Đang tải... (xem toàn văn)
- GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ mơi trong baøi Trung thu, thi ñua, haønh, khaùng chieán, hoøa bình; giải nghĩa thêm: nhi đồng trẻ em từ 4, 5 9 tuổi, phân biệt thư với thơ lá thư, [r]
(1)Thứ naêm ngaøy 13 thaùng naêm 2005 TẬP ĐỌC THÖ TRUNG THU I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Đọc trơn bài Đọc đúng nhịp thơ - Giọng đọc diễn tả tình cảm Bác Hồ thiếu nhi: vui, đầm ấm, đầy tình thöông yeâu Kyõ naêng: - Nắm ý nghĩa các từ chú giải cuối bài đọc - Hiểu nội dung lời thư và bài thơ Cảm nhận tình yêu thương Bác Hồ các em Nhớ lời khuyên Bác Yêu Bác Thái độ: - HS hiểu tình yêu thương Bác Hồ thiếu nhi Việät Nam II CHUAÅN BÒ - GV: Tranh minh họa bài tập đọc Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Laù thö nhaàm ñòa chæ - GV kiểm tra HS đọc bài Lá thư nhầm địa chỉ, trả lời câu hỏi 2, SGK - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Qua bài đọc Chuyện bốn mùa đọc, các em biết mùa thu là mùa có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ vui Cha mẹ, ông bà, luôn luôn chăm lo để ngày Tết Trung thu các em đầy đủ, vui vẻ Khi Bác Hồ còn sống, Bác quan tâmđến ngày Tết này thiếu nhi Hôm nay, chúng ta đọc Thư Trung thu để hiểu thêm tình cảm Bác Hồ với các em Đây là thư Bác viết cho thiếu nhi từ năm 1952, ngày kháng chiến gian khổ chống thực dân Pháp Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc +MT: Đọc trơn bài Đọc đúng nhịp thơ + Phương pháp: Trực quan, thực hành GV đọc diễn cảm bài văn: - Giọng vui, đầm ấm, đầy tình thương yêu Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu Lop2.net - Haùt - HS đọc và TLCH - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - HS đọc (2) HS nối tiếp đọc dòng thơ bài Những từ ngữ cần chú ý: năm, lắm, trả lời, làm việc,… (MB); yêu, ngoan ngoãn, tuổi nhỏ, việc nhoû, …(MN) b) Đọc đoạn trước lớp - GV có thể chia bài làm đoạn (phần lời thư và lời bài thơ); hướng dẫn HS ngắt nhịp cuối doøng thô - GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ mơi baøi (Trung thu, thi ñua, haønh, khaùng chieán, hoøa bình); giải nghĩa thêm: nhi đồng (trẻ em từ 4, tuổi), phân biệt thư với thơ (lá thư, thư/ doøng thô, baøi thô) c) Đọc đoạn nhóm d) Thi đọc các nhóm (ĐT, CN; đoạn, baøi) Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài +MT: Giuùp HS tìm hieåu baøi +Phương pháp: Đàm thoại, phân tích Caâu hoûi 1: - Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai? Caâu hoûi 2: - Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ yêu thieáu nhi? - - HS nối tiếp đọc dòng thơ - HS đọc đoạn - HS đọc lại từ - HS thi đua đọc các nhóm - Hoạt động lớp, cá nhân - Bác nhớ tới các cháu nhi đồng -“Ai yêu các nhi đồng/ Bác Hồ Chí Minh?/ Tính caùc chaùu ngoan ngoãn,/ Mặt các cháu xinh xinh” - GV hỏi thêm: Câu thơ Bác là câu hỏi - Không yêu nhi đồng Bác Hồ (Ai yêu các nhi đồng/ Bác Hồ Chí Minh?) Chí Minh./ Bác Hồ yêu nhi đồng nhất, khoâng yeâu baèng, - câu hỏi đó nói lên điều gì? - GV giới thiệu tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi - HS quan sát tranh và lắng nghe để HS thấy tình cảm âu yếm, yêu thương quấn quýt đặc biệt Bác Hồ với thiếu nhi và thiếu nhi với Bác Hồ Caâu hoûi 3: - Baùc khuyeân thieáu nhi coá gaéng thi ñua - Bác khuyên các em làm điều gì? hoïc haønh, tuoåi nhoû laøm vieäc nhoû tuøy theo sức mình, để tham gia kháng chiến và giữ gìn hòa bình, để xứng đáng là cháu Bác - Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu “Hôn các cháu/ Hồ Chí Minh” ntn? - GV bình luaän: Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Baøi thô naøo, laù thö naøo Baùc vieát cho thieáu nhi cuõng tràn đầy tình cảm yêu thương, âu yếm tình cảm cha với con, ông với cháu - Hoạt động cá nhân Hoạt động 3: Học thuộc lòng +MT: Giuùp HS hoïc thuoäc loøng +Phương pháp: Thực hành - GV hướng dẫn HS lớp học thuộc lòng lời thơ - HS học thuộc lòng Lop2.net (3) theo các phương pháp đã nêu học kì I VD: xoá dần chữ trên dòng thơ - HS thi học thuộc lòng phần lời thơ - HS thi ñua caù nhaân Cuûng coá – Daën doø (3’) - HS đọc lại bài Thư Trung thu - HS lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh nhaïc só Phong Nhaõ - GV nhận xét tiết học, nhắc HS nhớ lời khuyên Bác, nhà tiếp tục học thuộc lòng đoạn thô thö cuûa Baùc - Chuaån bò: OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù Lop2.net (4)