- Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con - Giáo viên nhận xét đánh giá.. * Đọc bài cho HS viết vào vở -Cả lớp nghe và viế[r]
(1)Giáo án tuần TUẦN Tập đọc - Kể chuyện CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ A/ Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: lùi dần , lộ rõ, sải cánh, ríu rít - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Hiểu ý nghĩa: Mọi người rong cộng đồng phải quan tâm đến ( TL các câu hỏi 1,2,3,4,) - Kể lại đoạn câu chuyện (HS khá, giỏi kể tùng đoạn câu chuyện theo lời bạn nhỏ ) B / Đồ dùng GV HS: - Tranh minh họa bài đọc (SGK), tranh ảnh chụp đàn sếu C/ Các hoạt động GV - HS: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi ba em đọc thuộc lòng bài thơ: “Bận“ và - em lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ trả lời câu hỏi và TLCH theo yêu cầu GV - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : * Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ghi bảng - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu trước lớp - Từng HS nối tiếp đọc câu, + Theo dõi sửa chữa từ HS phát âm luyện đọc các từ mục A sai - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn trước - Nối tiếp đọc đoạn bài, lớp tìm hiếu nghĩa các từ mục chú + Lắng nghe nhắc nhớ HS sinh ngắt nghỉ giải SGK đúng , đọc đoạn văn với giọng thích hợp + Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: sếu, u sầu, nghẹn ngào - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Cho nhóm nối tiếp đọc đoạn - HS luyện đọc theo nhóm ( nhóm em) - Gọi HS sinh đọc lại bài - Một HS sinh đọc lại câu truyện c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1và 2, TLCH: - Cả lớp đọc thầm đoạn và 2, trả lời: + Các bạn nhỏ đâu? + Các bạn nhà sau dạo Trang Lop3.net (2) Giáo án tuần chơi vui vẻ + Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ + Các bạn gặp ông cụ ngồi phải dừng lại? ven đường, vẻ mặt buồn rầu, cặp mắt lộ vẻ u sầu +Các bạn quan tâm đến ông cụ nào? + Các bạn băn khoăn trao đổi với Có bạn đoán ông cụ bị ốm, có bạn đoán ông bị cái gì đó Cuối cùng tốp đến tận nơi hỏi thăm cụ +Vì các bạn quan tâm ông cụ vậy? + Các bạn là người ngoan, nhân hậu muốn giúp đỡ ông cụ - Yêu cầu HS sinh đọc thầm đoạn và - Cả lớp đọc thầm đoạn và bài + Ông cụ gặp chuyện gì buồn? + Cụ bà bị ốm nặng nằm bệnh viện , khó qua khỏi + Vì trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ + Ông cụ thấy nỗi buồn chia sẻ, thấy lòng nhẹ nhỏm hơn? ông thấy không còn cô đơn … - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trao đổi để - Lớp đọc thầm trả lời câu hỏi tìm tên chọn tên khác cho truyện theo gợi ý SGK khác cho câu chuyện: Ví dụ Những đúa trẻ tốt bụng … + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? + Con người phải quan tâm giúp đỡ *Giáo viên chốt ý sách giáo viên d) Luyện đọc lại : - Đọc mẫu đoạn - Hướng dẫn đọc đúng câu khó đoạn - Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Mời em nối tiếp thi đọc các đoạn 2, - em nối tiếp thi đọc 3,4, - Mời tốp (6 em) thi đọc truyện theo vai - HS sinh tự phân vai và đọc truyện - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện * Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK - Lắng nghe GV nêu nhiệm vụ tiết * H/dẫn HS kể lại chuyện theo lời bạn nhỏ HS - Một em lên kể mẫu 1đoạn câu - Gọi 1HS kể mẫu đoạn câu chuyện chuyện - Theo dõi nhận xét lời kể mẫu HS sinh - Cho cặp HS sinh tập kể theo lời n/vật - HS tập kể chuyện theo cặp - Gọi 2HS thi kể trước lớp - Mời 1HS kể lại câu chuyện ( còn TG) - em thi kể trước lớp - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất đ) Củng cố dặn dò : Trang Lop3.net (3) Giáo án tuần + Các em đã làm việc gì để giúp đỡ người khác các bạn nhỏ truyện - HS tự liên hệvới thân chưa? - Dặn nhà đọc lại bài, xem trước bài - Về nhà tập kể lại nhiều lần, xem trước “Tiếng ru “ bài Trang Lop3.net (4) Giáo án tuần Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Thuộc bảng chia và vận dụng bảng chia để làm tính và giải toán liên quan đến bảng chia - Biết xác định 1/7 hình đơn giản B / Đồ dùng GV HS: - SGK C/ Hoạt động GV - HS : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - KT bảng chia - 3HS đọc bảng chia - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: -Gọi HS sinh nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu tự làm bài vào nháp - Cả lớp tự làm bài vào - Gọi HS nêu miệng kết các phép - 3HS nêu miệng kết nhẩm, lớp bổ tính sung Lớp theo dõi đổi chéo và tự chữa bài x = 56 x = 63 42 : = - Giáo viên nhận xét đánh giá 56 : = 63 : = x = 42 Bài :- Yêu cầu HS sinh nêu yêu cầu bài - Một HS sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực trên bảng - Cả lớp làm bài trên bảng con, em làm bài trên bảng - Mời 2HS làm bài trên bảng lớp - Giáo viên nhận xét bài làm HS sinh 28 35 21 14 Bài -Gọi HS sinh đọc bài 3, lớp đọc - Một em bài toán, lớp nêu điều bài thầm toán cho biết và điều bài toán hỏi Sau - H/dẫn HS phân tích bài toán đó tự làm bài vào - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét Giải : Số nhóm HS sinh chia là : 35 : = (nhóm) Bài :- Cho HS quan sát hình vẽ SGK Đ/S:5 nhóm - Yêu cầu HS tự làm bài và nêu kết - Cả lớp tự làm bài - Nhận xét bài làm HS sinh - 2HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung 3) Củng cố - Dặn dò: + Hình a: khoanh vào mèo - Nhận xét đánh giá tiết HS + Hình b: khoanh vào mèo - Dặn nhà HS và làm bài tập - HS đọc bảng chia Trang Lop3.net (5) Giáo án tuần - Về nhà HS bài và làm bài tập Trang Lop3.net (6) Giáo án tuần Chính tả: (nghe viết) CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ A/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT chính tả (BT 2a /b) B/ Đồ dùng GV HS: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2b C/ Các hoạt động GV - HS: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Mời HS sinh lên bảng - HS sinh lên bảng, lớp viết vào - Nêu yêu cầu viết các từ ngữ HS thường viết bảng các từ: nhoẻn miệng, nghẹn sai ngào, hèn nhát, kiên trung, kiêng cử - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: -Lớp lắng nghe giới thiệu bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc diễn cảm đoạn - HS sinh đọc lại đoạn văn + Đoạn này kể chuyện gì? + Kể cụ già nói với các bạn nhỏ lí khiến cụ buồn + Những chữ nào đoạn văn viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu đoạn văn, đầu câu và danh từ riêng + Lời nhân vật (ông cụ) đặt sau + Lời nhân vật đặt sau dấu hai chấm và dấu gì? sau dấu gạch ngang - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá -Xe buýt , ngừng lại , nghẹn ngào * Đọc bài cho HS viết vào -Cả lớp nghe và viết bài vào Sau đó tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2b : - Gọi 1HS nêu yêu cầu bài tập a /b -Yêu cầu lớp đọc thầm, làm vào bảng - HS sinh làm vào bảng - Gọi HS sinh lên bảng làm - Hai HS sinh lên bảng làm bài -Yêu cầu lớp làm xong đưa bảng lên - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét - Giáo viên nhận xét bài làm HS sinh - Lớp thực làm vàoVBT theo lời - Cho lớp làm bài vào VBT theo kết giải đúng (buồn - buồng - chuông) đúng 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết HS - Về nhà viết lại cho đúng từ đã -Dặn nhà hocï và làm bài xem trước bài viết sai Trang Lop3.net (7) Giáo án tuần Toán GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN A/ Mục tiêu: - HS Biết cách giảm số số lần và vận dụng để giải các bài tập - Phân biệt giảm số lần với giảm số đơn vị B/ Đồ dùng GV HS: Tranh vẽ gà xếp thành hàng SGK C/Hoạt động GV - HS : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : -Gọi HS sinh lên bảng sửa bài tập nhà - Hai HS sinh lên bảng sửa bài -Giáo viên nhận xét đánh giá bài HS sinh - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác : * GV đính các gà hình vẽ - SGK + Hàng trên có gà ? + Hàng trên có gà + Hàng có gà? + Hàng có gà + Số gà hàng trên giảm lần thì + Số gà hàng trên giảm lần số gà hàng dưới? - Giáo viên ghi bảng: Hàng trên : gà - Theo dõi giáo viên trình bày thành phép tính Hàng : : = (con gà) - Yêu cầu HS sinh nhắc lại * Cho HS vẽ trên bảng con, HS vẽ trên bảng - HS sinh nhắc lại - Cả lớp vẽ vào bảng độ dài đoạn lớp: đoạn thẳng AB = 8cm ; CD = 2cm thẳng đã cho + Độ dài đoạn thẳng AB giảm lần thì + Độ dài đoạn thẳng AB giảm lần độ dài đoạn thẳng CD? thì độ dài đoạn thẳng CD - Ghi bảng: Độ dài đoạn thẳng AB : 8cm CD = : = 2(cm) - KL: Độï dài AB giảm lần thì độ dài Muốn giảm cm lần ta lấy : = đoạn thẳng CD 2(cm) + Muốn giảm 8cm lần ta làm nào? + Muốn giảm 10km lần ta làm nào? + ta lấy 10 : = 2( km) + Muốn giảm số nhiều lần ta làm + ta lấy số đó chia cho số lần nào? - GV ghi quy tắc lên bảng, gọi HS đọc lại - em nhắc lại quy tắc Sau đó lớp c) Luyện tập: đọc ĐT Bài 1: - Gọi HS sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu và mẫu bài tập Trang Lop3.net (8) Giáo án tuần - Yêu cầu HS sinh tự làm bài - Gọi HS lên bảng chữa bài - Yêu cầu lớp đổi chéo KT và tự chữa bài - Giáo viên cùng HS nhận xét, KL câu đúng Bài : - Yêu cầu HS sinh nêu bài toán, phân tích bài toán làm theo nhóm (2 nhóm làm câu a; 2nhóm làm câu b) Các nhóm làm xong, dán bài trên bảng lớp - Giáo viên cùng lớp nhận xét, tuyên dương nhóm làm bài nhanh và đúng Bài - Gọi HS sinh đọc bài - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Gọi HS sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Cả lớp thực làm vào - 1HS lên tính kết và điền vào bảng, lớp nhận xét bổ sung Số đã cho 48 36 24 Giảm lần 12 Giảm lần - Đổi chéo để KT và tự sửa bài cho bạn - em đọc bài toán Cả lớp cùng phân tích - HS làm bài theo nhóm đã phân công - Đại diện nhóm dán bài trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét chữa bài Giải : a/ Số bưởi còn lại là: 40 : = 10 (quả) Đ/S: 10 bưởi b/ Giải : Thời gian làm công việc đó máy là: 30 : = (giờ) Đ/S: - em đọc đề bài tập - Cả lớp làm vào vào bài tập - Một HS sinh lên bảng giải bài: - Vẽ: + Đoạn thẳng AB = 8cm + Đoạn thẳng CD = : = (cm) + Đoạn thẳng MN = - = (cm) 3) Củng cố - Dặn dò: + Muốn giảm số nhiều lần ta làm - Vài HS sinh nhắc lại quy tắc vừa HS nào? - Về nhà HS bài và làm bài tập - Dặn nhà HS và làm bài tập Trang Lop3.net (9) Giáo án tuần Tập đọc TIẾNG RU A/ Mục đích, yêu cầu: - Rèn đọc đúng các từ: làm mật, ong, nhân gian - Bước đầu biết đọc thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí - Hiểu ý nghĩa: Con người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí (TL các câu hỏi SGK, thuộc khổ thơ bài.Hs khá, giỏi thuộc bài) B/ Đồ dùng GV HS: - Tranh minh họa SGK C/ Các hoạt động GV - HS: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng kể lại câu chuyện “ các - 2HS lên tiếp nối kể lại các đoạn em nhỏ và cụ già“ theo lời bạn nhỏ câu chuyện (đoạn 1,2 và đoạn 3,4) truyện + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Lớp theo dõi nghe giới thiệu a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ - HS sinh lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Yêu cầu đọc câu thơ, GV sửa chữa - HS nối tiếp đọc câu thơ, luyện đọc các từ mục A - Gọi HS đọc khổ thơ trước lớp, nhắc - HS nối tiếp đọc khổ thơ nhở ngắt nghỉ đúng các dòng th, khổ thơ trước lớp, kết hợp tìm hiểu nghĩa từ theo hướng dẫn GV - Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ bài đồng chí , nhân gian , bồi.Đặt câu với từ đồng chí - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Các nhóm luyện đọc - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời đọc thành tiếng khổ thơ 1, lớp đọc - Một em đọc khổ 1, lớp đọc thầm thầm theo trả lời câu hỏi : theo + Con cá, ong , Chim yêu gì? Vì sao? + Con ong yêu hoa vì hoa có mật Con cá yêu nước vì có nước sống Con chim yêu trời vì thả sức bay lượn - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 2: - Đọc thầm khổ thơ và nêu cách hiểu + Nêu cách hiểu em câu thơ mình câu thơ (1 thân lúa chín không làm nên mùa màng, nhiều khổ thơ ? thân lúa chín ; người không Trang Lop3.net (10) Giáo án tuần phải loài người ) - Yêu cầu em đọc khổ thơ 3, lớp đọc - Một em đọc khổ 3, lớp đọc thầm thầm: theo + Vì núi không chê đất thấp biển không + Vì núi nhờ có đất bồi cao, biển chê sông nhỏ? nhờ nước sông mà đầy ca - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ - Cả lớp đọc thầm khổ thơ + Câu thơ lục bát nào khổ thơ nói lên + Là câu :Con người muốn sống / ý chính bài thơ? Phải yêu đồng chí yêu người anh em KL: Bài thơ khuyên người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí d) HS thuộc lòng bài thơ: - Đọc diễn cảm bài thơ - HTL khổ thơ bài thơ theo - H/dẫn đọc khổ thơ 1với giọng nhẹ nhàng tha hướng dẫn củaGV thiết - H/dẫn HS HS thuộc lòng khổ thơ - HS xung phong thi đọc thuộc lòng bài thơ lớp khổ, bài thơ - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, khổ, bài thơ hay - GV cùng lớp bình chọn em đọc tốt 3) Củng cố - Dặn dò: + Bài thơ muốn nói với em điều gì? - Dặn HS nhà HS thuộc và xem trước bài - 3HS nhắc lại nội dung bài -Về nhà HS thuộc bài, xem trước bài “ Những chuông reo” Trang 10 Lop3.net (11) Giáo án tuần Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu – Biết thực gấp số lên nhiều lần và giảm số số lần và vận dụng vào giải toán - Giáo dục HS tính cẩn thận giải toán B/ Đồ dùng GV HS: C/ Các hoạt động GV - HS : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT: - em lên bảng làm bài, em làm a Giảm lần các số sau: ; 21 ; 27 câu b Giảm lần các số sau: 21 ; 42 ; 63 - Cả lớp để lên bàn, GV kiểm tra - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài Bài 1: - Yêu cầu lớp đọc thầm yêu cầu - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT BT - Mời 1HS giải thích bài mẫu - Một em giải thích bài mẫu - Cả lớp thực làm vào - HS sinh nêu miệng kết nhẩm Cả lớp nhận xét, tự sửa bài (nếu sai) - Yêu cầu HS tự làm các bài còn lại Chẳn hạn : gấp lần 30 (6 x = 30) và 30 giảm lần (30 :6 = 5) - Gọi HS nêu kết - GV nhận xét chốt lại câu đúng - gấp lần 42 (7 x = 42 )và giảm lần 21 ( 42 : = 21 ) Bài : -Yêu cầu HS sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - 2HS nêu bài toán - Cả lớp cùng phân tích bài toán tự làm vào - Gọi em lên bảng chữa bài, em làm - em lên bảng chữa bài Cả lớp theo dõi câu bổ sung - Nhận xét bài làm HS sinh *Giải : Buổi chiều cửa hàng bán là - Cho HS đổi để KT bài : 60 : = 20 ( lít ) * Giải : Số cam còn lại rổ là : 60 : = 20 ( ) - HS đổi chéo để kiểm tra bài Bài - Gọi HS sinh đọc bài 3( còn - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Cả lớp làm vào vào bài tập thời gian) - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - em lên bảng giải bài, lớp bổ sung: - Yêu cầu lớp thực vào vơ.û + Độ dài đoạn AB là 10 cm Trang 11 Lop3.net (12) Giáo án tuần - Gọi HS sinh lên bảng giải + Độ dài đoạn thẳng AB giảm lần : - Nhận xét bài làm HS sinh 10 : = (cm) 3) Củng cố - Dặn dò: + Vẽ đoạn MN có độ dài cm + Muốn giảm số nhiều lần ta làm - Vài HS sinh nhắc lại nội dung bài nào? - Nhận xét đánh giá tiết HS - Về nhà HS bài và làm bài tập còn lại Trang 12 Lop3.net (13) Giáo án tuần Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ: CỘNG ĐỒNG ÔN KIỂU CÂU AI LÀM GÌ ? A/ Mục tiêu: - Hiểu và phân loại số từ ngữ cộng đồng (BT 1) - Biết tìm các phận câu trả lời câu hỏi:Ai (cái gì, gì) ?Làm gì?(BT3) - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định( BT4) B/ Đồ dùng GV HS: - Bảng lớp viết bài tập và C/ Các hoạt động GV - HS: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - KT miệng BT2 và tiết trước (2 em) - HS sinh lên bảng làm miệng bài tập - Nhận xét ghi điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài b)Hướng dẫn HS sinh làm bài tập: *Bài 1:- Gọi 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc - Một em đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm thầm - Mời 1HS làm mẫu (xếp từ cộng đồng, - Một em lên làm mẫu cộng tác vào bảng phân loại) - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Tiến hành làm bài vào VBT - Mời em lên bảng làm bài, đọc kết - 1HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung - Giáo viên chốt lại lời giải đúng Cộng đồng, đồng Người bào, đồng đội, đồng cộng đồng hương Thái độ hoạt Cộng tác, đồng tâm , động đồng tình cộng đồng * Bài : - Yêu cầu HS đọc nội dung BT, - Hai em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập lớp đọc thầm - Giáo viên giải thích từ “cật” - Cả lớp đọc thầm bài tập câu"Chung lưng đấu cật": lưng, phần lưng chỗ ngang bụng (Bụng đói cật rét) - ý nói đoàn kết, góp sức cùng làm việc - Yêu cầu HS sinh trao đổi theo nhóm - Cả lớp trao đổi và làm bài vào - Mời đại diện các nhóm trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, - Giáo viên chốt lại lời giải đúng (câu a và c lớp nhận xét bổ sung đúng: câu b sai) * Tán thành các câu TN: + Em hiểu câu b nói gì? + Chung lưng đấu cật (sự đoàn kết ) + Câu c ý nói gì? + Ăn bát nước đầy ( Có tình có - Cho HS HS thuộc lòng câu thành ngữ, TN nghĩa ) Trang 13 Lop3.net (14) Giáo án tuần * Bài 3: - Gọi 1HS đọc nội dung BT Cả lớp đọc thầm - 1HS đọc yêu cầu BT Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp làm bài vào VBT - Cả lớp làm bài vào VBT - Mời 2HS lên bảng làm bài: Gạch gạch - em lên bảng làm bài, lớp theo dõi phận trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì, bổ sung Đàn sếu sải cánh trên cao gì)? Gạch gạch phận trả lời cho câu hỏi làm gì? Sau dạo chơi, đám trẻ - Chấm số em, nhận xét chữa bài Các em tới chỗ ông cụ lễ phép hỏi - em nộp để GV chấm điểm * Bài 4: - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT, lớp - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm theo dõi SGK, trả lời câu hỏi: và trả lời: + câu văn viết theo mẫu câu nào? + câu văn viết theo mẫu câu Ai làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT - Gọi HS nêu miệng kết - Cả lớp tự làm bài - GV ghi nhanh lên bảng, sau đó cùng lớp - số em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng nhận xét chữa bài: Câu a: Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân? 3) Củng cố - Dặn dò: Câu b: Ông ngoại làm gì? - Nhắc lại nội dung bài HS Câu c: Mẹ bạn làm gì? - Dặn HS sinh nhà HS ,xem trước bài Trang 14 Lop3.net (15) Giáo án tuần Tập viết ÔN CHỮ HOA G A/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G, tên riêng và câu ứng dụng - Rèn HS viết đúng mẩu chữ B/ Đồ dùng GV HS: - Mẫu chữ viết hoa G Tên riêng Gò Công và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động GV - HS: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà HS sinh - em lên bảng viết các tiếng : Ê - đê, Em - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết - Lớp viết vào bảng bảng các từ: Ê - đê, Em - Giáo viên nhận xét đánh gia 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu HS sinh tìm các chữ hoa có - Các chữ hoa có bài: G, C, K bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - HS sinh theo dõi giáo viên viết mẫu chữ - Yêu cầu HS sinh tập viết vào bảng - Cả lớp tập viết trên bảng con: G, C, K các chữ vừa nêu * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng): - Yêu cầu đọc từ ứng dụng: Gò Công - HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Gò Công là thị xã thuộc - Lắng nghe để hiểu thêm địa danh tỉnh Tiền Giang trước đây nước ta đất nước ta - Cho HS tập viết trên bảng - Cả lớp tập viết vào bảng *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu HS sinh đọc câu - em đọc câu ứng dụng Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá + Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì? + Câu TN khuyên: Anh em nhà phải - Yêu cầu viết tập viết trên bảng con: thương yêu nhau, sống thuận hòa đoàn kết với Khôn, Gà - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Khôn và Gà câu ứng dụng c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ G dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào theo hướng -Viết tên riêng Gò Công hai dòng cỡ nhỏ dẫn giáo viên -Viết câu tục ngữ hai lần - Nộp từ 5- em để GV chấm điểm Trang 15 Lop3.net (16) Giáo án tuần d/ Chấm, chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước - Giáo viên nhận xét đánh giá bài : “ Ôn các chữ hoa đã HS từ đầu - Dặn nhà HS bài và xem trước bài năm đến Trang 16 Lop3.net (17) Giáo án tuần Toán TÌM SỐ CHIA A/ Mục tiêu : - HS sinh biết tìm số chia chưa biết - Củng cố tên gọi và quan hệ các thành phần phép chia - Giáo dục HS cẩn thận giải toán B/ Đồ dùng GV HS: - ô vuông bìa nhựa C/ Các hoạt động GV - HS: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm BT và tiết - Hai HS sinh lên bảng làm bài + HS1 : làm bài tập 1b trước - Chấm tổ + HS 2: làm bài tập - Nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác : Hướng dẫn HS cách tìm số chia: * Yêu cầu HS lấy hình vuông, xếp - HS sinh theo dõ hướng dẫn hình vẽ SGK + Có hình vuông xếp thành + Mỗi hàng có hình vuông hàng, hàng có hình vuông? + Làm nào để biết được? Hãy viết phép + Lấy chia cho tính tương ứng 6:2=3 + Hãy nêu tên gọi thành phần phép + là số bị chia ; là số chia và là tính trên thương - GV ghi bảng: : = Số BC Số chia Thương * Dùng bìa che số và hỏi: + Muốn tìm số chia ta làm nào? + Ta lấy SBC (6) chia cho thương (3) - Ghi bảng: = : + Trong phép chia hết, muốn tìm số chia ta + muốn tìm số chia ta lấy SBC chia cho làm nào? thương - Cho HS nhắc lại cách tìm số chia, ghi nhớ - số HS nhắc lại * Giáo viên nêu : Tìm x, biết 30 : x = + Bài này ta phải tìm gì ? + Tìm số chia x + Muốn tìm số chia x ta làm nào ? + Ta lấy số bị chia chia cho thương - Cho HS làm trên bảng - Lớp thực làm bài: - Mời 1HS trình bày trên bảng lớp - 1HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét - GV cungf lớp nhận xét, chữa bài bổ sung Trang 17 Lop3.net (18) Giáo án tuần 30 : x = x = 30 : x = Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS sinh nêu bài tập -Yêu cầu tự nhẩm và ghi kết - Gọi HS nêu miệng kết - GV cùng lớp nhận xét chốt lai câu đúng -Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp tự làm bài - em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung 35 : = 28 : 7= 21 : = 35 : = 28 : 4= 21 : = Bài :- Yêu cầu HS sinh nêu yêu cầu - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT tự làm - Yêu cầu lớp thực vào đổi chéo bài tập để kiểm tra - 3HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: - Mời HS sinh lên bảng chữa bài 12 : x = 42 : x = x = 12 : x = 42 : x= x=7 27 : x = 36 : x = x = 27 : x = 36 : x= x= x:5=4 X x = 70 x=5x4 x = 70 : - Nhận xét chung bài làm HS sinh x = 20 x = 10 Bài - Gọi HS sinh đọc bài - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Cho HS trao đổi theo cặp cách làm và - Từng cặp trao đổi làm vào làm bài - Một em lên bảng giải bài - Mời HS sinh lên bảng chữa bài - Trong phép chia hết , chia cho để - Giáo viên nhận xét đánh giá được: a/ thương lớn : : = b/ thương nhỏ : : = 3) Củng cố - Dặn dò:- Muốn tìm số chia - Vài HS sinh nhắc lại quy tắc tìm số chưa biết ta làm nào ? - Nhận xét đánh giá tiết HS chia - Dặn nhà HS, ghi nhớ quy tắc và xem lại các BT đã làm - Về nhà HS bài và làm bài tập Trang 18 Lop3.net (19) Giáo án tuần Tập làm văn KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM A/ Mục tiêu: - Biết kể người hàng xóm theo gợi ý (BT1) - Viết lại vừa kể thành đoạn văn ngắn - Rèn thói quen và kỹ viết đoạn văn ngắn B/ Đồ dùng GV HS: SGK C/ Các hoạt động GV - HS:: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS sinh lên bảng kể lại câu chuyện - Hai em lên bảng kể lại câu chuyện trả " Không nỡ nhìn" lời nội dung câu hỏi giáo viên - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - HS lắng nghe b) Hướng dẫn làm bài tập : *Bài : Gọi HS sinh đọc yêu cầu bài tập - em đọc yêu cầu và các gợi ý Cả lớp vàcâu hỏi gợi ý Cả lớp đọc thầm đọc thầm - Hướng dẫn HS kể - Yêu cầu lớp đọc thầm lại các câu hỏi gợi ý - Gọi 1HS khá, giỏi kể mẫu vài câu - Một em khá kể mẫu - Giáo viên nhận xét rút kinh nghiệm - Mời HS sinh thi kể - HS sinh lên thi kể cho lớp nghe Bài tập :- Gọi HS sinh đọc bài tập - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Nhắc HS sinh có thể dựa vào câu hỏi gợi -Một HS sinh đọc đề bài ý để viết thành đoạn văn có thể là – câu - Lắng nghe giáo viên để thực tốt - Yêu cầu lớp viết bài bài tập - Mời – em đọc bài trước lớp - HS sinh thực viết vào nháp - Giáo viên theo dõi nhận xét - em đọc bài viết mình - Lớp nhận xét bình chọn bạn viết tốt 3) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS sinh nhắc lại nội dung - Hai em nhắc lại nội dung bài HS và - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết HS nêu lại ghi nhớ Tập làm văn - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - Về nhà HS bài và chuẩn bị cho tiết sau Trang 19 Lop3.net (20) Giáo án tuần Chính tả: (Nhớ viết ) TIẾNG RU A/ Mục tiêu : - Nhớ viết lại chính xác các khổ thơ 1và bài "Tiếng ru" Trình bày bài thơ đúng theo thể thơ lục bát.Viết đúng và biết viết hoa các chữ đầu dòng, đầu câu - Làm đúng (BT 2) a/b B/ Đồ dùng GV HS: : - Bảng lớp viết sẵn lần ND bài tập 2b C/ Các hoạt động GV - HS: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Mời HS sinh lên bảng - HS sinh lên bảng viết các từ : buồn bã , -Yêu cầu viết các từ ngữ HS sinh thường buông tay, diễn tuồng, muôn tuổi - Cả lớp viết vào bảng hay viết sai theo yêu cầu giáo viên -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: -Lớp lắng nghe giới thiệu bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS nhớ - viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc khổ thơ và bài thơ Tiếng ru - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Yêu cầu HS sinh đọc thuộc lòng bài thơ - 2HS đọc thuộc lòng bài thơ Sau đó mở sách, TLCH: + Bài thơ viết theo thể thơ nào ? + Bài thơ viết theo thể thơ lục bát + Cách trình bày bài thơ lục bát có điểm + Nêu cách trình bày bài thơ lục bát gì cần chú ý? - Lớp nêu số tiếng khó và thực - Cho HS nhìn sách, viết nháp viết vào nháp chữ ghi tiếng khó, nhẩm HTL lại khổ - HS nhớ lại hai khổ thơ và bài thơ và viết bài vào thơ * Yêu cầu HS gấp sách lại, nhớ viết khổ -Tự soát và sửa lỗi bút chì thơ GV theo dõi nhắc nhở * Chấm, chữa bài - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Gọi 1HS đọc ND bài tập, Cả lớp - 1HS đọc yêu cầu BT Cả lớp đọc thầm theo dõi SGK - Cho HS làm bài vào VBT -Lớp tiến hành làm bài vào VBT - Mời HS lên bảng viết lời giải - em thực làm trên bảng, lớp - GV cùng lớp nhận xét và chốt lại ý nhận xét bổ sung - em đọc lại kết Cả lớp chữa bài đúng - Gọi số HS đọc lại kết trên bảng Cả theo lời giải đúng: cuồn cuộn, chuồng, luống lớp sửa bài (nếu sai) 3) Củng cố - Dặn dò: Trang 20 Lop3.net (21)