Đang tải... (xem toàn văn)
Lưu ý ưu tiên gọi những em đọc còn sai: Dũng, Giáo viên đưa ra một số từ để học sinh luyện đọc và tìm tiếng mang vần ôn: Xép nép, nề nếp, xếp giấy, con tép, xếp hàng, đẹp đẽ, hẹp hòi, nế[r]
(1)Trường Tiểu học Ngọc Sơn Tuần 21 Sáng thứ ngày 17 tháng năm 2011 Tiếng Việt: Luyện viết từ bài 81- 83 I Mục tiêu: - Giúp học sinh luyện chữ thông qua luyện viết các bài luyện viết từ bài 81 đến bài 83 II Chuẩn bị : - Gv + hs: Vở luyện viết III Hoạt động dạy học: Kiểm tra: - Vở luyện viết - GV đọc cho học sinh viêt vào bảng con: ach, ich, êch- NX Giáo viên hướng dẫn viết: - Cho học sinh xem viết mẫu - Viết mẫu và hướng dẫn viết các vần: ach, ich, êch và các số từ 0- - Lưu ý viết vần không nhấc bút lên mà rê bút Chú ý lượn nét móc ngược cho tròn Học sinh viết: - viết vào bảng - viết vào luyện viết: Lưu ý khoảng cách các chữ từ, khoảng cách các từ Trong lúc học sinh viết giáo viên quan sát giúp đỡ các học sinh yếu: Bách, Liên, Ly, Chấm bài và nhận xét dặn dò: Tiếng Việt: Luyện ăp, âp I Môc tiªu: Luyện tập củng cố cho học sinh cách đọc, cách viết các iếng, từ liên quan đế vần ăp, âp II Hoạt động dạy học: Luyện đọc: - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm bàn (5’) - Gọi học sinh đọc trước lớp Lưu ý ưu tiên gọi em đọc còn sai vần ăp: Dòng - Giáo viên đưa số từ để học sinh luyện đọc và tìm tiếng mang vần ôn: bắp chuối, tấp nập, chấp chới, phập phồng, thẳng tắp, đắp bờ, hội nhập, tập sự, ngăn nắp, … - Chia lớp theo nhóm bàn để học sinh tìm từ có tiếng mang vần ôn trình bày trước lớp- nhận xét LuyÖn viÕt: - Giáo viên viết lên bảng và hướng dẫn viết các vần, từ: ăp, õp, ngăn nắp, tập múa - Häc sinh quan s¸t- luyÖn viÕt b¶ng con- NX – LuyÖn viÕt vë « li Lµm bµi tËp: - §iÒn gặp hay tập hay bập: …… gỡ, …… bênh, …… múa Giáo viên: Bùi Thị Lý Lop1.net Năm học: 2010- 2011 (2) Trường Tiểu học Ngọc Sơn Điền bảng người bạn cặp sách: - Trong … … em có sách - Trong cặp sách em còn có nhiều thứ khác bút chì màu, thước kẻ, tẩy, phấn, … … - Chiếc cặp sách … … em Sau cho học sinh điền và nối xong thì cho học sinh đọc lại cõu đúng Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c häc bµi vµ lµm bµi ë nhµ Toán: Luyện tập I Mục tiêu: Giúp học sinh luyện tập cộng, trừ dạng 14 + và 17 – II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi bài tập SGK trang 111 III Hoạt động dạy học: Bài 1: Tính nhẩm (có cột bài SGK trang111) 14 – = … 19 – = … 16 – = … 17 – = … 15 – = … 13 – = … 16 – = … 18 – = … Cho HS nhẩm sau đó gọi nêu nối tiếp NX Bài 2: Tính (có bài dòng trang 111) 15 + – = … 16 – + = … 19 – – = … 17 + + = … 14 + – = … 12 + – = … Cho HS làm vào vở- đổi kiểm tra nhận xét Gọi học sinh giải thích cách làm Bài 3: Nối (theo mẫu) (bài tập SGK trang 111) 14 – 16 19 – 14 15 – 17 – 13 17 – 15 18 – 17 Chia lớp làm nhóm phát phiếu cho các nhóm- nhóm thảo luận làm vào phiếu gắn lên bảng- lớp nhận xét đánh giá Chiều thứ ngày 17 tháng năm 2011 TiÕng ViÖt: I- Môc tiªu: Giáo viên: Bùi Thị Lý «p, ơp Lop1.net Năm học: 2010- 2011 (3) Trường Tiểu học Ngọc Sơn - §äc ®îc: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và đoạn thơ ứng dụng - ViÕt ®îc: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - Luyện nói từ – câu theo chủ đề “Cỏc bạn lớp em.” II- Tài liệu và phương tiện: Bé ghÐp ch÷ TiÕng ViÖt, b¶ng cài, tranh III- Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra bài : Đọc- viết bài ăp, âp B Dạy học bài TiÕt 1: ôp : D¹y vÇn : ôp - D¹y ph¸t ©m : + §¸nh vÇn L- N- CN + §äc tr¬n L- N- CN - D¹y cÊu tróc vÇn : Ph©n tÝch vÇn CN - Củng cố vần : Đánh vần, đọc trơn L- N- CN D¹y tiÕng khãa : hộp - Đánh vần, đọc trơn tiếng L- N- CN - Phân tích tiếng CN - Ghép tiếng L Dạy từ khóa : hộp sữa - Dùng tranh rút từ - Đọc mẫu HS đọc CN- N- L - Nắm nghĩa từ qua tranh Ơp : ( quy trình tương tự) Dạy đọc từ ứng dụng : - GV ghi từ lên bảng : Tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà - đọc từ HS đọc nhẩm sau đó đọc theo hình thức CN- N- L - Tìm tiếng mang vần vừa học CN( gạch chân- phân tích) Dạy phát triển kỹ đọc : - Đọc tiếng : GV giơ tiếng : đớp mồi, khớp gối, nộp bài, ồm ộp, lộp độp, đánh bốp, lớp tớp, tơi xốp,… HS đọc CN – L - Phát triển vốn từ : HS tìm từ có tiếng mang vần ôp, ơp theo nhóm- nhóm nối tiếp- NX Tiết : 1.Luyện đọc : – Đọc bài tiết CN- N – L - Đọc đoạn thơ ứng dụng: + Giới thiệu tranh – rút bài Giáo viên: Bùi Thị Lý Lop1.net Năm học: 2010- 2011 (4) Trường Tiểu học Ngọc Sơn §¸m m©y xèp tr¾ng nh b«ng Ngủ quên đáy hồ lúc nào Nghe cá đớp ngôi GiËt m×nh m©y thøc bay vµo rõng xa - Luyện đọc : GV đọc mẫu- HD đọc( Giải nghĩa từ cần thiết) Tìm và đọc tiếng mang vần vừa học (đối với HS yếu thì phân tích đánh vần) Dạy kỹ viết : - GV viết mẫu- HD viết HS đọc L- N- CN CN HS quan sát- viết bảng con- NX Viết vào tập viết- chấm- NX HS đọc tên bài luyện nói Dạy luyện nói : « Các bạn lớp em » - Khai thác tranh : ? Tranh vẽ gì ? - Hãy kể các bạn lớp em : ? Tên bạn là gì ? ? Bạn học giỏi môn gì có khiếu môn gì ? - Luyện nói theo nhóm (3’) nói theo nhóm - Nói trước lớp (5’) : Các nhóm cử đại diện để nói trước lớp C Củng cố dặn dò : - Đọc bài SGK CN- N- L - Đọc bài trên bảng lớp : CN- N- L Dặn nhà học bài và làm bài tập Đạo đức: Em vµ c¸c b¹n (t1) I- Môc tiªu: - Bước đầu biết được: trÎ em cần ®îc häc tËp, ®îc vui ch¬i, ®îc kÕt giao b¹n bÌ - Biết cÇn ph¶i ®oµn kÕt, th©n ¸i giúp đỡ b¹n bè häc tập và vui ch¬i - Bước đầu biết vì phải cư xử tốt với bạn bè học tập và vui chơi - Đoàn kết thân ái với bạn bè xung quanh - KÜ n¨ng thể tự tin, tự trọng quan hệ bạn bè, thông cảm với bạn bè, kỹ giao tiếp ứng xử, kỹ phê phán đánh giá hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè II- Tµi liÖu: Bót mµu, giÊy vÏ, hoa giÊy III- Các hoạt động dạy - học: H§1: Häc sinh ch¬i trß ch¬i "TÆng hoa":10’ Giáo viên: Bùi Thị Lý Lop1.net Năm học: 2010- 2011 (5) Trường Tiểu học Ngọc Sơn * C¸ch ch¬i: - Mçi HS chän b¹n líp mµ m×nh thÝch ®îc cïng häc, cïng ch¬i để viết tên bạn vào hoa bỏ hoa vào lẵng - GV chän 3HS ®îc tÆng nhiÒu hoa nhÊt, khen vµ tÆng quµ cho c¸c em H§2 : §µm tho¹i:8’ - Em cã muèn ®îc c¸c b¹n tÆng nhiÒu hoa nh b¹n A, b¹n B kh«ng? - Những đã tặng hoa cho bạn A? - V× em l¹i tÆng hoa cho b¹n A? GV kết luận: Ba bạn tặng nhiều hoa vì đã biết cư xử đúng với các bạn học, ch¬i HĐ3: HS quan sát tranh bài tập và đàm thoại:10’ - C¸c b¹n nhá tranh ®ang lµm g×? - GV kÕt luËn: - TrÎ em cã quyÒn ®îc häc tËp, ®îc vui ch¬i, ®îc tù kÕt b¹n - Cã b¹n cïng häc, cïng ch¬i sÏ vui h¬n chØ cã mét m×nh - Muèn cã nhiÒu b¹n cïng häc, cïng ch¬i ph¶i biÕt c xö víi b¹n häc, ch¬i H§4: HS th¶o luËn nhãm bµi tËp:5’ - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô th¶o luËn t« mµu vµo tranh - C¸c nhãm häc sinh th¶o luËn bµi tËp - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy - GV kÕt luËn: - Tranh (1), (3, (5), (6) lµ nh÷ng hµnh vi nªn lµm häc,cïng ch¬i víi b¹n H§ nèi tiÕp: Cñng cè - dÆn dß Sáng thứ ngày 19 tháng năm 2011 Bài thể dục - Đội hình đội ngũ ThÓ dôc: I- Môc tiªu: - Biết cách thực ba động tác vươn thở, tay, chân bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác vặn mình bài thể dục phát triển chung - Biết cách điểm số hàng dọc theo tổ II- §å dïng: Trên sân trường, GV chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III- Các hoạt động dạy - học: 1- PhÇn më ®Çu:5’ Giáo viên: Bùi Thị Lý Lop1.net Năm học: 2010- 2011 (6) Trường Tiểu học Ngọc Sơn - TËp hîp líp * Tập hợp lớp thành hàng dọc, cho HS quay ngang để phổ biến nội dung yêu cÇu bµi häc - Phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc, cho c¸n sù ®iÒu khiÓn, b¸o c¸o sÜ sè v¾ng - Khởi động, đứng chỗ, vỗ tay hát - HS khởi động theo vòng tròn và hít thở sâu - GV hướng dẫn HS khởi động - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên sân trường 2- PhÇn c¬ b¶n:20’ * Ôn động tác vươn thở, tay, chân: 3-5 lần, x nhịp - Sau lần tập, GV nhận xét, uốn nắn động tác sai, cho HS tập lần lần - NhËn xÐt, söa sai * Học động tác vặn mình: 4-5 lần( hướng dẫn ba động tác đã học) - Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng vai, hai tay dang ngang, bàn tay sấp - Nhịp 2: Vặn mình sang trái, hai bàn chân giữ nguyên, hai tay đưa sang trái vỗ vào bàn tay trái - Nhịp 3: Về nhịp - Nhịp 4: Về tư chuẩn bị - Nhịp 5, 6, 7, 8: Như trên, nhippj bước chân phải sang ngang và nhịp vặn mình sang phải, vỗ bàn tay phải vào bàn tay trái * Ôn động tác đã học lần, động tác x nhịp * ¤n tập hợp hàng dọc, dóng hàng, ®iÓm sè:2-3 lÇn L1: Từ đội hình tập thể dục, GV cho giải tán sau đó cho tập hợp Lần 2, lớp trưởng điều khiển, GV giúp đỡ GV h« khÈu lÖnh tËp hîp * Trß ch¬i: "Nh¶y « tiÕp søc" lÇn, lÇn ch¬i thö, lÇn 2ch¬i chÝnh * GV nêu tên trò chơi, sau đó GV tổ chức cho HS chơi - HS chơi GV nhận xét, tuyên dương đội thắng 3- PhÇn kÕt thóc:5’ * Đi thường theo nhịp * HS đứng vỗ tay và hát H§ nèi tiÕp: Cñng cè - dÆn dß Giáo viên: Bùi Thị Lý Lop1.net Năm học: 2010- 2011 (7) Trường Tiểu học Ngọc Sơn Tiếng Việt: Luyện ep, êp I Môc tiªu: Luyện tập củng cố cho học sinh cách đọc, cách viết các iếng, từ liên quan đế vần ep, êp Luyện phát triển vốn từ cho học sinh II Hoạt động dạy học: Luyện đọc: - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm bàn (5’) - Gọi học sinh đọc trước lớp Lưu ý ưu tiên gọi em đọc còn sai: Dũng, Giáo viên đưa số từ để học sinh luyện đọc và tìm tiếng mang vần ôn: Xép nép, nề nếp, xếp giấy, tép, xếp hàng, đẹp đẽ, hẹp hòi, nếp sống, rệp, bếp lửa, …( học sinh yếu cho phân tich từ: Liên, Uyên, Đức) - Chia lớp theo nhóm bàn để học sinh tìm từ có tiếng mang vần ôn trình bày trước lớp- nhận xét LuyÖn viÕt: - Giáo viên viết lên bảng và hướng dẫn viết các vần, từ: ep, ờp, lễ phộp, gạo nếp, - Häc sinh quan s¸t- luyÖn viÕt b¶ng con- NX – LuyÖn viÕt vë « li Lµm bµi tËp: - Điền ep êp: Gạo n…… xinh đ…… ch…… bài - §iÒn bếp hay phép hay xếp: …… lửa, lễ ………, …… hàng Điền sửa hớn hở xếp hàng: - Trước học, học sinh …… ……… Vào lớp - Một buổi học …… …… bắt đầu - Đi hàng, nét mặt tươi cười, …… …… Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c häc bµi vµ lµm bµi ë nhµ Toán: Luyện phép trừ dạng 17 – I Mục tiêu: Luyện tập củng cố cho học sinh nắm vững dạng phép trừ 17 – và các dạng có liên quan II Hoạt động dạy học: Bài 1: Tính (có cột 2, bài SGK trang 112) 12 15 17 19 18 7 …… … …… … …… Cho học sinh làm vào bảng con, gọi ssoos em giải thích cách làm Bài Tính nhẩm: (có cột bài SGK trang 112) 11 – = …… 13 – = … 18 – = …… 15 – = … 17 – = …… 19 – = … Giáo viên: Bùi Thị Lý Lop1.net Năm học: 2010- 2011 (8) Trường Tiểu học Ngọc Sơn Cho học sinh nhẩm phút sau đó gọi nêu miệng và giải thích cách làm Bài Điền dấu <, > = thích hợp vào ô trống: 16 – … 16 – 17 – …… 14 – 16 – … 18 – 15 – …… 19 – 19 – … 15 + 19 – …… 15 – Gọi học sinh nêu yêu cầu ? để điền đúng dấu vào chỗ chấm cần phải làm gì? GV hd cho các em tính viết kết phép tính so sánh và điền dấu HS làm vào - chấm nhận xét Chiều, thứ ngày 19 tháng năm 2011 Tiếng Việt: ip, up I- Môc tiªu: - §äc ®îc: ip, up, bắt nhịp, búp sen; từ và đoạn thơ ứng dụng - ViÕt ®îc: ip, up, bắt nhịp, búp sen - Luyện nói từ – câu theo chủ đề “Giỳp đỡ cha mẹ.” II- Tài liệu và phương tiện: Bé ghÐp ch÷ TiÕng ViÖt, b¶ng cài, tranh III- Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra bài : Đọc- viết bài ep, êp B Dạy học bài TiÕt 1: ip : D¹y vÇn : ip - D¹y ph¸t ©m : + §¸nh vÇn L- N- CN + §äc tr¬n L- N- CN - D¹y cÊu tróc vÇn : Ph©n tÝch vÇn CN - Củng cố vần : Đánh vần, đọc trơn L- N- CN D¹y tiÕng khãa : nhịp - Đánh vần, đọc trơn tiếng L- N- CN - Phân tích tiếng CN - Ghép tiếng L Dạy từ khóa : bắt nhịp - Dùng tranh rút từ - Đọc mẫu HS đọc CN- N- L - Nắm nghĩa từ qua tranh up : ( quy trình tương tự) Dạy đọc từ ứng dụng : - GV ghi từ lên bảng : Nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ - đọc từ HS đọc nhẩm sau đó đọc theo Giáo viên: Bùi Thị Lý Lop1.net Năm học: 2010- 2011 (9) Trường Tiểu học Ngọc Sơn hình thức CN- N- L CN( gạch chân- phân tích) - Tìm tiếng mang vần vừa học Dạy phát triển kỹ đọc : - Đọc tiếng : GV giơ tiếng : Kính lúp, múp míp, gà chíp, anh hùng Núp, túp lều, mắt híp, dao nhíp, sụp đổ… - Phát triển vốn từ : Tiết : 1.Luyện đọc : – Đọc bài tiết - Đọc đoạn thơ ứng dụng: + Giới thiệu tranh rút bài ứng dụng Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo Trời đầy tiếng rì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay - Luyện đọc : GV đọc mẫu- HD đọc( Giải nghĩa từ cần thiết) Tìm và đọc tiếng mang vần vừa học (đối với HS yếu thì phân tích đánh vần) Dạy kỹ viết : - GV viết mẫu- HD viết Dạy luyện nói : « Giúp đỡ cha mẹ » - Khai thác tranh : ? Các bạn tranh làm gì ? ? Con đã giúp đỡ cha mẹ chưa ? ? Con làm gì để giúp đỡ cha mẹ ? ? Con đã làm việc đó nào ? Con có thích giúp đỡ cha mẹ không ? Vì ? - Luyện nói theo nhóm (3’) - Nói trước lớp (5’) : Các nhóm cử đại diện để nói trước lớp C Củng cố dặn dò : - Đọc bài SGK - Đọc bài trên bảng lớp : Dặn nhà học bài và làm bài tập Giáo viên: Bùi Thị Lý Lop1.net HS đọc CN – L HS tìm từ có tiếng mang vần ip, up theo nhóm- nhóm nối tiếp- NX CN- N – L HS đọc L- N- CN CN HS quan sát- viết bảng con- NX Viết vào tập viết- chấm- NX HS đọc tên bài luyện nói nói theo nhóm CN- N- L CN- N- L Năm học: 2010- 2011 (10) Trường Tiểu học Ngọc Sơn Toán: Luyện tập I Mục tiêu: Thực phép trừ (không nhớ) phạm vi 20, trừ nhẩm phạm vi 20; viết phép tính thích hợp với hình vẽ II Hoạt động dạy – Học: Bài Đặt tính tính: (làm cột 1, 3, 4) 13 – 10 + 19 – Cho HS nêu yêu cầu- lưu ý cách 11 – 16 – 10 + đặt tính- làm vào bảng con- NX Bài Tính nhẩm: (làm cột 1, 2, 4) 10 + = 10 + = 18 – = Cho hS nêu yêu cầu- nhẩm – 13 – = 15 – = 10 + = kết nối tiếp- NX Giúp hs nhận mối quan hệ phép cộng và phép trừ Bài Tính: ( làm cột 1, 2) 11 + – = 14 – + = Nêu thứ tự thực phép tính 12 + – = 15 – + = làm vào vở- đổi NX Bài Viết phép tính thích hợp: HS đọc yêu cầu bài tập Có : 12 xe máy đọc tóm tắt- nêu bài toán Đã bán : xe máy GV gợi ý cách làmCòn : … xe máy? Viết phép tính vào vở- NX Củng cố dặn dò: Sáng thứ ngày 20 tháng 1năm 2011 ( Học bài chiều thứ 5) Tiếng Việt: iêp, ươp I- Môc tiªu: - §äc ®îc: iêp, ươp, tấp liếp, giàn mướp; từ và đoạn thơ ứng dụng - ViÕt ®îc: iêp, ươp, tấp liếp, giàn mướp - Luyện nói từ – câu theo chủ đề “Nghề nghiệp cha mẹ.” II- Tài liệu và phương tiện: Bé ghÐp ch÷ TiÕng ViÖt, b¶ng cài, tranh III- Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra bài : Đọc- viết bài ip, up B Dạy học bài TiÕt 1: iêp : D¹y vÇn : iêp - D¹y ph¸t ©m : + §¸nh vÇn L- N- CN + §äc tr¬n L- N- CN - D¹y cÊu tróc vÇn : Ph©n tÝch vÇn CN - Củng cố vần : Đánh vần, đọc trơn L- N- CN Giáo viên: Bùi Thị Lý 10 Lop1.net Năm học: 2010- 2011 (11) Trường Tiểu học Ngọc Sơn D¹y tiÕng khãa : liếp - Đánh vần, đọc trơn tiếng - Phân tích tiếng - Ghép tiếng Dạy từ khóa : liếp - Dùng tranh rút từ - Đọc mẫu - Nắm nghĩa từ qua tranh ươp : ( quy trình tương tự) Dạy đọc từ ứng dụng : - GV ghi từ lên bảng : Rau diếp, tiếp nối,ướp cá, nườm nượp - đọc từ L- N- CN CN L HS đọc CN- N- L - Tìm tiếng mang vần vừa học Dạy phát triển kỹ đọc : - Đọc tiếng : GV giơ tiếng : thiếp mời, bưu thiếp, nhiếp ảnh, tươm tướp rau diếp cá, … - Phát triển vốn từ : Tiết : 1.Luyện đọc : – Đọc bài tiết - Đọc đoạn thơ ứng dụng: + Giới thiệu tranh rút bài ứng dụng Nhanh tay thì Chậm tay thì thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy - Luyện đọc : GV đọc mẫu- HD đọc( Giải nghĩa từ cần thiết) Tìm và đọc tiếng mang vần vừa học (đối với HS yếu thì phân tích đánh vần) Dạy kỹ viết : - GV viết mẫu- HD viết Dạy luyện nói : « Giúp đỡ cha mẹ » - Khai thác tranh : Giáo viên: Bùi Thị Lý 11 Lop1.net HS đọc nhẩm sau đó đọc theo hình thức CN- N- L CN( gạch chân- phân tích) HS đọc CN – L hs tìm từ có tiếng mang vần ip, up theo nhóm- nhóm nối tiếp- NX CN- N – L HS đọc L- N- CN CN HS quan sát- viết bảng con- NX Viết vào tập viết- chấm- NX HS đọc tên bài luyện nói Năm học: 2010- 2011 (12) Trường Tiểu học Ngọc Sơn ? Các tranh vẽ gì ? Nghề nghiệp người tranh không giống nhau, nghề nghiệp cha mẹ các em Hãy giới thiệu nghề nghiệp cha mẹ các em cho các bạn cùng nghe - Luyện nói theo nhóm (3’) nói theo nhóm - Nói trước lớp (5’) : Các nhóm cử đại diện để nói trước lớp C Củng cố dặn dò : - Đọc bài SGK CN- N- L - Đọc bài trên bảng lớp : CN- N- L Dặn nhà học bài và làm bài tập Toán : Luyện tập chung I Mục tiêu : - Biết tìm số liền trước, số liền sau - Biết cộng, trừ các số (không nhớ) phạm vi 20 II Hoạt động dạy học : Bài Điền số vào vạch tia số : Gọi học sinh nêu yêu cầuHS dùng chì làm vào SGK 0…………………………… Gọi nêu nối tiếp- đọc lại tia số Nhìn vào tia số để so sánh số bên trái với số liền cạnh bên phải 10……………………………… 20 Bài 2, Trả lời câu hỏi: GV ghi nội dung bài tập lên bảng - HS đọc nội dung dòng HD cách tìm số liền trước, liền sau theo mẫu – HS suy nghĩ – gọi nêu nối tiếp ? Muốn tìm số liền trước ta làm nào? - lấy số đó trừ ? Muốn tìm số liền sau ta làm nào? - lấy số đó cộng thêm Bài Đặt tính tính: HS đọc yêu cầu 12 + 11 + lưu ý gì đặt tính? 15 – 18 – Cho HS làm cặp vào b/con Giúp HS hiểu mối quan hệ phép cộng và phép trừ Bài Tính: HS nêu yêu cầu 11 + + = 17 – – = nêu cách tính 12 + + = 17 – – = làm vào - chấm – NX Củng cố- dặn dò Trò chơi: Truyền điện Dặn: làm bài tập luyện cộng, trừ phạm vi 20 Giáo viên: Bùi Thị Lý 12 Lop1.net Năm học: 2010- 2011 (13) Trường Tiểu học Ngọc Sơn Sáng thứ ngày 21tháng 1năm 2011 Luyện tập (2t) Toán (b2): I Mục tiêu: Luyện tập thực phép trừ phạm vi 20 II Hoạt động dạy học: Bài 1.Đặt tính tinh (có cột bài SGK trang 113) 14 – 16 – 19 – 17 – 14 – 18 – HS nêu yêu cầu – làm bảng – gọi em lên bảng làm – NX Bài 2.Tính nhẩm: (có cột bài SGK trang 113) 17 – = 14 – = 16 – = 10 + = 10 + = 10 + = HS nhẩm nêu miệng kết Bài Tính: (có cột bài SGK trang 113) 12 + – = 19 – + = 15 – + = 16 – + = Gọi em lên bảng làm- lớp làm vào - đổi nhận xét.(lưu ý cách nhẩm) Bài <, >, + : HS nêu yêu cầu – nêu cách làm 16 – … 12 cho lớp làm vào phiếu 11 … 13 – gắn phiếu – nhận xét 15 – … 14 – Tiếng việt : Ôn tập( ươp- iêp) I/ Yêu cầu: - Giúp hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giúp hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó - Viết các tiếng, từ mang vần trên - HS yếu viết bài mức đúng II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học II/ Các hoạt động dạy học kiểm tra Giới thiệu bài ôn Bài ôn: Giáo viên: Bùi Thị Lý 13 Lop1.net Năm học: 2010- 2011 (14) PHƯƠNG PHÁP 1/ Đọc bảng lớp GV ghi nội dung cần ôn lên bảng - Cho hs nối tiếp đọc - Thi đua dãy tổ + đt lớp -Đối với hs giỏi-khá -Đối với hs yếu -Cả lớp đọc đồng bài 2/ Đọc sgk Mở sgk và đọc theo yêu cầu gv Trường Tiểu học Ngọc Sơn NỘI DUNG iêp-ươp Rau diếp tiếp nối ướp cá nườm nượp Nhanh tay thì Chậm tay thì thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy Đọc diễn cảm và giải ngĩa số câu thơ trên - Cho phân tích cấu tạo vần - Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên -Đọc thầm toàn bài - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp 3/Chơi trò chơi (tìm và đọc từ mới) 4/ luyện viết a/ Luyện viết bảng - gv viết mẩu lên bảng và nói lại quy trình viết các chữ -hs viết vào bảng -nhận xét sửa sai b/ Viết vào trắng GV nêu yêu cầu viết Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn Củng cố dặn dò: Chấm bài và chữa lỗi - Nhận xét tiết học liếp giàn mướp - từ dòng - nối nét đúng quy trình - trình bày -ngồi đúng tư Chiều thứ ngày 21 tháng năm 2011 Tù nhiên và Xã hội: Ôn tập: Xã hội I- Môc tiªu: Kể gia đình, lớp học, sống nơi các em sinh sống ( Kể chủ đề: gia đình, lớp học, quê hương) II- §å dïng: C¸c phiÕu ghi c©u hái III- Các hoạt động dạy - học: 1- Giíi thiÖu bµi: 5’ * HS nhắc lại tên bài học trước kết hợp giới thiệu bài ôn tập 2- ¤n tËp: Thi h¸i hoa d©n chñ Giáo viên: Bùi Thị Lý 14 Lop1.net Năm học: 2010- 2011 (15) Trường Tiểu học Ngọc Sơn Câu 1: Trong gia đình em có người? Em hãy kể cho các bạn nghe sinh hoạt gia đình em C©u : Em ®ang sèng ë ®©u? H·y kÓ vµi nÐt vÒ n¬i em ®ang sèng? C©u 3: H·y kÓ vÒ ng«i nhµ em ®ang sèng? Câu 4: Hãy kể ngôi nhà em mơ ước tương lai? Câu 5: Hãy kể công việc hàng ngày em làm để giúp đỡ bố mẹ Câu 6: Hãy kể người bạn thân em cho các bạn nghe? C©u 7: H·y kÓ vÒ c« gi¸o, thÇy gi¸o cña em cho c¸c b¹n nghe? C©u 8: Em thÝch nhÊt giê häc nµo? H·y kÓ cho c¸c b¹n nghe? Câu 9: Trên đường học em phải chú ý đến điều gì? giáo viên tổ chức cho học sinh lên hái hoa và trình bày trước lớp - lớp lắng nghe và nhận xét H§ nèi tiÕp: Cñng cè - dÆn dß TËp viÕt: Bập bênh, tốp ca, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá I Môc tiªu - HS viết đúng các từ: bập bờnh, tốp ca, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa.giỳp đỡ, ướp cá kiểu chữ viết thường, cỡ chữ vừa theo Tập viết, tập hai II- §å dïng B¶ng phô viÕt s½n ch÷ mÉu, vë mÉu III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1:7’ Quan sát nhận xét - Cho HS xem mÉu HS quan sát , đọc từ - Gióp HS gi¶i nghÜa tõ - Y/c HS nªu chiÒu cao cña c¸c ch÷ Hoạt động 2:10’ Hướng dẫn viết - GV viÕt mÉu vµ nªu quy tr×nh viÕt Lu ý HS c¸ch nèi nÐt, kho¶ng c¸ch gi÷a tõ, tiÕng HS quan s¸t, viÕt b¶ng Hoạt động 3:15’ HS viÕt bµi - Cho HS xem vì mÉu vµ nªu y/c viÕt HS viÕt theo y/c - GV quan sát , giúp đỡ HS - ChÊm bµi cho HS *NhËn xÐt giê häc TËp viÕt: Viên gạch, kênh rạch, sẽ, kịch, vui thích, chênh chếch, chúc mừng I Môc tiªu - HS viết đúng các từ: viờn gạch, kờnh rạch, sẽ, kịch, vui thớch, chờnh chếch, chúc mừng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ vừa theo Tập viết 1, tập hai II- §å dïng B¶ng phô viÕt s½n ch÷ mÉu, vë mÉu Giáo viên: Bùi Thị Lý 15 Lop1.net Năm học: 2010- 2011 (16) Trường Tiểu học Ngọc Sơn III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1:7’ Quan s¸t nhËn xÐt - Cho HS xem mÉu HS quan sát , đọc từ - Gióp HS gi¶i nghÜa tõ - Y/c HS nªu chiÒu cao cña c¸c ch÷ Hoạt động 2:10’ Hướng dẫn viết - GV viết mẫu và nêu quy trình viết từ Lu ý HS c¸ch nèi nÐt, kho¶ng c¸ch gi÷a tõ, tiÕng HS quan s¸t, viÕt b¶ng Hoạt động 3:15’ HS viÕt bµi - Cho HS xem vì mÉu vµ nªu y/c viÕt HS viÕt theo y/c - GV quan sát , giúp đỡ HS - ChÊm bµi cho HS *NhËn xÐt To¸n: Bµi to¸n cã lêi v¨n I- Môc tiªu: - Bước đầu bài toán có lời văn gồm cỏc số (điều đó biết) và cõu hỏi (điều cần tìm) Điền đúng số, đúng câu hỏi bài toán theo hình vẽ II- §å dïng: III- Các hoạt động dạy - học 1- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi: ThuyÕt tr×nh b- Giíi thiÖu bµi to¸n cã lêi v¨n: Bài1: Viết số thích hợp để có bài toán: GV hướng dẫn cho HS biết dạng toán có lời văn và biết khai thác nội dung bài toán - HS nªu yªu cÇu - GV hướng dẫn HS quan sát tranh GV gợi ý để HS nhận dạng toán Lúc đầu có b¹n? - Hướng dẫn HS điền số thích hợp vào chỗ chấm để đầy đủ bài toán - HS đọc lại bài đầy đủ Khai thác nội dung bài giải - GV cho HS nêu phép tính tương ứng 2- LuyÖn tËp: Bài 2: Viết số thích hợp để có bài toán * HS nªu yªu cÇu bµi - HS tự làm bài tương tự bài - HS nêu bài toán đầyđủ, GV nhận xét Bài 3: Viết tiếp câu hỏi để có bài toán * HS đọc yêu cầu bài tập Quan sát tranh vẽ và đọc bài toán - HS đọc bài toán đầy đủ GV nhận xét Bµi 4: Nh×n tranh viÕt tiÕp vµo chç chÊm * HS đọc yêu cầu bài tập và làm vào SGK - HS đọc bài toán đã làm xong GV nhận xét, cho điểm H§ nèi tiÕp: Cñng cè - dÆn dß Giáo viên: Bùi Thị Lý 16 Lop1.net Năm học: 2010- 2011 (17) Trường Tiểu học Ngọc Sơn HĐNGLL : Xé dán cành hoa I Mục tiêu : Qua quan sát tranh xé dán, HS biết thưởng thức tác phẩm nghệ thuật tài hoa các nghệ nhân - HS biết xé dán cành hoa đơn giản II Quy mô : Tổ chức theo lớp III Tài liệu và phương tiện : - Hình ảnh số tranh/ảnh xé dán ; - Giấy màu, keo, giấy A4 IV Các bước tiến hành : HĐ Giáo viên HĐ học sinh Bước : Chuẩn bị GV phổ biến cho HS chuẩn bị : HS chuẩn bị Giấy màu (|hồng, đỏ, vàng, xanh), keo giấy A4 Bước : HS quan sát tranh xé dán GV giới thiệu cho HS : HS quan sát - Chủ đề Hoa : (quan sát các tranh số 28, 29) - Chủ đề Phong cảnh (Quan sát tranh số 30,31) Bước3 : HS tập xé dán cành hoa * GV hướng dẫn HS xé dấncnhs hoa, nhị HS quan sát và xé theo đồng thời hoàn hoa : thành theo bước - Chọn màu - Chọn hoa có cánh để xé - GV xé mẫu số cánh hoa, nhị hoa * GV hướng dẫn xé cành, lá : * Dán cành hoa : Dán sản phẩm Bước : Nhận xét đánh giá Chọn bài đẹp đính lên cho HS quan sát Nhận xét đánh giá bài bạn bình chọn Khen ngợi tinh thần làm việc, khuyến khích học tập HS Giáo viên: Bùi Thị Lý 17 Lop1.net Năm học: 2010- 2011 (18) Trường Tiểu học Ngọc Sơn Giáo viên: Bùi Thị Lý 11 Lop1.net Năm học: 2010- 2011 (19)