KỂ CHUYỆN: BÓP NÁT QUẢ CAM I Mục tiêu: - Biết xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại đoạn câu chuyện - HS kh¸ giái biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn II Đồ dùng dạy học- tranh minh hoạ nội dung truyện III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: - HS kể lại câu chuyện: Chuyện bầu Nhận xét, ghi điểm và nêu ý nghĩa câu chuyện B Bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn kể chuyện a Sắp xếp lại tranh vẽ SGK theo đúng thứ tự truyện Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu Gắn tranh lên bảng - Quan sát tranh minh hoạ Yêu cầu HS thảo luận nhóm để xếp lại các - HS thảo luận theo nhóm tranh trên theo thứ tự nội dung truyện Gọi HS lên bảng xếp lại tranh theo đúng - HS lên bảng xÕp l¹i c¸c tranh thứ tự 2-1-4-3 b Kể lại đoạn câu chuyện Bước 1: Kể nhóm - HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện dựa theo tranh Bước 2: Kể trước lớp - Các nhóm nèi tiÕp thi kể tõng ®o¹n c©u chuyÖn - Nhận xét Gọi HS nhận xét bạn kể c Kể toàn câu chuyện(HS kh¸ giái) - HS kể theo vai - Yêu cầu HS kể theo vai - Nhận xét Gọi HS nhận xét C Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS kể chuyện cho người thân nghe Đạo đức Dành cho địa phương - Bảo vệ môi trường I Mục tiêu: - HS hiÓu: - Sù cÇn thiÕt ph¶i gi÷ vÖ sinh s¹ch sÏ- b¶o vÖ m«i trêng - Quyền tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường - HS biết: Bảo vệ môi trường cụ thể: Giữ vệ sinh sẽ, chăm sóc cây các việc mình tù lµm ®îc - HS tù liªn hÖ b¶n th©n vÒ c¸c viÖc lµm cña m×nh II Tài liệu và phương tiện: Tranh số chủ đề môi trường Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞLop2.net Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn (5) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Bµi h¸t Trång c©y nh¹c cña V¨n TiÕn, lêi BÕ KiÕn Quèc III Các hoạt động dạy- học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: - GV chuÈn bÞ bøc tranh mét tèp HS ®ang tới trường, tốp HS đo có hai HS vứt các mẫu giấy gần cổng trường - HS th¶o luËn cÆp, vµ tr×nh bµy - Y/c HS qs tranh vµ cho biÕt nd tranh + Theo em viÖc lµm cña hai b¹n tranh g©y t¸c h¹i g× ? + NÕu nhiÒu b¹n cïng lµm nh vËy th× ®iÒu g× sÏ x¶y ? + Em có tán thành với hành động đó không ? - KÕt luËn: Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - GV nêu các tình Y/c HS đánh giá qua + Vứt rác bừa bãi việc đưa thẻ đỏ, vàng, xanh ( thẻ đỏ tán thành, + Đỗ rác không đúng nơi quy định thẻ vàng lưỡng lự, thẻ xanh không tán thành) + Đi tiểu tiện không đúng chỗ + Thường xuyên vệ sinh + Kh«ng dÉm lªn th¶m cá Kết luận: Các việc làm trên đó là việc + BÎ cµnh c©y liên quan đến bảo vệ môi trường Chúng ta nên làm việc đúng và khuyên các bạn cã nh÷ng hµnh vi sai - HS trao đổi cặp và trình bày Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến và liên hệ th©n + Muốn bảo vệ môi tường chúng ta cần có nh÷ng viÖc lµm g× ? + Nếu người không có ý thức bảo vệ môi - HS tù liªn hÖ b¶n th©n vÒ nh÷ng viÖc lµm trường thì điều gì xảy ra? cña m×nh thêi gian qua - C¶ líp h¸t bµi : Trång c©y KÕt luËn: Qua bµi h¸t viÖc trång c©y cã Ých lîi đem lại bóng mát môi trường thêm xanh tươi Đó là việc làm để bảo vệ giữ gìn môi trường - GV nhËn xÐt tiÕt häc THỦ CÔNG: ¤n tËp thùc hµnh thi KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH I Mục tiêu: - ¤n tËp cñng cè kiÕn thøc kÜ n¨ng lµm thñ c«ng líp - Làm ít sản phẩm thủ công đã học - HS khá giỏi: Làm ít sản phẩm thủ công đã học - Cã thÓ lµm ®îc s¶n phÈm míi cã tÝnh s¸ng t¹o II Chuẩn bị: Giấy màu, kéo, hồ dán III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞLop2.net Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn (6) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Giới thiệu bài: Hướng dẫn thực hành a Yêu cầu HS nêu tên các bài học -Làm dây xúc xích trang trí -Làm đồng hồ đeo tay chương làm đồ chơi -Làm vòng đeo tay -Làm bướm b.Yêu cầu HS tự chọn và làm sản phẩm - HS tự chọn và làm sản phẩm đồ chơi mà chương làm đồ chơi mình yêu thích.( HS kh¸ giái: s¶n phÈm) - HS trưng bày sản phẩm tổ mình - Bình chọn, tuyên dương tổ có nhiều sản - HS nhận xét, bình chọn tổ làm nhiều đồ phẩm đẹp chơi đẹp Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà tiếp tục ôn lại các chương đã học để kiểm tra cuối năm ThÓ dôc Bµi sè 65 I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch chuyÒn cÇu b»ng b¶ng c¸ nh©n hoÆc vît gç - Bước đầu biết cách chơi và tham gia trò chơi "Ném bóng trúng đích" II Địa điểm phương tiện.- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Vît vµ cÇu, bãng III Nội dung và phương pháp lên lớp NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU 7p Đội Hình GV phổ biến nội dung yêu cầu học * * * * * * * * * HS đứng chỗ vỗ tay và hát * * * * * * * * * HS chạy vòng trên sân tập GV Thành vòng tròn,đi thường…bước Thôi Ôn bài TD phát triển chung 1lần Mỗi động tác thực x nhịp II/ CƠ BẢN: 26p * * * * * * * * * a.Chuyền cầu theo nhóm người 13p GV G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Tâng cầu * * * * * * * * * Nhận xét b.Trò chơi : Ném bóng trúng đích 13p G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: 7p Đội Hình xuống lớp Đi đều….bước Đứng lại….đứng HS vừa vừa hát theo nhịp * * * * * * * * * Thả lỏng * * * * * * * * * Hệ thống bài học và nhận xét học GV Về nhà ôn chuyền cầu đã học TẬP ĐỌC: Thø t, ngµy 28 th¸ng n¨m 2010 LƯỢM Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞLop2.net Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn (7) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 I Mục tiêu: - Đọc đúng các câu thơ chữ, biết nghỉ sau khổ thơ - Hiểu ND bài: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm (Trả lời các câu hái SGK, thuéc Ýt nhÊt khæ th¬ ®Çu) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: HS lờn bảng đọc bài Bóp nát cam - Nhận xét, ghi điểm B Bài Giới thiệu bài: Luyện đọc - GV đọc mẫu a Đọc dòng thơ - HS nối tiếp đọc dòng * Luyện phát âm: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo, lúa trỗ., hiểm nghèo - HS nối tiếp đọc dòng b Đọc khæ thơ trước lớp - HS nối tiếp đọc khổ thơ kÕt hîp nªu nghÜa tõ míi - HS đọc theo nhóm c Đọc đoạn nhóm - Các nhóm đọc khổ thơ + d Thi đọc các nhóm - Đọc đồng e Đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài - Bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh xinh, - Câu hái sgk? chân thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo chim chích nhảy trên đường - Lượm làm liên lạc, chuyển thư mặt - Câu hái sgk? trận - Lượm không sợ hiểm nguy, qua mặt - Câu hái sgk? trận, bất chấp đạn giặc bay vèo vèo, chuyển gấp lá thư " Thượng khẩn " - Lượm trên đường quê vắng vẻ, hai Em hãy tả lại hình ảnh Lượm khổ thơ bên đường lúa trỗ đòng đòng, thấy mũ ca lô nhấp nhô trên biển lúa - HS tự tìm câu thơ mà các em thích - Câu hái sgk? Học thuộc lòng - HS học thuộc lòng bài thơ - GV xoá dần bảng, HS đọc thuộc lòng Củng cố, dặn dò: - Ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh, Nội dung bài thơ nói gì ? đáng yêu dũng cảm Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ TOÁN: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I Mục tiêu : Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞLop2.net Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn (8) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - BiÕt céng trõ nhÈm c¸c sè trßn chôc, trßn tr¨m - BiÕt lµm tÝnh céng trõ cã nhí ph¹m vi 100, biÕt lµm tÝnh céng trõ kh«ng nhí c¸c sè có đến chữ số - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng phÐp tÝnh céng II Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A KTBC: - HS lên bảng làm bài - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn ôn tập Bài 1(Cét 1,3) - học sinh nối tiếp đọc kết : Yêu cầu học sinh tính nhẩm ghi kết 80; 60; 60; 10 500; 200; 800; 300 Bài 2(cét 1, 2, 4) - Nêu yêu cầu bài và cho HS tự làm bài - HS lên bảng, c¶ líp lµm vµo nh¸p Gọi HS nêu cách đặt tính và thực phép 96; 82; 450 43; 36; 987 465; 52; 699 HS nêu cách đặt tính tính số cột Bài 3: - HS lên bảng - Lớp làm vào Gọi HS đọc đề bài Bài giải Yêu cầu HS làm bài Số học sinh trường đó có tất là: Tóm tắt 265 + 234 = 499 ( học sinh ) Gái : 265 học sinh Đáp số : 499 học sinh Trai : 234 học sinh Tất : ? học sinh Bài (HS kh¸ giái) HS đọc- HS lên bảng tóm tắt bài toán Gọi HS đọc đề bài sơ đồ đoạn thẳng- cßn l¹i làm vào Yêu cầu HS tóm tắt đề toán làm bài Bài giải Tóm tắt: Số lít nước bể thứ hai có là: Bể I 865 lít 865 - 200 = 665 ( lít ) Bài giải 200 lít Đáp số: 665 lít bể thứ hai có là: BểSố II lít nước ? lít nước C Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học TNXH: MẶT Tr¨ng VÀ CÁC VÌ SAO I Mục tiêu: - Khái quát hình dạng, đặc điểm mặt trăng và các vì ban đêm II Đồ dùng dạy học: Hình vẽ SGK III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: - học sinh tr¶ lêi c©u hái: Trong không - Nhận xét gian, có phương chính đó là phương B Bài nào? Giới thiệu bài Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞLop2.net Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn (9) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Hoạt động 1: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ bầu trời có Mặt Trăng và các vì và tô màu bầu trời có Mặt Trăng và các vì - Yêu cầu số học sinh giới thiệu tranh vẽ mình - Theo các em Mặt Trăng có hình gì ? - Vào ngày nào tháng âm lịch chúng ta nhìn thấy Mặt Trăng tròn - Ánh sáng Mặt Trăng có gì khác so với ánh sáng Mặt Trời ? Kết luận: Hoạt động 2: Thảo luận các vì - Theo các em ngôi có hình gì ? - Trong thực tế có phải các ngôi có cánh đèn ông không ? - HS vẽ theo trí tưởng tượng các em Mặt Trăng - HS giới thiệu tranh - Mặt Trăng có hình tròn - Vào ngày tháng âm lịch - Mát dịu - HS quan sát hình 1, hình SGK và đọc câu ghi chú - Ngôi có dạng hình đốm lửa HS tự trả lời theo ý mình Nhữn- Những ngôi có toả sáng không ? Kết luận: - HS quan sát hình 3, hình đọc câu ghi nhớ Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - HS tìm và đọc các câu tục ngữ, ca dao Yêu cầu học sinh tìm câu tục ngữ, ca dao liên quan đến trăng, liên quan đến trăng, Dày thì nắng, vắng thì mưa * Dặn: Học sinh sưu tầm các tranh, ảnh, bài viết Trăng quầng trời hạn, trăng tán trời mưa nói trăng, sao, Mặt Trời ¢m nh¹c Học hát: Dành cho địa phương tự chọn ¤n bµi Quèc ca I Môc tiªu: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Quốc ca II §å dïng d¹y häc: - B¨ng nh¹c, m¸y nghe nh¹c III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - C¶ líp h¸t bµi: ChÞ ong n©u vµ em bÐ A KiÓm tra B Bµi míi - GV cho HS nghe bµi Quèc ca qua m¸y nghe - L¾ng nghe - LuyÖn h¸t theo gi¸o viªn nh¹c - HD h¸t tõng c©u - TËp liªn kÕt g÷a c¸c c©u - LuyÖn h¸t theo tæ - H¸t l¹i toµn bµi C Tæng kÕt dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau TOÁN: I Mục tiêu: Thø n¨m, ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( TT ) Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞLop2.net Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn (10) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - BiÕt céng trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m, biÕt lµm tÝnh céng trõ cã nhí ph¹m vi 100 - BiÕt lµm tÝnh céng trõ kh«ng nhætng ph¹m vi 100 BiÕt lµm tÝnh céng trõ kh«n nhí c¸c sè cã đến chữ số - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n, biÕt t×m sè bÞ trõ, t×m sè h¹ng cña tæng II Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A KTBC: - HS lên bảng làm bài Nhận xét, ghi điểm B Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn ôn tập Bài 1(Cét 1,3) - Thảo luận nhóm đôi, nối tiếp đọc kết : 800; 300; 500 800; 100; 700 Nêu yêu cầu bài tập Bài 2(Cét 1,3) - HS đọc đề - Gọi HS đọc yêu cầu đề - Lµm vµo b/c: a, 94; 28 b, 767; 877 Yêu cầu HS làm bài Gọi HS nêu cách đặt tính và thực phép tính - HS nêu cách đặt tính - HS đọc đề bài Bài HS lên bảng, lớp làm vào Yêu cầu HS tự làm bài Bài giải Em cao là: 165 - 33 = 132 ( cm) Đáp số: 132 cm Bài - Tìm x Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Yêu cầu HS tự làm bài và nêu cách làm HS làm bài và nêu cách làm Kq: x = 77 x = 124 mình Bài giải Bài 4(HS kh¸ giái) Số cây đội trồng là: - Gọi HS đọc đề bài 530 + 140 = 670 ( cây ) Yêu cầu HS làm bài Đáp số: 670 cây C Tæng kÕt dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau LTVC: TỪ NGỮ chØ NGHỀ NGHIỆP I Mục tiêu: - N¾m ®îc sè tõ ng÷ chØ nghÒ nghiÖp, nhËn biÕt ®îc tõ ng÷ nãi lªn phÈm chÊt cña nh©n d©n ViÖt Nam - §Æt ®îc c©u ng¾n víi tõ t×m ®îc BT3 II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài tập Bút dạ, giấy khổ to III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: - HS đặt câu với từ bài tập - Nhận xét, ghi điểm B Bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập Bài - Gọi Hs đọc yêu cầu bài - HS đọc Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞLop2.net Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn (11) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận nêu - HS quan sát tranh SGK nghề nghiệp người vẽ - HS thảo luận nhóm đôi nói nghề nghiệp tranh người vẽ tranh Công nhân Công an Nông dân Bài Bác sĩ Lái xe Người bán hàng - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc Yêu cầu nhóm thảo luận tìm từ ghi giấy bìa HS làm theo yêu cầu Thợ may, đội, giáo viên, phi công, nhà doanh nghiệp, diễn viên, hải quân Bài Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc Yêu cầu HS tự tìm từ Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn kết, anh dũng Bài Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc Gọi HS lên bảng viết câu mình Đặt câu theo yêu cầu - Bạn Chi thông minh Nhận xét, tuyên dương học sinh đặt câu - Các chú đội gan hay - Hương là học sinh cần cù Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn học sinh chuẩn bị bài sau TẬP VIẾT: CHỮ HOA V ( KIỂU ) I Mục tiêu: - Viết đúng chữ V kiểu 2, Viết đúng chữ và câu ứng dụng II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa V III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: - HS viết vào bảng con: Q , Quân - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết chữ - Cao li gồm nét viết liền là kết hợp Chữ V cỡ vừa cao li ? có nét ? nét - GV viÕt mÉu - Theo dõi GV viết mẫu - HS viết bảng Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Gọi học sinh đọc cụm từ ứng dụng V iệt Nam thân yêu Việt Nam là Tổ quốc thân yêu chúng ta Những chữ cái nào cao 2,5 li? - V , n,h,y Chữ cái nào cao 1,5 li? -t Các chữ cái còn lại cao li? - Cao li Yêu cầu học sinh viết vào bảng - HS viết vào bảng chữ : Việt Hướng dẫn học sinh viết vào Yêu cầu HS viết vào tập viết - HS viết bài Chấm, chữa bài Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞLop2.net Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn (12) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Hoàn thành phần luyện viết tập viết ThÓ dôc Bµi sè 66 I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch chuyÒn cÇu b»ng b¶ng c¸ nh©n hoÆc vît gç - Bước đầu biết cách chơi và tham gia trò chơi "Con cóc là cậu ông trời" II Địa điểm phương tiện.- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Vît vµ cÇu, bãng III Nội dung và phương pháp lên lớp NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU 7p Đội Hình GV phổ biến nội dung yêu cầu học HS đứng chỗ vỗ tay và hát * * * * * * * * * HS chạy vòng trên sân tập * * * * * * * * * Thành vòng tròn,đi thường…bước Thôi GV Ôn bài TD phát triển chung 1lần Mỗi động tác thực x nhịp II/ CƠ BẢN: 26p a.Chuyền cầu theo nhóm người 13p * * * * * * * * * G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Tâng cầu GV Nhận xét * * * * * * * * * b.Trò chơi : Con Cóc là cậu Ông Trời 13p G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: 7p Đội Hình xuống lớp Trò chơi : Chim bay,Cò bay Thả lỏng * * * * * * * * * Hệ thống bài học và nhận xét học * * * * * * * * * Về nhà ôn chuyền cầu đã học GV Thø s¸u, ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA TOÁN: I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2; 3; 4; để tính nhẩm, biết tính giá trị biểu thức có dấu phép tính( đó có dấu nhân chia, nhân chia phạm vi bảng tính đã học ) - BiÕt t×m sè bÞ chia, tÝch BiÕt gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n II Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A KTBC: - HS lên bảng làm bài Nhận xét, ghi điểm B Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn ôn tập Bài 1a Yêu cầu HS tính nhẩm - HS làm bài, sau đó nối tiếp đọc Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞLop2.net Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn (13) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Nhận xét kết Bài 2(dßng 1) - HS đọc Gọi HS đọc yêu cầu HS lên bảng, lớp làm vào Yêu cầu HS tự làm bài 30 Gọi HS nêu cách thực biểu thức Kq: 40; - HS nêu cách thực bài Bài - HS đọc Gọi HS đọc đề bài HS lên bảng, lớp làm vào Gọi HS lên bảng, lớp làm bài vào Bài giải Số học sinh lớp A là: x = 24 ( học sinh ) Đáp số: 24 học sinh Bài - Tìm x Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? Yờu cầu HS tự làm bài và nờu cỏch làm - Thảo luận nhóm đôi, nêu kq: x = 15 x=7 mình - Nhắc lại cách tìm số bị chia, thừa số Bài 4( HS kh¸ giái) - HS đọc đề Gọi HS đọc đề bài - Hình a Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời Vì hình a có tất 12 hình tròn đã Vì em biết điều đó? khoanh vào hình tròn C Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI AN ỦI - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN I Mục tiêu: - Biết đáp lại lời an ủi tình giao tiếp đơn giản - ViÕt ®îc ®o¹n v¨n ng¾n kÎ vÒ mét viÖc tèt cña em hoÆc cña b¹n em II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài tập SGK III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: - cặp học sinh thực hành hỏi đáp lời từ - Nhận xét chối các tình bài tập B Bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: ( miệng ) Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - HS đọc Yêu cầu học sinh quan sát và thực hành đối - HS quan sát tranh minh hoạ SGK thoại trước lớp đọc thầm lời an ủi bạn gái đến thăm và lời đáp lại bạn gái bị đau chân Bài 2: ( miệng ) HS thực hành đối thoại trước lớp Gọi học sinh đọc yêu cầu và tình - HS đọc Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ nhẩm thầm lời bài tập Yêu cầu học sinh suy nghĩ và thực hành đối đáp phù hợp với tình Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞLop2.net Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn (14) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 thoại trước lớp nói lời an ủi và lời đáp Nhận xét, đánh giá Bài ( viết ) Đề bài yêu cầu các em kể việc làm tốt em ( bạn em) Đó có thể là việc em săn sóc mẹ mẹ ốm; cho bạn chung áo mưa việc tốt nào đó thực em đã làm đã thấy bạn làm a Dạ em cảm ơn cô Em định cố gắng Lần sau, em cố đạt điểm tốt cô b Cảm ơn bạn Mình hi vọng nó trở Cảm ơn bạn đã an ủi mình c Cháu cảm ơn bà Cháu hi vọng ngày mai nó Lớp nhận xét, đánh giá - HS nghe - Một vài học sinh nói việc tốt các em bạn đã làm - Cả lớp làm vào - Nhiều học sinh nối tiếp đọc bài viết Lớp nhận xét C Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Nhắc học sinh thực hành điều đã học CHÍNH TẢ: LƯỢM I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng khổ thơ theo thể thơ chữ - Lµm ®îc BT hoÆc BT II Đồ dùng dạy học Bút dạ, bìa khổ to III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: - học sinh lên bảng viết - lớp viết bảng * Nhận xét con: chúm chím, hiền dịu, cô tiên, cầu B Dạy bài khiến, tiếng chim Giới thiệu bài Hướng dẫn viết bài - GV đọc toàn bài chính tả - Nghe GV đọc, HS đọc lại * Hỏi: Đoạn thơ nói ? - Nói chú bé liên lạc là: Lượm - Chú bé liên lạc có gì đáng yêu, ngộ - Chú bé loắt choắt, đeo xắc xinh xinh, nghĩnh ? chân nhanh, đầu nghênh nghênh, đội ca lô lệch và luôn huýt sáo * Hướng dẫn cách trình bày: Mỗi dòng thơ có bao nhiêu chữ ? - Có chữ Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ ô nào - Nên viết từ ô thứ tính từ lề ? trang * Luyện viết chữ khó - HS viết vào bảng con: loắt choắt, nghênh nghênh, hiểm nghèo, nhấp nhô, huýt sáo, đội lệch - Chấm, chữa bài - HS viết bài Hướng dẫn làm bài tập Bài a Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài tập Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞLop2.net Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn (15) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Hướng dẫn thêm bài b Con kiến, kín mít Cơm chín, chiến đấu Kim tiêm, trái tim Bài Cho tổ cùng thi tìm nhanh các tiếng có vần iê/i , ghi vào tờ giấy bìa tổ nào làm xong thì gắn lên bảng a Hoa sen, xen kẽ Ngày xưa, say sưa Cư xử, lịch sử - HS tham gia thi tìm nhanh Nàng tiên lòng tin Lúa chiêm chú chim Câu liêm gỗ lim Tiêm kim trái tim Múa kiếm sim Nhận xét, kiểm tra kết Nhận xét, tuyên dương tổ thắng C Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Yêu cầu Hs nhà viết lại vài lần cho đúng từ còn mắc lỗi bài MÜ thuËt VTM: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I Muïc tieâu: - Nhận biết hình dáng, màu sắc cái bình đựng nước - Biết cách vẽ bình đựng nước theo mẫu, vẽ cái bình đựng nước - HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II Chuẩn bị: Vở vẽ, bút màu, bút chì III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt - Ñaây laø hình veõ caùi gì? -Hình vẽ cái bình đựng nước -Nhìn cái bình đựng nước em thấy gì ? -Miệng , thân , quai, đáy - GV chốt: cái bình đựng nước gồm có nắp,miệng ,thân ,đáy ,và tay cầm - Maøu saéc caùc baøi trang trí nhö theá naøo -Maøu saéc ñôn giaûn ,ít maøu ,hoïa tieát gioáng veõ cuøng moät maøu Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành -Ta phải tiến hành theo các bước sau : -HS lắng nghe và thực hành - Xaùc ñònh khung hình chung - Ước lượng chiều cao : để vẽ phần miệng, thân, đáy ca (bình đựng nước ) - Duøng buùt chì veõ phaùc nheï phaàn mieäng ca ,thân ca đáy ca ,quai ca - Dùng nét cong đánh cong các góc nhọn: miệng ca ,đáy ca , quai ca - Veõ xong ,toâ maøu theo yù thích Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞLop2.net Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn (16) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Hoạt động 3: §¸nh gi¸ s¶n phÈm - Trng bµy s¶n phÈm theo nhãm, c¶ líp nhËn xÐt Hoạt động 4: Tổng kết, dặn dò: Chuẩn bị bài:” Vẽ tranh đề tài phong cảnh “ Sinh ho¹t Sinh ho¹t líp tuÇn 33 I Giáo viên đánh giá hoạt động tuần qua: - Đi học chuyên cần và đúng - Học bài và làm bài đầy đủ - VÖ sinh trùc nhËt s¹ch sÏ II KÕ ho¹ch tuÇn 34: - TiÕp tôc tr× nÒ nÕp cò - Hoàn thành chương trình tuần 34 - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ - Đi học chuyên cần và đúng * Thực tốt các kế hoạch trường và liên đội đề Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞLop2.net Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn (17)