-Hiểu được bảng “Tần số” là một hình thức thu gọn có mục đích của bảng số liệu thống kª ban ®Çu, nã gióp viÖc s¬ bé nhËn xÐt vÒ gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu ®îc dÔ dµng h¬n... Giáo dục tư tưởng[r]
(1)Ngµy so¹n:19 /1/2007 Ngµy gi¶ng:20 /1/2007 TiÕt:43 §2.b¶ng “ tÇn sè” c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu I Môc tiªu: KiÕn thøc, kÜ n¨ng, t -Hiểu bảng “Tần số” là hình thức thu gọn có mục đích bảng số liệu thống kª ban ®Çu, nã gióp viÖc s¬ bé nhËn xÐt vÒ gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu ®îc dÔ dµng h¬n - BiÕt c¸ch lËp b¶ng tÇn sè tõ b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu vµ biÕt c¸ch nhËn xÐt -RÌn t s¸ng t¹o Giáo dục tư tưởng tình cảm: học sinh yêu thích môn học II PhÇn chuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, b¶ng phô Học sinh: Học bài cũ, đọc trước bài III Phương pháp dạy học: Đặt và giải vấn đề, hoạt động nhóm IV PhÇn thÓ h iÖn trªn líp: ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: phút KiÓm tra bµi cò( kh«gnkiÓm tra) 3.Bµi míi: 2.1 Đặt vấn đề: phút GV: ®a b¶ng phô b¶ng s¸ch gi¸o khoa ? Theo em ta cã lËp b¶ng tõ b¶ng s« liÖu thèng kª ban ®Çu ®îc kh«ng?Trong tiÕt häc hôm chúng ta thực yêu cầu đó 2.2 Các hoạy động dạy học Hoạt động 1: Lập bảng tần số: ( 20) Hoµn thiÖn ?1 Hoạt động học sinh( nội dung chính) Hoạt động giáo viên và học sinh ?1 gåm mÊy yªu cÇu ? GV: H·y chØ c¸c gi¸ trÞ kh¸c Gi¸ trÞ 98 99 100 101 102 cña d¸u hiÖu? TÇn sè 16 N= 30 Hs: c¸c gi¸ trÞ kh¸c cña dÊu hiÖulµ: 98,99,100,101,102 Khi điều tra người điều tra quan tâm đến vấn đề gì? HS: Gi¸ trÞ, tÇn sè, sè c¸c gi¸ trÞ, sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c GV: NÕu cã mét b¶ng thèng kª mµ cã cét gi¸ trÞ vµ tÇn sè th× cã gi¶i quyÕt ®îc mèi quan t©m trªn kh«ng? Hãy lập bảng theu yêu cầu đó từ bảng Häc sinh ho¹t déng nhãm phót Tõ b¶ng ta cã b¶ng tÇn sè GV: B¶ng nh vËy gäi lµ b¶ng phan phèi thùc Lop7.net (2) GT TS 8.3 8.4 8.5 8.7 8.8 N= 30 Tõ b¶ng ta cã b¶ng tÇn sè GT TS 8.7 9.0 9.2 9.3 N- 20 nghiÖm hay b¶ng “tÇn sè” GV cho häc sinh qua s¸t b¶ng tÇn sè lËp tõ b¶ng Yªu c©u häc sinh l¹p b¶ng tÊn sè tõ b¶ng 5, b¶ng ( phót) Häc sinh lª b¶ng tr×nh bµy GV: Lu ý ngoµi c¸ch lËp b¶ng theo dßng cßn c¸ch lËp b¶ng thao cét Hoạt động 2: Chú ý: ( 10 phút) HS: nghiªn cøu c¸ch lËp b¶ng theo cét ? LËp b¶ng theo cét cã tiÖn Ých g×? Hoạt động học sinh( nội dung chính) Hoạt động giáo viên và học sinh Học sinh hoạt động cá nhan phút -dÔ quan s¸t; nhËn xÐt vÌ gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, cã nhiÒu thuËn lîi cho viÖc tÝnh to¸n Gi¸o viªn chèt l¹i phót -LËp b¶ng “ TÇn sè” cã tÝnh tiÖn Ých cao Gi¸ tÞ TÇn sè h¬n b¶ng thèng kª ban ®Çu rÊt nhiÒu 28 -VÝ dô Khi theo dâi b¶ng tÇn sè tren ta nhËn 30 thÊy r»ng: 35 Tuy sè gi¸ trÞ lµ 20 nhng chØ cã gi¸ trÞ 50 kh¸c N= 20 Cã líp trång ®îc 28 c©y song cã tíi líp trång ®îc 30 c©y Sè c©y trång ®îc ciña c¸c líp chñ yÕu lµ 30,35 Hoạt động 3: củng cố -Luyện tập ( 10 phút) -Nªu c¸ch lËp b¶ng tÇn sè - Nªu t¸c dông cña b¶ng tÇn sè Bµi tËp Hoạt động học sinh( nội dung chính) Hoạt động giáo viên và học sinh Häc sinh th¶o luËn nhãm phót Tr×nh bµy kÐt qu¶ phót Gi¸ Nhận xét đánh giá phút trÞ TÇn 17 N= Gi¸o viªn chèt l¹i tÝnh tiÖn Ých cña b¶ng tÇn sè 30 sè, c¸ch lËp b¶ng tÇ sè D¸u hiÖu lµ sè cña 30 gia d×nh - số hia đình chủ yếu vào khoảng đến - - số gia đình đông từ trở lên có gia đình chiếm 23% Hướng dãn nhà: phút N¾m ch¾c c¸ch lËp b¶ng tÇn sè Bµi tËp: 7,8,9 ChuÈn bÞ tiÕt sau luyÖn tËp Lop7.net (3) Lop7.net (4)