Sửa bài - Khoanh tròn chữ đặt trước kết quả đúng.. HS yeáu laøm ñöôc 1 baøi toán có nhớ.[r]
(1)TUAÀN 06 TOÁN Tieát 27: 47 + I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS - Biết thực phép cộng dạng 47 + (cộng qua 10 có nhớ sang hàng chục) - Củng cố giải bài toán “nhiều hơn” và “trắc nghiệm” Kyõ naêng: - Tính đúng, nhanh Thái độ: - Tính caån thaän, khoa hoïc II Chuaån bò - GV: Que tính, baûng caøi - HS: SGK, que tính III Các hoạt động Khởi động (1’) Bài cũ (3’) cộng với số - HS đọc bảng cộng với số - HS thi đua giải toán nhẩm + + = 14 + + = 15 + = 16 + + = 16 Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài Giới thiệu: (1’) - Dạng toán số cộng với số qua bài 47 + Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng dạng 47 + ÑDDH: Que tính, baûng caøi - Thầy nêu đề toán: Có 47 que tính thêm que tính Hỏi có bao nhiêu que tính? - Thaày choát - 47 que tính - Theâm que tính - Thầy bỏ que tính lên que tính trên để bó thành bó (1 chục) Còn lại que tính Tính rời laø 52 que tính - 47 + = 52 - Thaày yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính - Neâu caùch coäng - Thầy cho HS đọc Lop2.net - Hoạt động lớp HS leân trình caùch tính - Lớp nhận xét - HS laøm theo - HS ñaët tính: 47 + 52 - + = 12 viết nhớ - theâm laø 5, vieát Hổ trợ ñaëc bieät (2) TUAÀN 06 Hoạt động 2: Thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: - Nêu đề bài? - Thầy cho HS làm bảng cột 1, cột làm vào - Lưu ý: Cộng qua 10 có nhớ sang hàng chục Baøi 2: - Neâu yeâu caàu? - Thaày coù theå cho HS coäng nhaåm Baøi 3: - Thầy cho HS đọc đề toán dựa vào tóm tắt - Để tìm đoạn AB ta làm sao? Baøi 4: - Neâu yeâu caàu? - Thầy cho HS đánh số vào hình để tìm kết Cuûng coá – Daën doø (2’) - Thầy cho HS thi đua điền kết đúng: + = 15 (14) + = 16 (10) + = 14 (15) + = 10 (16) - Laøm baøi Chuaån bò: 47 + 25 Lop2.net - HS đọc - Tính: HS laøm baûng 17 27 37 47 + + + +7 21 32 43 54 - Viết số thích hợp vào ô trống - HS làm bài, sửa bài - HS đọc - Lấy đoạn CD cộng phần dài đoạn AB - HS làm bài Sửa bài - Khoanh tròn chữ đặt trước kết đúng - Caâu D: HS yeáu laøm ñöôc baøi toán có nhớ (3)