Đang tải... (xem toàn văn)
Hoâm nay chuùng ta seõ cuøng hoïc baøi Tieáng voõng kêu để biết được tình yêu thương của anh với quê hương và người em gái nhỏ của mình.. +MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài.[r]
(1)Thứ năm ngaøy thaùng 12 naêm 2004 TẬP ĐỌC TIEÁNG VOÕNG KEÂU I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Hiểu nghĩa các từ ngữ: giạn, phất phơ, vấn vương - Hiểu nội dung bài thơ: Qua bài thơ ta thấy tình yêu thương tha thiết tác giả queâ höông vaø em gaùi cuûa mình Kyõ naêng: - Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ: phất phơ, vấn vương nụ cười, mênh mông, trong, sông, kẽo kẹt, voõng,… - Ngắt đúng nhịp thơ chữ (2/2) Thái độ: - Tình cảm yêu thương anh em gái mình II CHUAÅN BÒ - GV: Bảng phụ ghi các từ ngữ, câu thơ cần luyện đọc - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Nhaén tin - Gọi HS lên bảng yêu cầu đọc tin nhắn viết bài tập tiết tập đọc trước và nêu tác duïng cuûa tin nhaén - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Giới thiệu: (1’) Trần Đăng Khoa là nhà thơ quen thuộc với tuổi thơ em Anh làm thơ từ tuổi còn nhỏ Những bài thơ anh gần gũi với tuổi thô Hoâm chuùng ta seõ cuøng hoïc baøi Tieáng voõng kêu để biết tình yêu thương anh với quê hương và người em gái nhỏ mình 4.Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc +MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài +PP : Thực hành, trực quan, đàm thoại a/ Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần Chú ý giọng nhẹ nhàng tình caûm b/ Đọc câu và luyện phát âm - Yêu cầu HS đọc các từ cần luyện phát âm - Yêu cầu đọc câu thơ Lop2.net - Haùt - HS thực - Hoạt động lớp, cá nhân - HS khá đọc thành tiếng Cả lớp đọc thaàm theo - đến HS đọc cá nhân Cả lớp đọc đồng - HS nối tiếp đọc Mỗi HS đọc câu thơ (2) c/ Đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn ngắt nhịp Chủ yếu là nhịp 2/2, - Luyện ngắt giọng khổ thơ cuối riêng các câu 2, 3, khổ thơ cuối nghỉ Em ơi/ ngủ/ Tay anh đưa đều/ cuoái caâu thô Ba gian nhaø nhoû/ Đầy tiếng võng kêu/ Keõo caø, keõo keït.// Keõo caø, keõo keït… - Yêu cầu đọc nối tiếp khổ thơ - Nối tiếp đọc các khổ thơ 1, 2, d/ Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm e/ Thi đọc các nhóm - Các nhóm thi đọc g/ Đọc đồng bài - Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hoạt động động cá nhân + MT : Giuùp HS hieåu noäi dung baøi + PP : Vấn đáp, thực hành, trực quan, giảng giải - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc - Yêu cầu HS đọc khổ thơ thaàm - Baïn ñang ru cho em nguû - Baïn nhoû baøi thô ñang laøm gì? - Câu thơ nào cho em thấy bạn nhỏ ru em? - Câu thơ: Tay anh đưa - Gian coù nghóa laø phaàn cuûa nhaø, coù - Gian coù nghóa laø gì? cột tường ngăn với các phần khaùc - Tại nói: gian nhà nhỏ Đầy tiếng võng - Vì bạn nhỏ luôn kéo võng đưa em khoâng nghó neân khaép nhaø ñaâu cuõng keâu? nghe tieáng voõng - Điều đó cho ta thấy bạn nhỏ yêu em và chaêm lo cho giaác nguû cuûa em Chuùng ta tìm hieåu tieáp khoå thô xem baïn nhoû coøn daønh tình cảm mình cho gì nữa? - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc - Yêu cầu HS đọc khổ thaàm - Caâu thô naøo cho em thaáy baïn nhoû ñang ngaém - Caâu thô Beù Giang nguû roài/ toùc bay phơ phất/ Vương vương nụ cười.// Cho em cuûa mình thaáy baïn nhoû ñang ngaém em - Những từ ngữ nào cho thấy em bé Giang ngủ - Từ ngữ: Tóc bay phơ phất, nụ cười vöông vöông đáng yêu? - Ngoài việc ngắm em ngủ bạn nhỏ còn làm gì - Bạn còn đoán giấc mơ em nữa? - Bạn nhỏ đoán em gặp cò lặn - Bạn nhỏ đoán em mơ thấy gì? lội bên sông, gặp cánh bướm bay… - Theo em liệu có đúng là em bé mơ - Vì đây là cảnh vật thân thiết, cảnh không? Vì bạn nhỏ lại nghĩ gần gũi với quê hương bạn em mơ cảnh này - Điều đó chứng tỏ em yêu quê hương mình Hoạt động 3: Học thuộc lòng - Hoạt động nhóm, cá nhân + MT : Giúp HS học thuộc lòng bài thơ lớp +PP : Thực hành, thi đua Lop2.net (3) - Yêu cầu HS học thuộc lòng khổ thơ em yêu - HS tự học thuộc lòng thích Tổ chức thi đọc thuộc lòng và giải thích vì - HS thi đua đọc em thích khổ thơ đó Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô - Chuaån bò: Hai anh em Lop2.net (4)