Đánh dấu x vào ô trống những hành vi thể hiện tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội: a Tích cực tham gia dọn vệ sinh nơi công cộng b Tham gia văn nghệ thể dục th[r]
(1)Bs gdcd- k6 tuaàn 12 Trang Tuaàn 12 Tieát 12 Ngày soạn: 30/10/2010 6A1:………………… Baøi 10 6A2:………………… 6A3:………………… TÍCH CỰC, TỰ GIÁC TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VAØ HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI I./ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Hiểu biểu tích cực tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội; hiểu tác dụng tích cực tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội, tự giác tham gia các hoạt động tập thể hoạt động xã hội - Biết lập kế hoạch cân đối nhiệm vụ tập thể lớp, Đội và hoạt động xã hội khác với công việ giúp đỡ gia đình - Biết tự giác chủ động tích cực học tập, và hoạt động xã hội, có băn khoăn, lo lắng đến công việc tập thể lớp, trườngvà công việc chung xã hội II./ PHƯƠNG PHÁP: Thảo luận, đàm thoại, nêu và giải vấn đề, giải tình huống… III./ TAØI LIỆU: Tranh ảnh tích cực tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội, bài soạn, SGK, SGV…ảnh Nguyễn Ngọc Ký IV./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1) OÅn ñònh 2) Kieåm tra baøi cuõ: a) Thế nào là lịch tế nhị? Biểu lịch tế nhị? b) Tìm câu ca dao tục ngữ nói lên lịch tế nhị? 3) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG HĐ1./ GIỚI THIỆU GV: Ở bệnh viện An Phú các bệnh viện khác, có nhà cháo, nấu nước phục vụ cho người bệnh kể thân nhân người bệnh Họ không tính đến tiền phí nào họ biết hoạt động vì người GV: Em hãy cho biết việc đó là hoạt động tập thể hay hoạt động xã hoäi? HS: Đó là hoạt động xã hội GV: Để hiểu rõ nào là hoạt động tập thể và hoạt động xã hội thì chúng ta cùng tìm hiểu baøi hoïc hoâm HĐ2./ TÌM HIỂU PHẦN TRUYỆN ĐỌC GV: Mời em đọc I./ TRUYỆN ĐỌC HS: đọc GV: Nêu câu hỏi gợi ý cho HS thảo luận nhóm: HS: Chia thành nhóm nhỏ thảo luận 1) Qua truyeän treân em thaáy Tröông Queá Chi suy nghó, mô ước gì? HS: Mơ ước trở thành nhà báo, Trương Quế Chi sớm xác định lý tưởng sống mình ) Những chi tiết nào chứng tỏ Trương Quế Chi tích cực tự Lop6.net (2) Bs gdcd- k6 tuaàn 12 Trang giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội? HS: Sáng lập nhóm người nói tiếng Pháp trẻ tuổi trường Nhóm Quế Chi là nòng cốt tốp ca thieáu nhi thuû ñoâ Queá Chi coøn tham gia “ Caâu laïc boä thô” “ câu lạc hài hước” trường tổ chức Tích cực tham gia các hoạt động Đội các sinh hoạt tập thể và các hoạt động cộng đồng dân cư Giúp đỡ người cần thieát… 3) Những chi tiết nào chứng tỏ Trương Quế Chi tự giác tham gia giúp đỡ cha mẹ ? HS: Trương Quế Chi là cô gái đảm đang, ngày đưa đón em học lớp mẫu giáo, giúp đỡ mẹ công việc nội trợ 4) Em học tập gì bạn Trương Quế Chi? HS: Em học Trương Quế Chi tính tích cực tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội GV: Qua truyện đọc Trương Quế Chi em hiểu nào là tích cực? HS: Trả lời phần a SGK HS: Nhaän xeùt GV: keát luaän, HS: Ghi baøi GV: Giới thiệu ảnh Nguyễn Ngọc Ký tập viết đôi chaân, GV: Yeâu caàu HS nhaän xeùt veà aûnh treân HS: Nhaän xeùt II./ BAØI HOÏC 1) Thế nào là tích cực? Tích cực là luôn luôn cố gắng, vượt khoù, kieân trì hoïc taäp, laøm vieäc vaø reøn luyeän GV: Mỗi em học bài thì cha mẹ nhắc nhỡ hay là em tự học? 2) Thế nào là tự giác? HS: Trả lời Tự giác là chủ động làm việc, học GV: Vậy theo em hiểu nào là tự giác? tập, không cần nhắc nhở, giám sát HS: Trả lời phần b SGK HS: Nhaän xeùt GV: keát luaän HS: Ghi baøi HĐ3./ PHÂN BIỆT HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VAØ HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI GV: Chia bảng làm hai và ghi là hoạt động tập thể bên là hoạt động xã hội HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI - Hoïc nhoùm - Ñi dieät laêng quaêng phoøng - Đi sinh hoạt Đoàn, Đôi choáng beänh - Thaûo luaän nhoùm - Tuyeân truyeàn laây nhieãm - Tham gia hoäi khoeû Phuø HIV/AIDS Đổng - Veä sinh nôi coâng coäng - Tham gia văn nghệ - Tham gia hội chữ thập đổ, tổ Lop6.net (3) Bs gdcd- k6 tuaàn 12 Trang trường, lớp… chức từ thiện GV: Có thể gọi lần lược nhiều em lên bảng để tìm càng nhiều hoạt động HS: Tham gia hoạt động HS: Nhaän xeùt GV: Tổng kết lại toàn phần GV: Em hãy nói lên ước mơ thân em? HS: Tự trình bày GV: Nhận xét, ( có thể chỉnh ước mơ chưa phù hợp với thực tế mà HS nêu) GV: Kết luận: người chúng ta cần có ước mơ cho riêng mình, để từ đó có hướng học tập rèn luyện để đạt ước mơ đã đề Muốn thì chúng ta phải có gắng tham gia tích cực vào các hoạt động chung lớp xã hội GV: Để thực ước mơ mà chúng ta đã mơ ước thì cần phaûi laøm gì HS: Trả lời phần SGK HS: Nhaän xeùt GV: Keát luaän HS: Ghi baøi 3) Vì cần phải tích cực tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội Vì người cần phải có ước mơ, phải có tâm thực kế hoạch đã định để học giỏi và tích cực tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xaõ hoäi HÑ5./ CUÛNG COÁ BAØI TAÄP 1) Thế nào là tích cực, nào là tự giác? 2) Kể việc làm thể tính tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể và hoạt động xaõ hoäi? 3) Cho HS laøm baøi taäp: Baøi taäp a SGK/ 31 Đánh dấu x vào ô trống hành vi thể tích cực tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội: a) Tích cực tham gia dọn vệ sinh nơi công cộng b) Tham gia văn nghệ thể dục thể thao trường c) Hưởng ứng phong trào ủng hộ đồng bào bị thiên tai d) Tham gia caùc caâu laïc boä hoïc taäp e) Là thành viên hội chữ thập đỏ f) Nhaän chaêm soùc caây xanh nôi coâng coäng g) Tham gia đội tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội h) Tự giác tham gia các hoạt động lớp i) Trời mưa không sinh hoạt Đội j) Tham gia phụ trách nhi đồng Lop6.net (4) Bs gdcd- k6 tuaàn 12 Trang k) Ơû nhà chơi không cắm trại cùng lớp l) Đi thăm thầy giáo cô giáo cũ với các bạn cùng lớp HÑ6./ DAËN DOØ Hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi Baøi taäp b, c, ñ Chuẩn hị phần bài còn lại sách giáo khoa Yù nghĩa tích cực tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội Lop6.net (5)