Đang tải... (xem toàn văn)
Bước 3 : - HS nãi vÒ c¶nh quan cña - Yêu cầu HS nói về cảnh quan của trường quan của nhà trường * NhËn xÐt bæ sung - Đánh giá buổi tham quan kết luận: Trường học thường có sân, vườn và n[r]
(1)TN-XH(15) : Trường học A Môc tiªu : Häc sinh biÕt: -Trường học thường có nhiều phòng học, số phòng làm việc, thư viện…có sân trường, vườn trường, khu vệ sinh -Một số hoạt động thường diễn lớp học thư viện -Tên trường, địa trường mình và ý nghĩa tên trường -Mô tả cách đơn giản trường -Tự hào và yêu quí trường mình -Có ý thức giữ gìn và làm đẹp cho ngôi trường mình học B §å dïng d¹y häc: ¶nh SGK/32, 33 C Hoạt động dạy học : I KiÓm tra bµi cò -3hs tr¶ bµi -Nguyên nhân nào gây ngộ độc nhà? -Để phòng tránh ngộ độc em phải làm gì? -Khi bị ngộ độc em phải làm gì? * GV nhận xét, đánh giá II Bµi míi: Giíi thiÖu : Cho HS giải câu đố: Lµ nhµ mµ ch¼ng lµ nhµ Đến đây để học chẳng là để chơi Cã bao b¹n tèt tuyÖt vêi - Là trường học ThÇy c« d¹y b¶o nh÷ng ngµy lín lªn Nªu : §ã còng chÝnh lµ néi dung cña bµi häc ngµy h«m Bµi häc sÏ gióp chóng ta hiÓu thªm vÒ trường mình - HS quan sát trường học 2.Hoạt động 1: Tham quan trường học Bước 1: Tổ chức HS tham quan trường học và yêu - Tập trung lại trước cổng trường cÇu HS tr¶ lêi - TiÓu häc Vâ ThÞ S¸u - Trường chúng ta có tên là gì? -Sè1, Vâ ThÞ S¸u - Nêu địa trường -Mang tªn vÞ anh hïng d©n - Tên trường chúng ta có ý nghĩa gì? téc * C¸c líp häc - Đứng sân trường - Trường ta có bao nhiêu lớp học? quan s¸t c¸c líp häc, ph©n Khèi líp gåm mÊy líp ? biÖt tõng khèi líp Khèi líp gåm mÊy líp ? - Nªu sè líp häc Khèi líp 3, khèi líp 2, khèi líp 1? - C¸ch s¾p xÕp líp häc nh thÕ nµo? - HS tr¶ lêi - G¾n liÒn víi khèi : -VÞ trÝ cña c¸c khèi líp nh thÕ nµo? - Nªu vÞ trÝ -C¸c phßng lµm viÖc cña - C¸c phßng kh¸c BGH, phòng hội đồng… Quan sát sân trường, vườn - Sân trường và vườn trường trường và nhận xét chúng Lop1.net (2) réng hay hÑp, trång c©y g×, cã nh÷ng g× Bước : Tổ chức tổng kết buổi tham quan giúp - - Tên trường, ý nghĩa tên trường, các phòng làm HS nhớ lại cảnh quan nhà trường việc, sân trường, vườn trường - Chúng ta vừa tìm hiểu gì nhà trường? - HS nêu - HS nªu - Nêu ý nghĩa tên trường - Nêu đặc điểm sân trường và vườn trường Bước : - HS nãi vÒ c¶nh quan cña - Yêu cầu HS nói cảnh quan trường quan nhà trường * NhËn xÐt bæ sung - Đánh giá buổi tham quan kết luận: Trường học thường có sân, vườn và nhiều phòng : Phòng làm việc BGH phòng hội đồng và các lớp häc 4.Hoạt động : Làm việc với SGK - Lµm viÖc theo cÆp - Treo tranh trang 33 - C¶nh ë bøc tranh thø nhÊt diÔn ë ®©u? - C¸c b¹n HS ®ang lµm g×? - C¶nh ë bøc tranh thø diÔn ë ®©u? - T¹i em biÕt? - Quan s¸t c¸c h×nh ë trang 33 vµ tr¶ lêi - ë líp häc - Tr¶ lêi : - ë phßng truyÒn thèng - V× thÊy phßng cã treo cờ, tượng Bác Hồ - §ang quan s¸t m« h×nh - HS nªu - HS tr¶ lêi - C¸c b¹n HS ®ang lµm g×? - Phòng truyền thống trường ta có gì? - Em thÝch phßng nµo nhÊt T¹i sao? Bước : GV kết luận : trường, học sinh học tập lớp học hay ngoài sân trường, vuờn trường Ngoài ra, các em có thể đến thư viện để đọc và mượn sách, - HS tham gia ch¬i đến phòng y tế để khám bệnh cần thiết 5.Hoạt động 3: Trò chơi hướng dẫn viên du lịch - GV nªu c¸ch ch¬i III.Cñng cè, dÆn dß: * NhËn xÐt tiÕt häc Cả lớp hát bài : “ Em yêu trường em” DÆn dß: Bµi sau: “C¸c thµnh viªn nhµ trường” Lop1.net (3)