Đang tải... (xem toàn văn)
- Hướng dẫn HS kết hợp đọc nội dung của mục 2,3 kết hợp quan sát hình 3,4 SGK để trả lời các câu hỏi và thực hện thao tác khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa.. - Nhận xét [r]
(1)TuÇn 11 Thø ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2013 Tiết1: Chào cờ đầu tuần _ TiÕt Tập đọc ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu I/ Môc tiªu: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - Hiểu ND : Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh , có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng nguyên 13 tuổi (trả lời câu hỏi SGK) II/ Hoạt động dạy và học: Giíi thiÖu chñ ®iÓm : Gọi học sinh đọc tên chủ điểm Có chí thì nên Tªn chñ ®iÓm cho em biÕt ®iÒu g× ? Bµi míi : GV cho HS quan s¸t tranh vµ giíi thiÖu bµi HĐ : Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài : a Luyện đọc : HS đọc nối tiếp đoạn - §äc theo cÆp - §äc c¶ bµi - GV đọc chậm rãi ,cảm hứng ca ngợi , đoạn kết đọc với giọng sảng khoái b/ T×m hiÓu bµi : - T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn t chÊt th«ng minh cña NguyÔn HiÒn ? - NguyÔn HiÒn ham häc vµ chÞu khã ntn ? - V× NguyÔn HiÒn ®îc gäi lµ «ng tr¹ng th¶ diÒu ? 1HS đọc câu hỏi - GV y/c HS thảo luận nhóm C©u chuyÖn khuyªn ta ®iÒu g×? GV chèt l¹i l¹i ND cña bµi HĐ : Hướng dẫn đọc diễn cảm : - HS nối tiếp đọc đoạn - GV hướng dẫn để HS tự tìm giọng đọc bài và đọc diễn cảm phù hợp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn - Thi đọc diễn cảm đoạn: “ Thầy phải khinh ngạc đèn là vỏ trứng thả đom đóm vào “ III/ Cñng cè dÆn dß : - Truyện đọc này giúp em hiểu điều gì ? HS trình bày phút §Ó ®îc nh NguyÔn HiÒn mçi chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? - NhËn xÐt tiÕt häc Lop1.net (2) TiÕt 3: To¸n Nh©n nhÈm víi 10 , 100 , 1000 Chia cho 10 , 100 , 1000 , I/ Môc tiªu : HS biÕt : - C¸ch thùc hiÖn nh©n sè tù nhiªn víi 10 , 100 ,1000 , vµ chia sè trßn chôc ,trßn tr¨m , trßn ngh×n cho 10 , 100 , 1000 , II/ Hoạt động dạỵ và học : Bµi cò : HS nªu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n Cho VD minh häa Bµi míi : HĐ : Hướng dẫn nhân 10 chia cho 10 - VD tÝnh chÊt giao ho¸n : 35 x 10 = 10 x 35 = chôc x 35 = 35 chôc = 350 VËy 35 x 10 = 350 - HS nhËn xÐt : Thõa sè 35 víi tÝch 350 > Khi nh©n 35 víi 10 ta chØ viÖc viÕt thªm ch÷ sè vµo bªn ph¶i sè 35 - HS rót c¸ch nh©n víi 10 - Tõ 35 x 10 = 350 > 350 : 10 =35 - HS nhËn xÐt : Khi chia sè trßn chôc cho 10 ta chØ viÖc bá bít ch÷ sè ë bªn phải số đó HĐ : Hướng dẫn nhân với 100 , 1000 chia cho 100 , 1000 tương tự HĐ H§ : Thùc hµnh luyÖn tËp - HS lµm BT 1a(dßng 1,2)b(dßng 1,2) ,2(a,b),3(cét1) - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - ChÊm bµi - HS ch÷a bµi III/ Cñng cè dÆn dß : - Khi nh©n sè víi 10 , 100 , 1000 ta lµm thÕ nµo ? - Khi chia sè trßn chôc , trån tr¨m ,trßn ngh×n cho 10 , 100 ,1000 ta lµm thÕ nµo ? NhËn xÐt tiÕt häc Tiết4: KÓ chuyÖn bµn ch©n kú diÖu I Môc tiªu: RÌn kû n¨ng nãi : - HS biết dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ để kể lại câu chuyện BiÕt thÓ hiÖn ng÷ ®iÖu vµ giäng kÓ thÝch hîp ND chuyÖn - Hiểu truyện :Rút bài học cho mình từ gương Nguyễn Ngọc Ký( bị tàn tật khát khao học tập, giàu nghị, lực có ý chí vươn lênnên đã đạt cho m×nh ®iÒu mong muèn ) - Rèn kỹ nghe : Biết nghe và biết đọc lời kể bạn Lop1.net (3) II ChuÈn bÞ: Tranh minh ho¹( SGK) III Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu c©u chuyÖn kÓ H§1: Gi¸o viªn kÓ chuyÖn( 2-3 lÇn ) Chó ý giäng kÓ phèi hîp víi néi dung chuyÖn HĐ2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện : Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện - HS nối tiếp đọc yêu cầu BT a HS kÓ chuyÖn theo cÆp Trao đổi ý nghĩa câu chuyện và thảo luận xem điều mình phải häc tËp ë Ngäc Ký b Thi kể chuyện trước lớp - Mçi nhãm cö em thi kÓ chuyÖn( mçi em kÓ ®o¹n) vµ kÓ xong c¸c em nªu ®iÒu m×nh häc tËp ®îc ë Ngäc Ký - Gäi häc sinh kÓ toµn bé c©u chuyÖn IV / Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Buæi chiÒu : Häc bµi thø TiÕt ThÓ dôc GV chuyên _ TiÕt To¸n TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n I / Môc tiªu: - NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n - Bước đầu biết vận dụng tính chất kết hợp để tính toán II/ §å dïng : B¶ng phô III/ Hoạt động dạy và học: Bµi cò : Nªu c¸ch nh©n chia nhÈm cho 10 , 100 , 1000 Bµi míi : H§ : So s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc : ( x ) x vµ x ( x ) - HS lªn b¶ng tÝnh - HS cßn l¹i tÝnh vµo nh¸p - HS so s¸nh kÕt qu¶ råi rót biÓu thøc cã gi¸ trÞ b»ng (2x3)x4 = x(3x4) H§ : ViÕt c¸c gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo « trèng a b c ( axb)x c a x(bxc) - Cho các giá trị a , b , c Gọi HS tính giá tị biểu thức đó Lop1.net (4) - HS nh×n b¶ng so s¸nh kÕt qu¶ cña ( a x b ) x c vµ a x ( b x c ) mçi trường hợp > rút kết luận : ( a x b ) x c = a x ( b x c ) > Rót kÕt luËn b»ng lêi ( SGK ) H§ : Thùc hµnh - HS lµm bµi tËp , - GV theo dâi , gióp HS yÕu - HS ch÷a bµi / HS vËn dông t/ c råi lµm theo mÉu ë phÇn a , phÇn b / HS vận dụng tính chất để tính cách thuận tiện /HS lµm to¸n gi¶i IV/ Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc _ TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập động từ I/ Môc tiªu: -Nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ (đã, đang, ) - Nhận biết và sử dụng các từ đó qua các BT thực hành (1,2,3)trong SGK *HSKG:biết đặt câu có sử dụng từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho ĐT II/ Hoạt động dạy và học : HĐ : Hướng dẫn HS làm BT - Bài : HS đọc yêu cầu và làm bài : + Đọc thầm và dùng bút chì gạch các động từ bổ sung ý nghĩa : “Trời ấm lại pha lành lạnh Tết đến ( “sắp” bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ “ đến” Rặng đào đã trút hết lá ( “ đã” bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ “trút” ) - Bµi : HS ®iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng a/ Míi d¹o nµo nh÷ng c©y ng« cßn lÊm tÊm nh m¹ non ThÕ mµ chØ Ýt lâu sau ,ngô đã thành cây rung rung trước gió và ánh nắng b/ Chào mào đã hót .cháu xa .mùa na tàn GV hái thªm : V× chç trèng nµy em ®iÒn tõ ? - Bµi : HS lµm bµi HĐ :GV hướng dẫn thêm cho HS yếu làm BT H§ : ChÊm vµ ch÷a bµi III/ Cñng cè dÆn dß : Hỏi : Những từ nào thường bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ ? NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà kể lại chuyện vui “ Đãng trí” cho người thân nghe _ TiÕt 4: Anh Văn GV chuyên Lop1.net (5) Buæi s¸ng TiÕt Thø ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2013 Häc bµi thø Tập đọc Cã chÝ th× nªn I Môc tiªu: - HS đọc trôi chảy, rõ ràng câu tục ngữ Giong đọc nhẹ nhàng khuyên bảo - HiÓu : Lêi khuyªn cña c¸c c©u tôc ng÷ vµ ph©n lo¹i c¸c c©u tôc ng÷ thµnh nhóm : Có chí thì định thành công; 2: khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn; 3: khuyên người ta không nản lòng gặp khó khăn - Häc thuéc lßng 7c©u tôc ng÷ II Hoạt động dạy học KiÓm tra: HS đọc bài : Ông Trạng thả diều ? Nªu ND ý nghÜa c©u chuyÖn Bµi míi HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: -HS đọc nối tiếp (đọc 2-3 lượt) câu tục ngữ -KÕt hîp mét sè tõ :(phÇn chó gi¶i SGK) -HD HS ngắt nghỉ đúng các câu:2,4 -HS luyện đọc theo cặp -Gọi 2HS đọc toàn bài: b T×m hiÓu bµi : -HS đọc thầm các câu hỏi (SGK) Thảo luận theo nhóm đôi trả lời câu hỏi C©u 1: XÕp 7c©u tôc ng÷ thµnh nhãm - HS nªu kÕt qu¶ s¾p xÕp - GV bæ sung vµ kÕt luËn (SGV) C©u :HS tù suy nghÜ ®a ý kiÕn GV nhận xét và chốt lại : HS phải rèn luyện ý chí vượt khó ,vượt lười biếng cña b¶n th©n- kh¾c phôc nh÷ng thãi quen xÊu c Hướng dãn đọc diễn cảm và học thuộc lòng HS đọc nối tiếp câu tục ngữ HS học thuộc lòng bài thơ.(chú ý giọng đọc thong thả , khuyên nhủ) - Gọi 1-2 đọc thuộc lòng Cñng cè, nhËn xÐt, dÆn dß _ TiÕt To¸n nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè I Môc tiªu: Gióp HS: -BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè -Biết vận dụng để tính nhanh , tính nhẩm II Hoạt động dạy học Nªu néi dung , yªu cÇu tiÕt häc Bµi míi Lop1.net (6) H§1: HD HS thùc hiÖn phÐp nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè - GV ghi b¶ng phÐp tÝnh 2324x20:HD tÝnh(SGK) - HD HS cã thÓ thay 20=2x20 => 1324 x 20 =1324 x (2 x1 0) (¸p dông T/c kÕt hîp) = (1324 x ) x 10 = 2648 x 10 = 26480 ¸p dông c¸ch nh©n víi 10 => HD cách đặt tính và tính ( SGV) H§2: Nh©n c¸c sè cã ch÷a sè tËn cïng lµ - GV ghi b¶ng phÐp tÝnh : 230 x 70 HD HS đặt tính : 230 x 70 = (23 x 10) x ( x 10 ) ( âp dụng tính chất giao hoán vµ kÕt hîp cña phÐp nh©n 230 x 70 = ( 23 x 10 ) x ( x 10 ) = ( 23 x ) x ( 10 x 10 ) = ( 23 x ) x 100 = 161 x 100 = 16100 ( ¸p dông nh©n víi 100) => HD cách đặt tính và tính ( SGV) H§3: LuyÖn tËp - HS nªu Y/c tõng bµi, GV gi¶i thÝch râ Y/c tõng bµi - HD HS lµm bµi tËp ( vë bt) GV theo dâi HD H§4: ChÊm, ch÷a bµi Chó ý BT4: c¾t h×nh ch÷ nhËt ghÐp ®Çu ë h×nh kia) Cñng cè, nhËn xÐt, dÆn dß _ TiÕt ChÝnh t¶ NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I/ Môc tiªu : - Nhớ và viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các khổ thơ chữ - Làm đúng bài tập 3(viết lại chữ sai chính tả các câu đã cho); làm BT 2a/b-Học sinh K-G: làm đúng bài tập SGK (viết lại các câu ) II/ Hoạt động dạy và học: HĐ : Hướng dẫn HS nhớ viết : - Nªu yªu cÇu cña bµi - HS đọc khổ thơ đầu bài viết ,cả lớp theo dõi - Lớp đọc thầm - nhớ chính xác khổ thơ đầu - NH¾c nhë HS nh÷ng tõ dÔ viÕt sai, c¸ch tr×nh bµy khæ th¬ - HS nhí viÕt bµi chÝnh t¶ - GV chÊm bµi - NhËn xÐt chung HĐ : Hướng dẫn HS làm BT chính tả + Bµi : a/ Trá lèi sang , nhá xÝu , søc nong , søc sèng , th¾p s¸ng b/ Ông Trạng Nồi , tiếng , đỗ trạng ,ban thưởng đỗi , xin ,nồi nhỏ ,thưở hàn vi ,phải ,hỏi mượn , dùng bữa ,để ăn , đỗ đạt Lop1.net (7) + Bµi : HS lµm bµi c¸ nh©n vµo VBT - GV cã thÓ gi¶i nghÜa c¸c c©u cho HS hiÓu : VD : Tốt gỗ tốt nước sơn : Nước sơn là vỏ bề ngoài , nước sơn đẹp mà gỗ xấu thì đồ vật chóng hỏng Con người có tâm tính tốt thì còn vẻ đẹp bên ngoµi III/ Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt bµi viÕt cña HS - nhËn xÐt tiÕt häc Âm nhạc: GV chuyên trách Chiều: TiÕt1 LÞch sö Nhà Lý dời đô Thăng Long I/M ôc tiªu: HS hiÓu : - Nêu lí khiến Lý Công Uẩn dời đô từ Hoa Lư Đại La : vùng trung tâm đất nước , đất rộng lại phẳng , nhân dân kh«ng khæ v× ngËp lôt - Vài nét công lao Lý Công Uẩn : người sáng lập vương triều Lý có công dời đo từ Đại La và đổi tên kinh đô là Thăng Long II/ Đồ dùng : -Bản đồ hành chính VN - Vë BT III/ Hoạt động dạy và học : Bài cũ : Thắng lợi kháng chiến chống quân Tống đã ®em l¹i kÕt qu¶ g× cho nh©n d©n ta ? Bµi míi : - H§ : GiíÝ thiÖu n¨m 1005 vua Lª §¹i Hµnh mÊt Lý C«ng UÈn ®îc t«n lªn lµm vua Nhµ Lý b¾t ®Çu tõ ®©y - H§ : Lµm viÖc c¸ nh©n + GV treo đồ HS xác định vị trí kinh đô Hoa Lư và Đại La + HS dựa vào kênh chữ để lập bảng so sánh Vùng đất Hoa L § ¹i La VÞ trÝ -Không phải trung tâm - Trung tâm đất nước §Þa thÕ - Rõng nói hiÓm trë - §Êt réng ,b»ng ph¼n chËt hÑp ,mµu mì - Giới thiệu : …Lý Thánh Tông đổi tên nước là Đại Việt - H§ : Lµm viÖc c¶ líp ? Thăng Long thời Lý đã xây dựng ntn ? ( Thăng Long có nhiều lâu đài , cung điện ,đền chùa Dân tụ họp ngày càng đông và lập nên phố ,nên phường ) IV / Củng cố dặn dò : HS đọc ghi nhớ - NhËn xÐt tiÕt häc Lop1.net (8) Đạo đức thùc hµnh kü n¨ng gi÷a k× I I/ Môc tiªu: - Ôn tập củng cố cho HS các nội dung đã học từ tuần đến tuần10 - HS thực hành số tình nội dung đã học II/ §å dïng häc tËp : PhiÕu häc tËp III/ Hoạt động dạy và học: HĐ : Nêu tên các bài đạo đức em đã học từ tuần > 10: - Trung thùc häc tËp - Vượt khó học tập - BiÕt bµy tá ý kiÕn - TiÕt kiÖm tiÒn cña - TiÕt kiÖm th× giê H§ : LuyÖn tËp -Em h·y nªu sè biÓu hiÖn trung thùc häc tËp ? - Em t¸n thµnh hay kh«ng t¸n thµnh c¸c ý kiÕn sau: + Nhà giàu thì không cần vượt khó học tập ? + Vượt khó học tập là cách giúp đỡ bố mẹ + Khi gặp khó khăn học tập thì phải cố gắng vượt qua để hoàn thành tốt nhiệm vụ người HS - Em bÞ c« gi¸o hiÓu lÇm vµ phª b×nh Em sÏ : + Im lÆn + Gặp cô giáo giải thích để cô hiểu + DËn dçi c« gi¸o + Phản ứng gay gắt cô giáo và không muốn học - Khoanh tròn vào chữ cái trước ý cho là đúng TiÕt kiÖm tiÒn cña lµ : + ¡n tiªu dÌ xÎn , nhÞn tiªu ,nhÞn mÆc + Sö dông tiÒn cña c¸ch hîp lý + ChØ sö dông tiÒn cña cho riªng m×nh IV / Cñng cè dÆn dß : Thực tốt điều đã học _ Mĩ thuật GV chuyên Anh Văn GV chuyên Thứ ngày 20 tháng 11 năm 2013 Nghỉ lễ 20/11 _ Lop1.net (9) Thứ ngày 21 tháng 11 năm 2013 TiÕt TËp lµm v¨n Luyện tập trao đổi ý kiến với I/Môc tiªu: KiÕn thøc: - Xác định đề tài trao đổi ,nội dung , hình thức trao đổi ý kiến với người thân theo đề bài SGK - Bước đầu biết đóng vai trao đổi tự nhiên, cố gắng đạt mục đích đặt 2.KÜ n¨ng: - KÜ n¨ng thÓ hÖn sù tù tin - KÜ n¨ng giao tiÕp - KÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc.- KÜ n¨ng thÓ hiÖn sù th«ng c¶m II/ §å dïng: B¶ng phô III/ Hoạt động dạy học : Giới thiệu bài học- Ghi đề bài bảng HD HS phân tích đề bài a Gọi HS đọc đề bài - GV và HS cùng phân tích đề bài Lưu ý HS : Đây là trao đổi em với người thân ( anh, chị, bố, mẹ) nên phải đóng vai trao đổi lớp ( bên là em, bên là bạn ) - Em và người thân : cùng đọc truyện ( Cùng hiểu và trao đổi nội dung) - Khi trao đổi thể khâm phục b HD thực trao đổi - HS đọc các gợi ý ( SGK) ( HD tìm đề tài trao đổi) xác định nội dung trao đổi; xác định hình thức trao đổi ( SGV) c HS chọn bạn đóng vai người thân, tham gia trao đổi- thống dàn ý đối đáp ( viÕt nh¸p) - Thực hành trao đổi- đổi vai cho - Cả lớp và GV nhận xét góp ý để bổ sung hoàn thiện bài trao đổi đó - Từng cặp HS thi đóng vai trao đổi trước lớp ( nhóm cặp ) - Líp vµ GV nhËn xÐt cho ®iÓm Củng cố : GV nêu bài mẫu ví dụ trao đổi TiÕt 2: To¸n §ª- xi mÐt vu«ng I / Môc tiªu: - Biết đề - xi - mét vuông là đơn vị đo diện tích - Biết đọc và viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo đề - xi mét vuông - Biết dm2 = 100 cm2 Bước đầu biết chuyển đổi từ dm2 sang cm2 và ngược lại II/ §å dïng : Hình vuông cạnh 1dm đã chia thành 100 ô vuông ô vuông có diện tích1cm2 III/ Hoạt động dạy và học : HĐ :Giới thiệu đề - xi met vuông : + Lấy hình vuông cạnh dm đã chuẩn bị và quan sát và đo cạnh Lop1.net (10) > §Ò - xi mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dm + Giới thiệu cách đọc và viết đề - xi mét vuông + HS quan sát để nhận biết hình vuông cạnh dm xếp đầy 100 h×nh vu«ng nhá ( diÖn tÝch cm2) -> 1dm2 = 100cm2 H§ : Thùc hµnh HS lµm BT1,2,3 VBT trang 64; Häc sinh KG lµm c¸c bµi cßn l¹i + Bài , : Luyện đọc viết số đo diện tích theo đề - xi met vuông + Bµi : HS quan s¸t , suy nghÜ vµ viÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm + bài : HS so sánh để viết dấu thích hợp vào chỗ chấm Muốn so sánh thì phải đổi đơn vị đo HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - GV chÊm vµ ch÷a bµi III/ NhËn xÐt: NhËn xÐt giê häc vµ viÖc lµm bµi cña HS Tiết3 : Khoa häc Ba thể nước I/ Môc tiªu: - HS nêu nước tồn thể: rắn ,lỏng ,khí - Thực hành làm thí nghiệm chuyển thể nước từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại II/ Đồ dùng: - Một số dụng cụ đựng nước - Nguån nhiÖt ,èng nghiÖm III/ Hoạt động dạy và học: Bµi cò : Nước có tính chất gì ? Bµi míi : HĐ : Tìm hiểu tượng nước từ thể lỏng chuyển thành thể khí và ngược lại - Nêu VD nước thể lỏng - Nước còn tồn thể nào ? - GV làm thí nghiệm HS quan sát - nêu tên tượng vừa xảy ? - úp đĩa lên cốc nước nóng nhấc đĩa - quan sát mặt đĩa >Nhận xét -> Nói tên tượng vừa xảy ? -HS rót kÕt luËn: + Hơi nước không thể thấy mắt thường Hơi nước là nước thể khí + Nêu vài VD chứng tỏ nước từ thể lỏng thường xuyên bay vào kh«ng khÝ + Giải thích tượng nước đọng vung nồi cơm ,nồi canh HĐ Tìm hiểu tượng nước từ thể lỏng chuyển thành thể rắn và ngược lại - HS quan sát khay nước đá + Nước thể lỏng khay đã biến thành thể gì ? + Nhận xét nước thể này 10 Lop1.net (11) + Hiện tượng nước khay chuyển từ thể lỏng sang thể rắn gọi là gì ? ( Sự đông đặc ) + Quan sát tượng xảy để khay nước đá ngoài tủ lạnh điều gì đã xảy ? ( nước đá chảy thành nước thể lỏng ) + Hiện tượng đó gọi là gì ? ( Sự nóng chảy ) + HS lấy VD nước thể rắn > KÕt luËn : SGK HĐ : Vẽ sơ đồ chuyển thể nước + Nước tồn thể nào ? + Nêu tính chất chung nước các thể đó và tính chất riêng thÓ ? IV/ Củng cố dặn dò : HS đọc mục bạn cần biết NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 4: Tin häc GV chuyên - Chiều: TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u TÝnh tõ I/ Mục tiêu: HS hiểu tính từ là từ miêu tả đặc điểm tính chất vật, hoạt động, trạng thái, (ND ghi nhớ ) - NhËn biÕt ®îc TT ®o¹n v¨n (®o¹n a hoÆc ®o¹n b BT1 ,môc III ); đặt câu tính từ BT2 *HSKG : thùc hiÖn ®îc toµn bé BT1( môc III ) II/ §å dïng : III/ Hoạt động dạy và học : Bµi cò :HS ch÷a bµi , Bµi míi : - H§ : t×m hiÓu phÇn nhËn xÐt : BT , :HS đọc truyện “ Cậu học sinh Ac boa” + Tìm đó từ đăc điểm người và vật: chăm , tr¾ng phau , x¸m , nhá , con , nhá bÐ , cæ kÝnh , hiÒn hßa , nh¨n nheo BT : HS đọc yêu cầu bài , làm bài §¸p ¸n : tõ “ nhanh nhÑn” bæ sung ý nghÜa cho tõ “®i l¹i” - HĐ 2: HS rút ghi nhớ - nêu VD để giải thích ghi nhớ - H§ : LuyÖn tËp : HS lµm BT , + G¹ch ®îc tÝnh tõ ®o¹n v¨n ( gÇy gß , tr¸n cao , m¾t s¸ng , râu thưa , cũ ,cao , trắng , điềm đạm , nhanh nhẹn , khúc chiết , rõ ràng) III/ cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc _ 11 Lop1.net (12) TiÕt 2: KÜ thuËt Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột tha( tiÕt ) I - môc tiªu: -BiÕt c¸ch gÊp mÐp v¶i vµ c¸ch kh©u viÒn ®îc ®êng gÊp mÐp v¶i b»ng mòi khâu đột thưa II/ Đồ dùng : Mẫu khâu đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa III - Hoạt động Day học Giíi thiÖu bµi: Thùc hiÖn: HĐ 1: - GV hướng dẫn quan sát và nhận xét mẫu - Cho HS quan s¸t vµ yªu cÇu HS nhËn xÐt ®êng gÊp mÐp v¶i vµ ®êng kh©u viÒn trªn mÉu HĐ 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật: - HS quan sát hình 1,2,3,4 và nêu các bước thực - HS đọc nội dung mục và quan sát hình 1, 2a, 2b - HS thùc hiÖn thao t¸c v¹ch dÊu lªn ®êng v¶i,mét HS lªn thao t¸c gÊp mÐp v¶i - Hướng dẫn HS kết hợp đọc nội dung mục 2,3 kết hợp quan sát hình 3,4 SGK để trả lời các câu hỏi và thực hện thao tác khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - Nhận xét chung và hướng dẫn thao tác khâu lược, khâu đường gấp mép vải mũi khâu đột H Đ 3: Hoạt động nối tiếp: HS chuẩn bị các dụng cụ, vật liệu để tiết sau thực hµnh TiÕt 3: §Þa lý ¤n tËp I/ Môc tiªu: HS biÕt : - Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan - xi - păng ,các cao nguyên Tây nguyên và thành phố Đà Lạt trên đồ địa lý tự nhiên VN - Hệ thống đặc điểm chính tự nhiên , địa hình , khí hậu, sông ngòi, dân tộc , trang phục và HĐSX người dân Hoàng Liên Sơn , trung du B¾c Bé vµ T©y Nguyªn II/ Đồ dùng dạy học : Bản đồ địa lý tự nhiên VN PhiÕu häc tËp III/ Hoạt động dạy và học : H§ : HS lµm viÖc c¸ nh©n : - §iÒn tªn d·y nói HLS , c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn vµ thµnh phè §µ Lạt vào lược đồ 12 Lop1.net (13) H§ :HS lµm viÖc theo nhãm : Th¶o luËn BT ë SGK - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV kẻ bảng thống kê SGK lên bảng và giúp HS hiểu đúng các kiến thøc vµo b¶ng thèng kª H§3 : Lµm viÖc c¶ líp - Nêu đặc điểm địa hình trung du Bắc - Người dân nơi đây đã làm gì để phủ xanh đất trống đồi trọc ? - Gv hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi IV / Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc _ Tiết4: H§NGLL TƯ DUY TÍCH CỰC I, MỤC TIÊU: - Biết cách nhận xét người khác cách tốt - Luôn nhìn thứ theo hướng tích cực II, Các hoạt động dạy học: HĐ1: Cách nhận xét tích cực , Giải tình huống: - HS đọc tình SGK trang 17 Thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm nối tiếp trình bày kết thảo luận - GV nhận xét bổ sung: ? Khi nhận xét người khác , ta nên nhận xét nào? ?Vì nhận xét người khác ta nên khen trước? Rút bài học ( HĐ1) HĐ2: Thực hành: - Hai bạn ngồi cùng bàn nhẫnnét điểm tốt HĐ3: Tư tích cực: ? Thế nào la tư tích cực? - HS nối tiếp trình bày - GV nhân xét , rút bài học HĐ4: Hướng dẫn HS làm BT1,2 KNS , ( trang 18) Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học Thø ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2013 Buæi s¸ng TiÕt 1: TËp lµm v¨n Më bµi bµi v¨n kÓ chuyÖn I/ Môc tiªu: -HS n¾m ®îc c¸ch më bµi trùc tiÕp vµ më bµi gi¸n tiÕp v¨n kÓ chuyÖn (ND ghi nhí ) 13 Lop1.net (14) - Nhận biết mở bài theo cách đã học (BT1,BT2, mụcIII ); bước đầu biÕt viÕt ®o¹n më ®Çu theo c¸ch gi¸n tiÕp (BT3, môc III ) II/ Hoạt động dạy và học: 1, Bµi cò : Hai HS thực hành trao đổi với người thân người có nghị lực, có ý chí vươn lên Bµi míi : H§ : T×m hiÓu phÇn nhËn xÐt: + HS trao đổi BT , : T×m ®o¹n më bµi truyÖn ? ( Trêi mïa thu cè søc tËp ch¹y ) + BT :HS đọc yêu cầu bài , suy nghĩ so sánh mở bài GV -> §ã lµ d¹ng më bµi v¨n kÓ chuyÖn : Më bµi trùc tiÕp vµ më bµi gi¸n tiÕp HĐ : Phần ghi nhớ - HS đọc phần đó H§ : LuyÖn tËp : HS lµm BT , , + GV theo dõi , hướng dẫn thêm cho HS yếu + GV chÊm bµi , HS ch÷a bµi: Bµi : truyÖn më bµi theo c¸ch trùc tiÕp Bài : mở bài gián tiếp bằn lời người kể chuyện( Lời bác Lê ) Bước :Đọc cách mở bài: a/ Më bµi trùc tiÕp ( KÓ vµo sù viÖc më ®Çu c©u chuyÖn) b , c , d : Mở bài gián tiếp ( Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể ) III/ Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt To¸n MÐt vu«ng I / Môc tiªu: - Biết mét vuông là đơn vị đo diện tích; đọc và viết “mét vuông”, “m2” - Biết m2 = 100dm2 và ngược lại ; bước đầu biết chuyển đổi từ m2 sang dm2 ,cm2 II/ §å dïng : Hình vuông có cạnh m để chia thành 100 ô vuông ( bảng mét vuông ) III/ Hoạt động dạy và học: Bµi cò : §iÒn sè ®o thÝch hîp vµo chç chÊm : dm2 50 cm2 = cm2 dm2 cm2 = cm2 Bµi míi : H§ : Giíi thiÖu mÐt vu«ng: - GV giới thiệu thông qua đồ dùng trực quan: + MÐt vu«ng lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi m + mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ : m2 + HS đế số ô vuông 1dm2 có hình vuông và suy mối quan hệ : 14 Lop1.net (15) 1m2 = 100dm2 Hỏi : Hai đơn vị đo diện tích liền kề kém bao nhiêu lần? H§ : LuyÖn tËp : + HS lµm BT , 2(cét 1,2) , vµ HS KG lµm bµi GV hướng dẫn HS làm bài : Bài , : Lưu ý các phép chuyển đổi đơn vị đo diện tích cột đầu nói lên mối quan hệ các đơn vị m2 với dm2 cm2 Bài : HS đọc y/c bài Bµi to¸n cho biÕt g×? GV ghi b¶ng Bµi to¸n hái g×? 1HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi vµ tÝnh diÖn tÝch HCN + GV theo dõi hướng dẫn thêm HS yếu + ChÊm bµi - Ch÷a bµi : Bµi , : HS tr¶ lêi miÖng - GV ghi b¶ng Bµi : Chu vi mảnh đất HCN là: (150 +80) x = 460 ( m ) Diện tích mảnh đất HCN là : 150 x 80 = 12 000 ( m2 ) §¸p sè : 12 000 m2 IV / Cñng cè dÆn dß: nhËn xÐt tiÕt häc _ TiÕt Khoa häc M©y ®îc h×nh thµnh nh thÕ nµo ? I /Môc tiªu: - Biết mây, mưa là chuyển thể nước tự nhiên II/ §å dïng : B¶ng phô III/ Hoạt động dạy và học: Bµi cò : HS vẽ sơ đồ chuyển thể nước Bµi míi : HĐ : Tìm hiểu chuyển thể nước tự nhiên +HS nghiên cứu câu chuyện “ Cuộc phiêu lưu giọt nước” + Th¶o luËn víi b¹n : M©y ®îc h×nh thµnh nh thÕ nµo ? Nước mưa từ đâu ? + HS tr×nh bµy c¸c c©u hái trªn Phát biểu định nghĩa vòng tuần hoàn nước HĐ : Trò chơi đóng vai “ Tôi là giọt nước” + Chia nhãm , ph©n vai: Giọt nước M©y ®en Hơi nước Giọt nước M©y tr¾ng 15 Lop1.net (16) + HS trao đổi với lời thoại theo sáng kiến nhóm + HS tr×nh diÔn : Lần lượt các nhóm lên trình bày C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt gãp ý GV cùng HS đánh giá IV / Cñng cè dÆn dß : HS đọc mục ghi nhớ ( Bạn cần biết SGK ) TiÕt TiÕngAnh GV chuyên 16 Lop1.net (17) TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u TÝnh tõ I/ Mục tiêu: HS hiểu tính từ là từ miêu tả đặc điểm tính chất vật, hoạt động, trạng thái, (ND ghi nhớ ) - NhËn biÕt ®îc TT ®o¹n v¨n (®o¹n a hoÆc ®o¹n b BT1 ,môc III ); đặt câu tính từ BT2 *HSKG : thùc hiÖn ®îc toµn bé BT1( môc III ) II/ §å dïng : III/ Hoạt động dạy và học : Bµi cò :HS ch÷a bµi , Bµi míi : - H§ : t×m hiÓu phÇn nhËn xÐt : BT , :HS đọc truyện “ Cậu học sinh Ac boa” + Tìm đó từ đăc điểm người và vật: chăm , tr¾ng phau , x¸m , nhá , con , nhá bÐ , cæ kÝnh , hiÒn hßa , nh¨n nheo BT : HS đọc yêu cầu bài , làm bài §¸p ¸n : tõ “ nhanh nhÑn” bæ sung ý nghÜa cho tõ “®i l¹i” - HĐ 2: HS rút ghi nhớ - nêu VD để giải thích ghi nhớ - H§ : LuyÖn tËp : HS lµm BT , + G¹ch ®îc tÝnh tõ ®o¹n v¨n ( gÇy gß , tr¸n cao , m¾t s¸ng , râu thưa , cũ ,cao , trắng , điềm đạm , nhanh nhẹn , khúc chiết , rõ ràng) III/ cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc _ TiÕt KÜ thuËt Sinh ho¹t líp tuÇn 11 I/ Môc tiªu: Tæng kÕt c«ng t¸c tuÇn 11 II/ Hoạt động - H§ : §¸nh gi¸ c«ng t¸c tuÇn 11: - ổn định tốt nề nếp - Đã thi định kì lần I vào ngày 4/11 - Nhiều em đạt điểm cao, hăng say phát biểu - §· tham gia thi ch÷ viÕt lÇn - H§ : C«ng viÖc tuÇn tíi : - Tiếp tục ổn định nề nếp - Phấn đấu giành nhiều học tốt - Tập tiết mục văn nghệ để biểu diễn chào mừng 20/ 11 17 Lop1.net (18) Kh©u viÒn ®êng gÊp mÐp v¶i mũi khâu đột thưa ( tiÕt ) I - môc tiªu: -BiÕt c¸ch gÊp mÐp v¶i vµ c¸ch kh©u viÒn ®îc ®êng gÊp mÐp v¶i b»ng mòi khâu đột thưa II/ Đồ dùng : Mẫu khâu đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa III - Hoạt động Day học Giíi thiÖu bµi: Thùc hiÖn: HĐ 1: - GV hướng dẫn quan sát và nhận xét mẫu - Cho HS quan s¸t vµ yªu cÇu HS nhËn xÐt ®êng gÊp mÐp v¶i vµ ®êng kh©u viÒn trªn mÉu HĐ 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật: - HS quan sát hình 1,2,3,4 và nêu các bước thực - HS đọc nội dung mục và quan sát hình 1, 2a, 2b - HS thùc hiÖn thao t¸c v¹ch dÊu lªn ®êng v¶i,mét HS lªn thao t¸c gÊp mÐp v¶i - Hướng dẫn HS kết hợp đọc nội dung mục 2,3 kết hợp quan sát hình 3,4 SGK để trả lời các câu hỏi và thực hện thao tác khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - Nhận xét chung và hướng dẫn thao tác khâu lược, khâu đường gấp mép vải mũi khâu đột H Đ 3: Hoạt động nối tiếp: HS chuẩn bị các dụng cụ, vật liệu để tiết sau thực hµnh TiÕt §Þa lý ¤n tËp I/ Môc tiªu: HS biÕt : - Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan - xi - păng ,các cao nguyên Tây nguyên và thành phố Đà Lạt trên đồ địa lý tự nhiên VN - Hệ thống đặc điểm chính tự nhiên , địa hình , khí hậu, sông ngòi, dân tộc , trang phục và HĐSX người dân Hoàng Liên Sơn , trung du B¾c Bé vµ T©y Nguyªn II/ Đồ dùng dạy học : Bản đồ địa lý tự nhiên VN PhiÕu häc tËp III/ Hoạt động dạy và học : H§ : HS lµm viÖc c¸ nh©n : - §iÒn tªn d·y nói HLS , c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn vµ thµnh phè §µ Lạt vào lược đồ H§ :HS lµm viÖc theo nhãm : Th¶o luËn BT ë SGK 18 Lop1.net (19) - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV kẻ bảng thống kê SGK lên bảng và giúp HS hiểu đúng các kiến thøc vµo b¶ng thèng kª H§3 : Lµm viÖc c¶ líp - Nêu đặc điểm địa hình trung du Bắc - Người dân nơi đây đã làm gì để phủ xanh đất trống đồi trọc ? - Gv hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi IV / Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn To¸n TuÇn 11(t1) I.Môc tiªu: LuyÖn tËp nh©n víi 10, 100, 1000, …; chia cho 10, 100, 1000,… - Nhân các số có tận cùng là chữ số 0; cố đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo độ dài;Giải bài toán có liên quan II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Cũng cố phần lí thuyết ? Muèn nh©n mét sè víi 10; 100; 1000;…ta lµm nh thÕ nµo? ? Muèn chia mét sè trßn tr¨m ; trßn chôc, trßn ngh×n cho 10; 100; 1000;…ta lµm nh thÕ nµo? ? Em hãy nêu bảng đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo độ dài? - Hai đơn vị đo khối lượng liền kề kém bao nhiêu lần ? - Hai đơn vị đo độ dài liền kề kém bao nhiêu lần ? dm = ……….cm Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập VBT và làm bài VBT thực hành trang 75 - Hai HS ngồi cùng bàn với đổi cho để kiểm tra bài tập HS b¸o c¸o kÕt qu¶ bµi lµm cña b¹n - HS lµm bµi ë VBT thùc hµnh trang 75 GV hướng dẫn BT : Đặt tính tính Cách đặt nhân với số có chữ số và cách tính - GV hướng dẫn và làm mẫu bài 3( a) Hoạt động 3: GV chấm chữa bài GV ch÷a kÜ c¸c bµi mµ HS sai nhiÒu vµ chó ý HS yÕu TiÕt2 LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện tập: động từ I.Mục tiêu: Tiếp tục luyện tập cho động từ ,tính từ II.Hoạt động dạy học: H§1: Cñng cè lÝ thuyÕt Thế nào là động từ ? cho VD Hỏi : Những từ nào thường bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ ? ThÕ nµo lµ tÝnh tõ? Cho VD HD HS luyÖn tËp: HS lµm BT 1,2,3 ë vë thùc hµnh trang 73,74 19 Lop1.net (20) Bài 1: GV gọi HS đọc Y/ C bài - Gäi HS nhiÖm vô cña bµi GV tổ chức HS thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi Bài 2: GV đọc Y/ C bài GV gợi ý : Để là BT em cần đọc kĩ khổ thơ có bài xác định từ nào là TT,ĐT có bài, sau đó đọc yêu cầu điền dấu thích hợp vào ô trèng GV theo dâi HS lµm bµi - chÊm ch÷a bµi GV chấm khoảng em (đủ các đối tượng HS ) Ch÷a bµi : - Bµi2 : HS nèi tiÕp tr¶ lêi miÖng - Bµi : 1HS lµm ë b¶ng phô råi gäi HS kh¸c nhËn xÐt a Bµi luyÖn thªm : HS lµm bµi vµo vë ( « ly) Sè : §Æt c©u : + Đặt câu có tính từ mô tả đặc điểm vật ( câu ) + §Æt c©u cã tÝnh tõ chØ tÝnh chÊt cña sù vËt ( c©u ) Số : Xác định tính từ có đoạn văn sau : “ Nền trời cao vời vợi Con chim Sơn ca cất lên tiếng hót tự do, tha thiết khiến người ta ao ước giá mà mình có đôi cánh Trải khắp cánh đồng là nắng chiều vàng dịu và thơm đất là gió đưa thoang thoảng hương lúa ngậm đồng và hương sen Cñng cè: GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i “ §a hoa vÒ giá” - C¸ch ch¬i : GV chuÈn bÞ tÊm b×a Trªn mçi tÊm b×a cã mét sè b«ng hoa, mçi bông hoa có DT,ĐT hay TT y/c HS nối vào các giỏ hoa mang tên đó GV cho 10 HS tham gia ch¬i vµ chia lµm nhãm - Luật chơi : Sau thời gian phút nhóm nào làm nhanh và đúng là nhóm đó thắng cuéc TiÕt TiÕt 5: Hoạt động tập thể 20 Lop1.net (21)