Đang tải... (xem toàn văn)
Vận dụng được kiến thức và cách chia độ của nhiệt kế dùng về các quá trình chuyển thể để giải thích một số hiện tượng chất lỏng.. thực tế có liên quan.[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN VẬT LÍ LỚP THỜI GIAN LÀM BÀI 45 PHÚT Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 19 đến tiết thứ 34 theo PPCT (sau học xong bài 30 Ôn tập tổng kết chương II: Nhiệt học) Phương án hình thức đề kiểm tra Kết hợp TNKQ và Tự luận (30% TNKQ, 70% TL) Thiết lập ma trận đề kiểm tra a Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình Nội dung Tổng số tiết Tỉ lệ thực dạy Lí thuyết LT Trọng số VD LT (Cấp độ 1, 2) (Cấp độ 3, 4) (Cấp độ 1, 2) VD (Cấp độ 3, 4) Cơ học 2 1,4 0,6 8,75 3,75 Nhiệt học 14 11 7,7 6,3 48,12 39,38 Tổng 16 13 9,1 6,9 56,87 43,13 b Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra các cấp độ Nội dung (chủ đề) Cấp độ Cấp độ 1, (Lý thuyết) Cơ học Cấp độ 3, (Vận dụng) Cơ học Nhiệt học Nhiệt học Tổng Trọng số Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) T.số TN TL Điểm số 8,75 0,875 ≈ 1(0,5đ; 2') 0,5 48,12 4,812 ≈ (1đ; 4’) ( 3,5đ; 16’) 4,5 (1,5đ; 6’) (3,5đ; 17’) 5,0 (3 đ; 12’) (7 đ; 33’) 10 3,75 0,375 ≈ 39,38 3,938 ≈ 100 10 c) Ma trận đề kiển tra: Lop6.net (2) Nhận biết Tên chủ đề Cơ học tiết TNKQ Thông hiểu TL TNKQ Vận dụng TL Nêu tác dụng đòn Sử dụng đòn bẩy phù hợp bẩy Nêu tác dụng này trường hợp thực tế cụ các ví dụ thực tế thể và rõ lợi ích nó Nêu tác dụng ròng Sử dụng ròng rọc phù hợp rọc cố định và ròng rọc động trường hợp thực tế cụ thể và Nêu tác dụng này rõ lợi ích nó các ví dụ thực tế Số câu hỏi Số điểm Nhiệt học 14 tiết Cấp độ thấp TNKQ Cấp độ cao TL TNKQ Cộng TL Sử dụng hợp lí các dụng cụ thông thường có ứng dụng đòn bẩy để làm việc cần chúng Sử dụng ròng rọc cố định hay ròng rọc động để làm công việc hàng ngày cần chúng và phân tích tác dụng ròng rọc các trường hợp đó để rõ lợi ích nó ví dụ ứng dụng việc sử dụng ròng rọc thực tế đã gặp (2') C2.1 0,5 0,5 (5%) Mô tả tượng nở vì Mô tả tượng nở vì nhiệt các chất rắn, lỏng, nhiệt các chất rắn khí 10 Nhận biết các chất rắn Nhận biết các chất khác nở vì nhiệt khác lỏng khác nở vì nhiệt 11 Mô tả tượng nở vì khác nhiệt các chất lỏng 22 Vận dụng kiến thức nở vì nhiệt chất rắn, bị ngăn cản thì gây lực lớn để giải thích số tượng và ứng dụng thực tế 23 Xác định GHĐ và Nêu ví dụ các vật 12 Vận dụng kiến thức nở vì ĐCNN loại nhiệt kế nở vì nhiệt, bị ngăn cản nhiệt chất lỏng để giải thích quan sát trực tiếp qua ảnh chụp, hình vẽ thì gây lực lớn số tượng và ứng 24 Biết sử dụng các nhiệt kế Mô tả nguyên tắc cấu dụng thực tế Lop6.net (3) tạo và cách chia độ nhiệt 13 Mô tả tượng nở vì kế dùng chất lỏng nhiệt các chất khí Nêu ứng dụng 14 Nêu ví dụ các vật nhiệt kế dùng phòng thí nở vì nhiệt, bị ngăn cản thì gây nghiệm, nhiệt kế rượu và nhiệt lực lớn kế y tế 15 Mô tả nguyên tắc cấu tạo Nhận biết số nhiệt độ thường gặp theo thang nhiệt độ Xen - xi - ut Mô tả các quá trình chuyển thể: nóng chảy và đông đặc, bay và ngưng tụ, sôi Nêu đặc điểm nhiệt độ quá trình này Nêu phương pháp tìm hiểu phụ thuộc tượng đồng thời vào nhiều yếu tố, chẳng hạn qua việc tìm hiểu tốc độ bay thông thường để đo nhiệt độ theo đúng quy trình 25 Lập bảng theo dõi thay đổi nhiệt độ vật theo thời gian 26 Vận dụng kiến thức và cách chia độ nhiệt kế dùng các quá trình chuyển thể để giải thích số tượng chất lỏng thực tế có liên quan 16 Mô tả quá trình chuyển từ 27 Nêu dự đoán các thể rắn sang thể lỏng các chất 17 Mô tả quá trình chuyển từ yếu tố ảnh hưởng đến bay và xây dựng phương thể lỏng sang thể rắn các chất án thí nghiệm đơn giản để 18 Nêu đặc điểm nhiệt độ kiểm chứng tác dụng quá trình đông đặc yếu tố 19 - Mô tả quá trình chuyển 28 Vận dụng kiến thức thể bay chất lỏng bay để giải thích - Nêu phương pháp tìm số tượng bay hiểu phụ thuộc thực tế tượng đồng thời vào nhiều yếu tố, 29 Vận dụng kiến thức chẳng hạn qua việc tìm hiểu tốc độ ngưng tụ để giải thích bay số tượng đơn 19 Mô tả quá trình chuyển giản thể ngưng tụ chất lỏng 21 Mô tả sôi Số câu hỏi Số điểm (6') (4') C2.2; C7.3 1,0 C13.4; C12.5; C21.6 1,5 (16') (8') (9') C12.7; C19.8 C22 C30 10 3,5 1,5 2,0 Lop6.net 9,5 (95%) (4) TS câu hỏi TS điểm (6') (22') (17') 10 (45') 1,5 5,0 3,5 10,0 (100%) Lop6.net (5) I NỘI DUNG ĐỀ A TRẮC NGHIỆM: Chọn phương án trả lời đúng cho các câu sau: Câu Máy đơn giản nào sau đây không cho lợi lực ? A Mặt phẳng nghiêng B Ròng rọc cố định C Ròng rọc động D Đòn bẩy Câu Cách xếp các chất nở vì nhiệt từ ít tới nhiều nào đây là đúng ? A Rắn, khí, lỏng C Rắn, lỏng, khí B Khí, rắn, lỏng D Lỏng, khí, rắn Câu Nhiệt độ nước đá tan và nhiệt độ nước sôi là: A 0oC và 100oC C – 100oC và 100oC o o B C và 37 C D 37oC và 100oC Câu Quả bóng bàn bị bẹp chút nhúng vào nước nóng thì phồng lên cũ vì: A không khí tràn vào bóng B vỏ bóng bàn nở bị ướt C nước nóng tràn vào bóng D.không khí bóng nóng lên, nở Câu Khi làm nóng lượng chất lỏng đựng bình thuỷ tinh thì khối lượng riêng chất lỏng thay đổi nào ? A Tăng B Không thay đổi C Giảm D Thoạt đầu giảm sau tăng Câu Sự sôi có đặc điểm nào đây ? A Xảy bất kì nhiệt độ nào B Nhiệt độ không đổi thời gian sôi C Chỉ xảy mặt thoáng chất lỏng D Có chuyển từ thể lỏng sang thể rắn B TỰ LUẬN Câu Thế nào là bay hơi, nào là ngưng tụ ? Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào yếu tố nào ? Câu - So sánh nở vì nhiệt chất rắn, chất lỏng và chất khí ? - Khi nhiệt kế thuỷ ngân nóng lên thì bầu chứa và thuỷ ngân nóng lên Tại thuỷ ngân dâng lên ống thuỷ tinh ? Câu Giải thích các tôn lợp nhà thường có hình lượn sóng ? Câu 10 Hãy tính: a 100 C; 350 C ứng với bao nhiêu 0F ? b 00 F; 100 F ứng với bao nhiêu 0C ? Lop6.net (6) II ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM A TRẮC NGHIỆM: điểm (Chọn đúng đáp án câu cho 0,5 điểm) Câu hỏi Đáp án B C A D C B B TỰ LUẬN: điểm Câu 1,5 điểm Sự chuyển từ thể lỏng sang thể gọi là bay hơi; Sự chuyển từ thể sang thể lỏng gọi là ngưng tụ; Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt thoáng chất lỏng Câu điểm * So sánh: - Giống: Nở thì nóng lên, co lại thì lạnh - Khác: + Chất khí : các chất khác nở vì nhiệt giống + Chất rắn, lỏng : các chất khác nở vì nhiệt khác nhau, + Chất khí nở vì nhiệt nhiều chất lỏng, nhiều chất rắn * Do thuỷ ngân nở vì nhiệt nhiều thuỷ tinh (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) Câu 1,5 điểm Các tôn lợp nhà thường có hình lượn sóng vì trời nóng các tôn có thể giãn nở vì nhiệt mà ít bị ngăn cản nên tránh tượng sinh lực lớn, có thể làm rách tôn lợp mái Câu 10 điểm Tính ý đúng 0,5 điểm Lop6.net (7)