Giáo án Đạo đức 1 - Tuần 2 đến tuần 18

-Giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học của chính mình.. Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B..[r]

Giáo án Đạo đức Leâ Thanh Tuù …. [[ô Ngày soạn : …… /……./……… Ngày dạy : …… /…… /……… TUẦN EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT ( tiết1 ) I/ Mục tiêu : + HS biết: - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên tên mình, điều mình thích trước lớp II/ Đồ dùng dạy học : -Các điều 7, 28 Công ước quốc tế quyền trẻ em -Các bài hát quyền học tập trẻ em III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ : “Vòng tròn giới thiệu tên” (BT1) +MT: Giúp HS biết tự giới thiệu tên mình và nhớ tên các bạn lớp, trẻ em có quyền có họ tên -Nêu cách chơi : đứng vòng tròn -HS thực hành chơi giới thiệu tên mình và tên bạn Y/c: Trò chơi giúp em điều gì? -Giúp em biết tên bạn -Kluận: Mỗi người có cái tên Trẻ em có quyền có họ tên 3/ HĐ 2: Giới thiệu sở thích mình ( BT2) -Y/c : -Giới thiệu với bạn bên cạnh điều em thích -Một số HS tự giới thiệu trước lớp Những điều các bạn thích có hoàn toàn -Tự trả lời giống em không? -Kluận: Mỗi người có điều mình thích Cần tôn trọng sở thích riêng người khác 4/ HĐ 3: Kể ngày đầu tiên mình học(BT3) Hãy kể ngày đầu tiên học em? -Nhóm em kể cho nghe -Vài HS kể trước lớp -Kluận: Vào lớp 1, em có nhiều bạn mới, Em và các bạn cố gắng học thật giỏi, thật ngoan 5/ Củng cố, dặn dò : -Nhận xét tiết học Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : Lop1.net Giáo án Đạo đức Leâ Thanh Tuù …. [[ô Ngày soạn : …… /……./……… Ngày dạy : …… /…… /……… TUẦN EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT ( tiết2 ) I/ Mục tiêu : + HS biết: - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình và điều mình thích trước lớp II/ Đồ dùng dạy học : - Các điều 7, 28 Công ước quốc tế quyền trẻ em - Các bài hát quyền học tập trẻ em III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Khởi động : -Hát tập thể bài “ Đi đến trường” 2/ HĐ 1: Qs tranh và kể chuyện theo tranh -Qs các tranh BT4 VBT kể (BT4) -Y/c : chuyện theo tranh -Chia nhóm, y/c : -Mỗi nhóm kể tranh -Kể lại truyện, vừa kể, vừa vào -Vài HS kể chuyện trước lớp tranh +Tranh 1:Đây là bạn Mai tuổi Năm Mai học lớp Cả nhà chuẩn bị cho Mai học +Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường Trường Mai thật đẹp Cô giáo đón em và các bạn vào lớp +Tranh 3: Ở lớp, Mai học bao điều lạ Rồi đây thật giỏi, thật ngoan +Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn Giờ chơi, em cùng các bạn chơi thật vui +Tranh 5: Về nhà, Mai kể với bố mẹ trường lớp mới, Mai đã là HS lớp 3/ HĐ 2: Múa, hát, đọc thơ, vẽ tranh chủ đề “Trường em” -Y/c : *Kluận chung : -Thi múa, hát, đọc thơ trường em -Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học -Chúng ta thật vui và tự hào đã trở thành HS lớp Một -Chúng ta cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng là HS lớp 4/ Củng cố, dặn dò : -Nhận xét tiết học Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : Lop1.net Giáo án Đạo đức Leâ Thanh Tuù …. [[ô Ngày soạn : …… /……./……… Ngày dạy : …… /…… /……… TUẦN GỌN GÀNG SẠCH SẼ ( tiết1 ) I/ Mục tiêu : - Nêu só biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng, - Biết lợi ích ăn mặc gọn gàng, - Biết phân biệt ăn mặc gọn gàng, và chưa ăn mặc gọn gàng, II/ Đồ dùng dạy học : -Lược chải đầu III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ :HS thảo luận - Y/c : -Tìm, nêu tên bạn nào lớp hôm có đầu tóc, quần áo gọn gàng, -Mời các bạn đó lên trước lớp Vì em cho là bạn đó gọn gàng, -Nhận xét, trả lời ? -Khen HS đã nhận xét chính xác 3/ HĐ 2: HS làm BT1 -Giải thích y/c BT -Y/c : -Làm việc cá nhân -Trình bày trước lớp -Giải thích em cho là bạn mặc gọn -Suy nghĩ, trả lời gàng, chưa gọn gàng, sẽ, nên sửa ntn thì gọn gàng, 4/ HĐ 3: Làm BT2 -Y/c : -Chọn và nối quần áo học phù hợp cho bạn nam và cho bạn nữ tranh -Tự làm BT -Vài HS trình bày lựa chọn mình -Lớp nhận xét -Kluận : Quần áo học cần phải phẳng phiu, lành lặn, sẽ, gọn gàng -Không mặc quần áo nhàu nát, rách, tuột chỉ,đứt khuy, bẩn hôi, xộc xệch đến lớp 5/ Củng cố, dặn dò : -Nhận xét tiết học Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : Lop1.net Giáo án Đạo đức Leâ Thanh Tuù …. [[ô Ngày soạn : …… /……./……… Ngày dạy : …… /…… /……… TUẦN GỌN GÀNG SẠCH SẼ ( tiết ) I/ Mục tiêu : - Nêu số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng, - Biết ích lợi ăn mặc gọn gàng, - Biết phân biệt ăn mặc gọn gàng, và chưa ăn mặc gọn gàng, II/ Đồ dùng dạy học : -Lược chải đầu III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ :HS làm BT 3: - Y/c : Bạn nhỏ tranh làm gì? Bạn có gọn gàng, không? Em có muốn làm bạn không? -Mời: -Kluận: Chúng ta nên làm các bạn nhỏ tranh 1, 3, 4, 5, 7, 3/ HĐ 2: HS làm BT4 -Y/c : -Nhận xét, tuyên dương các đôi làm tốt 4/ HĐ 3: Cả lớp hát bài hát: “ Rửa mặt mèo” -Y/c : Lớp mình có giống mèo không? -Chúng ta đừng giống mèo nhé ! 5/ Củng cố, dặn dò : -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Hoạt động trò -Qs tranh BT thảo luận cùng bạn bên cạnh và TLCH: số HS trình bày trước lớp ( em tranh ) -Lớp nhận xét, bổ sung -Từng đôi HS giúp sửa sang quần áo, đầu tóc cho gọn gàng, -Cả lớp hát vài lần Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : Lop1.net Giáo án Đạo đức Leâ Thanh Tuù …. [[ô Ngày soạn : …… /……./……… Ngày dạy : …… /…… /……… TUẦN GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( tiết ) I/ Mục tiêu : - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu ích lợi việc gữa gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập thân - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II/ Đồ dùng dạy học : - Bút chì màu - Điều 28 công ước Quốc tế quyền trẻ em III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ : HS làm BT 1: - Giải thích y/c BT1 -Y/c : -Tìm và tô màu vào các đồ dùng học tập tranh BT1 3/ HĐ 2: HS làm BT2 -Nêu y/c BT -Y/c : -Từng cặp giới thiệu với đồ dùng học tập mình theo gợi ý Tên đồ dùng học tập? Đồ dùng đó dùng để làm gì ? Cách giữ gìn đồ dùng học tập ? -KL: Được học là quyền lợi trẻ em -Vài HS trình bày trước lớp, lớp nhận xét Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực tốt quyền học tập mình 4/ HĐ 3: Hs làm BT3: -Nêu y/c BT và y/c : -Giải thích: Hành động bạn -HS làm BT, chữa BT và giải thích vì các tranh 1,2,6 là đúng đúng, vì sai -Hành động các bạn các tranh 3,4,5 là sai KL: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập: -Không làm giây bẩn, viết, vẽ bậy vào SV -Không xé sách, xé -Học xong cất đồ dùng học tập gọn gàng 5/ Hoạt đông nối tiếp : -Thực hành xếp lại sách vở, đồ dùng học tập gọn gàng Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : Lop1.net Giáo án Đạo đức Leâ Thanh Tuù …. [[ô Ngày soạn : …… /……./……… Ngày dạy : …… /…… /……… TUẦN GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( tiết ) I/ Mục tiêu : - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu ích lợi việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập thân - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II/ Đồ dùng dạy học : - Phần thưởng cho thi “Sách, đẹp nhất” - Điều 28 công ước Quốc tế quyền trẻ em - Bài hát “Sách bút thân yêu ơi” III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ : Thi “sách, đẹp nhất” -Nêu y/c thi và công bố thành phần ban giám khảo +Có vòng thi: vòng thi tổ, vòng thi lớp +Tiêu chuẩn chấm thi : -Có đủ sách, vở, đồ dùng theo qui định -Y/c : -Cả lớp cùng xếp sách, vở, đồ dùng học tập mình lên trên bàn -Các tổ tiến hành thi chấm và chọn bạn vở, sách đẹp để thi vòng -Ban giám khảo chấm và công bố kết quả, khen thưởng các tổ và cá nhân thắng 3/ HĐ 2: Cả lớp hát bài “Sách bút thân yêu ơi” -Y/c : -Cả lớp hát bài hát lần 4/ HĐ 3: Đọc các câu thơ cuối bài Muốn cho sách, đẹp lâu, Đồ dùng bền mãi, nhớ câu giữ gìn -Kl chung : -Cần phải giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập -Giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập giúp cho các em thực tốt quyền học chính mình 5/ Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : Lop1.net Giáo án Đạo đức Leâ Thanh Tuù …. [[ô Ngày soạn : …… /……./……… Ngày dạy : …… /…… /……… TUẦN GIA ĐÌNH EM ( tiết ) I/ Mục tiêu : - Bước đầu biết trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương, chăm sóc - Nêu việc trẻ em cần làm để thể kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ - Lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ II/ Đồ dùng dạy học : - Điều 5,7,9,10,18,20,21, 27 công ước Quốc tế quyền trẻ em - Ảnh chụp gia đình - Bài hát “Cả nhà thương nhau” III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : -Y/c : -Cả lớp hát bài “Cả nhà thương nhau” 2/ HĐ : HS kể gia đình mình -Chia nhóm y/c : -Kể gia đình mình VD: Gia đình em có người? Bố mẹ tên là gì? Anh , chị bao nhiêu tuổi ? Học lớp mấy? -Vài HS kể trước lớp -KL: Chúng ta có gia đình 3/ HĐ 2: Xem tranh BT2 và kể lại nd tranh -Chia nhóm y/c : -Mỗi nhóm qs và kể lại nd tranh -Đại diện các nhóm kể lại nd tranh -Lớp nhận xét, bổ sung +Chốt lại nd tranh Bạn nhỏ tranh nào sống hạnh -Trả lời phúc với gia đình ? Bạn nào phải sống xa cha mẹ ? Vì ? -KL: Chúng ta thật hạnh phúc, sung sướng sống với gđình Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với các bạn bị thiệt thòi, không sống cùng gđình 4/ HĐ 3: Chơi đóng vai theo tình BT3 -Mỗi nhóm thảo luận đóng vai xử lí - Chia nhóm, y/c : tình tranh - Kết luận cách ứng xử phù hợp các -Các nhóm lên đóng vai, lớp nhận xét tình +Kluận : Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ 5/ Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : Lop1.net Giáo án Đạo đức Leâ Thanh Tuù …. [[ô Ngày soạn : …… /……./……… Ngày dạy : …… /…… /……… TUẦN GIA ĐÌNH EM ( tiết ) I/ Mục tiêu : - Bước đầu biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, cha mẹ yêu thương, chăm sóc - Nêu việc trẻ em cần làm để thể kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ - Lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ II/ Đồ dùng dạy học : - Điều 5,7,9,10,18,20,21, 27 công ước Quốc tế quyền trẻ em - Chuẩn bị tiểu phẩm “Chuyện bạn Long” III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Khởi động : HS chơi trò chơi “Đổi nhà” -Nêu cách chơi và luật chơi, y/c : -Cả lớp chơi nhiều lần ngoài sân Em cảm thấy thể nào luôn có mái nhà? -HS không bị nhà lần nào trả lời Em không có mái nhà ? -HS đã có lần bị nhà trả lời +KL: Gđình là nơi em cha mẹ và người thân gđình che chở, thương yêu, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo 2/ HĐ : Tiểu phẩm “Chuyện bạn Long” -Y/c : -1 số HS lên đóng tiểu phẩm trước lớp Em có nhận xét gì việc làm bạn Long? -Bạn Long không vâng lời mẹ Điều gì xảy bạn Long không vâng -Không dành thời gian học bài nên lời mẹ ? chưa làm đủ bài tập cô giáo giao cho -Đá banh xong có thể bị ốm, có thể phải nghỉ học, 3/ HĐ 2: HS tự liên hệ -Y/c : -2 HS tự liên hệ theo câu hỏi GV nêu Sống gđình, em cha mẹ quan tâm - HS suy nghĩ, phát biểu ntn ? Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng ? -Cố gắng học tập thât tốt để cha mẹ vui -Y/c : lòng -1 số HS lên trình bày trước lớp -Lớp nhận xét, bổ sung -Nhận xét, khen ngợi +KL chung: Trẻ em có quyền có gđình, sống cùng cha mẹ, cha mẹ yêu thương, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo -Cần cảm thông chia sẻ với bạn bị thiệt thòi không sống cùng gđình Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : Lop1.net Giáo án Đạo đức Leâ Thanh Tuù …. [[ô -Trẻ em có bổn phận phải yêu quí gđình, kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ 4/ Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học Ngày soạn : …… /……./……… Ngày dạy : …… /…… /……… TUẦN LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ I/ Mục tiêu : - Biết : Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn - Yêu quí anh chị gia đình - Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống ngày II/ Đồ dùng dạy học : - Các truyện, gương, bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ chủ đề bài học III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ : HS xem tranh, nhận xét các việc làm các bạn nhỏ BT1 -Y/c : -2 em cùng qs tranh BT1 và nhận xét việc làm các bạn nhỏ tranh -Vài HS nêu nhận xét, lớp bổ sung -Chốt lai nd tranh : +Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn Anh quan tâm đến em, em lễ phép -2 HS tự liên hệ theo câu hỏi GV nêu với anh - HS suy nghĩ, phát biểu +Tranh 2: Hai chị em chơi đồ hàng, chị giúp -Cố gắng học tập thât tốt để cha mẹ vui em mặc áo cho búp bê Hai chị em chơi với hòa thuận lòng -KL: Anh, chị em gia đình phải thương -1 số HS lên trình bày trước lớp -Lớp nhận xét, bổ sung yêu và hòa thuận với 3/ HĐ 2: Thảo luận phân tích tình huống(BT2) -Y/c : -Qs tranh và cho biết: Tranh vẽ gì ? -Bạn Lan chơi với em thì cô cho quà Tranh vẽ gì ? -Bạn Hùng có ô tô đồ chơi Nhưng em bé nhìn thấy đòi mượn chơi Theo em bạn Lan có thể có cách giải -Nhận quà và giữ tất cho mình -Chia cho em bé, mình lấy to nào tình tranh ? -Chia cho em to, mình bé -Mỗi người nửa bé, nửa to Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : Lop1.net Giáo án Đạo đức Leâ Thanh Tuù …. [[ô -Nhường cho em bé chọn trước Nếu em là Lan em chọn cách giải nào ? -Nhường cho em bé chọn trước Vì chọn cách giải đó ? -Vì thể chị yêu em nhất, biết nhường nhịn em -Đối với tranh 2, h/dẫn tương tự tranh .Theo em bạn Hùng có cách giải nào ? -Hùng không cho mượn ô tô -Cho em mượn và để mặc em tự chơi -Cho mượn và h/dẫn cách chơi, cách giữ gìn đồ chơi khỏi hỏng 4/ Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học * Điều chỉnh, bổ sung : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngày soạn : …… /……./……… Ngày dạy : …… /…… /……… TUẦN 10 LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (tt) I/ Mục tiêu : - Biết : Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn - Yêu quí anh chị gia đình - Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống ngày II/ Đồ dùng dạy học : - Các truyện, gương, bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ chủ đề bài học - Đồ dùng để chơi đóng vai III/ Các hoạt động dạy học : Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : 10 Lop1.net Giáo án Đạo đức Leâ Thanh Tuù …. [[ô Hoạt động thầy 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ : HS làm BT3 -Em hãy nối các tranh với chữ nên không nên cho phù hợp -Y/c : +KL: Tranh 1: Nối với chữ không nên -Tranh 2: Nối với chữ nên -Tranh 3: Nối với chữ nên -Tranh 4: Nối với chữ không nên -Tranh 5: Nối với chữ nên 3/ HĐ 2: HS chơi đóng vai.(BT2) -Chia nhóm, y/c : +KL : Là anh chị, cần phải nhường nhịn em nhỏ -Là em, cần phải lễ phép, vâng lời anh chị 4/ HĐ : Liên hệ Em đã lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ chưa ? Kể gương lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ mà em biết ? +KL chung: Anh, chị, em gđ, cần phải thương yêu, quan tâm, chăm sóc anh, chị, em ; biết lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ Có gđ hòa thuận, cha mẹ vui lòng 4/ Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học Hoạt động trò -HS qs tranh và nối VBT -Vài HS nêu cách nối tranh, lớp nhận xét, bổ sung -Mỗi nhóm đóng vai tình -Các nhóm lên đóng vai -Lớp nhận xét, bổ sung -HS suy nghĩ, trả lời -HS kể * Điều chỉnh, bổ sung : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : 11 Lop1.net Giáo án Đạo đức Leâ Thanh Tuù …. [[ô Ngày soạn : …… /……./……… Ngày dạy : …… /…… /……… TUẦN 11 THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I I/ Mục tiêu : - Biết giữ vệ sinh cá nhân, đầu tóc, áo quần gọn gàng, - Biết giữ gìn, xếp sách vở, đồ dụng học tập mình gọn gàng - Biết nhường nhịn em nhỏ II/ Đồ dùng dạy học : -Đồ dùng để chơi đóng vai III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ : Thực hành sửa lại quần áo, đầu tóc cho gọn gàng -Y/c : -Từng cặp học sinh giúp sửa sang quần áo, đầu tóc cho gọn gàng, -GV nhận xét, tuyên dương 3/ HĐ 2: Biết xếp và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập gọn gàng -Chia nhóm, y/c : -Các nhóm kiểm tra việc xếp sách vở, đồ dùng học tập các bạn đã gọn gàng chưa, bạn nào xếp chưa gọn gàng thì y/c bạn xếp lại cho gọn gàng -Từng nhóm báo cáo kqủa nhóm mình -Nhận xét, tuyên dương 4/ HĐ : Đóng vai sử lí tình +TH1: Hà và em chơi đồ chơi thì bà chợ Bà đưa cho Hà cam Nếu em là Hà em làm gì ? +TH2: Nam chơi điều khiển xe ô tô trò chơi điện tử, thì hoa em Nam chạy vào và xin Nam cho em chơi với Nếu em là Nam, em làm gì ? -Chia nhóm, y/c : -Hai nhóm cùng đóng vai tình -Các nhóm lên đóng vai -Lớp nhận xét, bổ sung +KL : 4/ Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : 12 Lop1.net Giáo án Đạo đức Leâ Thanh Tuù …. [[ô Ngày soạn : …… /……./……… Ngày dạy : …… /…… /……… TUẦN 12 NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết 1) I/ Mục tiêu : - Biết tên nước, nhận biết Quốc kì, Quốc ca Tổ quốc VN - Nêu : Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì -Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần -Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc VN II/ Đồ dùng dạy học : - Một lá cờ VN (đúng qui cách) III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ : Qs tranh BT1 và đàm thoại -Y/c : -Qs tranh BT1 Các bạn nhỏ tranh làm gì ? -Mỗi bạn nhỏ tranh giới thiệu, làm quen với Các bạn đó là người nước nào ? Vì em -VN, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản Vì biết ? bạn mang quốc tịch riêng -KL: Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tịch chúng ta là VN 3/ HĐ 2: Qs tranh BT2 và đàm thoại -Chia nhóm 4, y/c : -Các nhóm qs tranh BT2 và TLCH : Những người tranh làm gì ? -Đang chào cờ Tư họ đứng chào cờ ntn ? -Tư đứng chào cờ nghiêm trang Vì họ lại đứng nghiêm trang chào cờ? -Để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể (Tranh và 2) lòng yêu Tổ quốc VN Vì họ sung sướng cùng nâng cờ Tổ -Vì họ tự hào mình là người VN quốc ? (tranh 3) +KL: Quốc kì tượng trưng cho nước Quốc kì VN màu đỏ, có ngôi vàng năm cánh (giới thiệu Quốc kì) -Quốc ca là bài hát chính thức nước chào cờ -Khi chào cờ cần phải: Bỏ mủ, nón Sửa sang lại tác phong Đứng nghiêm Mắt nhìn Quốc kì -Phải nghiêm trang chào cờ 4/ HĐ : Làm BT -Y/c : -HS thảo luận nhóm đôi, làm bài -HS trình bày ý kiến +KL: Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, không quay ngang, quay ngửa, nói chuyện riêng Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : 13 Lop1.net Giáo án Đạo đức Leâ Thanh Tuù …. [[ô *HS khá giỏi biết : -Biết nghiêm trang chào cờ là thể lòng tôn kính Quốc kì và yêu quí Tổ quốc VN 5/ Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học Ngày soạn : …… /……./……… Ngày dạy : …… /…… /……… TUẦN 13 NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết 2) I/ Mục tiêu : - Biết tên nước, nhận biết Quốc kì, Quốc ca Tổ quốc VN - Nêu : Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì -Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần -Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc VN II/ Đồ dùng dạy học : - Một lá cờ VN (đúng qui cách) III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Khởi động : -Y/c : -Cả lớp hát bài “Lá cờ Việt Nam” 2/ HĐ : HS tập chào cờ -GV làm mẫu -Mời : -4 HS (mỗi tổ em) lên tập chào cờ, lớp theo dõi, nhận xét -Cả lớp tập đứng chào cờ theo lệnh GV lớp trưởng 3/ HĐ 2: Thi “Chào cờ” các tổ -GV phổ biến y/c thi -Y/c : -Từng tổ đứng chào cờ theo lệnh tổ trưởng -Nhận xét, tuyên dương 4/ HĐ : Vẽ và tô màu Quốc kì (BT4) -Vẽ và tô màu đúng, đẹp, không quá thời gian qui định -Y/c : -Vẽ và tô màu Quốc kì -Giới thiệu tranh vẽ mình -H/dẫn đọc câu thơ cuối bài -Đọc đồng câu thơ cuối bài +KLC : -Trẻ em có quyền có quốc tich Quốc tịch chúng ta là VN -Phải nghiêm trang chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể tình yêu Tổ quốc VN Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : 14 Lop1.net Giáo án Đạo đức Leâ Thanh Tuù …. [[ô *HS khá giỏi biết : -Biết nghiêm trang chào cờ là thể lòng tôn kính Quốc kì và yêu quí Tổ quốc VN 5/ Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học Ngày soạn : …… /……./……… Ngày dạy : …… /…… /……… TUẦN 14 ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 1) I/ Mục tiêu : - Nêu nào là học và đúng - Biết lợi ích việc học và đúng - Biết nhiệm vụ HS là phải học và đúng - HS thực ngày học và đúng II/ Đồ dùng dạy học : - Điều 28 công ước quốc tế quyền trẻ em III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ : Qs tranh BT1 và thảo luận nhóm -Giới thiệu tranh BT1 và đoán xem chuyện gì xảy với bạn ? -Y/c : -Thảo luận nhóm đôi -Đại diện nhóm lên trình bày (kết hợp tranh) Vì thỏ nhanh nhẹn lại học muộn ? -Thỏ la cà nên học muộn Vì Rùa chậm chạp lại học đúng ? -Rùa chậm chạp nên cố gắng học đúng Qua câu chuyện em thấy bạn nào đáng khen ? -Bạn Rùa thật đáng khen Vì ? -KL: 3/ HĐ 2: Đóng vai theo tình huống(BT2) -Chia nhóm 2, y/c : -HS thảo luận nhóm đôi, đóng vai -Các nhóm lên đóng vai trước lớp -Lớp nhận xét và thảo luận Nếu em có mặt đó, em nói gì với bạn ? Vì ? 4/ HĐ : HS liên hệ Bạn nào lớp mình luôn học đúng ? -HS nêu Kể việc cần làm để học đúng ? -HS kể +KL: Được học là quyền lợi trẻ em Đi học đúng giúp em thực tốt quyền Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : 15 Lop1.net Giáo án Đạo đức Leâ Thanh Tuù …. [[ô học mình -Đi học đúng cần phải : +Chuẩn bị quần áo, sách đầy đủ từ tối hôm trước +Không thức khuya +Để đồng hồ báo thức nhờ bố mẹ gọi để dậy đúng 5/ Củng cố dặn dò : -Biết nhắc nhở bạn học và đúng -Nhận xét tiết học * Điều chỉnh, bổ sung : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn : …… /……./……… Ngày dạy : …… /…… /……… TUẦN 15 ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 2) I/ Mục tiêu : - Nêu nào là học và đúng - Biết lợi ích việc học và đúng - Biết nhiệm vụ HS là phải học và đúng - HS thực ngày học và đúng II/ Đồ dùng dạy học : -Điều 28 công ước quốc tế quyền trẻ em -Bài hát “Tới lớp, tới trường” III/ Các hoạt động dạy học : Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : 16 Lop1.net Giáo án Đạo đức Leâ Thanh Tuù …. [[ô Hoạt động thầy 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ : Sắm vai tình (BT 4) -Đọc lời nói tranh -Chia nhóm, y/c : Hoạt động trò -Mỗi nhóm đóng vai tình -Các nhóm lên đóng vai trước lớp -Lớp nhận xét, bổ sung -Giúp em nghe giảng đầy đủ Đi học và đúng có lợi gì ? +KL: Đi học đều, đúng giúp em nghe giảng đầy đủ 3/ HĐ 2: Thảo luận nhóm (BT5) -Chia nhóm, y/c : -Các nhóm thảo luận -Đại diện các nhóm lên trình bày -Lớp trao đổi, nhận xét +KL: Trời mưa, các bạn đội mũ, mặc áo mưa vượt khó khăn học 4/ HĐ : Thảo luận lớp Đi học có lợi gì ? -Giúp em nghe giảng đầy đủ Cần phải làm gì để học và đúng ? -HS kể Chúng ta nghỉ học nào ? Nếu nghỉ học -Khi có lũ lụt, bão và có thông báo cần phải làm gì ? nhà trường Nếu nghỉ học phải có giấy xin phép -H/dẫn đọc câu thơ cuối bài -Y/c : -Cả lớp cùng hát bài “ Tới lớp, tới trường” +KLC : Đi học và đúng giúp các em học tập tốt, thực tốt quyền học tập mình 5/ Củng cố dặn dò : *Đối với HS khá giỏi, y/c : -Biết nhắc nhở các bạn học và -Chuẩn bị bài Trật tự trường học đúng -Nhận xét tiết học * Điều chỉnh, bổ sung : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : 17 Lop1.net Giáo án Đạo đức Leâ Thanh Tuù …. [[ô Ngày soạn : …… /……./……… Ngày dạy : …… /…… /……… TUẦN 16 TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (tiết 1) I/ Mục tiêu : - Nêu các biểu giữ trật tự nghe giảng, vào lớp - Nêu lợi ích việc giữ trật tự nghe giảng, vào lớp - Thực giữ trật tự vào lớp, nghe giảng II/ Đồ dùng dạy học : - Điều 28 công ước quốc tế quyền trẻ em - Phần thưởng cho thi xếp hàng vào lớp III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ : Qs tranh BT1 và thảo luận -Chia nhóm, y/c : -Các nhóm qs tranh BT1 và thảo luận -Y/c : việc ra, vào lớp các bạn tranh -Đại diện các nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung Em có suy nghĩ gì việc làm các bạn -Việc làm các bạn tranh là tranh ? không nên Nếu em có mặt đó em làm gì ? -Khuyên các bạn không nên xô đẩy xếp hàng ra, vào lớp -KL: Chen lấn, xô đẩy ra, vào lớp làm ồn ào, trật tự và có thể gây vấp ngã 3/ HĐ 2: Thi xếp hàng ra, vào lớp các tổ -Thành lập ban giám khảo -GV nêu y/c thi +Tổ trưởng biết điều khiển các bạn, (1điểm) +Ra, vào lớp không chen lấn, xô đẩy (1điểm) +Đi cách nhau, cầm và đeo cặp sách gọn gàng (1đ) +Không kéo lê giày dép gây bụi, gây ồn.(1đ) -Y/c : -Các tổ thi xếp hàng ra, vào lớp -Giám khảo chấm, công bố kquả, tuyên dương tổ xếp hàng trật tự và đẹp 4/ Củng cố dặn dò : -Chuẩn bị bài tiết -Nhận xét tiết học Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : 18 Lop1.net Giáo án Đạo đức Leâ Thanh Tuù …. [[ô Ngày soạn : …… /……./……… Ngày dạy : …… /…… /……… TUẦN 17 TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (tiết 2) I/ Mục tiêu : - Nêu các biểu giữ trật tự nghe giảng, vào lớp - Nêu lợi ích việc giữ trật tự nghe giảng, vào lớp - Thực giữ trật tự vào lớp, nghe giảng II/ Đồ dùng dạy học : -Điều 28 công ước quốc tế quyền trẻ em III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ : Qs tranh BT3 và thảo luận -2 HS cùng qs tranh BT3 và thảo luận -Y/c : Các bạn tranh ngồi học ntn ? -Đại diện các nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung -KL: HS cần trật tợ nghe giảng, không đùa nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay xin phép muốn phát biểu 3/ HĐ 2: Tô màu tranh BT -Tô màu vào quần áo các bạn giữ trật -Y/c : tự học Chúng ta có nên học tập các bạn giữ trật tự -Chúng ta nên học tập Vì giữ trật tự để học không ? Vì ? nghe cô giảng bài, tiếp thu bài tốt +KL : Chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự học 4/ HĐ : HS làm BT -Nêu y/c BT, y/c : -Cả lớp trả lời câu hỏi Việc làm bạn đó đúng hay sai? Vì ? -Sai vì gây trật tự học Mất trật tự lớp có hại gì ? -Làm thời gian học và không hiểu bài, ảnh hưởng đến các bạn xung quanh -H/dẫn Hs đọc câu thơ cuối bài +KLC: Khi ra, vào lớp cần xếp hàng trật tự, theo hàng, không chen lấn, xô đẩy, đùa nghịch -Trong học cần chú ý lắng nghe cô giảng bài, không đùa nghịch, nói chuyện lớp -Giữ trật tự ra, vào lớp và ngồi học giúp các em thực tốt quyền học tập mình 5/ Củng cố dặn dò : -Chuẩn bị bài Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo -Nhận xét tiết học Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : 19 Lop1.net Giáo án Đạo đức Leâ Thanh Tuù …. [[ô Ngày soạn : …… /……./……… Ngày dạy : …… /…… /……… TUẦN 18 ÔN TẬP KĨ NĂNG HỌC KÌ I I/ Mục tiêu : -Ôn lại các bài đạo đức đã học : -Nghiêm trang chào cờ -Đi học và đúng -Trật tự trường học II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ1 :Thi chào cờ các tổ +MT : HS biết đứng nghiêm trang chào cờ để tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể tình yêu Tổ quốc VN -Phổ biến y/c thi, y/c : +KL: Phải nghiêm trang chào cờ 3/ HĐ : Đóng vai xử lí tình +MT : HS biết ích lợi việc học đúng -Chia nhóm, nêu tình huống, y/c : +TH 1: Đến học Lan chưa dậy Mẹ vội gọi Lan dậy, em là lan em làm gì ? +TH 2: Đã đến học ti vi có phim hoạt hình hay, em làm gì tình đó? -Y/c : 4/ HĐ 3: Làm việc cá nhân +MT: HS có ý thức giữ trật tự ra, vào lớp và ngồi học -GV nêu số tình và y/c HS nêu cách giải tình +Trong xếp hàng vào lớp, bạn chen lấn, xô đẩy làm bạn đứng trước bị ngã, em có mặt đó em làm gì ? +Trong học, cô giáo giảng bài, có bạn ngồi lớp dành truyện tranh, em làm gì tình đó ? +GV KL cho tình Hoạt động trò -Lần lượt các tổ đứng lên thi chào cờ theo lệnh tổ trưởng -Lớp nhận xét, tuyên dương tổ thắng -2 nhóm, đóng vai xử lí tình -2 nhóm, đóng vai xử lí tình hai -Lần lượt các nhóm lên trình bày, lớp nhận xét, bổ sung -HS trả lời -Lớp nhận xét,bổ sung Trường tiểu học Thạnh Hòa Sơn B Trang : 20 Lop1.net