-Tập trừ nhẩm B.Đồ dùng dạy học: -Bó 1 chục que tính và một số que tính rời.. -Baûng nhoùm C.Các hoạt động dạy học chủ yếu: I.[r]
(1)PHÉP TRỪ DẠNG 17 - A.Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết làm tính trừ (không nhớ) cách đặt tính tính -Tập trừ nhẩm B.Đồ dùng dạy học: -Bó chục que tính và số que tính rời -Baûng nhoùm C.Các hoạt động dạy học chủ yếu: I Ổn định tổ chức: (1 phút) -Cho lớp hát bài II Kieåm tra baøi cuõ: (4 phuùt) -Tiết toán hôm trước các em đã học bài nào? -HS: Luyeän taäp -GV goïi HS leân baûng (moãi HS giaûi1 baøi) 17 18 - GV gọi HS mang bài tập để kiểm tra - Cho học sinh nêu lại cách tính -GV nhaän xeùt - ghi ñieåm -GV nhaän xeùt chung phaàn kieåm tra III Dạy học bài mới: 13 + – = Hoạt động GV TG Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài: Tiết Toán hôm các em học “phép trừ dạng: 17 - 7” -Ghi đề lên bảng Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 – - Ghi leân baûng pheùp tính 17 – = ? a.Thực hành trên que tính - HS laáy 17 que tính -Yeâu caàu HS laáy 17 que tính: Lop1.net (2) + Để lấy 17 que tính em phải laáy nhö theá naøo? +17 goàm maáy chuïc, maáy ñôn vò? - Vieát vaøo baûng Chuïc - -Ta laáy boù chuïc que tính và que tính rời - 17 goàm chuïc, ñôn vò Ñôn vò 7 - Yêu cầu HS bớt que tính + Bớt que tính nghĩa là gì ? ( Vieát vaøo coät ñôn vò ) + 17 que tính bớt que tính còn lại bao nhieâu que tính + 10 goàm maáy chuïc, maáy ñôn vò ? (Viết só cột đơn vị, số cột chục) + Vậy 17 – = 10 cho HS đọc phép tính b.Hướng dẫn HS đặt tính và làm tính trừ Ñaët tính: +Viết số 17 viết số số 17 cho hàng đơn vị thẳng cột với hàng đơn vò +Viết dấu trừ số lệch sang bên traùi +Viết dấu gạch ngang số Tính (từ phải sang trái) + 17 - trừ 0,viết - Haï 1,vieát 10 - Cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính Lop1.net -HS (bớt) cất que tính rời -Bớt có nghĩa là trừ -17 que tính bớt que tính coøn laïi10 que tính - 10 goàm chuïc vaø ñôn vò - Mười bảy trừ bảy mười - HS Nhaéc laïi caùch ñaët tính - Nhaéc laïi caùch tính ( caù nhân, đồng ) (3) Thực hành : Baøi :Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -GV hướng dẫn cách làm 11 + trừ 0,viết + haï 1, vieát 1 10 -Gọi lượt HS lên bảng ( lượt GV ghi đề, lượt GV đọc phép tính cho HS đặt tính và tính ), lớp làm bảng - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 12 - 10 16 10 -Ghi pheùp tính 19 - Gọi HS đứng chỗ nêu cách tính vaø keát quaû ( GV ghi keát quaû) Baøi : Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Hướng dẫn cách tính nhẩm chẳng haïn :15 – = ? +Caùch :Coù theå nhaåm 15–5=10 + Cách : Lấy trừ 0, 10 cộng baèng + Cách : Bớt lần đơn vị -Gọi HS thi đua nêu kết phép tính - Nhaän xeùt Baøi : Neâu yeâu caàu baøi taäp Lop1.net 13 14 - 10 17 - 10 10 18 19 10 15 10 10 - 19 trừ : lấy trừ baèng vieát ; haï viết Vậy 19 trừ baèng 12 -Tính nhaåm : Lần lượt HS nhẩm và neâu keát quaû -Viết phép tính thích hợp (4) -Ghi tóm tắt bài toán lên bảng : +Coù :15 caùi keïo +Đã ăn : cái kẹo +Coøn :…caùi keïo ? -Gọi HS nhìn tóm tắt nêu đề toán -Để biết còn lại bao nhiêu cái kẹo lớp viết phép tính vào bảng -1 HS leân baûng vieát pheùp tính -Nhaän xeùt-ghi ñieåm IV.Cuûng coá -Cho HS chôi troø chôi tìm nhanh keát quaû : -Cho HS cử đội ( đội em) - Hướng dẫn luật chơi 16-6 13 18-7 12 17-5 10 19-9 11 GV nhaän xeùt ,tuyeân döông nhoùm laøm đúng và nhanh V.Nhaän xeùt-daën doø : -Tùy tình hình lớp -Daën HS veà xem laïi baøi taäp Lop1.net -Lan coù 15 caùi keïo,Lan đã ăn cái kẹo.Hỏi Lan coøn laïi maáy caùi keïo ? 15 – = 10 - Thực trò chơi (5)