Giáo án Đạo đức 3 kì 1

- GV kể chuyện: Các cháu vào đây với Bác - GV kết luận: Các cháu thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ và Bác Hồ cũng rất yêu quý, quan tâm đến các cháu thiếu nhi Hoạt động 3: - Tìm hiểu về Năm -[r]

TIẾT ĐẠO ĐỨC BÀI 1: KÍNH YÊU BÁC HỒ I MỤC TIÊU: HS biết: - Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước, với dân tộc - Biết tình cảm Bác Hồ với thiếu nhivà tình cảm thiếu nhi Bác Hồ - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ HS hiểuvà thực theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Vở bài tập Đạo đức - Các bài thơ, bài hát, truyện, tranh ảnh, băng hình Bác Hồ, tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi - Phô tô các ảnh dùng cho hoạt động 1, tiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời NỘI DUNG DẠY HỌC Ghi gian chú HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Các nhóm thảo luận - Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại, có công - Đại diện nhóm lên giới thiệu lao to lớn đất nước, với dân ảnh Cả lớp trao đổi - Thảo luận lớp: tộc - Tình cảm thiếu nhi với Bác + Em còn biết gì thêm Bác Hồ? + Bác Hồ còn có tên gọi Hồ nào khác? - GV chia HS thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm - GV kết luận: Nhân dân Việt Nam kính yêu Bác Hồ, đặc biệt là các cháu thiếu nhi và Bác Hồ luôn quan tâm, yêu quý các cháu Hoạt động 2: Kể chuyện Các cháu - HS thảo luận vào đây với Bác - GV kể chuyện: Các cháu vào đây với Bác - GV kết luận: Các cháu thiếu nhi yêu quý Bác Hồ và Bác Hồ yêu quý, quan tâm đến các cháu thiếu nhi Hoạt động 3: - Tìm hiểu Năm - Chia nhóm và yêu cầu nhóm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi tìm số biểu cụ thể đồng Năm điều Bác Hồ dạy Lop3.net - GV củng cố lại nội dung Năm điều thiếu niên, nhi đồng - Các nhóm thảo luận Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - Dặn dò: ghi nhớ và thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng Lop3.net TIẾT ĐẠO ĐỨC BÀI 1: KÍNH YÊU BÁC HỒ ( TIẾP) I MỤC TIÊU: HS biết: - Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước, với dân tộc - Biết tình cảm Bác Hồ với thiếu nhivà tình cảm thiếu nhi Bác Hồ - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ HS hiểuvà thực theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Vở bài tập Đạo đức - Các bài thơ, bài hát, truyện, tranh ảnh, băng hình Bác Hồ, tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi - Phô tô các ảnh dùng cho hoạt động 1, tiết III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Thời NỘI DUNG DẠY HỌC Ghi gian chú HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: - GV giúp HS tự đánh giá việc thực Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - GV yêu cầu HS suy nghĩ và trao - HS tự liên hệ theo cặp đổi với bạn ngồi bên cạnh - GV khen HS đã thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng và nhắc nhở lớp học tập các bạn Hoạt động 2: - GV khen HS đã sưu tầm - HS trình bày, giới thiệu tư nhiều tư liệu tốt và giới thiệu liệu đã sưu tầm Bác Hồ - HS lớp thảo luận, nhận xét hay kết sưu tầm các bạn - HS lớp thay đóng vai phóng viên Hoạt động 3: Trò chơi Phóng viên - Các câu hỏi: + Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có tên gọi nào khác? + Thiếu nhi chúng ta cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? + Bạn hãy đọc Năm điều Bác Hồ Lop3.net dạy thiếu niên, nhi đồng + Bạn hãy đọc câu ca dao nói Bác Hồ - Cả lớp cùng đọc đồng câu - GV: Kính yêu và biết ơn Bác Hồ, thơ: thiếu nhi chúng ta phải thực tốt “Tháp Mười đẹp bông sen Việt Nam đẹp có tên Bác Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi Hồ” đồng Lop3.net TIẾT ĐẠO ĐỨC BÀI 2: GIỮ LỜI HỨA( TIẾT 1) I MỤC TIÊU: HS hiểu: - Nêu vài ví dụ giữ lời hứa HS biết giữ lời hứa với bạn bè và người HS có thái độ quý trọng người biết giữ lời hứa và không đồng tình với người hay thất hứa II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : - Vở bài tập Đạo đức - Tranh minh hoạ truyện Chiếc vòng bạc - Các bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh và màu trắng III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Thời NỘI DUNG DẠY HỌC Ghi gian chú HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Thảo luận truyện Chiếc vòng bạc - GV kể chuyện (vừa kể vừa minh - 1- HS kể đọc lại truyện - Thảo luận lớp: hoạ tranh) - GV kết luận: Tuy bận nhiều + Việc làm Bác thể điều công việc Bác Hồ không quên gì? lời hứa với em bé, dù đã qua + Thế nào là giữ lời hứa? thời gian dài Việc làm Bác khiến người cảm động và kính phục Hoạt động 2: Xử lý tình - GV chia lớp thành các nhóm Tình 1: BT GV kết luận: - Theo em, bạn Tân có thể ứng xử - Tình 1: Tân cần sang nhà nào tình đó? bạn học đã hứa tìm cách - Nếu là Tân, em chọn cách ứng xử nào? Vì sao? báo cho bạn - Tình 2: Thanh cần dán trả Tình 2: BT - Các nhóm thảo luận lại truyện cho Hằng và xin lỗi bạn - Thảo luận lớp: Lop3.net Hoạt động 3: Tự liên hệ - BT3: Thời gian vừa qua em có hứa với điều gì không? Em có thực điều đã hứa không? Lop3.net + Em có đồng tình với cách giải nhóm bạn không? Vì sao? - HS tự liên hệ TIẾT ĐẠO ĐỨC BÀI 2: GIỮ LỜI HỨA( TIẾT 2) I MỤC TIÊU: HS hiểu: - Nêu vài ví dụ giữ lời hứa HS biết giữ lời hứa với bạn bè và người HS có thái độ quý trọng người biết giữ lời hứa và không đồng tình với người hay thất hứa II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : - Vở bài tập Đạo đức - Tranh minh hoạ truyện Chiếc vòng bạc - Các bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh và màu trắng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Phiếu bài tập :(12 phút) -GV treo bảng phụ có ghi bài tập -Yêu cầu học sinh đọc bài tập -GV phát phiếu bài tập yêu cầu học sinh làm -Học sinh theo dõi - HS lên bảng làm bài -2 HS đọc bài tập trên bảng phụ Bài tập : * Hãy ghi vào ô  chữ Đ trước hành vi đúng -1 em lên bảng làm Cả lớp làm ,chữ S trước hành vi không biết giữ lời hứa  a) Vân xin phép mẹ sang nhà bạn chơi đến vào phiếu bài tập về.Đến hẹn ,Vân vội tạm biệt bạn về, mặc dù chơi vui  b) Giờ sinh hoạt lớp tuần trước , Cường bị phê bình vì hay làm trật tự học Cường tỏ hối hận , hứa với cô giáo và lớp sửa chữa Nhưng vài hôm, cậu ta lại nói chuyện riêng và đùa nghịch lớp học  c) Quy hứa với em bé sau học xong cùng chơi đồ hàng với em Nhưng Quy học xong thì trên ti vi có phim hoạt hình Thế là Quy ngồi xem phim, bỏ mặc em bé chơi mình  d) Tú hứa làm diều cho bé Dung, chú hàng xóm Và em đã dành buổi sáng chủ nhật để hoàn thành diều Đến chiều, Tú mang diều sang cho bé Dung Bé mừng rỡ cảm ơn anh Tú *Kết luận:Các việc làm a,d là giữ đúng lời hứa -Các việc làm b, c là không giữ lời hứa Hoạt động 2: Thảo luận :(8 phút) Lop3.net -GV cho HS thảo luận nhóm bàn Các nhóm tự phân vai để xử lý các tình : Em đã hứa cùng bạn làm việc gì đó , sau đó em hiểu việc đó là sai :(ví dụ : hái trộm vườn nhà khác , tắm sông, …) Khi đó em làm gì ? -Yêu cầu các nhóm lên đóng vai -GV nhận xét và tuyên dương -GV nêu câu hỏi tình -Yêu cầu HS trả lời H: Em có đồng tình với cách ứng xử nhóm vừøa trình bày không ? Tại ? H: Theo em , có cách giải nào tốt không ? *GV chốt ý :Em cần xin lỗi bạn , giải thích lý và khuyên bạn không nên làm điều sai trái Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.(8 phút) -GV treo bảng phụ ghi các ý kiến Yêu cầu HS đọc -GV nêu câu hỏi Yêu cầu HS trả lời và giải thích Em có tán thành các ý kiến đây không ? Tại ? a) Không nên hứùa hẹn với điều gì ? b) Chỉ nên hứa điều mình có thể thực c) Có thể hứa điều, còn thực hay không thì không quan trọng d) Người biết giữ lời hứa người tin cậy, tôn trọng đ) Cần xin lỗi và giải thích rõ lý không thể thực lời hứa e) Chỉ cần thực lời hứa với người lớn tuổi 3.GV kết luận -Đồng tình với các ý kiến b, d ,đ -Không đồng tình với các ý kiến a, c,e 4.Củng cố ,Dặn dò:(1-2 ) -3 HS đọc câu ca dao Giáo dục HS -Về nhà sưu tầm và trao đổi với các bạn lớp câu chuyện gương biết giữ lời hứa Lop3.net -HS thảo luận nhóm bàn -Đại diện số nhóm lên đóng vai Các nhóm khác nhận xét và bình chọn nhóm đóng hay -HS theo dõi -HS trả lời -1 HS đọc -HS trả lời -HS theo dõi TIẾT ĐẠO ĐỨC BÀI 3: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH I MỤC TIÊU: HS hiểu: - Kể số việc mà học sinh lớp có thể tự làm lấy -Nêu ich lợi việc tự làm lấy việc mình - Tuỳ theo độ tuổi, trẻ em có quyền định và thực công việc mình HS biết tự làm lấy công việc mình học tập, lao động, sinh hoạt trường, nhà HS có thái độ tự giác, chăm thực công việc mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở bài tập Đạo đức Tranh minh hoạ tình (hoạt động 1, tiết 1) Một số đồ vật cần cho trò chơi đóng vai (hoạt động 2, tiết 2) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Bài cũ: (1-2’)Giữ lời hứa H.Thế nào là giữ lời hứa? H Vì phải giữ lời hứa? H Người biết giữ lời hứa người đánh giá nào? 2/ Bài mới: (25-28’)Giới thiệu bài, ghi đề, HS nhắc lại HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Xử lý tình *Mục tiêu: HS biết biểu cụ thể việc tự làm lấy việc mình *Cách tiến hành: -GV nêu tình -HS lắng nghe -Gặp bài toán khó, loay hoay mãi mà chưa giải Thấy vậy, an đưa bài đã giải sẵn cho bạn chép Nếu là Đai, em làm gì đó? Vì sao? -Vài HS nêu cách giải -YC HS tìm cách giải mình -GV kết luận:Trong sống, có công -HS thảo luận và lựa chọn cách việc mình và người cần phải tự làm lấy ứng xử đúng -HS lắng nghe việc mình Hoạt động 2: Thảo luận nhóm: *Mục tiêu :HS hiểu nào là tự làm lấy việc mình và cần phải tự làm lấy việc mình *Cách tiến hành: Lop3.net -GV phát phiếu học tập và yêu cầu các nhóm thảo luận nội dung sau: -Điền từ: Tiến bộ, thân, cố gắng, làm phiền, dựa dẫm vào chỗ trống các câu sau cho thích hợp a)Tự làm lấy việc mình là cố gắng làm lấy công việc thân mà không dựa dẫm vào người khác b)Tự làm lấy việc mình giúp cho em mau tiến và không làm phiền người khác -Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày -GV keỏt luaọn chung Hoạt động 3: Xử lý tình huống: *Mục tiêu:HS có kĩ giải tình có liên quan đến việc tự làm lấy việc mình *Cách tiến hành: -GV nêu tình (Qua lời kể) Khi Việt cắt hoa giấy chuẩn bị cho thi “ hái hoa dân chủ” tuần tới lớp thì Dũng đến chơi Dũng bảo Việt -Tớ khéo tay cậu để tớ làm thay cho Còn cậu giỏi toán thì làm bài hộ tớ Nếu em là Việt , em có đồng ý với đề nghị Dũng hay không? Vì sao? -Yêu cầu HS nêu cách xử lý mình -GV kết luận: Đề nghị Dũng là sai Hai bạn cần tự làm lấy việc mình 4/ Củng cố –dặn dò:(1-2’) Tự làm lấy công việc hàng ngày mình trường, nhà Sưu tầm mẩu chuyện, gương … Về việc tự làm lấy công việc mình Lop3.net -Các nhóm nhận phiếu học tập và thảo luận -Các nhóm thảo luận -Đại diện nhóm trình bày, các nhóm còn lại bổ sung -HS lắng nghe suy nghĩ cách giải -Vài HS nêu cách xử lý mình, lớp theo dõi nêu cách giải khác TIẾT ĐẠO ĐỨC BÀI 3: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH( TIẾT 2) I MỤC TIÊU: HS hiểu: - Kể số việc mà học sinh lớp có thể tự làm lấy -Nêu ich lợi việc tự làm lấy việc mình - Tuỳ theo độ tuổi, trẻ em có quyền định và thực công việc mình HS biết tự làm lấy công việc mình học tập, lao động, sinh hoạt trường, nhà HS có thái độ tự giác, chăm thực công việc mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở bài tập Đạo đức Tranh minh hoạ tình (hoạt động 1, tiết 1) Một số đồ vật cần cho trò chơi đóng vai (hoạt động 2, tiết 2) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời NỘI DUNG DẠY HỌC Ghi gian chú HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Liên hệ thực tế - GV yêu cầu HS tự liên hệ - qua BT Hoạt động 2: Đóng vai - GV giao cho nửa số nhóm thảo luận xử lý tình 1, nửa còn lại thảo luận xử lý tình 2, thể qua trò chơi đóng vai - GV kết luận: + Nếu có mặt đó, các em cần khuyên Hạnh nên tự quét nhà vì đó là công việc mà Hạnh đã giao + Xuân nên tự làm trực nhật lớp và cho bạn mượn đồ chơi Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Yêu cầu HS đọc BT6 - GV kết luận theo nội dung Lop3.net - Một số HS trình bày trước lớp - Các nhóm HS độc lập làm việc - Theo tình huống, số nhóm trình bày trò chơi đóng vai trước lớp - Theo nội dung, em nêu kết mình trước lớp, Kết luận chung: Trong học tập, lao em khác có thể bổ sung, động và sinh hoạt ngày em hãy tự tranh luận làm lấy công việc mình, không nên dựa dẫm vào người khác Như em tiến và người quý mến Lop3.net TIẾT ĐẠO ĐỨC BÀI 4: QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM( TIẾT 1) I MỤC TIÊU: HS hiểu: - Biết việc trẻ em cần làm để quan tâm, chăm sóc, người thân gia đình - Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em gia đình HS biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc người thân gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập Đạo đức - Các bài thơ, bài hát, các câu chuyện chủ đề gia đình - Các bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh và màu trắng - Giấy trắng, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài cũ: Tự làm lấy việc mình ( 5’) - Gọi Hs lên TLCH - Gv nhận xét Bài Giới thiệu bài – ghi tựa: (1’) * Hoạt động 1: Phân tích truyện : Khi mẹ ốm 8’ - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung câu chuyện - Gv đọc truyện “ Khi mẹ ốm” Hs đọc lại - Gv chia Hs thành nhóm Gv đưa câu hỏi, Hs thảo luận Bà mẹ truyện này là người nào? Hs thảo luận nhóm Khi mẹ bị ốm, mẹ có nghỉ làm việc không? Hãy Đại diện các nhóm lên tìm ý bài nói lên điều đó? trình bày Thấy mẹ ốm mà cố làm việc, bạn nhỏ Nhóm khác bổ sung ý kiến truyện đã suy nghĩ gì và làm gì? Theo em việc làm bạn nhỏ là đúng hay sai? Hs lắng nghe - Gv nhận xét câu trả lời các nhóm => Cha mẹ, ông bà, anh chị em ruột là người thân thiết, ruột thịt chúng ta, chúng ta cần quan tâm và chăm sóc ông bà, cha mẹ * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - Mục tiêu: Giúp Hs thể ý kiến mình - Gv phát cho các nhóm phiếu thảo luận và yêu cầu Lop3.net 8’ các nhóm thảo luận Theo em các bạn các tình xử đúng hay sai? Vì sao? Mẹ bị ốm , bố công tác xa Ởû nhà có chị em Linh trông mẹ Hai chị em Linh nhiều lúc còn tị lẫn xem trông mẹ nhiều Em Bi bị ốm, bố mẹ tập trung vào chăm sóc cho em Lan hay dõi dằn vì sợ bố mẹ quên chăm sóc mình Thư giúp mẹ nấu cháo cho bà và em bị ốm - Gv nhận xét câu trả lời các nhóm * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Mục tiêu: Giúp cho các em củng cố lại bài học - Gv chia Hs thành nhóm - Gv phát cho Hs nhóm các phiếu có bài tập sẵn - Gv nhận xét => Mọi người gia đình cần luôn quan tâm, chăm sóc lẫn ngày không quan tâm lúc đau ốm bệnh tật Củng cố – dặn dò ( 5’) - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em.( tiết 2) - Nhận xét bài học Lop3.net Hs thảo luận Đại diện các nhóm lên trình bày kết nhóm mình Nhóm khác nhận xét, bổ sung Hs thảo luận Hs nhận xét TIẾT ĐẠO ĐỨC BÀI 4: QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM( TIẾT 2) I MỤC TIÊU: HS hiểu: - Biết việc trẻ em cần làm để quan tâm, chăm sóc, người thân gia đình - Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em gia đình HS biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc người thân gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập Đạo đức - Các bài thơ, bài hát, các câu chuyện chủ đề gia đình - Các bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh và màu trắng - Giấy trắng, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời NỘI DUNG DẠY HỌC Ghi gian chú HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Xử lý tình và đóng vai - GV chia nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận, đóng vai tình BT4 - GV kết luận: + Tình 1: Lan cần chạy khuyên ngăn em không nghịch dại + Tình 2: Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - BT5 - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ - GV đọc ý kiến tán thành, không tán thành lưỡng lự cách giơ các bìa màu đỏ, màu xanh màu trắng (hay cách khác) - Thảo luận lý HS có thái Lop3.net độ tán thành, không tán thành lưỡng lự - HS giới thiệu tranh mình vẽ các món quà mừng sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chị em - HS múa hát, kể chuyện, đọc thơ chủ đề bài học - HS thảo luận chung ý nghĩa bài thơ, bài hát đó - HS đọc phần đóng khung Hoạt động 3: BT6 Hoạt động 4: BT7 Lop3.net TIẾT ĐẠO ĐỨC BÀI 5: CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN( TIẾT 1) I MỤC TIÊU: HS hiểu - Cần chúc mừng bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ bạn có chuyện buồn - ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn cùng bạn HS nêu vài việc làm cụ thể chia xẻ vui buồn cùng bạn Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập Đạo đức - Các câu chuyện, bài thơ, bài hát, gương, ca dao, tục ngữ tình bạn, cảm thông, chia sẻ vui buồn với bạn - Cây hoa để chơi trò chơi Hái hoa dân chủ - Các bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh, màu trắng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài cũ: Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em ( 5’) - Gọi Hs kiểm tra bài - Gv nhận xét Bài Giới thiệu bài – ghi tựa: (1’) * Hoạt động 1: Xử lý tình .8’ - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách xử lý các tình thông qua bài học - Gv chia lớp thành các nhóm yêu cầu Hs thảo luận Các nhóm tiến hành thảo luận Tình : Lớp Nam nhận thêm bạn Hs Đại diện các nhóm lên trình Bạn bị dị tật chân khó khăn các hoạt động lớp Các bạn và Nam phải làm gì với bày kết nhóm mình Các nhóm nhận xét bổ sung người bạm mới? câu trả lời - Gv nhận xét câu trả lời và đưa kết luận => Dù bạn đến bạn đã học chung với Hs lắng nghe lớp chúng ta Bạn trở thành người thân thiết bị dị tật , bạn đã chịu thiệt thòi các bạn khác, bạn đã buồn, vì chúng ta cần an ủi, quan tâm 8’ giúp đỡ bạn * Hoạt động 2: Đóng vai Hs thảo luận nhóm và chuẩn - Gv chia lớp thành nhóm Yêu cầu các nhóm Hs bị đóng vai xây dựng kịch và đóng vai theo các tình Các nhóm lên đóng vai + Khi bạn có chuyện vui Lop3.net + Thăm hỏi, giúp đỡ bạn có chuyện buồn gặp khó khăn, hoạn nạn - Gv nhận xét, chốt lại: => Bạn bè là người thân thiết, luôn gần gủi bên ta Bởi bạn có chuyện vui hay buồn, ta nên an ủi, động viên chia sẻ niềm vui với bạn Có tình bạn chúng ta gắn bó và thân thiết * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ Gv đọc ý kiến Yêu cầu Hs suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành lưỡng lự cách giơ các bìa với nội dung Kết luận: 8’ + Các ý kiến: a, c, d, đ, e là đúng + Ý kiến: b là sai - Gv nhận xét, chốt lại: => Bạn bè lớp cần giúp đỡ vượt qua khó khăn Có giúp các bạn cùng tiến bộ, học tốt Củng cố – dặn dò ( 5’) - Về làm bài tập - Chuẩn bị bài sau: Chia sẻ vui buồn cùng bạn (tiết 2) Nhận xét bài học - Lop3.net –2 Hs nhắc lại Bìa đỏ: Tán thành Bìaxanh:Không tán thành Bìa vàng: Lưỡng lự 1- Hs nhắc lại TIẾT ĐẠO ĐỨC BÀI 5: CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN( TIẾT 2) I MỤC TIÊU: HS hiểu - Cần chúc mừng bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ bạn có chuyện buồn - ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn cùng bạn HS nêu vài việc làm cụ thể chia xẻ vui buồn cùng bạn Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập Đạo đức - Các câu chuyện, bài thơ, bài hát, gương, ca dao, tục ngữ tình bạn, cảm thông, chia sẻ vui buồn với bạn - Cây hoa để chơi trò chơi Hái hoa dân chủ - Các bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh, màu trắng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG DẠY HỌC Thời Ghi HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC gian chú Hoạt động 1: Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai - BT4 - Thảo luận lớp - GV kết luận: các việc a, b, c, d, đ, g là việc làm đúng vì thể quan tâm đến bạn bè vui, buồn; thể quyền không bị phân biệt đối xử, quyền hỗ trợ, giúp đỡ trẻ em nghèo, trẻ em khuyết tật Hoạt động 2: Liên hệ và tự liên hệ - GV kết luận: Bạn bè tốt cần phải biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng Hoạt động 3: Trò chơi Phóng viên- - Các HS lớp đóng BT3 vai phóng viên và vấn các bạn lớp các câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học Kết luận chung: Khi bạn bè có chuyện Lop3.net vui buồn, em cần chia sẻ cùng bạn để niềm vui nhân lên, nỗi buồn vơi Mọi trẻ em có quyền đối xử bình đẳng Lop3.net