Phòng giáo dục đào và tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao a Giới thiệu bài: b Luyện tập: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài.. - Mời 1HS giải thích bài mẫu.[r]
(1)Phòng giáo dục đào và tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao Ngµy so¹n : 08/10/2010 Thø hai ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1: chµo cê Nh¾c nhë ®Çu tuÇn ************************************** TiÕt 2+3: tập đọc- kể chuyện CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ A/ Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: lùi dần , lộ rõ, sải cánh, ríu rít - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Hiểu ý nghĩa: Mọi người rong cộng đồng phải quan tâm đến ( TL các câu hỏi 1,2,3,4,) - Kể lại đoạn câu chuyện (HS khá, giỏi kể tùng đoạn câu chuyện theo lời bạn nhỏ ) B / Đồ dùng GV HS: - Tranh minh họa bài đọc (SGK), tranh ảnh chụp đàn sếu C/ Các hoạt động GV - HS: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi ba em đọc thuộc lòng bài thơ: “Bận“ - em lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ và và trả lời câu hỏi TLCH theo yêu cầu GV - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : * Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ghi bảng - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu trước lớp - Từng HS nối tiếp đọc câu, + Theo dõi sửa chữa từ HS phát âm luyện đọc các từ mục A sai - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn trước - Nối tiếp đọc đoạn bài, Trang 90 Lop3.net (2) Phòng giáo dục đào và tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao lớp tìm hiếu nghĩa các từ mục chú giải + Lắng nghe nhắc nhớ HS sinh ngắt nghỉ SGK đúng , đọc đoạn văn với giọng thích hợp + Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: sếu, u sầu, nghẹn ngào - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Cho nhóm nối tiếp đọc đoạn - HS luyện đọc theo nhóm ( nhóm em) - Gọi HS sinh đọc lại bài - Một HS sinh đọc lại câu truyện c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1và 2, - lớp đọc thầm đoạn và TLCH: + Các bạn nhỏ đâu? + Các bạn nhà sau dạo chơi vui vẻ + Điều gì gặp trên đường khiến các bạn + Các bạn gặp ông cụ ngồi ven nhỏ phải dừng lại? đường, vẻ mặt buồn rầu, cặp mắt lộ vẻ u sầu +Các bạn quan tâm đến ông cụ + Các bạn băn khoăn trao đổi với Có nào? bạn đoán ông cụ bị ốm, có bạn đoán ông bị cái gì đó Cuối cùng tốp đến tận nơi hỏi thăm cụ +Vì các bạn quan tâm ông cụ vậy? + Các bạn là người ngoan, nhân hậu muốn giúp đỡ ông cụ - Yêu cầu HS sinh đọc thầm đoạn và - Cả lớp đọc thầm đoạn và bài + Ông cụ gặp chuyện gì buồn? + Cụ bà bị ốm nặng nằm bệnh viện , khó qua khỏi + Vì trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ + Ông cụ thấy nỗi buồn chia sẻ, ông thấy lòng nhẹ nhỏm hơn? thấy không còn cô đơn … - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trao đổi - Lớp đọc thầm trả lời câu hỏi tìm tên khác để chọn tên khác cho truyện theo gợi ý cho câu chuyện: Ví dụ Những đúa trẻ tốt SGK bụng … + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? + Con người phải quan tâm giúp đỡ *Giáo viên chốt ý sách giáo viên d) Luyện đọc lại : Trang 91 Lop3.net (3) Phòng giáo dục đào và tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao - Đọc mẫu đoạn - Hướng dẫn đọc đúng câu khó đoạn - Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Mời em nối tiếp thi đọc các đoạn 2, - em nối tiếp thi đọc 3,4, - Mời tốp (6 em) thi đọc truyện theo vai - HS sinh tự phân vai và đọc truyện - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay đọc hay Kể chuyện * Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK * H/dẫn HS kể lại chuyện theo lời bạn nhỏ - Lắng nghe GV nêu nhiệm vụ tiết HS - Gọi 1HS kể mẫu đoạn câu chuyện - Theo dõi nhận xét lời kể mẫu HS sinh - Cho cặp HS sinh tập kể theo lời n/vật - Gọi 2HS thi kể trước lớp - Mời 1HS kể lại câu chuyện ( còn TG) - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : + Các em đã làm việc gì để giúp đỡ người khác các bạn nhỏ truyện chưa? - Dặn nhà đọc lại bài, xem trước bài “Tiếng ru “ - Một em lên kể mẫu 1đoạn câu chuyện - HS tập kể chuyện theo cặp - em thi kể trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - HS tự liên hệvới thân - Về nhà tập kể lại nhiều lần, xem trước bài ************************************** TiÕt 4: to¸n LUYỆN TẬP Trang 92 Lop3.net (4) Phòng giáo dục đào và tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao A/ Mục tiêu : - Thuộc bảng chia và vận dụng bảng chia để làm tính và giải toán liên quan đến bảng chia - Biết xác định 1/7 hình đơn giản B / Đồ dùng GV HS: - SGK C/ Hoạt động GV - HS : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - KT bảng chia - 3HS đọc bảng chia - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: -Gọi HS sinh nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu tự làm bài vào nháp - Cả lớp tự làm bài vào - Gọi HS nêu miệng kết các phép - 3HS nêu miệng kết nhẩm, lớp bổ tính sung Lớp theo dõi đổi chéo và tự chữa bài x = 56 x = 63 42 : = - Giáo viên nhận xét đánh giá 56 : = 63 : = x = 42 Bài :- Yêu cầu HS sinh nêu yêu cầu bài - Một HS sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực trên bảng - Cả lớp làm bài trên bảng con, em làm - Mời 2HS làm bài trên bảng lớp bài trên bảng - Giáo viên nhận xét bài làm HS sinh 28 35 21 14 Bài -Gọi HS sinh đọc bài 3, lớp đọc thầm - Một em đọc bài tốn, lớp nêu.? điều - H/dẫn HS phân tích bài toán bài toán cho biết và điều bài toán hỏi Sau - Yêu cầu lớp thực vào đó tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét Giải : Số nhóm HS sinh chia là : 35 : = (nhóm) Đ/S:5 nhóm Bài :- Cho HS quan sát hình vẽ - Cả lớp tự làm bài SGK - 2HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ - Yêu cầu HS tự làm bài và nêu kết sung Trang 93 Lop3.net (5) Phòng giáo dục đào và tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao - Nhận xét bài làm HS sinh + Hình a: khoanh vào mèo + Hình b: khoanh vào mèo - HS đọc bảng chia - Về nhà HS bài và làm bài tập 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết HS - Dặn nhà HS và làm bài tập ************************************** TiÕt 5: đạo đức QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ CHA MẸ (tiết 2) A/ Mục tiêu : HS sinh biết: - Trẻ em có quyền sống với gia đình, có quyền cha mẹ quan tâm chăm sóc Trẻ em không nơi nương tựa có quyền nhà nước và người giúp đỡ và hỗ trợ Trẻ em có bổn phận phải quan tâm giúp đỡ ông bà, cha mẹ, anh chị em gia đình - Biết yêu quý , quan tâm chăm sóc người thân gia đình mình B / Đồ dùng GV HS: - Các bài thơ, bài hát, câu chuyện chủ đề gia đình C/ Hoạt động GV - HS : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ: - Gọi h/s lên bảng nêu câu hỏi - h/s lên bảng bài cũ: Vì phải chăm sóc ông bà cha mẹ? - Nhận xét - ghi điểm 2/Bài mới: - Cả lớp lắng nghe */ Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Xử lí tình - Các nhóm thảo luận theo tình - Chia lớp thành các nhóm ( nhóm em) - Giao nhiệm vụ: số nhóm thảo luận và đóng vai tình 1(SGK), số nhóm còn lại thảo luận và đóng vai tình (SGK) - Yêu cầu các nhóm tiến hành thảo luận - Các nhóm lên đóng vai trước lớp - Lớp trao đổi nhận xét chuẩn bị đóng vai - Mời các nhóm lên đóng vai trước lớp, Trang 94 Lop3.net (6) Phòng giáo dục đào và tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao lớp nhận xét, góp ý * Kết luận: sách giáo viên *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - Lần lượt đọc lên ý kiến (BT5-VBT) - Yêu cầu lớp suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành lưỡng lự giơ tay (tấm bìa) Nêu lý vì sao? * Kết luận : Các ý kiến a, c đúng ; b sai Hoạt động 3: Giới thiệu tranh - Yêu cầu HS giới thiệu tranh với bạn ngồi bên cạnh tranh mình món quà sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chị em - Mời số HS sinh lên giới thiệu với lớp *Kết luận : Đây là món quà quý Hoạt động 4: Múa hát, kể chuyện, đọc thơ - Hướng dẫn tự điều khiển chương trình tự giới thiệu tiết mục - Mời HS sinh biểu diễn các tiết mục - Lớp tiến hành giới thiệu tranh vẽ món quà tặng ông bà , cha mẹ nhân ngày sinh nhật hai em quay lại và giới thiệu cho - Một em lên giới thiệu trước lớp - Các nhóm lên biểu diễn các tiết mục : Kể chuyện , hát , múa , đọc thơ có chủ đề nói bài HS - Yêu cầu lớp thảo luận ý nghĩa bài hát, - Lớp quan sát và nhận xét nội dung , ý bài thơ nghĩa tiết mục, thể loại * Kết luận chung: Ông bà, cha mẹ, anh chị em là người thân yêu em,luôn yêu thương, quan tâm, chăm sóc em NGược lại, em phải có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà 3/ Củng cố, dặn dò: ************************************** Ngµy so¹n : 09/10/2010 Thø ba ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1: to¸n GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN Trang 95 Lop3.net (7) Phòng giáo dục đào và tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao A/ Mục tiêu: - HS Biết cách giảm số số lần và vận dụng để giải các bài tập - Phân biệt giảm số lần với giảm số đơn vị B/ Đồ dùng GV HS: Tranh vẽ gà xếp thành hàng SGK C/Hoạt động GV - HS : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : -Gọi HS sinh lên bảng sửa bài tập nhà - Hai HS sinh lên bảng sửa bài -Giáo viên nhận xét đánh giá bài HS sinh - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác : * GV đính các gà hình vẽ - SGK + Hàng trên có gà ? + Hàng trên có gà + Hàng có gà? + Hàng có gà + Số gà hàng trên giảm lần thì + Số gà hàng trên giảm lần số gà hàng dưới? - Giáo viên ghi bảng: Hàng trên : gà - Theo dõi giáo viên trình bày thành phép tính Hàng : : = (con gà) - Yêu cầu HS sinh nhắc lại - HS sinh nhắc lại * Cho HS vẽ trên bảng con, HS vẽ trên - Cả lớp vẽ vào bảng độ dài đoạn bảng lớp: đoạn thẳng AB = 8cm ; CD = thẳng đã cho 2cm + Độ dài đoạn thẳng AB giảm lần thì + Độ dài đoạn thẳng AB giảm lần thì độ dài đoạn thẳng CD? độ dài đoạn thẳng CD - Ghi bảng: Độ dài đoạn thẳng AB : 8cm CD = : = 2(cm) - KL: Độï dài AB giảm lần thì độ dài đoạn thẳng CD + Muốn giảm 8cm lần ta làm nào? Muốn giảm cm lần ta lấy : = 2(cm) + Muốn giảm 10km lần ta làm nào? + ta lấy 10 : = 2( km) + Muốn giảm số nhiều lần ta làm + ta lấy số đó chia cho số lần Trang 96 Lop3.net (8) Phòng giáo dục đào và tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao nào? - GV ghi quy tắc lên bảng, gọi HS đọc lại c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS sinh tự làm bài - Gọi HS lên bảng chữa bài - Yêu cầu lớp đổi chéo KT và tự chữa bài - Giáo viên cùng HS nhận xét, KL câu đúng Bài : - Yêu cầu HS sinh nêu bài toán, phân tích bài toán làm theo nhóm (2 nhóm làm câu a; 2nhóm làm câu b) Các nhóm làm xong, dán bài trên bảng lớp - Giáo viên cùng lớp nhận xét, tuyên dương nhóm làm bài nhanh và đúng Bài - Gọi HS sinh đọc bài - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Gọi HS sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: Trang 97 Lop3.net - em nhắc lại quy tắc Sau đó lớp đọc ĐT - Một em nêu yêu cầu và mẫu bài tập - Cả lớp thực làm vào - 1HS lên tính kết và điền vào bảng, lớp nhận xét bổ sung Số đã cho 48 36 24 Giảm lần 12 Giảm lần - Đổi chéo để KT và tự sửa bài cho bạn - em đọc bài toán Cả lớp cùng phân tích - HS làm bài theo nhóm đã phân công - Đại diện nhóm dán bài trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét chữa bài Giải : a/ Số bưởi còn lại là: 40 : = 10 (quả) Đ/S: 10 bưởi b/ Giải : Thời gian làm công việc đó máy là: 30 : = (giờ) Đ/S: - em đọc đề bài tập - HS neâu - Cả lớp làm vào vào bài tập - Một HS sinh lên bảng giải bài: - Vẽ: + Đoạn thẳng AB = 8cm + Đoạn thẳng CD = : = (cm) + Đoạn thẳng MN = - = (cm) (9) Phòng giáo dục đào và tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao + Muốn giảm số nhiều lần ta làm - Vài HS sinh nhắc lại quy tắc vừa hoïc nào? - Dặn nhà HS và làm bài tập - Về nhà HS bài và làm bài tập TiÕt 2: thÓ dôc Trß ch¬I :chim vÒ tæ Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng ************************************** TiÕt 3: chÝnh t¶ (nghe viết) CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ A/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT chính tả (BT 2a /b) B/ Đồ dùng GV HS: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2b C/ Các hoạt động GV - HS: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Mời HS sinh lên bảng - HS sinh lên bảng, lớp viết vào bảng - Nêu yêu cầu viết các từ ngữ HS thường các từ: nhoẻn miệng, nghẹn ngào, hèn nhát, kiên trung, kiêng cử viết sai - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc diễn cảm đoạn - HS sinh đọc lại đoạn văn + Đoạn này kể chuyện gì? + Kể cụ già nói với các bạn nhỏ lí khiến cụ buồn + Những chữ nào đoạn văn viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu đoạn văn, đầu câu và danh từ riêng + Lời nhân vật (ông cụ) đặt sau + Lời nhân vật đặt sau dấu hai chấm và sau dấu gì? dấu gạch ngang - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng - Lớp nêu số tiếng khó và thực khó viết vào bảng Trang 98 Lop3.net (10) Phòng giáo dục đào và tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao - Giáo viên nhận xét đánh giá * Đọc bài cho HS viết vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2b : - Gọi 1HS nêu yêu cầu bài tập a /b -Yêu cầu lớp đọc thầm, làm vào bảng - Gọi HS sinh lên bảng làm -Yêu cầu lớp làm xong đưa bảng lên - Giáo viên nhận xét bài làm HS sinh - Cho lớp làm bài vào VBT theo kết đúng 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết HS -Dặn nhà hocï và làm bài xem trước bài -Xe buýt , ngừng lại , nghẹn ngào -Cả lớp nghe và viết bài vào Sau đó tự sửa lỗi bút chì - HS sinh làm vào bảng - Hai HS sinh lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét - Lớp thực làm vàoVBT theo lời giải đúng (buồn - buồng - chuông) - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai ************************************** TiÕt 4: tù nhiªn x· héi VỆ SINH THẦN KINH A/ Mục tiêu: - Nêu việc nên làm và không nên làm để giữ gìn, bảo vệ quan thần kinh - Biết tránh việc làm có hại đối thần kinh - Kể tên số thức ăn , đồ uống bị đưa vào thể gây hại cho quan thần kinh B/ Đồ dùng GV HS: - Các hình sách giáo khoa ( trang 32 và 33 ), VBT C/ Hoạt động GV - HS: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài “Hoạt động thần kinh” - em TL theo yêu cầu GV + Nêu VD cho thấy não điều khiển hoạt động thể -Nhận xét đánh giá chuẩn bị HS Trang 99 Lop3.net (11) Phòng giáo dục đào và tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao sinh GV bài mới: * Giới thiệu bài: *Hoạt động : Quan sát và thảo luận Bước Làm việc theo nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình trang 32 SGK trả lời câu hỏi: + Nêu rõ nhân vật hình làm gì? + Hãy cho biết ích lợi các việc làm hình quan thần kinh? Bước : Làm việc lớp - Yêu cầu đại diện nhóm trả lời câu hỏi hình - GV cùng lớp nhận xét bổ sung *Hoạt động : Bước : Đóng vai - Yêu cầu lớp chia thành nhóm - Phát phiếu cho nhóm phiếu ghi trạng thái tâm lí : Tức giận, vui vẻ, lo lắng, sợ hãi Bước 2: Trình diễn : - Yêu cầu các nhóm cử bạn lên trình diễn vẻ mặt trạng thái tâm lí giao - Yêu cầu các nhóm quan sát nhận xét và đoán xem bạn đó thể trạng thái TL nào? Và thảo luận xem tâm lí đó có lợi hay có hại cho quan TK Hoạt động Làm việc với sách giáo khoa Bước 2: Làm việc theo cặp - Yêu cầu em ngồi gần quan sát hình - Lớp lắng nghe GV giới thiệu bài -Tiến hành chia nhóm theo h/dẫn GV - Lần lượt em trình bày kết thảo luận + Ngủ nghỉ đúng giấc , chơi và giải trí đúng cách , xem phim giải trí lành mạnh , người lớn chăm sóc … + HS trả lời theo ý mình - HS trả lời - Lớp chia thành nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn tiến hành đóng vai với biểu tâm lí thể qua nét mặt : vui, buồn, bực tức, phấn khởi, thất vọng, lo âu … - Các nhóm cử đại diện lên trình diễn trước lớp - Cả lớp quan sát và nhận xét: + Trạng thái TL: vui vẻ, phấn khởi có lợi cho quan TK + Tức giận, lo âu, có hại cho quan TK - Lên bảng tập phân tích số vấn đề liên quan đến vệ sinh quan thần kinh Trang 100 Lop3.net (12) Phòng giáo dục đào và tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao trang 33 người hỏi, người trả lời: + Bạn hãy vào hình và nói tên các loại thức ăn, đồ uống đưa vào thể gây hại cho TK? *Bước : Làm việc lớp - Gọi số HS sinh lên trình bày trước lớp - Đặt vấn đề yêu cầu HS sinh phân tích: + Trong các thứ đó, thứ nào tuyệt đối tránh xa kể trẻ em và người lớn? + Kể thêm tác hại khác ma tuý gây SK người nghiện ma tuý? 3) Củng cố - Dặn dò: +Hàng ngày em nên làm gì để giữ vệ sinh thần kinh? - Xem trước bài - Lớp theo dõi nhận xét nhóm trả lời hay và bình chọn - HS tự liên hệ với thân - Vận dụng vào sống hàng ngày ************************************** TiÕt 1: Ngµy so¹n : 10/10/2010 Thø t ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2010 tập đọc TIẾNG RU A/ Mục đích, yêu cầu: - Rèn đọc đúng các từ: làm mật, ong, nhân gian - Bước đầu biết đọc thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí - Hiểu ý nghĩa: Con người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí (TL các câu hỏi SGK, thuộc khổ thơ bài.Hs khá, giỏi thuộc bài) B/ Đồ dùng GV HS: - Tranh minh họa SGK C/ Các hoạt động GV - HS: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng kể lại câu chuyện “ các - 2HS lên tiếp nối kể lại các đoạn câu em nhỏ và cụ già“ theo lời bạn nhỏ chuyện (đoạn 1,2 và đoạn 3,4) truyện + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét đánh giá Trang 101 Lop3.net (13) Phòng giáo dục đào và tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao 2.Bài mới: - Lớp theo dõi nghe giới thiệu a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ - HS sinh lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Yêu cầu đọc câu thơ, GV sửa chữa - HS nối tiếp đọc câu thơ, luyện đọc các từ mục A - Gọi HS đọc khổ thơ trước lớp, nhắc - HS nối tiếp đọc khổ thơ trước nhở ngắt nghỉ đúng các dòng th, khổ lớp, kết hợp tìm hiểu nghĩa từ theo thơ hướng dẫn GV - Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ bài đồng chí , nhân gian , bồi.Đặt câu với từ đồng chí - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Các nhóm luyện đọc - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời đọc thành tiếng khổ thơ 1, lớp đọc - Một em đọc khổ 1, lớp đọc thầm theo thầm theo trả lời câu hỏi : + Con cá, ong , Chim yêu gì? Vì + Con ong yêu hoa vì hoa có mật Con cá sao? yêu nước vì có nước sống Con chim yêu trời vì thả sức bay lượn - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 2: - Đọc thầm khổ thơ và nêu cách hiểu + Nêu cách hiểu em câu thơ mình câu thơ (1 thân lúa chín khổ thơ ? không làm nên mùa màng, nhiều thân lúa chín ; người không phải loài người ) - Yêu cầu em đọc khổ thơ 3, lớp đọc - Một em đọc khổ 3, lớp đọc thầm theo thầm: + Vì núi không chê đất thấp biển không + Vì núi nhờ có đất bồi cao, biển nhờ chê sông nhỏ? nước sông mà đầy - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ - Cả lớp đọc thầm khổ thơ + Câu thơ lục bát nào khổ thơ nói + Là câu :Con người muốn sống / lên ý chính bài thơ? Phải yêu đồng chí yêu người anh em KL: Bài thơ khuyên người sống Trang 102 Lop3.net (14) Phòng giáo dục đào và tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí d) HS thuộc lòng bài thơ: - Đọc diễn cảm bài thơ - H/dẫn đọc khổ thơ 1với giọng nhẹ nhàng tha thiết - H/dẫn HS HS thuộc lòng khổ thơ bài thơ lớp - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ, bài thơ - GV cùng lớp bình chọn em đọc tốt 3) Củng cố - Dặn dò: + Bài thơ muốn nói với em điều gì? - Dặn HS nhà HS thuộc và xem trước bài - HTL khổ thơ bài thơ theo hướng dẫn củaGV - HS xung phong thi đọc thuộc lòng khổ, bài thơ - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay - 3HS nhắc lại nội dung bài -Về nhà HS thuộc bài, xem trước bài “ Những chuông reo” ************************************** TiÕt 2: to¸n LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu – Biết thực gấp số lên nhiều lần và giảm số số lần và vận dụng vào giải toán - Giáo dục HS tính cẩn thận giải toán B/ Đồ dùng GV HS: C/ Các hoạt động GV - HS : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT: - em lên bảng làm bài, em làm câu a Giảm lần các số sau: ; 21 ; 27 b Giảm lần các số sau: 21 ; 42 ; 63 - Cả lớp để lên bàn, GV kiểm tra - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Trang 103 Lop3.net (15) Phòng giáo dục đào và tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài Bài 1: - Yêu cầu lớp đọc thầm yêu cầu - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT BT - Mời 1HS giải thích bài mẫu - Một em giải thích bài mẫu - Cả lớp thực làm vào - HS sinh nêu miệng kết nhẩm Cả lớp nhận xét, tự sửa bài (nếu sai) - Yêu cầu HS tự làm các bài còn lại Chẳn hạn : gấp lần 30 (6 x = - Gọi HS nêu kết 30) và 30 giảm lần (30 :6 = 5) - GV nhận xét chốt lại câu đúng - gấp lần 42 (7 x = 42 )và giảm lần 21 ( 42 : = 21 ) Bài : -Yêu cầu HS sinh nêu yêu cầu bài - 2HS nêu bài toán - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Cả lớp cùng phân tích bài toán tự làm vào - Gọi em lên bảng chữa bài, em làm - em lên bảng chữa bài Cả lớp theo dõi câu bổ sung - Nhận xét bài làm HS sinh *Giải : Buổi chiều cửa hàng bán là : - Cho HS đổi để KT bài 60 : = 20 ( lít ) * Giải : Số cam còn lại rổ là : 60 : = 20 ( ) - HS đổi chéo để kiểm tra bài Bài - Gọi HS sinh đọc bài 3( còn - Một em đọc đề bài sách giáo khoa thời gian) - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi HS sinh lên bảng giải - HS neâu - Cả lớp làm vào vào bài tập - em lên bảng giải bài, lớp bổ sung: + Độ dài đoạn AB là 10 cm + Độ dài đoạn thẳng AB giảm lần : 10 : = (cm) + Vẽ đoạn MN có độ dài cm - Nhận xét bài làm HS sinh Trang 104 Lop3.net (16) Phòng giáo dục đào và tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao 3) Củng cố - Dặn dò: + Muốn giảm số nhiều lần ta làm - Vài HS sinh nhắc lại nội dung bài nào? - Nhận xét đánh giá tiết HS - Về nhà HS bài và làm bài tập còn lại ************************************** TiÕt 3: ©m nh¹c Ôn Tập Bài Hát: GÀ GÁY I.YÊU CẦU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Biết biểu diễn bài hát II CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn và hát thục bài Gà gáy - Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ - Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ cho bài hát III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động Giáo viên Ôn tập bài hát: GÀ GÁY Hoạt động Học sinh HS ghi bài Hát kết hợp gõ đệm - Hát kết hợp gõ theo phách: HS thực GV làm mẫu câu và 2, HS hát và tập gõ đệm bài hát HS trình bày GV định tổ đứng lại chỗ trình bày HS thực HS thực cá nhân - Hát kết hợp gõ theo nhịp: GV làm mẫu câu và , HS hát và tập gõ HS trình bày đệm bài hát - GV định tổ đứng lại chỗ trình bày Hát kết hợp vận động: - Hướng dẫn hát và vận động theo phần HS tập hát và vận động Trang 105 Lop3.net (17) Phòng giáo dục đào và tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao chuẩn bị GV HS trình bày - Từng tổ đứng chỗ trình bày bài hát kết HS thực hợp vận động - GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2- cá nhân *Củng cố: HS trình bày bài hát theo hình thức tốp ca Gọi nhóm lên trình bày Dặn dò HS nhà tập biểu diễn bài hát ************************************** TiÕt 4: tËp viÕt ÔN CHỮ HOA: G A/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G,tên riêng và câu ứng dụng - Rèn HS viết đúng mẩu chữ B/ Đồ dùng GV HS: - Mẫu chữ viết hoa G Tên riêng Gò Công và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động GV - HS: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà HS sinh - em lên bảng viết các tiếng : Ê - đê, Em - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết - Lớp viết vào bảng bảng các từ: Ê - đê, Em - Giáo viên nhận xét đánh gia 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có - Các chữ hoa có bài: G, C, K bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - HS sinh theo dõi giáo viên viết mẫu Trang 106 Lop3.net (18) Phòng giáo dục đào và tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao chữ - Yêu cầu HS sinh tập viết vào bảng các chữ vừa nêu * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng): - Yêu cầu đọc từ ứng dụng: Gò Công - Giới thiệu: Gò Công là thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang trước đây nước ta - Cho HS tập viết trên bảng *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu HS sinh đọc câu Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá + Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì? - Yêu cầu viết tập viết trên bảng con: Khôn, Gà c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ G dòng cỡ nhỏ -Viết tên riêng Gò Công hai dòng cỡ nhỏ -Viết câu tục ngữ hai lần d/ Chấm, chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà HS bài và xem trước bài - Cả lớp tập viết trên bảng con: G, C, K - HS đọc từ ứng dụng - Lắng nghe để hiểu thêm địa danh đất nước ta - Cả lớp tập viết vào bảng - em đọc câu ứng dụng + Câu TN khuyên: Anh em nhà phải thương yêu nhau, sống thuận hòa đoàn kết với - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Khôn và Gà câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nộp từ 5- em để GV chấm điểm - Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài : “ Ôn các chữ hoa đã HS từ đầu năm đến ************************************** TiÕt 5: thñ c«ng+ h®ng GẤP, CẮT, DÁN BễNG HOA (tiết 2)+ phát động phong trào thi dua học tốt, làm nhiÒu viÖc tèt tÆng mÑ, tÆng c« chµo mõng ngµy phô n÷ viÖt nam 20/10 A/ Mục tiêu : - HS thực hành: cách gấp cắt dán ngôi cánh để cắt bông hoa - Cắt nhiều bông hoa Trình bày đẹp Trang 107 Lop3.net (19) Phòng giáo dục đào và tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao - HiÓu néi dung cña phong trµo thi ®ua B / Đồ dùng GV HS: Như tiết C/Các hoạt động GV - HS: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ HS tập HS sinh - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động : HS sinh thực hành gấp cắt dán bông hoa 4, , cánh - Gọi HS nhắc lại và thực thao tác gấp, cắt để bông hoa cánh, cánh, cánh - Treo tranh quy trình gấp cắt các loại bông hoa để lớp quan sát và nắm vững các bước gấp cắt Hoạt động HS - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình -Lớp theo dõi giới thiệu bài - HS sinh nhắc lại các thao tác gấp cắt bông hoa , và cánh - Lớp quan sát các bước qui trình gấp cắt dán các bông hoa , , cánh để áp dụng vào thực hành gấp sản phẩm cắt dán thành bông hoa hoàn chỉnh - Tổ chức cho HS sinh thực hành gấp cắt - Lớp chia thành các nhóm tiến hành gấp dán bông hoa 4, , cánh theo nhóm - Giáo viên đến các nhóm quan sát uốn nắn và giúp đỡ HS sinh còn lúng túng - Yêu cầu các nhóm thi đua xem bông hoa nhóm nào cắt các cánh , đẹp - Chấm số sản phẩm HS sinh - Đại diện các nhóm lên trưng bày sản phẩm để chọn bông hoa cân đối và đẹp - Chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan - Lớp quan sát và bình chọn chọn sản sát và tuyên dương HS sinh phẩm tốt 3) Củng cố - Dặn dò: - Về nhà tập gáp, cắt bông hoa cho thành - HS làm VS lớp HS tha ************************************** Trang 108 Lop3.net (20) Phòng giáo dục đào và tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao TiÕt 1: Ngµy so¹n : 11/10/2010 Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2010 thÓ dôc Kiểm tra đội hình đội ngũ va di chuyển hướng… Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng ************************************** TiÕt 2: to¸n TÌM SỐ CHIA A/ Mục tiêu : - HS sinh biết tìm số chia chưa biết - Củng cố tên gọi và quan hệ các thành phần phép chia - Giáo dục HS cẩn thận giải toán B/ Đồ dùng GV HS: - ô vuông bìa nhựa C/ Các hoạt động GV - HS: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm BT và tiết - Hai HS sinh lên bảng làm bài trước + HS1 : làm bài tập 1b - Chấm tổ + HS 2: làm bài tập - Nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác : Hướng dẫn HS cách tìm số chia: * Yêu cầu HS lấy hình vuông, xếp - HS sinh theo dõ hướng dẫn hình vẽ SGK + Có hình vuông xếp thành + Mỗi hàng có hình vuông hàng, hàng có hình vuông? + Làm nào để biết được? Hãy viết phép + Lấy chia cho 6:2=3 tính tương ứng + Hãy nêu tên gọi thành phần phép + là số bị chia ; là số chia và là tính trên thương - GV ghi bảng: : = Số BC Số chia Thương Trang 109 Lop3.net (21)