Đang tải... (xem toàn văn)
-Phát cho mỗi đội 1 bộ đồ chơi bao gồm sơ đồ 2 vòng tuần hoàn sơ đồ câm và các tấm phiếu rời có ghi tên các loại mạch máu của 2 vòng tuần hoàn, quy định trong thời gian 3 phút, 2 đội t[r]
(1)Trường TH Ngãi Đăng Và Xã Hội Lớp TUẦN Đề bài : HOẠT Tự Nhiên Tự nhiên xã hội (Tiêt 7): ĐỘNG TUẦN HOÀN Ngày dạy: 8/ 9/2009 I Mục tiêu: -Biết tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông các mạch máu, thể chết -Chỉ và nói đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn, vòng tuần hoàn nhỏ II Đồ dùng dạy học: -Các hình SGK trang 16, 17 -Sơ đồ vòng tuần hoàn ( sơ đồ câm ) và các tâm phiếu rời ghi tên các loại mạch máu vòng tuần hoàn III.Hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động Giáo Viên HĐ HS dạy học A.Bài cũ -Nêu câu hỏi : -2 HS trả lời Lớp (3 phút ) +Máu chia làm phần, đó là nhận xét phần nào? +Cơ quan tuần hoàn gồm có các phận nào? -Nhận xét B.Bài GT bài: -GT bài, ghi đề bài -Nghe, 1hs nhắc lại (1 phút) HĐ 1: -Mục tiêu: Biết tim luôn đập để bơm Thực hành máu khắp thể Nếu tim ngừng đập ( 12 phút ) máu không lưu thông các mạch máu, thể chết -Biết nghe nhịp đập tim và nhịp mạch đập phút -Tiến hành: -Bước 1: -Gọi số HS lên làm mẫu cho lớp -Thực theo quan sát yc + Áp tai vào ngực bạn, nghe tim đập phút + Đếm số nhịp mạch đập bạn mình phút Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net (2) Trường TH Ngãi Đăng Và Xã Hội Lớp Tự Nhiên -Bước 2: HS làm việc theo cặp, tg 3’ -Từng cặp HS thực hành hướng dẫn trên -Bước 3: làm việc lớp -Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: +Các em đã nghe thấy gì áp tai vào ngực bạn mình? +Khi đặt các đầu ngón tay lên cổ tay mình cổ tay bạn, em cảm thấy nào? -Chỉ định số nhóm trình bày kết nghe, đếm nhịp tim và mạch ( không đòi hỏi HS đếm chính xác) HĐ 2: Làm việc với SGK (13 phút ) -Thực hành theo cặp -HS trả lời -Đại diện 1số cặp HS trình bày -Nhóm bạn bổ sung -Kết luận: Tim luôn đập để bơm máu -Nghe khắp thể Nếu tim ngừng đập, máu không lưu thông được, thể chết -Liên hệ- gd HS -Mục tiêu: Chỉ và nói đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ -Tiến hành: -Bước 1: Làm việc theo nhóm, tg 7’ -Yêu cầu HS làm việc theo gợi ý -Thảo luận nhóm +Chỉ động mạch, tĩnh mạch và mao theo yc mạch trên sơ đồ hình 3, T 17 và nêu chức động mạch, tĩnh mạch và mao mạch? +Chỉ và nói đường máu vòng tuần hoàn lớn? Vòng tuần hoàn lớn có chức gì? +Chỉ và nói đường máu vòng tuần hoàn nhỏ? Vòng tuần hoàn nhỏ có chức gì? -Bước 2: làm việc lớp: -Treo tranh sơ đồ vòng tuần hoàn -Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày -Đại diện các câu Sau câu, yc nhóm khác nhóm trình bày nhận xét bổ sung chuyển sang câu kế Các nhóm khác Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net (3) Trường TH Ngãi Đăng Và Xã Hội Lớp HĐ 3: Trò chơi: Ghép hình ( phút ) Nhận xét, dặn dò: (2 phút ) Tự Nhiên tiếp -Kết luận: Tim luôn co bóp đẩy máu vào hai vòng tuần hoàn, vòng tuần hoàn lớn đưa máu chứa nhiều ô xi và chất dinh dưỡng tữ tim nuôi các quan thể đồng thời, nhận khí các- bô- nic và chất thải các quan trở tim.Vòng tuần hoàn nhỏđưa máu từ tim đến phổi lấy khí ô xi và thải khí các- bônic trở tim -Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học vòng tuần hoàn -Tiến hành: -Bước 1: Cho đội tham gia trò chơi, đội em -Phát cho đội đồ chơi bao gồm sơ đồ vòng tuần hoàn ( sơ đồ câm ) và các phiếu rời có ghi tên các loại mạch máu vòng tuần hoàn, quy định thời gian phút, đội thi đua ghép chữ vào hình Đội nào hoàn thành trước, ghép chữ vào sơ đồ đúng vị trí và trình bày đẹp là thắng -Bước 2: HS chơi đã hướng dẫn -Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng -Nhận xét tiết học -Dặn HS xem lại bài -Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh quan tuần hoàn Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net bổ sung -Nghe -HS nắm chơi cách -Tham gia chơi -Lớp nhận xét (4)