GV: một số cộng với 0 hay 0 cộng với một số cũng bằng chính số đó GV chia lớp thành 3 nhóm 3 HS và yêu cầu các nhóm cử đại diện lên laøm baøi, một bạn nhóm này làm xong, chạy về đưa phấn[r]
(1)1 PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI I/ MUÏC TIEÂU : Củng cố khái niệm phép cộng Thành lập và ghi nhớ phép cộng phạm vi Biết lập phép tính cộng qua mô hình tranh, vật mẫu , biết ghi và thực chính xác các phép tính bảng cộng Rèn kỹ lập lại và nêu đề toán HS yêu thích môn Toán Giáo dục tính cẩn thận , tìm tòi sáng tạo - TCTV: Giúp học sinh nhận biết các số, chữ số bài và đọc thành thạo các chữ số đó, đồng thời biết làm số phép tính đơn giản - II/ CHUAÅN BÒ : Bôï thực hành toán Lớp 1, các mẫu vật, que tính , bảng con, phiếu học tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Lop1.net (2) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ OÅN ÑÒNH (1’) 2/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ (3’) Yeâu caàu Hoïc sinh leân baûng: -2 = ; 4+2= - Nhaän xeùt : Ghi ñieåm 3/ Bài Giới thiệu bài : Hôm nay, thầy hướng dẫn các em học bài “Phép cộng phaïm vi 7” Giáo viên ghi tựa đề lên bảng HOẠT ĐỘNG : (20‘) LAÄP BAÛNG COÄNG TRONG PHAÏM VI Thaønh phép tính: + = ; + = Giaùo vieân gaén tôm lên bảng và hỏi: Có tôm? GV: ứng với sáu tôm thầy có số 6, GV kết hợp viết bảng : GV : Gaén theâm tôm.GV hỏi: thầy vừa gắn tôm lên bảng? GV: ứng với tôm thầy có số 1, Gv kết hợp viết số: GV: Có tôm thêm tôm Hỏi có tất tôm? GV: ứng với bảy tôm thầy có sô 7, GV viết số: * Ta làm phép cộng để có tôm, GV ghi dấu cộng ( +) vào số và số ( + ) GV vào hình và nêu: Sáu cộng mấy? Giaùo vieân ghi baûng : + = GV yêu cầu học sinh đọc * GV yêu cầu HS cài phép tính trên bảng cài GV nhận xét * GV che bên tôm và hỏi: Có tôm? GV ứng với tôm thầy có số , GV kết hợp viết bảng : GV : Thầy có tôm nữa? GV ứng với sáu tôm thầy có số 6, GV kết hợp viết bảng : Có tôm, thêm tôm Hỏi có tất mấycon tôm? GV ứng với bay tôm thầy có số 7, Viết số * Ta làm phép tính cộng để có tôm * GV viết dấu cộng ( +) vào số và số ( + ) GV vào hình và nêu: Một cộng sáu mấy? Giaùo vieân ghi baûng : + = GV yêu cầu học sinh đọc * GV yêu cầu HS cài phép tính trên bảng cài Gv nhận xét * GV nói: + 1= và + = HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ Haùt Hoïc sinh leân baûng laøm Nhaéc laïi teân baøi hoïc HS: tôm HS: tôm HS: tôm Sáu cộng bảy +1 = HS đọc cá nhân, bàn đồng HS cài phép tính : + = HS: tôm HS: tôm HS: tôm Một cộng sáu bảy 1+6=7 HS đđọc cá nhân, bàn đồng HS cài phép tính + HS đọc lớp, cá nhân Cho học sinh đọc lại hai công thức Laäp phép cộng: + = ; + = Giaùo vieân gaén gà trống lên bảng và hỏi:Có gà trống? Lop1.net HS: gà (3) GV: ứng với năm gà trrống thầy có số 5, GV kết hợp viết bảng : GV : Gaén theâm gà trrống GV hỏi: thầy vừa gắn gà trống lên bảng? GV: ứng với hai gà trrống thầy có số 2, Gv kết hợp viết số: GV: Có gà trrống thêm gà trống Hỏi có tất gà trống? GV: ứng với bảy gà trống thầy có số 7, GV viết số: * Ta làm phép cộng để có gà GV ghi dấu cộng ( +) vào số và số ( + ) GV vào hình và nêu: Năm cộng hai mấy? Giaùo vieân ghi baûng : 5+ = GV yêu cầu học sinh đọc * Gv yêu cầu HS cài phép tính trên bảng cài GV nhận xét * GV che bên gà và hỏi: Có gà trống? GV ứng với haicon gà trống thầy có số2 , GV kết hợp viết bảng : GV : Thầy có gà trống nữa? GV ứng với năm gà thầy có số 5, GV kết hợp viết bảng : Có gà, thêm gà Hỏi có tất gà trống? GV ứng với bảy gà thầy có số 7, Viết số * Ta làm phép tính cộng để có gà * GV viết dấu cộng ( +) vào số và số ( + ) GV vào hình và nêu: Hai cộng năm mấy? HS: gà HS: gà Năm cộng hai bảy +2 = HS đọc cá nhân, bàn đồng HS: gà HS: gà HS: gà Hai cộng năm bảy 2+5=7 Giaùo vieân ghi baûng : + = GV yêu cầu học sinh đọc * GV yêu cầu HS cài phép tính trên bảng cài GV nhận xét * GV nói: + = và + = HS đđọc cá nhân, bàn đồng Cho Học sinh đọc lại hai công thức HS đọc lớp Laäp phép cộng: + = ; + = Giaùo vieân gaén xe lên bảng và hỏi: Có xe? GV: ứng với bốn xe thầy có số 4, GV kết hợp viết bảng : GV : Gaén theâm xe GV hỏi: thầy vừa gắn xe lên bảng? GV: ứng với ba xe thầy có số 3, Gv kết hợp viết số: GV: Có xe thêm xe Hỏi có tất xe? GV: ứng với bảy xe thầy có số 7, GV viết số: * Ta làm phép cộng để có xe GV ghi dấu cộng ( +) vào số và số ( + ) GV vào hình và nêu: Bốn cộng ba mấy? Giaùo vieân ghi baûng : + = GV yêu cầu học sinh đọc Lop1.net HS: x HS: xe HS: xe Bốn cộng ba bảy HS đọc cá nhân, bàn đồng (4) * GV yêu cầu HS cài phép tính trên bảng cài GV nhận xét HS cài phép tính: + = * GV che bên xe và hỏi: Có xe? GV ứng với ba xe thầy có số , GV kết hợp viết bảng : GV : Thầy có xe nữa? GV ứng với bốn xe thầy có số 4, GV kết hợp viết bảng : GV: Có xe, thêm xe Hỏi có tất xe? GV ứng với bảy xe thầy có số 7, Viết số * Ta làm phép tính cộng để có xe * GV viết dấu cộng ( +) vào số và số ( + ) GV vào hình và nêu: Ba cộng bốn mấy? HS: xe Giaùo vieân ghi baûng : 3+ = GV yêu cầu học sinh đọc * GV yêu cầu học cài phép tính trên bảng cài Gv nhận xét HS đđọc cá nhân, bàn đồng HS cài phép tính : + * GV nói: + = và + = Cho Học sinh đọc lại hai công thức Tổ chức học thuộc bảng cộng GV cho hình thaønh baûng coäng và tổ chức cho HS đọc bảng cộng trên lớp Giáo viên xoá dần Học sinh thuộc bảng cộng phaïm vi GV dùng tờ giấy bìa che kết gọi HS đọc phép tính và kết Nhận xét : Sửa sai HOẠT ĐỘNG (10’) THỰC HAØNH Baøi 1: GV viết ba bài tập lên bảng - GV hướng dẫn cách đặt tính dọc GV làm mẫu bài, lớp thao tác que tính làm vào bảng - Yeâu caàu HS làm trên bảng ; ; Tổ chức sửa bài trên bảng Nhận xét : sửa sai Baøi 2: GV gọi HS đọc yêu cầu và hướng dẫn GV làm mẫu bài : + = và + = GV: số cộng với hay cộng với số chính số đó GV chia lớp thành nhóm( HS) và yêu cầu các nhóm cử đại diện lên laøm baøi, bạn nhóm này làm xong, chạy đưa phấn cho bạn khác nhóm tiếp tục lên làm Nhóm nào nhanh và làm đúng thì nhóm đó thắng 1+6 = 3+4=? 2+5 = 6+1= 4+ = ? 5+2= Nhận xét : sửa sai, tuyên dương nhĩm thắng Baøi 3: Giaùo vieân ghi baûng : + + = ? Tính nhö theá naøo ? HS đọc lớp Lop1.net HS: xe HS: xe Ba cộng bốn bảy HS đọc bảng cộng cá nhân, lớp Hoïc sinh lớp laøm vào bảng Học sinh nhận xét sửa sai Hoïc sinh các nhóm laøm baøi Hs lắng nghe GV hướng dẫn (5) GV: Lấy cộng 6, lấy cộng , viết sau dấu Vieát sau daáu baèng GV gọi HS lên bảng, lớp làm vào 4+2+1= 2+3+2= Nhaän xeùt, sửa sai Baøi 4: GV nêu yêu cầu GV gắn cò lên bảng và hỏi: Có cò? GV: Có thêm cò tới Hỏi có tất cò? GV chia lớp thành nhóm - và yêu cầu các nhóm thảo luận, viết số và phép tính thích hợp vào ô kẻ sẵn Sau thời gian phút đại diện các nhóm lên ghi kết Các nhóm nhận xét, GV nhận xét, kết luận chung, tuyên dương HOẠT ĐỘNG (4’) CỦNG CỐ Trò chơi: Nối phép tính với kết thích hợp GV chia lớp thành hai đội, Hoïc sinh laøm baøi HS: cò cò Hoïc sinh thaûo luaän vaø làm bài Lớp đại diện tham gia trò chôi + + Nhaän xeùt: Tuyeân döông GV hỏi: hôm các em học bảng cộng phạm vi mấy? GV gọi HS đọc lại bảng cộng Veà nhaø : Laøm caùc baøi taäp coøn laïi /SGK Chuẩn bị : Bài “Phép trừ phạm vi 7” - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net HS bảng cộng Học sinh đọc lại bảng cộng phaïm vi (6)