Lý thuyết: thuyết GV: Treo bảng tổng kết SGK các trường hợp bằng nhau Hs quan sát bảng tổng kết, theo dõi câu hỏi và trả lời của tam giác ?: Hãy đánh dấu vào hình vẽ thể hiện các trường [r]
(1)Trường THCS Mường Phăng * M«n: H×nh Häc Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Tiết :45 ÔN TẬP CHƯƠNG II I.MỤC TIÊU: 1/Kiến thức : - Ôn tập , hệ thống các trường hợp hai tam giác 2/Kĩ năng: - Vận dụng các kiến thức đã học vào bài toán vẽ hình , tính toán , chứng minh 3/Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác học tập II.CHUẨN BỊ: GV: bảng phụ , bảng tổng kết các trường hợp hai tam giác HS: Trả lờp câu hỏi ôn tập chương II, , bảng nhóm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định: (1’) Sĩ số: 7A 7B: 7C: 2.Kiểm tra bài cũ:(7’) 3.Bài ( 35’) Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng * Hoạt động 1: Ôn tập lý I Lý thuyết: thuyết GV: Treo bảng tổng kết (SGK) các trường hợp Hs quan sát bảng tổng kết, theo dõi câu hỏi và trả lời tam giác ?: Hãy đánh dấu vào hình vẽ thể các trường hợp tam giác , Hs phát biểu các trường phát biểu trường hợp tam giác hợp? ? : Hãy đánh dấu vào hình vẽ phát biểu các trường Hs lên đánh dấu vào hình hợp tam giác vuông? vẽ ? Tại xếp trường hợp cạnh huyền – cạnh góc vuông hai tam giác Hs suy nghĩ và trả lời vuông cùng hàng với trường hợp c-c-c – Trường hợp cạnh huyền – góc nhọn tam giác cùng hàng với trường hợp g-c-g? GV: Chốt lại các nội dung lý thuyết cần lưu ý * Hoạt động : Bài tập GV:Treo bảng phụ ghi bài HS: em đọc đề II Bài tập: Bài (bài 69 tr 141-SGK) 69(141- SGK) Cho HS đọc HS:Vẽ hình vào đề GV: Vẽ hình HS: Lần lượt trả lời các GV: Lª Duy Hng Tæ: To¸n-lý Lop7.net 26 (2) Trường THCS Mường Phăng * M«n: H×nh Häc Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng ?: Hãy cho biết GT& KL câu hỏi gợi ý GV HS: em lên bảng trình GT A a bài toán GV: Gợi ý HS phân tích AB = AC bày HS: Cả lớp nhận xét BD = CD AD a B KL AD a A 21 12 I C a IA1 IA2 900 A ABI A ACI Cần thêm A A1 AA2 D Chứng minh Xét A ABD và A ACD có: AB = AC (gt) A ABD A ACD (c.c.c) DB = DC (gt) A ABD A ACD GV: Qua bài tập này ta rút HS:Qua A vẽ cung AD là cạnh chung (c-cra cách vẽ đường thẳng cắt a B và C c) qua điểm A và vuông góc - Vẽ cung tâm Bvà C A A AA với đường thẳng a cùng bán kính cắt tại Xét ABI và ACI có compa và thước điểm khác A AB = AC (gt) nào? - Đường thẳng AD vuông AA AA (cmt) ABI = ACI góc a AI cạnh chung (c-g-c) IA1 IA2 GV: Treo bảng phụ ghi đề bài 108 ( 111-SBT) HS: Đọc to đề ?: Hãy cho biết GT&KL HS: Hoạt động nhóm bài toán Hoạt động nhóm GV: Gợi ý phân tích bài A OK là tia phân giác O A A O1 O OAK OCK Cần thêm KA = KCđ AKB CKD Thêm A D A AA C A và B 2 OAD OCB ? Trình bày lời giải? GV: Sửa bài sai GV: Treo bài giải mẫu GV: Lª Duy Hng mà IA1 IA2 1800 (hai góc kề bù) nên IA1 IA2 = 900 AD a Bài (Bài 108 tr 111- SBT) B O A x K C D y HS: Theo dõi câu hỏi gợi A ; A, B Ox;C,D Oy ý GV và trả lời theo GT xOy hướng dẫn OA = AB = OC = CD AD CB K KL OK là phân giác góc O Chứng minh : Xét OAD và OCB có: OA = OC (gt) A chung O OD = OB( vì OA = OC và Hs tập trình bày lời giải AB = CD) Do đó OAD OCB (c- g – c) Tæ: To¸n-lý Lop7.net 27 (3) Trường THCS Mường Phăng Hoạt động GV * M«n: H×nh Häc Hoạt động HS Ghi bảng A và BA D A A A1 C mà AA AA 1800 (kề bù ) AA2 CA A C A 1800 (kề bù) C Xét AKB và CKD có: AA C A (cmt) 2 AB = CD (gt) AKB CKD A D A (cmt) (g.c.g) B AK = CK Xét OAK và OCK có: OA = OC (gt) OK cạnh chung OAK OCK AK = CK (cmt) GV: Qua bài này ta có thể vẽ tia phân giác góc thước mà không cần compa và thước đo góc A O A O OK là phân giác góc O 4.Hướng dẫn học nhà (2’) - Ôn tập các trường hợp tam giác - Xem lại các bài tập đã làm - Ôn tập tiếp định lý tổng góc tam giác và hệ , các tam giác đặc biệt - Làm bài tập 70,71,72,73(141- SGK) , bài 105,104(111,112 – SBT) GV: Lª Duy Hng Tæ: To¸n-lý Lop7.net 28 (4)