Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Mục tiêu: Giải thích được những người thuộc họ nội là những ai,những người thuộc họ ngoại là những ai * Tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV chia nhó[r]
(1)TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: Tiết 31 + 32: ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU I Mục tiêu: TĐ: - Đọc đúng , rành mạch Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêu, cao quí nhất, (Trả lời các CH SGK -Yêu quê hương đất nước KC: Biết xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.( HS,khá ,giỏi kểlại toàn câu chuyện_) II Đồ dùng dạy học: -GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Tranh ảnh đàn sếu –HT: cá nhân và nhóm -HS: SGK III Các hoạt động dạy – học: TẬP ĐỌC 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ - Đọc bài thư gửi bài ( HS ) trả lời câu hỏi - HS + GV nhận xét 3, Bài mới: a, Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b, GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe - GV HD cách đọc + GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu bài + Đọc đoạn trước lớp - GV HD ngắt nghỉ và cách đọc số câu văn - GV gọi HS giải nghĩa từ + Đọc đoạn nhóm - HS nghe, đọc - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm - nhóm HS nối tiếp đọc đoạn - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm c Tìn hiểu bài : - Hai người khách vua Ê- ti - ô - pi – a - Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đón tiếp nào ? đãi họ Lop3.net (2) - Khi khách xuống tàu có điều gì bất ngờ xáy ? - Vì người Ê - ti -ô - pi – a không để khách mang hạt đất nhỏ ? - Theo em phong tục nói lên tình cảm người Ê - ti - ô - pi – a với quê hương nào ? * Luyện đọc lại : - GV đọc diễn cảm đoan - GV nhận xét ghi điểm - Viên quan bảo họ cởi giày để họ cạo đất đế giày … - Vì họ coi đất quê hương là thứ thiêng liêng, cao quý - Họ coi đất đai Tổ quốc là tài sản quý giá, thiêng liêng - Học sinh Chú ý nghe - HS thi đọcđoạn ( phân vai ) - HS đọc bài - HS nhận xét KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ HD HS kể lại câu chuyện theo tranh a Bài tập : GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát tranh – làm bài - GV nhận xét, kết luận + Thứ tự các tranh là : – – –2 b Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS quan sát tranh, xếp lại đúng theo trình tự - HS ghi kết vào giấy nháp - HS nêu yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp - HS thi kể nối tiếp đoạn trước lớp - GV gọi HS thikể - HS thi kể toàn câu chuyện -HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Hãy đặt tên khác cho câu chuyện - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - Vài HS nêu tên khác chuyện Lop3.net (3) TUẦN: 11 Tiết 51: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( tiếp ) I Mục tiêu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính - Giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính -Rèn kĩ tính toán II Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ, phiếu bài tập-HT:cá nhân -HS: Bảng II Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ - Làm bài tập 1+2 ( HS ) -HS + GV nhận xét 3, Bài mới: * Hoạt động 1: Gt bài toán giải hai phép tính * Yêu cầu HS nắm cách giải và trình bày bài giải * Bài toán : - GV vẽ tóm tắt lên bảng và nêu bài toán xe Thứ bảy : ? - HS nhìn tón tắt và nêu lại bài toán Chủ nhật : xe * muốn tìm hai ngày bán bao nhiêu cái - Tìm số xe đạp bán ngày chủ xe đạp trước tiên ta phải tìm gì ? nhật : = 12 ( xe ) + Tìm số xe đạp bán ngày ta làm - Lấy + 12 = 18 ( xe ) nào ? - GV gọi HS lên bảng giải - HS lên bảng giải - HS nhận xét * Hoạt động 2:Thực hành - Bài 1+2 : củng cố và giải bài toán phép tính + Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập GV vẽ hình lên bảng Nhà 5km chợ huyện Bưu điện tỉnh ? km + Muốn biết từ nhà đến bưu điện tỉnh dài bao - Tìm quãng đường từ chợ huyện đến nhiêu km trước tiên ta phải ta phải tìm gì? bưu điện tỉnh (5 = 15km) + Tìm quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh ta - Tính cộng : + 15 = 20 ( km ) làm phép tính gì ? Lop3.net (4) - GV gọi HS lên bảng giải - HS lên bảng làm + lớp làm vào - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm b Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn giải theo bước tương tự bài - HS làm vào + HS lên bảng tập - HS nhận xét Bài giải : Số lít mật ong lấy là : 24 : = ( l ) Đáp số : (lít mật ong ) - GV nhận xét ghi điểm * Bài : Củng cố giải toán có phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào bảng + = 15 + – = 42 – = 18 = 36 – = 12 – 56 : + = + = 10 = 15 - GV sửa sai cho HS sau lần CỦNG CỐ DẶN DÒ: - HS nêu lại nội dung toàn bài - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học BUỔI CHIỀU LỚP 3B Tiết 1: ÔN TOÁN Tiết 31: ÔN BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( tiếp ) I Mục tiêu: - Giúp HS: - Ôn tập giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính - Giáo dục HS chăm học toán II Chuẩn bị: - Phiếu bài tập - Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng đọc lại bảng nhân - GV nhận xét ghi điểm 3, Bài mới: a) HĐ 1: HD giải bài toán - GV nêu bài toán SGK Lop3.net (5) - HD vẽ sơ đồ - HS đọc bài toán - Buổi sáng bán bao nhiêu kg đường? - Buổi chiều bán số đường nào so với buổi sáng? - Bài toán yêu cầu tính gì? - Muốn biết số đường bán hai ngày thì cần tìm yếu tố nào trước? - Đã biết số kg đường buổi nào? - Số kg đường buổi nào chưa biết? - Vậy ta cần tìm số kg đường buổi hai - GV yêu cầu HS giải bài toán + Trả lời ? - 26 kg - gấp đôi b) HĐ 2: Luyện tập: * Bài 2: - Đọc đề? - Vẽ sơ đồ SGK - Bài toán yêu cầu gì? - Muốn tính quãng đường từ bưu điện nhà ta làm nào ? - Quãng đường từ chợ huyện nhà đã biết chưa? - Chấm , chữa bài * Bài 3:- Treo bảng phụ- Đọc đề? - Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm nào ? - Muốn giảm giagiddi nhiều lần ta làm nào ? - Tính số đường bán hai buổi - Biết số xe ngày - Đã biết số kg đường buổi thứ - Chưa biết số kg đường buổi thứ hai Bài giải Số kg đường bán buổi hai là: 26 = 52(kg) Số đường bán hai buổi là 26 + 52 = 78( kg) Đáp số: 78 kg đường - HS đọc - HS nêu - Ta tính tổng quãng đường từ bưu điện đến chợ và từ chợ huyện nhà - Chưa biết, ta cần tính trước - HS làm Bài giải Quãng đường từ chợ huyện nhà là: 18 : = 6( km) Quãng đường từ bưu điện nhà là: 18 + = 24( km) Đáp số: 24 km - HS đọc - HS nêu + Lưu ý HS phân biệt khái niệm Gấp và giảm - HS làm phiếu HT - Kết : số cần điền là: gấp lần 20 ; 26 Thêm 6 30 gấp lần giảm lần 18; 13 bớt Thêm 6; 10 Lop3.net (6) 42 giảm lần bớt 6; - Chấm bài, nhận xét 4/ Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét chung học - Dặn dò nhà xem và chuẩn bị bài cho tiết sau Tiết 2: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Bài 11 : VỆ SINH TRƯỜNG LỚP I Mục tiêu: - Học sinh tiếp tục làm số việc để giữ vệ sinh trường lớp như: vệ sinh lớp học, làm cỏ và chăm sóc bồn hoa II Chuẩn bị: - Dụng cụ vệ sinh trường lớp học II Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp 2, Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ học sinh 3, Bài mới: a Hoạt động 1: Giáo viên tổ chức cho học Học sinh nắm mục đích việc sinh vệ sinh lớp học và làm cỏ chăm sóc chăm sóc bồn hoa cây xanh trường bồn hoa lớp mình học - Giáo viên chia lớp thành nhóm - Ở nhóm, học sinh cử bạn làm nhóm trưởng - Giáo viên phân công nhiệm vụ cho - Bạn nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm nhóm lao động Nhóm 1: Vệ sinh lớp học - Học sinh lao động theo nhóm Nhóm 2: Làm cỏ bồn hoa Nhóm 3: Tưới nước cho bồn hoa - Giáo viên đến nhóm quan sát, giúp đỡ học sinh b Hoạt động 2: Giáo viên kiểm tra, đánh giá kết lao động nhóm - Khi học sinh làm xong, giáo viên đến nhóm nhận xét, đánh giá kết nhóm - Giáo viên tuyên dương nhóm làm - GV tập trung lớp tốt - Giáo viên hỏi học sinh: Vì cần phải giữ - Học sinh trả lời câu hỏi vệ sinh trường lớp? + Giáo viên nhận xét, bổ sung + Gọi số học sinh trả lời Lop3.net (7) - Giáo viên hỏi: Hàng ngày em có thể làm gì - Học sinh trả lời câu hỏi để giữ vệ sinh trường lớp ? + Giáo viên nhận xét, bổ sung - Giáo viên tuyên dương, nêu gương học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh Củng cố dặn dò : - Thực hành gia đình - Về nhà vệ sinh, chăm sóc nhà cửa cây xanh theo sức mình * Đánh giá tiết học Tiết 3: MỸ THUẬT Soạn ngày 17/ 10/2010 Thứ ba , ngày 19 tháng 10 năm 2010 BUỔI CHIỀU LỚP 3A Tiết : MỸ THUẬT Tiết : ANH VĂN Tiết : ÔN TIẾNG VIỆT - TẬP ĐỌC Tiết 11 : ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU I Mục tiêu: Rèn kỹ đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : Ê- ti - ô - pi – a , đường xá, chăm nuôi, thiêng liêng, lời nói, lòng - Biết đọc chuyện với giọng kể có cảm xúc; phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật ( hai vị khác, viên quan ) Rèn kỹ đọc hiểu : - Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải sau bài ( Ê - ti - ô - pi – a cung điện, khâm phục ) - Đọc thầm tương đối nhanh và nắm cốt truyện, phong tục đặc biệt người Ê - ti - ô - pi – a - Hiểu ý nghĩa truyện : Đất đai Tổ quốc lag thứ thiêng liêng, cao quý II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ - – HS đọc bài buổi sáng đã học - HS và GV nhận xét 3, Bài mới: a GTB : ghi đầu bài Lop3.net (8) - GV đọc toàn bài - GV HD cách đọc b GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu + Đọc đoạn trước lớp - GV HD ngắt nghỉ và cách đọc số câu văn - GV gọi HS giải nghĩa từ + Đọc đoạn nhóm - GV nhận xét ghi điểm b Tìm hiểu bài : - Hai người khách vua Ê- ti - ô - pi – a đón tiếp nào ? - Khi khách xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ? - Vì người Ê - ti -ô - pi – a không để khách mang hạt đất nhỏ ? - Theo em phong tục nói lên tình cảm người Ê - ti - ô - pi – a với quê hương nào ? * Luyện đọc diễn cảm : - GV đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Dùng bảng phụ có nội dung đoạn hướng dẫn học sinh đọc - GV nhận xét ghi điểm CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - HS chú ý nghe - HS nối tiếp đọc câu bài - HS nghe, đọc - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm - nhóm HS nối tiếp đọc ĐT đoạn - HS nhận xét - Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi họ - Viên quan bảo họ cởi giày để họ cạo đất đế giày … - Vì họ coi đất quê hương là thứ thiêng liêng, cao quý - Họ coi đất đai Tổ quốc là tài sản quý giá, thiêng liêng - học sinh Chú ý nghe - HS thi đọcđoạn ( phân vai ) - HS đọc bài -HS nhận xét Soạn ngày 18/ 10/2010 Thứ tư, ngày 20 tháng 10 năm 2010 BUỔI CHIỀU LỚP 3A Tiết 1: ÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI: Tiết 11: HỌ NỘI - HỌ NGOẠI I Mục tiêu: *Sau bài học HS có khả : - Giải thích nào là họ nội, họ ngoại Lop3.net (9) - Xưng hô đúng với các anh, chị bố mẹ - Giới thiệu họ nội, họ ngoại mình - ứng xử đúng với người họ hàng mình, không biết họ nội hay họ ngoại II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: 2, Kiểm tra bài cũ: - Kể các thành viên gia đình 3, Bài mới: a Giới thiệu bài – ghi đầu bài: b, Các hoạt động * Khởi động: GV cho lớp hát bài: Cả nhà thương a Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Mục tiêu: Giải thích người thuộc họ nội là ai,những người thuộc họ ngoại là * Tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV chia nhóm - HS hình thành và cử nhóm trưởng - GV yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát H1 (40) và trả lời các câu hỏi VD Hương đã cho các bạn xem ảnh ai… - Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi số nhóm lên trình bày ? - Đại diện số nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét - GV hỏi - Những người thuộc họ nội gồm ai? - Ông nội, bà nội, bác, cô chú + Những người thuộc họ ngoại gồm ai? - Ông bà ngoại, bác cậy dì - GV gọi HS nêu kết luận - HS nêu - Nhiều HS nhắc lại - GV nhắc lại KL SGK b Hoạt động 2: Kể họ nội và họ ngoại * Mục tiêu: Biết giới thiệu họ nội, họ ngoại mình * Tiến hành - Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng HĐ các bạn dán ảnh họ hàng mình lên giấy khổ to giới thiệu với các bạn - Cả nhóm kể với cách sưng hô Lop3.net (10) - Bước 2: Làm việc lớp mình anh chị bố mẹ - Từng nhóm treo tranh - vài nhóm giới thiệu - GV giúp HS hiểu: Mỗi người ngoài bố mẹ, anh chị em ruột mình, còn có người họ hàng thân thích khác đó là họ nội và họ ngoại c Hoạt động 3: Đóng vai * Mục tiêu biết cách ứng sử thân thiện với họ hàng mình Tiến hành Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn + GV chia nhóm và nêu yêu cầu - HS thảo luận và đóng vai tình nhóm mình Bước 2: Thực - Các nhóm lên thể phần đóng vai nhóm mình + Em có nhận xét cách ứng xử TH - Các nhóm khác nhận xét vừa rồi? + Tại chúng ta yêu qúi người họ - HS nêu hàng mình + GV nêu kết luận (SGK) - HS nghe 4, Củng cố - dặn dò - Về nhà học bài, chuẩn bị bài - Đánh giá tiết học Tiết 2: ÔN TOÁN Tiết 32: ÔN BẢNG NHÂN I Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập: - Ôn luyện thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán II Chuẩn bị: - Phiếu bài tập - Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ - Đọc bảnh nhân , ( HS ) - HS + GV nhận xét 3, Bài mới: Hoạt động 1: Lập bảng nhân * Lập và học thuộc bảmg nhân Lop3.net (11) - GV gắn bìa lên bnảg có chấm tròn + chấm tròn lấy lần chấm tròn ? + GV nêu : lấy lần thì viết 1=8 - GV gắn bìa , có chấm tròn lên bảng + lấy lần viết nào ? + nhân bao nhiêu ? + Em hãy nêu cách tính ? - HS quan sát - chấm tròn lấy lần chấm tròn - Vài HS đọc - HS quan sát - HS viết - 16 -8 2=8+8 = 16 = 16 - Vài HS đọc - GV gọi HS đọc - Các phép tính còn lại GV tiến hành tương tự - GV giúp HS lập bảng nhân - HS tự lập các phép tính còn lại - GV tổ chức cho HS học thuộc bảng - HS học thuộc bảng nhân - HS thi học thuộc bảng nhân nhân theo hình thức xoá dần - HS nhận xét b Hoạt động 2: Bài tập * Bài tập 1: Củng cố bảng nhân - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập -2 HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS tính nhẩm - nêu kết - HS làn nhẩm - nêu kết - HS nhận xét cách truyền điện - GV nhận xét 8 8 1= 2= 3= 4= 8 8 5= 6= 7= 8= 9= 10 = * Bài tập 2: Củng cố bảng nhân và giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV HD HS phân tích bài toán - HS phân tích , làm vào - HS lên bảng làm - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét Bài giải : Số bánh hộp là = 56 ( cái ) Đáp số : 56 cái bánh - GV nhận xét sửa sai cho HS * Bài 3: Củng cố ý nghĩa phép nhân qua việc đếm thêm - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS nêu miệng - HS làm miệng, nêu kết - HS nhận xét Lop3.net (12) 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80 - GV nhận xét CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Đọc lại bảng nhân ? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - HS đọc lại bảng nhân Tiết 3: SINH HOẠT ĐỘI Soạn ngày 19/ 10/2010 Thứ năm, ngày 21 tháng 10 năm 2010 BUỔI SÁNG LỚP 3A Tiết 1: TOÁN Tiết 54 : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp HS - Củng cố kỹ học thuộc bảng nhân - Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán II Đồ dùng dạy học: - hình vuông bìa - Bảng phụ ghi nội dung bài tập III Các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – HS hát đầu Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng nhân ( HS ) - HS + GV nhận xét Bài * Bài 1+2: Củng cố bảng nhận + Bài GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu tính nhẩm sau nêu kết - HS tính nhẩm - Nêu kết a = 8 = 40 = 16 = 56 b = 16 = 56 - Giáo viên nhận xét, sửa sai = 16 = 32… + Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm bảng - HS nêu yêu cầu BT - HS làm + = 24 + 8 + = 64+8 32 72… - GV nhận xét Lop3.net (13) * Bài + 4: vận dụng bảng nhân vào giải bài toán có Phép tính - Bài - GV gọi HS yêu cầu HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn phân tích làm vào - HS phân tích làm bài toán - HS làm vào - Đọc bài làm - GV theo dõi HS làm - HS nhận xét - GV gọi HS nhận xét Bài giải Số mét dây điện cắt là: = 32 ( m) Số mét dây điện còn lại là 50 - 32 = 18 (m) - Giáo viên nhận xét Đáp số: 18m + Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu + HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn HS làm - HS làm vào SGK - HS đọc bài - HS nhận xét a = 24 ( ô vuông) b = 24 ( ô vuông) + GV nhận xét, sửa sai - NX = Củng cố dặn dò - Nêu lại nội dung bài? - HS nêu nội dung bài học - Về nhà học bài , chuẩn bị bài * Đánh giá tiết học Tiết 2: TẬP VIẾT: Tiết 11 : ÔN CHỮ HOA G (Tiếp theo) I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng chữ Gh), R, Đ, (1 dòng) viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng (1 dòng) và câu ứng dụng Ai Lao Thành Thục Vương (1 lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu các chữ viết hoa G, R, Đ - Tên riêng các câu cao dao viết tên dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: 2, Kiểm tra bài cũ: - GV đọc : Ông gióng – HS viết bảng - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài - ghi đầu bài b Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa - GV yêu cầu HS mở quan sát -HS quan sát + Tìm chữ hoa bài - Gh, R, A, Đ, L, T, V - Luyện viết chữ G Lop3.net (14) + GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS chú ý nghe - HS chú ý nghe và quan sát + GV đọc: G hoa + GV sửa sai cho HS * Luyện viết từ ứng dụng: + GV gọi HS đọc + GV giới thiệu Ghềnh Ráng + GV Viết mẫu tên riêng - HS viết bảng lần - HS đọc tên riêng + HS chú ý nghe - HS quan sát HS viết lần * Luyện viết câu ứng dụng - GV gọi HS đọc - GV giúp HS hiểu nội dụng câu ca dao + Nêu các chữ viết hoa câu ca dao + GV đọc tên riêng + GV sửa sai cho học sinh c HD viết TV + GV nêu yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - HS nghe - Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành… - HS luyện viết bảng - HS nghe - HS viết vào Vở tập viết Chấm, chữa bài + Giáo viên thu chấm điểm + Nhận xét bài viết Củng cố, dặn dò - Nêu lại ND bài - Về nhà học bài Chuẩn bị bài -HS nghe - HS nêu nội dung bài học Tiết 3: CHÍNH TẢ : ( NHỚ VIẾT ) Tiết 22 : VẼ QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu: - Nhớ - viết bài chính tả; trình bày và đúng hình thức bài thơ chữ - Làm đúng BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: - băng giấy viết khổ thơ bài tập a III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Cho lớp hát đầu Kiểm tra bài cũ: - Tìm và viết tên các tiếng bắt đầu s /x ? - HS + GV nhận xét Lop3.net (15) Bài mới: a.GTB : ghi đầu bài b HDHS viết chính tả * HS Chuẩn bị - GV đọc đoạn viết - HS chú ý nghe - HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - GV HD nắm ND bài + Vì bạn nhỏ thấy tranh quê hương đẹp ? + Trong đoạn thơ trên có chữ nào phải viét hoI ? Vì phải viết hoa ? + Cần trình bày bài thơ chữ nào ? - GV đọc : làng xóm, lúa xanh… - GV quan sát sửa sai cho HS * HDHS viết bài : - GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở các em cách trình bày * Chấm chữa bài : - GV đọc bài - GV thu bài chấm điểm * HD làm bài tập : * Bài tập a - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV theo dõi HS làm bài - GV dán bảng băng giấy - Vì các bạn yêu quê hương - Các chữ đầu tên bài và đầu tên dòng thơ - Các chữ đầu dòng thơ cách lề ô li - HS luyện viết tiếng khó vào bảng - HS chú ý nghe - HS đọc lại lần đoạn thơ - HS gấp sách viết bài - HS đổi soát lỗi - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài tập cá nhân vào giấy nháp - HS lên bảng thi làm bài đúng -HS đọc kết - HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Nhà sàn, đơn sơ, suối chảy, sáng lưng đồi Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - HS nêu nội dung bài học Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Nhận xét chung tiết học Tiết 4: THỦ CÔNG Tiết 11 : CẮT, DÁN CHỮ I, T I Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I, T đúng quy trình kỹ thuật - HS thích cắt, dán chữ Lop3.net (16) II Chuẩn bị: - Mẫu chữ I, T - tranh quy trình - Giấy thủ công, kéo, hồ dán … III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: - Học sinh hát đầu 2, Kiểm tra bài cũ: - Nêu lại nội dung chính đã học tiết trước ? - Sự chuẩn bị dụng cụ đồ dùng học tập ? 3, Bài Hoạt động1: HD quan sát nhận xét - HS quan sát - GV giới thiệu mẫu chữ I, T + Chữ I, T có gì giống ? - Có nửa bên trái và nửa bên phải giống - Rộng ô + Nét chữ I, T rộng ô? HĐ2: Hướng dẫn mẫu + Bước 1: Kẻ chữ I, T - Lật mặt sau tờ giấy thủ công cắt hình - HS quan sát chữ nhật : H1 dài 5ô rộng ô H2 dài ô rộng ô - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào - HS quan sát hình CN thứ hai sau đó kẻ + Bước 2: Cắt chữ T - Gấp đôi HCN đã kẻ theo đường dấu cắt theo đường kẻ nửa chữ T, bỏ phần gạch chéo, mở ta chữ T - HS quan sát + Bước 3: Dán chữ I, T - Kẻ đường chuẩn xếp chữ I, T cho cân đối - Bôi hồ dán vào mặt sau - Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ T miết cho phẳng * Thực hành kẻ cát chữ - GV tổ chức cho HS thực hành - GV quan sát HD thêm cho HS Củng cố dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập và kỹ thực hành củaHS - Chuẩn bị học sau - HS quan sát - HS thực hành theo nhóm - HS chú ý nghe - Học sinh nêu nội dung bài học BUỔI CHIỀU LỚP 5A Tiết 1: ÂM NHẠC Lop3.net (17) Tiết 11 : TẬP ĐỌC NHẠC: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ - NGHE NHẠC I Mục tiêu: - HS thể đúng cao độ , trường đọ bài tập đọc nhạc số Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách - Nghe và cảm nhận bài dân ca II Đồ dùng dạy học: - Nhạc cụ quen thuộc - Băng, đĩa, bài dân ca - Sgk âm nhạc, nhạc cụ III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp, hát đầu Kiểm tra bài cũ: - Cho lớp HS hát bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết Bài mới: a Giới thiệu bài : * Phần mở đầu: - HS nghe - Giới thiệu nội dung tiết học + Học bài tập đọc nhạc số + Nghe nhạc * Hoạt động:1 Tập đọc nhạc số Hỏi: - Đồ, Rê, Son, La, Mi + Cao độ gồm nốt gì? - Đen, trắng, móc đơn + Trường độ bao gồm nốt gì? - HS luyện tập hình tiết tấu, gõ tiết tấu kết - GV cho HS luyện tập hình tiết tấu thứ hợp đọc nhạc sgk HS gõ tiết tấu kết hợp đọc - HS vỗ tay theo hình tiết tấu đọc kết - Y/c HS vỗ tay theo hình tiết tấu đọc hợp gõ phách kết hợp gõ phách - HS đọc bài tập đọc nhạc số - GV nốt cho HS đọc bài tập đọc nhạc số theo đúng cao độ, trường độ *Hoạt động 2: Nghe nhạc - HS nghe - Cho HS nghe bài dân ca - HS phát biểu cảm nhận Lop3.net (18) - Giới thiệu xuất xứ , nội dùng - GV cho HS đọc lại bài tập đọc nhạc số và ghép lời Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - HS đọc lại nội dung bài nhạc số - Chuẩn bị cho sau Tiết 2: ÔN TOÁN Tiết 33: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: -Kĩ cộng, trừ hai số thập phân -Tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết phép tính -Vận dụng tính chất phép cộng, phép trừ để tính cách thuận II Đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập - Bảng phụ ghi nội dung bài tập III Các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Nêu cách cộng, trừ hai số thập phân? - GV + HS nhận xét Bài a,Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: Tính - Hướng dẫn học sinh làm bài tập - HS làm a, 705,28 b, 600,43 - Làm việc cá nhân + 318,4 - 244,38 1023,68 356,01 c, 16,39 + 5,25 – 10,3 = 21,64 – 10,3 - Nhận xét- cho điểm = 11,34 Bài 2: Tìm x - HS làm a, x – 6,2 = 2,7 + 3,8 b, x + 3,8= 5,7+4,9 x – 6,2 = 6,5 x + 3,8 = 10,6 x = 6,5 + 6,2 x = 10,6 – 3,8 - Nhận xét- cho điểm x = 12,7 x = 6,8 Bài 3: Tính cách thuận tiện - HS làm a, 12,35 + 5,98 + 7,65 Lop3.net (19) (12,35 + 7,65 ) + 5,98 = 20 + 5,98 = 25,98 b, 42,68 – 28,66 – 10,34 42,68 – ( 28,66 + 10,34 ) 42,68 – 39 = 3,68 Bài giải: Quãng đường người xe máy thứ là 53,75 – 11,5 = 42,25 ( km ) Quãng đường người xe máy 53,75 + 42,25 = 96 (km ) Quãng đường người xe máy thứ ba là 96 – 45 = 51 (km) Đáp số: 51 Km - Nhận xét- cho điểm Bài 4: - Y/c HS đọc đề - Phân tích đề - Tóm tắt và giải Bài 5: - Y/c HS đọc đề - Phân tích đề - Tóm tắt và giải Tóm tắt: Số thứ nhất+ số thứ hai = 4,7 (1) Số thứ hai+ số thứ ba = 5,5 (2) Số thứ nhất+ số thứ hai + số thứ ba = (3) Tìm số: Bài giải: Số thứ ba là ; – 4,7 = 3,3 Số thứ hai là 5,5 – 3,3 = 2,2, Số thứ là – ( 3,3 + 2,2 ) = 2,5 Củng cố- Dặn dò - Nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau Tiết : ÔN TIẾNG VIỆT - LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 22: QUAN HỆ TỪ I Mục tiêu: - Hiểu khái niệm quan hệ từ - Nhận biết số quan hệ từ thường dùng và hiểu tác dụng quan hệ từ câu, đoạn văn - Sử dụng quan hệ từ nói và viết II Đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập dành cho HS Lop3.net (20) III Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đặt câu có đại từ xưng hô? - Nhận xét- cho điểm 3, Bài mới: a, Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b, Tìm hiểu bài cho ví dụ: Bài 1: - Gọi HS đọc y/c và nội dung bài tập - Y/c HS tự làm bài tập, hướng dẫn cách làm bài - Y/c HS lên bảng làm - Nhận xét- sửa sai Bài 2: - Gọi HS đọc y/c và nội dung bài tập - Y/c HS tự làm bài tập, hướng dẫn cách làm bài - Y/c HS lên bảng làm - Nhận xét- sửa sai Bài 3: - Y/c HS đọc đề - Y/c HS tự làm bài - - HS đọc nội dung bài tập - HS lên bảng làm, lớp làm vào a, Chim, mây, nước và hoa cho tiếng hót kì diệu hoạ mi đã làm cho tất bừng tỉnh giấc - Và nối với nước và hoa - Của nối với tiếng hót kì diệu hoạ mi b, Những hạt mưa to và nặng bắt đầu rơi xuống ném đá c, Bé Thu khoái ban công ngồi với ông nội , nghe ông rủ rỉ giảng loài cây - HS đọc bài - HS lên bảng làm, lớp làm vào a, Vì người tích cực trồng cây nên quê hương em có nhiều cánh rừng xanh mát b, Tuy hoàn cảnh gia đình khó khăn bạn Hoàng luôn học giỏi - HS đọc bài - HS lên bảng làm, lớp làm vào + Em và An là đôi bạn thân + Em học giỏi văn em trai em lại học giỏi toán + Cái áo tôi còn nguyên Nhận xét- sửa sai Củng cố- Dặn dò - Nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau - Học sinh nêu nội dung bài học Soạn ngày 20/ 10/2010 Lop3.net (21)