Giáo án giảng dạy môn lớp 1 - Tuần 2 - Trường TH Số 1 Hòa Mỹ Tây

Tập làm văn: SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI, LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I Mục tiêu: - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh; kể được nối tiếp từng đoạn câu chuyện Gọi bạn BT 1 - Xếp đúng thứ tự các câu trong[r]

Giáo án lớp D Năm học: 2010-2011 LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN Thứ Moân Chào cờ Tập đọc Toán Đạo đức Theå duïc Toán Taäp vieát TNXH Thuû coâng 12 3 Quay phaûi, quay traùi TC :Nhanh leân baïn ôi Pheùt coäng coù toång baèng 10 Chữ hoa : B Heä cô Gấp máy bay phản lực Tập đọc Toán Chính taû Aâm nhaïc Theå duïc Toán LTVC Mỹ thuật 13 14 3 Goïi baïn 26 + ; 36 + 24 Baïn cuûa Nai Nhoû Oân taäp baøi haùt : Thaät laø hay Quay phải , quay trái Động tác v/ thở Luyeän taäp Từ vật Câu kiểu Ai là gì ? VẼ THEO MẨU : VẼ LÁ CÂY Chính taû Toán Keå chuyeän Taäp laøm vaên Sinh hoạt 15 3 Goïi baïn cộng với số : + Baïn cuûa Nai Nhoû Saép xeáp caâu baøi Laäp danh saùch hoïc sinh PPCT Teân baøi daïy 7-8 Baïn cuûa Nai Nhoû 11 Kieåm tra Biết nhận lỗi và sữa lỗi Trường TH Số Hòa Mỹ Tây Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net Giáo án lớp D Hoạt động tập thể : Năm học: 2010-2011 Thứ hai, ngày 30 tháng năm 2010 Chao cờ đầu tuần Đạo đức: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỮA LỖI (Tiết1) I Mục tiêu: - Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sữa lỗi - Biết vì cần phải nhận lỗi và sữa lỗi - Thực nhận lỗi và sữa lỗi mắc lỗi - GD hs phải biết nhận lỗi và sữa lỗi (Ghi chú: Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sữa lỗi mắc lỗi) II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: - Học tập, sinh hoạt đúng có tác dụng gì? - em nêu - Hãy nêu thời gian biểu em? - em đọc thời gian biểu mình - Nhận xét tuyên dương B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề -Lắng nghe Giảng bài mới: Hoạt động 1: Phân tích truyện “Cái bình hoa” Mục tiêu: Học sinh xem xác định ý nghĩa hành vi nhận và sữa lỗi Cách tiến hành: Giáo viên chia nhóm cho học sinh -Chia nhóm4 -Tự thảo luận và nêu theo dõi và thảo luận - Qua câu chuyện em thấy cần làm gì mắc lỗi? - Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? - Nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến và thái độ mình Mục tiêu: Học sinh biết cách bày tỏ ý kiến và thái độ mình Cách tiến hành: - Nghe - Giáo viên nêu tình cho học sinh bày tỏ thái thẻ.Giơ thẻ đỏ đồng ý.Thẻ xanh không đồng ý.Thẻ vàng lưỡng lự + Người nhận lỗi là người dũng cảm? + Nếu có lỗi tự chữa lỗi không cần nhận lỗi? + - Suy nghĩ đưa ý kiến, giải thích - Nêu ý kiến cho học sinh đưa thẻ và giáo viên có thể lí hỏi thêm vì em chọn cách đó? - Lắng nghe - Nhận xét, kết luận Củng cố-dặn dò: -2 em đọc - Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ bài tập - Nghe, ghi nhớ - Về nhà tự luyện thêm, chuẩn bị tiết thực hành Tập đọc: BẠN CỦA NAI NHỎ I Mục tiêu: - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ câu; ngắt nghỉ đúng và rõ ràng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người ( trả lời các CH sgk) Trường TH Số Hòa Mỹ Tây Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net Giáo án lớp D Năm học: 2010-2011 - GD hs biết sẵn lòng giúp đỡ bạn bè II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ Sgk - Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động giáo viên Tiết Hoạt động học sinh A Bài cũ: -Gọi em đọc bài: Làm việc thật là vui -Trả lời số câu hỏi cuối bài - Nhận xét, ghi điểm B.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẩu toàn bài 2.2 Hướng dẫn luyện đọc: a Đọc câu: - Yêu cầu hs đọc - Tìm tiếng từ khó đọc - Luyện phát âm b Đọc đoạn: - Yêu cầu hs đọc - Treo bảng phụ, hướng dẫn đọc câu dài: Một lần khác,/chúng nghỉ trên bãi cỏ xanh thì thấy gã Sói ác đuổi bắt cậu Dê Non.// c Đọc đoạn nhóm: - Yêu cầu hs đọc theo nhóm GV theo dõi d Thi đọc: - Tổ chức cho các nhóm thi đọc GV theo dõi -2 em đọc bài và trả lời câu hỏi giáo viên -Lắng nghe - Lớp đọc thầm - Nối tiếp đọc câu - Tìm và nêu - Cá nhân,lớp - Nối tiếp đọc đoạn - Luyện đọc - Các nhóm luyện đọc - Đại diện các nhóm thi đọc Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt - Đọc đồng e Đọc đồng thanh: - Yêu cầu lớp đọc đồng lần Tiết Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu đọc thầm và trả lời câu hỏi - Nai Nhỏ xin phép cha đâu? - Cha Nai Nhỏ nói gì ? - Đọc bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi -Đi chơi xa cùng bạn -Cha Nai Nhỏ hỏi người bạn -Hành động cứu bạn bạn - Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe hành động nào bạn mình ? Mỗi hành động Nai Nhỏ nói lên điểm tốt gì bạn ấy? -Mỗi hành động đó nói lên điều là bạn Nai Nhỏ luôn giúp bạn khó khăn -Tự nêu ý kiến mình -Thảo luận nhóm và báo cáo kết -Tự nêu ý kiến - Em thích điểm nào? Trường TH Số Hòa Mỹ Tây Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net Giáo án lớp D Năm học: 2010-2011 Thảo luận nhóm - Theo em người bạn tốt là người nào? - Các nhóm phân vai và luyện đọc - Em hãy xem mình đã sống vì người Thi đọc các nhóm, lớp theo dõi, khác chưa? nhận xét nhóm, cá nhân, nhóm đọc tốt Luyện đọc lại: - Yêu các nhóm tự phân vai thi đọc lại toàn - Đọc bài - Nêu ý kiến câu chuyện - Theo dõi, nhận xét tuyên dương - Lắng nghe, ghi nhớ Củng cố, dặn dò: - hs đọc lại toàn bài ? Qua câu chuyện em học điều gì bạn Nai Nhỏ? - Nhận xét học: - Tuyên dương số em đọc tốt, nhắc nhở số em đọc chưa tốt - Về nhà chuẩn bị bài sau: “Gọi bạn” Dặn: Quan sát tranh, tập kể lại câu chuyện này Toán: KIỂM TRA I Mục tiêu: Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: - Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền sau, số liền trước - - Kĩ thực cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Giải toán phép tính đã học - Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng - Giáo viên đánh giá mức độ học tập học sinh - Giáo dục ý thức tự giác làm bài II Các hoạt động dạy học: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Baøi cuõ: Bài mới: Kieåm tra: Đề bài Đáp án Baøi 1: 3ñieåm a) 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80 1) Vieát caùc soá: a) Từ 70-80 b) Từ 89-95 b) 89, 90, 91, 92, 93, 94 95 Baøi 2: ñieåm a) Số liền trước 61 Số liền trước 61 là 60 b) Soá lieàn sau cuûa 99 Soá lieàn sau 99 laø 100 Baøi 3: ñieåm Ñaët tính roài tính hieäu bieát: a) 89 b) 75 c) 99 - 55 a) 89 vaø 42 42 34 b) 75 vaø 34 47 41 44 Trường TH Số Hòa Mỹ Tây Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net Giáo án lớp D Năm học: 2010-2011 c) 99 vaø 55 Baøi 4: ñieåm Tính: 9dm - 2dm = 6dm + 3dm = 5dm + 4dm = 15dm - 10dm = Baøi 5: ñieåm Lan và Hoa cắt 36 bông hoa, riêng Hoa cắt 16 bông hoa Hỏi Lan cắt bao nhiêu bông hoa? 4.Cuûng coá, daën doø: -Chấm, chữa bài, nxét -Daën laøm VBT -Nxeùt tieát hoïc Theå duïc 9dm - 2dm= 5dm; 6dm + 3dm= 9dm 15dm - 10dm= 5dm; 5dm+4dm=9dm Baøi giaûi Lan cắt số bông hoa là: 36-16 = 20( boâng hoa) Đáp số: 20 bông hoa Thứ ba, ngày 31 tháng năm 2010 Quay phaûi, quay traùi Troø chôi : Nhanh leân baïn ôi ! I/ MUÏC TIEÂU : -Bước đầu biết cách thực quay phải, quay trái - Biết cách thực động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và thực theo yêu cầu trò chơi II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Phần mở đầu : -Giaùo vieân phoå bieán noäi dung - Taäp hoïp haøng  -OÂn caùch chaøo baùo caùo -Chaïy nheï nhaøng theo haøng doïc  -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu .- Chôi troø chôi : Dieät caùc vaät coù haïi 2.Phaàn cô baûn : - Hs thực -Taäp hoïp haøng doïc ñieåm soá, baùo caùo -Chuyển đội hình vòng tròn sang hàng dọc  -Giáo viên hướng dẫn quay phải, quay trái - Tập hợp hàng , dóng hàng , đứng nghiêm , nghỉ quay phải , trái , điểm số từ đến hết : – lần  Troø chôi : Nhanh leân baïn ôi ( laàn ) - Nhaän xeùt 3.Phaàn keát thuùc : - Hs thực - Đứng vỗ tay và hát -Gv cuøng Hs heä thoáng laïi baøi hoï - Nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø oân laïi ÑHÑN Kể chuyện: BẠN CỦA NAI NHỎ Trường TH Số Hòa Mỹ Tây Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net Giáo án lớp D Năm học: 2010-2011 I Mục tiêu: - Dựa theo tranh và gợi ý tranh, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn mình (BT1); nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn (BT2) - Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa BT1 - GD hs sẵn lòng giúp đỡ bạn gặp khó khăn (Ghi chú: HS khá, giỏi thực yêu cầu BT3(phân vai, dựng lại câu chuyện) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGKphóng to - Các trang phục Nai Nhỏ và Cha Nai Nhỏ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ : -Yêu cầu học sinh kể câu chuyện : Phần -2 em kể lại câu chuyện -Nhận xét bạn thưởng -Nhận xét, ghi điểm B Bài : 1.Giới thiệu bài :Ghi đề - Nghe 2.Giảng bài : -Giáo viên kể mẫu lần tốc độ vừa phải.Lần -Lắng nghe giáo viên kể tranh -Học sinh nêu yêu cầu -2 em nêu yêu cầu bài *Kể đoạn theo tranh -3 học sinh nối tiếp kể tranh -3 em kể theo tranh *Học sinh kể nhóm.Nhóm - Nối tiếp kể theo nhóm -Cần cho học sinh kể đủ đoạn truyện *Kể chuyện trước lớp: -Gọi số nhóm kể trước lớp -3 nhóm kể trước lớp -Nhận xét nhóm bạn Lớp theo dõi nhận xét -Nhắc lại lời Nai Nhỏ sau lần nghe kể -2 em nhắc lại bạn -Nhận xét lời bạn *HS khá, giỏi thực yêu cầu BT3(phân vai, dựng lại câu chuyện) *Kể toàn câu chuyện: -Có vai: Người dẫn chuyện,Nai Nhỏ,Cha -Hướng dẫn kể phân vai: + Có vai? - Thực - Lần : Giáo viên là người dẫn chuyện - Lần : Học sinh là người dẫn chuyện - Kể phân vai Lớp lắng nghe và - Yêu cầu học sinh kể lớp theo dõi nhận xét nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân bạn kể kể tốt - Nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn dò : -1 em kể - Gọi học sinh kể lại câu chuyện lời mình - Nêu ý kiến ? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - Nghe, ghi nhớ - Nhận xét học : - Về nhà tự kể cho người thân nghe Toán: I Mục tiêu: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 Trường TH Số Hòa Mỹ Tây Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net Giáo án lớp D Năm học: 2010-2011 - Biết cộng hai số có tổng 10 + Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 + Biết viết 10 thành tổng hai số đó có số cho trước + Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có chữ số + Biết xem đồng hồ kim phút vào 12 - Phát huy tính tích cực học toán II Đồ dùng dạy học: - Que tính, bảng gài, mô hình đồng hồ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: Đặt tính tính: 84 – 14-; 95 – 26 ; -Gọi em làm bảng lớp,cả lớp làm bảng -Làm theo yêu cầu -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu bài:Ghi đề - Nghe 2.Giảng bài mới: Hướng dẫn cách cộng que tính -Yêu cầu học sinh lấy que tính để thao tác -Lấy que tính cùng làm với giáo viên -Lấy que tính thêm que tính ta có que tính -Viết lên bảng: + = 10 -Học sinh quan sát và tự đặt theo cột dọc -Hướng dẫn đặt tính cột dọc 3.Luyện tập: Bài 1: Học sinh viết đúng các số có tổng -Đọc yêu cầu bài toán 10 +……= 10 -Yêu cầu học sinh nối tiếp nêu -Nêu nối tiếp các phép tính - Nhận xét Bài 2: Học sinh tính các phép tính có -Đọc yêu cầu kết 10 - Ghi các phép tính lên bảng sau đó - hs làm bảng lớp gọi học sinh lên bảng làm Lớp làm bảng - Nhận xét, ghi điểm Bài 3:Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh tính nhẩm nhanh và -Làm nối tiếp miệng đúng Bài 4:Rèn kĩ xem đồng hồ -Nhìn đồng hồ và nêu to kết - Giáo viên để mô hình đồng hồ lên bàn yêu -Nhận xét bạn cầu học sinh đọc to kết trên mặt đồng hồ 4.Củng cố ,dặn dò: - Nhắc lại bài học hôm -1 em nhắc lại - Về nhà tự làm bài và xem bài sau Chính tả: (Tập chép ) BẠN CỦA NAI NHỎ I Mục tiêu: - Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bạn Nai Nhỏ (sgk) Trường TH Số Hòa Mỹ Tây Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net Giáo án lớp D Năm học: 2010-2011 - Làm đúng BT2; BT(3) a / b, BT CT phương ngữ - GD hs ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: - Chép sẵn đoạn cần viết vào bảng lớp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: -Giáo viên tự cho học sinh viết từ sai vào bảng -Tự viết vào bảng mình.-Nhận xét, sửa chữa B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề - Nghe Hướng dẫn tập chép: a Hướng dẫn hs chuẩn bị: - Giáo viên đọc đoạn cần viết - Lắng nghe -Gọi học sinh đọc lại -2 em đọc + Đoạn này kể ai? -Kể Nai Nhỏ + Vì cha Nai Nhỏ yên lòng cho chơi xa -Cha Nai Nhỏ thấy yên lòng vì cùng bạn? mình có người bạn tốt -Hướng dẫn cách trình bày: ? Bài chính tả có câu? Cuối câu có dấu gì? -Có câu.Cuối câu có dấu Chữ cái đầu tiên phải viết nào? chấm.Chữ cái đầu câu phải viết hoa - Hướng dẫn viết từ khó:khoẻ,nhanh nhẹn, -Viết bảng b Chép bài: - Yêu cầu hs nhìn bảng chép bài -Chép bài vào Theo dõi học sinh chép bài -Nhắc nhở tư ngồi viết đúng, cách cầm bút cho học sinh -Soát lỗi: Đọc cho học sinh dò bài c Chấm bài: -Đổi cho bạn - Chấm bài, chữa lỗi phổ biến cho học sinh Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Củng cố cách viết ng, ngh -Đọc yêu cầu -Yêu cầu học sinh làm bảng -Làm theo yêu cầu Nhận xét, chữa bài *Lưu ý:Khi viết ngh các trường hợp kèm -Nhắc lại lưu ý với âm e, ê, i Bài 3: Điền vào chỗ chấm ch hay tr -Gọi học sinh nêu miệng bài nhỏ -Nêu miệng - Nhận xét bài bạn Củng cố-dặn dò: -Nhận xét học - Nghe, ghi nhớ - Về nhà tự luyện viết thêm từ sai nhiều (nếu có) Tự nhiên &Xã hội: HỆ CƠ I Mục tiêu: - Nêu tên và vị trí các vùng chính: đầu, ngực, bụng, tay chân - Biết nào có thể co và duỗi được, nhờ đó mà thể cử động - GD hs có ý thức giúp phát triển và săn II Đồ dùng dạy học: Trường TH Số Hòa Mỹ Tây Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net Giáo án lớp D Năm học: 2010-2011 Tranh minh hoạ hệ cơ.Vở bài tập III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động giáo viên A Khởi động: Cả lớp cùng chơi trò: Đưa tay nào? -Qua trò chơi em thấy mình đã khởi động khớp nào? B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề Giảng bài mới: Hoạt động1: Quan sát hệ Mục tiêu: Học sinh nắm đượctên gọi số trên thể Cách tiến hành: Làm việc theo cặp -Yêu cầu quan sát sờ nắn và mô tả bắp cánh tay -Duỗi cánh tay và quan sát -Báo cáo kết và nhận xét Kết luận: Hệ co thì ngắn và hơn.Khi duỗi dài và mềm Hoạt động 2: -Quan sát và lên bảng vào tranh - Nêu số khác trên thể mà em biết? Chỉ vào tranh -Cho học sinh lên thể mình các mà em biết -Yêu cầu nhận xét bạn Hoạt động 3: Thảo luận -Mục tiêu: Biết vận động và tập thể dục thường xuyên giúp săn Cách tiến hành: Trả lời câu hỏi -Chúng ta nên làm gì để săn chắc? Kết luận:Cần ăn uống đầy đủ, tập thể dục thường xuyên cho phát triển tốt Củng cố-dặn dò: ? Nhờ đâu mà các phận thể có thể co, duỗi được? - Nhận xét học - Tthực tốt điều đã học Hoạt động học sinh -Chơi trò chơi - Tự nêu - Nghe -Làm việc theo cặp -Quan sát sờ nắn trên thể -Báo cáo kết -Nêu lại kết luận -Chỉ vào tranh (4 - em) -Nêu và học sinh nhận xét bạn - - em -Quan sát bạn và nhận xét -Tự nêu -Nêu lại kết luận -Nhờ mà ta có thể co duỗi - Lắng nghe Thứ tư ngày 01 tháng năm 2010 Mỹ thuật : VẼ THEO MẨU : VẼ LÁ CÂY I Mục tiêu: - Nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẻ đẹp vài loại lá cây - Biết cách vẽ lá cây - Vẽ lá cây và vẽ màu theo ý thích * HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II Chuẩn bị: Một số loại lá cây thật – Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ, vẽ, bút chì màu III Các hoạt động dạy học: Trường TH Số Hòa Mỹ Tây Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net Giáo án lớp D Năm học: 2010-2011 Hoạt động giáo viên Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh-NX Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề HĐ1 : Quan sát nhận xét GV giới thiệu số loài lá cây: Lá bưởi, Lá bàng, Lá hoa hồng, Lá trầu GV hỏi : Nêu hình dáng các loại lá cây Nêu màu sắc lá cây Kết luận : Lá cây có hình dạng và màu sắc khác HĐ1 : Cách vẽ cái lá - HS quan sát hình minh họa -GV giới thiệu hình minh họa: + Vẽ hình dáng chung cái lá trước + Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống lá + Vẽ màu theo ý thích HĐ3 : Thực hành - GV cho HS xem số bài vẽ lá cây mẫu - GV gợi ý học sinh làm bài - GV theo dõi hướng dẫn HĐ4 : Nhận xét đánh giá +Hình dáng + Màu sắc Dặn dò : Sưu tàm tranh ảnh cây Hoạt động học sinh HS đưa đồ dùng lên bàn HS lắng nghe HS quan sát HS tự nêu Lớp quan sát 2HS lên bảng vẽ Lớp thực hành Tập đọc: GỌI BẠN I Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ - Hiểu ND: Tình bạn cảm động Bê Vàng và Dê Trắng (trả lời các câu hỏi sgk; thuộc hai khổ thơ cuối bài) - GD hs yêu quý tình bạn II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ ghi từ khó câu khó để luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: -Gọi đọc bài:Bạn Nai Nhỏ -2 em đọc bài.Trả lời câu hỏi -Theo em người bạn tốt là người nào? -Tự nêu -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: -Lắng nghe Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẩu toàn bài - Lớp đọc thầm 2.2 Hướng dẫn luyện đọc: a Đọc câu: - Yêu cầu hs đọc dòng - Nối tiếp đọc - Tìm tiếng từ khó đọc - Tìm và nêu - Luyện phát âm - Cá nhân,lớp Trường TH Số Hòa Mỹ Tây Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net Giáo án lớp D Năm học: 2010-2011 b Đọc đoạn: - Yêu cầu hs đọc khổ thơ - Treo bảng phụ, hướng dẫn đọc (Chú ý cách ngắt nghỉ.) - Giải nghĩa từ: nắng oi, giấc tròn c Đọc đoạn nhóm: - Yêu cầu hs đọc theo nhóm GV theo dõi d Thi đọc: - Tổ chức cho các nhóm thi đọc GV theo dõi - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt e Đọc đồng thanh: - Yêu cầu lớp đọc đồng lần Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu đọc thầm và trả lời câu hỏi ? Bê vàng và dê trắng sống đâu? ? Vì Bê vàng phải tìm cỏ? ? Bê vàng quên đường Dê trắng đã làm gì? ? Vì Dê trắng đến bây còn kêu bê bê? - Nối tiếp đọc - Luyện đọc - Lắng nghe - Các nhóm luyện đọc - Đại diện các nhóm thi đọc Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt - Đọc đồng - Đọc bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi - Ơ rừng xanh sâu thẳm -Vì trời hạn hán -Chạy khắp nẻo tìm Bê -Vì thương bạn quá, chạy khắp nẻo tìm Bê - Tình bạn cảm động Bê Vàng và Dê Trắng -Luyện đọc và học thuộc lòng - 4-5 em đọc thuộc lòng ? Qua bài thơ ta thấy điều gì? 4.Học thuộc lòng bài thơ: - Yêu cầu hs nhìn bảng đọc, gv xóa dần bảng - Gọi hs xung phong đọc - Nhận xét ghi điểm Củng cố, dặn dò: -Tự nêu ý kiến - hs đọc lại toàn bài ? Bài thơ giúp em hiểu gì tình bạn? - Lắng nghe, ghi nhớ - Nhận xét học: - Tuyên dương số em đọc tốt, nhắc nhở số em đọc chưa tốt - Về nhà học thuộc lòng toàn bài Toán : 26+4 ; 36+24 I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải bài toán phép cộng - Phát huy tính tích cực, say mê học toán II Đồ dùng dạy học: -Bộ lắp ghép, bảng gài III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: Điền số: + …… = 10 10 = +…… -Nhận xét -Làm vào bảng Trường TH Số Hòa Mỹ Tây Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net Giáo án lớp D Năm học: 2010-2011 B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề Giảng bài mới: -Giới thiệu : 26 + =? -Hướng dẫn học sinh thao tác que tính -Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc - Nghe -Lấy que tính thao tác tìm kết -Đặt tính theo cột dọc.(1 em lên bảng, lớp bảng con) *Giới thiệu: 36 + 24 =? -Làm tương tự -Hướng dẫn tương tự ví dụ trên *Lưu ý: Cần đặt đúng cột đặt sai cột cộng sai kết -Nhận xét gì kết trên hàng đơn vị? Bài tập: Bài 1: Tính Củng cố cách tính cho học sinh -Yêu cầu học sinh làm bảng - Gọi em lên bảng làm Yêu cầu hs nêu lại cách tính Bài 2: Rèn kĩ giải toán có lời văn - Gọi em đọc đề bài -Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán Yêu cầu hs giải vào -Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu -Chấm, chữa bài Củng cố-dặn dò: - Gọi hs nhắc lại cách đặt tính và cách tính - Nhận xét học -Về nhà xem lại các BT -Hàng đơn vị có chữ số -Đọc yêu cầu -Làm theo yêu cầu giáo viên - Đọc - Phân tích bài toán em lên bảng giải, lớp tự giải vào - em - Nghe Luyện từ và câu: TỪ CHỈ SỰ VẬT; KIỂU CÂU “AI LÀ GÌ?” I Mục tiêu: - Tìm đúng các từ vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (BT1, BT2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT3) - Thể tốt việc nói viết thành câu, yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ BT3, bảng phụ ghi sẵn bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ: -Em đặt dấu gì cuối câu sau: - em lên bảng làm.Lớp nhận +Tên em là gì xét +Em học lớp + Tên em là gì ? -Nhận xét ghi điểm + Em học lớp ? B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề Giảng bài mới: - Nghe Bài 1: Tìm từ vật các tranh sgk -Treo tranh học sinh tìm từ đúng với nội dung tranh -Nêu yêu cầu bài Trường TH Số Hòa Mỹ Tây Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net Giáo án lớp D Năm học: 2010-2011 - Giáo viên ghi lên bảng *Kết luận: Đây là từ vật -Em hãy tìm từ vật khác? Bài 2: Tìm từ vật bảng sau -Giáo viên treo bảng học sinh nêu, giáo viên gạch chân từ vật -Gọi nhắc lại toàn các từ đó Bài 3: Đặt câu theo mẫu sau: Ai (Cái gì, Con gì)/là gì ? -Ghi mô hình lên bảng.Hướng dẫn cách xác định mẫu câu -Bạn Vân Anh trả lời cho câu hỏi nào ? -Lớp 2A trả lời cho câu hỏi nào ? -Yêu cầu học sinh đặt theo mẫu đó vào -Chấm, chữa bài Củng cố-dặn dò : -Gọi vài em nêu số từ vật ? - Nhận xét học -Về nhà ễm lại các BT.Chuẩn bị bài sau - Quan sát tranh nêu -Nhắc lại -Tự tìm thêm -Nêu yêu cầu - Suy nghĩ, trả lời - Nối tiếp nêu -Đọc yêu cầu bài ….Ai ? …là gì/ -Làm bài vào -2 em nêu lại các từ đó - Nghe, ghi nhớ Thủ công: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (Tiết 1) I Mục tiêu: - Biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng - GD hs tính cẩn thận, yêu lao động II Đồ dùng dạy học: -Mẫu máy bay phản lực gấp giấy thủ công -Tranh quy trình gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh hoạ -Giấy màu khổ A4, giấy nháp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: -1 em hãy gấp nhanh cái tên lửa -1 em làm trước lớp - Nhận xét, chấm điểm động viên Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đề b Giảng bài mới: * Giáo viên đưa mẫu cho học sinh quan sát và -Nhận xét mẫu nhận xét mẫu - Em có nhận xét gì hình dáng, cấu tạo phản lực? - Em hãy so sánh tên lửa và máy bay phản - Tự so sánh lớp nghe và nhận lực có điểm gì giống và khác nhau? xét * Hướng dẫn mẫu: - Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực giống tên lửa - Lắng nghe -Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng + Bẻ các nếp gấp sang bên đường dấu -Giáo viên vừa làm, vừa nói lần Gọi đến em nhắc lại các bước làm dựa Trường TH Số Hòa Mỹ Tây Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net Giáo án lớp D Năm học: 2010-2011 vào tranh quy trình Cả lớp nghe và nhận xét bạn nêu * Có thể cho học sinh làm thử giấy nháp -Theo dõi các em làm và giúp đỡ các em còn lúng túng Củng cố- dặn dò: -Gọi em nhắc lại quy trình làm máy bay phản lực -Về nhà tự làm lại đầy đủ các bước -Chuẩn bị tiết sau thực hành - Nhắc lại các bước làm -Nhận xét bạn - Làm thử giấy nháp -2 em nhắc lại Thứ sáu ngày 03 tháng năm 2010 Theå duïc QUAY PHAÛI , QUAY TRAÙI ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ I / MUÏC TIEÂU : -Bước đầu biết cách thực quay phải, quay trái - Biết cách thực động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và thực theo yêu cầu trò chơi II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Phần mở đầu : - GV nhận lớp , phổ biến nội dung buổi học - Đứng vỗ tay và hát -Giậm chân chỗ , đếm to theo nhịp - Troø chôi : Dieät caùc vaät coù haïi Phaàn cô baûn : - Quay phaûi , quay traùi - Động tác vươn thở : – lần - Động tác tay : lần - Oân động tác học : – lần , ĐT x nhòæp - Troø chôi : Qua ñöông loäi ( laàn ) Hoạt động học sinh  -HS học động tác vươn thở - HS học động tác tay - Hs chơi trò chơi : Lần chơi thử ; Laàn chôi coù thi ñua theo toå  Phaàn keát thuùc : - Đứng vỗ tay và hát - Cúi người thả lỏng : – lần - GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc - Nhận xét học Về nhà ôn động tác vừa hoc Chuẩn bị bài sau “ Động tác chân TC : Kéo cưa lừa xẻ “ Trường TH Số Hòa Mỹ Tây Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net Giáo án lớp D Năm học: 2010-2011 Tập viết : CHỮ HOA B I Mục tiêu: -Viết đúng chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Bạn(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp (3 lần) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết đúng đẹp, trình bày (Ghi chú: HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết lớp) trên trang TV2) II Đồ dùng dạy học: -Chữ mẫu hoa B Bảng phụ ghi cụm từ ứng dụng: Bạn bè sum họp III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: -Yêu cầu học sinh viết bảng Ă, Â, Ăn -Làm đúng yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét bạn Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đề b Giảng bài mới: -Yêu cầu quan sát nhận xét: -Quan sát,nhận xét + Chữ hoa B gồm nét, cao ô li? - Tự trả lời -Hướng dẫn cách viết: - Nét 1: Giống nét móc ngược trái phía trên lệch sang phải đầu móc cong - Nét 2: Kết hợp hai nét cong trên, cong phải nối liền tạo vòng xoắn nhỏ thân chữ -Giáo viên viết mẫu: -Quan sát giáo viên viết -Viết bảng -Đọc to cụm từ đó -Tự nêu -Yêu cầu học sinh viết bảng *Treo bảng phụ gọi học sinh đọc từ ứng dụng - Em hiểu cụm từ đó nào? -Giáo viên hướng dẫn cách viết: “Bạn bè sum họp’’ -Chữ cao 2, li: B, h -Luyện bảng -Luyện -Nhận xét độ cao các chữ, khoảng cách các tiếng cụm từ đó -Viết bảng - Luyện bảng tiếng: “Bạn” - Luyện giấy nháp cụm từ đó * Hướng dẫn viết vào vở: -Theo dõi học sinh viết bài và nhắc nhở tư Trường TH Số Hòa Mỹ Tây Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net Giáo án lớp D Năm học: 2010-2011 ngồi viết đúng cho học sinh *Chấm, chữa bài cho học sinh Củng cố-dặn dò: -Yêu cầu viết bảng B hoa, Bạn -Về nhà tự luyện thêm Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Biết cộng nhẩm dạng + + (Bài - dòng 1) - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26+4; 36+24(BT 3) - Biết giải toán phép tính ( Bài 4) - GD cho hs lòng say mê học toán II Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Gọi học sinh làm:Đặt tính tính:32+8;41+39; -Nhận xét, ghi điểm Bài mới:a.Giới thiệu bài:Ghi đề b.Giảng bài mới: Bài 1: Tính nhẩm -Rèn kĩ tính nhẩm nhanh chính xác -Gọi học sinh nối tiếp.Nhận xét bạn Bài 2: Tính -Củng cố cách tính cho học sinh -Yêu cầu học sinh làm vào phiếu bài tập -Đổi phiếu cho bạn để bạn kiểm tra -Yêu cầu nêu kết Bài 3:Đặt tính tính: -Yêu cầu làm bài vào bảng -Nhận xét bài làm bạn Bài4: Bài giải -Gọi nhiều em đọc đề bài -Hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải bài toán vào -Chấm, chữa bài Bài 5: Số Yêu cầu học sinh dùng thước để làm bài -Củng cố cho học sinh cách đo độ dài đoạn thẳng Củng cố-dặn dò: -Nhắc lại đề bài hôm học -Nhận xét học: Tuyên dương số em có nhiều cố gắng học tập -Về nhà tự luyện và chuẩn bị bài sau -2 em làm bảng lớp, lớp làm bảng -Đọc yêu cầu -Nêu miệng nối tiếp bài -Nhận phiếu và làm bài -Đổi phiếu bạn kiểm tra -Nêu kết -Đọc yêu cầu -Làm theo yêu cầu 3-4 em đọc đề -Tự tóm tắt và giải bài toán vào -Dùng thước để đo -Nêu kết bài làm mình -1 em nhắc lại Chính tả (Nghe -viết): GỌI BẠN I Mục tiêu: - Nghe-viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài thơ Gọi bạn Trường TH Số Hòa Mỹ Tây Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net Giáo án lớp D Năm học: 2010-2011 - Không mắc quá lỗi bài Làm BT2; BT (3) a / b BT CT phương ngữ - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, ý thức rèn chữ, giữ II Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Giáo viên đọc: Trung thành, chung sức, đổ rác, thi đỗ -Nhận xét học sinh viết Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đề b.Giảng bài mới: - Đọc khổ thơ cuối bài - Gọi em đọc lại + Bê Vàng đâu? Tại Bê Vàng phải tìm cỏ? + Khi Bê Vàng lạc Dê Trắng đã làm gì? * Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn văn có câu? Mỗi câu có dòng? - Có dấu câu nào? * Hướng dẫn viết từ khó: Nẻo, lang thang, * Hướng dẫn viết bài vào vở: - Kể từ lề tụt vào ô -Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: Đọc đúng yêu cầu môn + Chú ý: Cách viết dấu mở ngoặc kép -Đọc soát lỗi: Đổi cho bạn soát lỗi Bài tập: Bài 2: Gọi em đọc yêu cầu bài -Gọi em làm mẫu.Cả lớp làm nháp Đáp án: Nghiêng ngã, nghi ngờ Bài 3b: Gọi em đọc yêu cầu Làm bài vào bảng con.Nhận xét bạn Đáp án: Màu mỡ, cửa mở Củng cố- dặn dò: - Viết lại từ sai nhiều bài - Về nhà tự luyện thêm -Viết bài vào bảng - em đọc - Bê Vàng tìm cỏ - Vì trời hạn hán - Dê trắng đã tìm bạn - Đoạn văn có câu - Tự nêu -Viết vào bảng -Viết vào -Đổi soát lỗi bạn -Đọc yêu cầu -Làm theo yêu cầu -Đọc yêu cầu -Làm bài nhận xét bài bạn -Viết vào bảng Aâm nhaïc OÂn taäp baøi haùt – Thaät laø hay I/ MUÏC TIEÂU : - Biết hát theo đúng giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Thích hoïc haùt II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trường TH Số Hòa Mỹ Tây Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net Giáo án lớp D Năm học: 2010-2011 Hoạt động : Ôn bài hát Thật là hay -Giaùo vieân baét Hoạt động 2: Cách đánh nhịp -Hướng dẫn cách đánh nhịp 2/4: mạnh, nhẹ Hoạt động 3: Sử dụng nhạc cụ gõ - Tổ chức trình diễn - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò: nhà ôn tập lại bài háy để hát hay Và xem trước bài Xoè hoa -HS hat laàn -Lần đầu : vừa phải -Laàn hai : nhanh hôn -HS tập đánh nhịp -Hát vừa đánh nhịp -Vài nhóm trưởng lên điều khiển -Từng nhóm -4 em đại diện nhóm lên sử duïng nhaïc cuï goõ Song loan Troáng Thanh phaùch Moõ -Lớp gõ theo tiết tấu Caù nhaân , toáp ca , ñoâng Tập làm văn: SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI, LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I Mục tiêu: - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh; kể nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn (BT 1) - Xếp đúng thứ tự các câu truyện Kiến và ChimGáy(BT2); lập danh sách từ đến HS theo mẫu (BT3) - Biết vận dụng kiến thức đã học để lập bảng danh sách Rèn cách trình bày và sử dụng lời văn cho phù hợp - GD HS ý thức học tôt, rèn tính cẩn thận II Các hoạt động dạy học: Tranh minh hoạ bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Gọi em đọc tự thuật -2 em đọc.Nhận xét bạn - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đề b Giảng bài mới: Bài 1: Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự nội -Đọc yêu cầu bài dung câu chuyện Gọi bạn -Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi để làm -Thảo luận nhóm đôi - Gọi vài nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung - đến nhóm nêu - Thứ tự: 1, 4, 3, - Gọi em đại diện nhóm thi kể, kể lại toàn -2 em kể - Nhận xét nhóm bạn kể câu chuyện theo tranh - Nhận xét nhóm bạn kể Bài 2:Sắp xếp các câu theo đúng thứ tự việc - Đọc yêu cầu bài xảy Trường TH Số Hòa Mỹ Tây Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net Giáo án lớp D Năm học: 2010-2011 - Gọi em đọc bài - Yêu cầu học sinh làm vào phiếu bài tập -Nêu cách xếp mình - Nhận xét bài bạn Bài 3: Lập danh sách các bạn tổ em theo mẫu sgk - Yêu cầu các em làm bài vào - Chấm, chữa bài cho học sinh Củng cố- dặn dò: - Chốt lại nội dung học hôm - Nhắc nhở các em nhà tập lập danh sách nhà mình theo thứ tự an pha bê - Chuẩn bị bài tuần sau -Làm bài vào phiếu -Nêu cách xếp -Tự đọc yêu cầu bài và làm vào - Nhắc lại đề bài Toán: CỘNG VỚI MỘT SỐ: + I Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng dạng 9+5, lập bảng cộng với số Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng Giải toán phép tính cộng - Giáo dục học sinh yêu thích học toán, rèn tính cẩn thận, chính xác II Đồ dùng dạy hoc: Que tính III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài cũ:Đặt tính tính: 24 + ;3 + 27 ; -Nhận xét bài bạn -Chấm điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đề b Giảng bài mới: *Giới thiệu phép cộng + -Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm kết -Ngoài cách sử dụng que tính còn có cách nào khác không? -Hướng dẫn học sinh đặt tính theo cột dọc *Hướng dẫn học sinh lập bảng công thức: cộng với số -Yêu cầu học thuộc lòng bảng đó -Kiểm tra và xoá dần Luyện tập: Bài 1:Tính nhẩm Mục tiêu: Rèn kĩ tính nhẩm nhanh -Yêu cầu học sinh nêu miệng nối tiếp bài -Nhận xét bạn Bài 2:Tính Củng cố cách tính cho học sinh -Yêu cầu học sinh làm vào bảng -Nhận xét bài bạn Trường TH Số Hòa Mỹ Tây Hoạt động học sinh -Làm bảng -Sử dụng que tính -Tự nêu -Tự lập bảng cộng dựa vào hướng dẫn giáo viên -Học thuộc lòng bảng đó -Đọc yêu cầu -Nêu miệng nối tiếp -Làm bảng -Tự giải vào Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net Giáo án lớp D Năm học: 2010-2011 Bài 4: Bài giải -Yêu cầu học sinh tự đọc đề và giải vào -Chấm điểm nhận xét kĩ bài cho học sinh Củng cố-dặn dò: -Gọi em đọc lại bảng cộng9+một số -Về nhà tự ôn lại HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ -2 em nêu SINH HOẠT LỚP I/ MUÏC TIEÂU : - Kiến thức : Biết sinh hoạt theo chủ đề văn hóa văn nghệ - Kĩ : Rèn tính mạnh dạn, tự tin - Thái độ : Có ý thức, kỉ cương sinh hoạt II/ CHUAÅN BÒ : - Giaùo vieân : Baøi haùt, chuyeän keå - Hoïc sinh : Caùc baùo caùo, soá tay ghi cheùp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ; HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Kiểm điểm công tác -YÙ kieán giaùo vieân -Nhận xét, khen thưởng -Tổ trưởng báo cáo các mặt tuaàn -Lớp trưởng tổng kết -Bình bầu thi đua Lớp trưởng thực đề nghị tổ khen Hoạt động : Văn hóa, văn nghệ Sinh hoạt văn nghệ : Thảo luận : Đề phương hướng tuần -Ghi nhaän: Duy trì neà neáp truy baøi toát -Xếp hàng nhanh, trật tự -Chuẩn bị bài đủ đến lớp -Không ăn quà trước cổng trường Hoạt động nối tiếp : Nhận xét, dặn dò Trường TH Số Hòa Mỹ Tây -Hát số bài hát đã học: -Thaûo luaän nhoùm ñöa yù kieán Đại diện nhóm trình bày Laøm toát coâng taùc tuaàn Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net