Chủ đề nhánh 2: CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG Thời gian thực hiện: tuần Từ ngày 28/12/2020 đến 01/01/2021 Lĩnh vực Mục tiêu Nội dung Hoạt động MT5 – Trẻ biết chạy 15 m liên tục theo hướng thẳng MT5 – Trẻ biết chạy liên tục theo hướng thẳng 15 m 10 giây MT5 – Trẻ biết chạy 18m khoảng thời gian – giây - Chạy 18m liên tục, phối hợp chân tay nhịp nhàng -Chạy 18 m khoảng thời gian 5- giây 3T MT88.b – Trẻ biết so sánh hai đối tượng kích thước nói từ: to hơn/ nhỏ hơn; dài hơn/ ngắn hơn; cao hơn/ thấp hơn; - So sánh hai đối * HĐCCĐ: tượng kích thước -Rộng hẹp - Nói từ: to hơn/ nhỏ hơn; dài hơn/ ngắn hơn; cao hơn/ thấp hơn; 4T MT88 b– Trẻ biết so sánh số lượng hai nhóm đối tượng phạm vi 10 cách khác nói từ: nhau, nhiều hơn, - So sánh số lượng hai nhóm đồ vật phạm vi 10 thành nhóm cách khác 5T MT88.b- Trẻ biết so sánh số lượng nhóm MT59 - Trẻ biết sử dụng câu đơn, câu ghép - Nói nhóm có nhiều hơn/ hơn/ - Bày tỏ tình cảm, nhu cầu hiểu biết thân câu đơn, 3T Phát triển thể chất 4T 5T Phát triển nhận thức Phát triển 3T - Chạy 18m liên tục vòng 10 – 12 giây, phối hợp chân tay nhịp nhàng - Chạy 18m liên tục vòng – giây, phối hợp chân tay nhịp nhàng - Làm quen tiếng việt - Con Voi, Con Khỉ ,Con Hổ ngôn ngữ 4T 5T Phát triển thẩm mĩ 3T 4T 5T MT58 – Trẻ biết sử dụng loại câu đơn, câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định MT58 - Trẻ biết sử dụng loại câu khác giao tiếp MT105.c – Trẻ hát tự nhiên, hát theo giai điệu hát quen thuộc MT110 – Trẻ biết xé theo dải, xé vụn dán thành sản phẩm đơn giản MT105.c– Trẻ hát giai điệu, lời ca, hát rõ lời thể sắc thái hát qua giọng hát, nét mặt, điệu MT110 – Trẻ biết cắt theo đường thẳng, đường cong dán thành sản phẩm có màu sắc, bố cục MT105.c- Trẻ hát giai điệu hát chủ đề MT110 Trẻ biết phối hợp kĩ cắt, xé dán để tạo thành tranh có màu sắc hài hòa, bố cục cân đối câu đơn mở rộng - Bày tỏ tình cảm, nhu cầu hiểu biết thân câu đơn, câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định - Các loại câu: câu đơn, câu phức, câu khẳng định, phủ định, nghi vấn, mệnh lệnh phù hợp với ngữ cảnh để diễn đạt giao tiếp với người khác - Hát bài, nhạc (nhạc thiếu nhi, dân ca) - Hát giai điệu, lời ca hát - Sử dụng số kĩ xé dán để tạo sản phẩm đơn giản - Hát gia điệu, lời ca thể rõ lời sắc thái, tình cảm hát - Sử dụng kĩ cắt, xé dán để tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng, bố cục - Hát gia điệu, lời ca thể sắc thái, tình cảm hát - Phối hợp kĩ cắt, xé dán để tạo sản phẩm có màu sắc hài hịa, kích thước, hình dáng, đường nét bố cục cân đối - Con Hươu,Con báo , Con nai - Chuyện: Chú dê đen - Tìm hiểu số vật sống rừng * HĐCĐ: - DH: Chú voi đôn * HĐCĐ: - Cắt,dán động vật sống rừng 3T Phát triển tình cảmkỹ xã hội MT31 - Trẻ biết biểu lộ cảm xúc vui, buồn, sợ hãi, tức giận - Nhận biết số trạng thái cảm xúc (vui, buồn, sợ hãi, tức giận) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói - Nhận biết số trạng thái cảm xúc (vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói, tranh ảnh Cố gắng hồn thành cơng việc đơn giản giao - Vui vẻ nhận công việc giao mà khơng lưỡng lự tìm cách từ chối - Xem tranh, Trò chuyện trẻ giúp trẻ nhận cảm xúc KẾ HOẠCH TUẦN21 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG thực Từ ngày 28/01/2020- 01/01/2021 Hoạt Động Thứ hai 28/01/20 PTTC Thứ ba 29/01/20 PTTM Thứ tư 30/01/20 PTNT Thứ năm 31/01/20 PTNN Thứ sáu 01/01/21 -Trò chuyện với trẻ vật sống rừng Đón trẻ -Cho trẻ chơi theo ý thích xem tranh truyện vật sống rừng -Hô hấp 2: Thổi nơ bay Thể dục -Tay 3: Đưa tay phía trước sang ngang sáng -Chân : Đưa chân phía -Bụng 4: Cúi trước, ngửa sau -Bật 3: Bật phía * Hồi tĩnh: Cho trẻ chậm Hít thở sâu -Chạy 18 m Cắt dán động -Số 8(t2) -Chuyện : NGHỈ Hoạt động khoản thời gian 5- vật sống dê đen TẾT chung giây rừng từ họa DƯƠNG báo LỊCH TCTV Thông - Chạy - Thời gian - Cắt - Dán - Thêm bớt -Trong - - Dê đen qua hoạt động học - 5-7 giây - Động vật phạm vi Hoạt động * Quan sát voi ,nai trời - Trò chơi mèo đuổi chuột Trò chơi mèo chim sẻ * Yêu cầu: - Trẻ quan sát tìm hiểu biết nói lên nhận xét động vật sống rừng - Trẻ biết yêu quí động vật sống rừng - Rèn khả quan sát, ý có chủ định * Chuẩn bị: - Địa điểm: sân chơi an tồn * Tở chức hoạt động: - Cô giới thiệu đối tượng cần quan sát, gợi ý cho trẻ quan sát nói lên suy nghỉ trẻ đối tượng quan sát - Cô giới thiệu trò chơi vận động hướng dẫn cách chơi cho trẻ chơi TCTV thơng hoạt động ngồi trời Hoạt động góc TCTV thơng qua hoạt động góc Vệ sinh ăn trưa Hoạt động chiều -Trong trình chơi trời trẻ tăng cường tiếng việt làm quen tiếp xúc ơn luyện :nghe nói ) - Cho trẻ nghe,noí,luyện tập từ,cây ,cỏ ,sỏi đá ,rừng núi - Luyện tập số câu từ ,,con vật ,trong rừng a Góc xây dựng: Xây sở thú.( gạch ,cây , vật ) b Góc phân vai: bán hàng , (những vật sống trog rừng) c Góc nghệ thuật:- Trẻ thuộc biết múa hát hát động vật d Góc học tập: tơ màu, xem tranh ảnh động vật sống rừng e Góc thiên nhiên: Chăm sóc (Dụng cụ tưới ,nước) -Trong trình chơi hoạt động góc,trẻ tăng cường tiếng việt làm quen hăc tiếp xúc ơn luyện, nghe, nói ) - Luyện tập nghe, nói với câu có chứa từ “ Sở thú vật ,trong rừng ) - Rửa tay cách trước sau ăn - Trẻ ăn trưa - Trẻ đánh rửa mặt ăn xong - Trẻ ngủ trưa -Vệ sinh, -Vệ sinh, ăn ăn xế xế -Ôn kiến LQTV: thức buổi - Con Voi sáng - Con Khỉ - Con Hổ -Vệ sinh ,ăn - Vệ sinh ,ăn xế NGHỈ TẾT xế - Giới thiệu trò DƯƠNG -Trẻ chơi chơi LỊCH góc Vệ sinh trả trẻ Chơi tự nêu gương cuối ngày căm hoa ,trả trẻ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2016 A HOẠT ĐỘNG HỌC PTTC: CHẠY 18 M TRONG KHOẢNG THƠI GIAN 5-7 GIÂY I.Mục đích yêu cầu : Kiến thức: - Trẻ tuổi: Biết chạy theo hướng thẳng - Trẻ tuổi: Trẻ biết chạy 18m theo hướng thẳng - Trẻ tuổi: Trẻ biết Chạy 18 m khoản thời gian 5- giây Kỹ năng: - tuổi: Tập trẻ chạy - tuổi: Tập cho trẻ thói quen biết chạy 18m theo hướng thẳng - tuổi: Luyện kỹ phối hợp nhịp nhàng giưa tay chân, Rèn kỹ Chạy 18 m khoản thời gian 5- giây 3.Thái độ: Trẻ có ý thức trật tự học II.Chuẩn bị : - Nơi tập sẽ, thống mát, đảm bảo an tồn cho trẻ - Bóng nhựa nhỏ - Máy catset, băng nhạc III Tiến trình hoạt động Hoạt động Hoạt động trẻ * Hoạt động : Khởi động : - Trẻ vòng tròn , kiểu chân , nhẹ nhàng trở - Trẻ vòng tròn, đi, chạy tổ kiểu * Hoạt động : Trọng động : - Trẻ chuyển đội hình + Bài tập phát triển chung : Tập theo nhạc Chú Ếch hàng ngang, tập BTPTC - 2l x 8n - Tay : Hai tay đưa lên cao, chậm vào vai - 4l x 8n - Chân : Đưa chân phía - 2l x 8n - Bụng : Nghiêng người sang hai bên + Vận động : Chạy 18 m khoản thời gian 57 giây - Trẻ xem cô làm mẫu, trả -Lần 1: Cô vừa làm mẫu vừa hỏi trẻ cách làm lời câu hỏi cô + Chân cô đứng nào? + Tay trước cô để nào? Tay sau tư sao? + Cơ làm đây? + Khi chạy tay chân nào? + Cô chạy 18m hướng nào? Cô chạy nào? - Lần 2: Mời cháu lên chạy mẫu Cháu vừa chạy cô vừa hỏi lớp cách chạy - Cả lớp thực (1- lần ) - Từng tổ thực ( 2-3 lần ) - Cá nhân : Cá nhân liên kết với thành đội thực liên tục + Trò chơi : Cáo thỏ Cơ phân tích tên trị chơi ,cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi 2-3 lần Lần 1: Trẻ t chơi Lần 2: Trẻ t chơi Lần 3: Trẻ t chơi *Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Trẻ nhẹ nhàng hít thở tự nhiên 1- vòng - Trẻ làm mẫu - Trẻ tập vận động - Trẻ 5t trước, 4t làm theo -Trẻ 5t chơi trước, trẻ 3,4 t chơi sau - Trẻ hít thở nhẹ nhàng B.HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Vệ sinh,ăn xế -Ôn kiến thức buổi sang II Nêu gương cuối ngày: - Hát : Hoa bé ngoan - Cô nhận xét cháu ngoan ngày - Vệ sinh trả trẻ C ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY -Tình trạng sức khỏe: Trẻ học bình thường,một cháu xin nghỉ lý bệnh -Trạng thái cảm xúc,thái độ hành vi: Trẻ vui vẻ đến lớp, hứng thú chơi trò chơi -Kiến thức, kỹ : Cháu nắm ,một số cháu 3,4 tuổi làm theo anh chị tuổi -Kĩ làm quen với tiếng việt: Trẻ đọc to ,rõ ****************** Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2020 A HOẠT ĐỘNG HỌC PTTM : CẮT DÁN ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG TỪ HỌA BÁO I.Mục đích-yêu cầu: Kiến thức: - tuổi: Biết dán tranh động vật - Tuổi:Trẻ biết tên gọi, biết cắt số vật từ họa báo - tuổi: Trẻ biết cắt vật từ họa báo để dán Kỹ năng: - tuổi: Tập trẻ cách bôi hồ để dán - tuổi: Tập kỹ cắt theo hình vẽ, bôi hồ, dán - tuổi: Rèn kỹ cắt, dán với bố cục hợp lý, cân đối 3 Thái độ: - Giáo dục trẻ quí vật sống rừng II Chuẩn bị : - Tranh tổng thể: Cắt dán số vật sống rừng - Tranh mẫu thỏ, gấu, khỉ Vở tạo hình, keo dán, khăn lau III Tiến trình hoạt động : Hoạt động cô * Hoạt động : Ổn định lớp , dẫn dắt trẻ vào hoạt động - Trẻ nghe hát “ Ta vào rừng xanh ’’ - Trò chuyện với trẻ nội dung hát, chủ đề * Hoạt động : Quan sát , đàm thoại: - Cho trẻ xem tranh tổng thể “Một số vật sống rừng.” + Đây tranh ? (5t) + Những vật sống đâu ? (4,5t) + Voi có đặc điểm ? (4,5t) + Con khỉ màu ?(3,4t) - Cơ cho trẻ xem tranh mẫu voi , đàm thoại : + Đây tranh ?(3t) + Thỏ động vật sống đâu ?(4t) + Tai thỏ ?(5t) + Con thỏ có màu ? (3,4t) - Tương tự cho trẻ xem hình gấu, khỉ đàm thoại - Cháu thích cắt dán sống rừng ? Cịn cháu ? * Hoạt động 3: Trẻ Cắt dán số vật sống rừng từ họa báo - Cơ cho nhóm bàn nhóm - Trẻ chơi ngón tay nhút nhích - Cơ nhắc lại cách thực hiện, cách ngồi cho trẻ - Trẻ thực Cắt dán số vật sống rừng từ họa báo - Trong q trình trẻ thực hiện, quan sát gợi ý, giúp đỡ bé cần thiết * Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ đem treo sản phẩm - Cô tuyên dương lớp hồn thành xong tác phẩm - Cơ cho trẻ tự nhận xét , sao? Hoạt động trẻ - Trẻ nghe hát cô - Trả lời câu hỏi cô - Quan sát tranh trả lời câu hỏi cô - Trẻ cắt dán số vật sống rừng từ họa báo - Trẻ trưng bày sản phẩm nhận xét sản phẩm - Cô nhận xét bổ sung, cô chọn sản phảm đẹp tuyên dương, kịp thời nhắc nhỡ chưa tốt * Kết thúc : Trẻ vận động theo nhạc Chú voi Bản Đôn -Trẻ vận động cô B.LÀM QUEN TIẾNG VIỆT: Làm quen với từ: “con voi,con khỉ,con hổ” 1.Mục đích: -Trẻ hiểu nói từ: “con voi,con khỉ,con hổ” - Nghe hiểu câu hỏi, biết hỏi trả lời câu hỏi: Đây gì? Con khỉ có tài gì? - Trẻ nói câu có từ 2.Ch̉n bị : - Tranh khỉ, leo trèo, bắt chước Phương pháp: - Phương pháp trực quan hình ảnh - Phương pháp luyện tập Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô - Cho trẻ quan sát tranh - Cơ vào hình nói:Con khỉ, leo trèo, bắt chước cho trẻ nhắc lại lần - Sau gọi trẻ lên,cơ nói từ: Con khỉ, leo trèo, bắt chước yêu cầu trẻ vào tranh nói - Cô vào tranh hướng dẫn trẻ trả lời: Đây ? Đây : Con khỉ, leo trèo, bắt chước - Khuyến khích trẻ nói: + Đây gì? Đây khỉ + Con khỉ có tài ? trèo giỏi hay bắt chước Hoạt động trẻ - Trẻ quan sát tranh cô - Trả lời câu hỏi cô - Cùng cô khám phá - Trả lời câu hỏi cô II Nêu gương cuối ngày: - Hát : Hoa bé ngoan - Cô nhận xét cháu ngoan ngày - Vệ sinh trả trẻ C ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY -Tình trạng sức khỏe: Trẻ học bình thường,một cháu xin nghỉ lý bệnh -Trạng thái cảm xúc,thái độ hành vi: Trẻ vui vẻ đến lớp, hứng thú chơi trò chơi -Kiến thức, kỹ : Cháu nắm ,một số cháu 3,4 tuổi làm theo anh chị tuổi -Kĩ làm quen với tiếng việt: Trẻ đọc to ,rõ Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2020 A HOẠT ĐỘNG HỌC PTNN: TRUYỆN CHÚ DÊ ĐEN I.Mục đích-yêu cầu: Kiến thức: - tuổi: Nhớ tên câu chuyện - Tuổi: Trẻ hiểu nội dung câu truyện - tuổi:Trẻ thể giọng điệu nhân vật Kỹ năng: - tuổi: Biết ý lắng nghe - tuổi: Rèn kỹ ghi nhớ, quát sát - tuổi: Rèn kỹ trả lời câu hỏi cơ.Phát triển lời nói mạch lạc Thái độ: - Giáo dục trẻ không nên bắt nạc người khác II Chuẩn bị - Tranh minh họa truyện - Tranh rời dê III Tiến trình hoạt động : Hoạt động cô *Hoạt động : Ổn định lớp , gây hứng thú - Cô nghe hát Chú voi Bản Đơn - Cơ trị chuyện với trẻ nội dung hát, chủ đề *Hoạt động : Nghe cô kể chuyện - Cô kể mẫu lần giới thiệu tên tác phẩm, tác giả - Cô kể chuyện lần 2: kết hợp xem tranh minh họa + Trích dẫn, diễn giải, đàm thoại - Đàm thoại : - Cơ vừa kể câu chuyện ? - Do viết ? - Trong câu chuyện có nhân vật ? - Chú dê đen tính tình ? Cịn dê trắng ? - Hậu hay bắt nạc kẻ yếu sói ? * Giáo dục trẻ khơng nên bắt nạc người khác mà phải biết giúp đỡ *Hoạt động : Chơi trị Đóng kịch - Cơ giới thiệu trị chơi, phân tích cách chơi - Trẻ chơi *Hoạt động : Kết thúc - Trẻ vận động theo nhạc “Lạc vào rừng xanh” Hoạt động trẻ - Trẻ nghe hát cô - Trả lời câu hỏi cô - Nghe cô kể chuyện - Nghe cô kể chuyện - Trả lời câu hỏi cô - tuổi - tuổi - tuổi - tuổi - Nghe cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi trò chơi - Vận động theo nhạc B.HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Vệ sinh ăn xế -Chơi trò chơi II Nêu gương cuối ngày: - Hát : Hoa bé ngoan - Cô nhận xét cháu ngoan ngày - Vệ sinh trả trẻ C ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY -Tình trạng sức khỏe: Trẻ học bình thường,một cháu xin nghỉ lý bệnh -Trạng thái cảm xúc,thái độ hành vi: Trẻ vui vẻ đến lớp, hứng thú chơi trò chơi -Kiến thức, kỹ : Cháu nắm ,một số cháu 3,4 tuổi làm theo anh chị tuổi -Kĩ làm quen với tiếng việt: Trẻ đọc to ,rõ ... để dán Kỹ năng: - tuổi: Tập trẻ cách bôi hồ để dán - tuổi: Tập kỹ cắt theo hình vẽ, bơi hồ, dán - tuổi: Rèn kỹ cắt, dán với bố cục hợp lý, cân đối 3 Thái độ: - Giáo dục trẻ quí vật sống rừng. .. tập từ,cây ,cỏ ,sỏi đá ,rừng núi - Luyện tập số câu từ ,,con vật ,trong rừng a Góc xây dựng: Xây sở thú.( gạch ,cây , vật ) b Góc phân vai: bán hàng , (những vật sống trog rừng) c Góc nghệ thuật:-... chứa từ “ Sở thú vật ,trong rừng ) - Rửa tay cách trước sau ăn - Trẻ ăn trưa - Trẻ đánh rửa mặt ăn xong - Trẻ ngủ trưa -Vệ sinh, -Vệ sinh, ăn ăn xế xế -Ôn kiến LQTV: thức buổi - Con Voi sáng - Con