III.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 phút A .Kiểm tra bài cũ : Luyện tập Thực hiện theo yêu cầu HS nộp vở 1 tổ Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nế[r]
(1)TUẦN Ngày soạn: 15/ 10/2010 Ngày dạy: Thứ ngày 17/ 10/2010 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN:CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I Mục tiêu: A – Tập đọc: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Chú ý đọc đúng các từ ngữ: sải cánh, ríu rít, vệ cỏ, mệt mỏi - Đọc đúng các kiểu câu: Câu kể, câu hỏi - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ truyện: sếu, u sầu, nghẹn ngào - Nắm nội dung và ý nghĩa câu chuyện:Mọi người cộng đồng phải biết yêu thương, chăm sóc, quan tâm đến để sống tốt đẹp B – Kể chuyện: Rèn kỹ nói: Biết nhập vai và kể lại toàn câu chuyện Kể tự nhiên và phù hợp với diễn biến câu chuyện Rèn kỹ nghe II Đồ dùng: GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Hs: Sách giáo khoa III Các hoạt động: TG 3phút Hoạt động giáo viên A – Bài cũ: "Bận" - Gọi 2, HS đọc thuộc lòng bài và trả lời câu hỏi: + Mọi người, vật và em bé bận rộn làm công việc gì? - GV nhận xét – Ghi điểm B – Bài mới: A – Tập đọc: Lop3.net Hoạt động học sinh - HS đọc thuộc lòng bài thơ "Bận" và trả lời câu hỏi nội dung + Mọi người, vật và em bé bận rộn làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời - Lớp nhận xét (2) Hoạt động 1: Giới thiệu bài 32phút Hoạt động 2: Luyện đọc a) GV đọc diễn cảm toàn bài b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - GV nhắc nhở các em ngắt, nghỉ đúng, đọc đúng giọng câu kể, câu hỏi - GV kết hợp giúp HS giải nghĩa từ khó (SGK) Có thể yêu cầu HS đặt câu với từ: u sầu, nghẹn ngào Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Các bạn nhỏ đâu? + Điều gì gặp trên đường khiến các 12phút bạn nhỏ phải dừng lại? + Các bạn quan tâm đến ông cụ nào? + Ông cụ gặp chuyện gì buồn? + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? 4phút Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV bình chọn CN đọc tốt - HS lắng nghe - HS đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn bài + Sau tai họa ấy, gương mặt mẹ tôi không hết vẻ u sầu + Em bé nói tiếng nức nở, nghẹn ngào - Đọc đoạn nhóm - HS tiếp nối đọc đoạn bài - HS đọc thầm đoạn 1, 2, trả lời các câu hỏi: + Các bạn nhà sau dạo chơi vui vẻ + Các bạn gặp cụ già ngồi ven đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu + Các bạn băn khoăn và trao đổi với - HS đọc thầm đoạn và + Cụ bà bị ốm nặng, nằm bệnh viện, khó qua khỏi -Mọi người cộng đồng phải biết yêu thương, chăm sóc, quan tâm đến để sống tốt đẹp - Cả lớp đọc thầm đoạn 5, trao đổi theo nhóm để chọn tên khác cho chuyện - HS tiếp nối thi đọc các đoạn 2, 3, 4, Thi đọc truyện theo vai - Cả lớp bình chọn B - Kể chuyện: 1) GV nêu nhiệm vụ - em đóng vai 1) Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện - Một HS kể mẫu Lop3.net (3) 17phút theo lời bạn nhỏ - GV chọn HS kể mẫu - Ví dụ (sách giáo viên) 2phút + Đoạn 1: kể theo lời bạn nhỏ + Đoạn 2: Kể theo lời bạn trai - Từng cặp HS kể theo lời nhân vật - Một vài HS thi kể trước lớp - Một HS kể toàn câu chuyện - Cả lớp bình chọn - GV và lớp bình chọn Củng cố - Dặn dò: - Các em đã làm việc gì để thể - HS nhà tiếp tục tập kể quan tâm đến người khác các bạn nhỏ chưa? - GV nhận xét TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố và vận dụng bảng nhân để làm tính và giải bài toán liên quan đến bảng chia - Làm đúng các bài tập - Tự giác học, yêu thích toán II Đồ dùng: GV: Ghi sẵn các bài tập Hs: Sách giáo khoa III Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút A- Bài cũ: Bảng chia - Chữa bài 3, - 3, em đọc bảng chia - HS chữa bài và 32 phút B- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn bài - Gv hướng dẫn HS tự làm và chữa các bài tập * Bài 1: Cho HS tự làm chữa bài (phần a và b) Lop3.net 28 28 (4) * Bài 2: ( cột 1,2,3)Gọi HS lên bảng - Để lớp cùng nhớ lại cách làm làm bài làm bài nên kết hợp nói và viết - HS làm bài theo mẫu trên chữa bài Bài giải: * Bài 3: Cho HS tự đọc thầm bài toán - Số nhóm học sinh chia là: 35 : = (nhóm) giải và chữa bài Đáp số: nhóm * Cách 1: Phần a hình vẽ có cột, * Bài 4: HS có thể giải bài toán cột có mèo, số cách mèo là sso scon mèo cột, tức là có mèo * Cách 2: Đếm số vật hình a b chia cho số vật Chẳng hạn, phần b có 14 phút mèo, số mèo là: 14 : = (con) Củng cố - Dặn dò: Giáo viên chốt lại bài học Nhận xét học Dặn nhà làm bài tập VBT Ngày soạn: 16/ 10/2010 Ngày dạy: Thứ ngày 18/ 10/2010 CHÍNH TẢ: Nghe viết) CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I Mục tiêu: Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn truyện "Các em nhỏ và cụ già" - Làm đúng bài tập chính tả tìm các từ chứa tiếng bắt đầu r / d / gi - Chịu khó viết bài, tự giác Thích học Chính tả II Đồ dùng:GV:- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a 2b - SGK, bài tập, ô li, bảng III Các hoạt động: Lop3.net (5) TG 3phút Hoạt động giáo viên A – Bài cũ: - GV đọc cho 2, HS viết bảng Hoạt động học sinh - 2, HS viết bảng con, các tiếng chứa âm, vần khó đã luyện bài trước: nhoẻn cười, nghẹn ngào, hèn nhác, kiêng nể - Lớp nhận xét 18phút 12phút 2phút - GV nhận xét – Ghi điểm B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe – viết a) Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc diễn cảm đoạn truyện - GV hỏi: + Cụ già nói với các bạn nhỏ lý + Đoạn này kể chuyện gì? khiến cụ buồn Cụ bà ốm nặng, nằm - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả viện Các bạn làm cụ cảm thấy lòng nhẹ + Đoạn văn trên có câu + Không kể đầu bài, đoạn văn trên + Các chữ đầu câu có câu? + Những chữ nào đoạn văn + Ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt viết hoa? + HS tập viết chữ ghi tiếng khó - HS làm bài 2a dễ lẫn b) HS nghe GV đọc, viết bài vào + Câu a: giặt – rát – dọc c) Chấm, chữa bài - HS viết sai nhà viết lại Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả (2) lựa chọn Củng cố - Dặn dò: - Nhắc HS viết bài chính tả còn mắc lỗi nhà viết lại cho đúng lần chữ viết sai TOÁN: GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN I Mục tiêu: - Biết cách giảm số nhiều lần và vận dụng để giải các bài tập Lop3.net (6) - Phân biệt giảm số lần với giảm số đơn vị - Ham thích học toán II Đồ dùng: GV:- Các tranh vẽ gà xếp thành hàng SGK HS: Sách toán III Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút A- Bài cũ: Luyện tập - Mời em đọc bảng chia - Một em chữa bài B- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách giảm số nhiều lần - GV hướng dẫn HS xếp các gà hình vẽ SGK đặt câu hỏi ? Hàng trên có gà? ? Số gà hàng trên so với hàng giảm lần? - HS đọc bảng chia - HS chữa bài 12 phút 32 phút - HS trả lời + Số gà hàng trên (6 gà) + Số gà hàng so với hàng trên: Số gà hàng trên giảm lần thì có số gà hàng (6 : = gà) - GV ghi bảng SGK - HS nhắc lại: + Hàng trên: gà + Hàng dưới: : = (con gà) + Số gà hàng trên giảm lần thì số gà hàng - GV hướng dẫn tương tự trên - HS trả lời câu hỏi: Muốn giảm trường hợp độ dài các đoạn số nhiều lần ta chia số đó cho số thẳng AB và CD (SGK) lần - Vài HS nhắc lại Hoạt động 3: Thực hành - HS tính nhẩm: 48 giảm lần là: * Bài GV hướng dẫn 48 : – 12, * Bài 2: - HS tự đọc đề toán 30 Bài giải: - Thời gian làm công việc đó - Làm tay máy là: Lop3.net (7) phút - Làm máy ? * Bài Lưu ý HS giảm lần với giảm cm Củng cố - Dặn dò: - Về nhà xem lại bài - Làm các bài tập VBT 30 : = (giờ) Đáp số: Ngày soạn: 16/ 10/2010 Ngày dạy: Thứ ngày 19/ 10/2010 TẬP ĐỌC: TIẾNG RU I Mục tiêu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ: làm mật, yêu nước, nhân gian, đốm lửa - Nghỉ đúng các dòng thơ, nghỉ sau khổ thơ dài sau dòng, câu thơ Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, thiết tha Rèn kỹ dọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó bài: đồng chí, nhân gian, bồi - Hiểu bài thơ muốn nói với em: Con người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí - Học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng: GV: Tranh minh họa bài thơ HS: Sách giáo khoa III Các hoạt động: TG 3phút 2phút 18phút Hoạt động giáo viên A – Bài cũ: "Các em nhỏ và cụ già" + Câu chuyện muốn nói với các em điều gì? - Nhận xét – Ghi điểm B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc a) GV đọc diễn cảm bài thơ b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Hoạt động học sinh - HS kể lại câu chuyện "các em nhỏ và cụ già" theo lời bạn nhỏ + Con người phải yêu thương nhau, quan tâm đến để làm cho người - Đọc câu thơ (HS tiếp nối Lop3.net (8) 10phút Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV hướng dẫn HS đọc khổ, bài + Con ong, cá, chim yêu gì? Vì sao? - GV chốt lại + Hãy nêu cách hiểu em câu thơ khổ thơ - GV khuyến khích các em diễn đạt câu thơ theo nhiều cách 4phút phút * Bài thơ khuyên người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí Hoạt động 4: Học thuộc lòng Củng cố - Dặn dò: GV nhận xét.Dặn nhà đọc thuộc bài thơ cho người thân nghe LUYỆN TẬP I Mục tiêu: đọc) - Đọc khổ - Cả lớp đồng bài thơ - HS đọc khổ, bài HS trao đổi nhóm - Một HS đọc khổ thơ - HS phát biểu: + Con ong yêu hoa vì hoa coa mật giúp ong làm mật + Con cá không có nước cá chết + Con chim hót ca, bay lượn - Một HS đọc câu hỏi + Một thân lúa chín chẳng nên mùa vàng (xem sách giáo viên) thân lúa chín không làm nên mùa lúa chín + Một người đâu phải nhân gian Sống đốm lửa tàn mà thôi! người không phải là loài người, sống mình giống đốm lửa tàn lụi - Học thuộc lòng bài thơ - Một HS nhắc lại điều bài thơ muốn nói - Về nhà học thuộc - Củng cố giảm số lần và ứng dụng để giải các bài tập đơn giản - Bước đầu liên hệ giảm số lần và tìm phần số và vận dụng vào giải toán - Chịu khó, thích học toán II Đồ dùng: GV:- Ghi sẵn các bài tập trên bảng Lop3.net (9) HS: Sách toán II Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút A- Bài cũ: - Mời em lên chữa bài - HS lên bảng - Bài 3a: Tính nhẩm độ dài đoạn thẳng CD: 8cm : = 2cm - Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 2cm - Bài 3b: Tính nhẩm độ dài đoạn thẳng MN: 8cm – 4cm = 4cm - Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 4cm B- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn bài 16phút * Bài 1( dòng 2) Hướng dẫn HS giải + gấp lần = 30 + 30 giảm lần 30 : = thích mẫu (tính nhẩm) - HS làm bài mẫu 15phút * Bài 2: Bài giải: Bài giải: - Số cam còn lại rổ là: - Buổi chiều cửa hàng bán số lít 60 : = 20 (quả) dầu là: 60 : = 20 (lít) Đáp số: 20 Đáp số: 20 lít * Bài 3:( Giảm tải) - HS đọc thầm và giải: + Đo độ dài đoạn thẳng AB giảm lần được: 10cm : = 2cm + Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 2cm phút Củng cố - Dặn dò: - Xem lại bài - Làm các bài tập VBT Ngày soạn: 16/ 10/2010 Ngày dạy: Thứ ngày 20/ 10/2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG-ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ? Lop3.net (10) I Mục tiêu:- Mở rộng vốn từ cộng đồng - Ôn kiểu câu: Ai làm gì Làm các bài tập - Ham thích học tiếng Việt II Đồ dùng: GV:- Bảng phụ trình bày bảng phân loại bài tập HS: VBT III Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên phút A – Bài cũ: + Em hãy tìm từ trạng thái + Đặt câu có từ trạng thái + Em hãy tìm từ hoạt động + Đặt cho cô câu có từ hoạt động B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 10phút * Bài tập 1: GV ghi bảng + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Lớp và GV nhận xét GV chốt lời giải đúng + Những người cộng đồng: đồng bào, đồng đội, đồng hương + Thái độ hoạt động cộng đồng: cộng tác, đồng tâm Hoạt động học sinh - Một HS trả lời + Hoảng sợ, lo lắng + Kỳ thi đến em lo lắng + Chơi bóng, sút bóng + Các bạn chơi bóng trước sân trường - Cả lớp theo dõi SGK - Một HS làm mẫu - Xếp từ cộng đồng vào cộng tác vào bảng phân loại - Cả lớp làm vào - Một HS làm bài trên bảng - Lớp nhận xét - Một HS đọc nội dung bài tập * Bài tập 2: ( Dành cho học sinh kha - HS trao đổi theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày 8phút giỏi.) + Đoàn kết, góp sức cùng làm việc - GV giải nghĩa từ cật Em hiểu chung + Ích kỷ, thờ ơ, biết mình, lưng đấu cật nào? không quan tâm đến + Cháy nhà hàng xóm bình chân - HS học thuộc - Một HS đọc nội dung bài tập vại * Bài tập 3: GV mời HS lên bảng - HS lên bảng + Câu a: phút a) Đàn sếu sải cánh trên cao Lop3.net (11) Đàn sếu dang sải cánh trên cao Con gì? Làm gì? + Câu b: b) Sau dạo chơi, đám trẻ Sau dạo chơi, đám trẻ về + Câu c: Ai? Làm Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi gì? c) Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi - Một, HS đọc nội dung bài - Ai làm gì? Ai? Làm gì? - HS làm bài * Bài 4: GV hỏi a) Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người + Ba câu văn nêu bài tập thân? b) Ông ngoại làm gì? viết theo mẫu câu gì? 10phút + Đặt câu hỏi cho các phận in đậm c) Mẹ bạn làm gì? Củng cố - Dặn dò: phút Giáo viên chốt bài học - Dặn nhà làm bài tập 3,4 bài tập 3, TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA G I Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ viết hoa G thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng (Gà Công) chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá chữ cỡ nhỏ Chịu khó học tập II Đồ dùng: GV:- Mẫu chữ viết hoa - Tên riêng Gò Công và câu tục ngữ viết HS: - Vở tập viết III Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên Lop3.net Hoạt động học sinh (12) 2phút 2phút phút 5phút A – Bài cũ: - GV kiểm tra HS viết bài nhà (vở bài tập) - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các tiếng: Ê – Đê, Em B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn viết trên bảng a) Luyện viết chữ hoa - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết chữ - HS tìm các chữ hoa có bài G, C, K - HS tập viết các chữ G, K trên bảng b) Luyện viết từ ứng dụng: c) Luyện viết câu ứng dụng: 7phút - GV giúp HS hiểu câu tục ngữ Hoạt động 3: - Hướng dẫn viết vào tạp viết 16phút - Chấm, chữa bài Củng cố - Dặn dò: 3phút -Học thuộc lòng câu ứng dụng -Viết phần luyện thêm nhà - HS đọc từ ứng dụng: Gò Công - HS tập viết trên bảng Khôn ngoan đá đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá - HS tập viết trên bảng các chữ: Khôn, Gà - Viết chữ G: dòng - Viết chữ C, Kh: dòng - Viết chữ Gò Công: dòng - Viết câu tục ngữ: lần TÌM SỐ CHIA I Mục tiêu:- Biết tìm số chia chưa biết - Củng cố tên gọi và quan hệ các thành phần phép chia Lop3.net (13) - Thích học toán II Đồ dùng: hình vuông (hoặc hình tròn, ) bìa nhựa III Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút A- Bài cũ: Luyện tập - Giảm số lần - Bài 3: Cho HS tự đọc đề - HS lên bảng giải: Bài giải: - Số lít dầu còn lại thùng là: 36 : = 12 (lít) Đáp số: 12 lít dầu B- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn bài 15phút - Lấy hình vuông xếp SGK - Có hình vuông, xếp thành - Mỗi hàng có hình vuông hàng, hàng có hình vuông? - Làm nào để có hình vuông? - Lấy : = hình vuông HS nêu tên gọi thành phần phép - GV ghi tên thành phần đó lên chia bảng : =3 SBC SC THƯƠNG - Muốn tìm số chia ta làm nào? GV cho vài HS nhắc lại - Muốn tìm số chia ta lấy số bị chia - GV nêu bài tìm x biết: 30 : x = chia cho thương - Phải tìm gì? - Muốn tìm số chia x ta làm nào? - Tìm số chia x chưa biết Hoạt động 3: Thực hành - HS nêu cách tìm số chia * Bài 1: Cho HS làm - HS nhẩm: 35 : = 28 : = 24 : = 24 : = 10phút * Bài 2: Nhắc lại cách tìm số chia a) 12 : x = 12 42 : x = x = 12 :12 x = 42 : 10phút x=1 x=7 Củng cố - Dặn dò: ? Muốn tìm số chia ta làm nào? Giáo viên nhận xét học Học sinh nghe, thực phút Dặn nhà làm các bài tập Lop3.net (14) Ngày soạn: 18/ 10/2010 Ngày dạy: Thứ ngày 21/ 10/2010 CHÍNH TẢ: TIẾNG RU I Mục tiêu: - Nhớ và viết lại chính xác khổ thơ và bài "Tiếng ru" Trình bày đúng hình thức bài thơ viết theo thể lục bát - Làm đúng bài tập tìm các từ chứa tiếng bắt đầu r / gi / d - Chịu khó học tập, tự giác làm bài II Đồ dùng: - Giấy khổ to viết nội dung bài III Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3phút A – Bài cũ: - GV đọc cho 2, HS viết bảng lớp 18phút - 2, HS lên bảng viết: buồn bã, buông tay, diễn tuồng, muôn tuổi B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nhớ - viết a) Hướng dẫn chuẩn bị - HS đọc thuộc lòng khổ - GV đọc khổ thơ và thơ - Hướng dẫn HS nhận xét + Bài thơ viết theo thể thơ gì? + Cách trình bày bài thơ? b) HS nhớ - viết khổ thơ - GV nhắc HS nhớ ghi tên bài giữa, viết hoa các chữ đầu dòng đầu khổ c) Chấm, chữa bài - GV chấm bài, nêu nhận xét Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm Lop3.net + Thơ lục bát dòng chữ và dòng chữ + Dòng chữ viết cách lề ô, dòng chữ cách lề ô - HS viết từ khó + Sáng đêm, nhân gian, dòng sông - HS đọc lại bài, soát lỗi, tự sữa chữa (không xem SGK) - Làm bài 2a - Một HS đọc nội dung HS làm - HS lên bảng viết: rán dễ, giao (15) bài tập lựa chọn thừa 12phút Củng cố - Dặn dò: 2phút Giáo viên nhận xét học Dặn luyện viết thêm nhà TẬP LÀM VĂN: KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM I Mục tiêu: - HS kể lại tự nhiên, chân thật người hàng xóm mà em quý mến - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (từ câu), diễn đạt rõ ràng II Đồ dùng: GV: - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý kể người hàng xóm HS: Sách tiếng việt III Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút A – Bài cũ: - Nghe kể: không nỡ nhìn tập tổ chức họp - Một HS kể lại cậu chuyện không nỡ nhìn, sau đó nói tính khôi hài câu chuyện B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm 16phút bài tập * Bài 1: - Gợi ý: - Một HS đọc yêu cầu bài và a) Người đó tên là gì? Bao nhiêu các gợi ý kể người hàng xóm tuổi? mà em quý mến Cả lớp đọc thầm b) Người đó làm nghề gì? theo c) Tình cảm gia đình em người hàng xóm nào? d) Tình cảm người hàng xóm gia đình em nào? 18phút - Một HS khá, giỏi kể mẫu vài câu - GV nhận xét – Rút kinh nghiệm Lop3.net (16) - HS thi kể * Bài 2: GV nêu yêu cầu bài - Viết 5, câu nhiều Nhắc HS chú ý viết giản dị, chân thật - em đọc bài - Cả lớp nhận xét điều em vừa kể - Bình chọn bạn kể hay - HS chưa hoàn thành bài nhà - GV nhận xét – Rút kinh nghiệm viết tiếp phút Củng cố - Dặn dò: Giáo viên nhận xét học Dặn vết lại bài VBT TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Tìm thành phần chưa biết phép tính, nhân số có hai chữ số với số có chữ số - Chịu khó học tập II Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút A- Bài cũ: - Muốn tìm số chia ta làm nào? 30 : x = x = 30 : x=6 - Lớp và GV nhận xét – Chữa B- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn bài 10phút * Bài 1: a) x + 12 = 36 b) x – 25 = 15 c) 80 – x = 30 - Khi chữa bài cho HS viết lên bảng, và nêu cách tìm thành phần chưa biết phép tính - Một HS trả lời: - Muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương - Một HS làm bảng lớp - HS lên bảng làm a) x + 12 = 36 x = 36 – 12 x = 24 b) x = 25 + 15 x = 40 c) 80 – x = 30 x = 80 – 30 x = 50 - Lớp làm vở, lớp nhận xét chữa bài - HS làm vào 10phút * Bài 2( Cột 1,2) Cho HS làm - Một em làm bảng Bài giải: chữa Lop3.net (17) 13phút * Bài 3: Cho HS tự đọc đề toán phút - Số lít dầu còn lại thùng là: 36 : = 12 (lít) Đáp số: 12 lít dầu Củng cố - Dặn dò: - Về nhà xem lại bài Làm bài tập VBT SINH HOAT: SINH HOẠT SAO I/ Mục đích yêu cầu: -Giúp các em nắm quy trình sinh hoạt -Giáo dục các em có ý thức tập thể, yêu thương bè bạn -Giáo dục các em có chí hướng phấn đấu vào đội TNTP Hồ Chí Minh II/ Quy trình sinh hoạt 1) Hát bài “Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng” Đi thành vòng tròn lớn 2) Đọc năm điều Bác Hồ dạy 3) Hát bài :Sao em”.Đi thành vòng tròn nhỏ theo -Các em sinh hoạt theo hướng dẫn trưởng - Chơi các trò chơi nhỏ và múa hát 4) Đọc lời hứa nhi đồng 5) Hát bài “ Năm cánh vui” Đi thành vòng tròn lớn - Sinh hoạt tập thể: Nêu chủ điểm tháng, các ngày lễ lớn tháng -Tổ chức trò chơi ca múa hát tập thể 6) Đọc ba điều luật Đội Hát bài”Nhanh bước nhanh nhi đồng” Vào lớp Lop3.net (18) TUẦN Ngày soạn: 22/ 10/2010 Ngày dạy: Thứ ngày 24/ 10/2010 ÔN TẬP CÁC BÀI ĐỌC THÊM TUẦN ĐẾN TUẦN TẬP ĐỌC : I Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc: - Kiểm tra kỹ đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc thêm đã học tuần đầu lớp Kết hợp kiểm tra kỹ đọc - Chịu khó, tích cực học tập Ôn tập phép so sánh: - Tìm đúng vật so sánh với bài - Chọn đúng từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh II Đồ dùng: Gv:- Bảng phụ viết sẵn các câu văn bài tập 2, bài tập Hs: Sách III Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên phút Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giới thiệu nội dung bài học tuần 15phút Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc - Phần ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng (khoảng lớp) Hoạt động học sinh số học sinh - Từng HS bốc thăm chọn bài tập đọc - HS đọc đoạn bài theo - GV đặt câu hỏi đoạn vừa định phiếu đọc - HS trả lời - GV cho điểm theo hướng dẫn * Bài tập 2: - GV mở bảng phụ đã viết câu văn - Một HS đọc thành tiếng yêu cầu Hồ gương bầu dục bài tập 10phút sáng lóng lánh - Cả lớp theo dõi SGK Cầu Thê Húc cong cong - Mời HS phân tích câu làm tôm mẫu - Tìm hình ảnh so sánh: Hồ Lop3.net (19) gương bầu dục khổng lồ - HS làm bài vào bài tập - Mời HS tiếp nối phát biểu ý kiến Sự vật Sự vật Hồ nước Chiếc gương bầu dục khổng lồ Cầu Thê Húc Con tôm - Một HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập - Lớp theo dõi 10phút * Bài tập 3: - GV hướng dẫn - HS làm phút Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét - Dặn HS nhà chuẩn bị bài KỂ CHUYỆN : ÔN TẬP CÁC BÀI ĐỌC THÊM TỪ TIẾT ĐẾN TIẾT I Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc Ôn cách đặt câu hỏi cho phận kiểu câu: Ai là gì? - Nhớ và kể lưu loát trôi chảy, đúng diễn biến - HS tự giác làm bài II Đồ dùng: - Phiếu ghi tên bài tập đọc - Vở bài tập III Các hoạt động: TG phút 15 phút Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV nêu mục đích yêu cầu bài Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc - GV vào số HS lớp phân phối thời gian hợp lý để HS - Từng HS lên bốc thăm chọn bài có điểm tập đọc - HS đọc đoạn bài theo định phiếu - Mời HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm Lop3.net (20) 10 phút 10 phút phút * Bài tập 2: - Để làm đúng bài tập các em phải xem các câu văn cấu tạo theo mẫu câu nào: Ai là gì? Ai làm gì? - Đối với HS yếu, GV cần phải cho HS làm - GV nhận xét viết lên bảng a) Ai là thiếu niên Câu lạc Phường? b) Câu lạc Thiếu nhi là gì? * Bài tập 3: - GV mở bảng phụ để viết đủ tên truyện đã học - Một HS đọc yêu cầu bài, HS nói nhanh tên các truyện đã học các tiết Tập đọc từ đầu năm - Truyện Tập đọc: Cậu bé thông minh, Ai có lỗi?, Chiếc áo - GV nhận xét – Bình chọn len, Chú và bông hoa lăng - Truyện tiết Tập làm văn: Dại bạn kể hấp dẫn, hay gì mà đổi, Không nỡ nhìn Củng cố - Dặn dò: - HS suy nghĩ chọn nội dung - Về nhà xem lại bài - HS thi kể TOÁN: GÓC VUÔNG ,GÓC KHÔNG VUÔNG I.Mục tiêu Giúp HS : -Bước đầu làm quen với khái niệm góc, góc vuông,góc không vuông -Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuôngvà để vẽ góc vuông trường hợp đơn giản II.Đồ dùng dạy học GV:-Bảng phu HS: -ê ke GV+HS III.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút A Kiểm tra bài cũ : Luyện tập Thực theo yêu cầu HS nộp (1 tổ ) Lớp theo dõi nhận xét sửa sai HS lên bảng làm bài cần GV n/xét ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài : phút - GV giới thiệu trực tiếp ghi tựa Nhắc lại Lop3.net (21)