* Hoạt động 2: Khái quát về ứng dụng của máy tinh GV: Giới thiệu trực tiếp HS: Chú ý nghe giảng và ghi bài GV: Máy tính có khả năng làm việc như thế nào?. HS: Trả lời 1-2HS GV: Nhận xét,[r]
(1)Tuần: 01 Ngày soạn: 20/08/2010 Ngày dạy: 24/08-Lớp: 4A-4A 25/08-Lớp: 5B-5B 26/08-Lớp: 5A-5A-5D-5D (TNDT) Chương I – KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn lại kiến thức đã học 1( Sơ lược máy tính, khả làm việc máy tính, máy tính giúp người nào sống) - Biết vai trò quan trọng việc tổ chức thông tin trên máy tính Kĩ năng: - HS có kỹ mở máy, tắt máy đúng thứ tự, quy trình Thái độ: - HS tích cực tìm hiểu kiến thức và tính hoạt động nhóm II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: Giáo viên: SGK, giáo án, tài liệu liên quan Học sinh: Vở ghi, SGK, đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: (2P’) 4A 5A 5B 5D (TNDT) Lớp 26 26 20 18 Tổng Vắng Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp dạy) Bài mới: Tiết: Thời gian Nội dung *) Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Nói tiến trình bài học HS: Lẵng nghe (5P’) Giới thiệu bài *) Hoạt động 2: Khái quát ứng dụng máy tinh GV: Giới thiệu trực tiếp HS: Chú ý nghe giảng và ghi bài GV: Máy tính có khả làm việc nào? HS: Trả lời (1-2HS) GV: Nhận xét, đánh giá (25P’) Khái quát khả làm việc máy tính Hoạt động thầy và trò Lop3.net - Máy tính có khả làm việc nhanh, chính xác, liên tục và giao tiếp với người (2) GV: Nhắc lại chức MT HS: Chú ý lắng nghe - MT xử lý thông tin Có dạng thông tin: Thông tin dạng văn bản, thông tin dạng âm và thông tin dạng hình ảnh - MT có mặt nơi và giúp người nhiều việc làm việc, học tập, giải trí, liên lạc… - Một MT thường có; màn hình, thân máy, bàn phím và chuột GV:Em hãy nêu các dạng thông tin ? HS: Trả lời (1-2HS) GV: Nhận xét GV: Hãy nêu các thành phần MT? HS: Trả lời (1HS) HS: Nhận xét, bổ sung (1HS) *) Hoạt động 3: Bài tập GV: Nêu yêu cầu bài GV: Nêu câu hỏi -> HS trả lời (67HS) GV: Nhận xét, bổ sung Tiết: (20P’) GV : Nêu yêu cầu bài HS : Trả lời (2-3HS) GV: Cho HS hoạt động nhóm nhỏ HS: Hoạt động theo nhóm GV: Theo dõi, kiểm tra HS: Các nhóm đưa kết GV: Nhận xét kết làm việc HS *) Hoạt động 4: Hoạt động nhóm GV: Chia thành nhóm HS: Viết phiếu HS: em lên trả lời cho nhóm (15P’) Lop3.net 3.Bài tập Bài 1: Hãy kể tên thiết bị dùng gia đình cần điện để hoạt động VD: Ti vi, Tủ lạnh, Máy điều hoà, … Bài 2: Hãy kể tên thiết bị lớp học hoạt động phảI dùng điện VD: Quạt, Đèn điện… Bài 3:Những câu nào đây là đúng? MT có khả tính toán nhanh người? Ti vi hoạt động là nhờ có điện Có thể học tốt ngoại ngữ nhờ máy tính? Máy điều hoà chạy xăng? Âm là dạng thông tin? Tủ lạnh có thể bảo quản thông tin? Màn hình kết làm việc MT? Hoạt động Bài 1: SGKT4 Bài 2: SGKT4 (3) Củng cố: (4P’) GV: Cho HS nhắc lại toàn kiến thức vừa học HS: Nhắc lại (2-3HS) GV: Kết luộn lại kiến thức cần nhớ HS: Lẵng nghe Hướng dẫn nhà: (1P’) - Về nhà học bài và xem trước bài Rút kinh nghiệm sau buổi dạy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop3.net (4)