Phöông phaùp: Luyeän taäp, phaân tích - Thầy đọc mẫu, tóm nội dung: Mít là 1 cậu bé ngộ nghĩnh gây cười như người đóng vai heà trong raïp xieác - Thầy yêu cầu học sinh nêu từ khó cần l[r]
(1)TUAÀN 02 TẬP ĐỌC Tieát : MÍT LAØM THÔ I Muïc tieâu Kiến thức: - Hiểu nghĩa các từ - Nắm diễn biến câu chuyện - Cảm nhận tính hài hước câu chuyện - Bước đầu có hiểu biết thơ Kỹ năng: Từ ngữ - Các từ dễ viết sai phương ngữ, các từ có âm cuối t, c, n - Các từ : - Câu : Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, chấm hỏi, gạch ngang Thái độ: - Qua bài văn, hiểu tiếng cười ngộ nghĩnh chuyện II Chuaån bò - GV: Tranh –Bảng phụ, bảng từ - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Laøm vieäc thaät laø vui học sinh đọc đoạn – trả lời câu hỏi - Các vật, các vật xung quanh ta làm việc gì ? - Bé làm việc gì ? Bài (1’) Giới thiệu: Mít là cậu bé nào, ta cùng tìm hiểu caäu ta qua baøi hoïc hoâm Phát triển các hoạt động:(28’) Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc đúng từ khó Biết nghỉ và đọc caâu noùi Phöông phaùp: Luyeän taäp, phaân tích - Thầy đọc mẫu, tóm nội dung: Mít là cậu bé ngộ nghĩnh gây cười người đóng vai heà raïp xieác - Thầy yêu cầu học sinh nêu từ khó cần luyện đọc - Nêu từ khó hiểu (Chú thích SGK) - Luyện đọc câu - Thầy ghi câu luyện đọc : - Ở thành phố Tí Hon /, tiếng / là Mít / Người ta gọi cậu / vì cậu chẳng biết gì - Thầy uốn nắn sửa chữa Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu ý bài Lop2.net - Haùt - ĐDDH: Bảng phụ,Bảng từ - Hoạt động lớp - Noåi tieáng, thi só, nghóa, baét tay, vò đầu bứt tai -Nổi tiếng : nhiều người biết đến -Học sinh đọc câu đến hết bài.ï ÑDDH:Tranh (2) TUAÀN 02 Phương pháp: Đàm thoại, trực quan - Thaày cho nhoùm thaûo luaän Đoạn : - Vì caäu beù coù teân laø Mít ? Đoạn : - Mít coù ñaëc ñieåm gì toát? - Ai daïy Mít laøm thô ? - Trước hết, Hoa Giấy dạy Mít điều gì ? - từ (hoặc tiếng) nào là vần với nhau? - Thầy phân tích : Cũng có thể nói giống phaàn vaàn “ Vòt – thòt , caùo - gaùo.” - Mít gieo vaàn theá naøo ? - Gì gieo vần nbư buồn cười ? - Bây em hãy tìm từ (tiếng) vần với tên em Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật Phương pháp: Thực hành - Thầy đọc mẫu, lưu ý học sinh giọng điệu hài hước, vui nhộn Thầy uốn nắn sửa chữa Cuûng coá – Daën doø (2’) - Em thaáy nhaân vaät Mít nhö theá naøo ? - Thầy trao đổi để học sinh hiểu đúng nhân vật Mít - Luyện đọc thêm - Chuaån bò: baøi chính taû Lop2.net - Học sinh thảo luận : đại diện lên trình baøy - Mít coù nghóa laø chaúng bieát gì - Ham hoïc hoûi - Thi só Hoa Giaáy - Vaàn thô - Giống tận cùng - Beø – pheù Vì tieáng “Pheù” khoâng coù nghóa - Hoïc sinh tìm - Từng học sinh đọc - học sinh đọc toàn bài - Hoïc sinh neâu - caäu beù ngoä nghónh gaây cười giống người đóng vai raïp xieác (3)